标点符号规范22页PPT

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• 4、合用连词与顿号 用了“和”、“或者”等连词的地方，连词前不应使用顿号。 错误示范：桌上方有苹果、橘子、和香蕉。 正确应为：桌上方有苹果、橘子和香蕉。
• 5、相邻数字之间误用顿号 表示概数时，相邻两个数字之间无明显停顿，使用顿号属于多余。 错误示范：这衣服不算贵，才六、七十块。 正确应为：这衣服不算贵，才六七十块。
• 10、句内括号的中间或结束误用句号 句内括号中，可以用逗号、顿号，一般不用句号。 错误示范：只有老师严格些，才能培养出才学（或者是技能。）高 超的学生（或者是徒弟。）。 正确应为：只有老师严格些，才能培养出才学（或者是技能）高超 的学生（或者是徒弟）。
• 11、括号位置有错 （1）如果只是对某个词或短语进行注释，那括号必须在所注释的词 语之后，而不是在全句之后。 错误示范：他马上把录音放给她听（我的新朋友）。 正确应为：他马上把录音放给她（我的新朋友）听。 （2）句内括号应紧靠在被注释的词语之后，而不是点号之后。 错误示范：那时他在当地插队落户，（七十年代初），后来他就留 下工作了。 正确应为：那时（七十年代初）他在当地插队落户，后来他就留下 工作了。
电子化标准化标点符号部分
• 本标准符合国家语言文字工作委员会提出、国家 技术监督局批准发布的中华人民共和国标准（ GB/T 15834-2019）《标点符号用法》，如此书未 提及的标准，则参考“中国国家公务员考试”及 “高考”出题规范。
各种数字符号后的标准化标点符号： 1、在表示序数时，数字之后使用顿号（且顿号后无空格），每个项目
类似英文句号）； 2、题干结束的时候或者是问号，或者是冒号，不可没有标点符号； 3、选项的字母一律大写； 4、选项字母后在右下角加小圆点“.”； 5、每个选项的内容结束的时候无标号（如“；”、“。”等），视情
况可能会有点号（如“”、《》、……等）。
例如： 139．根据《食品安全法》，下列说法正确的是： A．对食品生产，食品流通实施监督的部门分别为质量监督部门，工商
点号
名称
引号 括号 间隔号 着重号 省略号 书名号 破折号 连接号 专名号
示例
“” ‘’ （）[ ]
·
· …… 《》 <> ——
______
行文标点符号规范
• 1、不可一逗到底 • 在应使用句号表示结束的地方仍用逗号，句子的完整性遭到破坏。
错误示范：这次考试，我觉得有点儿难，有些题目，做出来了，有 些题目，我不会做。 • 正确应为：这次考试，我觉得有点儿难。有些题目，做出来了；有些 题目，我不会做。
• 6、漏用分号 在应该使用分号的地方用了逗号或句号，显得复句内部层次不清。 错误示范：做，要靠想来指导。想，要靠做来证明。 正确应为：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
• 7、多相并列的未穷举项 多相并列的复句句子成分在结尾可以用“等等”或“……”，但在 其之前也要加上分号，表示隶属于前面并列的一部分，不然有歧义。 错误示范：作为老师，要有气质；作为都市人，要掌握一门外语等 等。 正确应为：作为老师，要有气质；作为都市人，要掌握一门外语； 等等。
这些词语在使用中有以下不同： 第一，感情色彩不同； 第二，予以轻重不同； 第三，范围大小不同。
3、如果序号是用括号括起来的，则后面不能紧跟任何标点符号： 例如： （一）导入； （二）主题； （三）总结。
（1）准备； （2）开始； （3）结束。
选择题选项的字母及标点符号规范： 1、选择题的题号跟序号不同，后面不适使用顿号，而是使用小圆点（
• 12、书名号滥用 在会议名称、课程名、奖品名、匾额字样、公寓名称、商家字号、 产品或型号名称、书斋名称、某项集体活动等名称中，不能随意使用 书名号。 错误示范： 1、本校约请高水平教师举办《高考复习班》。 2、一到北京他就说要去《奥运村》。 3、我最近刚买来一台《惠普打印机》。 正确应为：上述三居的书名号（《》）全部改为双引号（“”）。
结束时要么不使用标点符号，要么使用分号，但最后一项用句号。 例如：
1、语文； 2、数学； 3、英语。 一、棋牌； 二、球类； 三、田径。
2、如序数的说法是“第几”，“第几”，则后面使用逗号（且逗号后 无空格）：
例如（由于第一后面使用了逗号，所以该句结束不能再使用逗号，而要使 用分号，最后一句使用句号，避免结构混乱，此种情况为并列复句， 符合复句的标点符号规范）：
• 8、冒号位置有误 冒号用于“即”字之后，不可用于之前。 错误示范：质量标准分为两个等级：即合格品、不合格品。 正确应为：质量标准分为两个等级，即：合格品、不合格品。
• 9、句中使用双冒号 在一个完整的句子内使用双冒号，这是不合适的，冒号无嵌套。 错误示范： 我向大家保证：今后我一定做到三件事：第一，不迟到；第二，上 课不说话；第三，按时完成作业。 正确应为： 我向大家保证，今后我一定做到三件事：第一，不迟到；第二，上 课不说话；第三，按时完成作业。
行政管理部门 B．食品安全监督管理部门在进行抽样检验时，不需购买样品 C．名人在虚假广告中间消费者推荐食品，使消费者的合法权益受到损
害的，应由食品生产经营者和销售者承担连带责任 D．食品安全监督管理部门可以对食品实施免检
附录
标点符号
标号
名称
句号 问号 (感)叹号 逗号 顿号 冒号 分号
示例
。. ？ ！ ， 、 ： ；
• 2、逗号多余 在不必停顿的地方加了逗号，破坏句子的整体结构，造成误会。 错误示范：他就是我们老师，上星期说起的那个英雄。 正确应为：他就是我们老师上星期说起的那个英雄。
• 3、误用逗号代替顿号 在应该使用顿号的地方误用了逗号。 错误示范：这就叫工作，学习两不误。 正确应为：这就叫工作、学习两不误。