播音与主持艺术专业介绍之配音专业
播音与主持艺术专业描述
播音与主持艺术专业描述嘿，朋友们！今天咱来聊聊播音与主持艺术专业。
这可真是个超有意思的领域啊！你想想看，播音主持不就像是一场声音的魔法秀嘛！他们能用那充满魅力的嗓音，把一个个文字变得活灵活现，就好像给文字施了魔法一样，让它们能飞进听众的心里。
学这个专业的人啊，那可都是声音的魔法师。
他们要不断地练习发声，让自己的声音像清澈的泉水一样流淌出来，动听又悦耳。
这不就跟歌唱家要练嗓子似的，只不过他们是用声音来讲故事、传达情感。
而且啊，播音主持还得有超强的应变能力。
就好比在舞台上，随时都可能发生各种意外情况，那可咋办？就得靠他们的机智来化解啦！这就像在走钢丝，得时刻保持平衡，不能掉下去。
要是遇到个突发状况就傻眼了，那可不行哟！形象也很重要呢！虽然咱不要求长得跟明星似的，但起码得大方得体吧。
你总不能邋里邋遢地就上台了，那观众还不得被吓跑啦！这就像去参加一个重要的聚会，总得好好打扮打扮自己吧。
还有啊，知识储备也得丰富。
天上地下，古今中外，啥都得知道点。
不然人家问个问题，你两眼一抹黑，那多尴尬呀！这就像是一个百宝箱，里面啥宝贝都有，随时都能拿出来用。
你说，播音与主持艺术专业是不是很神奇？它能让一个普通人变得闪闪发光，站在舞台上成为焦点。
这可不是谁都能做到的呀！咱再想想那些优秀的播音主持人，他们在台上的风采，那真是让人羡慕嫉妒恨呐！他们用自己的才华和魅力，吸引着无数观众的目光。
难道你就不想成为那样的人吗？反正我觉得播音与主持艺术专业是个充满挑战和机遇的领域。
只要你有热情，有毅力，肯努力，就一定能在这个领域闯出一片天来。
别犹豫啦，快来加入这个声音的魔法世界吧！让我们一起用声音创造奇迹！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
中传MFA广播电视专业播音与主持艺术方向介绍
01播音与主持艺术一、专业介绍播音与主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向.其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
二、学院及师资情况中国传媒大学播音主持艺术学院成立于1996年,其前身是北京广播学院播音系.播音主持艺术学院是中国最早建立培养播音主持专业人才的教育基地，也是我国广播电视语言传播研究基地。
1963年，北京广播学院正式设置中文播音专业。
经过50年的积累和建设,播音主持艺术学院建成了特色鲜明、独树一帜的播音主持专业教育格局、语言传播学科体系和中国播音学理论体系,具有培养学士、硕士、博士等多层次语言传播人才的教学能力。
学院主要老师介绍：赵俐老师，播音主持艺术学院教授,博士，播音主持创作基础部副主任，硕士生导师，国家级普通话水平测试员。
本科毕业于北京广播学院文艺编导专业，硕士研究生毕业于北京广播学院播音主持艺术学院。
翁佳老师，传播学博士,中国传媒大学播音主持艺术学院新闻播音主持系主任，教授，硕士生导师,国家级普通话水平测试员。
长期担任播音主持教学研究工作。
研究领域：播音主持、媒介文化、新闻发言人语言传播。
曾志华老师，中国传媒大学播音主持艺术学院博士、教授、博士研究生导师，北京市教学名师；普通话水平测试国家级测试员、国家社科基金项目通讯评审专家。
三、初试考试内容介绍往年的作品需要提前上交，今年改革后不需要提前上交了。
①101思想政治理论②204英语二③336艺术基础参考书目：彭吉象《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建《艺术概论》，文化艺术出版社童庆炳《文学理论教程》，高等教育出版社④847广播电视艺术概论四、历年分数线近几年播音与主持艺术方向的分数线比较稳定,不再像之前有大起伏。
播音与主持艺术专业介绍之配音专业
播音与主持艺术专业介绍播音与主持艺术专业介绍-配音专业按内容或对象分：多媒体光盘配音、各类专题片配音、vcd配音、广告配音、电影配音、电视配音、电台配音、小说配音、彩铃配音、课件配音、动画片配音、为FLASH配音及制作音效、为游戏软件中的角色配音、配唱、声讯电话、语音信息录音、语音短信配音、模仿配音，以及其他文稿的声音录制等。
按语种分：母语配音、外语配音、小语种配音等。
按配音的形式分：传统配音、网络配音四川音乐学院是最早有配音专业的，上海同济大学也有配音专业。
“配音”，是一项工作，自身并不成为一门学科吧。
从配音本身的特点来说，有什么技巧是“配音”这门所独特需要学习的？比如，理解力——理解力是靠大量的阅读，特别是阅读名著和学习所得来的，并非学习“配音”专业能习得的；反应力——大多是天生的，也不是能学来的；吐字归音——播音系或主持人专业或许更能培养“吐字归音”的功夫……所以，由此可见，所谓“配音”专业，仅仅是为了吸引眼球而开设的赚钱的收费专业，其学科本身并不在教育部学科列表中，并不能构成一门学科。
配音有什么技巧需要学习的问题：1、理解力，快速的理解力——阅读，积累；2、吐字归音——大量的阅读，观影；3、反应力——天生，后天训练；4、其他——更多的技巧是在配音这项工作进行中，观察别人和自己体会而得。
想靠配音专业进入配音圈，并成为一门配音演员吗？可能，的确有这个可能，的确也见到2、3个学生能转入这个行业。
这些专业的确是聘请了部分业内教师教学，也有实践（比如同济大学的专业，对口上译厂的声优学院）。
但是，没有角色的锻炼，只靠混群杂；或者给了角色（说一句两句也算角色哦），当免费劳动力的做法，并不能让学习这门专业的人成功进入配音圈，成为配音演员。
更多的例子是，实习的时候没日没夜的在某些录音棚做台词本、参与群杂、盯班、抽间隙找个小角色说一两句话，完全没有报酬也没有尊重；实习结束后，要么继续当免费或廉价劳动力要么重新开始找工作外，似乎也没有更好的出路。
播音与主持艺术
培养规格
1、基本学制为4年，各高校可在四年制基础上，实行弹性学制。总学分建议控制在160学分以内。 2、学生完成各专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予艺术学学 士学位。 1、热爱祖国，拥护中国的领导，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观、人生观。 2、养成良好的道德品格、键全的职业人格、强烈的社会职业认同感，具有服务于建设社会主义文化国家的责 任感和使命感。 3、掌握人文社会科学的基本知识，有较高的人文素养和科学精神；具备良好的团队协作精神、时代意识和国 际视野。 1、系统掌握广播电视艺术学的基本理论； 2、了解广播电视传播的理论和技术发展最新动态； 3、掌握广播电视专业的思维方法和研究方法。
因材施教包括两个方面，一个方面是“因材”，指的是在教学的过程中要以学生的实际情况为出发点；另一 方面是施教”，指的是在教学的过程中采用针对性ห้องสมุดไป่ตู้教学内容与教学方法。播音与主持艺术专业人才个性化培养 过程中，因材施教就是要将学生特点中可用的部分保留与发扬，不良的部分进行去除与改造。
“1+X”人才培养模式不仅可以有效提高学生的文化内涵，将地域文化因子有机的注入学生的专业课程学习 和实践中，而且对中国播音与主持艺术专业教育的发展有着推动作用。
播音与主持艺术
中国普通高等学校本科专业
01 发展历程
03 培养规格
目录
02 培养目标 04 课程体系
05 教学条件
07 发展前景
目录
06 培养模式
播音与主持艺术是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学 位。
播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉中国新闻宣传政策及法规， 能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。
播音与主持专业介绍
播音与主持专业介绍一、引言播音与主持专业是指培养具备优秀口才和良好表达能力的专业人才。
本文将从专业背景、培养目标、专业课程安排以及就业前景等方面进行介绍。
二、专业背景播音与主持专业属于传媒类专业，是在广播电视传媒技术基础上发展起来的。
随着广播电视行业的发展和媒体竞争的加剧，对于具备良好口才和表达能力的人才的需求也日益增多。
因此，播音与主持专业应运而生。
三、培养目标播音与主持专业的培养目标主要包括以下几个方面： 1. 具备良好的声音素质和表达能力。
2. 掌握基本的广播电视传媒知识，了解行业发展趋势。
3. 熟悉广播电视节目制作流程和相关技术。
4. 具备扎实的主持和播音技巧，能够独立进行广播电视节目的主持和播音工作。
5. 具备一定的文化素养和综合素质，能够适应媒体行业快速变化的需求。
四、专业课程安排播音与主持专业的课程设置主要包括以下几个方面： ### 4.1 基础课程 - 音频基础理论 - 声音美学与表达 - 广播电视传媒概论 - 话语与表达技巧 - 媒体文化与创意4.2 专业核心课程•播音技巧与实践•主持技巧与实践•广播电视节目制作与编导•声音编辑与处理•媒体评论与分析4.3 选修课程•新闻写作与采编•录音技术与音频制作•舞台表演与演讲•影视文化与批评•媒体人物访谈与报道五、就业前景播音与主持专业毕业生的就业前景广阔，可以选择从事以下几个方面的工作： 1. 电视台、广播台的主持人或播音员。
2. 广告公司的配音员或广告主持人。
3. 录音棚、影视制作公司的声音设计师或语音指导。
4. 新闻媒体的记者、编辑、评论员等。
5. 媒体培训机构的讲师或教学设计师。
六、结语播音与主持专业是一个非常有发展前景的专业，通过学习和实践的过程，可以培养出具备良好口才和表达能力的专业人才。
希望对于有兴趣从事媒体行业的学生有所帮助。
注：以上内容仅供参考，具体课程设置和就业前景可能因学校和地区的不同而有所差异，请读者在选择专业时做好相应的调查和咨询。
播音主持专业的基本知识
播音主持专业的基本知识1. 引言播音主持专业是媒体传播类专业中的一个重要分支，主要培养具备优秀口才和专业技能的播音主持人。
播音主持人在广播、电视、网络等媒体平台上担任各种主持、解说、配音和广告宣传等工作。
本文将介绍播音主持专业的基本知识，包括专业要求、对口大学专业、核心课程、专业技能和发展前景等方面。
2. 专业要求播音主持专业对学生的要求主要集中在三个方面：口才、形象和综合素质。
2.1 口才优秀的口才是成为一名出色的播音主持人的基本要求。
学生应具备清晰、准确、流利的口才，能够准确表达观点，有效传递信息。
他们应该能够运用声音、语速和语调等手段来吸引观众，并能够根据不同的节目风格调整自己的表达方式。
2.2 形象良好的形象对于播音主持人来说非常重要。
这包括外貌、仪态、服装搭配、个人形象等方面。
学生应注意自身形象的塑造，保持良好的仪态和礼仪修养，在不同场合展现出自信和亲和力。
2.3 综合素质播音主持专业培养的人才要具备广泛的知识储备和综合素质。
学生应该具备丰富的文化底蕴，熟悉社会热点，了解行业动态，掌握时事政治、经济、文化等方面的知识。
此外，学生还应具备较高的应变能力、团队合作意识、沟通能力和创新意识等。
3. 对口大学专业播音主持专业通常对口的本科专业主要有广播电视编导、播音与主持艺术、新闻传播学等。
3.1 广播电视编导广播电视编导专业是与播音主持专业非常相关的专业，学生在此专业中主要通过学习广播电视节目策划、导演技巧、编导理论等知识来提高自己的专业素养。
3.2 播音与主持艺术播音与主持艺术专业是专门培养播音主持人才的专业，学生在此专业中主要学习主持话术、现场主持技巧、声乐训练等内容，通过实践演练提升自己的主持能力。
3.3 新闻传播学新闻传播学专业是培养具备新闻传播理论和技能的人才，学生在此专业中主要学习新闻写作、采访技巧、传播学理论等，这些知识对于播音主持人的素养和能力提升有重要的促进作用。
4. 核心课程播音主持专业的核心课程包括：声音美学、主持话术、广播电视台常识、新闻写作、声乐训练等。
播音与主持艺术专业
播音与主持艺术专业大家好，今天我们来一起了解一下播音与主持艺术专业。
随着媒体和娱乐行业的发展，这个专业越来越受到关注。
在本文中，我们将介绍这个专业的背景、主要内容、就业前景和优势。
一、播音与主持艺术专业背景播音与主持艺术专业起源于广播、电视等电子媒体。
随着媒体行业的发展，这个专业逐渐成为了一门独立的的专业。
本专业主要培养具有播音、主持、配音编导等多方面知识和技能的人才，能够胜任广播电视、网络媒体、广告宣传等领域的播音员、主持人、编辑、记者等工作。
二、播音与主持艺术专业的学习内容播音与主持艺术专业的学习内容非常丰富，主要包括以下几个方面：1、语音发音训练：播音与主持艺术专业需要学生对普通话进行规范练习，掌握正确的语音、语调、语气等基本功，以提高口语表达能力和语言交流能力。
2、语言表达技巧：播音与主持艺术专业需要学生掌握语言表达的技巧，包括语感、语速、语调、语气等方面的训练，以及口头表达能力和心理素质的培养。
3、媒体素养：播音与主持艺术专业需要学生了解各种媒体的特点和传播方式，掌握媒体语言的运用和传播效果的分析，同时还需要具备独立思考和判断能力，能够应对各种媒体事件和公众舆论。
4、节目主持技巧：播音与主持艺术专业需要学生掌握各种节目主持技巧，如新闻节目、综艺节目、游戏节目等，需要根据不同节目的特点进行主持技巧的训练和培养。
5、表演技巧：播音与主持艺术专业需要学生掌握一些表演技巧，如情感表达、肢体语言、面部表情等，以增强节目的观赏性和互动性。
6、专业知识：播音与主持艺术专业还需要学生学习相关的专业知识，如新闻学、传播学、媒体经营与管理等，以扩大知识面和提高专业素养。
总之，播音与主持艺术专业的学习内容非常丰富，需要学生不断学习和训练，提高自身的专业素养和综合能力。
三、播音与主持艺术专业的就业前景播音与主持艺术专业的就业前景非常广阔，主要包括以下几个方面：1、媒体机构：播音与主持艺术专业的毕业生可以在各种媒体机构工作，如电视台、广播台、网络媒体等，从事播音员、主持人、记者、编辑等工作。
播音主持艺术学(1303Z1)一、专业概况及培养目标
播音主持艺术学（1303Z1）一、专业概况及培养目标1、专业概况：播音主持艺术学是综合运用新闻学、传播学、语言学、文学、艺术学、美学、哲学、社会学、心理学等学科理论和方法原则，研究广播电视领域中播音主持活动规律和方法的应用性科学。
属于戏剧与影视学一级学科下的分支学科。
播音主持艺术学以广播电视播音与主持艺术为主要研究对象，同时关注新媒体中的口语传播活动以及公众表达体系当中的各种口语表达活动，研究和探索播音与主持艺术及公众口语表达的基本规律、实践方法、传播模式，以及历史和现状、文化内涵、社会影响等问题，力求为促进播音与主持艺术一线创作水平的提升和全民族语言文化素养的提高做出贡献。
该学科及其专业建设孕育于新中国的人民广播播音事业，目前已拓展到语言传播及其文化传播的研究领域，在全国广播电视领域、艺术学领域影响广泛。
中国传媒大学播音主持艺术学学科及其前身自1999年开始招收博士研究生，加之自1980年开始招收的硕士研究生，本学科已积累了几十年的高层次播音主持艺术人才培养经验，在全国语言传播人才培养领域中独树一帜。
2、培养目标：播音主持艺术学专业旨在培养德、智、体全面发展、具有扎实的播音主持艺术理论基本功底、具有较强的播音主持实践能力、具有敏锐的播音主持学术触角、具有创新意识和团队协作精神的播音主持艺术学专业高层次的专门人才。
二、研究方向和内容01、普通话语音及发声艺术方向该方向是播音主持艺术学学科的重要研究方向之一。
本方向以有声语言表达中发声艺术的创作规律基础及创作方法为研究对象，主要研究语言发声艺术的物理基础、机体控制、发声方法和语言艺术表达效果之间的关系，以及人们的思想情感与声音表达形式之间的关系。
为了适应我国新时期进一步推广普通话的要求，本方向还以普通话教学和水平测试为研究对象，着重研究普通话测试的基本原理以及测试的范围、内容、方法，数字技术在测试中的应用等，为推广普通话服务。
本方向除重点进行播音员主持人的发音用声和播音主持语言艺术效果之间的规律性研究外，还兼顾面向公众的语言发声艺术，如新闻发言人、企事业机构管理人员、教师以及宣讲、朗诵、大型活动主持的语言发声艺术。
播音主持专业知识概述
播音主持专业知识概述播音主持专业知识概述1. 介绍播音主持专业是一门与媒体传播紧密相关的专业，它涵盖了广播、电视、网络、主持等领域的知识和技能。
掌握播音主持专业知识的人将能够在媒体行业中从事主持、播音、配音等工作，并有效地传达信息和与观众进行沟通。
本文将从多个方面探讨播音主持专业知识的内容和重要性。
2. 基本技能和能力作为一名播音主持专业人士，必须具备一定的基本技能和能力。
语言表达能力是至关重要的，必须能够流利地使用语言，并准确地表达自己的意思。
音乐和声音感知能力也是必备的，要能够准确地感知音乐的旋律和节奏，并能灵活运用于自己的工作中。
良好的演讲能力、口才和沟通能力也是不可或缺的。
3. 媒体行业知识播音主持专业还需要了解媒体行业的相关知识。
这包括了解广播、电视、网络和社交媒体等平台的运作方式和特点。
了解媒体法律法规、伦理和道德规范也是必要的，以确保自己在从事播音主持工作时不违反相关规定。
4. 内容制作和创意能力播音主持专业需要具备一定的内容制作和创意能力。
这包括了解节目制作流程、编写剧本和文字创作等方面的知识。
对于主持人来说，能够灵活运用创意和思维，使节目内容更加丰富和吸引人，是非常重要的。
5. 情绪控制和应变能力在播音主持工作中，情绪控制和应变能力是至关重要的。
主持人需要能够自如地掌控自己的情绪，保持冷静的状态，并能够应对各种突发情况和意外事件。
处理紧张和压力，保持良好的心理状态也是必要的。
总结：播音主持专业涵盖了语言表达能力、音乐感知能力、演讲口才和沟通能力等基本技能，同时需要了解媒体行业的相关知识和法规；具备内容制作和创意能力，能够灵活运用创意和思维；并具备情绪控制和应变能力。
随着媒体行业的不断发展和进步，播音主持专业的重要性也日益显著。
掌握播音主持专业知识的人将在媒体行业中有更广阔的发展前景，并为观众传递高质量的媒体内容。
播音主持专业对于现代媒体行业来说，至关重要。
在这个内容爆炸的时代，播音主持人扮演着信息传递的重要角色。
播音与主持艺术专业学什么
播音与主持艺术专业学什么一、专业介绍播音与主持艺术专业是一门培养学生在广播电视、戏剧舞台及各类演讲主持活动中具备专业技能和艺术素养的学科。
通过系统的课程学习和实践训练，学生将获得广播电视节目主持、戏剧表演、舞台设置、语言表达等方面的综合能力。
二、学习内容1. 录音与播音技巧学习录音与播音技巧是该专业的核心内容之一。
学生将学习音频设备操作、声音处理技术、语音表达方法等，培养自己准确、流利、动听的播音风格。
通过实践训练，学生将掌握各种场景下的录音播音技巧，提升自己的声音魅力。
2. 节目主持与演讲技巧在节目主持与演讲技巧方面的学习，学生将掌握如何与观众建立联系、控制舞台气氛、运用语言表达技巧等。
通过模拟训练和实际演出，学生将提高自己的主持能力和演讲表达能力。
3. 戏剧表演与导演技巧戏剧表演与导演技巧的学习培养学生在戏剧舞台表演和导演方面的才能。
学生将学习角色塑造、舞台动作、表演技巧等，通过实践演出，培养自己在戏剧行业中的专业能力。
4. 舞台设计与布置舞台设计与布置是另一个重要的学习内容。
学生将学习灯光、音响、舞台道具等舞台设计要素，了解舞台布局和舞台美术设计的原理与方法。
通过实际操作，学生将培养自己的舞台设计与布置能力。
5. 传媒文化与新媒体技术除了艺术技能的学习，学生还将学习传媒文化和新媒体技术的知识。
学生需要了解传媒行业的发展趋势和背后的文化、经济等因素，掌握新媒体技术的应用与操作，适应日新月异的传媒环境。
三、就业前景播音与主持艺术专业的学生毕业后可在广播电视台、电台、影视公司、文化传媒机构等领域就业。
就业岗位涵盖了节目主持、播音员、演员、导演、舞台设计师等多个方向。
随着媒体行业的扩大和多元化发展，该专业毕业生的就业前景不断扩大。
四、结语播音与主持艺术专业是一门能够让学生在广播电视和戏剧舞台等领域发光发热的学科。
通过系统的学习与实践，学生将掌握录音与播音技巧、节目主持与演讲技巧、戏剧表演与导演技巧、舞台设计与布置等多方面的知识与能力。
播音配音相关知识点总结
一、播音配音的基本概念播音配音是指通过声音来表演、讲述或解说文字、画面等内容。
它可以在广播、电视、电影、动画、游戏等领域中发挥作用。
与普通的口语交流相比，播音配音需要更多的技巧和表现力，以传达特定的情感、氛围和角色特征。
播音配音的内容可以包括新闻播报、广播节目、电视节目、电影对白、动画配音、游戏角色配音等。
不同类型的配音需要有不同的表现方式和技术要求。
二、播音配音的技术要求1. 声音控制：播音配音者需要具备良好的声音控制能力，包括音量、音调、音色等方面。
他们可以通过声音的模仿、变化和调节来表现不同的情感和角色特征。
2. 声音表现：播音配音者需要能够准确地表达文字的含义和情感。
他们需要通过声音的变化来传达喜怒哀乐、紧张放松等情绪和氛围。
3. 文字理解：播音配音者需要对所配音的文字内容有深刻的理解，包括语义、语气、语调等方面。
他们需要将文字表达得准确、自然、生动。
4. 配音技巧：在配音过程中，播音配音者需要具备一定的配音技巧，包括吐字清晰、抑扬顿挫、声音连贯等方面的技能。
他们还需要根据角色特征和情境变化来调整声音表现。
5. 录音技术：播音配音者需要了解基本的录音设备和录音技术，包括麦克风的使用、音频处理软件的操作等。
他们需要确保录音的质量和效果符合要求。
三、播音配音的表演技巧1. 角色刻画：在配音时，播音配音者需要通过声音来刻画不同的角色特征。
他们可以通过改变音色、口音、语速等来表现不同的人物形象，让角色更加生动。
2. 情感表达：播音配音者需要能够准确地表达文字所含有的情感。
他们可以通过声音的变化来传递喜怒哀乐、惊讶、紧张等情绪，使听众能够更好地理解故事内容。
3. 台词处理：在配音过程中，播音配音者需要对台词进行适当的处理，包括断句、重音、停顿等。
他们可以通过这些方式来突出重点、增加节奏感和表现力。
4. 配音调整：配音时需要根据剧情和情境的变化来调整声音表现。
比如在紧张的情节中可以加大声音的音量和语速，表现出角色的紧张和焦虑。
播音主持专业介绍
播音主持专业介绍第一篇：播音主持专业介绍播音主持专业介绍播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
目前，全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、浙江传媒学院领头的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。
随着播音主持专业的不断发展，为播音主持人才进入高校深造提供了有力保障。
播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
播音与主持艺术培养目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。
本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线，培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。
1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。
3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
播音专业面试的自我介绍
播音专业面试的自我介绍播音专业面试的自我介绍 1您好！我的考号是__我来自炎黄故里河南。
中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了__年的优秀教育。
我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。
而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的"日子"，愿意和白岩松一起"痛并快乐着"，了解崔永元"不过如此"背后的付出和人性，和水均益并肩站在"故事前沿"，像黄健祥一样为了理想"像英雄一样去战斗"。
实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。
我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。
谢谢！播音专业面试的自我介绍 2当然我知道，机会是靠自己争取，所以，我不会放弃，在播音主持这条路上的不懈的努力。
谢谢！尊敬的各位评委老师：你们好！我是号考生，来自。
首先，非常感谢各位评委老师，给了我一个展示自我的.机会和平台，来实现我的理想。
我是一个性格开朗，爱好广泛的男孩。
从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，我也慢慢的长大了，成熟了，而当一名优秀主持人的愿望却愈加强烈，对播音主持这一工作也愈加的痴爱。
在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。
就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。
介绍播音与主持艺术专业
介绍播音与主持艺术专业播音与主持艺术专业是一门专注于培养学生在电台、电视、演讲等方面的技能的学科。
这个专业的学生需要具备沟通能力强、表达能力好、形象气质佳的特质，并且需要具备良好的语言能力和广泛的知识背景。
在播音与主持艺术专业，学生将学习如何正确运用声音、语言和肢体语言来优雅地进行演讲和主持。
他们将学习如何调节声音，掌握语速和语调的技巧，以及如何运用肢体语言来增强表达。
此外，学生还将学习如何处理演讲稿和主持稿的写作和修改，以确保内容的准确性和完整性。
除了基本的演讲和主持技巧之外，学生还将学习广播和电视节目的制作技术。
他们将学习如何使用专业的录音设备和影视设备，并了解如何制作和编辑音频和视频。
通过实践，学生将能够熟练掌握这些工具，并有效地应用于实际的工作中。
在求学期间，学生还将有机会参与到校内外的实践项目中。
这样的项目将帮助学生提高他们的演讲和主持技巧，并为将来的职业生涯打下坚实的基础。
通过与专业人士的互动，学生将能够了解行业的最新趋势和技术。
此外，学生还将有机会与其他学生一起组织和参与各类校园活动，进一步提升他们的团队合作和组织能力。
播音与主持艺术专业毕业生有着广阔的就业前景。
他们可以选择从事广播电台、电视台、网络媒体等相关行业，也可以选择成为独立主持人或演讲家。
随着中国媒体产业的蓬勃发展，对于高质量的播音与主持艺术人才的需求不断增加，因此这个专业具有很高的就业和创业潜力。
总之，播音与主持艺术专业是一个综合性较强的学科，它着重培养学生的语言表达能力、沟通能力和演讲技巧。
通过系统的学习和实践，学生将能够掌握专业知识和技能，并在将来的职业生涯中取得成功。
如果你对语言表达、主持演讲和媒体行业有浓厚的兴趣，那么播音与主持艺术专业将是你实现梦想的理想选择。
播音主持专业介绍
播音主持专业播音主持专业简介本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才培养目标文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。
培养要求1质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。
3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
56、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。
7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
报考条件：1身体健康；男生身高一般不低于1.70米；女生身高一般不低于1.60米。
2、摄影（电影电视剧、图片摄影方向）、摄影（电视摄影方向）专业身体条件要求：男生身高1.70米以上；女生身高1.65米以上。
无色盲，无色弱，裸眼视力4.8以上，无平足。
3、表演专业身体条件要求：男生身高不低于1.75米；女生身高不低于1.62米。
播音主持考试内容:播音主持考试一般分为初试和复试；也有的学校将初试和复试合并为一次考试；有的学校的专业考试为初始、复试和三试。
具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。
各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。
如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等内容。
有的学校因教学需要还要加试才才艺展示。
英播等双语播音的考试内容为：英文自我介绍、朗读单词和文章段落、2--3分钟的英语日常话题评述、看图说话等。
中国传媒大学考试内容：初始：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件播读②考官提问复试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件一播读②指定稿件二播读并评述浙江传媒学院考试内容：初试：形象气质考察；语言能力考察：朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料复试（现场录音录像）：朗读指定材料；模拟主持；命题即兴评述中华女子学院：初始：自我介绍（限时2分钟）；回答考官提问。
《配音》课程标准
《配音》课程标准课程代码：建议课时数：256 学分：16适用专业：播音与主持先修课程：《语音与发声》《语言表达》《节目主持与策划》后续课程：节目编辑与制作一、前言1．课程的性质配音是江苏五年制高职主持与播音专业的主干专业基础课程，该门课程是播音专业学生对之前所学知识进行综合性掌握和拓展的过程。
结合了语音发声和语言表达的基本要求，在此基础上又对学生的分析能力和情感把握提出了更高的要求。
这是一门以实训为主，需要多听多练，在老师指导下不断摸索的实践性课程2．设计思路该课程是依据主持与播音专业教学大纲、整体学习要求而设置的，主持与播音专业要求学生掌握系统正确的吐字发声方法、普通话正确的语音，并在此基础上掌握语言表达、各类型节目主持等专业技能，从而适应未来职业需求。
作为主干课程中的综合性最强的一门课程，该门课程更加注重学生对之前所学知识的运用，教师在课程中仅仅起到一个引领而非主导的作用。
课程难度由浅到深，从掌握通过气息等改变音色的基础方法开始练习，逐渐通过纪录专题片配音、广播作品配音、广告配音、影视剧配音、动漫配音、舞台配音等分支课程掌握所有的配音要点。
在每个分支课程下还有子分类，纪录专题片配音分为纪录片配音和专题片配音等，广播作品配音分为广播剧配音和有声小说配音等，广告配音分为口播型广告配音、电视购物广告配音、广告独白配音、情节性广告配音等，影视剧配音分为国产影视剧配音、译制片配音、恶搞类配音等，动漫配音分为国产动画配音、译制动画配音、子供向动画配音等、舞台配音则分为舞台剧配音和舞台即时配音等。
学生在掌握配音实践的基本技能后，通过对以上种类的接触、分析、练习，逐步掌握自己的配音节奏和擅长的配音种类，将之前所学知识和技能融会贯通。
配音基础技能学习约8课时，配音种类专项练习约120课时，配音综合训练约128课时。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式。
二、课程目标1.知识目标：掌握配音的种类分类、对一些知名配音演员的姓名和作品能有所了解、对国内配音行业的现状有所了解、深刻理解对各种类配音的要点2.能力目标：学会通过气息、发音位置等要素的控制改变自己的声线；掌握对作品进行配音的工作流程；流利且符合要求的对各类作品进行配音；成熟进行自己擅长种类的配音3.素质目标：通过对角色和内容的不断分析，提升自己的逻辑思维，通过不断练习从而不断巩固提升自己的专业技巧。
播音与主持艺术专业背景、培养方向和核心课程情况
播音与主持艺术专业背景、培养方向和核心课程情况播音与主持艺术专业是一门与广播电视媒体密切相关的学科，主要培养学生具备扎实的音乐、语言基础，熟悉广播电视节目制作流程以及具备优秀的主持和演播能力。
下面将详细介绍播音与主持艺术专业的背景、培养方向和核心课程情况。
1.专业背景：播音与主持艺术专业的诞生与广播电视媒体的发展密切相关。
随着广播电视行业的快速发展，对于具备优秀播音主持能力的人才需求日益增长。
因此，播音与主持艺术专业就应运而生，旨在培养适应行业需求的高素质专业人才。
这个专业将通过系统的理论学习和实践训练，培养学生掌握广播电视节目制作的基本知识与技能，培养学生的专业操守和艺术修养。
2.培养方向：播音与主持艺术专业的培养方向主要包括广播电视节目主持、广播电视节目编导和广播电视节目策划。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的方向，并在专业知识和技能的学习中逐步形成自己的艺术风格和专业特长。
3.核心课程：3.1语言课程：语言课程是播音与主持艺术专业的重要组成部分。
学生将学习语音、普通话、英语等语言基础知识，培养准确发音和流畅朗读的能力。
此外，还将学习如何运用语言来进行主持和解说，以及如何处理不同场合和不同目标受众的语言风格与表达。
3.2音乐课程：音乐课程旨在培养学生的音乐素养和对音乐的理解能力。
学生将学习音乐基础知识、音乐欣赏、音乐编排等内容，以及声乐技巧的训练。
这将有助于学生提高自身的音乐搭配和表演能力，为主持广播电视节目提供多样化的音乐支持。
3.3广播电视节目制作：此类课程将学生引入到广播电视节目的制作流程中。
学生将学习广播电视节目的策划、策划、编导、剧本创作等知识，了解节目的构思和制作方法。
同时，还将学习常见的广播电视节目形式和内容，以及在不同媒体平台上的节目制作流程和要求。
3.4专业实践课程：专业实践课程是播音与主持艺术专业的重要组成部分。
通过实践课程，学生将接触到真实的广播电视节目制作环境，并进行主持和演播的实际操作。
配音专业就业前景
配音专业就业前景配音专业是一个非常具有市场潜力和就业前景的专业。
随着全球影视和动漫产业的快速发展，配音行业逐渐崭露头角，成为一个备受关注的职业领域。
以下将从影视、广告、游戏和教育四个方面阐述配音专业的就业前景。
首先，随着电影和电视剧市场的扩大，许多国内外制片公司都纷纷进入中国市场。
这些制片公司在推广电影和电视剧时都会进行配音，以满足中国观众的需求。
这就为配音专业提供了大量的就业机会。
配音专业从业者可以为电影和电视剧配音，成为影视明星的“声音代言人”，为观众带来更好的观影体验。
其次，广告行业也对配音专业有很高的需求。
广告行业是一个以形象和声音为基础的行业，通过配音可以更好地传达广告的信息和产品的特点。
无论是电视广告、网络广告还是广播广告，都需要合适的声音来传递信息。
因此，配音专业从业者在广告行业中有着广阔的就业空间。
再次，游戏行业也是一个巨大的就业市场。
随着手机和电脑游戏的普及，游戏产业正迅速发展。
为了增加游戏的趣味和可玩性，游戏中通常会配音，以增加游戏的氛围和角色的魅力。
所以，配音专业从业者具备了在游戏行业中发展的机会，可以为游戏角色赋予生命。
最后，配音专业在教育领域也有很好的发展空间。
对于一些教育类软件和在线教育平台来说，配音是非常重要的。
配音可以帮助学生更好地理解和记忆知识，提高学习效果。
因此，配音专业从业者可以在教育领域中扮演重要的角色，帮助学生获得更好的教育体验。
总体而言，随着影视、广告、游戏和教育等行业的迅猛发展，配音专业的就业前景非常广阔。
然而，想要在配音行业中获得成功，并不是一件容易的事情。
除了具备出色的声音和演技外，专业的配音知识和技巧也是非常重要的。
因此，想要在配音行业中获得就业机会，专业的学习和培训是必不可少的。
同时，不断提升自己的综合素质和适应市场需求也是至关重要的。
只有不断学习和积累经验，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出，实现自己的职业发展目标。
播音与主持艺术专业介绍之影视配音专业介绍
播音与主持艺术专业介绍-影视配音专业影视配音是一门语言艺术，是配音演员们在银幕后，用声音刻画人物形象以及性格等诸多方面的，具有极强表现力的一项创造性工作。
配音是影视制作的重要一环，配音演员的表现也会直接影响到影视作品的质素。
具体课程内容：1.戏剧概论2.语言技巧（发音、咬字、运气）3.广播剧原理4.广播剧练习5.配音原理6.配音技巧7.配音稿编写8.成本计算9.团队编制及管理10.配音项目实操配音工作的现状：配音，是为影片加入声音的过程。
配音包括动画配音、广告配音、专题配音、多媒体配音、课件配音、影视剧配音等。
配音行业包括职业配音员和非职业配音员。
其中职业配音员又称专业配音员，指曾受过配音训练并以配音作为职业，专门为电影、电视、动画、外语节目、幕后旁白配音的人。
国内配音员大部分为为剧团出身，一些院校（例如中国传媒大学、浙江传媒学院）和电视台亦有提供专门的播音员和配音员课程。
老一辈著名配音演员童自荣、乔榛、丁建华塑造的“佐罗”、“罗宾汉”“叶塞尼亚”至今深入人心。
当今很多影视名人也纷纷参与到配音大军当中，成龙、何炅、谢娜、羽泉等也开始为一些国外动画片配音。
配音工作的发展前景：作为影视工作者他们具有很多得天独厚的优势。
但很多声音充满特色、喜爱配音行业的人因为没有机会系统的参加专业学习，无法提高自己水平，胸怀梦想却欲投无门。
我国年产各种动画节目十二万分钟；电视节目超过100多个频道，电视广告、互联网广告铺天盖地；由于仍有相当大的部份不习惯或听不懂外语，外购电影、动画、连续剧的中文配音员在大陆非常重要。
日剧、韩剧、美剧、甚至印度剧、泰剧等多种语言的电视连续剧充斥荧屏。
所有这些都需要大量的专业配音工作者。
作为一个配音工作者，可以从事的工作不单单是影视作品的配音，现如今，随着网络的突飞猛击，很多网站给配音工作者提供了大量的工作机会，社会的不断发展决定着每一个传媒工作者的地位将逐步提高，配音也将是一个紧需人才的行业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
播音与主持艺术专业介绍
播音与主持艺术专业介绍-配音专业
按内容或对象分：
多媒体光盘配音、各类专题片配音、vcd配音、广告配音、电影配音、电视配音、电台配音、小说配音、彩铃配音、课件配音、动画片配音、为FLASH配音及制作音效、为游戏软件中的角色配音、配唱、声讯电话、语音信息录音、语音短信配音、模仿配音，以及其他文稿的声音录制等。
按语种分：
母语配音、外语配音、小语种配音等。
按配音的形式分：传统配音、网络配音
四川音乐学院是最早有配音专业的，上海同济大学也有配音专业。
“配音”，是一项工作，自身并不成为一门学科吧。
从配音本身的特点来说，有什么技巧是“配音”这门所独特需要学习的？比如，理解力——理解力是靠大量的阅读，特别是阅读名著和学习所得来的，并非学习“配音”专业能习得的；反应力——大多是天生的，也不是能学来的；吐字归音——播音系或主持人专业或许更能培养“吐字归音”的功夫……所以，由此可见，所谓“配音”专业，仅仅是为了吸引眼球而开设的赚钱的收费专业，其学科本身并不在教育部学科列表中，并不能构成一门学科。
配音有什么技巧需要学习的问题：1、理解力，快速的理解力——阅读，积累；2、吐字归音——大量的阅读，观影；3、反应力——天生，后天训练；4、其他——更多的技巧是在配音这项工作进行中，观察别人和自己体会而得。
想靠配音专业进入配音圈，并成为一门配音演员吗？可能，的确有这个可能，的确也见到2、3个学生能转入这个行业。
这些专业的确是聘请了部分业内教师教学，也有实践（比如同济大学的专业，对口上译厂的声优学院）。
但是，没有角色的锻炼，只靠混群杂；或者给了角色（说一句两句也算角色哦），当免费劳动力的做法，并不能让学习这门专业的人成功进入配音圈，成为配音演员。
更多的例子是，实习的时候没日没夜的在某些录音棚做
台词本、参与群杂、盯班、抽间隙找个小角色说一两句话，完全没有报酬也没有尊重；实习结束后，要么继续当免费或廉价劳动力要么重新开始找工作外，似乎也没有更好的出路。
归根结蒂，“配音”，是一个工作门类，如此而已。
且是一门有众多限制约束和前提条件的工作。
这些条件中，有大量“先天”因素，也有大量”机缘“因素，更需要个人努力。