高三生物光合作用练习题及答案
高三生物光合作用试题答案及解析
高三生物光合作用试题答案及解析1.下图为绿色植物光合作用图解，以下说法不正确的是（）A．水的光解发生在①内叶绿体片层结构的薄膜B．③是三碳化合物，在中午高温时，数量减少C．产生③的暗反应需在黑暗中进行D．④是ATP，贮存的能量来自光能【答案】C【解析】水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上，故A正确。
③是二氧化碳固定形成的三碳化合物，在中午高温时，气孔关闭，其数量会下降，故B正确。
产生三碳的暗反应需要在光下进行，故C错误。
④是光反应利用光能形成的ATP，用于暗反应，故D正确。
【考点】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
2.如图为植物O2吸收量和释放量随光照强度变化的坐标图，下列叙述中正确的是（）A．a点叶肉细胞产生ATP的的场所只有线粒体。
B．b点的位置不会随环境中CO2浓度的改变而移动C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别是25℃和30℃，若右图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下降D．当植物缺镁时，b点将右移【答案】D【解析】a点只进行细胞呼吸，细胞呼吸的场所有细胞质基质和线粒体，故A错误；b点植物氧气释放量为0，即光合作用释放的氧气刚好被细胞呼吸利用，当CO2浓度升高时，光合速率加快，b点左移，故B错误；植物处于25 ℃环境中，则将温度提高到30℃时，光合强度下降，呼吸强度上升，故a点表示呼吸强度上移，b点表示净光合速率为0，即需要较强光照才能达到与呼吸速率相等的光合速率，右移，d点表示最大径光合速率，由于呼吸速率上升，故上移，故C错误；缺镁叶绿素合成下降，利用光能能力下降，植物需要较强光照才能达到与细胞呼吸速率相等的光合强度，故D正确。
【考点】本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
3.有关叶绿体中的色素和酶的分布（）A．色素分布在基质中，酶分布在囊状结构薄膜上B．色素分布在囊状结构薄膜上，酶分布在基质中C．色素分布在囊状结构薄膜上和基质中，酶只分布在囊状结构薄膜上D．色素只分布在囊状结构薄膜上，酶分布在囊状结构薄膜上和基质中【答案】D【解析】叶绿体中的色素分布在囊状结构薄膜上，参与光反应；在光反应与暗反应过程都需酶催化，所以酶分布在囊状结构薄膜上和基质中，D正确。
高三生物光合作用练习题及答案
高三生物光合作用练习题及答案光合作用是生物界中最为重要的能量转换过程之一，通过吸收太阳能，并结合二氧化碳和水，产生氧气和食物分子。
高三生物光合作用练习题能够帮助学生深入理解光合作用的过程、相关概念和反应方程式等知识点，下面将为大家提供一些高三生物光合作用练习题及答案，以供参考。
练习题1：选择题1. 光合作用属于下列哪一类代谢？A. 合成代谢B. 分解代谢C. 呼吸代谢D. 缺氧代谢2. 在植物光合作用中，下列哪种物质是终端电子受体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. ATP3. 下列哪种颜色的光对光合作用的光合速率影响最大？A. 绿光B. 红光C. 蓝光D. 黄光4. 下列哪种情况下，光合作用速率最高？A. 高温B. 弱光C. 适宜温度和光照D. 原生地光条件练习题2：填空题1. 光合作用的总反应方程式为：光能+ __________ +水→光合有机物+氧气。
2. 光合作用分为两个阶段，分别为光反应和 __________ 反应。
3. 光反应发生在植物的 __________ 中。
4. 最终在植物体内产生的光合有机物为 __________ 。
练习题3：综合题阅读下面一段描述，然后根据所学的光合作用知识回答问题。
植物的光合作用是一种核酸代谢过程，主要分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的内膜系统中，需要光合色素、光合酶等参与。
暗反应发生在叶绿体的基质中，主要是利用光反应产生的ATP和NADPH及CO2，进行光合醣的合成。
1. 光合作用的两个阶段分别是什么？简要描述它们的发生位置和所需物质。
2. 光反应阶段的主要产物有哪些？这些产物在接下来的暗反应中起到了什么作用？3. 植物光合作用的最终产物是什么？请简要描述暗反应中光合醣的合成过程。
答案：练习题1：选择题1. A2. C3. B4. C练习题2：填空题1. 二氧化碳2. 暗反应3. 叶绿体4. 光合有机物（光合醣）练习题3：综合题1. 光合作用的两个阶段分别是光反应和暗反应。
高三生物光合作用练习题及答案
光合作用一、选择题1. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）2．光合作用中，光能转变成活跃化学能发生在( )A．水的光解 B．ATP的水解 C．CO2的固定 D．三碳化合物还原3．生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是 ( ) A．呼吸作用和暗反应 B．光反应 C．暗反应 D．呼吸作用4．用含同位素18O的水来浇灌植物，经光照后，18O可发现于( )A．生成的葡萄糖中 B．生成的淀粉中 C．合成的蛋白质中 D．周围的空气中5．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出；称其干重达11kg，增加的这10余千克，主要来源于 ( )A．土壤中的矿质元素 B．土壤中的水 C．大气中的O2 D．大气中的CO26．右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是( )A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ7. 将两个枝条分别置于营养液中。
其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如图。
光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片A．仅在甲中B．尖在甲和乙中C．仅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中8．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A．分子量最小B．分子量最大C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大9．(07北京理综)科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。
请据图判断下列叙述不正确的是A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b 时，造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度的不同C．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高10．将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( )①光反应停止，由于没有[H]和A TP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。
高考生物专题《光合作用的图像分析》真题练习含答案
高考生物专题《光合作用的图像分析》真题练习含答案1．下列属于光合作用光反应的是()A.2，4，6B．2，3，6C．4，5，6D．2，6答案：D解析：光合作用光反应的物质变化包括水的光解和ATP的合成，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。
2．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。
下列叙述错误的是()A.光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C.光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高答案：D解析：光照强度为a时，曲线Ⅱ和Ⅲ的光照强度相同、温度相同，而曲线Ⅱ的光合速率明显高于曲线Ⅲ，说明此处造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A 正确；光照强度为b时，曲线Ⅰ和Ⅱ的光照强度相同，二氧化碳浓度相同，因此造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同，B正确；由图中看出，光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ的光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确；光照强度为a～c，曲线Ⅲ光合作用强度不再增强，说明a点时就达到饱和点，D错误。
3．如图是小麦植株的叶肉细胞进行光合作用的部分示意图，光系统Ⅰ(PSⅠ)和光系统Ⅱ(PSⅡ)是由蛋白质和光合色素组成的复合物，具有吸收、传递、转化光能的作用。
下列叙述正确的是()A.小麦叶肉细胞的光合色素分布在液泡和类囊体膜上B.阻断电子传递，不影响NADPH的生成和A TP的合成C.CF0－CF1复合物具有催化A TP合成和运输H＋的作用D.若降低环境中CO2的浓度，短时间内ATP的含量会下降答案：C解析：小麦叶肉细胞的光合色素分布在类囊体膜上，液泡中的色素不能进行光合作用，A错误；据图可知，NADPH的生成需要来自PSⅡ传递过来的电子，B错误；ATP的合成是在CF0－CF1复合物的催化作用下完成的，同时CF0－CF1复合物还能运输H＋，C正确；若降低环境中CO2的浓度，暗反应减慢，消耗的ATP减少，短时间内ATP的含量会上升，D 错误。
高考生物专题复习-专题六光合作用-高考真题练习题(附答案)
专题六光合作用高考真题篇A组1.(2022全国乙,2,6分)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内CO2含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。
关于这一实验现象,下列解释合理的是()A.初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率B.初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定C.初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率D.初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率答案D2.(2022湖北,12,2分)某植物的2种黄叶突变体表现型相似,测定各类植株叶片的光合色素含量(单位:μg·g-1),结果如表。
下列有关叙述正确的是()植株类型叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素叶绿素/类胡萝卜素野生型1235519419 4.19突变体151275370 1.59突变体2115203790.35A.两种突变体的出现增加了物种多样性B.突变体2比突变体1吸收红光的能力更强C.两种突变体的光合色素含量差异,是由不同基因的突变所致D.叶绿素与类胡萝卜素的比值大幅下降可导致突变体的叶片呈黄色答案D3.(2022海南,3,3分)某小组为了探究适宜温度下CO2对光合作用的影响,将四组等量菠菜叶圆片排气后,分别置于盛有等体积不同浓度NaHCO3溶液的烧杯中,从烧杯底部给予适宜光照,记录叶圆片上浮所需时长,结果如图。
下列有关叙述正确的是()A.本实验中,温度、NaHCO3浓度和光照都属于自变量B.叶圆片上浮所需时长主要取决于叶圆片光合作用释放氧气的速率C.四组实验中,0.5%NaHCO3溶液中叶圆片光合速率最高D.若在4℃条件下进行本实验,则各组叶圆片上浮所需时长均会缩短答案B4.(2022北京,2,2分)光合作用强度受环境因素的影响。
车前草的光合速率与叶片温度、CO2浓度的关系如图。
据图分析不能．．得出()A.低于最适温度时,光合速率随温度升高而升高B.在一定的范围内,CO2浓度升高可使光合作用最适温度升高C.CO2浓度为200μL·L-1时,温度对光合速率影响小D.10℃条件下,光合速率随CO2浓度的升高会持续提高答案D5.(2022全国甲,29,9分)根据光合作用中CO2的固定方式不同,可将植物分为C3植物和C4植物等类型。
高三生物光合作用试题答案及解析
高三生物光合作用试题答案及解析1.提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（）A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高【答案】C【解析】纸层析法分离色素时，未见色素带，原因有多种，如未划滤液细线、滤液细线触及层析液，色素溶解于层析液中，故A错误；色素能溶解于层析液中，故B错误；提取液呈绿色与叶绿素a和叶绿素b有关，叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色，故C错误；胡箩卜素位于滤纸最前方，是因为其在层析液中的溶解度最高，故D错误。
【考点】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的有关知识，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
2.下列关于化合物的叙述，错误的是A．叶肉细胞叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解B．人体内环境中含有葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等C．一个目的基因和载体结合形成基因表达载体时会产生四个水分子D．抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性【答案】AD【解析】葡萄糖不能进入线粒体，A错误；体内环境中含有葡萄糖、胰岛素、淋巴因子、神经递质等，B正确；一个目的基因和载体结合形成基因表达载体时，会形成四个肽键，产生四个水分子，C 正确；tRNA识别运输氨基酸，可发次发挥作用，D错误。
【考点】本题考查化合物作用及内环境成分的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.如图表示光合作用暗反应示意图。
下列说法错误的是( )A．①表示O2,④表示CO2B．暗反应中,CO2首先与C5结合生成C3,然后被还原为(CH2O)C．C3的还原过程中,需要光反应提供的能源物质只有②D．(CH2O)可以转化为多糖、脂质【答案】C【解析】图中①、②、③、④分别表示O2、ATP、NADPH、CO2。
光合作用练习题(有答案)
光合作用专题1.图1表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。
图2表示该植物叶片CO2吸收相对值随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：(1)若①是[H]，③是________。
(2)在图2甲状态时，可以发生图1 abcdefgh中的b、e、g和________。
图2中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是____________。
(3)如果在图2的乙状态下突然升高CO2浓度，叶绿体内C3的含量________。
(4)写出该植物体细胞中可能存在的产生CO2的生理作用名称：______________。
(5)⑤、⑥代表的物质依次是________________。
(6)在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，发生在线粒体中的是________阶段，释放能量最多的是________阶段。
2．(14分)(2011·惠州一模)根据下图回答有关问题：(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是________________________________________________________________________。
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是________________。
(3)乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
当氧浓度为________时，无氧呼吸最弱；当氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。
3. 如图示，某一植物当光照和二氧化碳浓度改变后，与光合作用有关的三碳化合物和五碳化合物在细胞内的变化情况，请据图回答问题：（1）曲线a表示的化合物是曲线b表示的化合物是（2）将植物突然由光处移到暗处时，细胞内曲线b迅速上升的原因是①：②；曲线a很快下降的原因是①；②。
高考生物专题复习《光合作用》真题练习含答案
对照组
施氮组
水+氮组
自由水/结合水
6．2
6．8
7．8
气孔导度（mmol·m-2s-1）
85
65
196
叶绿素含量（mg·g-1）
9．8
11．8
12．63
RuBP羧化酶活性Leabharlann μmol·h-1g-1）316
640
716
光合速率（μmol·m-2s-1）
6．5
8．5
11．4
注：气孔导度反映气孔开放的程度
A表示植物呼吸作用强度，A点植物不进行光合作用，B点表示光补偿点，C点表示光饱和点。
【详解】
A、图1可知，t1较多的叶绿体分布在光照下，t2较少的叶绿体分布在光照下，由此可推断，t2比t1具有更高的光饱和点（光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度），A正确；
B、图1可知，t1较多的叶绿体分布在光照下，t2较少的叶绿体分布在光照下，由此可推断，t1比t2具有更低的光补偿点（光合吸收CO2与呼吸释放CO2等量时的光照强度），B正确；
A．弱光条件下植物没有O2的释放，说明未进行光合作用
B．在暗反应阶段，CO2不能直接被还原
C．在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降
D．合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度
【答案】A
【分析】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用根据是否需要光能，可以概括地分为光反应和暗反应两个阶段。光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光合作用第二个阶段的化学反应，有没有光都可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。
高三生物光合作用试题答案及解析
高三生物光合作用试题答案及解析1.为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn)。
图 1 为光合放氧测定装置的示意图;图 2 是不同 NaHCO3浓度(pH 8.5,25℃)条件下测得的 Pn 曲线图。
请回答下列问题:(1)通过变换图1 中光源,可研究、对光合作用的影响。
(2)在测定不同光照对 Pn 的影响时,如不精确控制温度,则测得的光照与 Pn 的关系 (填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”)。
(3)由于弱碱性的藻培养液中游离 CO2浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的 HCO-3获得 CO2。
图 2 中达到最大 Pn 值的最低 NaHCO3 浓度为 ;在更高 NaHCO3浓度下,Pn 不再增加的主要原因有、。
(4)培养基中的 HCO-3与 CO2-3之间的离子平衡与 pH 有关,碱性条件下 pH 越高,HCO-3越少,CO2-3越多,而 CO2-3几乎不能被该藻利用。
在测定不同 pH(7. 0 ~ 10. 0)对光合作用的影响时,导致 Pn 发生变化的因素有、。
【答案】（1）光强光质（2）难以确定（3）120 mg· L-1 达到了 CO2饱和点 CA 量有限（4）CO2（或 HCO3-）供应量不同 CA（细胞）活性变化【解析】（1）变换光源，可改变光照强度和光质，从而研究光照强度和光质对光合作用的影响。
（2）测定不同光照对Pn的影响，则温度属于无关变量，需做到相同且适宜，若不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系难以确定。
（3）由图2可知，Pn达到最大时最低NaHCO3溶液浓度为120 mg·L-1，更高浓度的NaHCO3溶液中，由于CA量有限，CO2已饱和，装置内CO2浓度不再增加，Pn不再继续增加。
（4）不同的pH条件下，CO2供应量不同，CA活性不同，所以Pn不同。
【考点】本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
高考生物(山东专用)复习专题6光合作用练习含答案
专题6光合作用五年高考考点1捕获光能的色素和结构1.(2023全国乙,2,6分)植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。
下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是()A.氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素B.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上C.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰D.叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢答案D2.(2023江苏,12,2分)下列关于“提取和分离叶绿体色素”实验叙述合理的是()A.用有机溶剂提取色素时,加入碳酸钙是为了防止类胡萝卜素被破坏B.若连续多次重复画滤液细线可累积更多的色素,但易出现色素带重叠C.该实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量D.用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带,花青素位于叶绿素a、b之间答案B3.【新思维】(2022湖北,12,2分)某植物的2种黄叶突变体表现型相似,测定各类植株叶片的光合色素含量(单位:μg·g-1),结果如表。
下列有关叙述正确的是()植株类型叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素叶绿素/类胡萝卜素野生型 1 235519419 4.19突变体151275370 1.59突变体2115203790.35A.两种突变体的出现增加了物种多样性B.突变体2比突变体1吸收红光的能力更强C.两种突变体的光合色素含量差异,是由不同基因的突变所致的D.叶绿素与类胡萝卜素的比值大幅下降可导致突变体的叶片呈黄色答案D考点2光合作用的原理4.【新教材】(2023湖北,8,2分)植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ光复合体,PSⅡ光复合体含有光合色素,能吸收光能,并分解水。
研究发现,PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ,通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获(如图所示)。
LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。
下列叙述错误的是()A.叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降,PSⅡ光复合体对光能的捕获增强B.Mg2+含量减少会导致PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱C.弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合,不利于对光能的捕获D.PSⅡ光复合体分解水可以产生H+、电子和O2答案C5.(2023湖南,17,12分)如图是水稻和玉米的光合作用暗反应示意图。
高中生物光合作用大题50道
如图为水分胁迫对草莓不同叶位叶片表现光合速率的影响。
回答下列问题:1.答案：(1)单位时间内CO2吸收速率(或O2释放速率或有机物的积累速率)H2O的光解、ATP的合成(2)O2、CO2；给草莓供应H218O(其他条件适宜)，分组逐渐缩短检测放射性物质的时间，直到只出现一种放射性物质，即为最早出现含18O的物质(3)小于；下位叶较中位叶接收到的光照弱，光合速率低，但它们的呼吸速率几乎相同(4)CO2浓度、光强度、温度等解析：(1)表观光合速率可用单位时间内CO2的吸收速率或O2的释放速率或有机物的积累速率表示；在光合作用的光反应阶段，发生的主要反应是水的光解和ATP的合成反应。
(2)若给草莓供应H218O，则H218O。
在光反应中分解产生18O2，且H218O也可以参加细胞呼吸过程，在需氧呼吸的第二阶段参与反应，生成C18O2，因此可以在草莓叶肉细胞中的O2、CO2中找到18O；根据以上分析可知，若想知道18O最早出现于何种物质中，可以给草莓供应H218O(其他条件适宜)，分组逐渐缩短检测放射性物质的时间，直到只出现一种放射性物质，即为最早出现含18O 的物质。
(3)分析题图可知，水分胁迫会导致草莓不同叶位叶片的表观光合速率降低，且轻度胁迫对表观光合速率影响程度小于严重胁迫，其中在水分胁迫的情况下，中位叶的表观光合作用速率明显高于下位叶，推测其是由于叶片遮挡，下位叶较中位叶接收到的光照弱，光合速率低，但它们的呼吸速率几乎相同，因此中位叶的表观光合作用速率明显高于下位叶。
(4)除水分胁迫外，影响草莓叶片光合速率的环境因素还包括CO2浓度、光强度、温度等。
2.水稻是高产粮食作物，在我国粮食生产中占有重要的地位。
请回答下列问题：(1)水稻进行光合作用依赖叶绿体内部有着巨大膜面积的结构__________，其上分布有与光合作用有关的__________。
ATP在叶绿体中的转移途径是__________。
高中光合作用的习题及答案
高中光合作用的习题及答案高中光合作用的习题及答案光合作用是生物界中最重要的化学过程之一，它是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
在高中生物学课程中，光合作用是一个重要的考点。
下面我们来看一些与光合作用相关的习题及答案。
习题一：请简要解释光合作用的定义及其重要性。
答案：光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
它是地球上所有生命的能量来源，也是氧气的主要来源。
光合作用通过将太阳能转化为化学能，为植物提供了生长和发育所需的能量，同时释放出氧气，维持了地球上的氧气含量和生物多样性。
习题二：请列举光合作用的两个主要阶段及其发生地点。
答案：光合作用包括光能捕捉阶段和光合固定阶段。
光能捕捉阶段发生在叶绿体的光合色素分子中，主要是通过叶绿素分子吸收光子能量。
光合固定阶段发生在叶绿体的基质中，主要是通过一系列酶催化的化学反应将光能转化为化学能。
习题三：请解释光合作用中的光反应和暗反应。
答案：光反应是光合作用的光能捕捉阶段，它发生在叶绿体的光合色素分子中。
在光反应中，光能被吸收后，激发了叶绿素分子中的电子，产生高能电子和氧气。
高能电子被转移到电子传递链中，最终用于合成ATP和NADPH。
暗反应是光合作用的光合固定阶段，它发生在叶绿体的基质中。
在暗反应中，通过一系列酶催化的化学反应，二氧化碳和高能电子（来自光反应）被转化为有机物质，如葡萄糖。
习题四：请解释光合作用中的光合速率及其影响因素。
答案：光合速率是单位时间内植物进行光合作用的速度。
它受到光强、二氧化碳浓度和温度等因素的影响。
光强越强，光合速率越快；二氧化碳浓度越高，光合速率越快；温度适宜时，光合速率也会增加。
然而，如果光强过强、二氧化碳浓度不足或温度过高，光合速率将受到限制。
习题五：请解释光合作用与呼吸作用的关系。
答案：光合作用和呼吸作用是植物生命活动中的两个重要过程。
光合作用通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气，是一种合成作用。
高中生物必修一光合作用练习题及答案
高中生物必修一光合作用练习题及答案1. 什么是光合作用？它的化学式是什么？答案：光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
2. 光合作用的基本反应有哪些？答案：光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
3. 光合作用的三个阶段分别是什么？答案：光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
4. 光合作用需要哪些条件？答案：光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
5. 光合作用与呼吸作用之间有什么区别？答案：光合作用是将光能转换成能量存储分子，最终转换成有机物的过程。
而呼吸作用则是将有机物分解成能量，用于维持细胞的生命活动。
两者是互相依存的，光合作用是呼吸作用的能量来源，呼吸作用则是维持光合作用进行的关键条件之一。
生物复习光合作用大题带答案
高三生物一轮复习光合作用大题1．下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。
请分析回答：(1)图甲中的a点表示________，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有______________。
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况，可用图甲中a～d四点中的________表示，也可用图丙e～j六个点中的__________表示。
(3)在光照强度大于____________klx时，植物才会表现出生长现象。
(4)若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将______(左移、右移、不变)。
(5)由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是______点，j点与e点相比植物体内有机物含量将______(增加、减少、不变)。
【答案】(1)细胞呼吸强度(呼吸作用释放的CO2量)细胞质基质、线粒体、叶绿体(2)c f 和h(3)2(4)右移(5)h减少2．回答下列关于光合作用的问题（1）下图是类囊体膜，该场所反应的产物为___________。
图示中，叶绿素a（P680和P700）接受光的照射后被激发，能释放势能高的电子。
提取P680和P700所用试剂为______ 。
（2）上图中ATP(合成)酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体的薄膜上，还分布于真核细胞的_ 膜上。
（3）将长势相同的小麦幼苗分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量的(单位g)变化如甲曲线所示；再分别置于同一光照强度下照射1h后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线。
请据图回答：①麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为_______。
a b→cCO2 H2O CO2 吸收速率②在此光照强度下照射，参与葡萄糖合成的CO2：C3 ：C5 =__________。
高三生物光合作用试题答案及解析
高三生物光合作用试题答案及解析1.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素()A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．叶黄素、叶绿素a D．叶绿素a、叶绿素b【答案】A【解析】根据图中两条曲线的吸收高峰可知实线A为叶绿素，包括叶绿素a和叶绿素b；虚线B 只有一个吸收高峰，表示类胡萝卜素，包括胡萝卜素和叶黄素，故A正确。
【考点】本题考查色素的相关知识，意在考查考生识图能力、识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下列关于叶绿体和光合作用的说法，正确的是（）A．提取光合色素，进行纸层析分离时，胡萝卜素位于滤纸最上方，原因是在提取液中的溶解度最低B．光合作用强度可以用多种指标表示，如植物体干重增加量、释放量、吸收量C．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片，在光照、有空气、临时装片中无稀溶液的条件下进行实验D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个分子合成一个三碳化会物【答案】B【解析】用纸层析法分离色素时，胡萝卜素位于滤纸条最上方，因为在层析液中的溶解度最高，故A错误；光合作用可以用原料的减少量或产物的增加量来表示，即植物体干重增加量、O2释放量、CO2吸收量来表示，故B正确；制作含有水绵和好氧细菌的临时装片时，由于装片中无NaHCO3，不能提供CO2，因此不能进行光合作用，故C错误；暗反应阶段，一个CO2分子与C5结合形成两个三碳化合物，故D错误。
【考点】本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.关于叶绿体色素的叙述,错误的是( )A．叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光B．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素D．乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能【答案】D【解析】叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光, A正确;叶绿体中叶绿素含量约为3/4,类胡萝卜素含量约为1/4,B正确;不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速度不同,可用纸层析法对其进行分离,C正确;乙醇提取的叶绿体色素只要结构没有被破坏,仍是可以吸收光能的。
高三生物光合作用试题答案及解析
高三生物光合作用试题答案及解析1.将某植物的叶肉细胞放在含低浓度的NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。
先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。
下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是（）【答案】C【解析】由于培养液为含低浓度NaHCO3，可以提供少量的CO2，用石蜡油覆盖液面，可以防止外界CO2进入，因此叶肉细胞进行光合速率为越来越小，C正确。
【考点】本题考查光合作用的影响因素的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2.某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。
（1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中_________阶段的部分变化。
氧化剂DCIP既可以用于颜色反应，还可作为__________。
希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定_________得到。
（2）从表中可知，施用细胞分裂素后，________含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。
（3）幼苗叶片中的细胞分裂素主要由________产生。
合理使用细胞分裂素可延迟________，提高光合速率，使总初级生产量大于____________，从而增加植物的生物量。
【答案】（1）光反应氢载体氧气释放速率（2）叶片氮（3）根尖细胞衰老呼吸消耗量【解析】该题综合性较强，在考查光合作用过程及物质变化同时还考查了呼吸作用及植物激素调节的相关知识。
（1）据题意分析，希尔反应类似于光反应阶段还原氢产生过程。
在上述过程中，氧化剂DCIP用于颜色反应的同时也作了氢的载体。
希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，希尔反应越强，光反应产生的氧气也就越多。
（2）从表中可知，添加细胞分裂素后，叶片氮含量增加，而光合作用所需酶均含氮，所以碳反应中相关酶的数量增加，从而促进碳反应的进行。
2024届高三生物一轮复习《光合作用》综合测试题(含答案)
2024届高三生物一轮复习《光合作用》综合测试题（含答案）1.光反应为暗反应提供的物质是( )A.[H]和H2OB.[H]和ATPC.ATP和CO2D.H2O和CO22.酶催化活性随温度变化的图像是( )(注: V为反应速度, t为反应温度)A. B.C. D.3.制造果酒可能出现少量蛋白质沉淀,加入蛋白酶能使沉淀消失,但加入其它酶沉淀不消失,这说明酶具有( )A.高效性B.多样性C.稳定性D.专一性4.酶加速化学反应的根本原因是( )A.降低反应体系的自由能B.增加反应体系的自由能C.降低反应的活化能D.调节了反应所需的酸碱5.光合作用反应的产物有（）A．ATP和[H] B．O2和糖C．ATP和CO2D．O2和CO26.下图为一个叶肉细胞中两种细胞器之间以及与外界环境之间的气体交换示意图，下列有关说法正确的是（）A．图中所示细胞器A是线粒体，B是叶绿体B．图中物质a、d、e表示的是CO2，b、c、f表示的是O2C．在黑暗条件下，叶肉细胞只有c、d过程D．当光照充足时，叶肉细胞可能不表现出e、f过程7.探究某种酶特性的实验结果如图所示,以下分析正确的是( )A.本实验是探究蔗糖酶的特性B.该酶在温度为20℃、pH为7时活性最高C.图1和图2证明酶具有高效性和温和性D.图3所示的实验结果说明酶具有专一性8.如图表示20 ℃时玉米光合速率与光照强度的关系，S a、S b、S c依次表示有关物质量的相对值，下列说法中不正确的是( )A.S a＋S b＋S c表示光合作用总量B.S c－S a表示净光合作用量C.光照强度从B点到D点变化过程中，C3逐渐减少D.若提高CO2浓度，则B点左移9.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,为防止色素被破坏,提取色素时需要加入( )A.二氧化硅B.盐酸C.碳酸钙D.丙酮10.如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。
图中A物质和B 物质的相对分子质量之比( )A.1:2B.8:9C.2:1D.9:811.用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉,下列叙述错误的是( )A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O612.下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。
高三光合作用练习题
高三光合作用练习题一、选择题1. 光合作用是植物体内能量转化的主要过程是：A. 光能转化为化学能B. 化学能转化为光能C. 电能转化为光能D. 化学能转化为电能2. 光合作用是通过哪个器官进行的？A. 根系B. 茎C. 叶片D. 枝干3. 光合作用发生在植物叶绿体的哪个部位？A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体内腔D. 叶绿体基质4. 光合作用的主要反应是：A. 光反应B. 导糖反应C. 呼吸作用D. 吸光作用5. 光合作用中的光反应发生在：A. 叶片上皮细胞B. 叶绿体鞭毛C. 叶绿体内腔D. 叶绿体膜二、填空题1. 光合作用中，光能被植物利用转化为________。
2. 光合作用的基本反应方程式为：________。
3. 光反应主要发生在叶绿体的________。
4. 光反应产物为________和________。
5. 暗反应中，二氧化碳通过________进入叶绿体。
三、简答题1. 说明光合作用的过程及原理。
2. 讲述光反应及其在光合作用中的作用。
3. 解释暗反应的含义，并说明其在光合作用中的重要性。
4. 光合作用在人类生活中有何意义？5. 请列举光合作用对环境和生态系统的影响。
四、综合题某植物在白天进行光合作用，夜晚则会进行呼吸作用。
请分析光合作用和呼吸作用在该植物生命周期中的作用和相互关系。
思考题：1. 光合作用的速率受到哪些因素的影响？请简要解释其影响机理。
2. 如果暗反应不进行，光合作用可持续进行吗？请说明原因。
参考答案：一、选择题1. A2. C3. C4. A5. D二、填空题1. 化学能2. 光能+ 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O23. 叶绿体内腔4. O2 和 ATP5. 气孔三、简答题1. 光合作用是植物通过叶绿体，将光能转化为化学能的过程。
光合作用的原理是利用叶绿体内的色素分子吸收太阳光的能量，激发电子跃迁，形成高能化合物（ATP和NADPH），再利用这些高能化合物将二氧化碳还原为有机物（葡萄糖）的过程。
三年高考2024_2025高考生物真题分项汇编专题03光合作用与细胞呼吸含解析
B．寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质
C．转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用
D．喷施NaHSO3促进光合作用．且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降
【答案】D
【解析】已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体内膜上［H］的传递，A错误；ATP产生于光合作用中的光反应，寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的类囊体薄膜，B错误；对比分析（W＋H2O）与（T＋H2O）的试验结果可知，转Z基因提高光合作用的效率，对比分析（W＋寡霉素）与（T＋寡霉素）的试验结果可知，转Z基因可以减缓增加寡霉素对光合速率的抑制作用，C错误；对比分析（W＋H2O）、（W＋寡霉素）与（W＋NaHSO3）的试验结果可知，喷施NaHSO3能够促进光合作用，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降，D正确。
9．（2024北京卷·3）光反应在叶绿体类囊体上进行。在相宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色渐渐变为无色。该反应过程中
A．须要ATP供应能量
B．DCIP被氧化C．不须要光来自色素参加D．会产生氧气
【答案】D
【解析】光反应发生在叶绿体类囊薄膜上，有光时，产生氧气、NADPH和ATP，A错误；DCIP照光后由蓝色渐渐变为无色，是因为DCIP被［H］还原成无色，B错误；光合作用光反应阶段须要光合色素汲取光能，C错误；光合作用光反应阶段会产生氧气，D正确。
专题03 光合作用与细胞呼吸
1．（2024全国卷Ⅰ·3）将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等相宜的环境中，一段时间后植株达到40 g，其增加的质量来自于
A．水、矿质元素和空气
高三生物习题训练《光合作用》
习题训练－光合作用一、单项选择题1．在叶绿体中，NADPH和NADP+的运动方向是A．NADPH与NADP＋同时由类囊体膜向叶绿体基质运动B．NADPH与NADP＋同时由叶绿体基质向类囊体膜运动C．NADPH由类囊体膜向叶绿体基质运动，NADP＋则是向相反方向运动D．NADP＋由类囊体膜向叶绿体基质运动，NADPH则是向相反方向运动2．连接光反应和暗反应的关键物质是A．ADP和NADPH B．A TP和NADPH C．CO2、C3D．丙酮酸和〔H〕3．正常状态下，光合作用过程中，限制光合作用速度的步骤是A．光能的吸收B．高能电子的传递C．CO2的固定D．以上都是4．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给与一定的条件，这些条件是A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液5．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。
用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如右图的曲线，下列有关说法正确的是A．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱B．CO2浓度下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C．EF段CO2浓度下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强6．轮作就是在同一块田地上，按预定的种植计划，轮换种植不同的作物，这样做可以提高作物的产量。
对此，不正确的解释是A．可以充分利用光能B．能够改变原有的食物链，防止病虫害C．可以充分利用土壤中的矿质元素D．能防止土壤肥力的枯竭7.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物8．炎热夏季的中午12：00至下午14：00，植物光合作用强度减弱，在这一时间段内，叶绿体中的[H]、三碳化合物、五碳化合物的含量变化是A．降低、升高、降低B．降低、降低、升高C．升高、降低、升高D．升高、升高、降低9．农业生产中很多手段具有科学道理。
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光合作用一、选择题1. 生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是( ）2.光合作用中,光能转变成活跃化学能发生在( ）A．水的光解 B．ＡＴP的水解Ｃ.CO2的固定 D．三碳化合物还原3.生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是( )A.呼吸作用和暗反应B．光反应 C.暗反应 D．呼吸作用4．用含同位素18O的水来浇灌植物，经光照后,1８O可发现于( )Ａ.生成的葡萄糖中 B．生成的淀粉中Ｃ.合成的蛋白质中 D.周围的空气中5.将一棵重约0.２kg的柳树,栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出；称其干重达１１kg,增加的这10余千克,主要来源于( )A.土壤中的矿质元素 B．土壤中的水 C．大气中的O2 D．大气中的CO26.右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（ )A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ７. 将两个枝条分别置于营养液中。
其中一枝仅保留一张叶片(甲）,另一枝保留两张叶片(乙、丙）,叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),在甲叶和乙叶的盒中注入1４CO2，装置如图。
光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片Ａ.仅在甲中Ｂ.尖在甲和乙中Ｃ．仅在甲和丙中Ｄ．在甲、乙和丙中8.叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素ｂ位于层析滤纸的最下端,原因是(）A.分子量最小B.分子量最大C．在层析液中的溶解度最小 D.在层析液中的溶解度最大9.(07北京理综)科学家研究ＣO２浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。
请据图判断下列叙述不正确的是Ａ．光照强度为a时，造成曲线ＩＩ和IＩI光合作用强度差异的原因是ＣＯ2浓度不同B．光照强度为b 时，造成曲线I和ＩI光合作用强度差异的原因是温度的不同C.光照强度为a~b,曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高Ｄ．光照强度为ａ～c,曲线I、IＩI光合作用强度随光照强度升高而升高1０.将单细胞绿藻置于2５℃，适宜光照和充足CO２条件下培养,经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于()①光反应停止，由于没有[H]和ATＰ供应,三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。
②暗反应仍进行,ＣO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。
③光反应停止，不能形成ＡTP。
④光反应仍进行，形成A TPA．④③② B.③②①C．④②D．③②１１.测试光合作用强度与光照强度之间的关系,可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的ＣO2吸收和释放的情况绘制曲线。
能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是()12．利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。
主要原因是A.叶绿素吸收光能的效率下降B.〔Ｈ〕等的积累,光反应速率减慢Ｃ.合成ATP所需酶的活性受到抑制 D.暗反应中生成的水减少,使光反应的原料不足13.(08江苏)下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是Ａ.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ＡTP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO２分子合成一个三碳化合物1４.（０8江苏)叶绿体的DＮA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。
下列叙述中错误的是A．叶绿体ＤNA能够转录B．叶绿体DNＡ是遗传物质Ｃ．叶绿体内存在核糖体D．叶绿体功能不受细胞核调控二．多项选择题15.在下图曲线中,有M、N、O、Ｐ、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是A．M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度B.Ｎ点时,植物体只进行呼吸作用;O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度C.Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素D.P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度１6．对下图各曲线所表示的生物学意义的叙述中.正确的是( ）A．甲图可表示光照强度与光合作用强度的关系Ｂ.乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氯化碳生成量的关系D.丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系三.非选择题17．把载有新鲜水绵和细菌的临时装片,置于显微镜载物台上观察。
光线从反光镜反射上来后,可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。
如果在反光镜上方放置一个三棱镜,七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位,这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如图所示)。
请回答：(1)根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是,作出这一判断的依据是。
(2)放置三棱镜后,细菌聚集成两堆的原因是18．从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称其干重。
在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析:（１)叶圆片y比叶圆片ｘ（轻或重)，原因是。
(2)(y-x)g 可代表。
A.呼吸作用消耗的养料 B ．蒸腾作用散失的水分C.光合作用中有机物的净增量 D ．光合作用中有机物的制造量（3）叶圆片ｚ比叶圆片Y （重或轻),原因是 。
(4）在下午４时至晚上10时这段时间里,呼吸作用的速率可表示为 。
(５)如果从上午１0时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上1０时呼吸速率相同）,则这段时间里制造的有机物为 g 。
19.下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题:（1)当用氧的同位素18O 分别标记通入乙装置的C Ｏ2(C 18O ２)和甲装置的H 2O （Ｈ21８O ）时，可以证明。
（2)在甲乙两装置刚置备完毕的一段时间内,若温度不变，而逐渐增大光照强度,两装置的O 2的生成量会_______＿_；若温度和光照条件均不变，而逐渐增大CO 2的通入量,那么,两装置的O 2的生成量则会＿＿_＿__＿＿＿,这说明两装置内的光合作用＿___＿____，其可能原因是_______＿_＿___＿＿____。
（3)当其他条件不变，而光照强度从通常的10千勒克司增加到60千勒克司时,光合作用主要产物的变化情况是____＿＿__＿＿_＿__＿___＿。
20.将一个小绿色植物放入一个三角瓶中,如下图所示。
在瓶中安放一个测定瓶中ＣＯ2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上。
传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO 2浓度的变化。
如果用此装置进行植物光合作用速率的测定，请写出实验步骤及注意事项：（1）在适宜条件下,首先将该装置置于 条件下,此时测得的数值是 。
（2)再将该装置置于 下,此时测得的数值是 。
(3)如果上图2为该植物在步骤（1)(2)中测得的实验数据，根据图中数据,该植物在单位时间（分)内,光合作用速率为 。
连接微机 传感器 绿色植物 加水试管 图1 图2(4)为使此研究结果更为科学,可采取的措施为2１．(０８上海）请回答下列有关光合作用的问题。
（1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。
其中，光照强度直接影响光合作用的过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。
(２)甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
1）在温度为１0℃、光照强度大于千勒克司时,光合速度不再增加。
当温度为3０℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是。
2）根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L２千勒克司，温度分别为10℃、20℃和３0℃时的光合速度。
（3）丙图表示A、Ｂ两种植物的光合速度与光照强度的关系。
1）当在千勒克司光照强度条件下,A、Ｂ两种植物的光合速度相同。
2)Ａ植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖 mg。
(计算结果保留一位小数。
相对原子质量Ｃ－12，H-1，O-１6)3）A植物在１天内（12小时白天，12小时黑夜）,要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于千勒克司。
一、单选题:1—5 ＣABDＤ６—10DＤＣＤB11—14DBBD二、多选题15CD16 AＣ三、17.(1)需氧型(有氧呼吸型）水绵光合作用放出氧气(2）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶绿体被红光和蓝紫光照射部位光合作用较强,放出的氧气多18．（1)重经过光照后叶片光合作用积累了有机物；重量增加(2)Ｃ(3)轻黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物,重量减轻(４）(ｙ－ｚ)／6 (5）2y－x－ｚ１９.（１）光合作用产生的氧气来自反应物中的水（２)较明显地增加慢慢增加效率在不断增强甲乙两装置的小球藻的数量随着小球藻的不断繁殖而不断增加（3)先是随着光照强度的增大，其生成速率不断增大,当光照强度增大到一定程度时,其生成速率将保持基本稳定的状态。
20.（１）黑暗该条件下植物呼吸作用速率（2)适宜光照光合速率与呼吸速率的差值(即净光合作用速率)(３)82.５５ppmCO2／min (４)要重复测量多次,取平均值（说明:先在光下实验，后在暗处实验也可）２1．(1)光反应暗反应（2）１）Ｌ１光照强度２)见下图(3）1）6 ２)1０.9 ３）６。