四年级上册美术教学计划进度表
人教版小学美术四年级上册课程目录与教学计划表
人教版小学美术四年级上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
第1课色彩的冷与暖
第2课画家的调色板
第3课蔬果的剖面
第4课生活中的线条
第5课节奏的美感
第6课最受尊敬的人
第7课今天我值日
第8课趣味游乐园
第9课彩墨世界
第10课我是汽车设计师
第11课拟人的形象
第12课精美的邮票
第13课规划每一天
第14课给您提个醒儿
第15课有创意的书
第16课穿编的乐趣
第17课会“走”的玩具
第18课电脑美术——“变形”画画第19课我快乐我成长
第20课漫画欣赏。
【最新人教部编版】四年级上美术教学计划及进度安排表
【最新人教部编版】四年级上美术教学计
划及进度安排表
目标
本教学计划的目标是帮助四年级学生培养基本的艺术技能和创造力，增强他们的审美能力和艺术欣赏能力。
计划安排
效果评估
每节课结束后，教师将评估学生对教学内容的理解和掌握情况。
评估方式可以包括小测验、绘画作品展示以及口头表达等。
预期成果
通过本教学计划的研究，预期四年级学生将能够：
- 辨别常见的颜色、形状和线条；
- 使用不同的画画工具和技巧进行绘画；
- 理解面料的材质和表现方法；
- 欣赏和理解著名美术家的作品；
- 描绘不同种类的动物和建筑景观；
- 表现自己喜欢的自然风景；
- 创作自己的抽象艺术作品。
注意事项
- 教师在每节课前应提前准备好所需的教具和材料；
- 教师应根据学生的实际情况，适时调整教学内容和活动安排；
- 教师应鼓励学生发挥创造力，尽量表达自己的想法和感受；
- 教师应积极引导学生进行艺术作品的展示和交流，增强互动
和合作能力。
以上是【最新人教部编版】四年级上美术教学计划及进度安排表，希望能够对教师们的日常教学工作提供一些帮助和指导。
如有
需要，欢迎根据实际情况进行调整和修改。
祝教学顺利！。
2021小学四年级美术上册教学计划及进度表
2021小学四年级美术上册教学计划及进度表美术教学在课程改革中发生了综合性的变化，面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我担任四年级的美术教学工作，周课时每班两节课，本学期一共45节课。
我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
人教版四年级上册美术教学进度表
12
11.18—11.24
第14课给您提个醒儿
2
13
11.25—12.01
第15课有创意的书
2
14
12.02—12.08
第16课穿编的乐趣
2
15
12.09—12.15
第17课会“走”的玩具
2
16
12.16—12.22
第18课电脑美术——“变形”画画
2
17
12.23—12.29
第19课我快乐 我成长
2
18
12.30—01.05
第20课漫画欣赏
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 有形的世界
2
2
09.09—09.15
第2课 形的加减练习
2
3
09.16—09.22
第3课 天上的云
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
6
10.08—10.13
第6课 最受尊敬的人
2
7
10.14—10.20
第7课今天我值日第8课趣味游乐园
2
8
10.21—10.27
第9课彩墨世界
2
9
10.28—11.03
第10课我是汽车设计师
第11课拟人的形象
2
10
11.04—11.10
第12课精美的邮票
2
11
11.11—11.17
第13课规划每一天
最新部编人教版四年级上册美术教学安排表
最新部编人教版四年级上册美术教学安排
表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的审美能力和创作能力，通过丰富多样的艺术活动，激发学生的艺术兴趣，提高他们对美的感知和理解。
教学内容和活动安排
第一单元：基本图形与色彩
1. 基础知识
- 认识常见的基本图形：圆、方、三角形等
- 研究常用的基本色彩：红、黄、蓝等
2. 活动安排
- 观察和描绘周围环境中的基本图形
- 制作简单的彩纸拼贴作品
- 用基本色彩完成简单的彩绘作品
第二单元：人物形象的表现
1. 基础知识
- 研究人物的基本形象特征：头、身体、四肢等- 探索人物表情和动作的表现方式
2. 活动安排
- 观察和描绘周围人物的形象特征
- 制作简单的人物立体造型作品
- 通过绘画表达不同人物的表情和动作
第三单元：自然风景的描绘
1. 基础知识
- 研究描绘自然风景的基本要素：天空、山水、植物等
- 探索不同绘画技法的运用
2. 活动安排
- 观察和描绘不同自然风景的元素
- 制作简单的水彩画作品
- 通过绘画表现自己心目中的理想风景
评估方式
本学期的美术评估主要以作品展示和学生的参与程度为主要依据，每个单元结束后进行展示和讨论，鼓励学生彼此欣赏和交流。
注意事项
- 学生需要准备齐全的美术工具和材料
- 老师将提供必要的指导和示范，鼓励学生动手实践
- 学生应充分参与美术课堂活动，积极表现和展示作品
以上是本学期美术教学的安排表，请学生和家长们密切关注，积极参与，共同享受艺术的乐趣！。
四年级美术上册教学计划及进度表
四年级美术上册教学计划及进度表教学目标在四年级美术上册教学中，我们旨在帮助学生发展他们的创造力、观察能力和艺术表达能力。
通过不同的教学活动和项目，我们希望学生能够培养对美术的兴趣，并掌握一些基本的艺术技巧和知识。
教学内容及安排本学期的美术教学将涵盖以下主题和内容：主题一：色彩- 研究基本的色彩理论，包括主色调、次色调和纯色等的概念。
- 通过创造性的绘画和混色活动，学生将学会将不同的颜色混合出新的颜色。
- 制作色彩盘和色彩表，用于展示不同颜色的组合和效果。
主题二：形状和线条- 研究识别不同形状和线条的基本概念，并掌握使用它们来表现不同对象和场景的能力。
- 通过绘画、剪纸和拼贴等活动，学生将能够创造出各种各样的形状和线条效果。
- 制作形状和线条画册，用于展示学生不同作品的创意和表达。
主题三：素描和画画技巧- 研究基本的素描技法，包括轮廓线、阴影和透视等的运用。
- 通过观察和实践，学生将能够掌握一些基本的画画技巧，如画人物、动物和风景等。
- 制作一本个人画画手册，用于记录学生的创作过程和成果。
教学进度表备注：教学进度表仅供参考，实际情况可能会因学生的研究进度和教学调整而有所变化。
教学评估为了确保学生的研究效果和目标的达成，我们将采用以下方式进行教学评估：- 日常观察：老师将经常观察学生在课堂上的参与度、创意和技巧的运用情况。
- 作品评价：学生的作品将被收集并评价，以检查他们对所学知识和技巧的掌握程度。
- 学生自评：学生将被鼓励对自己的作品进行评价，并提供给老师有关他们对课程的理解和反思。
教学资源为了支持教学工作，我们将使用以下资源：- 教科书和绘画教材：用于教学内容的介绍和示例。
- 艺术品和图像：用于让学生观察和分析不同的艺术作品和风格。
- 彩色纸、颜料和画笔：用于学生进行各种创作活动和练。
以上是四年级美术上册教学计划及进度表的安排和内容。
我们期待在这个学期与学生共同探索美术的世界，发展他们的创造力和艺术表达能力。
四年级上册美术教学计划进度表
四年级上册美术教学计划一、教材分析本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
二、教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。
部编版四年级美术上册教学进度表
贴纸艺术
1.学习基础的贴纸技巧；2.培养学生的贴纸能力和创造力。
15
艺术构思
1.学习艺术构思的基本原则；2.培养学生的创造思维和表达能力。
16
美术实践
1.进行综合性的美术创作实践；2.综合运用所学技能和知识进行创作。
>注意：以上进度表仅供参考，具体教学内容和进度可以根据实际教学情况做相应调整。
1.学习基础的剪纸技巧；2.提高学生的剪纸能力和创造力。
10
艺术欣赏
1.学习欣赏不同艺术作品；2.培养学生的艺术鉴赏能力。
11
素描基础
1.学习基础的素描技法；2.培养学生的观察力和表现能力。
12
美术创作
1.运用所学知识进行美术创作；2.培养学生的创造力和审美能力。
13
布艺创作
1.学习使用布料进行创作；2.提高学生的布艺工艺能力。
部编版四年级美术上册教学进度表
课时
教学内容
教学目标
1
形象纹样
1.学习认识常见的形象纹样；2.发展学生的观察力和创造力。
2
手工创作
1.学习使用不同的手工材料进行创作；2.提高学生的手工能力和创造力。
3
色彩表达
1.学习认识常见的颜色和色பைடு நூலகம்搭配；2.培养学生的色彩感知能力。
4
建构模型
1.学习使用建构模型进行创作；2.培养学生的空间构建能力。
5
粘土塑造
1.学习基础的粘土塑造技巧；2.培养学生的塑造能力和触觉感知能力。
6
纸张创作
1.学习使用纸张进行创作；2.提高学生的剪纸和折纸能力。
7
线条表达
1.学习线条的基本形态和表达方式；2.培养学生的线条感知和表现能力。
新人教版四年级美术上册教学计划及进度表
新人教版四年级美术上册教学计划及进度
表
教学目标
1. 了解基本美术概念，如颜色、线条和形状等。
2. 培养学生的观察力和创造力，提高其审美水平。
3. 学会使用各种绘画工具和材料，如铅笔、水彩、彩色笔等。
4. 发展学生的绘画技能和表达能力。
5. 通过美术作品欣赏，培养学生的艺术欣赏能力。
教学内容
1. 第一单元：颜色的认知与运用（2周）
- 研究基本颜色的名称和特点。
- 掌握如何进行简单的颜色组合和调和。
- 运用颜色画简单的景物和形象。
2. 第二单元：线条的表现与变化（2周）
- 研究不同线条的表现方式，如直线、曲线、粗线和细线等。
- 掌握线条的变化和组合技巧。
- 通过线条描绘简单的物体和场景。
3. 第三单元：形状与造型（2周）
- 研究基本形状的名称和特点，如圆形、方形、三角形等。
- 掌握将基本形状进行组合和变换创作的方法。
- 运用形状创作简单的图案和造型。
4. 第四单元：绘画工具与材料的运用（1周）
- 了解各种绘画工具和材料的名称和用途。
- 学会正确使用铅笔、水彩、彩色笔等绘画工具。
- 运用不同绘画工具和材料进行创作。
5. 第五单元：欣赏作品与表达情感（1周）
- 欣赏著名美术作品，研究其创作背景和主题。
- 了解艺术家的表达方式和意图。
- 通过作品欣赏和艺术创作表达个人情感和观点。
教学进度表
注：每周授课时间为5节课，每节课45分钟。
以上是新人教版四年级美术上册的教学计划及进度表，希望能够为您提供参考！。
2024小学四年级上册美术教学计划(6篇)
2024小学四年级上册美术教学计划一、学情分析：本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、教材分析：本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共20课，内容涵盖造型.表现,设计.应用,欣赏.评述,综合.探索四个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。
三、教学目标：（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3、欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4.综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
2023最新部编人教版美术四年级上册教学计划教学进度表
2023最新部编人教版美术四年级上册教
学计划教学进度表
教学计划
本教学计划针对四年级学生编写，旨在帮助他们发展美术技能和艺术欣赏能力。
以下是本学期的教学计划：
教学进度表
以下是本学期教学的详细进度：
第一单元：色彩与绘画
1. 第一课：色彩的基本概念与色彩理论
2. 第二课：熟悉基本色彩的名称和特点
3. 第三课：研究基本色彩的混合技巧
4. 第四课：运用基本色彩混合技巧进行绘画实践第二单元：线条与造型
1. 第一课：了解不同类型的线条及其表现力
2. 第二课：运用线条表现不同的造型
3. 第三课：绘制简单的线描画
4. 第四课：运用线条和造型进行创作
第三单元：动物与插画
1. 第一课：研究绘制常见动物的基本形态与特征
2. 第二课：了解插画的基本原理与风格
3. 第三课：绘制一幅简单的插画作品
4. 第四课：进行动物与插画的综合创作
第四单元：自然与风景
1. 第一课：了解自然风景画的特点与构图方法
2. 第二课：研究描绘自然风景中的不同元素
3. 第三课：了解景深和透视的概念
4. 第四课：创作一幅自然风景画作品
以上为本学期美术四年级上册的教学计划和进度表。
通过本学
期的学习，学生将掌握基本的色彩与绘画技巧、线条与造型表现力、常见动物与插画绘制、以及自然风景的描绘方法。
希望学生们在这
门课程中培养艺术欣赏能力和创造力，享受绘画带来的乐趣！。
2024学年四年级美术上册教学计划和进度表(新课程)
12.23—12.27
5
第16课《剪纸喜花》
18
12.30—1.3（元旦放假）
4
第17课《生肖贺卡》
19
1.6—1.10
5
第18课《青铜器》
20
1.13—1.17
5
总复习
21
1.20—1.21
2
总复习
本学期学科教学的目的要求（按课程标准说明的教学迄止章节、教学要求及教材的重点、难点）
了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力。学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
提高教学质量的打算
提高课堂
教学效率
注重审美能力的培养。重视创新精神和实践能力的培养。创设文化情境，涵养人文精神。确立学生的主体地位。鼓励学生进行综合性与探索性学习。重视学生的自评与互评。恰当运用多种教学手段。广泛利用各种课程资源。
补差辅优工作（对象、时间及措施）
关注课堂以提高课堂整体教学
课外活动（兴趣小组、专题讲座、竞赛活动）
利用每周的拓展课程进行综合手绘教学
学科教
改课题
及格率、提高率、优秀率
教学进度表2024年8月24日
本学期上课周，共课时，其中新授课时，复习测试课时；其中测试次。
【最新】部编版四年级上册美术教学计划(及进度表)
【最新】部编版四年级上册美术教学计划
(及进度表)
目标和要求
本学期的美术教学计划旨在培养学生艺术创造能力、审美能力和美术素养。
通过具体的教学内容和活动，让学生逐步掌握基本的绘画技法，并培养他们对艺术的兴趣和热爱。
教学内容与安排
第一单元：认识美术
- 研究艺术的基本概念和艺术的起源（2周）
- 了解人物画、风景画等不同类型的绘画作品（2周）
- 考察学生对艺术作品的观察和理解能力，并进行简单的创作活动
第二单元：色彩与造型
- 研究色彩的基本知识和调色技巧（2周）
- 通过色彩搭配和创意设计，进行小型作品创作（3周）
- 引导学生观察自然界和生活中的色彩变化，并进行色彩表现实践
第三单元：线条与构图
- 探索线条的多样性和美感表现（2周）
- 研究构图的基本原则和技巧（2周）
- 绘制静物、人物和风景的简单构图，锻炼学生的观察和表达能力
第四单元：透视与立体
- 了解透视画法的基本原理（2周）
- 研究简单的立体造型和透视绘画技法（2周）
- 创作简单的立体图形作品，并实践透视原理
第五单元：中国传统艺术
- 介绍中国传统绘画、剪纸、剪纸等艺术形式（2周）
- 研究中国传统艺术的基本技法和特点（3周）
- 创作中国传统艺术作品，并了解其文化内涵与历史背景
教学进度表
以上是本学期美术教学计划的内容和进度安排，请学生们按照教学进度表准时参加美术课程，并积极参与各类创作活动。
祝大家能够在学习过程中收获艺术的快乐！。
小学美术四年级上册教学计划含进度表
小学美术四年级上册教学计划含进度表
教学目标
* 培养学生对美术的兴趣和热爱，提升其审美能力和创造力；
* 培养学生的绘画基本功和观察能力，提高其绘画表现力；
* 引导学生了解和欣赏中国传统艺术；
* 开发学生的想象力和创意思维；
* 培养学生团队合作意识和交流能力。
教学内容
第一单元 - 手工制作
* 艺术概念：三维造型和平面造型；
* 教学重点：认识剪纸艺术；
* 实践活动：学生研究剪纸的基本技巧，并制作属于自己的剪纸作品。
第二单元 - 颜色运用
* 艺术概念：颜色的基本属性和运用；
* 教学重点：研究和运用色彩；
* 实践活动：学生通过调色练，了解不同颜色的搭配与运用，创作一幅色彩鲜艳的画作。
第三单元 - 素描基础
* 艺术概念：素描的基本概念和技法；
* 教学重点：掌握素描的基本技巧；
* 实践活动：学生通过练和模仿，掌握线条的运用和阴影的处理，完成一幅素描作品。
第四单元 - 水彩画
* 艺术概念：水彩画的基本特点和技法；
* 教学重点：初步掌握水彩画的基本技巧；
* 实践活动：学生通过练和实践，掌握水彩画颜色的混合和运用，完成一幅水彩画作品。
教学进度表
注意：以上仅为教学计划和进度表的基本框架，具体教学内容和时间可以根据实际情况进行调整和安排。
四年级上册美术教学计划及进度表
浙美版四年级美术教学计划（第七册）一、教材分析1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。
在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。
重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。
教学内容偏重趣味性和活动性。
2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有15个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。
3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。
欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。
二、学情分析1、学生概况本年级学生对美术课兴趣浓厚，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。
从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。
这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有不足之处：1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。
2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。
3、工艺制作上不够认真。
4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。
5、一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
三、教学目的1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
四、教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
五、教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
六、主要的教学措施和方法教学措施：1、针对各班的情况，因材施教，如：适当让学生尝试一些不同的创作表现方法。
四年级上册美术教学计划进度表
四年级上册美术教学计划一、教材分析本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
二、教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。
四年级美术教学计划表
1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。
2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
教学要求及重点：
重点：难Βιβλιοθήκη ：三、采取措施四、教学进度表
周次
月日
课次
课题
教时
教具准备
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
二．本册教材的教学任务、要求及重点
教学任务：
绘画
1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。
2、学会运用各种色彩。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
工艺
1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
年级：四年级科目：美术教师：马鑫
一、上学期学生成绩情况：
所教的四年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。年夜部分学生能较好地表现平面形象，并能年夜胆地发挥想象，作品内容丰富，富有糊口情趣；有了初步的立异意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧质料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本要领了解的不够深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。
人美版四年级上册美术教学进度表
16
12.16—12.22
第20课 遨游太空
2
17
12.23—12.29
第21课 中国红
2
18
12.30—01.05
第22课 长征颂——红星歌
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
期末复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
人美版四年级上册美术教学进度表
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 四季的色彩
2
2
09.09—09.15
第2课 生活中的暖色
2
3
09.16—09.22
第3课 生活中的冷色
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 在快乐的节日里
第5课 有趣的字母牌
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
2
12
11.18—11.24
第14课生活日用品的联想刻印的乐趣
2
13
11.25—12.01
第15课刻印的乐趣
2
14
12.02—12.08
第16课我们的现在和将来
2
15
12.09—12.15
第17课我设计的船
2
16
12.16—12.22
第18课给小伙伴拍张照
2
17
12.23—12.29
第19课剪纸中的吉祥纹样
4
09.23—09．30
第4课 拼贴与绘画结合 第5课 涂涂画画
2
5
10.01—10.07
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上册美术教学计划
一、教材分析
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
二、教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：
通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、学情分析
本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
四、改进措施
根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。
欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。
橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。
而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。
培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。
采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性、
变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己通过《变废为宝》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为具体的成果的能力。
转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。
以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
五、全册教学进度
四年级上册美术教学进度表。