2015年农学考研大纲 化学_动物生理生化_植物生理生化剖析

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植物生理与生物化学

植物生理与生物化学

《植物生理生化》考试大纲一、考试大纲说明植物生理生化考试包含植物生理学与生物化学课程内容,植物生理学与生物化学的内容各占50%。

植物生理学是研究植物生命活动规律及其与环境相互关系的科学。

以高等植物为主要研究对象,揭示自养生物的生命现象本质及其与外界条件的相互关系。

研究内容主要有植物细胞生理,包括细胞的结构、功能及全能性等;植物代谢生理,包括水分生理、矿质营养、光合作用、呼吸作用及有机物代谢与运输等;植物生长发育生理,包括植物细胞的分裂、伸长、分化,直至形态发生等方面:种子的休眠与萌发、营养生长以及开花、结实、衰老和死亡等过程;植物逆境生理,主要研究植物在干旱、水涝、寒冷、冰冻、高温、盐渍、病虫害、环境污染等不良环境条件胁迫下的生命活动规律及其适应和抵抗逆境胁迫的生理机制。

反应当代植物生理学发展的新理论与新技术。

生物化学是运用化学的理论和方法研究生命物质的边缘学科。

其任务主要是了解生物的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化。

包括重要的生物大分子(如蛋白质、核酸、糖、脂类等)的结构和功能分析,揭示这些生物大分子的多种多样的功能与它们特定的结构关系。

是植物生理学的重要基础课程。

二、考试内容植物生理学部分1.绪论认识植物生理学的全貌,了解植物生理学的特点、应用、发展及在植物科学中的地位。

2. 植物细胞生理与信号转导了解细胞概念,细胞类型,高等植物细胞特点。

掌握细胞壁,胞间连丝,生物膜的结构和功能。

熟练掌握植物细胞的超微结构和功能,包括细胞内膜系统(内质网,高尔基体,溶酶体,液泡等),细胞核,质体,线粒体,其他细胞器,细胞骨架,细胞质基质。

了解植物细胞信号转导的特点,包括环境刺激和胞外信号,受体和跨膜信号转换,胞内信号分子和第二信使系统,信号转导中的蛋白质可逆磷酸化等内容。

3. 植物的呼吸作用了解呼吸作用的概念和意义,呼吸作用的测定方法及指标。

掌握植物呼吸代谢的途径,包括糖酵解,三羧酸循环(柠檬酸或Krebs循环),戊糖磷酸途径,乙醛酸循环,底物氧化途径的多样性。

考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-植物生长生理【圣才出品】

考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-植物生长生理【圣才出品】

第9章植物生长生理一、单项选择题1.根和茎与重力的方向有关的生长是()。

A.向光性B.向化性C.向重力性D.向地性【答案】C【解析】植物感受重力的刺激,在重力方向上发生生长反应的现象称为向重力性。

因此答案选C。

2.攀援植物如丝瓜、豌豆、葡萄等的卷须一边生长,一边回旋运动,这种运动被称为()。

A.向光性B.向化性C.向重性D.向触性【答案】D【解析】向触性常见于许多攀援植物,如丝瓜、豌豆、葡萄等,它们的卷须一边生长,一边回旋运动,一旦触及物体,接触一侧生长较慢,而另一侧生长较快,则卷须在5~10min内发生弯曲,缠绕在物体上,这样使植物能更多地接受阳光进行光合作用。

这种由单方向机械刺激引起的植物回旋生长运动,被称为向触性。

因此答案选D。

3.光敏色素由两部分组成,它们是()。

A.脂类和蛋白质B.发色团和蛋白质C.多肽和蛋白质D.发色团与吡咯环【答案】B【解析】光敏色素是一种易溶于水的浅蓝色的色素蛋白,由发色团和蛋白质(脱辅基蛋白)两部分组成。

其脱辅基蛋白由核基因编码,在胞质中合成,而发色团在质体中合成后,运出到胞质中,二者自动装配成光敏色素蛋白。

因此答案选B。

4.促进植物向光弯曲最有效的光是()。

A.红光B.黄光C.蓝紫光D.远红光【答案】C【解析】目前所知植物的光受体包括三类:①光敏色素;②蓝光/紫外光-A受体;③紫外光-B受体。

植物对蓝光的反应包括植物的向光性反应。

因此答案选C。

5.植物形态学上端长芽,下端长根,这种现象称为()现象。

A.再生B.脱分化C.再分化D.极性【答案】D【解析】极性是指植物器官、组织或细胞在形态结构、生化组成以及生理功能上的不对称性。

植物形态学的上端与下端的分化是两种不同的器官,因此称为极性现象。

因此答案选D。

6.花生、大豆等植物的小叶昼开夜闭,含羞草叶片受到机械刺激时成对合拢,这种由外部的无定向刺激引起的植物运动称为()。

A.感性运动B.向性运动C.趋性运动D.生理钟【答案】A【解析】植物的运动按其与外界刺激的关系可分为向性运动和感性运动。

2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲笔记

2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲笔记

2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲笔记十一、生殖与泌乳(一)雄性生殖生理1.睾丸的生理功能1)睾丸的生精作用生精作用精原细胞发育成为精子的过程称为生精作用2)睾丸的内分泌功能雄激素:睾丸间质细胞的主要作用是合成雄激素。

雄激素主要是睾酮,双氧睾酮和雄烯二酮的生物学作用较差。

间质细胞膜上有腺垂体LH的受体,LH促进睾酮的分泌。

雌激素:睾酮在5-α还原酶作用下形成双氧睾酮,芳香化酶使其转变为雌二醇。

抑制素:抑制素是支持细胞分泌的多肽激素,能选择性的抑制垂体合成和分泌FSH,从而影响精子的生成。

LH促进间质细胞合成分泌睾酮。

2.雄性激素的生理作用及分泌调节(一)生理作用1.维持生精作用。

2.促进生殖器官发育。

3.刺激副性征的出现、维持和性行为。

4.促进蛋白质合成、骨骼生长、钙磷沉积以及红细胞的生成。

(二)分泌调节下丘脑GnRH和垂体FSH、LH调节睾丸功能,睾丸合成分泌的雄激素也反馈调节下丘脑和垂体。

在睾丸内也有复杂的局部调节机制。

下丘脑—垂体—睾丸轴的调节(二)雌性生殖生理1.卵巢的功能1.生卵作用2.排卵1)概念卵巢内卵子从成熟卵泡中排出的过程称为排卵2)自发排卵和诱发排卵自发性排卵卵泡发育成熟后,可自行破裂而排卵称为自发性排卵诱发性排卵卵泡发育成熟后必须通过交配才能排卵称为诱发性排卵。

猫、兔、骆驼(包括羊驼)、水貂等动物属于此类。

3)排卵的机理4)黄体排卵后卵泡内残留的颗粒细胞和膜细胞迅速生长,腔内充满脂肪呈现黄色,这一过程称为黄体化,这些细胞群则称为黄体。

黄体主要分泌孕酮。

卵巢是重要的内分泌器官。

卵巢分泌雌激素、孕激素、少量雄激素及抑制素2.雌性激素的生理作用及分泌调节1.雌激素的合成与代谢卵巢雌激素由卵泡的内膜细胞和颗粒细胞共同参与合成的类固醇激素。

卵巢分泌的雌激素主要是雌二醇。

内膜细胞在LH作用下产生雄烯二酮并可扩散到颗粒细胞内,FSH促使颗粒细胞内的芳香化酶作用增强,雄激素转化为雌激素,即为雌激素分泌的“双重细胞学说”。

2015年四川农业大学考研专业目录及考试科目_四川农业大学考研论坛

2015年四川农业大学考研专业目录及考试科目_四川农业大学考研论坛

遗传学
③653 普通生物学④854 生物化学
现代动物生
产科学与技

090501 动物遗传资
动物遗传 源保护与利
育种与繁 用
002 动 物科技
学院
115 殖 (其 中推 免生
生物技术与 动物育种 动物繁殖与 胚胎工程
57) 090504 特种水生经 特种经济 济动物养殖
动物饲养 蜂学
①101 统考思想政治理论②201 统考英语一 ③656 动物生理学④854 生物化学
125200 不区分研究 公共管理 方向
①199 管理类联考综合能力②204 统考英语二
食品营养与 安全 083201 食品营养与 食品科学 功能性食品 食品微生物 与生物技术
①101 统考思想政治理论②201 统考英语一 ③302 统考数学二④856 食品微生物
谷物化学与 083202 功能化开发 粮食、油
粮油精深加 脂及植物 工理论与技 蛋白工程

007 食 品学院
40 (其 中推 免生 20)
083203 农产品加 工及贮藏
农产品加工 理论与技术 园艺产品产 后处理与品 质控制
工程
食品资源的
综合利用与
开发
①101 统考思想政治理论②201 统考英语一 ③302 统考数学二④856 食品微生物
①101 统考思想政治理论②201 统考英语一 ③302 统考数学二④856 食品微生物
蔬菜生物技 术与遗传育 种 蔬菜栽培理 论与技术
①101 统考思想政治理论②201 统考英语一 ③655 植物生理学④854 生物化学
090203 茶学
茶叶栽培与 育种 茶叶加工理 论与技术 茶叶检验与 贸易
①101 统考思想政治理论②201 统考英语一 ③655 植物生理学④854 生物化学

中国农业大学植物生理学部分2015年考研大纲

中国农业大学植物生理学部分2015年考研大纲
中国农业大学植物生理学部分2015年考研大纲
全内容范围
339农业知识综合一
植物生理学
植物水分生理:植物细胞水势的概念、组成、应用;水分的运动方式;根系吸水的部位、吸水的动力、水分运输的内聚力-张力学说;蒸腾作用的指标;气孔蒸腾及其调节。植物的矿质营养:植物的必需元素的种类及确定标准,可以再循环与不可再循环的元素;细胞膜上离子运输蛋白的种类,植物根系吸收矿质元素的部位、过程、特点、影响因素;植物对氮素的同化;合理施肥的基础。植物光合作用:光合作用的细胞器叶绿体结构与功能、叶绿体色素的种类和功能;光合作用光反应进行的部位及基本过程,碳同化的三条途径,光呼吸,光合速率及影响光合速率的因素。植物的呼吸代谢:呼吸作用的概念和生理意义;抗氰呼吸的概念及意义;植物呼吸作用与种子贮藏、果蔬保鲜。韧皮部运输与同化物分配:韧皮部的结构特点,运输物质种类、方向、运输速率;源库概念及运输规律;韧皮部运输的压力流动学说;同化物分配规律。植物生长物质:植物激素、生长物质及生长调节剂的概念,五大类植物激素的结构、特性及生理作用,植物生长调节剂的在生产中的应用。植物的生长与分化:生长、分化和发育的概念,植物分化的调控与特点、胚胎发育、种子萌发、营养生长及植物各部分生长的相关性;植物细胞全能性概念与组织培养;影响植物生长的环境因素;光形态建成及植物的运动:植物的成花诱导生理:春化作用、光周期现象及其在农业生产上的应用:植物生殖、成熟与衰老生理:授粉受精过程中的生理变化;种子和果实的发育过程中的生理生化变化;果实成熟过程中的生理生化变化;植物的休眠、衰老、脱落的概念。植物的逆境生理:植物适应逆境的一般机制;低温、干旱、盐胁迫对植物的伤害及植物的抵抗机理。

考研农学门类联考《415动物生理学与生物化学》生物化学-糖类代谢【圣才出品】

考研农学门类联考《415动物生理学与生物化学》生物化学-糖类代谢【圣才出品】
2.有关 TCA 循环的描述,错误的是( )。 A.TCA 循环是糖、脂肪和氨基酸彻底氧化的共同途径 B.1 分子葡萄糖经糖酵解和三羧酸循环彻底氧化成 CO2 和 H2O,同时生成 32(或 30 分子)ATP C.α-酮戊二酸→琥珀酸的反应包括底物水平磷酸化 D.与糖酵解一样,三羧酸循环也可在无氧条件下进行 【答案】D 【解析】三羧酸循环产生的 NADH 和 FADH2 需要在有氧的条件下进行氧化磷酸磷酸
4.关于糖原代谢的叙述,错误的是( )。 A.cAMP 激活蛋白激酶促进糖原的合成 B.磷酸化酶激酶由磷酸化作用被活化 C.磷酸化酶 b 由磷酸化作用而被活化 D.肾上腺素和胰高血糖素活化腺苷酸环化酶,从而使 cAMP 升高 【答案】A 【解析】肾上腺素和胰高血糖素可通过膜受体激活腺苷酸环化酶产生 cAMP,后者激活 蛋白激酶,活化的蛋白激酶激活磷酸化酶 b 激酶,后者激活磷酸化酶 b 转化为磷酸化酶 a, 从而使糖原分解产生葡萄糖。因此答案选 A。
7.下列因素不参与 EMP 途径中磷酸果糖激酶调节的是( )。 A.胰高血糖素 B.3-磷酸甘油酸 C.2,6-二磷酸果糖
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D.pH 【答案】B 【解析】ACD 三项,磷酸果糖激酶是 EMP 途径调节的关键酶,参与调节该酶活性的因 素有胰高血糖素、2,6-二磷酸果糖和 pH。因此答案选 B。
14.下列( )是以 FAD 为辅基的。 A.β-羟脂酰 CoA 脱氢酶
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B.琥珀酸脱氢酶 C.异柠檬酸脱氢酶 D.苹果酸脱氢酶 【答案】B 【解析】ACD 三项,都是以 NAD+为辅酶的。因此答案选 B。
15.巴斯德效应是( )。 A.糖酵解抑制糖有氧氧化 B.糖酵解抑制磷酸戊糖途径 C.糖有氧氧化抑制糖酵解 D.葡萄糖异生抑制糖酵解 【答案】C 【解析】巴斯德效应是指糖的有氧氧化对糖酵解的抑制作用。因此答案选 C。

考研农学门类联考《415动物生理学与生物化学》考点手册-第二篇 生物化学【圣才出品】

考研农学门类联考《415动物生理学与生物化学》考点手册-第二篇 生物化学【圣才出品】

第一章生物化学概述生物化学是研究生命属性化学本质的科学,主要包括研究生物体分子结构与功能、物质代谢与调节以及遗传信息传递的分子基础与调控规律等,简而言之就是生命的化学。

第1节蛋白质的概念与生物学意义★★(1)蛋白质是指由氨基酸以“脱水缩合”的方式组成的多肽链经过盘曲折叠形成的具有一定空间结构的物质。

(2)其生物学意义主要有:①催化作用;②细胞的结构成分;③营养素的贮藏;④蛋白质的运输功能;⑤生物体的各种运动;⑥生物体防御与进攻的武器;⑦信息的识别与传导;⑧新陈代谢的调节。

第2节氨基酸考点一、氨基酸的基本结构和性质★★(1)氨基酸是既含氨基又含羧基的有机化合物,其结构由一个氨基、一个羧基、一个氢和一个R基连在同一个中心C原子上组成,分子式为C2H4O2R。

图2-1 氨基酸的结构通式(2)物理性质如下:①无色晶体。

②氨基酸结晶的熔点较高。

③绝大部分氨基酸都能溶于水、强碱和强酸中,但不溶或微溶于乙醇。

④氨基酸及其衍生物具有一定的味感。

⑤各种常见的氨基酸对可见光均无吸收能力。

但酪氨酸、色氨酸和苯丙氨酸在紫外光区具有明显的光吸收现象。

(3)化学性质如下:表2-1 氨基酸的化学反应考点二、根据R基团极性对构成蛋白质的20种氨基酸进行分类★★(1)非极性氨基酸(疏水氨基酸)苯丙氨酸、甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、甲硫氨酸、色氨酸、脯氨酸。

(2)极性氨基酸(亲水氨基酸)①不带电荷:丝氨酸、苏氨酸、酪氨酸、天冬酰胺、谷氨酰胺、半胱氨酸。

②带正电荷:赖氨酸、精氨酸、组氨酸。

③带负电荷:天冬氨酸、谷氨酸。

考点三、构成蛋白质的20种氨基酸的三字符★★★表2-2 氨基酸的简写符号第3节蛋白质的结构与功能考点一、肽的概念及理化性质★肽是两个或两个以上氨基酸的线型多聚体,因此这种多聚体也称肽链或多肽链。

(1)物理性质如下:①肽具有旋光性,一般短肽的旋光度约等于组成该肽中各个氨基酸的旋光度的总和。

②短肽的酸碱性质主要决定于肽链中游离的末端α-NH2、末端α-COOH以及侧链上的可解离官能团。

2015考研农学专业课参考书目推荐书单

2015考研农学专业课参考书目推荐书单

2015考研农学专业课参考书目推荐书单考研农学所包含的科目众多,每门课程所对应的参考教材也不相同,同学们需要找准最适合的相应的教材,才能更有助于考研农学的复习,为大家总结一下生物化学及植物生理学中比较重要的复习教材,供大家作为参考。

1.生物化学:选择一:《基础生物化学》,高等教育出版社,郭蔼光理由:这本书我还没有看完,不好说。

不过这本书是中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学统考前指定的参考书。

应该说是权威啊。

可是听中农里面的人说这本书不怎么好。

说他内容太简单。

不够详细。

不过我看着还算很舒服的。

我就用这本书了不打算换了。

最主要的是我对生物化学不是很感冒,所以我很乐意看比较薄的书,所以如果你和我一样的话也可以看看这本书使用院校:中国农业大学,南京农业大学,华中农业大学,山东农业大学推荐指数:★★★★★选择二:《生物化学简明教材》,第三版,罗纪盛等编,高等教育出版社理由:当时我在大二的时候就是用着这本书。

这本书篇幅教少,内容也不错。

知识点把握的比较准,相比郭蔼光老师的那本要详细一些。

适合那些不想看厚厚的书但又怕一些内容难以理解的同学。

值得推荐。

使用院校:南京林业大学,山东农业大学,东北林业大学,安徽农业大学等推荐指数:★★★★★2.植物生理学:选择一:《植物生理学》(第5版)潘瑞炽主编,高等教育出版社;理由:相当经典的一本书,也是相当权威的一本书。

已经更新到了第5版了。

第5版改了好多内容。

体现的都是现代植物生理学的思维。

这本书条理清晰,厚度适中,内容全面。

是好多学校的指定参考书,华中农大就用这本。

除了一些农业类大学外,很多师范等要求考植物生理学的大学都指定了这本书了。

但不是面向农林类的教材。

使用院校:华中农业大学,南京农业大学,浙江大学,东北林业大学,南京林业大学,河北农业大学,新疆农业大学和一些师范类院校等推荐指数:★★★★★选择二:《植物生理学》,王忠主编,中国农业出版社,2000理由:说实话,这本书我是听说很经典,具体我也没有用过。

农学考研大纲生物化学

农学考研大纲生物化学

生化还设置计算题,而且几乎每年都有,比如计算蛋白质 的含量;关于酶的Km值的相关计算;蛋白质、核酸相关 参数的计算;TCA循环、脂肪酸和呼吸链彻底氧化时,生 成的ATP的计算;GC或AT含量的计算等。
将各种细胞和蛋白的概念分清楚,了解其不同的功能
及联系,能进行区分,记忆时进行对比和联想。
米 氏 方 程 以 及 酶 活 力 的 测 定 方法
糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位 和 过 程;
糖 异 生 作 用的 概 念 、 场 所 、 原 料 及 主 要 途 径;
糖 原 合 成 作 用 的 概 念 、 反 应 步骤 及 限 速 酶;
糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循 环 的 反 应 过程 及 催 化 反 应 的 关 键 酶 及 其 限 速 酶 调 控 位 点;
点;掌握核酸的一般性质、紫外光吸收特
征、核酸的变性与复性;重点掌握核酸的 分离纯化步骤及方法。
4. 酶的基本概念和作用特点以及酶的国际分类和命名; 理解酶的活性中心、酶的专一行和高效性机制;掌握影响 酶促反应速度的主要因素;理解别构酶和共价修饰酶、同 工酶、维生素和辅酶的概念;重点掌握酶的分离纯化步骤 和常用方法。酶原激活、维生素和辅酶(NAD、FAD等) 有无抑制剂存在时酶促反应速度与Km值;会用实验证实 酶的本质是蛋白质或核酸。酶的分离纯化(与 蛋白质联 系起来), 酶的比活、活性单位(计算)。
酮体也很经常考察的。生成过程中的限速 酶。
脂肪酸的合成里要注意此过程在胞液内进行。 有哪些反应在线粒体外进行,有哪些反应在胞 液里进行,合成的限速酶也要知道。
另外就是合成用的是NADPH。
13.蛋白质的营养作用
掌握要点:必须氨基酸的概念,蛋白质营养价值的概
念。

植物生理学与生物化学考研大纲

植物生理学与生物化学考研大纲
5、矿质元素在体内的运输和利用
(三)植物对氮、磷、硫的同化
(四)合理施肥的生理基础
1、植物需肥特点
2、施肥的指标
五、光合作用
(一)光合作用的概念及其重要性
(二)叶绿体及光合色素
1、叶绿体的超微结构及功能
2、叶绿体的化学组成与光合色素
3、影响叶绿素代谢的因素
(三)光合作用光反应的机制
(五)肽链合成后的折叠、加工与转运
(四)植物蒸腾作用
1、蒸腾作用的概念与方式
2、气孔蒸腾
气孔的形态结构与生理特点,气孔运动的调节机制,影响气孔运动的外界因素
3、蒸腾作用的指标及测定方法
4、影响蒸腾作用的外界因素
(五)植物体内水分的运输
1、水分运输途径及运输速度
2、水分运输的机制
(六)合理灌溉的生理基础
(六)植物的运动
1、植物运动种类
2、向光性运动及其机制
3、向地性运动及其机制
4、膨压运动及其机制
十、植物生殖生理
(一)幼年期与花熟状态
(二)成花诱导生理
1、光周期现象及光周期反应的类型
2、光周期有道及感受部位
3、光敏素在光周期反应中的作用
4、光周期诱导的机制
5、光周期理论的实践应用
(三)春化作用
1、植物感受低温的部位
2、春化作用的机制
(四)植物激素及营养物质对植物成花的影响
(五)花器官的形成
1、花器官形成的生理生化变化
2、花器官形成的条件
3、植物的性别分化
4、花器官发育的基因调控
(六)受精生理
1、花粉和柱头的活力

考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-第一章至第二章【圣才出品】

考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-第一章至第二章【圣才出品】
2.当前植物生理学的发展特点是什么? 答:当前植物生理学的发展特点包括: (1)研究层次越来越宽广 一方面,植物生理学研究水平从个体水平深入到器官、组织、细胞、细胞器一直到分子
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水平,向微观方向发展;另一方面,根据农林生产的需要,植物生理学研究从个体水平扩展 到群体、群落水平,向宏观方向发展。
(2)学科之间相互渗透 植物生理学的研究内容在不断引进相关学科的新概念、新方法,推动了本学科迅速和深 入地发展,而且植物生理学取得的许多研究成果对其他学科如作物栽培措施的应用和改进、 作物新品种的培育等产生了巨大影响。 (3)理论联系实际 植物生理学虽然是一门基础学科,但其研究对象和研究内容是以植物生产为基础的,因 此与生产实践有密切关系。 (4)研究手段现代化 随着现代科学的发展,实验技术越来越细致,仪器设备越来越精密,研究手段的现代化 大大促进了植物生理学的发展。
第一部分 植物生理学
第 1 章 植物生理学概述
一、单项选择题 柳枝条实验是植物生理学史上的第一个实验,用来探索植物营养来源,该实验的创始人 是( )。 A.J.vanHelmont B.J.Boussingault C.J.Sachs D.W.Knop 【答案】A 【解析】在植物生理学的发展历程中,荷兰人 J.vanHelmont 通过柳枝条实验否定了当 时起统治作用的“腐殖质学说”,为第一个用科学实验来探讨植物营养的人。因此答案选 A。
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一类蛋白为伸展蛋白,是富含羟脯氨基酸类的糖蛋白,在植物受到病原微生物浸染时能够从 细胞壁释放果胶质碎片从而启动植物的防卫反应。因此答案选 C。
3.在细胞信号转导途径中,蛋白激酶的作用是( )。 A.激活下游蛋白的磷酸化 B.抑制下游蛋白的磷酸化 C.激活下游蛋白的去磷酸化 D.抑制下游蛋白的去磷酸化 【答案】A 【解析】植物生活在自然界,需要感受不同的环境信号,信号的传送遵循信号转导的模 式。细胞信号转导是偶联各种胞外信号与其所引起的特定生理效应之间的一系列分子反应机 制。具体包括细胞的感受、传导、放大各种信号,以及放大后的刺激信号所产生的能调控细 胞生理生化反应的体系。在放大系统中,存在两种重要的成员即蛋白激酶和磷酸化酶。胞内 许多功能蛋白只有通过磷酸化或去磷酸化才能被激活,而蛋白激酶的作用是通过磷酸化某些 功能蛋白来完成相应的生化功能的。因此答案选 A。

15年生化大纲

15年生化大纲

805生物化学十一、蛋白质的概念、组成特点;氨基酸的定义与分类、必需氨基酸定义与种类;20种编码氨基酸的分子结构式、组成分类特点、三字母缩写;氨基酸的两性解离和等电点及其应用;氨基酸分离方法及其原理;氨基酸常用检测方法与原理;蛋白质的一级结构与空间各级结构定义、类型、特点、维持的化学键;蛋白质的变性与沉淀关系;蛋白质分离纯化方法及其原理;蛋白质含量测定方法及其原理;蛋白质结构与功能的关系。

十二、生物催化剂酶的定义、化学本质;酶与一般催化剂的共性及其作为生物催化剂的特性;酶蛋白与辅助因子定义与功能;活性中心与必需集团;酶具有高催化效率的因素;酶的国际系统分类法;影响酶活性的因素及其作用机理;酶促反应动力学;米氏方程及其应用;可逆抑制与不可逆抑制特点与类型判断;酶活力与比活力的概念和计算。

十三、辅酶与维生素的关系及其在代谢中的功能。

十四、高能键概念;高能磷酸化合物概念与种类;氧化磷酸化偶联学说;呼吸链种类与P/O比关系;底物水平磷酸化概念。

十五、 EMP与TCA代谢全过程与全特点(包括物质代谢过程特点;能量代谢分析及其依据);TCA代谢回补途径;HMP代谢途径的生理意义;糖异生代谢方式与生理意义;乙醛酸循环代谢方式与生理意义;糖代谢的应用如柠檬酸发酵。

十六、甘油三脂的水解;甘油分解代谢方式;脂肪酸的分解代谢(经β-氧化)过程、场所、能量代谢分析及其依据;软脂酸全合成途径、过程、场所、催化酶系特点、关键酶;大于16碳脂肪酸碳链的延长方式、场所;双键的生成场所;必需脂肪酸定义与种类。

十七、氨基酸分解代谢的转氨基、氧化脱氨基及联合脱氨基等三种共同代谢途径的优缺点;鸟氨酸循环的原料来源、中间产物、代谢场所、意义;氨、二氧化碳与酮酸的代谢去向;谷氨酸、丙氨酸、天冬氨酸等氨基酸完全氧化的物质代谢与能量代谢分析;生糖氨基酸与生酮氨基酸的定义;谷氨酸发酵菌株的生化特性及发酵条件控制方式。

十八、嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸从头合成途径的原料来源;嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸从头合成途径的特点;嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸补救合成途径的定义与意义;嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸分解代谢产物的特点;核酸代谢异常与健康的关系;脱氧核苷酸的生物合成特点。

植物生理生化大纲

植物生理生化大纲

植物生理生化课程编码:Xxxxx课程性质:专业基础课程适用专业:农业资源与环境学时学分:Xxxx所需先修课:植物学、无机化学、有机化学、物理等。

编写单位:农学院编写人:xxx审定人:xxxx编写时间:xxxxxx一、课程说明1.课程简介本课程的目的在于通过教学活动使学生从学科系统上掌握植物生理生化的基本框架,了解植物的基本组成结构,掌握植物生理生化的基本概念;理解植物生长发育的规律及各种生理现象;理解植物与环境间的物质交换、能量交换与信息交换;理解生长与发育的内涵及相互关系;理解内外因素对植物生长发育和生理过程的影响及其机制;能运用基本理论解释相关现象和指导生产过程。

2.教学目标要求本课程的任务是在了解植物生理生化的基本知识、基本理论、基本技能的基础上,解释植物的生命活动规律、影响这一活动的外界条件及植物与环境的相互影响,并能够完成以植物为材料的基本的科学研究工作。

从而达到更好地利用植物、人为地影响和改造植物,使之更大限度的为人类服务的目的。

3.教学重点难点教学重点:植物的基本组成物质,水分、矿质代谢、光合作用过程和成花生理。

教学难点:糖、核酸和蛋白质的结构、光合作用和呼吸作用。

4.学时分配表5.主要教法、学法、自学采用课堂理论讲授为主,辅以幻灯、录像等手段。

自主学习法、探究学习法、合作学习法。

6.考核方式及标准采取期末闭卷考试形式,期末成绩占课程成绩的70~100%;平时成绩可通过章节测验、写专题综述、课程论文、出勤和回答问题情况等形式确定,占0~30%。

二、各部分教学纲要第一章绪论教学目标掌握植物生理生化的定义、内容和任务;了解植物生化的发展和现状;了解生理生化与其它学科的关系。

本章重点植物生理生化的定义、内容及其在生物科学中的重要地位。

本章难点植物生理生化与其它学科的关系。

教学内容植物生理生化的定义;植物生理生化的内容;植物生理生化的任务;植物生理生化的发展及现状;植物生理生化与其他学科的关系。

315化学(农)及414植物生理学与生物化学大纲

315化学(农)及414植物生理学与生物化学大纲

X2IKCWWN315化学:《有机化学》第三版高教出版社汪小兰《无机及分析化学》浙江大学编高等教育出版社414植物生理生化: 《植物《植物生理学》生理学》(第5版)潘瑞炽主编【强烈推荐的是这本,最权威】《生物化学》,黄卓烈《植物生理学》主编《植物生理学复习指南暨习题解析》李颖章主编中国农业大学出版社《生物化学复习指南暨习题解析》刘国琴杨海莲主编中国农业大学出版社《化学复习指南暨习题解析》赵士铎主编中国农业大学出版社2009年农学门类联考大纲最新权威解析-2009年农学门类联考大纲最新权威解析2009年是农学第二次全国统考,针对刚发布的09年考研大纲,09年考研的学子如何针对其进行有效的复习呢?2009年农学联考大纲与2008年考试大纲相比有什么变化,这些变化体现了什么特点呢?这些变化又会给考生们带来什么信息呢?我们考生又应该如何去理解新的农学考纲呢?海文专业课农学教研团队在中国农业大学专家的带领下对09年农学考研大纲进行了解读,以期能解答考生们的疑惑和给考生带了一些前瞻性的建议。

一、2009年农学专业联考考试大纲的特点根据2009年农学门类联考考试大纲,不难发现,对专业课的考察模式越来越灵活了。

具体表现在以下两个方面:(1)实验内容继续作为重要必考内容:继08考纲后,新考纲再次加强了对实验的考查要求,和对学生实验动手能力的考察。

实验内容的考查是对农业门类学科研究生的一个最基本要求――很强的实验动手能力和创造性、独立性思维能力。

如:化学中增加了一些分析化学实验技能的考察(酸碱滴定、误差分析等),生理生化(植物、动物)中也增加了对于实验设计的考察。

在以后的考试大纲中,实验仍将会成为重要的考查内容。

这部分内容需要广大考生重视起来,因为试验动手能力一直是农学门类研究生必备的一项技能,它的重要性也因考研时考察比重的增加日趋显示出来。

复试中此内容也会占极高的比例。

(2)学科间的融合与渗透2009年农学考纲中另一个重要特点就是:化学(由基础化学和有机化学两部分组成)、生理生化(有生理学和生物化学两部分组成)各自包含的两部分的渗透和融合。

农学考纲之生物化学专题分析

农学考纲之生物化学专题分析

Word-可编辑万学海文权威解析2023年年农学考纲之生物化学专题分析生物化学作为生理生化科目考试中的一门农学必考课程,面向2023年年新考纲,农学考纲解析将告诉考生应该如何控制对生理生化课程的复习。

一、生物化学课程简介生物化学是研究生物体的物质组成和生命过程中的化学变化的一门科学。

或者说生物化学是研究生命现象及其化学本质的科学,它是利用化学的理论和主意作为主要手段,研究生物(微生物、植物、动物及人体等)的化学组成、生命物质各组分的结构和性质、及它们在生命过程中的变化逻辑的一门科学。

试图用化学的观点来揭示生命现象.。

更容易地说生物化学就是研究生命现象的化学本质。

二、生物化学课程考试特点生物化学的特点是详细的生化反应过程比较多,各种物质的代谢过程和蛋白质、核酸的结构是考察重点。

生物化学中三大营养物质代谢考点最多,需要考生重点复习。

因为内容多而显杂,要先梳理再记忆。

基因信息传递中,DNA和蛋白质合成中考点较多。

近几年随着基因工程技术的迅速发展,有关基因重组和基因工程以及调控基因表达的考点每年浮上。

内容较代谢篇难度大,要先理解再记忆。

生化专题中,有关细胞信息传递的考点几乎每年都考查。

细胞信息传递的研究是目前研究的热点之一。

理解上有一定难度。

但考点为最基本知识点不会太难。

预计随着分子生物学研究的疾驰发展,有关基因研究方面的考点会有所增强。

三、2023年年农学生物化学考纲的变化千里之行,始于足下从总体上来说,新考纲中动物生理学的考查内容变化不大,在08年考纲的基础上有以下的变化:在核酸化学中增强了对核酸的分离纯化的考查,在酶一章中也增强了对酶的分离纯化,作为考纲新增强的分离纯化内容考点很可能会在09年的考试中浮上。

因为在生理中有对生物膜结构和功能的考查要求,在09年生物化学考纲中去掉了生物膜的结构和功能一章,但考生应该清晰这一章也是考查的重要内容。

在脂类代谢一章中去掉了对甘油磷脂代谢和固醇的生物合成的考查。

2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲讲解

2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲讲解

2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲讲解八、泌尿(一)肾脏的结构与功能1.排泄的概念(一)排泄的概念有机体将物质代谢的终产物和机体不需要或过多的物质(包括进入体内的异物和/或药物的代谢产物)排出体外的生理过程称为排泄。

生理学认为只有通过血液循环把被排泄物转运到排出器官排出的过程才属排泄。

(二)体内具有排泄功能的器官和水1.肺排泄CO22.皮肤排泄水、氯化钠和尿素等代谢产物3.消化道排泄血红蛋白代谢产物血红素及来自血液的钙、镁和铁等。

排出未被吸收的食物残渣过程不属排泄范畴。

4.肾脏以生成和排出尿的形式排泄体内大部分代谢产物及进入体内的异物、药物,是体内最主要的排泄器官。

2.肾单位(一)肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,由肾小体与肾小管组成:肾小体分布于肾皮质,包括肾小球(毛细血管球)和肾小囊。

肾小管可分三部分:近球小管(包括近曲小管、髓袢降支粗段)、髓袢细段(分为降支细段和升支细段)、远球小管(包括髓袢升支粗段和远曲小管)远曲小管汇入集合管。

集合管接受多个肾单位运来的液体。

(二)近球小体(肾小球旁器)由球旁细胞(又叫颗粒细胞)、系膜细胞和致密斑组成。

球旁细胞分泌肾素,致密斑感受小管液中Na+含量的变化,调节肾素的释放。

3.肾血流量及其调节(一)自身调节:指不依赖于外来神经和体液因素的条件下,动脉血压在80~180mmHg范围内变化时,肾血流量维持不变,维持肾小球滤过率相对恒定。

(二)神经和体液调节:肾交感神经兴奋、肾上腺素、去甲肾上腺素、血管升压素、血管紧张素均可使肾血管收缩,肾血流减少。

在紧急情况下,可使肾血流量与全身血流分配的需要相适应。

(二)肾小球的滤过作用及影响因素一、滤过膜及其通透性滤过膜由肾小球毛细血管内皮细胞、基膜和肾小囊脏层上皮细胞三层构成。

除大分子蛋白质外,其余血浆成分都可通过滤过膜形成原尿。

基膜的空隙较小,是滤过膜的主要滤过屏障。

滤过膜各层有带负电荷的糖蛋白,可排斥带负电荷的血浆蛋白,限制其滤过。

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2015年农学门类联考考试大纲化学Ⅰ.考察目标农学门类化学考试涵盖无机及分析化学(或普通化学和分析化学)、有机化学等公共基础课程。

要求考生比较系统地理解和掌握化学的基础知识、基本理论和基本方法,能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。

Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构无机及分析化学 50%有机化学 50%四、试卷题型结构单项选择题 30小题,每小题2分,共60分填空题 35空,每空1分,共35分计算、分析与合成题 8小题,共55分Ⅲ.考查范围无机及分析化学无机及分析化学考试内容主要包括:化学反应的一般原理、近代物质结构理论、溶液化学平衡、电化学等基础知识;分析误差和数据处理的基本概念,滴定分析、分光光度分析和电势分析等常用的分析方法。

要求考生掌握无机及分析化学的基础知识和基本理论,具有独立分析和解决有关化学问题的能力。

一、溶液和胶体考试内容分散系溶液浓度的表示方法稀溶液的通性胶体溶液考试要求1.了解分散系的分类及特点。

2.掌握物质的量浓度、物质的量分数和质量摩尔浓度的表示方法及计算。

3.掌握稀溶液依数性的基本概念、计算及其在生活和生产中的应用。

4.掌握胶体的特性及胶团结构式的书写。

5.掌握溶胶的稳定性与聚沉。

二、化学热力学基础考试内容热力学基本概念热化学及化学反应热的计算化学反应方向的判断考试要求1.了解热力学能、焓、熵及吉布斯自由能等状态函数的性质,功与热等概念。

2.掌握有关热力学第一定律的计算:恒压热与焓变、恒容热与热力学能变的关系及成立的条件。

3.掌握化学反应热、热化学方程式、化学反应进度、标准态、标准摩尔生成焓、标准摩尔生成吉布斯自由能、化学反应的摩尔焓变、化学反应的摩尔熵变、化学反应的摩尔吉布斯自由能变等基本概念及吉布斯判据的应用。

4.掌握化学反应的△r m r m r m r G m的计算。

5.掌握吉布斯一亥姆霍兹方程的计算及温度对反应自发性的影响。

6.掌握化学反应方向的自由能判据。

三、化学反应速率和化学平衡考试内容化学反应速率基本概念及速率方程式反应速率理论化学平衡及移动考试要求1.理解化学反应速率、基元反应、复杂反应、反应级数、活化分子、有效碰撞及活化能等基本概念。

2.掌握质量作用定律及化学反应速率方程式的书写。

3.掌握浓度、温度及催化剂对化学反应速率的影响。

4.掌握化学平衡常数的意义及表达式的书写。

5.掌握△r m6.掌握浓度、压力、温度对化学平衡移动的影响。

7.掌握化学等温方程式和平衡常数的有关计算。

8.掌握多重平衡规则。

四、物质结构考试内容核外电子的运动状态多电子原子的核外电子排布元素周期律及元素性质的周期性变化离子键和共价键理论杂化轨道理论分子间力考试要求1.了解波粒二象性、量子性(量子化)、波函数(原子轨道)、几率密度(电子云)、能级、能级组、屏蔽效应、钻穿效应、能级交错等概念。

2.了解四个量子数的意义,掌握其取值规则。

3.掌握原子核外电子排布原理及方法。

4.理解原子结构和元素周期系之间的关系,掌握元素性质的周期性变化。

5.理解离子键与共价键的特征及区别,掌握a键和π键的形成及特点。

6.掌握杂化轨道(sp、sp2、sp3)的空间构型、键角及常见实例,不等性sp3杂化轨道(H20、NH3等)的空间构型。

7.掌握元素电负性差值与键极性、偶极矩与分子极性的关系,分子间力(色散力、诱导力、取向力)和氢键的概念及对物质物理性质的影响。

五、分析化学概论考试内容定量分折中的误差有效数字及运算规则滴定分析法概述考试要求1.掌握误差分类与减免方法,精密度与准确度的关系。

2.掌握有效数字及运算规则。

3.掌握滴定分析基本概念和原理、滴定反应的要求与滴定方式、基准物质的条件、标准溶液的配制及滴定结果的计算。

六、酸碱平衡和酸碱滴定法考试内容酸碱质子理论酸碱平衡缓冲溶液酸碱滴定法考试要求1.了解质子条件式的书写,掌握弱酸、弱碱和两性物质溶液酸碱度的计算。

2.掌握质子酸、质子碱、稀释定律、同离子效应、共轭酸碱对、解离常数等基本概念。

3.掌握缓冲溶液的类型、配制、有关计算,了解其在农业科学和生命科学中的应用。

4.掌握酸碱指示剂的变色原理,一元酸(碱)滴定过程中pH的变化规律及常用指示剂的选择。

5.掌握一元弱酸(碱)能否被准确滴定的条件,多元弱酸(碱)能否被分步准确滴定的条件。

6.掌握酸碱滴定的有关计算。

七、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法考试内容沉淀溶解平衡溶度积原理沉淀滴定法考试要求1.掌握溶度积与溶解度的换算。

2.掌握由溶度积原理判断沉淀的生成与溶解。

3.掌握分步沉淀及其简单应用,了解沉淀转化的条件。

4.了解沉淀滴定法的原理、银量法[莫尔(Mohr)法、佛尔哈德(Volhard)法、法扬司(Fajans)法]滴定终点的确定。

八、氧化还原反应和氧化还原滴定法考试内容氧化还原反应电极电势及其应用元素电势图及其应用氧化还原滴定法考试要求1.掌握氧化数、氧化与还原、氧化态、还原态、氧化还原电对、原电池、电极电势、标准氢电极等基本概念。

2.掌握用电池符号表示原电池及原电池电动势的计算。

3.掌握能斯特方程式及浓度(或分压)、酸度对电极电势影响的相关计算。

4.掌握电极电势的应用(判断氧化剂或还原剂的相对强弱,确定氧化还原反应进行的方向、次序和程度)。

5.掌握标准电极电势与氧化还原反应平衡常数的关系。

6.掌握元素标准电势图及其应用。

7.了解氧化还原滴定法的特点,氧化还原指示剂分类。

8.掌握常用的氧化还原滴定方法(重铬酸钾法、高锰酸钾法、碘量法)及氧化还原滴定结果的计算。

九、配位化合物和配位滴定法考试内容配合物的基本概念配合物的化学键理论配位平衡配位滴定法考试要求1.掌握配合物定义、组成及命名,了解影响配位数的因素。

2.理解配合物的价键理论要点,掌握有关外轨型配合物(sp、sp2、sp3、sp3d2)和内轨型配合物(d2sp3、dsp2)的结构特征及性质。

3.掌握配位平衡与其他平衡的关系,掌握影响配位平衡移动的因素及相关的计算。

4.了解螯合物的结构特点及螯合效应。

5.了解配位滴定法的特点及EDTA的性质。

6.掌握单一金属离子能被准确滴定的条件,配位滴定所允许的最低pH及提高配位滴定选择性的方法。

7.了解金属指示剂的变色原理,常用指示剂及指示剂使用条件。

8.掌握配位滴定的方式和应用。

十、分光光度法考试内容分光光度法概述吸收定律显色反应分光光度计及测定方法考试要求1.了解分光光度法的基本原理。

2.掌握朗伯一比耳定律的原理、应用及摩尔吸光系数,了解引起偏离朗伯一比耳定律的因素。

3.了解显色反应的特点,掌握显色条件的选择。

4.掌握分光光度法的应用和测量条件的选择。

十一、电势分析法考试内容电势分析法基本原理离子选择性电极考试要求1.了解电势分析法的基本原理。

2.理解参比电极和指示电极的含义。

3.了解离子选择性电极的测定方法。

有机化学有机化学考试内容主要包括:有机化合物的命名、结构、物理性质、化学性质、合成方法及其应用;有机化合物各种类型的异构现象;有机化合物分子结构与理化性质之间的关系,典型有机化学反应机制。

要求考生掌握有机化学的基础知识和基本理论,具有独立分析解决有关化学问题的能力。

一、有机化学概论考试内容有机化合物与有机化学化学键与分子结构有机化合物结构特点与反应特性考试要求1.掌握有机化合物中的共价键,碳原子的杂化轨道,σ键和π键,碳原子的特性及有机化合物分子的立体形象。

2.掌握有机化合物结构与物理性质的关系。

3.了解有机化学反应特征及基本类型。

二、饱和脂肪烃考试内容烷烃和环烷烃的结构、命名和理化性质考试要求1.掌握碳原子的sp。

杂化,伯、仲、叔、季碳原子的概念,烷烃分子的构象表示方法(Newman投影式和透视式),重叠式与交叉式构象及能垒,环己烷及其衍生物的构象。

2.掌握烷烃和环烷烃的系统命名法及习惯命名法。

3.了解烷烃和环烷烃的物理性质。

4.掌握烷烃的化学性质(卤代);了解自由基反应机制,掌握不同类型碳自由基结构与稳定性的关系。

5.掌握环烷烃的化学性质(三元环、四元环的加成反应,五元环、六元环的取代反应)。

三、不饱和脂肪烃考试内容烯烃、二烯烃和炔烃的结构、命名和理化性质考试要求1.掌握双键碳原子的sp2杂化、烯烃的异构现象,三键碳原子的sp杂化,共轭二烯烃的结构、共轭效应。

2.掌握烯烃的命名,构型的顺、反和Z、E标记法,次序规则;掌握炔烃的命名。

3.了解烯烃和炔烃的物理性质。

4.掌握烯烃的加成反应(加卤素、卤化氢、水、硫酸、次卤酸、催化氢化、过氧化物催化下的自由基加成反应),氧化反应,仪一氢的卤代反应;了解亲电加成反应机制(Markovnikov规则);掌握不同碳正离子结构和稳定性的关系。

5.掌握炔烃的加成反应(加卤素、卤化氢、水、HCN),氧化反应,金属炔化物的生成。

6.掌握共轭二烯烃的1,2一加成和1,4一加成(加卤素、卤化氢)、双烯合成(Diels —Alder反应)。

四、芳香烃考试内容芳香烃的结构、命名和理化性质考试要求1.了解芳香烃的分类和结构,掌握苯和萘及衍生物的命名。

2.掌握苯的结构、芳香性及Huckel规则。

3.了解芳香烃的物理性质。

4.掌握苯和苯的衍生物的亲电取代反应(卤代、硝化、磺化、烷基化及碳正离子重排、酰基化),侧链的氧化反应,侧链的卤代反应;掌握萘的亲电取代反应(卤代、硝化、磺化),氧化反应,还原反应。

5.了解芳环亲电取代反应机制,掌握芳环上亲电取代反应的定位规律及电子效应的影响五、旋光异构考试内容旋光异构的基本概念构型的表示及标记方法考试要求1.掌握偏振光与旋光性、旋光度与比旋光度、手性分子与手性碳原子、对称因素与旋光活性、对映体与非对映体、内消旋体与外消旋体等基本概念。

2.掌握旋光异构体构型的Fischer投影式和透视式;掌握构型的R/S和D/L标记法。

3.了解环状化合物和不含手性碳原子的手性分子结构。

4.了解旋光异构体的性质。

六、卤代烃考试内容卤代烃的分类、结构、命名和理化性质考试要求1.掌握卤代烷的异构、分类和命名。

2.了解卤代烷的物理性质。

3.掌握卤代烷的亲核取代反应(与H2O/Na0H、NaCN、RONa、氨或胺、AgNO3/乙醇反应)、消除反应(Saytzeff规则)、与金属Mg的反应。

4.掌握亲核取代反应的S N1、S N2机制及立体化学特征;理解消除反应的E1、E2机制。

七、醇、酚、醚考试内容醇、酚、醚的分类、结构、命名和理化性质考试要求1.掌握醇、酚、醚的分类、结构和命名。

2.了解醇、酚、醚的物理性质。

3.掌握醇与金属Na、Mg、Ca的反应,醇在低温下与浓强酸作用,醇的卤代反应(与HX、PX3、PX5、氯化亚砜、Lucas试剂的反应),醇的脱水反应及碳正离子重排(分子内、分子间脱水),醇的酯化反应,醇的氧化反应。

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