小提琴一把位和三把位韵律图视
小提琴的乐音分析与音色
怎样阅读小提琴的音频侧视图(10-13-2005)以下是声音的分析图，依序是琴一、琴二、琴三。
图中横向是时间轴（拉奏时间的长短）纵向（上下方向）代表是每个音的音色结构组成，时间轴部份在此不累述（依次是第一把位的低音到高音），重要的是每个音的组成方式（音色的结构显示）。
琴一琴二琴三我们可以看到最左侧的G弦空弦拉奏（蓝色框框部份）一层层的像是DNA分析的模样，有粗细有浓淡，爬格子似的等距离的往上窜，等距代表弦乐器的音色是（倍音）组成，无论乐器的发声质量良否都是这样的模样，不同的是强弱分布以及上窜的多少，上窜的高度表示声音的宽度，越高内容就越丰富，同时声音的传递也会更优异，楼梯般的模样第一格（最下面的那格）代表这个音的基础音，（我们所听到的音高），第二格是这个基础音乘以二，第三格是第二格的震动数值再乘以二，依此类推，越高表示震动频率越高，通常在低音弦（G弦）不容易达到较高的频率，而高音弦（E弦）很容易在第四次或第五次倍音造成强震（或者出现在更高的地方），最主要原因是低音弦的倍音组成较密每个倍音间的距离较小，而高音弦却刚好相反，因此相同的震动频率在低音弦时要爬七八个阶梯才能到，而高音弦却两个接梯就到了，如果四条弦的强震部份（高度）都在同一区域上代表四条弦的音色完全均衡（这是一个理想状态），琴的作者朝这个目标努力尽量求取近似值，在低音弦部份尽量提高高频的强度，而在高音弦上尽量降低高频的强度，在演奏上让人不易察觉换弦，诠释曲子时拥有平滑的音阶组成。
高音弦在降低高频震动后声音会更为圆润，音阶比较不受干扰，对移动靶位半音拉奏有实质的帮助，低音弦在增强高频震动后会增加震动内容让声音更宽更厚并且有股苍凉的韵味。
一个音的音色组成从低频到高频的内容越丰富越好，因为每个频率带表他们所能传送的距离与范围，有的频率是集中而具有远投性（某一个特定的频率），有的是散落在演奏者身旁，控制并制作这样的声音就是制琴者的重要工作。
通常高频的响应会因琴身内部应力的释放而增多（不是所有的琴都是这样，偶尔也有相反的情形），也就是说会再往上爬几格，大部分的琴强度不会超过原来最强的部份，那时的声音的宽度和内容就会比较丰富，传递性能也会强化，此时就被称为声音开了，一般年纪较大的琴会有这种特性，但并不表示所有的年纪大的都这样。
小提琴调音方法及演奏要点
小提琴调音方法及演奏要点不要被深奥的小提琴调音文章吓到有些比较认真的人可能会拿小提琴调音手册来研究，可是毕竟说明书文字比较深，对于新手入门的小提琴手可能会让人有读没有懂的感觉，不过当你拉小提琴久了以后他就是很有用的信息!老师调好音的小提琴要仔细听这点很重要，因为做任何事，都是从模仿开始的，调音前当然要先听过正确的音准与音色，反复听努力让耳朵记住。
怎么听呢?先从E弦开始，轻轻拨动琴弦，你会听到四个音色的不同之处，另外再听听任意两根弦发出的声音，多听几次，就能感受到四根弦的音色了!确定小提琴的A弦确定小提琴的A弦是小提琴调音方法最重要的一个步骤，一定要让弓持续进行调音，因为这样才听得清楚和弦从不谐和到谐和的过程，也会让自己有概念音是转高还是转低，不要养成拉拉停停，或是把琴弓停下用拨弦听音的习惯。
调好AD双弦调双音的顺序是AD及DG最后是AE，在试双弦的时候应优先听拉弓的琴音。
拉着调更有助于你理解音程关系，当第三条弦准了，这时可以用第三条调第四条，最后则是用第二条弦去调第一条弦。
调好DG和AE如果小提琴调音方法4你读懂了，就差不多成功一半了!这个时候，要反复检查一下A弦，让它始终处在正确的状态，调音尽量小声，不要用砍的方式大声调音，尽量保持没有多余的杂音，会让你耳边更清楚听到和弦的变化。
小提琴调音注意事项职业的小提琴家很少在提琴上方的微调会超过两个，原因是这会影响琴的音色及共鸣，所以在练习调音时候，要让D弦及G弦习惯用琴头旁的弦扭，A弦如果可以也尽量用琴头旁的弦扭调整，只有E弦是未来因为角度关系会常用到上方的小颗微调。
小提琴演奏艺术的要点：一、演奏要点：小提琴属于歌唱性的旋律乐器。
因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。
就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功。
二、握弓：右手握弓，拇指尖须紧靠螺旋套(弓根)，其他手指执住弓杆，使手背成自然圆形。
手指需要柔软的弯曲。
中提琴一把位音阶指法
中提琴一把位音阶指法
中提琴（Violin in alto clef）是一种音域较低的小提琴，使用的是中提琴谱号。
以下是中提琴的一把位音阶指法示例：
1. G 大调音阶：（音阶起点为 G）
1st 到 2nd 品：1234
2nd 到 3rd 品：1234
3rd 到 4th 品：12
2. D 大调音阶：（音阶起点为 D）
1st 到 2nd 品：1234
2nd 到 3rd 品：123
3rd 到 4th 品：1234
3. A 大调音阶：（音阶起点为 A）
1st 到 2nd 品：1234
2nd 到 3rd 品：12
3rd 到 4th 品：1234
4. E 大调音阶：（音阶起点为 E）
1st 到 2nd 品：123
2nd 到 3rd 品：1234
3rd 到 4th 品：12
请注意，这只是其中一种常见的指法示例，实际演奏中还会有其他变化和不同的指法选择。
为了掌握更多的音阶指法，建议学习专业的中提琴教材或找一位有经验的老师指导。
小提琴把位图1-7
1234123412341234唱名：Sol La Si Do Re Mi Fa Sol LaSi Do Re Mi Fa Sol La Si1234123412341234唱名：Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do第一把位四弦(G)三弦(D)二弦(A)一弦(E)弦号：三弦(D)二弦(A)一弦(E)弦号：第二把位四弦(G)1234123412341234唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re1234123412341234唱名：Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi弦号：三弦(D)第四把位四弦(G) 弦号：第三把位四弦(G)二弦(A)一弦(E)三弦(D)二弦(A)一弦(E)1234123412341234唱名：Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa1234123412341234唱名：Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol三弦(D)二弦(A)一弦(E)第六把位四弦(G) 弦号：第五把位四弦(G) 弦号：三弦(D)二弦(A)一弦(E)1234123412341234唱名：Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La Si Do Re Mi Fa Sol La一弦(E)第七把位四弦(G) 弦号：三弦(D)二弦(A)。
小提琴基本音阶
小提琴基本音阶小提琴基本音阶是学习和掌握小提琴的基础，它是小提琴演奏中最常用的技巧之一。
通过练习基本音阶，小提琴手可以更好地掌握琴弓的运用和手指的准确定位，培养出良好的音乐感和音准感。
下面将对小提琴的基本音阶进行详细的介绍和解释。
小提琴基本音阶包括全音阶、半音阶、大调音阶、小调音阶等。
全音阶是由连续的8个音符组成，每相邻两个音符之间是全音程。
半音阶由连续的8个音符组成，每相邻两个音符之间是半音程。
全音阶的手指摆位是1 2 3 4 1 2 3 4（高音到低音排列），琴弓的运用要求是每个音符用一个弓。
全音阶在小提琴的技巧练习中非常重要，它可以帮助小提琴手练习琴弓的转弓和换弓等技巧。
半音阶的手指摆位与全音阶相似，也是由8个音符组成。
但在半音阶中，相邻两个音符之间是半音程，手指按弦的方式更为复杂。
半音阶在小提琴的技巧练习中也是非常重要的，它能帮助小提琴手理解和掌握各个音区间之间的关系。
大调音阶是由全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音的音程所构成。
在大调音阶中，琴弓的运用要求每个音符用一个弓。
大调音阶是小提琴学习的基础，通过练习大调音阶可以帮助小提琴手掌握手指的准确位置，培养出音准感。
小调音阶与大调音阶类似，是由全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音的音程所构成。
小调音阶在小提琴演奏中也是非常常见的音阶，它可以帮助小提琴手培养出感性的音乐表达能力，提高演奏的艺术性。
在学习和练习小提琴基本音阶时，除了要注意手指摆位和琴弓的运用外，还应关注以下几个方面：第一，注意音质和音准。
练习音阶时，要尽量使每个音符的音量和音质保持一致，同时要注意手指的准确按弦位置，确保音准的正确。
第二，注意琴弓的平稳运动。
练习音阶时，要保持琴弓平稳地运动，不要出现颤动或晃动的情况，以免影响演奏的效果。
第三，注意手腕的柔韧性。
练习音阶时，要保持手腕的柔韧性和灵活性，以便更好地掌握琴弓的运用和手指的准确定位。
第四，注意速度和节奏。
练习音阶时，要根据自己的能力和进展，逐渐提高演奏的速度和掌握节奏的准确性。
小提琴基本音阶
小提琴基本音阶（原创实用版）目录1.小提琴基本音阶的概念和重要性2.小提琴基本音阶的练习方法3.练习小提琴基本音阶的建议和注意事项正文小提琴是一种广泛流行的弦乐器，它的音色优美，表现力丰富。
对于小提琴演奏者来说，掌握基本音阶是非常重要的。
基本音阶不仅是小提琴演奏的基础，也是演奏过程中表现音乐韵味的关键。
小提琴基本音阶是指在第一把位（即最低把位）上，按照大调或小调的规律排列的音符。
这些音符包括：C、D、E、F、G、A、B。
在大调音阶中，这些音符的排列顺序是：C、D、E、F、G、A、B；而在小调音阶中，这些音符的排列顺序是：C、D、E、F、G、A、B。
练习小提琴基本音阶的方法主要有以下几种：1.在第一把位上练习大调音阶。
首先，将小提琴的弓放在第一把位的弦上，然后按照大调音阶的顺序，逐个按弦并演奏。
在练习过程中，要注意保持音准，同时要注意手指的灵活性和准确性。
2.在第一把位上练习小调音阶。
与练习大调音阶类似，练习小调音阶时，也需要将小提琴的弓放在第一把位的弦上，然后按照小调音阶的顺序，逐个按弦并演奏。
在练习过程中，同样要注意保持音准，同时要注意手指的灵活性和准确性。
3.在各个把位上练习音阶。
在掌握了第一把位上的音阶之后，可以逐渐尝试在更高的把位上练习音阶。
在练习过程中，要注意保持音准，同时要注意手指的灵活性和准确性。
在练习小提琴基本音阶时，有一些建议和注意事项需要遵循：1.保持音准。
音准是小提琴演奏的基础，因此在练习音阶时，一定要尽量保持音准。
2.注意手指的灵活性和准确性。
在练习音阶时，手指的灵活性和准确性非常重要。
因此，在练习过程中，要注意锻炼手指的灵活性和准确性。
3.坚持练习。
小提琴入门：小提琴食指定位法
小提琴入门：小提琴食指定位法
小提琴食指定位法.不管是专业学小提琴还是业余学小提琴，使用
的教材都是五线谱，而我们从小学的音乐课开始学的却是简谱，直至
长大成人后所接触的歌曲、器乐曲等都是简谱，特别是要参加业余文
艺活动，小乐队的合奏，为独唱伴奏，如果你只懂得用五线谱拉琴，
不知如何拉简谱的话，那就没办法融入乐队。
所以，在正规学习小提
琴的前提下，学会用简谱拉琴是非常有用和切合实际的。
简谱拉小提
琴的要诀是“食指定位法”。
即以C调音位为基准，以食指确定每个
调的把位。
如：食指定在第二把位的A弦C，这就是C调把位，四个手指的音依次是12345671，空弦是5263；把食指下移到A弦D，D作为1，这就是D调把位，空弦是4152；把食指上移到A弦降B，降B作为1，这就是降B调，空弦是6374；把食指定在D弦E，E作为1，这就是E调把位，空弦是3741；把食指下移到D弦F，F作为1，这就是F调把位，
空弦是2637；把食指下移到D弦G，G作为1，这就是G调把位，空弦
是1526；A弦空弦作为1，这就是A调把位，空弦是7415。
如此类推，很快就能够找到简谱的任何一个调的1音位置，而且“食指定位法”
各个调的四个手指的全音半音关系大部份是一样的。
“食指定位法”
其实很简单，它的原理就是五线谱的首调唱名法，小提琴有了一定的
基础，能换把了，就能很快掌握“食指定位法”，反过来，“食指定
位法”又能协助我们提升学习小提琴的换把过程的柔顺和准确。
学会
了简谱的“食指定位法”，能解决我们拉小提琴的人能参与群众业余
文化活动的问题，能使小提琴“象牙塔”普及化，是我们每一个拉小
提琴的人都应该掌握的。
小提琴(Violin)
小提琴 (Violin)，高音区弓弦乐器，由古代弦乐器长期在欧洲演变而成，到十八世纪形状基本固定。
小提琴在管弦乐队中是用得最多的一种乐器。
其演奏手法很丰富，表现力很强。
它主要擅长演奏歌唱性的旋律，是乐队中主要的旋律乐器，对于快速的乐句、音阶及琶音进行均能胜任自如，作为和声衬托也很有表现力。
在独奏时，它色彩变化多样，炫技性能得到充分发挥，那美妙动听的琴声诱发过艺术家们多少天才的想象，带给人们多少非凡的艺术享受。
所以，人们称它为乐器之“ 皇后” 。
小提琴装有四根琴弦，弦与弦之间的音程关系为纯五度，用高音谱表记谱，音高是固定的：一般地说，第一弦的音色明朗的、清越的；第二弦的音色是柔和的、优雅的；第三弦的音色是如歌的并稍有紧张感；第四弦的音色是深沉的、宽厚的。
定弦注意事项：1 小提琴的定弦为五度固定定弦。
初学者校音时，可用校音器来校对每根空弦，熟练掌握之后，只校对准A弦，然后分别校对A、D两弦，再是A、E两弦，用双音进行调音，反复校对直至四根弦校准为止。
2 校音时，若弦轴太紧拧不动时，可涂上少许铅笔芯或干肥皂；若太松打滑，可涂上少许松香末或粉笔末。
小提琴的音域比较宽广，从g 到a4四个八度。
乐队常用音域是从g 到a3（即从第一把位到第七把位）。
小提琴有四根弦，所以在总音域中的许多音可以在几根弦上同时存在，但是不同弦上的同一音高的音，其音质、音色就不完全相同。
在四根弦上 ,E弦上的高音（高把位）用得最多，其次是A、G弦，而D 弦上的高音用得较少。
这是因为弦音低其高音部分发音较闷并且紧张，所以较少使用，但G弦上的高音由于紧张有力（它是最外的一根弦可以拉出较强的力度）在情绪激动时，用G弦和G弦上较高的音（高把位）来演奏是能收到较好的效果。
五线谱五线谱是由五条距离相等的平行线组成，线的名称是由下往上依次称为第一线、第二线、第三线、第四线、第五线，线中间的空白部位称为“ 间” ，间的名称也是由下往上依次称为第一间、第二间、第三间、第四间。
小提琴c大调指法
小提琴c大调指法
小提琴c大调是一个非常常见的调式，许多著名的乐曲都是以这个调式为基础创作的。
掌握小提琴c大调的指法，对于学习小提琴的人来说是非常重要的。
以下是小提琴c大调的指法：
1. 第一指位：在A弦上，第一根指头按住C音，第二根指头按住D音，第三根指头按住E音，第四根指头按住F音。
2. 第二指位：在A弦上，第一根指头按住G音，第二根指头按住A音，第三根指头按住B音，第四根指头按住C音。
3. 第三指位：在A弦上，第一根指头按住D音，第二根指头按住E音，第三根指头按住F音，第四根指头按住G音。
4. 第四指位：在A弦上，第一根指头按住A音，第二根指头按住B音，第三根指头按住C音，第四根指头按住D音。
在练习小提琴c大调的指法时，需要注意以下几点：
1. 按住琴弦时要坚定，手指要垂直于琴弦。
2. 每个指位的音要清晰、准确、平稳。
3. 切记不要夹弦，因为夹弦会导致音准不准确。
4. 练习时要注意弓法和节奏，将指法和弓法、节奏结合起来才能演奏好小提琴c大调的音乐作品。
以上就是小提琴c大调的指法。
掌握好这些指法后，就能更好地演奏小提琴c大调的乐曲，也能为后续学习打下良好的基础。
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小提琴二把位指法
小提琴二把位指法小提琴是一种优雅而美妙的乐器，它以其丰富的音色和演奏技巧吸引了无数音乐爱好者。
对于学习小提琴的人来说，二把位是必须要掌握的基本技术之一。
今天我们就来详细讨论一下小提琴二把位指法的相关知识。
首先，我们要明确一点：什么是二把位？在小提琴上，一把位指的是以第一根手指按弦的位置为基准，四根手指分别对应四个半音（全音阶），也就是我们常说的“一指全音”。
二把位则是以第二根手指按弦的位置为基准，其余三根手指再以此为基础进行移动。
这样做的好处是可以让我们在演奏中更方便地跨越较大的音程。
那么，如何正确地使用二把位呢？这就需要我们了解并熟练掌握二把位的指法。
在二把位中，每根手指对应的音符位置是固定的，这与一把位有所不同。
具体来说，二把位的第一根手指负责按下第2品格，第二根手指负责按下第3品格，第三根手指负责按下第4品格，第四根手指负责按下第5品格。
这样的排列方式可以让我们更容易地找到每个音符的位置，从而更加流畅地演奏出曲目。
当然，仅仅知道这些理论知识还不够，我们还需要通过大量的练习来熟悉二把位的指法。
在开始练习时，我们可以先从简单的曲目入手，如一些常见的练习曲或者儿歌等。
在演奏过程中，要尽量保持手腕和手臂的放松，不要过度用力，以免影响到音质和音准。
同时，也要注意观察自己的手型是否正确，特别是在换把位的时候，要确保每根手指都能够准确地落在相应的位置上。
除了基础的指法之外，还有一些高级的技巧也需要我们在学习二把位的过程中掌握。
例如，滑音、颤音、泛音等等。
这些技巧不仅能够增加我们的演奏表现力，也能够帮助我们更好地理解和感受音乐的魅力。
总的来说，小提琴二把位指法是一项需要长期练习和积累的技术。
只有通过不断的学习和实践，才能够真正掌握它的精髓。
希望每一位热爱小提琴的朋友都能够坚持下去，最终成为一位出色的小提琴家。
小提琴音阶如何按准音方法教程
小提琴音阶如何按准音方法教程会小提琴的也许都明白：小提琴的音拉不准，不但令人难受,而且完全没有继续练下去的必要。
小提琴音阶如何按准音呢?小提琴音阶如何按准音1.三个八度音阶以这个顺序练习：先一弓二音，一弓四音，一弓六音，一弓八音，一弓十音，一弓十二音，一弓十四音，一弓十六音，再按顺序由一弓十六音往回拉到一弓二音。
大、小调都这样练习。
重点练习一弓十音、一弓十四音这两组。
2.三个八度琶音：小提琴的琶音练习,我们还是练三个八度。
它们一家共七个成员，分别是小三和弦、大三和弦、六级6和弦、四级64大和弦、四级64小和弦、减七和弦、属七和弦。
琶音练习我们采取一个八度一个把位的方法练习，便于记忆指位。
由第一到第五组琶音，每组都是变化一个音，我们为了听准这个音，要将每次变化的这个音拉成二分音符，没变的那两个音拉成八分音符，这三个音在一个把位用一弓拉出来，那两个八度同样在不同的把位一个八度一个把位的拉出来。
减七和弦和属七和弦也是在不同的把位一个八度一个把位的拉出来。
在练习过程中保持弓子的力度均衡，弓子的压弦力度大与小会使弦的音频产生变化从而影响到音准。
速度统一，保持音质的纯净，音频要稳定，仔细听自己所拉的每一个音，有不准的音时不能放过，直到调整到位后，方可继续进行。
不妨在练习大调音阶是分节拉，CDEF、GABC形成相互依赖关系，第一组(CDEF)EF之间斯小二度也称半音，第二组(GABC)BC之间又是小二度，给两者形成拉奏惯性就更容易掌握。
另外还可以在音阶中找出能产生共振的音来及时衡量自己的音准。
练习音阶时注意两点：一、(概念)明确音程排列,二、(技法)准确按指，做到心中有数，保证每次按指的把握性，以指尖为中心，按指力度要适中平均。
避免按指后在指板上滑动，不要怀疑自己的感觉，明明按准了却要滑动一下。
保持左手手型不变，抬指不能过高，下指的感觉像扔小石子，做到目标准确无误，当然这需要耐心的反复练习才能形成小提琴如何练音准第一.多练耳---要拉得准,就必须听得准.当然,从来没音乐基础的人也谈不上良好的音高辨别能力.我们可以这样训练,在老师的帮助下,把要练的曲目反复唱熟唱准,然后再拉.平时还可以多作些有关的基础训练,例如听唱音阶、琶音等简单乐曲,促使自己的听觉越来越敏锐.第二.养成正确的左手手型---学习小提琴必须注意正确的手型.因为演奏小提琴,左手手型比较特殊,不象很多乐器的手型都比较自然舒适.很多情况下,左手肘关节以至腕关节需要向内拐,这个动作不太自然但是必须这样.五个手指呈半圆形自然环绕,按在弦上的1指与4指随时都要保持准确的四度关系.4个手指离弦的高度大体一致,处于低空待命状态,并且指甲几乎在一直线,朝着自己的脸部.手指之间摁弦距离要根据全音半音随时调整.半音两手指一定要紧挨着,全音则隔开(两个半音的距离).第三.左手动作训练---良好的音准还依赖左手准确敏捷的动作.刚开始练习发音或训练音准(如拉音阶和琶音时,注意手到还要心到,要把自己拉的每一个音,与自己事先唱准相应的那个音进行印证.并根据音高差别及时调整手指在弦上的位置.这个阶段很重要,是将来的基础,一定要有耐心练好.以后,还要注意手指按音要有准备,要有预见性.力争量出下一个音的准确距离,尽量减少音高的误差.还有,在摁弦的过程中,要根据乐曲需要,有的手指要提前按,有的手指要提前抬,还有很多情况下,手指需注意保留.尤其是在不同的把位,一指要注意正确的位置(关系到其它手指位置正确与否).尽管如此,小提琴音准训练也不可能一蹴而就."冰冻三尺,非一日之寒,"必须通过长期系统严格的训练,才能取得尽可能理想的效果.小提琴拉不准音的原因解析首先，音准是个相对概念，严格地说，绝对的音准(丝毫不差)不存在，就象没有绝对的真理，我们只能把音准作到尽可能好。
小提琴换把位的原则
小提琴换把位的原则
小提琴换把位的原则主要有以下几点：
1. 前提条件：小提琴需要保持稳定的姿势，并且手指在换把位时应该保持轻松、放松的状态。
2. 找准位置：在换把位前，需要先找准要换的位置，这个位置需要在指挥家所指的位置上面，或者在乐谱上标识的位置上面。
3. 保持连续性：在换把位时，需要保持连续性，也就是说手指需要一直保持接触弦上，直到换到下一个把位的位置。
4. 注意力度：换把位时需要特别留意力度，手指施加在琴弦上面的力度应该准确，以保证琴弦的正确音高。
5. 练习方法：在平时的练习中，可以采用“加速”法来练习换把位，也就是一开始练习缓慢，然后逐渐加速，直到能够快速准确地换把位。
小提琴教程-入门指法练习
小提琴教程-入门指法练习【导语】小提琴（意大利文：Il violino ）是一种弦乐器。
总共有四根弦。
靠弦和弓摩擦发出声音。
小提琴琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。
面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，红木，质地较硬。
琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。
下面小编为大家介绍一下小提琴入门指法：小提琴第一把为认知：在下图中，“1把”代表第一把位起始音(食指)的位置，“2把”代表第二把位起始音(食指)的位置。
当食指按在“f2或#f2”时，这是第一把位;当食指按在“g2或#g2”时，这是第二把位;当食指按在“a2或#a2”时，这是第三把位。
小提琴入门指法:小提琴第一把位指法图详情：贝多芬音乐培训学校给大家总结如下的指法练习点：c大调g弦食指la，中指si，无名指do，小指ri--中指紧靠无名指；d弦食指mi，中指fa，无名指so，小指la--中指紧靠食指；a弦食指si，中指do，无名指ri，小指mi--中指紧靠食指；弦食指fa，中指so，无名指la，小指si--食指退后半音。
a大调是三个升，升fa升do，升so在c大调的基础上凡是遇到fa，do so，手指前移半度，即g弦中无名指紧靠小指d弦中指紧靠无名指a先中指紧靠无名指e弦食指位置上移一度，紧靠c调中的中指位置，但是中指要上移半度，紧靠无名指。
F大调是降si。
即si的位置下移半度g弦中指紧靠食指，a弦，食指后退半度，e弦，小指紧靠无名指。
总之，学习任何器乐都需要极好的耐力和毅力，谁都不是一拉就很好听的，小提琴一定要每天坚持多练，不然手指会生疏，音要按准了，弦要拉的丰满。
小提琴还包括柔弦，跳弓，拨弦，泛音等一系列技巧，学习过后你会觉得拉小琴是件很美妙的事。
北京音乐培训机构成人艺术培训包括：成人声乐培训、成人舞蹈培训、成人乐器培训、成人美术培训等。
下面，桔子树给大家分享一下成人乐器培训班课程分类、班级设置。
成人乐器培训班课程分为：成人吉他培训班、成人尤克里里培训班、成人架子鼓培训班、成人钢琴培训班四大课程。
[整理]小提琴指法图233（免费）
![[整理]小提琴指法图233（免费）](https://img.taocdn.com/s3/m/a50cac6600f69e3143323968011ca300a6c3f673.png)
小提琴的指法图小提琴琴弦振动的频率与其长度成反比。
例如A弦，空弦音的音名是a1，那么如果手指按在该弦的中点（从指板上的弦枕到琴码的这一段弦为空弦的有效弦长）处，这时候的有效弦长（能振动的那部分弦的长度）是空弦的一半，所以此时发出的声音的频率是a1的一倍，音高比a1高出一个纯八度，音名是a2。
按照十二平均律，比a1高出半个音的音名为#a1的音的有效弦长应是空弦弦长除以1.05946，即乘以0.943877，这样的音的频率就是a1的频率的1.05946（因为频率与弦长成反比的关系）倍，它比a 1高出半个音，音名为#a1。
再往上，每升高半个音，有效弦长就是上一个音的有效弦长的0.943877倍。
从a1空弦音开始，连升12个半音（一个纯八度），升到a2时，有效弦长就刚好为空弦弦长的一半了。
从以上分析可以看出，在低把位的地方，两个半音的手指间距比较大，而越往高把位，两个半音的手指间距就越来越窄。
这个规律是每个拉小提琴的人都必须知道的！下面就按照十二平均律把小提琴的部分指法图示意出来。
小提琴尽管是按纯五度调弦的，但其指法图基本上与按十二平均律得出的相吻合，其中的差别不大。
对于差别，在拉琴的时候按弦的手指作些微调，靠耳朵就能使拉出来的音保持纯正。
==.5=g=======2=d1======6=a1=====3.=e2== 弦枕 | | | || | | || | | || | | || | | ||#g |#d1 |#a1 4.|f2| | | || | | || | | || | | || | | |.6|a 3|e1 7|b1 |#f2| | | || | | || | | || | | || | | ||#a 4|f1 1.|c2 5.|g2| | | || | | || | | || | | |.7|b |#f1 |#c2 |#g2| | | || | | || | | || | | |1|c1 5|g1 2.|d2 6.|a2| | | || | | || | | || | | ||#c1 |#g1 |#d2 |#a2| | | || | | || | | |2|d1 6|a1 3.|e2 7.|b2| | | || | | || | | ||#d1 |#a1 4.|f2 1..|c3| | | || | | || | | |3|e1 7|b1 |#f2 |#c3| | | || | | |4|f1 1.|c2 5.|g2 2..|d3| | | || | | ||#f1 |#c2 |#g2 |#d3| | | || | | |5|g1 2.|d2 6.|a2 3..|e3 弦的中点位置| | | ||#g1 |#d2 |#a2 4..|f3| | | |6|a1 3.|e2 7.|b2 |#f3| | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | || | | | 以下往琴码方向| | | || | | |其中弦的右边标注的是该位置（手指按的位置）的音的音名，左边对应的是Ｃ调的简谱音名1234567，数字左边加点表示低音，右边加点表示高音。