历史必修一第1~4课知识点总结

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高一历史必修一知识点总结

高一历史必修一知识点总结第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构：1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。

2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。

3.西周: 分封制定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构：1.统一（1）群雄割据A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。

（2）统一：时间：前221年；人物：赢政。

2、中央集权的确立（1）确立：A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）C. 郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。

（3）影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。

第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构：1. 汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。

2. 汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。

3. 藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。

4. 宋加强中央集权（1）措施①收精兵：“三衙”、枢密院、原则；②削实权：设通判、文臣任州郡长官；③制钱谷：财赋大部分运往京师；（2）影响利：改变藩镇割据分裂局面，加强中央集权；弊：造成“积贫积弱”的后患。

第4课专制皇权的不断加强知识结构：1. 三省六部制的确立及其演变（1）隋唐实行三省六部制（2）宋分割相权：设“中书门下”省（宰相办公机构）、枢密院管军政、“计相”管财政。

（3）元：一省制（中央），行省制（地方）2. 丞相制度的废除：明太祖诛杀胡惟庸，废除丞相；明成祖设立内阁。

【人教版】高中历史必修一知识点总结

历史必修一知识点总结（逐点夯实）第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容：(1)夏朝：王位世袭制取代禅让制；2）商代政治的特点：商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体；神权和王权相结合。

夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。

2、西周的分封：1）被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职2）影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争3）结果：西周后期分封制受到破坏；战国末年周王室失去分封大权 3、西周的宗法制：○1内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。

○2特点：嫡长子继承制○3影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

第2课秦汉政治1、中央集权制度的形成：特点：一人独尊；皇权至上；皇位世袭评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。

形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。

2、中央集权的基本特征：权力高度集中3、中央集权制的作用及影响：积极作用：○1使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。

○2使秦能一实行各种巩固统一的措施。

○3奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。

消极作用：依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。

4、郡县制度：中国古代继宗法分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度。

盛行于秦汉。

郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它形成于战国时期。

郡县制于分封制最大的不同是：郡守、县令和县长由皇帝直接任免，不得世袭。

影响：郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一。

高一历史必修一每课知识点总结

高一历史必修一每课知识点总结第一课：史前文明在史前文明这一课中，我们首先了解到了古代人类的生活方式和文化活动。

从早期的旧石器时代到中期的新石器时代，人类逐渐从狩猎采集的生活方式转变为农业生产，社会也发生了巨大变化。

在这一时期，古代人类开始建立起了初步的社会组织和制度，形成了一些比较成熟的文明，如中国的龙山文化、良渚文化等。

另外，我们还学习了考古学和史前学的基础知识，以及如何通过考古学的方法来了解古代文明和人类的生活状态。

第二课：古代文明的兴起在这一课中，我们主要学习了古代世界几个重要文明的兴起，包括埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明和中国古代文明。

我们首先了解了这些文明的地理环境、社会组织、政治制度以及文化发展等方面的基本情况。

再者，我们还学习了这些文明的发展历程，并从中了解到古代文明兴起的原因和特点。

通过这些知识的学习，我们能更加清晰地认识古代文明的繁荣和影响，并对人类社会的发展有更深刻的理解。

第三课：中华古代文明这一课程主要围绕中国古代文明的历史来展开。

我们首先学习了中国古代王朝的更替，从西周到春秋战国时期的变革，再到秦、汉、唐、宋等王朝的兴起和衰落。

在学习这些历史过程中，我们了解了中国古代社会的政治、经济、文化等方面的发展情况。

另外，我们还学习了中国古代的各种制度和思想，如封建制度、儒家思想、道家思想等。

通过这些学习，我们不仅对中国古代的政治制度和社会变革有了更深刻的了解，同时也对中国古代文化有了更丰富的认识。

第四课：希腊古罗马文明在这一课中，我们学习了希腊和罗马两个古代文明的兴起和发展。

首先，我们了解了希腊的城邦制度和民主政治，以及希腊的哲学、艺术和科学等方面的成就。

接着，我们学习了罗马帝国的兴起和发展，以及罗马的法律、建筑和文学等方面的特点。

通过学习这些内容，我们对希腊和罗马两个古代文明的繁荣与衰落有了更加深入的了解，同时也对其对世界文化和政治制度的影响有了更全面的认识。

第五课：中世纪欧洲中世纪欧洲是一个动荡的时期，我们在这一课中主要学习了中世纪欧洲的政治、宗教和文化等方面的历史。

高一最新人教版历史必修一前3单元知识点(超详细)

第1课夏、商、西周的政治制度一、从禅让制到王位世袭1．约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。

禹死后，其子启夺得王位并传位给自己的后代，标志了禅让制被王位世袭制所取代。

2．夏商时期的行政管理制度：中央设相、卿士（掌管政务），地方设侯、伯（方国首领、地方高官，职责：定期纳税、奉命征伐）。

二、等级森严的分封制（公元前1046年建立周朝）1．目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）2. 特点：层层分封，等级森严。

3．内容：“天子—诸侯—卿大夫—士—庶民—奴隶”①分封对象——周王把王畿以外的广大地区土地和人民授于王族（富庶地区，边疆要塞）、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②被封诸侯的义务——服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

4．作用：①加强了周天子对地方的统治，开发边远地区。

②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月般的政治格局；④西周成为一个延续数百年的强国。

5．瓦解：随着诸侯国势力的日益壮大（隐患：享有相当大的独立性），西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏。

战国末年，分封制瓦解。

三、血缘关系维系的宗法制1．定义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

2．目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

3．特点（主要内容）：嫡长子继承制4．宗法制与分封制的关系：互为表里，分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

5.影响（作用）：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

总结：中国早期（夏、商、周三代）的政治制度的主要特点是王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。

第2课秦朝中央集权制度的形成一、中央集权制度形成的背景——秦的统一公元前221年秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

高一历史一到四课知识点

高一历史一到四课知识点
历史学科一直以来都是学生们面临的一大难题，因为历史的学科内容繁杂，需要记忆大量的人物、事件和日期。

尤其是高中历史，更是要求学生掌握更加详细和深入的历史知识。

为了帮助高一学生们更好地掌握历史这门学科，本文将为大家总结高一历史一到四课的知识点。

第一课：人类文明的起源与发展
1. 旧石器时代的特点和主要活动。

2. 新石器时代的特点和农业的出现。

3. 文明的诞生和发展，如早期的河流文明、城市国家的出现。

4. 三大宗教的起源和影响：佛教、道教、儒家思想。

第二课：古代希腊罗马文明
1. 希腊古代城邦的兴起和特点。

2. 希腊的民主政治和城邦文化的影响。

3. 古罗马共和国的建立和崩溃。

4. 罗马帝国的兴起和统一。

第三课：中国古代史
1. 夏、商、周三代的兴衰变迁。

2. 春秋战国时期的思想家和诸子百家。

3. 秦朝的统一和秦始皇的治理。

4. 先秦两汉时期的政治、经济和文化发展。

第四课：东晋南北朝与隋唐时期
1. 东晋南北朝时期的政治割据和文化发展。

2. 隋朝的统一和政治制度的变革。

3. 唐朝的政治繁荣和文化繁盛。

4. 唐朝的衰落和五代十国时期的割据。

以上是高一历史一到四课的主要知识点的简要总结。

通过学习这些知识点，我们可以更好地了解人类文明的起源和发展，掌握古希腊罗马文明以及中国古代史的重要事件和人物，了解东晋南北朝与隋唐时期的历史演变。

希望这些知识点的总结对大家的历史学习有所帮助。

高一历史上1至4课知识点

高一历史上1至4课知识点1. 对于高一历史上1至4课的知识点，我们可以按照时间顺序进行介绍和总结。

在整个文章中，我们将使用适当的段落来分隔不同的内容，以确保文章结构清晰，易于阅读。

以下是对这四课的知识点的详细讨论：第一课：古代文明和人类社会的发展人类社会从远古时期开始逐渐发展。

在这门课中，我们将学习古代文明的不同特征和其对人类社会的影响。

我们将介绍早期文明，主要包括古代河流流域文明、古埃及文明和古代中东文明。

我们将深入探讨这些文明的政治、经济和社会结构，并了解它们的重要成就以及它们对后来社会的影响。

第二课：希腊与罗马古代文明希腊和罗马是古代文明的重要代表。

在这门课中，我们将学习希腊古典时期的政治、哲学、艺术和文学成就，重点关注雅典的民主制度和斯巴达的军事制度。

此外，我们将探讨希腊与波斯之间的战争，即希波战争，并介绍罗马共和国和罗马帝国的政治结构，以及罗马法律和罗马基督教的发展。

第三课：中世纪欧洲的封建制度与宗教改革中世纪欧洲是封建制度兴盛的时期。

在这门课中，我们将了解封建制度的特征和组织结构，包括封建领主与农奴的关系、封建城市的兴起以及骑士文化的发展。

我们还将深入研究罗马天主教会的权威，宗教改革的原因和影响，以及新教与天主教之间的冲突。

第四课：大航海时代和殖民主义在这门课中，我们将讨论16世纪和17世纪的大航海时代以及殖民主义的兴起。

我们将研究欧洲列强的海上探险，以及他们对南美洲、北美洲、非洲和亚洲地区的殖民活动。

我们还将探讨殖民地的经济、社会和文化影响，以及殖民地与母国之间的关系。

总结：高一历史上1至4课的知识点涵盖了古代文明、希腊与罗马古代文明、中世纪欧洲的封建制度与宗教改革，以及大航海时代和殖民主义。

通过学习这些知识点，我们可以更好地了解人类社会的发展历程和不同文明对世界的影响。

这些知识将为我们进一步探究历史提供坚实的基础。

高一上册历史每一课知识点

高一上册历史每一课知识点第一课：史前文明与三大革命1. 史前文明：旧石器时代、新石器时代等不同阶段的人类文明。

2. 三大革命：农业革命、手工业革命和商业革命，对人类社会产生了重大影响。

第二课：奴隶社会与早期国家1. 奴隶社会：以奴隶为劳动力的社会形态，如古埃及、古巴比伦等。

2. 早期国家的形成：在奴隶社会中，由于生产力的发展，形成了以国王为首的早期国家。

第三课：中国古代历史前两千年1. 夏、商、周三代的兴衰。

2. 五帝、三皇时代的传说与中国古代历史。

第四课：中国古代的封建社会1. 封建社会的基本特征：封建等级制度、农业经济、农民的地位等。

2. 封建社会的兴衰演变：封建制度的建立、统一战国等不同阶段的演变。

第五课：秦朝与汉朝1. 秦始皇统一六国：秦朝的建立与秦始皇的统一中国。

2. 汉朝的兴起：刘邦建立西汉、汉武帝的改革等。

第六课：两汉与南北朝1. 两汉时期：东汉的建立，三国鼎立等事宜。

2. 南北朝时期：南北朝分立的原因和历史演变。

第七课：晚唐与五代十国1. 晚唐盛世：唐朝晚期的政治、文化繁荣。

2. 五代十国时期：五代时期各个政权的兴衰变迁。

第八课：北宋与南宋1. 北宋时期：北宋的政治、军事、文化状况。

2. 南宋时期：南宋的政治、经济、文化特点。

第九课：元朝1. 元朝的建立与蒙古帝国的兴起。

2. 元朝政治、经济、文化的特点与影响。

第十课：明朝1. 明朝的建立和靖难之役。

2. 明朝政治、经济、文化的发展与辉煌。

第十一课：明末清初1. 明末农民起义：李自成的农民起义和对明朝的推翻。

2. 清朝的建立：满洲人建立了清朝并统治中国。

第十二课：清朝的治理1. 清朝的政治制度和官僚体制。

2. 清朝的经济政策和封建礼教对社会的影响。

以上是高一上册历史每一课的知识点概述。

通过学习这些知识点，有助于我们了解各个历史时期的社会变迁、政治制度、文化繁荣等方面的内容，从而更好地理解中国古代历史的发展脉络。

历史的学习不仅可以增长知识，还能培养我们的历史意识和思维能力，为我们的思考和判断提供参考和借鉴。

高中历史必修一知识点总结大全

高中历史必修一知识点总结大全高中历史必修一知识点总结第一单元：古代中国的政治制度第一课考点1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏;2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制(内容、特点、意义)特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。

意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。

5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。

第二课考点1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。

(封建时代的统治特点——国与家同治) ②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。

郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。

3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： (1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。

④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。

(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

第三课考点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。

高一历史必修一每课知识点总结

高一历史必修一每课知识点总结
第一课：夏商制度与西周封建
夏朝是中国第一个国家政权，出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。

商朝的政治制度包括内服外服和神权色彩，商王直接统治地区，而附属国管辖地区则由商王控制。

商朝还垄断神权，强化王权。

西周的政治制度为分封制，将亲族和功臣分派到各地，建立诸侯国，以巩固周的统治。

第二课：秦朝中央集权制度的形成
秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。

秦朝创立了皇帝制度、三公九卿制度和郡县制度，形成了中央垂直管理地方的制度。

秦朝还统一了度量衡、货币、文字和法律，并修建了万里长城等伟大的工程。

第三课：汉初政治与“大一统”
汉初实行郡国并行制度，导致王国问题严重。

汉武帝时期，通过颁布“推恩令”等措施，解决了王国问题，加强了中央集权。

汉武帝还改革了官制，设立了中朝，作为决策机构，而原来的三公九卿机构逐渐成为执行机构。

此外，汉武帝还设立了刺史制度，作为监察官员，负责监察地方。

第四课：战国时代的纷争与变革
战国时期是中国历史上一个重要的时期，各国纷纷进行变法，以富国强兵。

其中，商鞅在秦国的变法最为彻底，影响也最为深远。

战国时期的经济形势相对较为落后，主要依靠农业生产和手工业。

同
时，战国时期也是思想文化发展的重要时期，出现了众多的著名思想家和学派。

以上是高一历史必修一每课的知识点总结。

通过对这些知识点的学习和理解，可以更好地掌握中国古代政治制度和社会发展的历程。

高一历史知识点一到四课

高一历史知识点一到四课一、古代文明-埃及文明埃及文明是古代世界七大文明之一，它的兴起和发展深刻地影响了埃及及其周边地区的政治、经济、文化等方面。

下面来介绍一到四课中的重要知识点。

1. 尼罗河与埃及文明尼罗河是埃及文明发展的重要基础，它为埃及提供了丰富的水资源与河流交通。

尼罗河的周期性洪水为埃及人民的农业生产带来了保障，促进了社会的稳定与繁荣。

2. 法老王与神权思想法老王是埃及古国最高统治者，被视为神的化身。

埃及文明中的神权思想将法老王与神祇紧密结合，赋予法老王至高无上的权力与地位。

法老王的统治凝聚了整个国家的政治和宗教力量，带领埃及走向繁荣。

3. 金字塔与墓葬文化埃及文明以宏伟壮丽的金字塔而闻名于世。

金字塔是埃及古代王室及贵族阶层的陵墓，反映了埃及人对死亡与来世的强烈信仰。

金字塔代表了埃及人的墓葬文化，也成为埃及文明的重要象征。

4. 埃及的社会结构埃及社会分为法老王、贵族、祭司、士兵、农民和奴隶等阶层。

法老王和贵族属于统治阶层，享有极高的地位和特权；祭司负责宗教事务；士兵负责保卫国家安全；农民是主要的生产力；奴隶则被迫从属于其他阶层。

二、古代文明-希腊文明希腊文明是西方现代文明的重要源头之一，它在政治、哲学、艺术等领域具有深远影响。

接下来我们来了解一到四课中有关希腊文明的知识点。

1. 希腊城邦与民主政治希腊的政治单位是城邦，城邦是由城市及其周边地区组成的独立政治实体。

希腊城邦以雅典为代表，逐渐演变出了直接民主制度，市民有权利参与政治决策。

2. 古希腊的奥运会古希腊的奥运会是世界历史上最早的体育盛事，也是古希腊文明的独特表达。

奥运会以礼仪和竞技为特色，旨在弘扬体育精神、促进城邦间的友好交流。

3. 希腊神话与艺术希腊神话是希腊文化的一部分，塑造了众多神祇和英雄形象，反映了古希腊人对于世界万物的起源、人类存在的解释等。

希腊艺术以雕塑和建筑为代表，展现了古希腊人对美的追求和创作才华。

4. 希腊哲学的兴起希腊哲学是人类智慧的结晶，它产生于古希腊社会的发展与变革之中。

高一历史知识点归纳必修一每一课

高一历史知识点归纳必修一每一课高中历史是一门重要的学科，它帮助我们了解过去，认识现在，预测未来。

而在高一历史的学习中，必修一是一个重要的部分，它包含了许多关键的知识点。

在这篇文章中，我们将对高一历史必修一的每一课进行归纳总结。

第一课：人类社会历史的产生和发展这一课主要介绍了人类社会的起源和发展。

它阐述了人类由狩猎采集社会过渡到农业社会的历史进程，并探讨了人类文明的形成。

此外，它还解释了人类社会发展的各种因素，如气候变化、资源利用等。

第二课：文明的多元并进这一课主要介绍了世界各个地区古代文明的兴起和发展。

它涵盖了古埃及、古希腊、古印度等文明的特点和贡献。

这些古代文明的多元并进，相互交流与交融，对整个人类社会的进步提供了宝贵的经验和启示。

第三课：古代中国的形成这一课主要介绍了中国古代文明的源流和演化过程。

它从黄河流域的先民文化、夏、商、周等朝代的兴衰等方面，全面地阐述了古代中国的形成。

此外，它还介绍了古代中国的社会制度、文化传播等方面的重要内容。

第四课：古代中国的政治制度这一课主要介绍了古代中国的政治制度和特点。

它包括了封建君主制度、官僚体制、科举制度等方面的内容。

通过学习这一课，我们可以深入了解古代中国的政治体制，以及这种政治制度对中国社会发展的影响。

第五课：中国古代的经济与社会这一课主要介绍了中国古代的经济和社会。

它涵盖了农业、手工业、商业等各个方面的内容，并重点关注了中国古代经济社会的特点和变迁。

此外，它还介绍了中国古代社会的阶级划分、社会道德等方面的内容。

第六课：古代希腊城邦这一课主要介绍了古代希腊城邦的兴起和发展。

它包括了雅典、斯巴达等希腊城邦的政治、军事、文化等各个方面的内容。

通过学习这一课，我们可以了解希腊城邦的政治制度、社会文化等方面的特点，以及它们对西方文明的影响。

第七课：古罗马的兴衰这一课主要介绍了古罗马帝国的兴衰历程。

它包括了罗马共和国和罗马帝国两个重要时期的政治、法律、军事等各个方面的内容。

历史必修一第1~4课知识点总结

历史必修一第1~4课知识点总结第一课从内外服联盟到封邦建国一、夏朝1、公元前2070年建立2、古代中国的第一个国家政权3、政治制度的特点：出现了凌驾于全社会之上的公共权力(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)二、商代1、公元前16XX年建立2、主要政治制度：内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)3、商朝政治制度的特点(政权特点)：①以商部族为中心的内外服联盟②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)③商王对附属国的控制力有限(具体内容：要求了解)各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国经常与商处于战争状态。

三、西周1、公元前1046年，周武王建立2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血缘)、礼乐制度(维护分封、宗法制度的工具)(1)分封制目的：为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚，以藩屏周”)内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比，臣属关系更加明确)③层层分封作用：①周人势力范围不断扩大②形成了“周天子——诸侯——卿、大夫——士——平民”的等级序列，确立了周天子“天下共主”地位(2)宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾内容：大宗小宗制、嫡长子继承制(大宗：在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，这个系统被称为大宗;小宗：嫡长子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。

大宗和小宗的关系是相对的。

)特点：①嫡长子继承制(核心、最大特点)②双重关系(血缘关系和政治关系)实质：血缘关系和政治关系相结合作用：①保证了贵族“世卿世禄”( 贵族不仅世袭土地和人口，而且还世袭职务和待遇)②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。

(与原始笔记有所改动)(3)礼乐制度是西周的等级名分制度，是维护宗法分封制的工具。

高一历史必修一1-5课知识点总结

高一历史必修一1-5课知识点总结(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一单元古代中国的政治制度第一课夏.商.西周的政治制度１.王位世袭制：原始社会后期禹沿用禅让制，但他的儿子夏启夺得王位，禅让制被王位世袭制取代，由“公天下”变成“家天下”２.夏商时期的统治：国家大事通过占卜的方式决定，充满神秘色彩（王权神化）３.分封制⑴对象：周武王把王畿以外的广大土地和人民分别授予王族.功臣.和古代帝王的后代⑵规定：诸侯必须服从周天子的命令.诸侯有为周天子镇守疆土.随从作战.交纳贡赋和朝见觐职的义务⑶特点：等级森严“天子—诸侯—卿大夫—士”⑷初期结果：加强了周天子对地方的统治，扩大统治区域⑸后期结果：受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性，如设置官员，建立武装，征派赋役等。

到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏（原因：生产力的发展）４.宗法制（与分封制互为表里）⑴概念：是用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级。

巩固国家统治的制度⑵核心内容与特点：王位由嫡长子（皇后的大儿子）继承⑶作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结第二课秦朝中央集权制度的形成1.皇帝制度：①皇权至上（核心）②皇权世袭③皇位独尊2.中央官制（三公九卿）三公：①丞相：协助皇帝负责处理全国政事②御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，检查百官③太尉：管理全国军务“三公九卿”的作用：①互相配合，彼此牵制②在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误3.地方制度秦朝实行郡县制作用：实现了对地方政权直接有效的控制积极影响：①奠定了中国两千多年的基本政治格局，为历代王朝所沿用②有利于维护和加强国家的统一第三课从汉至元政治制度的改变第三课从汉至元政治制度的改变第四课明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第五课古代希腊民主政治（雅典民主）1.雅典民主政治产生的条件①自然因素：多山多岛环海②政治因素：希腊出现了两百多个小国，史称“城邦”或“城市国家”③经济因素：商品经济发达④文化因素：吸收亚非文明，接近古巴比伦、古埃及2.城邦、公民①城邦：具有共同血缘和地狱的公民团体城邦特点：小国寡民、独立自主②公民资格：凡父母祖籍均属于本城邦，拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格2.雅典民主政治的确立雅典民主的特点：①主权在民②法律至上③轮番而至第六课罗马法的起源与发展1.从习惯法到成文法①习惯法⑴时间：罗马共和国前期⑵特点：贵族随心所欲的解释法律②成文法⑴时间：公元前5世纪中期⑵标志：《十二铜表法》的制定⑶作用：①从此，审判、量刑皆有法可依②贵族对法律的随意解释受到限制，平民的利益得到保护在罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民。

高一历史必修一每课知识点总结

高一历史必修一每课知识点总结好嘞，以下是为您总结的高一历史必修一每课的知识点：第一单元古代中国的政治制度第 1 课夏、商、西周的政治制度夏朝：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

启继承了父亲禹的王位，从此王位世袭制取代了禅让制。

商朝：实行内外服制度，商王对内服（王畿地区）直接控制，对外服（附属国）的控制力有限。

西周：分封制和宗法制是西周的两大政治制度。

分封制：周武王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。

诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。

宗法制：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。

核心是嫡长子继承制。

周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，为天下的大宗；其余诸子分封为诸侯，对天子为小宗，在本国则为大宗。

诸侯的地位也由嫡长子继承，诸侯的其余诸子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗。

从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。

给您说个事儿啊，我之前去参观一个历史博物馆，看到了关于西周分封制和宗法制的一些展品。

其中有一件精美的青铜器，上面刻着家族的谱系和分封的记录，那密密麻麻的铭文仿佛在诉说着当年的故事。

看着它，我仿佛能看到诸侯们带着自己的子民在封地上辛勤耕耘、征战沙场的情景。

第 2 课秦朝中央集权制度的形成秦朝统一：公元前 221 年，秦王嬴政灭掉六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。

中央集权制度：皇帝制度，嬴政自称“始皇帝”，皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。

中央官制：三公九卿制。

三公指丞相（协助皇帝处理全国政事）、太尉（掌管军事）、御史大夫（执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官）。

九卿分管国家和皇家的各种事务。

地方制度：郡县制。

郡县长官都由皇帝直接任免，加强了中央对地方的控制。

法律制度：秦律细密严苛。

高一历史一到十课知识点

高一历史一到十课知识点高一历史知识点概述历史作为一门学科，通过对过去事件与人物的研究，帮助我们了解人类社会的发展和演变过程。

在高一历史课程中，我们将学习一到十课的知识点，以下是对这些知识点的简要概述。

第一课：古代史总论在这一课中，我们将学习人类文明的起源和古代社会的基本特征。

了解人类从原始社会到奴隶社会的过渡，以及不同文明的形成与交流。

第二课：中国古代史概述这一课我们将主要关注中国古代社会的变迁。

从黄河流域的古代文明起源、商、周、秦、汉、唐、宋等朝代的兴衰，到中国的统一和分裂，我们将了解中国古代历史的基本脉络。

第三课：西方古代史概述这一课我们将转向西方古代社会的发展历程。

包括古希腊城邦的兴起、古罗马帝国的崛起与衰落等，同时还会关注其他古代文明如埃及、巴比伦等的发展。

第四课：近代世界的变革在这一课中，我们将学习近代世界的重要事件与变革。

这包括大航海时代的起源，工业革命的兴起，近代资本主义经济的形成等。

同时也会涉及殖民主义、世界大战等重要事件。

第五课：近代中国的社会变迁这一课我们将继续关注中国的历史，重点关注近代以来中国社会的变革。

包括晚清的崩溃，民主与科技的传入，中国共产党的崛起，以及中华人民共和国的成立等。

第六课：世界两次大战与冷战这一课我们将深入研究两次世界大战及其对世界格局的影响，同时还会了解冷战时期世界两个主要集团之间的对立与合作。

第七课：社会主义国家的兴起与发展这一课我们将学习社会主义国家的起源、兴起与发展。

重点关注苏联和中国的社会主义革命和建设经验，以及两国关系的发展。

第八课：中国特色社会主义的发展道路这一课我们将深入了解中国特色社会主义的发展道路。

包括改革开放以来的社会经济变革，中国特色社会主义理论的形成与发展，以及中国在国际舞台上的地位与作用。

第九课：世界当代社会主义的发展这一课我们将进一步了解世界范围内其他社会主义国家的发展。

包括古巴、朝鲜等国家的社会主义建设经验与挑战，同时也会关注当代世界社会主义的发展动态。

高一的历史必修一的知识点总结

高一的历史必修一的知识点总结第1课夏、商、西周的政治制度一、夏商的政治制度1.从禅让到王位世袭约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。

禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

2.王权具有神秘色彩统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。

3.初步建立从中央到地方的行政管理制度中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

二、西周的政治制度1.等级森严的分封制(1)目的：拱卫周王室，实行有效统治，巩固奴隶制国家政权(“封建亲戚，以藩屏周”)。

(2)内容：①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

(3)作用：①增强了周天子对地方的统治;②开发边远地区，扩大了统治区域;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国;⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有，国家政权趋向严密。

(4)局限：受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。

(5)瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏(根本原因在于封建经济生产方式的产生，这个生产方式使诸侯势力日益壮大)。

战国时诸侯国变法废分封、行县制。

秦统一后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。

2.血缘关系维系的宗法制(1)定义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。

(用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。

)(2)目的：增强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾(3)内容：继承制;确立严格的大宗、小宗体系;家国政治(4)影响：①形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

高一历史必修一每课知识点总结

高一历史必修一每课知识点总结在高一历史必修一课程中，我们学习了很多重要的历史知识点，这些知识点对于我们理解历史、认识世界具有重要意义。

下面我将对每课知识点进行总结，希望能够帮助大家更好地掌握这些内容。

第一课，历史的研究方法。

在这一课中，我们学习了历史的研究方法，包括历史的资料、历史的研究对象、历史的研究内容等。

通过学习，我们了解到了历史研究的重要性，以及历史研究的基本方法和步骤。

这些知识对于我们进行历史学习和研究具有指导作用。

第二课，人类社会的起源。

本课主要介绍了人类社会的起源和发展，包括旧石器时代、新石器时代、青铜时代等。

我们了解到了人类社会从原始社会逐步发展到奴隶社会、封建社会、资本主义社会的历史进程，以及这些社会形态的特点和演变过程。

第三课，古代东方社会。

在这一课中，我们学习了古代东方社会的发展，包括古代印度、古代中国、古代埃及等古代东方文明的特点和成就。

通过学习，我们了解到了古代东方社会的政治、经济、文化等方面的特点，以及这些古代文明对世界历史的影响。

第四课，古希腊罗马文明。

本课主要介绍了古希腊罗马文明的发展，包括希腊城邦、雅典民主、罗马共和国、罗马帝国等古希腊罗马文明的特点和成就。

通过学习，我们了解到了古希腊罗马文明在政治、文化、军事等方面的重要贡献，以及这些文明的兴衰和影响。

第五课，中世纪欧洲。

在这一课中，我们学习了中世纪欧洲的发展，包括封建制度、教会的影响、十字军东征等中世纪欧洲的特点和事件。

通过学习，我们了解到了中世纪欧洲的政治、宗教、文化等方面的特点，以及这些特点对欧洲历史的影响。

第六课，文艺复兴。

本课主要介绍了文艺复兴运动的发展，包括文艺复兴的起源、意大利文艺复兴、北欧文艺复兴等。

通过学习，我们了解到了文艺复兴对欧洲文化的影响，以及文艺复兴运动在政治、宗教、艺术等方面的重要意义。

第七课，大航海时代。

在这一课中，我们学习了大航海时代的发展，包括欧洲航海家的探险、新大陆的发现、殖民地的建立等。

高一历史必修一重点知识点总结

高一历史必修一重点知识点总结所帮助。

高一历史必修一重点知识点总结1第1课夏商制度与西周封建一、夏商政治制度1、夏朝(前2070—前1600)：中国第一个国家政权，出现凌驾于全社会之上的公共权力，出现了王位继承的传子制度。

2、商朝(前1600—前1046)：成汤灭夏。

(1)内服外服：内服是王畿，即商王直接统治地区。

外服是附属国管辖地区，商王控制着支配内外服的实际权力。

但控制力非常有限。

(2)神权色彩：垄断神权，强化王权。

二、西周政治制度(前1046—前771)：封邦建国。

1、分封制(1)概念：保证王室强大的条件下，将亲族和功臣分派各地，建诸侯国。

(2)：A、周王：最高统治，王都镐京，都城王畿，直接驻地B、同姓亲族：分封主体，富庶之处，战略要地，土地人口C、异姓诸候：(姻亲、功臣、先代贵族)待遇不同(3)影响：周王通过授土授民，势力范围不断扩大;确立天下共主地位，巩固了统治。

但是后来逐渐导致诸侯割据称雄和国家分裂局面。

2、宗法制(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决权力、财产和土地的继承矛盾(2)特点：血缘纽带和政治关系结合起来(3)核心：嫡长子继承制(4)体系：大宗、小宗;大宗和小宗的关系是相对的。

(5)影响：既是家庭等级关系，也是政治隶属关系;有利于凝聚宗族力量，强化王权，保证“世卿世禄”。

3、礼乐制：成为政治生活准则，维护宗法分封的工具。

三、中国古代早期政治制度的特点：带有浓厚的血缘色彩和上古部落联盟体制的遗存。

高一历史必修一重点知识点总结2第2课大一统和中央集权制度的确立一、秦朝的统一1、背景：春秋战国时期生产力进步，分封宗法制逐渐崩溃;商鞅变法，秦国逐渐强大2、统一：前221二、专制主义中央集权的确立1、特征：权力的高度集中;表现在皇权至上、“家天下”的皇位继承制2、中央集权制度的基本内容()：①皇帝制度。

②三公九卿制度(中央政府)。

三公指丞相、御史大夫和太尉。

丞相为百官之首;御史大夫掌管律令、图籍，监察百官;太尉管理军务。

高一历史必修一一到八课知识点

高一历史必修一一到八课知识点第一课：古人类与文明的起源1. 古人类的起源和迁徙- 人类起源于非洲大陆，并通过迁徙逐渐分布至全球各地。

- 北京周口店遗址等考古发现证明了中国早期人类活动的存在。

2. 社会的起源与发展- 古人类从原始公社逐渐发展至氏族社会、部落社会以及早期国家。

3. 文化的起源与发展- 古人类通过语言、工具、技术、宗教等手段逐步形成文化，促进了社会的进化与发展。

第二课：古代东亚文明1. 夏、商、周三代的兴衰- 夏代是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，商代是商汤建立的封建王朝，周代是中国封建社会的开端。

2. 周朝的政治制度与分封制度的特点- 周朝实行君主专制制度，通过分封制度控制地方诸侯，巩固封建统治。

3. 春秋战国时期的兴起与发展- 春秋战国时期是中国古代历史上一个重要的过渡时期，出现了众多的诸侯国和思想家，如孔子、墨子、老子等。

第三课：古代希腊罗马文明1. 希腊城邦的兴起和多民族文化的融合- 希腊城邦是古希腊的基本政治单位，以雅典和斯巴达为代表。

- 古希腊以民主政治和哲学思想为特点，对西方文明产生了重要影响。

2. 罗马帝国的崛起和扩张- 罗马帝国通过征服和吸收其他民族，建立起庞大的帝国，并取得了大量领土。

3. 古代希腊罗马文化的传播与影响- 古希腊罗马文化通过贸易和征服传播至欧洲各地，对后世文化产生了深远影响。

第四课：封建社会的产生和发展1. 封建制度的基本特征- 封建制度是一种以领主与农民、臣子之间的封建关系为基础的社会制度。

2. 封建社会的组织形式- 封建社会以农业经济为基础，封建等级分明，地主经济和农民经济并存。

3. 中国封建社会的特点- 中国封建社会以家族和宗族制度为基础，科举制度是封建社会的主要特点之一。

第五课：西方中世纪欧洲社会1. 封建主义的危机与改革- 中世纪欧洲出现了黑死病等灾害，封建社会遭受重大危机。

- 文艺复兴和宗教改革是对封建主义的重要挑战，标志着资本主义的兴起。

1-4课历史知识点归纳

1-4课历史知识点归纳在历史学习中，对知识点进行归纳总结是帮助理解和记忆的重要方法。

以下是1-4课历史知识点的归纳：第一课：古代文明的起源1. 人类起源：人类起源于非洲，经过漫长的进化过程，逐渐发展出智慧和文明。

2. 农业革命：约公元前10000年左右，农业的发明是人类文明的重要转折点，它使得人类能够定居下来，形成社会和文化。

3. 早期文明：古埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域是早期文明的代表，它们各自发展出了独特的文字、宗教和社会结构。

第二课：古代文明的发展1. 古埃及文明：以金字塔、法老和象形文字著称，是古代文明的杰出代表。

2. 古希腊文明：哲学、民主政治和奥林匹克运动会的发源地，对后世影响深远。

3. 古罗马文明：以法律、建筑和道路系统闻名，罗马帝国的扩张促进了文化的交流和融合。

第三课：中世纪的欧洲1. 封建制度：中世纪欧洲的社会结构，以土地分封为基础，形成了领主与农奴的关系。

2. 宗教改革：16世纪的宗教改革运动，导致了基督教的分裂，出现了新教。

3. 文艺复兴：14至17世纪的文化运动，重视人文主义，促进了艺术、科学和哲学的发展。

第四课：近代世界的形成1. 地理大发现：15至17世纪，欧洲探险家发现了新大陆，开启了全球贸易和文化交流。

2. 工业革命：18世纪末至19世纪初，机械化生产方式的出现，极大地提高了生产力，改变了社会结构。

3. 民族国家的形成：随着民族意识的觉醒，许多国家开始追求民族独立和统一，形成了现代国家的概念。

通过对这些知识点的归纳，可以帮助学生更好地把握历史发展的脉络，理解不同文明之间的联系与差异。