最新焊接技术教案
大学焊接专业实训教案
一、课程名称：焊接技术实训二、课程目标：1. 使学生掌握焊接的基本原理和操作技能。
2. 培养学生的动手能力和实际操作能力。
3. 提高学生对焊接工艺的认识和鉴赏能力。
4. 培养学生的团队协作精神和安全意识。
三、课时安排：共8课时，每次2课时四、实训内容：第一课时：焊接基础知识与安全操作1. 焊接原理及分类- 介绍焊接的基本原理，包括熔焊、压力焊、钎焊等。
- 讲解焊接的分类，如手工电弧焊、气体保护焊、激光焊等。
2. 焊接设备与材料- 介绍焊接设备，如焊机、切割机、保护气体等。
- 讲解焊接材料，如焊条、焊丝、焊剂等。
3. 安全操作规程- 强调焊接过程中的安全操作要点。
- 讲解焊接过程中的常见事故及预防措施。
第二课时：焊接操作实践1. 焊接操作步骤- 讲解焊接操作的步骤，包括焊前准备、焊接过程、焊后处理等。
- 演示焊接操作的基本动作和技巧。
2. 焊接实践- 学生分组进行焊接实践，由教师现场指导。
- 学生练习手工电弧焊、气体保护焊等焊接方法。
第三课时：焊接质量检验与评定1. 焊接质量检验标准- 介绍焊接质量检验的标准和方法。
- 讲解焊缝外观检查、无损检测等检验手段。
2. 焊接质量评定- 讲解焊接质量的评定方法和标准。
- 学生对焊接实践作品进行质量评定。
第四课时：焊接工艺参数的优化1. 焊接工艺参数的重要性- 讲解焊接工艺参数对焊接质量的影响。
- 分析焊接工艺参数的优化方法。
2. 焊接工艺参数的调整- 学生根据焊接实践作品，调整焊接工艺参数。
- 比较不同参数对焊接质量的影响。
第五课时：焊接新技术与新工艺1. 焊接新技术概述- 介绍焊接领域的新技术，如激光焊接、电子束焊接等。
- 分析新技术的特点和优势。
2. 新工艺的应用- 讲解新工艺在焊接领域的应用实例。
- 学生讨论新工艺对焊接质量的影响。
第六课时：焊接设备维护与保养1. 焊接设备的基本结构- 介绍焊接设备的基本结构，如焊机、切割机等。
- 讲解设备各部件的名称和功能。
2024版焊接技术公开课教案
0102焊接定义焊接分类熔化焊压力焊钎焊030405焊接定义与分类焊接技术发展历史古代焊接技术01近代焊接技术02现代焊接技术03焊接应用领域制造业广泛应用于汽车、船舶、航空航天、轨道交通、压力容器、管道、建筑钢结构等制造领域。
维修业在设备维修、建筑修复、艺术品修复等领域也发挥着重要作用。
新兴产业在新能源、电子信息、生物医疗等新兴产业中也有广泛应用，如太阳能电池板的焊接、医疗器械的精密焊接等。
焊接安全与环保要求安全防护环境保护健康保障常见焊接方法介绍01020304电弧焊气体保护焊激光焊电阻焊电焊机焊枪与焊炬保护气体设备辅助工具焊接设备种类及功能设备操作维护保养故障排除030201设备操作与维护保养知识010204选用合适焊接方法及设备根据工件材料、厚度、结构等因素选择合适的焊接方法。
根据焊接方法选择合适的焊接设备和辅助工具。
考虑生产效率、成本、质量等因素进行综合评估。
咨询专业人士或厂家建议，确保选用方案的科学性和合理性。
03焊条、焊丝等耗材介绍焊条焊丝其他耗材母材性质对耗材选择影响母材厚度母材成分母材厚度较大时，需要选择直径较大的焊条或焊丝，以提高焊接效率。
母材结构使用前检查使用前应检查耗材的包装是否完好、标识是否清晰，如有异常应及时处理。
存储环境焊条、焊丝等耗材应存放在干燥、通风的环境中，避免受潮、污染和高温。
正确使用根据焊接方法和工艺要求，正确使用耗材，避免浪费和焊接质量问题。
耗材使用注意事项实际操作中耗材更换时机焊接质量下降01耗材磨损严重02更换焊接方法或工艺03电流、电压、速度等参数概念电流指焊接时流过的电流大小，对焊接热输入、熔深、熔宽等有较大影响。
电压指焊接时的电压值，与电流共同决定焊接过程的稳定性和质量。
速度指焊接时焊枪或焊条的移动速度，影响焊缝的成形和焊接效率。
不同材料对应参数设置范围钢材铝合金不锈钢实际操作中参数调整技巧根据焊缝成形情况调整参数根据焊接声音和飞溅情况判断参数是否合适根据熔池状态调整参数避免常见质量问题方法避免气孔产生避免裂纹产生避免夹渣和未熔合等缺陷接头类型选择依据焊接件的厚度、形状及材质受力情况制造工艺1 2 3坡口形式坡口尺寸确定方法坡口形式及尺寸确定方法加工精度和表面质量要求加工精度表面质量处理方法在焊接前对接头进行清理、除锈、去油等处理，以减少焊接缺陷的产生。
焊工教材教案怎么写模板(3篇)
第1篇一、教案基本信息课程名称：焊工基础技能培训授课教师： [教师姓名]授课班级： [班级名称]授课时间： [具体日期和时间]课时安排： [课时数]二、教学目标1. 知识目标：- 理解焊接的基本原理和分类。
- 掌握焊接接头和坡口形式。
- 了解焊接位置及操作要点。
2. 技能目标：- 学会使用电焊设备进行焊接。
- 能够正确操作焊接接头和坡口。
- 能够根据不同焊接位置进行操作。
3. 情感目标：- 培养学生对焊接工艺的兴趣。
- 增强学生的安全意识和责任心。
- 培养学生的团队协作精神。
三、教学内容1. 焊接与切割基础- 焊接原理及分类。
- 焊接接头和坡口形式。
- 焊接位置及操作要点。
2. 焊接变形和应力- 焊接变形和应力的原因及危害。
- 影响焊接变形的主要因素。
- 减小焊接变形和应力的措施。
- 焊接变形的矫正方法。
3. 焊接缺陷及预防措施- 焊接缺陷的种类及原因。
- 预防焊接缺陷的措施。
四、教学过程1. 导入- 方式：通过图片展示焊接工艺的案例，激发学生的学习兴趣。
- 问题：提问学生关于焊接的基本概念和用途。
- 导入语：“今天我们将一起学习焊工基础技能，了解焊接的基本原理和操作方法。
”2. 讲授- 结合材料：利用教材、视频、图片等材料讲解焊接知识。
- 问题：针对知识点提出问题，引导学生思考。
- 回答：- 简单问题集体回答。
- 一般问题个人思考回答。
- 难问题小组讨论回答。
- 评价：对学生的回答进行评价，强调正确性和安全性。
3. 活动- 活动一：焊接实操练习。
- 方式：学生分组进行焊接实操，教师巡回指导。
- 探究问题：学生在实操过程中遇到的问题及解决方案。
- 答案：教师点评学生的实操过程，纠正错误，指导学生掌握正确的焊接方法。
4. 巩固- 方式：通过选择题、主观题等形式进行知识巩固。
- 主题升华：引导学生思考焊接技术在现代工业中的应用。
5. 小结- 教师总结：总结本节课的主要知识点和技能要求。
- 师生共同总结：学生分享学习心得，教师进行点评。
焊接技能教案免费
焊接技能教案免费标题：焊接技能教案免费教案概述：本教案旨在为学生提供基本的焊接技能教学，帮助他们掌握焊接的基本原理和操作技巧。
通过免费提供该教案，希望能够促进焊接技能的普及，为学生提供更多的学习机会。
教学目标：1. 了解焊接的定义、分类和应用领域。
2. 掌握焊接的基本原理和安全操作规范。
3. 学会选择合适的焊接材料和设备。
4. 熟练掌握常见的焊接技术，如电弧焊、气焊等。
5. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容和步骤：1. 焊接概述a. 介绍焊接的定义和分类。
b. 分析焊接在不同行业中的应用领域。
2. 焊接原理和安全操作a. 解释焊接原理，包括熔化和凝固过程。
b. 强调焊接过程中的安全操作规范，如佩戴防护设备、保持工作区清洁等。
3. 焊接材料和设备选择a. 介绍常见的焊接材料，如焊条、焊丝等。
b. 解释不同焊接设备的特点和适用范围。
4. 电弧焊技术a. 详细介绍电弧焊的原理和操作步骤。
b. 演示电弧焊的实际操作，并引导学生进行实践练习。
5. 气焊技术a. 解释气焊的原理和应用场景。
b. 演示气焊的实际操作，并指导学生进行实践练习。
6. 团队合作与问题解决a. 组织学生分组进行焊接项目，并要求他们合作完成任务。
b. 鼓励学生在实践中遇到问题时，积极寻找解决方法，并进行反思总结。
评估方法：1. 口头回答问题：通过提问学生对焊接知识的理解程度。
2. 实际操作评估：观察学生在实践练习中的操作技巧和安全意识。
3. 小组项目评估：评估学生在团队合作中的表现和解决问题的能力。
教学资源：1. 教学投影仪和电脑：用于展示相关焊接技术的图片和视频。
2. 焊接设备和材料：提供给学生进行实践练习。
3. 相关教材和参考书籍：供学生查阅和深入学习。
通过免费提供焊接技能教案，希望能够为学生提供一个全面了解焊接技术的机会，同时培养他们的实践能力和团队合作精神。
这将有助于他们在未来的学习和职业发展中更好地应用和发展焊接技能。
《焊工技能培训》全套教案
掌握企业安全生产规章制度和操作规程，明确焊工在安全生产中的职责和权利。
2024/1/28
了解焊接作业中的危险源和风险因素，学习如何识别和评估风险，掌握相应的风险 控制措施。
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个人防护用品使用注意事项
了解个人防护用品的种类、作用 和使用方法，如焊接面罩、焊接
服、焊接手套、防护鞋等。
学习如何正确选用和佩戴个人防 护用品，确保用品的完好无损和
提高实践操作能力
通过实践操作训练，提高学员 的焊接实践操作能力，使其能 够独立完成简单的焊接任务。
培养创新能力
鼓励学员在掌握基本技能的基 础上，积极探索新的焊接方法 和工艺，培养创新意识和能力
。
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课程安排与时间
理论课程
包括焊接基础知识、焊接方法、 焊接工艺、焊接材料等方面的理
论课程，共计32学时。
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手工电弧焊技能培训
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手工电弧焊原理及设备使用
焊接电弧的产生与特性
讲解电弧的形成过程、电弧的构造、 温度分布以及电弧的稳定性等基本概 念。
焊接设备的组成与使用
详细阐述焊钳、电缆、地线等焊接设 备的组成部分，以及正确的使用方法 和注意事项。
焊接电源的种类与特性
介绍如何根据工件材质、厚度等选择合适的焊接参数，如电流、电 压、焊接速度等。
操作技巧及注意事项
详细讲解气体保护焊的操作技巧，如引弧、运条、收弧等，并强调操 作过程中的注意事项，如防止飞溅、保持焊枪稳定等。
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常见缺陷识别与预防措施
常见缺陷类型及原因
列举气体保护焊中常见的缺陷类型，如气孔、夹渣、未熔合等， 并分析其产生的原因。
焊接技术教案
焊接技术教案一、教学目标1.了解焊接技术的定义、分类及在工业生产中的应用。
2.掌握焊接原理、焊接材料及焊接设备。
3.学会焊接操作技能，包括焊条电弧焊、气体保护焊、激光焊等。
4.了解焊接质量检测方法及焊接缺陷。
5.掌握焊接安全知识及防护措施。
二、教学内容1.焊接技术概述1.1焊接技术的定义1.2焊接技术的分类1.3焊接技术在工业生产中的应用2.焊接原理2.1焊接热过程2.2焊接冶金过程2.3焊接接头的形成及组织性能3.焊接材料3.1焊条3.2焊丝3.3焊剂3.4保护气体4.焊接设备4.1焊条电弧焊设备4.2气体保护焊设备4.3激光焊设备4.4电子束焊设备5.焊接操作技能5.1焊条电弧焊操作5.2气体保护焊操作5.3激光焊操作5.4电子束焊操作6.焊接质量检测6.1外观检查6.2无损检测6.3力学性能测试6.4金相检验7.焊接缺陷7.1焊接缺陷的类型7.2焊接缺陷的产生原因7.3焊接缺陷的防止措施8.焊接安全知识及防护措施8.1焊接安全知识8.2焊接防护措施三、教学方法1.讲授法：讲解焊接技术的基本概念、原理、材料、设备等。
2.演示法：展示焊接操作过程，让学生了解焊接技能。
3.实践法：让学生动手操作，掌握焊接技能。
4.讨论法：针对焊接质量检测、焊接缺陷等问题进行讨论。
5.案例分析法：分析焊接事故案例，提高学生的安全意识。
四、教学评价1.平时成绩：课堂表现、作业完成情况等。
2.实践成绩：焊接操作技能考核。
3.考试成绩：期末笔试，包括选择题、填空题、简答题、计算题等。
五、教学进度安排1.第一周：焊接技术概述、焊接原理2.第二周：焊接材料、焊接设备3.第三周：焊条电弧焊操作技能4.第四周：气体保护焊操作技能5.第五周：焊接质量检测、焊接缺陷6.第六周：焊接安全知识及防护措施7.第七周：实践操作复习8.第八周：期末考试六、教学资源1.教材：《焊接技术基础》2.参考书籍：《焊接工艺与设备》、《焊接检验》等3.网络资源：焊接技术相关视频、课件、学术论文等4.实践设备：焊条电弧焊机、气体保护焊机、激光焊机等七、教学建议1.注重理论与实践相结合，加强学生的动手能力。
焊接技术教案
焊接技术教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握基本焊接技术的概念、原理和应用，并能够熟练操作常见的焊接设备，提高焊接技能和安全意识。
二、教学内容1. 焊接技术概述1.1 焊接定义及分类1.2 焊接与其他连接技术的比较2. 焊接原理2.1 熔化焊接原理2.2 焊接热循环3. 焊接材料与设备3.1 焊接材料的选择与特性3.2 常见焊接设备及其用途4. 焊接工艺与操作4.1 焊接准备工作4.2 焊接操作要点与技巧5. 焊接质量与检验5.1 焊接接头的标准要求5.2 焊接质量控制及缺陷分析6. 焊接安全6.1 焊接作业中的常见安全问题6.2 焊接防护用具的使用与维护三、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法。
理论教学通过讲授焊接技术的基本原理和知识点，提供相关的案例和实例进行分析和讨论，帮助学生理解和掌握焊接技术的基本概念和应用。
实践操作则通过模拟实验和实际场景操作，让学生亲自操作焊接设备进行焊接工艺的实践，提高学生的动手能力和技术水平。
四、教学准备1. 教学课件和教学资料2. 焊接设备和相关的焊接材料3. 实践操作场地和安全设施五、教学过程1. 焊接技术概述在本节课的开始，通过讲解焊接技术的定义和分类，让学生了解焊接技术的基本概念，并与其他连接技术进行比较，明确焊接技术的优势和应用领域。
2. 焊接原理在掌握概念的基础上，详细介绍熔化焊接的原理和焊接热循环的过程，让学生对焊接过程的物理和化学变化有更深入的了解。
3. 焊接材料与设备讲解常见的焊接材料的特性和应用场景，以及常用的焊接设备及其具体用途，帮助学生了解选择合适的材料和设备对焊接质量的重要性。
4. 焊接工艺与操作通过具体的焊接案例和示范，介绍焊接前的准备工作，以及焊接操作过程中的注意事项和技巧，引导学生进行实践操作，提高焊接技能和熟练度。
5. 焊接质量与检验通过讲解焊接接头的标准要求和质量控制指标，引导学生进行焊接质量的分析和缺陷检测，明确焊接质量的重要性，培养学生的质量意识和细致观察能力。
手工焊接技术教案
手工焊接技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生了解手工焊接的基本原理和操作流程；（2）培养学生掌握手工焊接技巧，提高焊接质量。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，让学生体验手工焊接的过程；（2）引导学生运用科学的方法，提高焊接技能。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对焊接技术的兴趣和热情；（2）强化学生安全意识，遵守操作规程。
二、教学内容1. 手工焊接基本原理（1）焊接的概念及分类；（2）手工焊接的优点和局限性。
2. 焊接材料与设备（1）焊接材料的选用；（2）焊接设备的结构与功能。
3. 焊接操作流程（1）焊接前的准备工作；（2）焊接过程中的技巧与注意事项。
4. 焊接质量评判（1）焊接外观评判；（2）焊接内部质量评判。
5. 安全与防护（1）焊接安全操作规程；（2）焊接防护措施及设备。
三、教学过程1. 导入：（1）通过展示焊接实例，引起学生兴趣；（2）介绍焊接在工业生产中的应用。
2. 课堂讲解：（1）讲解手工焊接基本原理；（2）介绍焊接材料与设备；（3）阐述焊接操作流程；（4）讲解焊接质量评判标准；（5）强调安全与防护措施。
3. 实践操作：（1）学生分组进行焊接练习；（2）教师巡回指导，解答疑问；（3）组织学生相互评价，交流经验。
四、教学评价1. 学生焊接操作技能的掌握程度；2. 学生对焊接知识的了解和运用能力；3. 学生安全意识及遵守操作规程的情况。
五、教学资源1. 教材：手工焊接技术教材；2. 设备：焊接设备、焊接材料、防护用品；3. 工具：焊钳、焊条、镊子等；4. 辅助材料：铁板、铜线等。
六、教学建议1. 注重理论与实践相结合，加强学生的动手能力；2. 强调安全操作，防止事故发生；3. 鼓励学生相互学习，提高焊接技能；4. 定期进行教学质量评价，及时调整教学方法。
六、教学策略1. 采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生在实践中学习，在学习中实践；2. 采用分组教学，加强学生之间的合作与交流；3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握焊接技能；4. 运用多媒体教学手段，形象生动地展示焊接过程，提高学生的学习兴趣。
《焊接技术导学案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《焊接技术》导学案
一、导学目标：
1.了解焊接技术的基本观点和原理；
2.掌握常见的焊接方法和设备；
3.了解焊接技术在工程实践中的应用。
二、导学内容：
1.焊接技术的定义和分类；
2.常见的焊接方法和设备；
3.焊接技术在汽车、航空航天、建筑等领域的应用。
三、导学步骤：
1.预习环节：
通过查阅相关资料，了解焊接技术的定义和分类，对焊接方法和设备有基本的了解。
2.导学环节：
（1）介绍焊接技术的定义和分类，包括手工焊接、气体珍爱焊接、电弧焊接等；
（2）讲解常见的焊接方法和设备，如电弧焊、气体珍爱焊、激光焊等；
（3）探讨焊接技术在不同领域的应用，如汽车制造中的车身焊接、航空航天中的航空器焊接、建筑中的钢结构焊接等。
3.讨论环节：
学生就焊接技术的发展趋势、应用前景等方面展开讨论，并结合实际案例进行分析。
4.总结环节：
总结本节课的重点内容，强调学生需要掌握的知识点，并安置相关作业。
四、导学评判：
通过本节课的进修，学生应能够对焊接技术有一个全面的了解，掌握常见的焊接方法和设备，并了解焊接技术在工程实践中的应用。
同时，学生应能够运用所学知识，分析和解决实际问题。
焊工实操教学教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握焊工的基本操作技能，了解焊接原理和安全知识。
2. 技能目标：培养学生焊接操作能力，提高焊接质量，使学生在实际操作中能够熟练掌握焊接技术。
3. 素质目标：培养学生的团队协作精神、创新意识和安全意识，提高学生的职业道德。
二、教学内容1. 焊接原理及安全知识2. 焊接设备的使用与维护3. 焊接工艺参数的确定4. 焊接操作技能训练5. 焊接质量检验与评定三、教学过程1. 导入新课（1）简要介绍焊接技术在我国的发展历程及焊接技术在工业生产中的应用。
（2）明确本节课的学习目标。
2. 理论学习（1）讲解焊接原理及安全知识，使学生了解焊接的基本概念、焊接方法、焊接设备、焊接材料等。
（2）讲解焊接工艺参数的确定方法，使学生掌握焊接参数对焊接质量的影响。
3. 实操训练（1）焊接设备的使用与维护：指导学生正确使用焊接设备，并讲解设备的维护保养方法。
（2）焊接操作技能训练：讲解焊接操作的基本步骤，让学生进行焊接操作训练，如焊接接头、焊接坡口等。
（3）焊接质量检验与评定：讲解焊接质量检验的方法，让学生进行焊接质量检验，并对焊接质量进行评定。
4. 总结与反思（1）总结本节课的学习内容，强调焊接技术的重要性。
（2）引导学生反思自己在焊接操作过程中的不足，提出改进措施。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。
2. 实操考核：对学生的焊接操作技能进行考核，包括焊接质量、焊接速度、安全操作等方面。
3. 课后作业：布置课后作业，要求学生巩固所学知识，提高焊接技能。
五、教学资源1. 教材：选用适合焊接技术的教材，如《焊接工艺学》、《焊接技术》等。
2. 实验室：配备焊接设备、焊接材料、焊接工具等。
3. 辅导资料：提供焊接技术相关书籍、视频、网络资源等。
4. 教师资源：具备丰富焊接经验的教师，为学生提供实践指导和答疑解惑。
焊接新技术与新材料应用 - 教案
焊接新技术与新材料应用教案一、引言1.1焊接技术的发展历程1.1.1古代焊接技术：铁器时代的焊接方法，如锻接和钎焊。
1.1.2近现代焊接技术：电弧焊、激光焊等技术的出现和发展。
1.1.3当代焊接技术：自动化、智能化焊接技术的发展。
1.1.4未来焊接技术：预测焊接技术的发展趋势，如3D打印焊接。
1.2新材料在焊接领域的应用1.2.1高性能合金材料：提高焊接接头的性能和耐腐蚀性。
1.2.2复合材料：增强焊接结构的轻量化、耐磨损性。
1.2.3纳米材料：改善焊接接头的微观结构和性能。
1.2.4生物可降解材料：在生物医学领域的焊接应用。
1.3焊接新技术与新材料的应用前景1.3.1航空航天领域：提高飞行器的性能和安全性。
1.3.2汽车制造领域：减轻车身重量，提高燃油效率。
1.3.3生物医学领域：制造人工器官和组织工程支架。
1.3.4新能源领域：太阳能电池板、风能发电设备的制造。
二、知识点讲解2.1焊接新技术的基本原理2.1.1激光焊接：利用激光束加热材料，实现焊接过程。
2.1.2电子束焊接：利用高速运动的电子束撞击材料，产生热量进行焊接。
2.1.3等离子弧焊接：利用等离子弧的高温进行焊接。
2.1.4钨极惰性气体保护焊：使用惰性气体保护焊接区域，防止氧化。
2.2新材料的特点与应用2.2.1高性能合金材料：具有高强度、高耐腐蚀性等特点，应用于航空航天、海洋工程等领域。
2.2.2复合材料：轻质、高强度、耐磨损，应用于汽车制造、体育器材等领域。
2.2.3纳米材料：具有独特的物理和化学性能，应用于电子器件、医疗器械等领域。
2.3焊接新技术与新材料的发展趋势2.3.1焊接技术的自动化和智能化：提高焊接质量和效率。
2.3.2新材料的研发与应用：推动焊接技术的发展和创新。
2.3.3焊接过程的环保与节能：减少焊接过程中的污染和能源消耗。
2.3.4焊接技术的多功能化：实现焊接与其他加工技术的结合。
三、教学内容3.1焊接新技术的基本原理与应用3.1.1激光焊接的基本原理和应用领域。
焊接技能训练教案全册教案
焊接技能训练教案全册教案一、教学目标通过本次课程的学习，使学生掌握基本的焊接技能和操作方法，并且能够独立进行简单的焊接作业。
二、教学内容1.焊接的基本原理和分类2.焊接技术规范和安全操作规程3.手工电弧焊的操作方法4.气焊的操作方法5.焊接工艺流程和常见焊接缺陷的分析与处理三、教学方法1.理论授课与实践相结合2.示范教学与学生实际操作结合3.个人独立操作与小组协作操作相结合4.学生自主学习与师生互动相结合四、教学过程第一节：焊接的基本原理和分类（理论授课）1.介绍焊接的定义和作用2.介绍焊接的分类和常用的焊接方法3.进一步介绍手工电弧焊和气焊的基本原理和操作方法第二节：焊接技术规范和安全操作规程（理论授课）1.介绍焊接技术规范的重要性和作用2.详细讲解焊接操作过程中应遵守的安全操作规程和措施第三节：手工电弧焊的操作方法（示范教学）1.示范如何正确佩戴焊接防护用具2.示范如何准备工作焊接材料和工具3.示范如何正确连接焊机和电源4.示范如何进行焊接操作，包括焊接姿势、电弧点火、焊接速度控制等第四节：气焊的操作方法（示范教学）1.示范如何正确佩戴气焊防护用具2.示范如何准备工作焊接材料和工具3.示范如何正确连接气焊设备和燃气源4.示范如何进行气焊操作，包括气焊枪的使用、燃气流量控制等第五节：焊接工艺流程和常见焊接缺陷的分析与处理（理论授课）1.介绍焊接工艺流程的基本步骤和注意事项2.详细讲解常见的焊接缺陷，如焊缝气孔、夹渣等，并介绍相应的处理方法第六节：学生实际操作（个人独立操作与小组协作）1.学生根据教师的要求，选择其中一种焊接方法进行个人独立操作2.学生分组进行小组协作操作，每个小组选择一种焊接方法进行操作3.教师根据学生实际操作情况，进行指导和评价五、教学评估通过课程结束后的学生实际操作表现和理论知识掌握情况的考核来评估教学效果。
六、教学资源1.教师所需准备的教学PPT和教材2.学生所需的焊接设备和材料3.学生所需的个人防护装备和实验室设施七、教学反思在教学过程中，要特别重视实践操作环节，让学生通过亲自实际操作来巩固所学知识，加强动手能力。
焊接技术专业教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握焊接技术与工程的基本概念、焊接方法、焊接材料及焊接工艺的基本知识。
2. 能力目标：培养学生实际操作焊接设备的能力，提高焊接操作技能。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度、团结协作的精神，增强职业素养。
教学内容：一、焊接技术与工程概述1. 焊接的定义及分类2. 焊接在工业生产中的应用3. 焊接技术的发展趋势二、焊接方法及焊接材料1. 常见焊接方法：气焊、电弧焊、激光焊、等离子焊等2. 焊接材料：焊条、焊丝、焊剂、焊缝金属等三、焊接工艺1. 焊接工艺参数：焊接电流、电压、焊接速度、预热温度等2. 焊接工艺流程：焊接前的准备工作、焊接操作、焊接后的处理教学过程：一、导入1. 结合实际生产案例，介绍焊接技术与工程在工业生产中的重要性。
2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课1. 讲解焊接技术与工程概述，让学生了解焊接的基本概念、分类和应用。
2. 讲解焊接方法及焊接材料，使学生掌握各种焊接方法的特点和适用范围。
3. 讲解焊接工艺，让学生了解焊接工艺参数和焊接工艺流程。
三、课堂练习1. 组织学生进行焊接操作练习，使学生掌握焊接设备的操作技能。
2. 鼓励学生互相交流，提高团队合作能力。
四、总结与反馈1. 对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 针对学生的练习情况进行点评，指出不足之处，提出改进建议。
教学评价：1. 学生对焊接技术与工程基础知识的掌握程度。
2. 学生实际操作焊接设备的技能水平。
3. 学生在课堂练习中的表现，如团队合作、问题解决能力等。
教学资源：1. 教学课件2. 焊接设备操作视频3. 焊接操作练习指导书教学反思：1. 根据学生的学习情况，调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的实践操作能力，提高学生的职业素养。
3. 关注学生的个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能有所收获。
焊接技术自动化与智能化 - 教案
焊接技术自动化与智能化教案一、引言1.1焊接技术的发展历程1.1.1传统焊接技术的局限性1.1.2自动化焊接的兴起1.1.3智能化焊接的发展趋势1.1.4焊接技术自动化与智能化的重要性1.2自动化与智能化焊接的应用领域1.2.1航空航天领域1.2.2汽车制造业1.2.3重工业与基础设施建设1.2.4高科技产业与精密仪器制造1.3教学目的与意义1.3.1培养学生对焊接技术发展的认识1.3.2提升学生的实践操作能力1.3.3拓宽学生的专业知识领域1.3.4增强学生的创新意识和解决问题的能力二、知识点讲解2.1自动化焊接技术基础2.1.1自动化焊接的定义与分类2.1.2常见的自动化焊接方法2.1.3自动化焊接设备与工具2.1.4自动化焊接的优势与挑战2.2智能化焊接技术要点2.2.1智能化焊接的概念与特征2.2.2智能化焊接的关键技术2.2.3智能化焊接系统的构成2.2.4智能化焊接的发展前景2.3自动化与智能化焊接的比较2.3.1技术层面的差异2.3.2应用领域的区别2.3.3经济效益与社会影响2.3.4未来发展趋势的预测三、教学内容3.1自动化焊接技术的应用实例3.1.1航空航天领域的应用案例3.1.2汽车制造业的应用案例3.1.3重工业与基础设施建设的应用案例3.1.4高科技产业与精密仪器制造的应用案例3.2智能化焊接技术的操作演示3.2.1智能化焊接系统的操作流程3.2.2智能化焊接的关键步骤解析3.2.3智能化焊接的安全注意事项3.2.4智能化焊接的实际效果展示3.3自动化与智能化焊接的实验与练习3.3.1自动化焊接实验的设计与实施3.3.2智能化焊接实验的设计与实施3.3.3学生自主操作的练习环节3.3.4实验结果的评估与分析四、教学目标4.1知识与理论目标4.1.1掌握自动化焊接技术的基础知识4.1.2理解智能化焊接技术的核心概念4.1.3了解自动化与智能化焊接的应用领域4.1.4分析焊接技术自动化与智能化的未来发展4.2技能目标4.2.1能够操作常见的自动化焊接设备4.2.2学会智能化焊接系统的基本操作4.2.3提升焊接工艺的设计与优化能力4.2.4增强焊接过程中的问题分析与解决能力4.3态度与价值观目标4.3.1培养对焊接技术发展的兴趣与热情4.3.2强调安全意识与责任意识4.3.3倡导创新思维与团队合作精神4.3.4提升对焊接行业的职业认同感与自豪感五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1自动化焊接设备的工作原理与操作技巧5.1.2智能化焊接系统的复杂性与技术要求5.1.3焊接工艺的设计与优化策略5.1.4焊接过程中的质量控制与问题解决5.2教学重点5.2.1自动化焊接技术的应用领域与案例分析5.2.2智能化焊接技术的核心概念与实际操作六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1自动化焊接设备模型6.1.2智能化焊接系统演示装置6.1.3多媒体教学设备（投影仪、电脑等）6.1.4安全防护用品（眼镜、手套等）6.2学具准备6.2.1学生操作手册与教材6.2.2焊接工艺设计图纸与材料6.2.3实验报告与评估表格6.2.4记录与测量工具（笔记本、测量尺等）6.3教学辅助材料6.3.1行业案例分析资料6.3.2焊接技术发展历史资料6.3.3安全操作规程与指南6.3.4最新技术动态与研究报告七、教学过程7.1导入与背景介绍7.1.1通过案例引入焊接技术自动化与智能化的主题7.1.2讲解焊接技术自动化与智能化的发展背景与趋势7.1.3提出本节课的学习目标与重点内容7.1.4激发学生的学习兴趣与参与热情7.2知识讲解与实践操作7.2.1详细讲解自动化焊接技术的基础知识与操作要点7.2.2演示智能化焊接系统的操作流程与关键步骤7.2.3学生分组进行自动化与智能化焊接的实验操作7.2.4教师巡回指导，解答学生的疑问与困惑7.3.2邀请学生分享他们的学习心得与操作体验7.3.3对学生的学习成果进行评估与反馈7.3.4提出下节课的学习内容与预期目标八、板书设计8.1焊接技术自动化与智能化概述8.1.1自动化焊接的定义与分类8.1.2智能化焊接的概念与特征8.1.3自动化与智能化焊接的应用领域8.1.4焊接技术自动化与智能化的未来发展8.2自动化焊接技术要点8.2.1常见的自动化焊接方法8.2.2自动化焊接设备与工具8.2.3自动化焊接的优势与挑战8.2.4自动化焊接技术的应用实例8.3智能化焊接技术要点8.3.1智能化焊接的关键技术8.3.2智能化焊接系统的构成8.3.3智能化焊接的操作演示8.3.4智能化焊接的发展前景九、作业设计9.1知识巩固作业9.1.1复习自动化焊接技术的基础知识9.1.2梳理智能化焊接技术的核心概念9.1.3分析自动化与智能化焊接的应用领域案例9.1.4预测焊接技术自动化与智能化的未来发展9.2技能提升作业9.2.1设计自动化焊接的工艺流程9.2.2编写智能化焊接的操作手册9.2.3分析焊接过程中的常见问题与解决策略9.2.4评估自动化与智能化焊接的经济效益与社会影响9.3思考与创新作业9.3.1探讨焊接技术自动化与智能化对行业的影响9.3.2设计一款创新的自动化或智能化焊接设备9.3.3分析焊接技术自动化与智能化对环境的影响9.3.4提出提升焊接技术自动化与智能化水平的建议十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1分析本节课的教学效果与学生的学习反馈10.1.2反思教学过程中的优点与不足10.1.3思考如何改进教学方法与提升教学效果10.1.4制定下一节课的教学计划与目标重点和难点解析在“焊接技术自动化与智能化”的教案中，有几个环节是需要特别关注的，包括教学难点与重点的设定、教学过程的设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。
焊接实训教案1—5
焊接实训教案1—5一、实训目的本实训教案旨在培养学生的焊接技能，使其能够熟练掌握焊接的基本理论知识和操作技巧，提高焊接质量和效率。
二、实训内容1. 焊接工艺基础知识的讲解1.1 焊接的定义和分类1.2 焊接的原理和作用1.3 焊接工艺的选择和应用1.4 焊接材料的选择和性能要求2. 焊接设备和工具的介绍2.1 焊接机的种类和工作原理2.2 焊接电源的选择和使用2.3 焊接电极和焊丝的种类和特点2.4 焊接辅助工具的使用方法和注意事项3. 焊接安全操作规范3.1 焊接作业区域的安全要求3.2 焊接操作人员的个人防护措施3.3 焊接设备的安全使用和维护4. 焊接实操技能训练4.1 焊接电弧的点燃和调节4.2 焊接电弧的稳定和焊缝的形成4.3 焊接电弧的熄灭和焊缝的修整4.4 焊接工艺参数的调整和控制5. 焊接质量检查和评估5.1 焊接质量的判定标准和要求5.2 焊接缺陷的识别和处理方法5.3 焊接质量评估的方法和步骤三、实训流程1. 理论讲解阶段在实训开始前，首先对焊接的基本理论知识进行讲解，包括焊接的定义、原理、分类、工艺选择和材料要求等，为学生打下扎实的理论基础。
2. 设备和工具介绍阶段在学生掌握焊接基础知识后，介绍焊接设备和工具的种类、工作原理、选择和使用方法，让学生对焊接设备有更深入的了解。
3. 安全操作规范阶段强调焊接作业区域的安全要求，教授焊接操作人员的个人防护措施，以及焊接设备的安全使用和维护方法，确保学生在实训过程中能够安全操作。
4. 实操技能训练阶段学生进行焊接实操技能训练，包括焊接电弧的点燃和调节、焊接电弧的稳定和焊缝的形成、焊接电弧的熄灭和焊缝的修整，以及焊接工艺参数的调整和控制。
5. 质量检查和评估阶段对学生焊接的质量进行检查和评估，教授焊接质量的判定标准和要求，以及焊接缺陷的识别和处理方法，匡助学生提高焊接质量。
四、实训设备和材料1. 焊接设备：- 焊接机：电弧焊机、气体保护焊机等- 焊接电源：直流电源、交流电源等- 焊接辅助工具：焊接钳、电焊面罩、焊接手套等2. 焊接材料：- 焊接电极：草酸钙型、钠钾型、铁粉型等- 焊接焊丝：铜焊丝、铝焊丝、不锈钢焊丝等- 焊接工件：金属板、管材等五、实训评估方法1. 实操技能评估：学生完成焊接实操任务，评估焊接质量、操作规范和效率。
最新焊接教案
近代焊接技术是在电能成功应用在工业生产之后出现的，丛1882年发明电弧焊到
现在已有一百余年的历史了。在电弧焊初期，不成熟的焊接工艺使焊接在生产中
的应用受到限制，知道20世纪40年代才形成完整的焊接工艺体系，埋弧焊和电
阻焊得到成功的应用。20世纪50年代的电渣焊、各种气体保护焊、超声波焊，60
课前1-2分钟进入教室，清点人数，填写教学日志，同时提醒学会生准备上课！
二、复习导入：
安全生产职业规范与职业道德是密切联系的。每个从业人员，不论从事哪种
职业，在职业活动中都应该遵守其基本的职业道德。而焊接作业是一种特殊工种，
由于其本身工作的特殊性与危险性，要求从业者严格按照岗位职责要求做好本职，
工作，防止安全事故的发生。
教学过程
附记
一、组织教学：
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心，有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。
课前1-2分钟进入教室，清点人数，填写教学日志，同时提醒学会生准备上课！
二、复习导入：
三、讲授新课：
1、什么是焊接
通过加热、加压或两者并用，使两工件间达到原子间结合的加工工艺或连接方
法称为焊接。
2、焊接方法的分类
熔化极气体保护焊是应用范围最为广泛的一类电弧焊方法。这类焊接方法一在
很大范围内取代了焊条电弧焊。按熔敷金属量计算，熔化极气体保护焊的生产量
已占焊接总量的三分之二以上，而且还有升高的趋势。
三、讲授新课：
1、安全教育
学生应当接受安全生产的教育培训，掌握焊机的安全操作规程，提高安全生产
手艺精湛!高级焊接工艺教案
手艺精湛！高级焊接工艺教案高级焊接工艺教案一、教学目标：在本节课中，学生将学习并熟悉高级焊接工艺的相关知识和技能，包括TIG焊接、MIG焊接等。
通过实践训练，学生将掌握焊接工艺的基础原理、工具材料的选择和使用技巧，以及焊接过程中的注意事项和安全措施。
同时，学生将通过实际操作，提高其技能水平，使其能够将所学知识应用到实际工作中，提高其专业技能。
二、教学内容：1.高级焊接工艺概述2.焊接原理和技术3.各种焊接材料介绍和加工方法4.焊接工具和设备的选择和使用5.焊接操作技巧和注意事项6.焊接安全措施及常见问题的解决方法三、教学方法：本节课采用理论结合实践的教学方法。
首先讲解焊接工艺的基础知识和理论，包括工具材料的选择和使用技巧、焊接原理和技术等。
随后，学生将进行实践操作，在老师的指导下进行焊接工作，并进行实时纠正和改正，最终达到熟练掌握相关技能的目的。
四、师生互动环节：在教学过程中，老师将通过互动的方式，与学生进行交流和互动，让学生能够参与到教学中来，更好地理解和掌握所学知识。
同时，老师也将给予学生实时的指导和帮助，在学生的操作中纠正和改正错误，保证学生的实际操作技能水平得到提高。
五、教学评估：学生将在本节课中进行综合评估，包括学生的理论知识掌握程度、实践操作技能水平以及所得成效等方面。
通过这样的评估方式，学生的学习成果将得以充分体现和检验。
六、教学材料：教学材料包括焊接工具和设备、焊接材料、作业规范等，学生可通过这些材料进行实践操作，并通过实践操作来提高其技能水平和实际应用能力。
七、教学成果：通过这样的教学方式，学生将在本节课中掌握并熟悉高级焊接工艺的相关知识和技能，并且能够将所学应用于实际工作之中，提高其专业技能。
同时，学生也将感受到老师和同学之间的互动与合作，增加了对教学的信心和兴趣，从而更好地参与到学习和工作中来。
八、总结：通过本节课的学习和实践操作，学生们将学习到高级焊接工艺的相关知识和技能，并且能够将所学应用于实际生产中，提高其专业技能和实际应用能力。
焊接实训教案范文
焊接实训教案范文一、教学目标1.了解焊接的基本概念和分类；2.掌握焊接的基本操作技巧；3.培养学生的动手能力和解决问题的能力；4.提高学生的安全意识和团队合作精神。
二、教学内容1.焊接概述2.焊接设备和材料3.焊接工艺4.焊接技术实训三、教学方法1.讲授法：介绍焊接的基本概念和分类，并结合实际案例进行讲解；2.示范法：老师进行焊接技术的示范；3.实践操作：让学生亲自进行焊接实训，培养他们的动手能力；4.讨论交流：学生在实训过程中遇到问题时，进行讨论和交流；5.团队合作：分组进行实训，培养学生的团队合作精神。
四、教学流程1.焊接概述（1）介绍焊接的定义和概念；（2）讲解焊接的分类和应用领域；（3）引导学生思考焊接的重要性和存在的问题。
2.焊接设备和材料（1）介绍常见的焊接设备和其作用；（2）讲解焊接材料的选择和使用方法。
3.焊接工艺（1）介绍焊接的基本工艺流程；（2）讲解常见的焊接工艺及其特点；（3）进行示范操作，让学生了解操作步骤和注意事项。
4.焊接技术实训（1）分组进行焊接实训；（2）指导学生进行实际操作；（3）及时纠正学生的错误和不规范操作；（4）鼓励学生互相帮助，共同解决问题。
五、教学评价1.观察学生的实际操作情况，评估其焊接技术和操作规范性；2.听取学生的反馈意见，了解他们的学习情况和困难所在；3.针对学生的评价结果，及时调整教学策略和方法。
六、教学实施方案1.教学资源准备（1）焊接设备和相关材料；（2）教室或实验室；（3）教学课件和多媒体设备。
2.教学时间安排（1）理论讲解：2课时；（2）实际操作：4课时；（3）学生总结和讨论：1课时；（4）教师总结和评价：1课时。
3.教学辅助措施（1）提供焊接实操指导手册和教材；（2）合理安排实训设备和材料使用。
七、教学效果预期1.学生了解焊接的基本概念和分类；2.掌握焊接的基本操作技巧；3.培养学生的动手能力和解决问题的能力；4.提高学生的安全意识和团队合作精神。
《焊接教案》
《焊接教案》word版第一章：焊接基础知识1.1 焊接的定义及分类1.2 焊接过程的基本原理1.3 焊接接头的类型及特点1.4 焊接质量的评定与控制第二章：焊接材料2.1 焊接材料的分类及性能2.2 焊接用药剂的选用原则2.3 焊接填充材料的选用原则2.4 焊接材料的储存与处理第三章：焊接方法与设备3.1 电弧焊3.2 气体保护焊3.3 电阻焊3.4 激光焊3.5 焊接设备的选用与维护第四章：焊接工艺4.1 焊接工艺参数的选择4.2 焊接顺序与焊接方向4.3 焊接工艺评定4.4 焊接缺陷的产生与防止第五章：焊接质量控制与检测5.1 焊接质量的评定方法5.2 焊接质量的检测方法5.3 焊接质量控制体系的建立与运行5.4 焊接质量问题的处理与改进第六章：焊接安全与防护6.1 焊接安全常识6.2 焊接过程中产生的有害因素及危害6.3 焊接个人防护装备的正确使用6.4 焊接作业现场的安全管理第七章：金属焊接性分析7.1 金属焊接性的影响因素7.2 焊接性分析的方法与步骤7.3 常见金属材料的焊接性分析7.4 提高金属焊接性的措施第八章：非金属材料的焊接8.1 非金属材料的焊接特点8.2 常见非金属材料的焊接方法8.3 非金属材料焊接过程中的注意事项8.4 非金属材料焊接质量的评定与检测第九章：现代焊接技术与发展趋势9.1 自动化焊接技术9.2 电子束焊接技术9.3 激光焊接技术9.4 等离子弧焊接技术9.5 焊接技术发展趋势第十章：焊接工程案例分析10.1 焊接工程案例概述10.2 焊接工艺方案的制定10.3 焊接过程的质量控制与评定10.4 焊接工程的改进与优化重点和难点解析一、焊接基础知识难点解析：焊接过程的基本原理涉及到电流、电压、焊接速度等参数的相互作用，理解这些参数对焊接过程的影响是理解焊接原理的关键。
焊接接头的类型及特点需要掌握各种接头的形式和应用场景，以及它们的优缺点。
焊接质量的评定与控制涉及到一系列的标准和检测方法，理解并应用这些标准对焊接质量进行控制是难点。
【北师大版】六年级第6课《焊接技术我能行》教案
六年级第6课《焊接技术我能行》教学设计
发展，为焊接过程自动化提供了十分有利的技术基础并已渗透到焊接各领域焊接自动化生产已是必然趋势。
焊接作为一项与新兴学科发展紧密相关的综合性先进工艺技术,其自动化技术涉及材料、机械、电子、信息、控制等多学科交叉领域。
其自动化生产过程包括从备料、切割、装配、焊接、检验等工序组成的一个焊接产品生产全过程的自动化。
只有实现了这一过程的机械化和自动化才能得到稳定的焊接产品质量和均衡的生产节奏，同时获得较高的劳动生产率。
自1962年美国推出世界第一台工业机器人以来，全世界已有上百万台工业机器人投入生产应用。
焊锡机器人又名自动焊锡机是应用于焊锡焊接工位。
不同于波峰焊、回流焊等过炉焊接，主要用于简单且重复性强的手工焊接的设备。
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岳阳职业技术学院
电
子
教
案
授课内容：手工焊接技术
授课人：徐浩
授课时间：2010.3
授课地点：理实一体化工作室
教学组织流程图
引入新课
导出任务及目标
哪量分析I不合格
新课内容呢？
1保持清洁2、合适的焊料和焊剂3、合适的电烙铁
4、合适的焊接温度 5 、合适的焊接时间(小于3秒)
5、被焊金属的可焊性
五、手工焊接的方法
1电烙铁的握法：正握法、反握法和笔握法
2、焊接步骤：
准备T放上电烙铁T融化焊锡丝T拿开焊锡丝T拿开电烙铁
教师设问然后分析保证
焊接质量的因素
启发法
讲授法、互动
教学法
习兴趣并让学生明
确保证焊接质量的
因素
老师讲授、演示电烙铁
的握法和焊接的步骤
讲授法、演示
法
老师通过演示教学，
提高学生的学习兴
趣，并加深学生的印
象。
新课内六、焊接质量分析
容1焊接质量要求：
(1 )可靠的电气连接(2)足够的机械强度
2、焊接质量分析
虚焊、假焊、拉尖、桥连
符合要求的焊点如下图(3 )光洁整齐的外观
老师将以前学生焊接好
的PCB板给学生观看,
然后给学生分析什么样
的焊点是符合要求的。
观察法、目标学生通过实物观看
法、分析法加深印象，并明确
目标
教学反思：
1、通过学生自主活动及教师实物演示，增强了教学的直观性，提高了学生的学习兴趣,
到良好的教学效果，从而增强了学生的自信心。
2 •遵循学生的认知规律，坚决贯彻“学做合一”或“做、学、做”的双向程序模式，学生学
会在活动过程中获取新知识的乐趣和能力。
3、把《基本操作技能》上的知识有机的融合在一起，用简单易懂的方法突破了教学难点。
4、透过活动项目过程，表明教学效果良好，同学们加深了对所学知识的理解和记忆，运用
灵活所学知识解决实际问题的能力显著提高。
部分学生自主活动能力还是有所欠缺，通过教师引导
和讲解能够有较大的提高，另一个问题是学生对活动内容的熟练程度不够，应该增加练习的时
间。
附表：
总评:
思考与练习：
1、简述电烙铁的使用和注意事项。
2、电烙铁损坏后如何维修？
3、手工焊接需要哪几个步骤？
4、助焊剂在焊接中起什么作用？
5、一个合格的焊点有哪些质量要求?。