四年级语文错题集4
四年级下册语文知识错题集四字词语及成语｜人教新课标含答案
四年级下册语⽂知识错题集四字词语及成语｜⼈教新课标含答案四年级下册语⽂知识错题集－四字词语及成语【考点解读】或者是(1)四年级学⽣在四字词语和成语的运⽤中主要遇到的问题是把同⾳或形近字弄混淆，难写的字不会写，这些都成为考查的重要部分。
(2)考查重点为四字词语及成语。
“找出错别字并改正”。
、(3)分值固定，题型稳定，常考题型为“补充四字词语或成语”【错题分析】 1、四字词语及成语中的同⾳字或形近字。
2、难写的字似对⾮对。
【百分妙招】 1、要克服粗⼼的⽑病，认真看题，不能急于下笔，要细⼼。
、要求学⽣分步答题：第⼀步学会分析考察的是那个成语；第⼆步才是下笔填答案，不可过2 急写错字，切勿写成同⾳字或形近字。
3、养成要根据给出的字来判断，还要把学过的四字词语或成语联系起来加以记忆的习惯。
【点击典型、易错归纳】?形近字、同⾳字易写错 5分）、填空，补充词语。
1（）如柴）⾻（）雄伟奇（）罗列波（）壮阔疲惫不（峰（）多（）多（鱼（）⽽出聚（）会神响（）云霄（）不可及兵（）神速（）筹帏幄决（）千⾥出其不（）功其不（）答案：疲惫不（堪）⾻（瘦）如柴峰（峦）雄伟奇（峰）罗列波（澜）壮阔多（灾）多（难）（触）不可及鱼（贯）⽽出聚（精）会神响（彻）云霄兵（贵）神速（运）筹帏幄决（胜）千⾥出其不（意）攻其不（备）“澜”“彻”写成“切”。
同⾳字易写错的有：“恋”、解析：形近字易写错的有：“峦”写成。
“贯”写成“惯”、、“备”写成“被”写成“蓝”警⽰：勿让偏旁部⾸或拼⾳左右你。
?易漏做题⽬ 8分）2、我会补充词语，并选喜欢的⼀个词写句话。
（）会神）（（）狼（）不解）（（）虎（ :ZXXK]来源[页 1 第）嘴龇（）（）兀（）危（（）（）壮阔答案：）会神精（聚）（惑）不解狼（吞）虎（咽）（疑）（咧）嘴）（）龇（⽛⽴澜）壮阔危（峰）兀（（波）（全班同学都在聚精会神地听⽼师讲课。
解析：题⽬要求先补充词语，再选⼀个⾃⼰喜欢的词语写⼀句话，这⾥不能漏做了。
四年级语文（上）1--8单元错题集
四年级语文（上）1--8单元错题集第一单元错题集班级: 姓名：一、心心相印。
你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）Lǒng zhào fèng xì fèi téng zhào yào （）（）（）（）chàn dòng zhǎng cháo pāo kāi huī fù（）（）（）（）二、是对是错。
划去加点字错误的读音。
（4分）薄雾(bó báo) 竹竿(gān gǎn)灿烂(chàn càn) 霎时(chà shà)三、明辨是非。
比一比，组成正确的词语。
（8分）潮（）沸（）罕（）梢（）朝（）佛（）军（）悄（）四、友情连接。
把搭配恰当的词语连接起来。
（8分）宽阔的画卷兴奋地蹲着美丽的枝叶镇静地移来伟大的钱塘江注意地看着茂密的壮举很快地叫着五、智慧背囊。
看看你的记忆力吧！（12分）1、雾锁山头山锁雾2、绿水本无忧为雪白头3、我喜欢的一幅对联是：4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是我还能写几个这样的词语：5、在本单元我喜欢的四字词语有：六、句子点击。
（7分）1、我能把迷路的小青蛙送回家。
陆续继续连续我们（）跳上一只船。
我们（）拍掌，树上变得热闹了。
我们班（）三年获得市三好班级。
2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我能用“有的……有的……有的……”说句话________________________________________________3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我也能写一个这样的句子：七、精彩回放。
（10分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，，。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵的水墙。
浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。
期末总复习四年级语文上册错题专练第四单元
四年级语文上册错题专练第四单元（期末总复习）读错字音、写错字形。
【错例1】下列加点字的读音完全正确的一组是（）。
A.浑浊．（zhuó）竭．力（jié）身躯．（qù）埋．（yīn）B.链．接（ liàn）花蕊．（ruǐ）茉．莉（mò）女娟．（wō）C.溺．爱（nì）返．回（fǎn）液．体（yè）皇帝．（dì）D.惩．罚（chěng）锁．门（suǒ）遭．受（zāo）愤．恨（fèn）【错例2】生字书写完全正确的一组词语是（）。
A.综亲污浊宗庙浑浊B.支撑缓慢延缓撑杆跳C.机肉皮肤肌体夫色D.献血夜体血液输液【错例3】辨别形近字填空。
【历厉】＿＿＿史严＿＿＿来＿＿＿＿＿＿害【剧据】＿＿＿本＿＿＿说根＿＿＿＿＿＿院【梅海】＿＿＿花＿＿＿洋腊＿＿＿大＿＿＿【姓性】＿＿＿名＿＿＿别个＿＿＿＿＿＿张1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
混．乱（hǔn hùn）熄．灭（xī xí）传颂．（sòng sàng）倒塌．（tā tà）功绩．（jí jì）惊慌失措．（cùn cuò）劈．开（pī bì）浑浊．（zhú zhuó）丈．量（zhāng zhàng）躯．干（qū qǔ）隆．隆（lōng lóng）四肢．（zhī zhĭ）2.给下面加点的多音字选择正确的读音，并打上“√”。
（1）洪水从地下喷．（pēn pèn）涌而出。
（2）妈妈盛来一碗喷．（pēn pèn）香的米饭。
（3）天上顿时露．（lù 1òu）出一个大窟窿。
（4）露．（lù lòu）珠在荷叶上滚动。
3.读拼音，写词语。
zī yǎng bēn liú mào shèng niǎo shòuhuò dé láo lèi jié jìn jiānchí4.读句子，根据拼音写词语。
人教版四年级语文下册第四单元易错题汇总、课外阅读推荐
人教版四年级语文下册第四单元易错题汇总、课外阅读推荐一、字词盘点1.字(1)难读的字虑(lǜ)屏(bǐng)蹭(cèng)稿(gǎo)腔(qiāng)折(shé)侮(wǔ)啄(zhuó)啼(tí)嚣(xiāo)吠(fèi)奢(shē)侈(chǐ)侍(shì)窥(kuī)(2)难写的字贪:上面是“今”,不要加点,写成“令”。
绩:右下部是“贝”,不要写成“月”。
侍:左边是“亻”,不要写成“彳”。
昂:下面不要多写一撇。
(3)多音字折屏恶便看供2.词(1)必须掌握的词贪玩尽职屏息稿纸解闷淘气花盆田坝忠厚成绩警戒预备啼叫掘地狂吠局促侍候供养敏捷昂首无忧无虑生气勃勃没完没了细声细气一丝不苟扬长而去空空如也(2)近义词古怪~奇怪呼唤~呼喊尽职~尽责凝视~注视温柔~温和淘气~顽皮变化多端~千变万化生气勃勃~生机勃勃讨厌~厌恶欺侮~欺负成绩~成就警戒~警惕凄惨~悲惨慈爱~慈祥高傲~傲慢郑重~庄重呵斥~斥责看守~看护从容~镇静倘若~假如侍候~服侍左顾右盼~东张西望局促不安~忐忑不安从容不迫~泰然自若(3)反义词老实➝狡猾尽职➝失职温柔➝粗暴丰富➝单调勇猛➝怯懦天真➝世故生气勃勃➝死气沉沉讨厌➝喜欢反抗➝顺从忠厚➝奸诈慈爱➝凶狠勇敢➝怯懦郑重➝轻率傲慢➝谦卑局促➝从容奢侈➝俭朴敏捷➝迟钝偶然➝必然局促不安➝心安理得一丝不苟➝粗心大意(4)词语归类①ABAC式词语:无忧无虑细声细气没完没了大模大样如怨如诉类似的词语:风言风语活灵活现尽心尽力快人快语②ABCC式词语:生气勃勃类似的词语:其乐融融喜气洋洋目光炯炯想入非非威风凛凛③AABC式词语:空空如也类似的词语:比比皆是楚楚动人津津有味栩栩如生默默无闻④带反义词的词语:左顾右盼类似的词语:大惊小怪大材小用东奔西走来龙去脉南征北战⑤表示认真的词语:一丝不苟类似的词语:刻苦钻研勤学苦练专心致志全神贯注聚精会神⑥形容变化多样的词语:丰富多腔类似的词语:千姿百态五花八门变化多端姿态百出千变万化⑦量词:一根鸡毛一个线团一只母鸡一撮毛儿一群小雏鸡一只鸟儿一个母亲一位英雄一位朋友一口冷饭一口水⑧修饰词:暖和的地方忠厚的鸭子贪睡的人雪白的大鸟高傲的动物可口的滋味丰富多腔地叫唤狠狠地咬咕咕地叫傲然地站着从容不迫地走敏捷地跑努力地吃二、佳句积累1.排比句一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
四年级上学期语文错题集
四年级上学期语文错题集第一篇：四年级上学期语文错题集四年级上学期语文错题集一、基础训练1、（错误率：62.54%）下列词语中没有错别字的一组是(ABCD“ maxlength=”2“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_0“>)A．鬼计多端是非不分神机妙算栩栩如生B．波澜状阔川流不息狂风呼啸饱经风箱C．成千上万千里迢迢摩天大楼完壁归赵D．胸有成竹水滴石穿手舞足蹈震耳欲聋2、（错误率：70.59%）不查字典，你能填出下面的内容吗？（1）“割舍”的“舍”读ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_1”>，音序是ABCD“ maxlength=”1024“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_2“>，部首是ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_3”>，字典上的意思有：A房屋；B舍弃；C施舍这里应选第(ABCD“ maxlength=”2“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_4“>)种解释。
（2）“服役”的“役”读ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_5”>，是ABCD“ maxlength=”1024“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_6“>结构的字，部首是ABCD” maxlength=“1024” name=“q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_7”>，字典上的意思有：A出劳动力；B当兵、兵役；C战争、战役这里应取第(ABCD“ maxlength=”2“ name=”q_22a9ff68-2c34-4f11-adaf-78a3a565eca4_8“>)种解释。
四年级错题集
四年级错题集1、计算420-75×5 38+4×150 250+150×5 36+24×3275-3×17 92-4×18 120+37×25 49×25-1262、比较大小144-24÷6○（144-44）÷6 926-36×6○926-36÷63、填一填，算一算商（）位数商（）位数 358里最多有（）个9080 436 50 362 90 3584、在下面的算式的的○里填上适当的数字，使算式成立。
○○○○○○○○○○○○6 5 75、小齐家距奶奶家800米，早晨7：20时小齐从家出发去奶奶家，他每分钟走53米。
7：32时，小齐距妈妈家还有多少米？6、甲、乙两城相距离160千米，王阿姨开车从甲城出发，行驶了20千米，用去2升汽油。
照这样计算，行完全程要多少升汽油？7、一种背负式喷雾器，药箱的容量是10升，如果每分钟喷出药液1000毫升，喷完一箱药需要多少分钟？8、计算80÷2×4-2，并试着用小括号来改变计算结果，你有几种不同的答案？9、把2100毫升的饮料倒入400毫升的杯中，全部倒完至少要准备（）个这样的杯子。
10、甲容器可盛水400毫升，比乙容器多盛水50毫升，丙容器盛水是乙容器的5倍，丙容器可以盛水多少毫升？（列综合式计算）11、A、B两地相距180千米，一辆汽车从A地开往B地，已经行驶了20千米，共用去2000毫升汽油，照这样计算，到达B地还需要汽油多少升？12、一幢楼房共有240级台阶，从一楼到五楼共有80级台阶，这幢楼房共有多少层？13、王叔叔上午11时骑电动车人侬出发，以1小时40千米的速度，去上班，下午1时到达单位，求王叔叔家距离单位有多少千米？14、甲、乙、丙三人共9400毫升药溶液，甲比乙多300毫升，丙比乙少200毫升，求三人各有多少毫升药溶液？15、有一个书架分为上、中、下三层共有书420本，其中上层书的本数是下层书的2倍，中层书的本数是下层的3倍，这个书架上层有多少本书？16、一本小说有525页，宋阿姨3个星期看完，她平均每天看了多少页？17、有这样的两个整数，他们的和是616，如果将其中一个数的最后的一位数字0去掉，那么这个两个数就一样大，这两个数各是多少？18、两数相除的商是5，余数是10，被除数、除数、商的和是195，被除数、除数各是多少？19、两数相除的商是5，余数是10，被除数、除数、商、余数的和是205，被除数、除数各是多少？20、期中考试，小文的语文成绩和英语成绩加起来是190，语文成绩和数学成绩加起来是195分，数学成绩和英语成绩加起来是189分，小文哪一科的得分最高？是多少分？21、赵阿姨家养成了6只母鸡，平均每天共下5个蛋。
四年级下册语文知识错题集-字音字形｜人教新课标(含答案)
四年级下册语文知识错题集－字音字形与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
【考点解读】宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
(1)小四下册要求熟记的字音字形的字有80个，有91个必须得掌握其读音，还有涉及及教材中的字音；主要是双音节词和成语。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
部编版小学语文四年级下册第四单元易错点检测卷-(含答案)
部编版小学语文四年级下册第四单元易错点检测卷-（含答案）第四单元易错点检测卷-小学语文四年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音正确的一项是（）A．催促（zú）引吭（háng）B．奢侈（chǐ）窥伺（sì）C．看守（kān）供应（gòng）D．叫嚣（xiāo）净角（jiǎo）2．下列词语中有错别字的一组是（）A．歪头汤园敏捷B．讨厌大坝提供C．啼叫挖掘添加D．服侍昂贵附近3．下面的词语搭配不当的一项是（）A．姗姗来迟的朝霞灿烂的雪花B．白雪皑皑的树枝金色的阳光C．温柔凉爽的泥路轻飘的白云D．炫耀新绿的小草银色的光华4．下列词语归类不正确的一组是（____________）A．千里马老黄牛百灵鸟B．领头羊变色龙小蜜蜂C．井底蛙糊涂虫马大哈D．铁公鸡哈巴狗应声虫5．《母鸡》这篇脍炙人口的佳作的作者是（）A．丰子恺B．老舍C．诺索夫D．周而复6．下面语句中，没有使用对比手法的是（）A．后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
B．大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
C．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
D．看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
二、填空题7．看拼音，写词语。
zāo yāng( )____________ jìn zhí( ) gǎo jiàn( )móceng( )____________ jiěmèn( ) tān wán( )8．比一比，再组词。
虑( )____________ 腔( )____________ 遭(____________)虚( )____________ 控( )____________ 糟( )勃( )____________ 蛇( )____________ 忧(____________)脖( )____________ 驼(____________)____________ 扰(____________)9．先补充词语，再根据意思选词填空。
四年级下册语文知识错题集-修辞、标点(含答案)
四年级下册语文知识错题集－修辞、标点学情分析：四年级会学到的修辞手法主要有比喻、拟人、排比等等，运用过程中常常出现以下问题。
针对学生在平时的练习中出现的易错题型，进行句子运用能力的专项训练。
1在文中找运用比喻、拟人等修辞方法的句子，有些会有相同之处，很容易就会出现混淆;2.运用比喻、拟人等修辞方法的句子，没有遵循一定的规律表达使用的妙处。
3句子进行仿写时没有按要求去做；4破折号的正确使用。
【小钥匙】1：修辞手法的辨析常会把比喻和拟人修辞手法弄混淆。
拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。
比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。
例如当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
拟人句：当四周很安静的时候，蟋蟀就开始弹起琴来。
比喻句：当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，好像弹起了琴。
【小妙招】1、紧密结合阅读训练，认识常用的修辞手法。
2、结合作文训练，提高学生运用修辞手法的能力。
【小钥匙】2：如何分析句子修辞手法表达的妙处：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
例如1、比喻、拟人：生动形象。
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
答题格式:这个句子用了（）修辞，把（）比作（），生动形象地描绘了（）例1：“笔直的公路上，一队队灯柱，像等待检阅的仪仗队。
”这句话好在哪里？答：这句话运用了比喻的修辞手法，把一队队灯柱比作仪仗队，形象生动地写出了灯柱的整齐地立在公路上的特点。
【小钥匙】3：破折号的用法有A、表示下面是解释或说明部分B、表示意思递进或转折。
C、表示声音的延续。
D、话题转换【练习一】一、我知道下面句子使用了哪种修辞方法。
A夸张B拟人C反问D设问E排比F比喻（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
（）（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
（）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？( )（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。
统编版四下语文第4单元易错题含参考答案
四下语文第4单元易错题一、字词句知识点易错题1、下列词语中加点的字读音有误的一项是（）A、屏．气（bǐng）屏．幕（píng）B、屏．障（píng）屏．退（bǐng）C、曲．折（qǔ）折．耗（shé）D、折．腾（zhē）折．返（zhé）2、下列词语中加点字读音全都不同的一项是（）A、屏．息屏．风把柄．B、蹭．饭赠．与曾．经C、稿．纸搞．丢竹篙．D、折．本折．断曲折．3、下面词语书写有误的一项是（）A、忧虑B、稿纸C、生机勃勃D、遭秧4、下列加点字中与“变化多端”的“端”意思相同的一项是（）A、开端．B、举其一端．C、端．饭D、品行不端．5、下列四组词语中，互为反义词的是（）A、温柔—可亲B、老实—乖巧C、尽职—贪玩D、淘气—凶猛6、“____谁怎么呼唤，它___不肯回来。
”这句话中横线上应填入的关联词是（）A、虽然……但是……B、因为……所以……C、任凭……也……D、不仅……而且……7、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A、猫成天睡大觉，无忧无虑．．．．，什么事也不过问。
B、它（猫）还会丰富多彩．．．．地叫唤。
C、它（猫）要是高兴，能比谁都温柔可亲．．．．。
D、它们（小猫们）是那么生气勃勃．．．．，天真可爱！8、下列句子中冒号使用正确的是（）A、我们的班主任王老师：是一位爱岗敬业的老师。
B、全市文坛三杰：王安忆、王小英、程乃珊在一起谈笑风生。
C、北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
D、我家的那条小狗爱臭美：它每天横冲直撞，搞得脏兮兮的。
9、下列句子使用的修辞与其他三句不同的一项是（）A、它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
B、它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。
C、它们的头撞上门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
D、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？10、下列词语中的加点字全部正确的一项是（）A、厌恶．（wù）恶．心（ě）B、疙．瘩（gā）凄．厉（qī）C、哼．叫（hēng）啄．木鸟（zhuō）D、欺侮．（rǔ）啼．叫（tí）11、下列各组词语中，书写正确的一组是（）A、田钡毒手B、汤圆崛地C、伏地蹄叫D、歪头孵化12、下列词语中的“伏”与“伏在地上”中的“伏”意思相同的一项是（）A、降龙伏虎B、昼伏夜出C、伏案疾书D、此起彼伏13、选词填空A、警戒B、警惕C、警告（1）他因违纪受到（）处分。
四年级上册语文知识错题集汉字词语人教新课标含答案
四年级上册语文知识错题集－汉字词语【考点解读】(1)四年级学生在汉字的运用中主要遇到的问题是把以前学过的字音字形相近或字形相近的字弄混淆，成为考查的重要部分。
(2)考查重点为形声字。
(3)分值固定，题型稳定，常考题型为“比一比再组词”、“找出错别字并改正”。
【错题分析】一是同音字形近字辨析。
如，拔-拨、暇-假、疑-凝、允-充、融-隔、牌-碑、添-舔味-昧、暑-署、幼-幻、侍-待、衷-哀……二是生字写错。
如：“协”字的左边是“十”不是“忄”三是笔画写错。
如：“陵” “谴” “协” “袭”…… “陵”的右下部分是折文──“夂”。
【百分妙招】1、要克服粗心的毛病，认真对比，不能急于下笔，要细心。
2、要求学生分步答题：第一步学会观察其不同点，认真做对比；第二步才是下笔填答案，不可过急。
3、养成要根据不同的偏旁部首去仔细辨读其音和形，还要把音、形、义联系起来加以理解记忆的习惯。
【点击典型、易错归纳】➢形近字误读1、下列词组正确的一组是（）A、开僻倘徉融化B、历害凝固稿子C、震作顷听剧本D、涟漪奇迹腹部答案：D解析： A、“开僻”应改为“开辟”、“倘徉”应改为“徜徉”。
B、“历害”应改为“厉害” C、“震作”应改为“振作”、“顷听”应改为“倾听”。
警示：勿让偏旁部首或笔画左右你。
2、用“”画出错别字并改一改横惯江面（）三支木浆（）豪不可惜（）枝拆花落（）一遍文章（）历声叫嚣（）资态不一（）模模湖湖（）答案：横惯江面（贯）三支木浆（桨）豪不可惜（毫）枝拆花落（折）一遍文章（篇）历声叫嚣（厉）资态不一（姿）模模湖湖（糊）解析：有些字是同音形近的，可根据词语的意思判断对错；有些字是形近的，但音不同，这些要靠平时多积累。
➢同音（形近）字误读把下列不正确的字用“”划掉。
1、这个小山村在一个很偏（僻、辟）的地方。
2、我们的教室既宽（敞、敝）又明亮。
3、在学校我们要做一个（尊、遵）守纪律，（尊、遵）敬老师的好学生。
答案：1、划掉“辟” 2、划掉“蔽” 3、第一个括号内划掉“尊”，第二个括号内划掉“尊”。
语文版四年级下学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕
语文版四年级下学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
zhuānɡ shìshùn xùxiāo sǎjì jìnɡzhāo xiáɡē zi bèn zhònɡkǒnɡ lónɡ shǎnɡ wǔshū cài2. 看拼音，写词语。
xiōng huái jià shǐgǎi shàn fèn fèn bù píngkuì bài hóu zi jiàng lín wú kě nài hé3. 看拼音，写词语。
lú huāfā lèng qiān bǐgē bo jié nàn jiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng4. 看拼音，写词语。
kuān kuòpú tao pàn wànɡchénɡ shútiān éɡǔn dònɡqiān shǒu jù shuō5. 看拼音，写词语。
xiāo sèshūyíng yèbǐng jiāo lóng yǐn bìwājuésōu suǒzhòu yǔ【形近字词】6. 比一比，再组词径（_______）弧（_______）珍（_______）憾（_______）绊（_______）经（_______）孤（_______）诊（_______）撼（_______）伴（_______）7. 辨字组词。
四年级上册语文易错题集
四年级上册语文易错题集一、字词类。
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A. 薄雾（bó）风号浪吼（háo）B. 大堤（tí）闷雷滚动（mèn）C. 横贯（guàn）踮着脚（diàn）答案：A。
解析：B项中“大堤”的“堤”应读“dī”；C项中“踮着脚”的“踮”应读“diǎn”。
2. 看拼音写词语：jūn yún（）很多同学会写成“均云”，正确答案是“均匀”。
解析：“均匀”表示分布或分配在各部分的数量相同，“均”和“匀”都有平均的意思，要准确记忆字形。
3. 给“观”字选择正确的解释。
（填序号）观：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。
天下奇观（）答案：②。
解析：“天下奇观”指的是世界上奇异的景象，这里的“观”表示景象的意思。
4. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 逐渐犹如慢天卷地。
B. 葡萄宽阔山崩地裂。
C. 庄嫁成熟齐头并进。
答案：B。
解析：A项中“慢天卷地”应为“漫天卷地”；C项中“庄嫁”应为“庄稼”。
5. 写出下列词语的近义词。
牢固（）很多同学会写“坚固”，还有部分同学可能会误写“稳定”。
“牢固”侧重于结合得紧密、坚实，“坚固”更强调物体结实、坚韧，所以“坚固”是比较合适的近义词。
二、句子类。
6. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 我断定他可能生病了。
B. 造纸是中国的四大发明。
C. 他的写作水平明显提高了。
答案：C。
解析：A项中“断定”和“可能”语义矛盾；B项中造纸是四大发明之一，句子表述不完整。
7. 把下面的句子改为“被”字句。
科学家把蝙蝠的眼睛蒙上。
答案：蝙蝠的眼睛被科学家蒙上。
解析：“把”字句改为“被”字句时，要将动作的承受者（蝙蝠的眼睛）放到句首，动作的执行者（科学家）放到“被”字后面。
8. 照样子，改写句子。
例：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
改：那声音如同山崩地裂，大地好像都被震得颤动起来。
四年级语文下册易错题集锦附答案
四年级语文下册易错题集锦附答案（总分100.时间60分钟）第一部分：基础知识（合计64分）一、读拼音.写词语。
（8分）guān shǎng yōng jǐ qì zhòng lǚ yóuxī shēng wéi hù yòu xiǎo wǎn zhuǎn二、比一比.再组词。
（8分）⎪⎩⎪⎨⎧)()(荧营⎪⎩⎪⎨⎧)()(恳垦⎪⎩⎪⎨⎧)()(伸呻⎪⎩⎪⎨⎧)()(住驻⎪⎩⎪⎨⎧)()(锻缎⎪⎩⎪⎨⎧)()(腕蜿⎪⎩⎪⎨⎧)()(啼蹄⎪⎩⎪⎨⎧)()(潮嘲三、给下列加点词语选择恰当的解释。
（6分）功夫：①本领.造诣；②时间（指占用的时间）。
（1）我的糖葫芦蘸得均匀.越薄越见功夫.吃一口让人叫好。
（）（2）他三天功夫就学会了游泳。
（）讲究：①讲求.重视；②精美。
（3）父亲的书房布置得很讲究。
（）（4）无论做什么事都要讲究认真.讲究实在。
（）四、按要求写词语。
（5分）得分阅卷人1、写出带点词的近义词。
（1）我们荡舟漓江.来观赏桂林的山水。
（）（2）父亲技术精湛.工作卖力.深得老板的器重。
（）（）2、写出带点词的反义词。
（1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
（）（2）黄河流域气候温暖.土地肥沃。
（）五、选词填空。
（5分）观察侦察1、我们的目的.就是想实地（）一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
2、一只幼龟似乎在（）外面是否安全。
寂静平静安静3、同学们都在写作业.教室里非常（）。
4、夕阳照在（）的湖面上.真是太美了。
5、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流.给（）的天山增添了无限生机。
六、把下列句子整理成一段通顺的话。
（6分）（）田野的尽头.连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野.如今黄澄澄的.正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路.像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园.春天.花香弥漫；秋天.硕果累累。
四年级语文上册错题库原因及措施4
四年级语文上册错题库原因及措施4错例呈现：《作业本》第18课第一题：给带点字选择正确的读音，打上“√”。
痕迹（hén héng）树丛（cóng chóng）堤岸（dī tí）错误原因分析： 1、前后鼻音的混淆； 2、平舌音与翘舌音的混淆纠错策略及改进措施： 1、查字典，理解字义。
2、加强朗读，个别重点指导。
错题呈现：《作业本》语文园地一第2题填一填，背一背错题原因分析：（5）四面山光照（三）潭月影清错误原因分析： 1、这对联是属于课外知识，学生对课外知识了解不多 2、没有去发现对联的规律。
在课堂上我已经简要的说明了对联的基本规律，（上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声，上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。
上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
）有个别学生能填正确，大多数学生都填错了。
纠错策略及改进措施： 1、多积累课外知识，平时多看书籍以及多做练习。
2、在平时或课堂中教师要拓展学生的课外知识面。
错例呈现：语文作业本语文园地二第5题照样子，用带点的词造句胸有成竹―― 小明胸有成竹地说：“这个问题我来搞定！”错误原因分析：学生对胸有成竹这个成语理解的不够透彻，有些学生知道意思了，可是造句还是错误的，说明没有真正的理解这个成语。
纠错策略及改进措施：教师在教学过程中要对成语进行参透，使得学生不只是在字面上理解成语，要让学生多做练习，多进行句子的操练，让学生的情境中理解成语，进行词语相结合的教学。
错例呈现：第17课中的词语“蜿蜒”的“蜒“字、“气魄”的“魄”字、“城砖”的“砖”字写错。
错误原因分析：重点笔画指导不到位，缺少练习。
纠错策略及改进措施： 1、重点笔画范写，学生练写。
2、多种形式加强练习。
错例呈现：试卷第五单元第九题课内阅读第3小题：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
四年级下册语文知识错题集 四字词语及成语｜人教新课标含答案
四年级下册语文知识错题集－四字词语及成语【考点解读】或者是(1)四年级学生在四字词语和成语的运用中主要遇到的问题是把同音或形近字弄混淆，难写的字不会写，这些都成为考查的重要部分。
(2)考查重点为四字词语及成语。
“找出错别字并改正”。
、(3)分值固定，题型稳定，常考题型为“补充四字词语或成语”【错题分析】 1、四字词语及成语中的同音字或形近字。
2、难写的字似对非对。
【百分妙招】 1、要克服粗心的毛病，认真看题，不能急于下笔，要细心。
、要求学生分步答题：第一步学会分析考察的是那个成语；第二步才是下笔填答案，不可过2 急写错字，切勿写成同音字或形近字。
3、养成要根据给出的字来判断，还要把学过的四字词语或成语联系起来加以记忆的习惯。
【点击典型、易错归纳】?形近字、同音字易写错 5分）、填空，补充词语。
1（）如柴）骨（）雄伟奇（）罗列波（）壮阔疲惫不（峰（）多（）多（鱼（）而出聚（）会神响（）云霄（）不可及兵（）神速（）筹帏幄决（）千里出其不（）功其不（）答案：疲惫不（堪）骨（瘦）如柴峰（峦）雄伟奇（峰）罗列波（澜）壮阔多（灾）多（难）（触）不可及鱼（贯）而出聚（精）会神响（彻）云霄兵（贵）神速（运）筹帏幄决（胜）千里出其不（意）攻其不（备）“澜”“彻”写成“切”。
同音字易写错的有：“恋”、解析：形近字易写错的有：“峦”写成。
“贯”写成“惯”、、“备”写成“被”写成“蓝”警示：勿让偏旁部首或拼音左右你。
?易漏做题目 8分）2、我会补充词语，并选喜欢的一个词写句话。
（）会神）（（）狼（）不解）（（）虎（ :ZXXK]来源[页 1 第）嘴龇（）（）兀（）危（（）（）壮阔答案：）会神精（聚）（惑）不解狼（吞）虎（咽）（疑）（咧）嘴）（）龇（牙立澜）壮阔危（峰）兀（（波）（全班同学都在聚精会神地听老师讲课。
解析：题目要求先补充词语，再选一个自己喜欢的词语写一句话，这里不能漏做了。
?四字词语及成语的掌握、积累、理解和运用成语天地。
人教版四年级下学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕
人教版四年级下学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
fàn wéi càn làn dù juān nǔ lìlù dìyí dòng jù jíyuán tóu yōng jǐqì shì2. 看拼音，写词语。
tān wán gǎo zhǐzāo yāng tǎo yàn jǐng gào zhōng hòu pì rúmǐn jié3. 看拼音，写词语。
nài xīn kǒng pàjì shùshì jìrèn héwén zi ào mìhuàn xiǎng4. 看拼音，写词语。
bēi cǎn wéi kànɡhuǎn màn xuè yèzī rùn xuǎn zénèn lǜkònɡ xìwān dòu nài xīn5. 看拼音，写词语。
fúróng dàyàn jǐn náng qín láo xiāng féng jiěpōu kūlong wéi chígǎng wèi diào qiǎn【形近字词】6. 辨字组词。
塌（_________）熄（_________）睁（_________）治（_________）蹋（_________）息（_________）挣（_________）冶（_________）7. 比一比，再组词。
四年级语文电子备课组第四单元错题集
四年级语文电子备课组第四单元错题集四（4）班一 、读拼音，写词语。
zhèng zhòng shì hòu pí qì rú yuàn rúsù（ ） （ ） （ ） （）gǎo zhǐyào wǔ yáng wēi zhī shé huā luò chàn chànwēi wēi( ) ( ) ( ) ( )答案：郑重、侍候、脾气、如怨如诉、稿纸、耀武扬威、枝折花落、颤颤巍巍错误原因分析：1、“郑重”的“郑”字读音和“慎重”的“慎”读音混淆，主要问题是学生没有认真的品读，导致错误。
2、“侍候”的“侍”字部分同学偏旁写成“彳”，跟“伺”读音的混淆。
3、“脾气”的“脾”字跟“啤酒”的“啤”字个别同学字形混淆。
4、“如怨如诉”的“怨”字里面“夕”多了一点，“诉”字里面少了一点。
5、“稿纸”的“纸”字下面多了一点。
6、 “耀武扬威”的“武”字多了一撇。
7、“枝折花落”的“折”字读音错误，“折”与“拆”字形的混淆。
8、“颤颤巍巍”的“巍”笔画较多，并且个别同学“鬼”字容易写错。
二、选择正确的读音。
供养（gōng gòng）大模大样（mómú）枝折花落（zhé shé）相似（sì shì）欺侮（fǔ wǔ）答案：1、gōng 2、mú 3、shé 4、sì 5、wǔ错误原因分析：读音混淆，主要是多音字在不同词语中的意思理解不够。
三、比一比，再组词。
侍（ ） 折（ ）待（ ） 析（ ）答案：侍候 等待 折断（枝折花落） 分析错误原因分析：侍、待个别同学字形混淆，析字个别同学跟“晰”字混淆。
四、照样子，用带点的词写句子（1）鸭的步调急速，有局促不安之相。
局促不安：（2） 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
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四年级下册语文错题集4
一、读一读，写一写
shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）
假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）
三、把下列的词语补充完整。
波（）壮阔（）（）森郁
变化（）（）五（）斑斓
（）（）如镜盘曲（）（）
四、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
1、斑斑点点
2、光溜溜
3、无边无际
4、摇摇头
五、选择恰当的叠词填空。
清清缓缓渐渐轻轻朵朵
1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（）地流，声音（）的。
3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。
，。
六、看拼音，写词语
bìkāi qǐ tú yòu guīchǔn shìshātān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、比一比，再组词
彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）
砌（）栏（）潮（）逐（）板（）
八、把下列的词语补充完整。
鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救
气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后
九、依要求改写下面的句子。
（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。
（修改病句）
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
（修改病句）
十、修改病句
（1）父亲的教导对我一生受益
____________________________________
（2）中彩那天父亲打电话，是我们家最富有的时刻。
______________________________________
十一、根据要求写句子。
1、一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人（缩句）
______________________________________________________
2、他是石油大王哈默。
（改变词语顺序，使句子意思保持不变）
__________________________________________________
3、杰克逊大叔把食物递给这个年轻人（改成“被”字句）
____________________________________________
4、我不能不劳动，就得到这些食物（用加黑字造句）。
____________________________________________
十二、阅读短文，回答问题。
蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。
（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。
有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。
蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。
认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（）内不合适的词画掉。
2、在文中的（）里填上合适的关联词语。
3、这篇短文是按顺序写的。
（请写上序号）a、总——分 b、分——总c、总——分——总
4、第三自然段用了修辞手法。
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
（）（2）蚂蚁传递消息靠声音。
（）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。
（）
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？。