最新整理初中八年级政治教学计划

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八年级政治教学计划范文（四篇）

八年级政治教学计划范文一、指导思想：《____进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出，在科学技术快速发展，社会主义市场经济体制逐步建立的情况下，如何指导学生在观念、知识、能力心理方面尽快使用新的要求，是学校德育工作需要研究和解决的课题之一。

二、学生状况分析：新教材使思想品德课堂生活化，更加贴近学生生活实际，现在的学生也比较活跃，作为政治教师，更重要的是调动学生学习的积极性，教给他们为人处世的方法并在日常学习过程中培养他们逐渐形成良好的学习习惯。

三、教材分析：1、以良好的心理品质教育为主线，融心理品质教育、道德情操教育和思想方法教育为一体。

2、知识、觉悟、能力相结合，分层次规定教学要求。

3、贴近学生实际，重视学生的学习主体地位。

4、以学生的成长发展为中心，着重心理的训练和提高品德行为能力。

四、教学设想：1、在教学过程中，坚持理论联系实际。

2、学习难懂的理论多举例说明，深入浅出。

3、课本中的小栏目，让学生在课堂上可以“即兴”操作，既能提高学习兴趣，又可以增强教育效果。

4、每课一练，特别要加强学生回答问题的表达能力。

五、实施素质教学中拟入教学计划应达到的目标为：1、以课堂课时为基本单位，以课时达标为基础实现大纲要求，务必达到的学生思想素质教育进行整体教学。

2、每课或课时的教学目标仅以提高学生思想素质进行。

3、政治思想课教导学生如何做人，如何成长（健康成长）其目的性为较强较实惠，教学中要诱导好。

4、注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际思想，以免政治课为空洞的理论说教。

5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增强学生的学习信心，促进优化课堂教学，全面提高教学质量。

六、教学进度致同学们2课时（第一周）第一单元塑造自我（二-五周）第二单元善待他人（六-九周）期中复习和（十周）期中质量分析（十一周）第三单元相处有方（十二-十三周）八年级政治教学计划范文（二）一、指导思想和教学目标根据____教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

2024年八年级政治的教学工作计划范例（3篇）

2024年八年级政治的教学工作计划范例为了确保年度核心工作的实施，明确目标任务，提升工作效能，依据学校教学工作要点，结合我校八年级实际情况，特制定本年度至下年度的教学工作计划。

本计划旨在指导每一位教师按计划指导自身工作，并确保各项工作的目标任务得到全面落实，以便年级工作顺利推进，取得实效，使我校教育教学工作再上新台阶。

一、指导思想本计划以学校学期核心工作精神为指引，以学校工作计划中的重点工作目标为努力方向，紧抓重点工作和薄弱环节，确保各项管理工作的落实。

二、工作目标通过推动课堂教学改革，加强年级和班级管理工作，积极开展各项活动，努力建设教师队伍，实现全面提高年级教育教学整体水平，力争在年级管理工作和学科教学工作上取得更大的进步。

三、具体措施（一）加强教师队伍建设1.通过组织学习和集中培训，进一步提升教师的管理水平和教学研究能力。

2.加强师德建设，形成一支爱岗敬业、乐于奉献、拼搏进取、团结协作的高素质教师队伍。

3.实施教师结对子工程，以老带新，促进教师在课程改革中迅速进步。

（二）管理工作1.加强制度建设，各班需加强对学校管理制度的再学习，并结合班级实际，制定相应的班级管理方案。

2.加强班级日常管理，深入学习讨论星级管理评比细则，并确保日常工作得到有效执行。

3.确保教务处、政教处布置的学期重点工作得到实施，包括班级值勤、班报板报、橱窗出版、周主题班会、废品回收、大课间活动组织、读书活动组织、楼道秩序管理以及物品保管等工作。

（三）教学工作1.坚持实施各学科的集体备课活动，确保备课活动扎实、细致并富有成效。

2.推广开放式“自主有效，精展训练”课堂教学模式，有效利用多媒体教学资源。

3.确保讲学稿的及时性、规范性和实用性，并突出各学科特色。

4.加强对晨读和读书课的指导，重视作文教学，深入开展读书活动，并落实高效阅读课题的研究，构建军事化课堂。

5.加强学习小组建设，关注三个层面的学生培养：优生、差生和中等生，以提升学生整体成绩。

2024年八年级第二学期政治教学计划（二篇）

2024年八年级第二学期政治教学计划本次教学工作的指导思想以及目标在于深化学生对法治理念的理解，并通过引导学生将理论知识转化为实际行动来提升其社会实践能力。

具体而言，教学目标旨在通过系统化的教学活动，促使学生形成正确的价值观，并明确学习目的，从而激发他们的学习热情和自我驱动力。

针对初二学生的身心发展特点，他们在学习上普遍表现出积极性和良好的自律性，对知识的探求欲望也较强。

尽管如此，课堂互动氛围及学生思维的灵活性仍有待提升，部分学生对学习缺乏足够兴趣，学习目标不够明确。

在教材分析方面，本学期重点在于深化学生对法治知识的学习，并通过理论与实践相结合的方式，使其内化为自身的行为指导。

教材的各个章节均具有重要意义，其中尤以培养学生的法律意识和实践能力为难点。

教学任务与进度安排方面，我们将严格执行教学常规，深入研究教材和教学大纲，确保教学质量。

我们将通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，并针对学生的个别差异，采取有针对性的辅导措施。

还将开展“一帮一”互助活动，构建学习小组，加强课堂纪律管理，并与家长保持密切沟通，共同促进学生全面健康发展。

我们将继续强化德育教育，通过丰富多样的课堂活动，培养学生的自我管理能力和道德素养，确保每位学生都能在严格的教学管理下，获得公平的教育机会，实现个人的全面发展。

2024年八年级第二学期政治教学计划（二）一、教学指导思想与目标秉承国家教育方针和科教兴国战略，深化马克思主义教育改革，全面推进素质教育，本学期初二政治教学应充分发挥教育功能，提升教学水平和质量，以恪尽职守的态度完成学校布置的任务。

本学期初二政治教学力求实现平均分数达到预定标准，优良率、及格率分别达到相应指标。

二、学生特性分析整体来看，学生学习积极性较高，课堂纪律良好，普遍具有自觉性，求知欲较强。

课堂氛围有待提升，部分学生思维的灵活性需加强，一些学生对学习缺乏兴趣，学习目标不明确。

三、教材内容分析初二政治教材在内容上具有较强的可读性，强调教育功能，理论和实践相结合，文体简洁易懂，能有效激发学生的动手、动脑、动口的积极性。

八年级政治教学计划(摘选6篇)

八年级政治教学计划(摘选6篇)八年级政治教学计划【篇1】一、学情分析本学期担任分校初中二年级(1)、(2)、(3)、(4)四个班的思想品德课，初中二年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高。

本学期我的基本目标是：掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。

知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。

二、教学内容分析共有四个单元：第一单元相亲相爱一家人，有“爱在屋檐下”和“我与父母教朋友”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培养学生的交往能力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。

第二单元师友结伴同行，有“同侪携手共进”和“老师伴我成长”两组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。

第三单元我们的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“网络交往新空间”组成，这一单元是前两个单元的扩展，讲的是世界范围以及网络世界的交往，属于面向未来的教育。

第四单元交往艺术新思维，有“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他人天地宽”、和“诚信做人到永远”四课组成，教育学生如何有好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人，是本册教材的核心部分。

三、教学重难点重点：通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。

教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的人。

难点：对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。

如何处理父母与子女之间的矛盾。

克服逆反心理。

教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。

四、教学方法讲授法、讨论法、自学法、练习法。

五、具体措施1、认真钻研教材和课程标准，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

做到授课“胸中有书，脑中有纲，目中有人，手中有?法?。

2024年八年级政治教学计划模版(二篇)

2024年八年级政治教学计划模版一、指导思想和教学目标根据国家教育方针和科教兴国战略，为全面完成马克思主义教育改革任务，并深入推进素质教育的实施，本学期初二政治教学将充分发挥其教育功能，致力于提升教学水平和质量，以严谨的态度完成学校赋予的工作任务。

本学期，初二政治教学的目标设定为：平均分达到60分，优良率达到____%，及格率为____%，并确保在市____名排名中取得优异成绩。

二、初二学生特点分析总体而言，初二学生展现出较高的学习积极性，课堂纪律良好，普遍具备较强的自觉性和强烈的求知欲。

需注意的是，当前课堂气氛尚有待进一步激活，学生思维的灵活性有待增强，且部分学生存在学习兴趣不足、学习目标不明确的问题。

三、教材解析初二政治教材以其高度的可读性、鲜明的教育功能以及理论联系实际的特点著称，其文体通俗易懂，能够有效激发学生的动手、动脑、动口能力。

教材在编排上突出了重点、热点和思想点，这是其显著特色。

关于教材的重点与难点，重点在于强化学生的法制观念，实现教理导行，其中八课内容均属重要。

难点则在于提升学生的思想认识水平和实际践行能力。

四、教学任务与进度规划本学期初二政治上册共包含8课教学内容，总授课时数为32课时，预计于____周内完成授课任务。

随后，第19、____周将进行复习工作，并在____周举行期末统考。

教学过程中，每堂课将讲授一框内容，并在完成一课学习后进行相应的复习（包括练习或检测）。

五、教学措施（一）强化教学常规工作1. 深入钻研教材与教学大纲，明确教材指导思想，精心备课，确保每一节课都达到高质量的教学水平。

认真细致地批改学生作业，实现全收全改，及时收发，并严格要求学生独立完成作业，定期进行检测。

2. 保持谦虚好学的态度，本学期计划听课不少于____节，特别关注与政治学科相关的教师授课，以拓宽教学视野，提升教学水平。

3. 制定详细的教学计划和总结，并严格按照计划实施教学工作，确保教学目标的顺利实现。

2024年八年级政治教学计划书(五篇)

八年级政治教学计划书本学期,我接任了我校八年级政治教学工作,为更好的完成教育、教学工作,促进学生全面成长,先将本学期计划如下：一、指导思想按照学校及教研组工作要求,认真学习新课程标准,努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,努力培养学生探索创新的学习精神,注重提高学生的能力,切实提高教学质量。

二、学生情况分析通过近期课堂观察、与学生交流、向原班任课教师了解,我觉得：总体上讲,这____个班的学生大多数学习积极性比较好,课堂纪律好,有一半的学生能较自觉地完成对基础知识的识记与背诵,求知欲强。

但是课堂上学生自主参与较差,学生思维灵活性不够强,课堂气氛有待改善,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确,学生作业书写不够规范。

从上学期的教学和期末考试的情况看,学生运用知识解决问题的能力较弱。

因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应注意培养学生学科学习兴趣,加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。

由于刚接班,对班级的学生还不够,需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便提高教学成绩,进而促使学生形成正确的世界观、人生观与价值观,提高学生思想道德素养。

三、教材分析本册教材共有五单元共11课。

1、第一单元是跨越代沟。

这一单元有两个内容,一是走近父母,二是理解老师。

这单元的内容主要是讲述孝敬父母,沟通亲情,走出依赖与逆反,学会与父母和谐相处,共同进步。

学会尊敬老师,平等对话,和谐互谅,合作互助,与师为友2、第二单元是友谊的天空。

这一单元的内容有三个,一是有朋友的感觉,二是交友的智慧,三是男生女生之间。

这一单元的内容主要是讲述在学校人际交往中,我们如何与同学正确友好地交往,正确、理性的认识青春期萌动心理,处理好异性之间出现的相关问题。

3、第三单元走自己的路。

2024年八年级新学期政治教学计划范例（二篇）

2024年八年级新学期政治教学计划范例在崭新的学期中，我肩负起八年级思想品德课的教学工作。

为了有效地推进教学活动，确保教学任务的圆满完成，并追求学生学习效果的最优化，我制定了详实的教学计划，具体内容如下：一、教学指导方针本学期，我将以学校教学计划为指导，深入学习新课程标准，顺应教育改革的趋势，探索符合新课程标准的教学模式和方法。

更新教学理念，积极推动教学研究、教育改革，优化课堂教学过程，充分发挥“教师主导、学生主体”的教学作用，着力培养学生的研究性学习精神，提升学生的综合能力，全面实施优秀学生扶持和差生提高的教学策略，从而切实提升教学质量。

二、教学目标依据八年级下册教材，我们的教育主题是指导学生主动维护合法权益，自觉履行公民义务。

通过教学，使学生深入理解和掌握权利与义务的基本概念及其相互关系，掌握我国法律对公民人身、文化、经济权利和义务的规定，引导学生树立正确的权利义务观念，尊崇公平正义，成为遵守法纪、文明礼貌的好公民。

三、教材解析八年级下册思想品德教材包含10课内容，分为若干单元。

教材基础内容精炼，需学生深刻领会。

其中穿插的案例多数与学生生活紧密相关，起到导入作用；有的部分则具有总结性质。

这种从特殊到一般，再回到特殊的教学循环，旨在帮助学生掌握基础知识的一般规律，并能够将所学应用于实际案例之中，实现学以致用。

四、学生情况分析八年级学生群体性格稳定，学习态度良好。

但男女学生在学习积极性上存在差异，部分男学生虽然天资聪颖，却对学习缺乏兴趣。

在思想品德学科上，基础知识和书写能力是他们的薄弱环节。

针对这一情况，我将采取适宜的教学方法，因材施教，解决他们的学习问题。

五、教学方法与措施1. 确立正确的教学理念，以培养健全人格为核心，身教言教并重，使教学寓教于乐，促进学生全面健康发展。

2. 根据学校及上级要求，认真备课，全面掌握教材内容，了解学生情况，精心选择适合学生的教学方法。

3. 精心授课，贯彻教师主导、学生主体的教学理念，注重重难点的突破，培养学生的基础知识和综合应用能力，同时融入思想教育，使学生在专业知识学习的树立良好的道德观念。

2024秋季八年级道德与法治教育教学计划.docx

2024秋季八年级道德与法治教育教学计划一、班级情况分析，经过了七年级一学年的新教材学习，学生掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识，大部分学生的学习积极性有/一定的提高.但由丁•师生对该学科的重视程度不及语数外学科，因此学生的思想品德成绩难以提升。

八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。

学生参差不齐，学习缺少主动性和探究性,有些学生还有一些不良的行为习惯，因此在教学中既要求学兴华握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素历，学会做人。

其次要加强能力素质教仔，努力提高‘学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

二、教材分析：八年级上册的教育主题是“珍惜生活，做生活的主人”，它的核心概念是“关爱、自尊、自强”。

完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

具体说来，本册教材共分四个单元，即第•单”走进社会生活”、第二单元"遵守社会规则”、第三单元”勇担社会责任”、第四单元”维护国家利益”。

第一单元“走进社会生活”。

①单元地位：作为八年级上册教材的第一单元，本单元对社会生活的理性刚糅，具有统领全册教材的地位。

基于对社会生活由感性到理性的全面认识和思考，本单元为后续各单元关丁社会规则、社会责任和国家利益的探讨提供了逻辑起点和认识依据。

②设计意图：本单元以“走进社会生活”为主题，有价值导向和行为指向的考虑，意在明确走进、认识、理解和参与社会生活是中学生.成长为负贪任公民的必经之路。

③单元内容：本单元的主要内容是：引导学生基于自己的生活经验和情感体验，将其对社会生活的认识由感性上升到理性，理解个人与社会的相互依存关系，社会因人的生产、生活和交往活动而产生和存在，个人是社会的一分子，而社会是个人的成长课常，是人由自然的生物个体转变为社会人的必要条件。

2024年八年级政治教学工作计划范本（5篇）

2024年八年级政治教学工作计划范本本学期我担任八年级思想品德课教学工作。

新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一.教材分析按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。

具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。

这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。

教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。

使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。

二.学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。

在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。

做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。

4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。

2024年八年级政治教学计划（5篇）

2024年八年级政治教学计划一、学生现状分析本学期，我担任初二年级一至六班的政治课教学工作。

从初一的学习情况来看，学生整体表现一般，普遍对政治课程缺乏足够的重视，特别是对心理健康的重要性认识不足。

针对这一现状，结合当前教育形势，本学期的教育教学工作将首要聚焦于学生的思想政治教育，同时紧密联系实际，引导学生掌握课程基础知识，并增强其实践操作能力。

为达成良好的教育教学效果，特制定以下计划：1. 强化自主学习与互动合作：注重学生自主学习能力的培养，关注其接受程度，并强化互动合作，通过建构性学习方式，激发和提升学生的个人体验。

通过活动设计，让学生在亲身体验中不断发展。

2. 提升教学实效性：在互动活动中融入人文关怀，通过探究式学习和主题探究活动，提高教学的针对性和实效性。

重点探讨如何有效组织主题探究，使其成为每个单元的核心。

3. 加强道德实践：引导学生关注社会现实与自我成长的问题，结合学生实际和教学条件，加强道德实践教育。

4. 优化教学流程：在教学过程中，需重点关注以下几个方面：一是充分了解学生的生活实际，作为教学的基础；二是深入分析活动和材料，为传授概念、观点提供前提；三是精心组织体验活动，促进学生内化知识；四是有效指导学生的实践活动，培养其良好行为习惯。

二、主要教学措施与教改思路鉴于学生现状，需进一步认识思想政治课的重要性和必要性。

通过联系实际，加深学生对思想政治课的现实性认识。

在此基础上，深入研究《新课程标准》和教材，实现知行统一，同时注重可读性和可教性的结合。

利用教材中的各类栏目，对学生进行心理和生理的必要训练，提升其分析问题和解决问题的能力。

具体措施包括：1. 认真钻研课程标准，熟悉教材内容，通过观看录像、听课等方式吸取经验，精准把握学生互动内容，确保学生真正参与课堂。

2. 课堂调控得当，确保大多数学生有机会发言和表达见解，教师适时点拔。

3. 指导学生做好课前资料收集和图片准备，培养积累知识和做笔记的良好习惯，课堂上多给学生发言机会，锻炼其口头表达能力。

初二道德与法治教学计划（精选18篇）

初二道德与法治教学计划（精选18篇）初二道德与法治教学计划篇1(一)教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，深刻理解我国的国体，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。

教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。

使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。

(二)教材分析在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。

对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

(三)学生分析初二学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。

但是，高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。

八年级政治教学工作计划5篇范文大全

八年级政治教学工作计划5篇范文大全八年级政治教学工作计划篇1 一、教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。

八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。

通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民二、学情分析：本学期我继续担任八年级3、4、9班的思想品德教学工作。

这几个班学生大部分都属于开朗活泼型，但不少学生理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题，特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。

作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。

为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

三、教材分析：八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有三课内容，让学生懂得我们在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。

第二单元共有三课内容，让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，尊重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。

第三单元共有三课内容，让学生懂得珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。

第四单元共有四课，让学生明确：努力做一个追求公平、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。

四、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与、乐于探究、交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

2024年八年级政治教学工作计划范文(二篇)

2024年八年级政治教学工作计划范文一、指导思想：秉持新课程改革的导向，坚定地实施新课改理念，展现开拓创新的进取精神和改革探索的意识，积极探索中学思想品德课教学的新策略，以实现素质教育的明确目标，开创我校思想品德课教学的新格局。

二、工作目标：1. 按照课程规划，圆满达成八年级《思想品德》（上）的教学任务。

2. 创设条件，积极开展中学生道德实践活动。

3. 针对我校学生实际情况，推进学生良好行为习惯的养成教育。

三、教材分析：本册教材涵盖四个单元十课，以人际交往为主线，围绕学生生活圈的拓展，分别是家庭亲情、师友同行、国际交流和交往艺术。

教学目标旨在让学生掌握基本的交往礼仪，学会人际沟通，培养团队合作精神，建立良好的人际关系。

强调孝敬父母和诚实守信的道德基础，培养尊重、宽容和友善待人的品质。

这一教学过程旨在提升学生的交往品德，增强社会适应能力，使他们终身受益。

教学的重点和难点在于培养学生的交往品德，以及开展道德实践活动。

四、教情分析：我校地处农村，教育资源和学生基础相对薄弱，面临诸多困难，如教学设施匮乏，教学资源短缺，学生实践机会有限，家庭教育和学校管理的不足导致学生社会实践能力和良好行为习惯的养成受到限制。

这些困难给教学工作带来了两大挑战：一是如何采用创新的教学方法激发学生兴趣，提高教学活动的参与度；二是如何具体实施能力培养的教学目标，实现知行合一。

五、教学措施：1. 教师需深入理解新课改精神，加大创新力度，探索适合我校实际的教育教学新路径。

2. 同科教师需加强协作，共同推进教学科研工作。

3. 教师需深入钻研教材，分析学生情况，科学设计教学环节，明确重点难点。

4. 教师应掌握教育新技术，充分利用有限的多媒体资源。

5. 精心组织课堂教学和课外实践活动。

6. 有效管理学生，培养积极参与的学习氛围，调动学生积极性。

7. 协调各方关系，营造良好的教育环境。

六、教学进度：本学期共有约____周的授课时间，共计36课时，其中28课时用于课堂教学，剩余8课时用于课外活动和期末复习考试。

2024年八年级政治上册教学计划（五篇）

2024年八年级政治上册教学计划教学目标：本课程的教学旨在使学生在其日益扩展的生活环境中，不仅掌握交往的品德与艺术，同时深刻理解并妥善处理权利义务关系。

通过本课程，学生将明确自身的合法权益与应承担的义务，学会正确行使权利与自觉履行义务，这是提升其道德水平、增强法律意识的必要途径，亦有助于强化其公民意识。

遵循课程标准所倡导的“以学生逐步扩展的生活为课程基础”及“帮助学生成为负责任的公民”之核心理念，结合“权利义务”等核心内容标准，本册教材围绕权利义务这一核心教育主题，精心设计了四个教学单元，分别聚焦于正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利以及崇尚公平正义等四大综合主题，共设十课教学内容，具体包括：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。

教学重点：1. 深入理解权利与义务之间的内在联系，学会尊重他人权利并切实履行自身义务。

2. 掌握法律对公民生命健康权的保护机制，特别是针对未成年人的特殊保护措施，学会运用法律武器保护自身及他人的生命健康权益，坚决抵制任何形式的侵害行为。

3. 明确法律对公民人格尊严的保障，培养尊重他人、维护自身人格尊严的法律意识与行为习惯。

4. 了解个人隐私的法律保护范畴，认识到尊重他人隐私的重要性，学会换位思考，以善良之心待人。

5. 知晓公民受教育的双重属性——既为权利又为义务，学会运用法律手段维护受教育权利并自觉履行受教育义务。

6. 掌握法律保护公民财产的基本原则，特别是针对未成年人财产继承权与智力成果权的保护措施，学会依法维护自身经济权益。

7. 了解消费者权益保护法律体系，学会在消费过程中运用法律武器维护自身合法权益。

8. 树立公平合作意识，认识到合作中的利益与负担并存，理解公平互惠的合作对于社会稳定与个人发展的重要意义。

八年级政治课工作计划（3篇）

八年级政治课工作计划教材分析：新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。

调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。

教学方法：讲授法、讨论法，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目标：通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。

提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。

掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。

学会运用法律武器维护自己的合法权益。

教学措施：1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。

2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。

3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。

4、积极参加教研活动，提高业务水平。

5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。

6、努力学习专业知识，提高专业素养。

平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。

实施目标：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。

2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。

3、指导好学生的社会实践活动。

八年级政治课工作计划（二）一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施，应全面____教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，____品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

2024年八年级政治教学计划例文（五篇）

2024年八年级政治教学计划例文一、教学指导思想：根据学校的教学工作计划要求，我们将深入学习新课程标准，积极适应教学改革形势的发展，致力于探索生命化课堂的教学模式与教学方法。

我们将从根本上转变教学观念，积极推进教研教改活动，优化课堂教学流程，着力培养学生的探索创新精神，注重学生能力的提升，确保教学质量的稳步提升。

二、学生情况分析：本学期，我将担任初二思想品德课程的教学工作。

从上学期的教学实践及期末考试成绩来看，学生们对思想品德课程的学习积极性较高，但在面对开卷考试时，其适应性尚显不足。

因此，本学期在严格执行各项教学常规工作的基础上，我们将着重加强能力素质教学，致力于提升学生运用所学知识分析、解决问题的能力，确保教学工作能够真正落到实处。

三、本学期主要教学工作：1. 提高教学质量的核心在于上好每一堂课。

为此，我们将从以下几个方面入手：（1）精心备课：①深入钻研教材，准确把握教材的基本思想、基本概念，对教材中的每一句话、每一个字都力求理解透彻。

我们将全面了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，确保在教学过程中能够运用自如。

我们还将根据教学需要，适时补充相关资料，以丰富教学内容。

②深入了解学生的知识基础、兴趣爱好、学习习惯以及学习新知识的可能困难，以便在教学过程中采取针对性的预防措施。

③精心设计教学方法，解决如何将已掌握的教材内容有效传授给学生的问题。

我们将根据教学内容的不同，灵活采用多种教学方法，特别是在课堂导入环节，将积极运用歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例等多种形式，以充分调动学生的学习积极性。

（2）注重课堂教学：我们将精心组织课堂教学活动，关注全体学生的学习状态，及时收集并反馈教学信息。

在教学过程中，我们将努力激发学生的情感共鸣，营造愉悦的学习氛围，使课堂语言简洁明了。

我们还将注重课堂提问的广泛性和启发性，努力激发学生的学习兴趣和思维活力。

我们还将注重讲练结合的教学方式，以提高课堂效率并减轻学生的课业负担。

2024年初二政治教学工作计划（6篇）

2024年初二政治教学工作计划本人始终秉持认真、严谨的治学态度，以及勤恳、坚持不懈的精神，致力于教学工作。

现就以下几个方面进行总结：一、教学指导思想明确本人全面贯彻落实教育教学方针，深入实施市教育相关文件精神及我校的教学工作计划。

同时，积极遵循《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》的指导原则，致力于以中华民族优秀的文化和民族精神来培育学生。

在教学过程中，我坚持将书本知识与社会实践相结合，积极倡导思想品德教育的实践性，致力于培养学生的创新精神和社会实践能力。

二、教学常规执行严格我严格遵守学校制定的教学常规要求，具体表现如下：1. 坚持集备5统一：尽管我独立承担一个年级的课程，但我仍坚持每周与一中思品教师沟通教学进度、目的、重点、难点及作业安排，确保两校教学工作的统一性和协调性。

2. 认真备课不懈怠：面对新教材和新课改的挑战，我深感教学压力重大。

为了自如运用相关知识，提高学生学习兴趣，达到学以致用的目的，我广泛阅读了《青少年心理健康指导》、《青少年犯罪心理剖析》、《现代教育理论》等十余本相关书籍，备课过程中一丝不苟，确保无遗漏。

3. 热情洋溢上好课：每节课我都以饱满的精神状态站上讲台，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度面对学生。

在课堂上，我紧抓学生心理，适时引导，积极鼓励，激发学生的思维活力，指导他们进行探究性学习，使思想政治课成为学生最喜爱的课程之一。

4. 及时有效批改作业：虽然思想品德课不强制要求作业，但我认为布置讨论题或实践题有助于学生将所学知识应用于实际，提高学习兴趣。

我坚持每课布置相关题目，并及时批改，取得了良好的教育效果。

5. 思想辅导常态化：作为思想品德教师，我时刻关注未成年人的健康成长，将思想教育融入日常生活和教学中。

我随时回答学生疑问，指导学生行为，确保思想教育工作的全面性和时效性。

三、认真履行岗位职责作为一名科任教师，我严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责。

2024年八年级第二学期政治教学计划模版（3篇）

2024年八年级第二学期政治教学计划模版一、学情解析本学期，我负责八年级的思想品德教学任务。

该年级的学生基础扎实，具备一定的学习热情。

鉴于本学期我们将学习与法律相关的知识，并与现实生活紧密相连，学生对此表现出浓厚的兴趣，这也便于激发他们的学习动力。

作为教师，我们应严格把控教学标准，更新教学观念，调整教学策略，以帮助学生迅速适应学习节奏。

需关注部分学生学习态度不端正、成绩不佳的问题，并采取相应措施加以改善。

二、教学目标以正处于成长阶段的学生为出发点，基于他们不断扩展的生活经验，构建教学内容，这是新课程标准的核心理念之一。

八年级上册的教学主题是“让青春充满活力”和“做负责任的公民”，旨在引导学生积极感受生命、理解个人与社会的关系，并将自我融入社会。

三、教材分析本册教材包含五个单元。

第一单元“让青春充满活力”旨在让学生了解青春期生理变化及其带来的烦恼，探讨青春期的闭锁心理和情绪波动，明确男女生交往的意义，并引导学生学会正确交往方式。

第二单元“感悟生命珍爱生命”通过实践活动，使学生领悟生命的价值，懂得与其他生命和谐共处，善待其他生命，并理解珍爱生命是一种义务。

第三单元“关注经济生活”帮助学生理解财产继承权的法律保护，学会在法律规定的范围内继承财产。

第四单元“做负责的公民”使学生明白责任的意义，了解责任的来源，认识到不同社会身份所承担的责任，并了解负责任的表现和意义。

第五单元“生活在法律的保护中”让学生认识法律保护公民权利的重要性，了解家庭、学校、社会、司法保护的内容和作用，并培养学生自我保护的意识和能力。

四、教学措施1. 坚持正确的价值导向，培养合格公民。

2. 引入新教育理念，激发课堂教学活力。

3. 引导学生自主、合作和探究学习。

4. 强调结合实际生活，提升学生社会适应能力。

5. 重视学生情感体验和道德实践。

五、教学安排每周教学内容如下：第一周：步入青春地带第二周：打开心灵窗口第三周：把握青春节拍第四周：感悟生命第五周：珍爱我们的生命第六周：创造生命的价值第七周：我们身边的经济生活第八周：我们的财产权利第九周：做理智的消费者第十周：复习及期中考试第十一周：感受责任第十二周：学会责任第十四周：对社会负责第十五周：生活中的法律保护第十六周：法律对未成年人的特殊保护第十七周：学会自我保护第十八周：迎考复习2024年八年级第二学期政治教学计划模版（二）本次教学大纲旨在深入剖析教材内容，确保教师能够充分理解和掌握教材的核心思想。

2024年初二新学期政治教育教学的工作计划（五篇）

2024年初二新学期政治教育教学的工作计划在秉承国家的教育方针和科教兴国战略的基础上，初二政治教学旨在深化马克思主义教育改革，全面提升学生素质。

本学期，我们承担着实现学校教学任务的重任，力求在教学质量上实现飞跃。

我们设定了具体目标：平均分数力争达到一定标准，优良率、及格率分别定位在特定百分比，并在全市排名中争取靠前的位置。

对于初二学生的特性，总体来说，学生们学习态度积极，课堂纪律良好，自学能力较强，求知欲旺盛。

我们也观察到课堂互动氛围有待提升，部分学生思维的灵活性需加强，且一些学生对学习缺乏足够兴趣，学习目标不够明确。

在教材分析方面，初二政治教材以易读性强、教育功能显著、理论与实践相结合、语言通俗易懂而受到师生们的欢迎。

教材不仅突出了教学重点和热点，而且注重培养学生的思想品德。

重点在于加强学生的法制意识，难点则在于提升学生的认识水平及实践指导能力。

教学计划方面，上册共8课的教学内容将在规定课时内完成，授课将在规定周内结束，随后将安排一定周数的复习，并进行期末统一考试。

每堂课将讲授一个教学框架，并在课后进行相应的复习和练习。

为了达成教学目标，我们将实施一系列教学措施。

做好教学常规工作，包括深入研究教材和教学大纲，精心备课，认真批改作业，严格要求学生独立完成作业，并适时进行检测。

积极参加教研活动，提高自身业务能力，包括在学校或市级教研活动中承担公开课，撰写教学论文或设计。

激发学生学习兴趣，提升学业成绩，通过优化课堂教学方法、开展互助学习活动、加强课堂纪律管理等措施，促进学生全面发展。

强化德育教育，通过举办各类教育活动，引导学生健康成长。

教师个人应严格遵守职业道德，热心教学，关爱学生，以自身的言行影响和教育学生，培养他们形成良好的学习习惯和心理素质，从而提升政治学科的学习兴趣和成绩。

2024年初二新学期政治教育教学的工作计划（二）为了深化学生对于作为中国公民所享有的权利与义务的理解，本课程致力于培养学生的公民意识，特别是让他们学会如何维护自身的权利并履行相应义务，进而在社会责任感方面得到提升。