部编版二上语文上册《登鹳雀楼》精讲古诗文字插图课件
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8.古诗二首【第1课时】登鹳雀楼 人教部编版二年级上册语文课件(共25张PPT) 图文
我有个朋友兢兢业业，碌碌无为。有次 她和她 的一个 朋友共 同去参 加一个 比赛， 她的朋 友看上 了她的 一幅画 ，于是 带走拿 去参加 比赛了 ，说好 的署名 写两个 人，可 是后来 ，这幅 画真的 获奖了 ，署名 没有我 的这个 朋友。 她朋友 说会去 给组委 会解释 ，于是 后来有 个饭局 ，她们 一起去 参加了 ，我的 这个朋 友全程 没插上 几句话 ，因为 所有的 功劳全 部被她 的这个 朋友独 领风骚 了，我 的这个 朋友不 想解释 ，也似 乎解释 不清。 后来， 她们疏 远了。 我们知 道隐情 的朋友 都明白 到底是 怎么样 的情况 ，可是 不知道 的人永 远都会 觉得这 幅画就 是署名 上的那 个人。
太阳落山（实景）
登 鹳
登楼所见
黄河入海（想象）
融情于景
雀 楼
登楼所思
欲穷千里目（博大胸怀） 寓理于事
更上一层楼（包含哲理）
拓展延伸
题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：从正面看，庐山像雄奇的山岭，从侧面看，庐山又变成了陡峭 的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，它的景象都不一样。人 们之所以不能看清楚庐山的真面目，是因为自己置身于庐山之中。
这首诗表达了什么样的情感？（核心问题）
王之涣：(688～742)，是盛唐时期的 著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌， 其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时， 他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描 写边塞风光著称。
主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
灾区孩子的答案是：有房子住，有好衣 服穿就 是幸福 。灾难 毁掉了 他们的 家园， 这些孩 子因此 没有了 家。人 们常说 ：家是 每个人 的避风 港。是 的，没 有了避 风港的 孩子还 怎么谈 得上幸 福呢？ 所以， 对于灾 区孩子 来说， 有房子 住，有 衣服穿 就是幸 福。www .28404 .com 学生的答案是：能取得理想的成绩，考 上好的 大学， 就是幸 福。每 个莘莘 学子都 渴望自 己的努 力得到 回报， 考上理 想的大 学也是 他们所 追求的 目标， 所以， 对于学 生来说 ，取得 理想的 成绩， 考上好 的大学 就是幸 福。
部编版二年级上册语文第4单元8古诗二首登鹳雀楼品读释疑课件.ppt
诗的后两句：诗的后两句写登楼所思， 景、情、理交融， 含义深远。进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道 出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
白日
登 所见 黄河 壮阔、雄浑
鹳 雀 楼
所想
欲穷千里目 站得高 更上一层楼 看得远
积极进取
《登鹳雀楼》写了诗人登上鹳雀楼的所见 所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲 理，表现出诗人积极向上的进取精神和高瞻远 瞩的胸怀。
眼到、心到 诗人游览风景名胜，入眼的是美丽 壮观的景致，生发出的往往是哲理性的感悟。这些 哲思跨越千年, 依然芬芳。身处风景名胜之中，我 们如果能将“眼到”和“心到” 结合起来，相信也 可以妙笔生花，写出一篇篇动人心扉的美文来。
登鹳雀楼
白日：傍晚的太阳。
（唐）王之涣
依：靠着。
白日依山尽，黄河入海流。
入海流：指黄河 最终流入大海。
尽：完。这里指太阳靠着群 山渐渐西沉，最后看不见了。
登上鹳雀楼举目远望，看见夕阳依傍着群山落下去了， 黄河的水正滚滚流向大海。
更：再。 欲：想要。
欲穷千里目，更上一层楼。
穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。
读后两句时声音 要洪亮。
想一想：“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我 们什么道理？
这两句诗告诉我们：只有站得高，才能看 得远。意在告诉人们要不断进取，奋发向上。
语文要素
诗的前两句：诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到 俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑 的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，表现出诗 人宽大的胸怀。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一 层楼。
说一说：诗人登上鹳雀楼，看到了哪些景物？
白日、山、黄河、海。
白日
登 所见 黄河 壮阔、雄浑
鹳 雀 楼
所想
欲穷千里目 站得高 更上一层楼 看得远
积极进取
《登鹳雀楼》写了诗人登上鹳雀楼的所见 所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲 理，表现出诗人积极向上的进取精神和高瞻远 瞩的胸怀。
眼到、心到 诗人游览风景名胜，入眼的是美丽 壮观的景致，生发出的往往是哲理性的感悟。这些 哲思跨越千年, 依然芬芳。身处风景名胜之中，我 们如果能将“眼到”和“心到” 结合起来，相信也 可以妙笔生花，写出一篇篇动人心扉的美文来。
登鹳雀楼
白日：傍晚的太阳。
（唐）王之涣
依：靠着。
白日依山尽，黄河入海流。
入海流：指黄河 最终流入大海。
尽：完。这里指太阳靠着群 山渐渐西沉，最后看不见了。
登上鹳雀楼举目远望，看见夕阳依傍着群山落下去了， 黄河的水正滚滚流向大海。
更：再。 欲：想要。
欲穷千里目，更上一层楼。
穷：尽。 千里目：指看到更远的地方。
读后两句时声音 要洪亮。
想一想：“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我 们什么道理？
这两句诗告诉我们：只有站得高，才能看 得远。意在告诉人们要不断进取，奋发向上。
语文要素
诗的前两句：诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到 俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑 的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，表现出诗 人宽大的胸怀。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一 层楼。
说一说：诗人登上鹳雀楼，看到了哪些景物？
白日、山、黄河、海。
人教部编版二年级上册语文课件《登鹳雀楼》 (共14张PPT)
小火车开起来
依尽 黄 欲穷 层楼
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
ห้องสมุดไป่ตู้
祝大家一步步拾级 而上，读万卷书行万里 路，更上一层楼！
jìn cénɡ
尽头 穷尽
云层 楼层
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼 [唐] 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
傍晚落山时 的太阳
没有
白日依山尽
黄河入海流
想要 全部
欲穷千里目， 更上一层楼。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
lóu
登鹳雀楼
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
yī jìn 白 日 依 山 尽，
huánɡ hǎi 黄 河 入 海 流。
yù qiónɡ 欲 穷 千 里 目， cénɡ lóu 更 上 一 层 楼。
二年级上册语文课件-《登鹳雀楼》人教部编版 (共18张PPT)
欲 穷 千 里 目，
ɡènɡ shànɡ yì cénɡ lóu
更 上 一 层 楼。
登鹳雀楼
[ 唐 ] 王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
登鹳雀楼
[ 唐 ] 王之涣
白 日∕ 依 山 尽， 黄 河 ∕ 入 海 流。 欲 穷 ∕ 千 里 目， 更 上 ∕ 一 层 楼。
四大名楼
作业： 请你将诗人藏在诗中的画，画出来。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
ɡènɡ shànɡ yì cénɡ lóu
更 上 一 层 楼。
登鹳雀楼
[ 唐 ] 王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
登鹳雀楼
[ 唐 ] 王之涣
白 日∕ 依 山 尽， 黄 河 ∕ 入 海 流。 欲 穷 ∕ 千 里 目， 更 上 ∕ 一 层 楼。
四大名楼
作业： 请你将诗人藏在诗中的画，画出来。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
二年级上册语文课件-《登鹳雀楼》人教部编版 (共24张PPT)
我有个朋友兢兢业业，碌碌无为 。有次 她和她 的一个 朋友共 同去参 加一个 比赛， 她的朋 友看上 了她的 一幅画 ，于是 带走拿 去参加 比赛了 ，说好 的署名 写两个 人，可 是后来 ，这幅 画真的 获奖了 ，署名 没有我 的这个 朋友。 她朋友 说会去 给组委 会解释 ，于是 后来有 个饭局 ，她们 一起去 参加了 ，我的 这个朋 友全程 没插上 几句话 ，因为 所有的 功劳全 部被她 的这个 朋友独 领风骚 了，我 的这个 朋友不 想解释 ，也似 乎解释 不清。 后来， 她们疏 远了。 我们知 道隐情 的朋友 都明白 到底是 怎么样 的情况 ，可是 不知道 的人永 远都会 觉得这 幅画就 是署名 上的那 个人。
lóu
楼
结构:左右 部首：木
组词：高楼 大楼 楼房 楼层
lóu
楼
结构:左右 部首：木
组词：高楼 大楼 楼房 楼层
登
（唐）王之涣
借助拼音自读古诗。 要求：一读准字音
二读通句子 三读出停顿。
我会认
lóu
鹳雀楼
yù
欲望
yī
相依
qióng
无穷
jìn
尽头
céng
楼层
yī yù jìn q打了 一辈子 的交道 ，听的 懂石头 的语言 。左看 右看， 石匠认 定这就 是智慧 老人所 说的孪 生石， 石匠和 年轻人 找来村 子里的 其他人 费了很 大的劲 把石头 搬到村 里的庙 里。
石匠用手摸摸孪生石，感觉右边 的有灵 性，有 质感！ 问石头 ，你愿 意做石 佛吗？ 石头回 答到“ 愿意” 石匠“ 砰砰砸 了几下 ！”右 边石头 说：太 痛了。 石匠说 ：肯定 会痛。 右边石 头：为 了成为 石佛， 我能忍 受。石 匠说： 每凿一 下，你 就流出 鲜血和 汗珠， 一天、 二天、 三天、 十天… …二十 天，就 在雕琢 面部的 最后期 限，那 块会凿 的更痛 。
二年级上册语文课件-《登鹳雀楼》人教部编版 (共24张PPT)
céng
层 部首：尸 结构:半包围
组词：一层楼 上层
yī
依
结构:左右 部首：亻
组词：依旧 依靠 依然 相依为命
课文主旨
这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见
所思，道出了只有站得高才能看得远的人生 哲理，表，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
lóu
楼
结构:左右 部首：木
组词：高楼 大楼 楼房 楼层
lóu
楼
结构:左右 部首：木
组词：高楼 大楼 楼房 楼层
登
（唐）王之涣
借助拼音自读古诗。 要求：一读准字音
二读通句子 三读出停顿。
我会认
lóu
鹳雀楼
yù
欲望
yī
相依
qióng
无穷
jìn
尽头
céng
楼层
yī yù jìn qióng
依 欲尽穷
lóu céng
楼层
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。
二年级上册语文课件 - 《登鹳雀楼》人教部编版 (共14张PPT)
石佛（左边的石头）笑了笑说：兄弟： 其实一 切都是 公平的 ，从小 我就知 道，论 资质我 不如你 好，当 我们同 样被采 集下山 的时候 ，石匠 说要把 你雕成 佛像， 你怕疼 不肯让 身上留 下凿痕 ，可是 我就想 为老百 姓带来 幸福和 美好， 要我的 生命我 都愿意 ，所以 我接受 了千锤 百炼， 才变成 佛像的 。
雀楼
我会写
楼依尽 黄层
拓展阅读
凉州词
【唐】王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
谢谢 观看
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
灾区孩子的答案是：有房子住，有好衣 服穿就 是幸福 。灾难 毁掉了 他们的 家园， 这些孩 子因此 没有了 家。人 们常说 ：家是 每个人 的避风 港。是 的，没 有了避 风港的 孩子还 怎么谈 得上幸 福呢？ 所以， 对于灾 区孩子 来说， 有房子 住，有 衣服穿 就是幸 福。www .28404 .com 学生的答案是：能取得理想的成绩，考 上好的 大学， 就是幸 福。每 个莘莘 学子都 渴望自 己的努 力得到 回报， 考上理 想的大 学也是 他们所 追求的 目标， 所以， 对于学 生来说 ，取得 理想的 成绩， 考上好 的大学 就是幸 福。
自己大声读课文几遍，做 到不错读，不漏读，不重读， 不打结。
登鹳雀楼 课件(共13张PPT)
想要看到更远的地方，就要再登上一层楼。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
黄
更
层
楼
入
千
里目ຫໍສະໝຸດ 站得高，才能看得远，多学习知识，本领，眼界才能更开阔
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《登鹳雀楼》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
课后总结（二）
课后拓展
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
登 鹳 雀 楼
（唐）王之涣
dēng guàn què lóu
鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。
学古诗要求一：读准字音
自己大声读课文几遍，把不认识的生字圈出来。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
登上鹳雀楼，看见太阳依着群山落下去了，黄河的水正滚溯流向大海。
课后总结（一）
课后拓展
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
黄
更
层
楼
入
千
里目ຫໍສະໝຸດ 站得高，才能看得远，多学习知识，本领，眼界才能更开阔
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）二年级语文上册《登鹳雀楼》的课后小结： 本节课通过引导学生学习和理解《登鹳雀楼》这首古诗，让学生领略中华文化的瑰宝和古诗的韵味，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。 在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互动问答等，使学生更好地掌握和理解古诗的内容和意义。同时，通过引导学生进行思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力。 在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
课后总结（二）
课后拓展
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
登 鹳 雀 楼
（唐）王之涣
dēng guàn què lóu
鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤 。
学古诗要求一：读准字音
自己大声读课文几遍，把不认识的生字圈出来。
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日/依山尽， 黄河/入海流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。
登上鹳雀楼，看见太阳依着群山落下去了，黄河的水正滚溯流向大海。
课后总结（一）
课后拓展
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练，提供更多的古诗阅读材料和表达机会，帮助学生更好地理解和感受古诗的情感。 此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生领略《登鹳雀楼》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
统编版二年级语文上册8.《登鹳雀楼》课件(共17张PPT)
登 鹳 雀
唐
楼王 之 涣
登：爬上
鹳雀楼
鹳雀楼位于山西省，临近黄河，是我国四大名 楼之一（中国四大名楼——湖北武汉黄鹤楼、 湖南岳阳岳阳楼、江西南昌滕王阁和山西鹳雀 楼）。它楼体壮观，结构奇特，气势雄伟，所 以有很多诗人登楼写诗。
诗人简介
王之涣，字季淩，祖籍并州晋阳（今山西太原） 唐朝诗人。王之涣精于文章，善于写诗，多被 引为歌词。尤善五言诗，以描写边塞风光为胜， 代表作有《登鹳雀楼》《凉州词二首》等。
《登鹳雀楼》前两行写景，营造了风景广阔、 看得 远的人生哲理。
我会认
yī
jìn
yù
qióng
céng
依
尽
欲
穷
层
百日依山尽，
白日：夕阳 依：依傍，靠着
尽：消失
黄河入海流。
入：朝着
欲穷千里目，
欲：想要 穷：穷尽 千里：虚数，更远
更上一层楼。
一层：更高
登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
登//鹳雀楼
唐 王之涣
白日//依山尽， 黄河//入海流。 欲穷//千里目， 更上//一层楼。
配乐朗诵
当堂训练
登鹳雀楼
唐 王之涣
（ ）（ ）依山尽， 黄河（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）千里目， （ ）（ ）一层楼。
当堂训练
登鹳雀楼
唐 王之涣
百日依（ ）（ ）， （ ）河入（ ）（ ）。 欲穷（ ）（ ）（ ）， 更上（ ）（ ）（ ）。
当堂训练
登鹳雀楼
？
王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
唐
楼王 之 涣
登：爬上
鹳雀楼
鹳雀楼位于山西省，临近黄河，是我国四大名 楼之一（中国四大名楼——湖北武汉黄鹤楼、 湖南岳阳岳阳楼、江西南昌滕王阁和山西鹳雀 楼）。它楼体壮观，结构奇特，气势雄伟，所 以有很多诗人登楼写诗。
诗人简介
王之涣，字季淩，祖籍并州晋阳（今山西太原） 唐朝诗人。王之涣精于文章，善于写诗，多被 引为歌词。尤善五言诗，以描写边塞风光为胜， 代表作有《登鹳雀楼》《凉州词二首》等。
《登鹳雀楼》前两行写景，营造了风景广阔、 看得 远的人生哲理。
我会认
yī
jìn
yù
qióng
céng
依
尽
欲
穷
层
百日依山尽，
白日：夕阳 依：依傍，靠着
尽：消失
黄河入海流。
入：朝着
欲穷千里目，
欲：想要 穷：穷尽 千里：虚数，更远
更上一层楼。
一层：更高
登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
登//鹳雀楼
唐 王之涣
白日//依山尽， 黄河//入海流。 欲穷//千里目， 更上//一层楼。
配乐朗诵
当堂训练
登鹳雀楼
唐 王之涣
（ ）（ ）依山尽， 黄河（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）千里目， （ ）（ ）一层楼。
当堂训练
登鹳雀楼
唐 王之涣
百日依（ ）（ ）， （ ）河入（ ）（ ）。 欲穷（ ）（ ）（ ）， 更上（ ）（ ）（ ）。
当堂训练
登鹳雀楼
？
王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
统编版语文二年级上册8 古诗二首：登鹳雀楼 课件(共17张PPT)
大声朗读， 后鼻音
读准字音，
登上
读通诗句。
依
依
前鼻音 后鼻音
再读古诗，一边读一边 把自己不明白的字词圈出来。 借助插图理解，与同桌交流。
白日依山尽 消失
落日
太阳依傍山峦慢慢下落
在诗句中你好像看到了什么风景？
黄河向着大海滔滔东流
黄河入海流
诗人看见这么壮丽的风景，想到了什么？
白日依山尽， 黄河入海流。
说说假期里去了哪些地方游玩， 哪里的风景给你留下了深刻印象。
guàn què
鹳雀楼
鹳雀楼是我国四大名楼之一，因 时有鹳雀栖其上面而得名。它位于黄 河东岸，楼体壮观，结构奇特，气势 雄伟。很多诗人都为此留下过诗篇， 但王之涣的这首最为有名。
王之涣，唐朝诗人，精于文
章，善于写诗，多被引为歌词。尤 善五言诗，以描写边塞风光为胜， 代表作有《登鹳雀楼》《凉州词二 首》等。
欲穷千里目，更上一层楼。
欲：1.快要；✔2.想要。 千里目：✔1.眼睛能够看到很远很远的地方；
2.眼睛能够看到一千里远的地方。
更：1.更加；✔2.再
如果要想遍览千里楼。
尝试背诵
尽黄层
部编本二年级上册《登鹳雀楼》(1(共10张PPT)
《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件
新版部编本二年级上册《登 鹳雀楼》课件
guàn 鹳 雀楼
新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件 新版部编本二年级上册《登鹳雀楼》课件
新版部编本二年级上册《登 鹳雀楼》课件
guàn 鹳 雀楼
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新版二年级上册语文课件- 8 古诗二首 登鹳雀楼课 人教(部编版)(共41张PPT)演示课件
白日依山尽，
突出重点词语读：
白日依山尽，
突出重点词语读：
男：白日依山尽， 女：依—山—尽，
突出重点词语读：
男：白日依山尽， 女：依—山—尽，
黄河入海流。
退潮式朗读：
1、2、3组：白日依山尽， 1、2组：依山尽， 1组：依—山—尽，
涨潮式朗读：
1组：黄河入海流。 1、2组：入海流 1、2、3组：入—海—流
领：黄河入海流。 ——杜甫
会当凌绝顶，一览众山小。 当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小
1、2、3组：白日依山尽， 欲穷千里目，更上一层楼。 齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。
师：站在鹳雀楼上，看着远空飞鸟仿佛在楼下低飞，
欲穷千里目，更上一层楼。
鹳1、雀2楼组在：山入西海永流济县，前面可以看见中条山，下面白临近日黄依河。山尽，
当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
畅当
齐：依依依，尽尽尽 白日依山尽，
齐：欲欲欲，穷穷穷 欲穷千里目，
某某学生的书法已经非常漂亮，得了市级比赛一等奖，此时老师想对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
鹳雀楼在山西永济县，前面可以看见中条山，下面临近黄河。
女：欲穷千里目，更上一层楼。
1组：依—山—尽，
jiǒng
畅当
迥临飞鸟上，
个人展示
三读：读出画面 齐：河河河，海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。 会当凌绝顶，一览众山小。 三读：读出画面 齐：依依依，尽尽尽 白日依山尽， 鹳雀楼在山西永济县，前面可以看见中条山，下面临近黄河。 会当凌绝顶，一览众山小。 当你被评为“三好学生”时，老师希望你继续努力，老师会对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 女：欲穷千里目，更上一层楼。 1组：黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开，流入断山，浩浩荡荡流向远方。 会当凌绝顶，一览众山小 欲穷千里目，更上一层楼。 会当凌绝顶，一览众山小。 白日依山尽，黄河入海流。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开，流入断山，浩浩荡荡流向远方。
二年级上册语文-《登鹳雀楼》(23张ppt)人教部编版公开课课件
（名师示范课）二年级上册语文 - 《登鹳雀楼》 (23张ppt) 人教部编版公开课课件 （名师示范课）二年级上册语文 - 《登鹳雀楼》 (23张ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）二年级上册语文 - 《登鹳雀楼》 (23张ppt) 人教部编版公开课课件
--
认结构 找主笔
依 ----------------------
捺不落地
Hale Waihona Puke （名师示范课）二年级上册语文 - 《登鹳雀楼》 (23张ppt) 人教部编版公开课课件
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yù
欲
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yù
欲 想要
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白日依山尽，黄河入海流。 4、作者登上鹳雀楼所想到的是 ？ 欲穷千里目，更上一层楼。
课堂作业
悟诗情 1、这首诗告诉我们怎样的道理呢 只有站得高，才可以看得远。
2、把这首古诗和意思连线
白日依山尽 欲穷千里目 黄河入海流 更上一层楼 若想把千里的风光景物看够 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流 那就要登上更高的一层城楼 夕阳依傍着西山慢慢地沉没
课堂作业
悟诗情
3、作者登上鹳雀楼所看到的景色是？
楼，极目四望，只见夕阳落山，黄河入 海，一副雄伟壮丽的图画呈现在诗人面 前，表现了诗人豪迈开阔的胸襟。后两 句“欲穷千里目，更上一层楼”，诗人 用浅显精练的语言，表达了“登高才能 远望”的深刻哲理，给人以启迪，被后 人广泛运用。
拓展提高
你背过王之涣这首古诗吗？
送别
王之涣 杨柳东风树，
拓展延伸
青青夹御河。
《登鹳雀楼》
新知讲解
读诗句
登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
新知讲解 新知讲解
记音形
dēng
guàn
dēngshān
登山
登
鹳
báiguàn
白鹳
新知讲解
记拼音
què
lóu
yī
rù
雀 楼 依 入
新知讲解
记拼音
yù
qióng
mù
gèng
欲 穷 目 更
新知讲解
明诗意
欲 穷 千 里 目 ，
词语解释：
欲：想要。 穷：穷尽，
全部。 千里目：看到千 里之外。
诗的大意：
如果想要看到远 处无穷无尽的美
丽景色，
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗意
更 上 一 层 楼 。
词语解释：
更：再。
上：登上。
诗的大意：
那就请再登上一
层高楼。
lóu
登 鹳 雀 楼
[唐] 王之涣 bá i rì yī shān jì n
请同 学们 看拼 音读 古诗
白 日 依 山 尽，
huáng hé yù qióng rù qiān hǎi lǐ liú mù
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目，
gèng shàng yì céng lóu
更 上 一 层 楼。
课堂练习
想意境
近来攀折苦， 应为别离多。
拓展提高
你还背过王之涣的哪首古诗？
拓展延伸
凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。
拓展提高 你能用自己的话说说这首古诗的意思吗？
澎湃的黄河远远望去
好像奔流在白云之间，一
座孤城矗立在高峻的山岭
之间。羌笛何必要吹出折
杨柳这哀怨的曲调？春风 不愿度过玉门关。
部编二年级上
八课：登鹳雀楼
王之涣
新知导入
知内容
鹳雀楼旧址在山西省的永济 县。因为经常有一种形状像 鹤的鹳鸟停留在上面，所以 叫做鹳雀楼。楼一共三层， 在楼上可以望见雄伟的中条 山和浩浩荡荡的黄河，是当 地的名胜。唐代有位著名的 诗人叫做王之涣，他登上这 座鹳雀楼后感慨万分，写下 了千古传诵的诗章：
一轮红日伴着火一般的晚霞 正依山傍岭渐渐消失，给人一 种无边无际的感觉；滚滚黄河 水奔腾向前，不可阻挡，最后 归入大海，让人联想到时间的 流逝，无际无穷，我强烈地感 觉到要想看得更远，就必须登 上更高一层楼；人生要有意义， 就必须不断地进取，最大限度 的获取成就。
新知讲解
析古诗
这首诗写黄昏之时，使人登上鹳雀
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗意
白 日 依 山 尽 ，
词语解释：
白日：傍晚的 太阳。 依：靠着，依靠 尽：尽头，完了
诗的大意：
夕阳依傍着远处 的高山正渐渐下
落，
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗意
黄 河 入 海 流 。
词语解释： 入：向着，
朝着。
诗的大意：
滔滔不绝的黄河
水奔腾着流向大 海。
新知讲解
看图读古诗知今译
知作者 王之涣，字季凌，生于668年， 卒于742年，王之涣少有侠气，去官 之后，漫游黄河南北，强自克制，功 于文学，十年后名声大振。在李白、 杜甫还不出的时候，王之涣、王昌龄 、高适已经名躁一时。 王之涣存世诗现在只有六首，他 的作品，以边塞诗见长，诗境广阔， 激人奋进。
新知讲解
解诗题
登鹳雀楼
诗题意思： 本诗写 作者王之涣登上鹳雀 楼之所见所想。
课堂作业
悟诗情 1、这首诗告诉我们怎样的道理呢 只有站得高，才可以看得远。
2、把这首古诗和意思连线
白日依山尽 欲穷千里目 黄河入海流 更上一层楼 若想把千里的风光景物看够 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流 那就要登上更高的一层城楼 夕阳依傍着西山慢慢地沉没
课堂作业
悟诗情
3、作者登上鹳雀楼所看到的景色是？
楼，极目四望，只见夕阳落山，黄河入 海，一副雄伟壮丽的图画呈现在诗人面 前，表现了诗人豪迈开阔的胸襟。后两 句“欲穷千里目，更上一层楼”，诗人 用浅显精练的语言，表达了“登高才能 远望”的深刻哲理，给人以启迪，被后 人广泛运用。
拓展提高
你背过王之涣这首古诗吗？
送别
王之涣 杨柳东风树，
拓展延伸
青青夹御河。
《登鹳雀楼》
新知讲解
读诗句
登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
新知讲解 新知讲解
记音形
dēng
guàn
dēngshān
登山
登
鹳
báiguàn
白鹳
新知讲解
记拼音
què
lóu
yī
rù
雀 楼 依 入
新知讲解
记拼音
yù
qióng
mù
gèng
欲 穷 目 更
新知讲解
明诗意
欲 穷 千 里 目 ，
词语解释：
欲：想要。 穷：穷尽，
全部。 千里目：看到千 里之外。
诗的大意：
如果想要看到远 处无穷无尽的美
丽景色，
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗意
更 上 一 层 楼 。
词语解释：
更：再。
上：登上。
诗的大意：
那就请再登上一
层高楼。
lóu
登 鹳 雀 楼
[唐] 王之涣 bá i rì yī shān jì n
请同 学们 看拼 音读 古诗
白 日 依 山 尽，
huáng hé yù qióng rù qiān hǎi lǐ liú mù
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目，
gèng shàng yì céng lóu
更 上 一 层 楼。
课堂练习
想意境
近来攀折苦， 应为别离多。
拓展提高
你还背过王之涣的哪首古诗？
拓展延伸
凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。
拓展提高 你能用自己的话说说这首古诗的意思吗？
澎湃的黄河远远望去
好像奔流在白云之间，一
座孤城矗立在高峻的山岭
之间。羌笛何必要吹出折
杨柳这哀怨的曲调？春风 不愿度过玉门关。
部编二年级上
八课：登鹳雀楼
王之涣
新知导入
知内容
鹳雀楼旧址在山西省的永济 县。因为经常有一种形状像 鹤的鹳鸟停留在上面，所以 叫做鹳雀楼。楼一共三层， 在楼上可以望见雄伟的中条 山和浩浩荡荡的黄河，是当 地的名胜。唐代有位著名的 诗人叫做王之涣，他登上这 座鹳雀楼后感慨万分，写下 了千古传诵的诗章：
一轮红日伴着火一般的晚霞 正依山傍岭渐渐消失，给人一 种无边无际的感觉；滚滚黄河 水奔腾向前，不可阻挡，最后 归入大海，让人联想到时间的 流逝，无际无穷，我强烈地感 觉到要想看得更远，就必须登 上更高一层楼；人生要有意义， 就必须不断地进取，最大限度 的获取成就。
新知讲解
析古诗
这首诗写黄昏之时，使人登上鹳雀
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗意
白 日 依 山 尽 ，
词语解释：
白日：傍晚的 太阳。 依：靠着，依靠 尽：尽头，完了
诗的大意：
夕阳依傍着远处 的高山正渐渐下
落，
新知讲解
看图读古诗知今译
明诗意
黄 河 入 海 流 。
词语解释： 入：向着，
朝着。
诗的大意：
滔滔不绝的黄河
水奔腾着流向大 海。
新知讲解
看图读古诗知今译
知作者 王之涣，字季凌，生于668年， 卒于742年，王之涣少有侠气，去官 之后，漫游黄河南北，强自克制，功 于文学，十年后名声大振。在李白、 杜甫还不出的时候，王之涣、王昌龄 、高适已经名躁一时。 王之涣存世诗现在只有六首，他 的作品，以边塞诗见长，诗境广阔， 激人奋进。
新知讲解
解诗题
登鹳雀楼
诗题意思： 本诗写 作者王之涣登上鹳雀 楼之所见所想。