语文八年级下人教新课标第5课《再塑生命》课件14
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从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。
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海伦是世界上有名的残疾 成功人士。还有很多古今中外 因为付出艰辛卓绝努力而成功 的残疾人!
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贝多芬
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德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋……
是一个出色的教育艺术家,有爱心、 耐心。
你认为海伦是一位怎样的学生?
好学聪明、坚韧不拔、热爱生活。
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请说说你对 “再塑生命”的理 解。表达了作者怎 样的思想感情?
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教师备课、备考伴侣 “再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重 《恒谦教育教学资源库》 专注中国基础教育资源建设 新获得生命”的意思。但在本文中,再塑生命是指: 1 “爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个 寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。” 但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒, 再次拥有“光明、希望、快乐和自由” ; 2 是莎莉文老师让“我”又回到自然,理解自然; 3 莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如 作者自己所言:“她就是那个来对我启示世间的真理、 给我深切的爱的人。”从这个意义上说,莎莉文老师 是“再塑生命的人”,
19世纪出现了两个杰出的人物:一个 是拿破仑,一个是海伦.凯勒。
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------马克.吐温
美国著名女 作家、教育家。 她被美国《时 代周刊》评选 为20世纪美国 十大英雄偶像。
Helen Keller (1880-1968)
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假如给我三天的听力
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[邰[tái]丽华] 如果 有一天,能够给 我有三天的听力。 第一天,我要听 听陪我渡过20多 年的音乐。第二 天,要听听关心 关爱我的周围的 朋友们的声音。 最后一天,我要 听听世界上每一 个角落的最美妙 的声音。
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1、根据自然空行概括三 部分的内容要点.
莎莉文老师教“我”识字。 莎莉文老师教“我”认识、了解大自然。
莎莉文老师教“我”认识“爱”。
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文章的两个人物 你认为沙莉文老师是一位怎样的老师?
— 巴尔扎克 顺境中的美德是自制,逆境 中的美德是不屈不挠。 — 培根
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我要把别人眼睛 所看见的光明当作 我的光明,别人耳 朵听见的音乐当成 我的交响乐,别人 嘴角的微笑Байду номын сангаас作我 的幸福。
海伦.凯勒
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《恒谦教育教学资源库》 专注中国基础教育资源建设 安妮· 莎莉文老师曾经是一个双
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目近乎失明的孩子,自10岁时母亲 去世后,她在孤儿院里生活了4年, 直到14岁才被送进盲童学校学习了6 年。 她接受教育海伦.凯勒这一艰巨 任务时还不到21岁。她一辈子就教 了那么一个学生,可这个学生该有多么难教呀!什 么叫意志,什么叫毅力,莎莉文就是这些品质的化 身。”莎莉文老师将人世间美好的思想情操,隽永 深沉的爱心,像春天的种子深深植于海伦 · 凯勒的生 命,以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激 自己的老师,她说,假如给我三天光明,我
1.阅读《假如给我三天 光明》。
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顽强的毅力可以征服世界上 的任何一座高峰。 — 荻更斯
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苦难对于天才是一块垫脚石, 对于能干的人是一笔财富,对于 弱者是一个万丈深渊。
首先要长久地凝视我的老师。
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——海伦•凯勒
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1.认识两个伟大的人物;
2.学习两种伟大的精神;
3. 感受一次灵魂的洗礼。
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自学掌握英语 、 日语 、德语等 当代知名作家 翻译家
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无声世界友爱家庭 上海聋人足球队的故事
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他们生活在有形无声 的半个世界,青春朝 气的面庞常会让人为 “老天的戏谑”生出 种种遗憾、怜悯。但 这些特殊的足球队员 没有流露出一丝伤悲, 他们用灵动的手指表 白着内心的欢喜:是 足球给生活带来了不 一样的愉悦,加入足 球队,就像加入一个 其乐融融的大家庭。
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这个生活在黑暗中却 又给人类带来光明的女性, 这个度过了生命的88个春 秋,却熬过了87年无光、 无声、无语的孤绝岁月的 弱女子,以她独特的生命 个体,以其勇敢的方式震 撼了世界。
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她幽闭在盲、聋、哑的世界里,竟然毕业于 哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了 盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完 成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自 传《假如给我三天光明》。 海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分, 但她能走出心灵障碍,重塑生命,却不能不归功 于她伟大的老师——安妮·莎莉文女士。
——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与 世界
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阿炳
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二十多岁时患眼疾双 眼相继失明……
二胡作品《二泉映月》 获二十世纪华人经典 音乐作品奖
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《恒谦教育教学资源库》 奥斯特洛夫斯基
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苏联作家
25岁全身瘫痪 双目失 明……
以顽强的意志创 作了长篇小说 《钢铁是怎样炼 成的》
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富兰克林· 罗斯福
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美国政治家 41岁时因患脊髓灰 质炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一 连任四届的总统
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张海迪 5岁时胸部以下完 全失去知觉 高 位截瘫……