-美化校园-从我做起主题班会课件
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小学班会爱护环境教育 爱护校园公物,从我做起 课件 (共32张PPT)
预约与借还制度
对于需要预约或借用的公物，要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源，减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯，避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张，合理利用文 具，减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品，要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护，共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来，定期清理教室、走廊 等公共区域，以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作，对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁，同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理，公共区域的卫生状况得到了显著 改善，学生们也养成了良好的卫生习惯，为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时，要及时向相 关部门报告，以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织，参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式，向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析：成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念，尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响，自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景，珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度，规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作，避免损坏。
对于需要预约或借用的公物，要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源，减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯，避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张，合理利用文 具，减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品，要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护，共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来，定期清理教室、走廊 等公共区域，以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作，对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁，同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理，公共区域的卫生状况得到了显著 改善，学生们也养成了良好的卫生习惯，为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时，要及时向相 关部门报告，以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织，参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式，向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析：成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念，尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响，自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景，珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度，规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作，避免损坏。
爱我校园创建美丽校园主题班会ppt课件
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• 那么同学们，你觉得我们学校 的环境怎样呢？ （大家畅所欲 言，谈谈自己对学校环境的看 法。 ）
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3Байду номын сангаас
• 校园里吃零食的同学多吗？在 他们吃完零食后，校园里就会 多出许多东西，你们知道是什 么吗？
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18
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20
Thanks
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14
爱我校园，人人有责
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15
• 以前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象 我们平时一样走在大街上，不同的是他们手里拿 着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青 年人，将手中的饮料包装盒随手扔在了地上，在 不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个 人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两 个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒 ，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。 （就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做 的不对呢？ ）
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4
班会目标
激发同学们爱我校园的责任感， 认识乱丢垃圾、随意践踏花草 等不文明的行为习惯，会影响 学校的环境。从点滴做起，关
• 那么同学们，你觉得我们学校 的环境怎样呢？ （大家畅所欲 言，谈谈自己对学校环境的看 法。 ）
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3Байду номын сангаас
• 校园里吃零食的同学多吗？在 他们吃完零食后，校园里就会 多出许多东西，你们知道是什 么吗？
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爱我校园，人人有责
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• 以前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象 我们平时一样走在大街上，不同的是他们手里拿 着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青 年人，将手中的饮料包装盒随手扔在了地上，在 不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个 人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两 个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒 ，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。 （就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做 的不对呢？ ）
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班会目标
激发同学们爱我校园的责任感， 认识乱丢垃圾、随意践踏花草 等不文明的行为习惯，会影响 学校的环境。从点滴做起，关
《美丽校园,从wo做起》主题班会ppt课件
个人卫生习惯做到：
四勤
勤剪指甲勤洗手 勤换衣服 勤剪头发勤洗澡 勤打扫卫生
四不
不吃没有卫生保障的食品 不吃没有清洗干净的食物 不喝生水 不与别人共用毛巾、脸盆等物品
校园卫生做到
三不乱
不乱丢乱扔 不乱吐乱倒 不乱涂乱画
三不入
不带零食入寝室 不带与学习无关的物品入教室 不带异物入校园
整 洁 的 寝 室
5. 垃圾乱倒，污染环境，影响生活。
快板：《坏习惯危害大》
坏习惯，危害大，直接影响你我他， 学习倒退直向下，思想落后表现差，表 现差。
坏习惯，危害大，健康心理毛病发， 一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒 地爬。
坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮， 不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全 跑了。
坏习惯，克服它，要靠全班一体化， 帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑 哈哈。
有 序 的 集 会
无老师监考的考场
整 齐 的 胸 贴 背 式 跑 操 队 伍
整齐的摆放
我 能 做 到
连绵的山峦映衬着之江秀丽的容颜， 嘉陵江畔， 粼粼波光倒映着我们如花的笑靥。 在这优雅的环境中，我们快乐成长， 描绘未来。 但—— 她的美好容貌， 也需要我们细心呵护： 花草之前， 停一停脚步； 愤怒之时， 收一收拳头。 花儿用美丽装扮世界， 我们用文明美化校园。 给鸟儿一片纯净的天空， 它才能自由飞翔。 给我们一个文明的校园， 我们才能快乐成长。
爱 护 校 园 义 不 容 辞
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
1、班委干部将同学们的 关于养成良好卫生习惯的 策略形成一份倡议书，传 达给我们七年级的同学。
《美丽校园，从wo做起》主题班会ppt课件
创造美丽校园与校园文化建设主题班会PPT课件
创造美丽校园与校园文化建设
打造充满活力与生机的美丽校园环境,不仅可以增强师生的自豪感和归属感,还能培养良好的学习和生活状态,共同营造健康、和谐的校园文化。
by w k
校园文化建设的重要性
文化凝聚力
优秀的校园文化建设可以增强师生的归属感和认同感,培养团结协作的氛围。
育人功能
丰富多彩的校园文化活动有助于学生全面发展,提高文化素养和综合素质。
合理调配资源
要充分动员和统筹利用各种教育资源,为校园文化建设提供必要的物质和人力保障。
加强沟通协调
管理者要密切与师生沟通交流,广泛听取各方意见,协调各方力量,形成强大合力。
给予大力支持
要为校园文化建设提供必要的政策支持和资金保障,为师生创造良好的发展环境。
师生共同参与的重要性
加强师生互动
师生积极交流、沟通和协作,有利于增进理解,共同推动校园文化建设。
整合各方面教育资源
4
持续投入
持续加大文化建设投入
5
价值传承
传承优秀的校园文化传统
推动校园文化事业可持续发展需要学校全面规划, 坚持创新驱动,整合资源,持续投入,并传承优秀的校园文化传统,不断提升校园文化内涵。只有这样,校园文化建设才能真正成为学校持续发展的重要引擎。
实现学校美好愿景
1
突出学校特色
依托学校的历史文化积淀和资源优势,打造独具特色的校园文化品牌。
精神引领
挖掘学校历史文化,传承优秀的校训校风,让精神文化成为学校事业发展的根本动力和价值引领。
情感共融
增进师生之间的沟通交流,增强他们的文化认同感和情感交流,促进学校大家庭的和谐发展。
发展特色校园文化品牌
凸显校园特色
打造独具个性的校园文化品牌，彰显学校的历史传统、办学理念和育人特色。
打造充满活力与生机的美丽校园环境,不仅可以增强师生的自豪感和归属感,还能培养良好的学习和生活状态,共同营造健康、和谐的校园文化。
by w k
校园文化建设的重要性
文化凝聚力
优秀的校园文化建设可以增强师生的归属感和认同感,培养团结协作的氛围。
育人功能
丰富多彩的校园文化活动有助于学生全面发展,提高文化素养和综合素质。
合理调配资源
要充分动员和统筹利用各种教育资源,为校园文化建设提供必要的物质和人力保障。
加强沟通协调
管理者要密切与师生沟通交流,广泛听取各方意见,协调各方力量,形成强大合力。
给予大力支持
要为校园文化建设提供必要的政策支持和资金保障,为师生创造良好的发展环境。
师生共同参与的重要性
加强师生互动
师生积极交流、沟通和协作,有利于增进理解,共同推动校园文化建设。
整合各方面教育资源
4
持续投入
持续加大文化建设投入
5
价值传承
传承优秀的校园文化传统
推动校园文化事业可持续发展需要学校全面规划, 坚持创新驱动,整合资源,持续投入,并传承优秀的校园文化传统,不断提升校园文化内涵。只有这样,校园文化建设才能真正成为学校持续发展的重要引擎。
实现学校美好愿景
1
突出学校特色
依托学校的历史文化积淀和资源优势,打造独具特色的校园文化品牌。
精神引领
挖掘学校历史文化,传承优秀的校训校风,让精神文化成为学校事业发展的根本动力和价值引领。
情感共融
增进师生之间的沟通交流,增强他们的文化认同感和情感交流,促进学校大家庭的和谐发展。
发展特色校园文化品牌
凸显校园特色
打造独具个性的校园文化品牌，彰显学校的历史传统、办学理念和育人特色。
校园文明从我做起主题班会PPT课件
目标一
持续推进校园环境优化：未来学 校将继续加大投入，完善校园绿 化、美化工作，为师生提供更加
舒适、优美的学习生活环境。
目标二
强化师生文明素养教育：通过开 展各类文明素养提升活动，引导 师生养成良好的文明习惯，提高
文明素养。
目标三
打造特色校园文化品牌：结合学 校实际情况，挖掘校园文化内涵 ，打造具有学校特色的文化品牌
详细描述
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传校园文明知识，提醒学生注意个人形象和言行举止。同时 ，开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的教育活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受文明教育，提高 自身的文明素养。
04
CATALOGUE
校园文明建设的成果与展望
文明建设成果展示
01
02
03
总结词
尊重他人，不随意打断别人的发言。
详细描述
在他人发言或演讲时，应保持安静并 倾听，不随意插话或打断。
总结词
文明上网，不传播不良信息。
详细描述
在校园网络环境中，应遵守网络道德 规范，不发布和转发不良信息，维护 网络健康。
举止文明
总结词
遵守公共秩序，不扰乱校园秩序。
详细描述
在校园内应遵守各项规章制度，维护公共秩序 ，不参与任何扰乱校园秩序的行为。
总结词
积极参与学术讨论，不发表不当言 论。
详细描述
在学术交流和讨论中，应保持客观、 理性的态度，不发表攻击、诋毁或与 事实不符的言论。
总结词
合理使用学术资源，不浪费学术资 源。
详细描述
在利用学术资源时，应遵守相关规 定和道德要求，合理使用并珍惜学 术资源。
生活文明
总结词
节约水电等公共资源，不浪费公共资源。
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
境问题。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用，引导学生从自身做起， 从小事做起，积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向，引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划，明确目标、措施和时间表，
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动，如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化，鼓励师生采用环 保生活方式，共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性，引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ，如垃圾分类、水源保护、能源 节约等，引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持，没有你 们的帮助，这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持，你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台，让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期，有时会出现水资源浪 费的情况，不仅浪费了宝贵的水资源 ，也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果，为师生树立了良好的榜样，激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题，增强 环保意识，从自身做起，为保护校园环境贡献一份力量。同 时，学校也应加强管理和教育引导，提高师生的环保意识和 行动力。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用，引导学生从自身做起， 从小事做起，积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向，引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划，明确目标、措施和时间表，
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动，如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化，鼓励师生采用环 保生活方式，共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性，引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ，如垃圾分类、水源保护、能源 节约等，引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持，没有你 们的帮助，这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持，你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台，让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期，有时会出现水资源浪 费的情况，不仅浪费了宝贵的水资源 ，也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果，为师生树立了良好的榜样，激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题，增强 环保意识，从自身做起，为保护校园环境贡献一份力量。同 时，学校也应加强管理和教育引导，提高师生的环保意识和 行动力。
保护环境-美化校园主题班会11ppt课件
可编辑ppt
9
看看别人的说法
知名作家北村话语发人深 省：“高声喧哗、扔垃圾吐痰、 加塞不排队是国人三大生活恶疾， 都指向‘旁若无人’。实际上是 自私，本质是不尊重人，文化上 是缺乏公民教育，伦理上是无视 人道主义，社会学上是对人群社 群合作关系无知，法律上是不讲 公平，情感上是缺乏爱，信仰上 是心灵无所信。”
7
看看别人的说法
看到视频中三亚海滩上那一个个 触目惊心的啤酒瓶子，易凯资本有限 公司CEO王冉言辞激烈：“那些把垃 圾留在了沙滩上的度假者们，如果你 们有孩子，你们应该感到深深的羞愧。 否则，你们的孩子未来需要面对的生 存环境，就太令人厌恶了。”
可编辑ppt
8
看看别人的说法
知名诗人、资深媒体人陈朝华 表示，一个缺乏公德心与环保意识 的群体，即使拥有再多的物质，也 无异于群氓，在潜意识中还不是合 格的现代公民。
上那样遍地是垃圾的情况，“我 在日本呆了7年都没看到过。”
可编辑ppt
16
新加坡：
走出国门
在新加坡不能随地乱丢垃圾、 随地吐痰、随便场合抽烟,不能嚼 口香糖的国家。乱丢垃圾如果是 初犯，则可罚款新币1000元；是 累犯的话就必需罚新币2000元， 还要加罚清扫公共场所。依最新 修订的惩治乱丢垃圾条例来说， 新加坡全面禁止贩售口香糖，因 为新加坡政府在保持清洁方面不 遗馀力.
25
榜样感召
可编辑ppt
26
卫生工作要做好，校园清洁很重要。
伸伸手，弯弯腰，校园垃圾不见了。就让 我们从身边做起，你、我、他、我们大家， 从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护 我们的校园。相信我们的校园一定会在我 们用心的呵护下越来越美丽。
可编辑ppt
27
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
爱护校园从我做起主题班会ppt课件
参与与奖励
鼓励同学们积极参与环保活动，对于表现优秀的同学给予适 当的奖励和表彰，激励大家持续参与。
05 结语
班会的意义
提高学生环保意识
通过班会活动，让学生认 识到爱护校园环境的重要 性，从而增强环保意识， 养成爱护环境的习惯。
促进班级凝聚力
共同参与班会活动，有助 于增强班级的凝聚力，培 养学生的团队协作精神。
期望爱护校园环境成为校园文化的重要组成部分，让环保成为全校 师生的共同信仰和行为准则。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保护公共设施
总结词
维护公共财产
详细描述
爱护学校的公共设施，不随意涂鸦、损坏桌椅、门窗、花草树木等。发现设施损坏及时报告，共同维护校园环境 。
04 倡议与行动
发起爱护校园的倡议
发起倡议
通过主题班会的形式，向同学们 发出爱护校园的倡议，引导大家 认识到保护校园环境的重要性。
宣传推广利用班级微信群来自QQ群等渠道， 将爱护校园的倡议推广到更多的 同学和班级，形成广泛的共识。
提供舒适的座椅、照明等 设施，方便学生学习。
积极的学习氛围
鼓励学生们互相学习、互 相帮助，形成积极向上的 学习氛围。
03 爱护校园，从我做起
不乱扔垃圾
总结词
保持环境整洁
详细描述
不随地乱扔垃圾，将垃圾放入指定的垃圾桶内，保持教室、走廊、操场等公共 区域的清洁卫生。
节约水电
总结词：节约资源
详细描述：养成节约水电的良好习惯，不浪费水、电资源。关灯、关水龙头及时 ，不长时间开启电器设备，减少能源消耗。
班会目的
提高学生爱护校园的 意识，培养良好的行 为习惯。
增强班级凝聚力和向 心力，形成积极向上 的班级氛围。
鼓励同学们积极参与环保活动，对于表现优秀的同学给予适 当的奖励和表彰，激励大家持续参与。
05 结语
班会的意义
提高学生环保意识
通过班会活动，让学生认 识到爱护校园环境的重要 性，从而增强环保意识， 养成爱护环境的习惯。
促进班级凝聚力
共同参与班会活动，有助 于增强班级的凝聚力，培 养学生的团队协作精神。
期望爱护校园环境成为校园文化的重要组成部分，让环保成为全校 师生的共同信仰和行为准则。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保护公共设施
总结词
维护公共财产
详细描述
爱护学校的公共设施，不随意涂鸦、损坏桌椅、门窗、花草树木等。发现设施损坏及时报告，共同维护校园环境 。
04 倡议与行动
发起爱护校园的倡议
发起倡议
通过主题班会的形式，向同学们 发出爱护校园的倡议，引导大家 认识到保护校园环境的重要性。
宣传推广利用班级微信群来自QQ群等渠道， 将爱护校园的倡议推广到更多的 同学和班级，形成广泛的共识。
提供舒适的座椅、照明等 设施，方便学生学习。
积极的学习氛围
鼓励学生们互相学习、互 相帮助，形成积极向上的 学习氛围。
03 爱护校园，从我做起
不乱扔垃圾
总结词
保持环境整洁
详细描述
不随地乱扔垃圾，将垃圾放入指定的垃圾桶内，保持教室、走廊、操场等公共 区域的清洁卫生。
节约水电
总结词：节约资源
详细描述：养成节约水电的良好习惯，不浪费水、电资源。关灯、关水龙头及时 ，不长时间开启电器设备，减少能源消耗。
班会目的
提高学生爱护校园的 意识，培养良好的行 为习惯。
增强班级凝聚力和向 心力，形成积极向上 的班级氛围。
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
主题班会爱护校园环 境从我做起完整版ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录：相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题，如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性，了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻，了解当前环境问题和保护进展，增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训，深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动，增加绿化面积，改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准，引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站，方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育，提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备，如LED灯具、节能空调等，降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源，加强用水管理，避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果，鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的，强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题，引 导学生思考并分享自己的看法
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录：相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题，如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性，了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻，了解当前环境问题和保护进展，增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训，深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动，增加绿化面积，改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准，引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站，方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育，提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备，如LED灯具、节能空调等，降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源，加强用水管理，避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果，鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的，强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题，引 导学生思考并分享自己的看法
爱护校园,美化环境——主题班会PPT课件
校园环境美化的具体措施
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
主题班会-文明校园-从你我做起ppt课件
行为文明 语言文明 网络文明
可编辑ppt
23
弯弯腰，伸伸手
——文明校园第一步
学校是我们共同的家园。她是知识的列车，是成长 的摇篮。我们每天在这里学习、生活，她给予我们每 个人无私的馈赠。
然而，在我们美丽的校园里，还存在一些不和谐的 画面：教室里的片片废纸，操场上的塑料袋、随手丢 下的杂物……见到这样的情景，如果你能伸伸手，弯 弯腰，随手捡起这些杂物，我们的校园一定会变得更 美、更整洁！
分数为22－16分Байду номын сангаас一般情况下，你是个文明
的人，但有时可能没有认真对待一些事情，
特别是一些小事，人际关系一般，是个比较
受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文
明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎
的人。要注意咯。 可编辑ppt
4
文明校园从我做起
拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风， 班风，学风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这 便需要我们每一个人一点一滴的努力了。
向不文明现象宣战， 争做文明学生，
创建文明八中校园！
可编辑ppt
28
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们做一个讲文明，知礼 仪的中学生，把文明之花播撒到生活中、校园 中！以小我铸就大我，共同构建我们的文明校 园。
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，可编日辑ppt日勤修成素养。 29
“文明校园，从你我做起”
主题班会
2013年12月3日
可编辑ppt
1
准备好纸、笔，测一测：
爱学校爱班级主题班会ppt课件
爱学校
同学们，你了解我们的 学校吗？
我们怎样才能爱护我 们的校园呢？
讨论
一、说一说，观看图片后，你有什么感受？
二、创建一个卫生的环境对我们的学习生活 具有重要的影响： 1、避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 2、愉悦身心，提高学习效率 3、在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和 合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心 和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
不要一提纪律就只想到批评，只想到对 老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
课堂纪律能保证你专心学习，严格的作
息保证了你的学习时间，科学的生活方式
使你的身体强健，全面的防范使你消除了 多少安全隐患……
遵规守纪会给你带来很多的好处，你
必须感激纪律，感激惩罚。
1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象？
2、有的同学学习凭兴趣，喜欢 这门课，就多花点时间看看，不喜 欢那门课，就放弃；喜欢这个老师 讲课，就有兴趣学好这门课，不喜 欢那个老师讲课，就不听他讲课。
这种态度对吗？为什么？
对自己负责：努力学习，塑造自 我
对他人负责：关心爱护和帮助他 人
对集体负责：为集体增添荣誉和 力量
"清洁环境 美化校园"倡议书
一、不乱丢果皮、纸屑、废物，丢进垃圾箱 二、在校园内不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。 三、不践踏草坪,不摘花摇树.不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆。 四、主动值日、捡拾丢在地上的垃圾. 五、爱护校园里的每一类公共设施、每一张墙报 六、爱劳动、讲卫生，爱班级、爱校园
爱班级
Байду номын сангаас
说一说： 我班学生有哪些行为 是不爱护学校、班级、 缺乏责任心的行为？
同学们，你了解我们的 学校吗？
我们怎样才能爱护我 们的校园呢？
讨论
一、说一说，观看图片后，你有什么感受？
二、创建一个卫生的环境对我们的学习生活 具有重要的影响： 1、避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 2、愉悦身心，提高学习效率 3、在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和 合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心 和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
不要一提纪律就只想到批评，只想到对 老师的愤恨，甚至认为 纪律=整人，纪律=惩罚。
课堂纪律能保证你专心学习，严格的作
息保证了你的学习时间，科学的生活方式
使你的身体强健，全面的防范使你消除了 多少安全隐患……
遵规守纪会给你带来很多的好处，你
必须感激纪律，感激惩罚。
1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象？
2、有的同学学习凭兴趣，喜欢 这门课，就多花点时间看看，不喜 欢那门课，就放弃；喜欢这个老师 讲课，就有兴趣学好这门课，不喜 欢那个老师讲课，就不听他讲课。
这种态度对吗？为什么？
对自己负责：努力学习，塑造自 我
对他人负责：关心爱护和帮助他 人
对集体负责：为集体增添荣誉和 力量
"清洁环境 美化校园"倡议书
一、不乱丢果皮、纸屑、废物，丢进垃圾箱 二、在校园内不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。 三、不践踏草坪,不摘花摇树.不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆。 四、主动值日、捡拾丢在地上的垃圾. 五、爱护校园里的每一类公共设施、每一张墙报 六、爱劳动、讲卫生，爱班级、爱校园
爱班级
Байду номын сангаас
说一说： 我班学生有哪些行为 是不爱护学校、班级、 缺乏责任心的行为？
保护环境、美化校园主题班会课件
单击添加大标 题
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观 点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表 述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望 改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露 滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用 于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然 重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框 架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度， 当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但 我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。
单击添加大标 题
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观 点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表 述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望 改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露 滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用 于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然 重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容 确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框 架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度， 当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但 我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。
保护环境美化校园主题班会PPT课件
Ａ、大包装的商品 Ｂ、小包装的商品
Ｃ、一次性用品 Ｄ、附带广告宣传材料 的商品。
5、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生” 美称的鸟是（ ）。
A、猫头鹰、啄木鸟
B、猫头鹰、喜鹊
C、老鹰、啄木鸟
.
40
.
41
"清洁环境 美化校园"倡议书
• 亲爱的同学们: • 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株
三（1）班主题班会
.
1
看
! 我 们 的 家 多 干 净
.
2
看!我们的家多美丽!
.
3
看
! 我 们 的 家 本 多 美
.
4
锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁的环 境不和谐的音符？
.
5
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
，
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流
走.
6
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
.
28
判断题
• 有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时， 另一位同学说：“别捡，这不是我们的卫 生区。”他这么说对不对？（ ×）
.
29
• 放学后，乐乐看见班级的窗户没关好，她 顺手把窗户关好。（√ ）
.
30
• 校园里的桂花开了，小婷看四周无人，便 偷偷折了几 枝带回家。（×）
.
31
• 小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画 画。（×）
.
42
我们的承诺
Ｃ、一次性用品 Ｄ、附带广告宣传材料 的商品。
5、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生” 美称的鸟是（ ）。
A、猫头鹰、啄木鸟
B、猫头鹰、喜鹊
C、老鹰、啄木鸟
.
40
.
41
"清洁环境 美化校园"倡议书
• 亲爱的同学们: • 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株
三（1）班主题班会
.
1
看
! 我 们 的 家 多 干 净
.
2
看!我们的家多美丽!
.
3
看
! 我 们 的 家 本 多 美
.
4
锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁的环 境不和谐的音符？
.
5
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
，
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流
走.
6
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
.
28
判断题
• 有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时， 另一位同学说：“别捡，这不是我们的卫 生区。”他这么说对不对？（ ×）
.
29
• 放学后，乐乐看见班级的窗户没关好，她 顺手把窗户关好。（√ ）
.
30
• 校园里的桂花开了，小婷看四周无人，便 偷偷折了几 枝带回家。（×）
.
31
• 小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画 画。（×）
.
42
我们的承诺
爱护校园主题班会PPT课件
为美好校园共同努力
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
美化校园从我做起主题班会PPT课件
提高全民素质和意识
倡导环保和节能减排
促进社会和谐与稳定
加强国际合作与交流，共同推动全球校园美化事业发展6.4 创造更 加美好的未来校园
加强国际合作与交流，共 同推动全球校园美化事业 发展
提升校园文化内涵，营造 独特的校园氛围
倡导绿色校园，促进可持 续发展
创新科技，助力校园美化 事业发展
培养环保意识，推动校园 垃圾分类与资源回收利用
组织志愿者活动，清理校园垃圾 和乱涂乱画
倡导文明行为，促进校园文明建 设
勇于承担责任，积极贡献力量
个人行为对校园环境的影响
自觉遵守校规校纪，维护校园环境
添加标题
添加标题
主动参与校园美化活动
添加标题
添加标题
积极宣传环保理念，倡导绿色校园 生活
校园美化对个人和社会 的意义
提高个人素质和修养
培养良好的卫生习惯
提升学生素质
营造良好的学习环 境
培养学生的责任感 和使命感
增强学校的凝聚力 和向心力
如何参与美化校园
共同维护校园环境
爱护公共设施
遵守规定，不破坏公共设施
主动参与校园美化活动
倡导文明行为，树立良好榜样
不乱扔垃圾
保持环境整洁
见到污渍主动清理
提醒他人保持环境卫生
参与校园绿化活动
语言文明，礼貌待人
激发青春热情，积极参与 校园美化活动
感谢您的耐心观看
汇报人：
文明礼貌待人
行为举止得体，体现素质
尊重他人，构建和谐关系
从小事做起，营造良好氛围
积极参与公益活动
参加志愿者活动， 如义务劳动、清 理校园等
捐献物品或资金， 支持校园建设或 资助贫困学生
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何擦窗子
• 较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再 用干毛巾、面纸或者报纸擦 • 较干净的窗子：直接用干毛巾、面 纸或者报纸擦 • 两面擦 • 窗框、窗槽和窗台也要擦 • 仔细观察，及时去除污点
如何打扫楼梯
• 用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀 • 把拖把浸入盆中 • 用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要 把水直接倒在楼梯上 • 用刷子刷每一级台阶，上面和立面都 要刷 • 刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条
班级卫生管理制度
• 1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积 分1分，不打扫扣3分 • 2、打扫不影响上课等学习活动 • 3、打扫表现差者在各种评优活动中一 票否决 • 4、打扫完毕，及时整理好工具
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中， 我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙 碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、 纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗 落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都 与文明校园的形象极不相称，与我们追求 美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都 渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不 要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个 方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大 家”。除了你的记忆，什么都别带走，除 了你的脚印，什么都别留下.
把我们校园卫生搞好， 让我们的校园更美好。
食品垃圾
难道就不能放到垃圾桶吗？
图中这样的事是不是随处可见
水污染
都是乱扔垃圾的后果，
同时我们也会自食其果。
白色污染
Байду номын сангаас
没有“义务”的义务， 他们帮了扔垃圾的人。
讨论
• 观看了以上两组图片，你有什么感受？
• 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重 要的影响： • 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 • 愉悦身心，提高学习效率
美化校园 从我做起
学校可以说是我们第二个家，既然是 “家”，那么我们就有义务把它变的干净、美
丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的
现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也
使我们对学校提出了质疑！所以保护校园环境
便成了当务。
学 习 目 标
加强保护环境的意识，
把我们身边事情做好， 从点滴的小事情做起，
如何摆放劳动工具
• • • • • 整齐 按类摆放 便于取出放回 尽量隐藏工具，不放在显眼的地方 合理安排空间，以空间最小化为原则
如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓
• 各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置 或容器中，避免垃圾掉入地面，不准 将垃圾袋放在显眼的地方 • 每天放学前将个人垃圾带出教室 • 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生 的垃圾
一起动手 共同创造美好校园
谢 谢 大 家！
• 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能 力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣 誉感，提高审美水平和文明素养。
·
《“美化校园，从我做起”倡议书》 1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物， 并提醒乱扔垃圾的同学； 2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁 卫生，不随地吐痰、不乱 张贴； 3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面 的涂鸦； 4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾 桶满了主动倒掉； 5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。
如何扫地
• 避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离 地，保持一定的速度
• 全面打扫，不留死角：有次序有 规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
如何扫地
• 科学处理垃圾：有些垃圾容易在打 扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后 • 清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬 物清除粘在地面上的口香糖等污迹
保护校园环境，只 是爱学校的一小步，现 在世界环境逐步恶化， 所以，我们要从爱护学 校环境做起，保护环境.
• • • • • • • • •
爱护环境，你我做起 细心呵护环境，共建美好校园 校园环境你我他，环保就要靠大家 一花一草皆生命，一枝一叶总关情 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 踏破青毡可惜，多行数步何妨 红花绿草满园栽，风送花香碟时来 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 校园是我家，环境靠大家
如何拖地
• 洗净拖把，这是前提，否则越拖越 脏 • 挤干水分：第一遍水分多些，第二 遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。
• 全面打扫，不留死角：有次序有规 律地拖，不可东拖拖，西拖拖
如何拖地
• 轮换拖把头接触地面的部位（老式 拖把） ，让拖把头紧贴地面，来回 地拖
• 握拖把柄要有一定的力度，不可蜻 蜓点水 • 脏的地方和墙角多拖几遍