鲁迅作品读后感:关于鲁迅先生笔下的“偷”【可编辑版】
朝花夕拾读后感精选15篇(可编辑)
朝花夕拾读后感精选15篇朝花夕拾读后感1我手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》,品味着从字里行间透露出的年少轻狂的童真,神思似乎也飘向了那些曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》这本脍炙人口的巨作,正同它的名字一样,是鲁迅先生在中年写下的回忆录。
老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必另有一番滋味吧。
就如清晨绽放的鲜花有了晨曦,会显得更加娇艳,到夕阳西下时分去采摘,虽然失去了刚刚盛开的娇嫩和芬芳,晚霞的照射却让它平添了一种风韵。
那若有若无的清香在风的送导下,让人浮想联翩,像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。
鲁迅先生的童年并不乏味,他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小动物们为伍,仿佛这样的童年才够精彩,趁大人们一愣,以神不知鬼不觉的速度钻进百草园。
油蛉在这里低唱,蟋蟀也来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥,乏味是鲁迅先生在三味书屋最好的诠释,稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句“人都到哪里去了”给喊回来,整天除了读书就是读书,十分无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎把我感染了,或许鲁迅先生的__有什么魔力,他用一个孩子纯真的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。
有人说:“要看一个人是不是真的会写__,最主要还是看他的__里有没有感情。
”老师也曾经说到:“只有情感,才能把__变得有血有肉。
”我不得不承认鲁迅确实厉害,他的话语虽然平淡朴实,赤热的情感却展露无疑。
他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间留连,向往与小动物们打成一片的日子。
读着读着仿若中年的鲁迅顿时变成了一个活力四射的小孩子,身上散发着阳光般的气息。
每个人都阻挡不了时间的脚步,童年总会渐行渐远,留下的是一个个美丽的回忆。
读《朝花夕拾》去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味吧。
琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,不一样的快乐。
朝花夕拾读后感2暑假里,我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》,原名《旧事重提》。
鲁迅笔下的"偷"折射出的人性反思
通人 , 将 隐藏在每个人灵魂深处的人性 以巧妙传神 的语 言艺术挖掘 出来 , 暴露在阳光下 , 对人 性善 良 的 一 面予 以传 唱 、 肯定 , 对人 性 丑 陋 的 一 面 进 行 深 人的解剖。 我们在看这些作品的时候 , 就好像在看 自
我们也都跳上岸。阿发一面跳 ,一面说道 , “ 且
慢, 让 我来 看一看 罢 , ” 他 于是往来 的摸 了一 回 , 直 起
文化运动的主将鲁迅先生在这方面显现了语言大师 的特点 ,在他的许多作 品中都凸显了应用词句 的鬼
身来说道 , “ 偷我们的罢 , 我们的大得多呢。” 一声答
应, 大家便散开在阿发家的豆 田里 , 各摘 了一大捧 ,
一
的悲哀并不能完全归结于动乱的社会 , 那只是表象 ,
副手套塞在裤腰里 , 出去 了。
实质是他们内心本质的悲哀与不幸 。 不错 , 环境是变 了, 但他们不懂得适应环境 , 改变 自身 , 只是苟延残 喘, 混吃混喝 。鲁迅在《 呐喊》 自序中写到 : “ ……我
便觉得医学并非一件紧要事 ,凡是愚弱 的国民, 即 使体格如何健 全 , 如何茁壮 , 也只能做毫无意义的 示众 的材料和看客 ,病死多少是不必以为不幸的。 所 以我们的第 一要著 , 是在改变他们的精神 , 而善 于改变精 神的是 , 我那时 以为 当然要推文艺 , 于是 想提倡 文艺运动了……” 在他的作品 中, 提到最多
言文字 的锤 炼能 力 ,仅用 了一两 个字 就把 人 物写 活
了。 读到这里 , 我们仿佛亲眼看见当时的情形 。 然而 感慨之后 , 我们不禁要追问 , 是谁改变 了杨二嫂 , 让
一
个原本善 良本分的“ 豆腐西施” 变成 了爱 占便宜的
《偷书贼》的读后感(精选13篇)
《偷书贼》的读后感(精选13篇)《偷书贼》的读后感(精选13篇)当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编收集整理的《偷书贼》的读后感,希望能够帮助到大家。
《偷书贼》的读后感篇1阅读着这些文字,走上了震我心灵的旅途。
小说从死神的角度入手,缓缓道出整个故事。
死神,有点可怕的字眼,刚开始的我心情是抗拒的,这样的开始,不正是也暗示了整个故事的结局,那知道结局的故事,还有什么吸引力?可是,从主人翁莉赛尔在失去弟弟的苦痛中得到了第一本书《掘幕人手册》开始,我似乎和故事的讲述着死神一样,成了一个旁观者,一个知道“走向死亡”的真相的知情者。
但是似乎这一切此时却如此自然而然呢?年,莉赛尔离开了过去,来到了汉密尔街,重新拥有了爸爸妈妈。
这是对奇特的父母。
先说养母吧,虽然这个妈妈表达母爱的方式有点特别,但是这个母亲的心比别人料想的都要大。
“她是在那个漫长的月夜里,抱着那件乐器的女人;她还是在犹太人到达莫尔钦镇的第一天晚上,毫不迟凝给他端来食物的女人:她还是那个伸长了手臂,到床垫里为了个十几岁的女孩取素描本的人”。
她用自己的方式爱护着养女和自己的丈夫。
当然对莉赛尔最重要,给予她最多快乐的就是这个养父。
地下室的教她认字、看书、甚至学手艺,那样子战火纷飞的年代中,这样的家庭似乎完美的有点嫉妒。
哦哈,一定的,死神在的地方,何来如此圆满?就这样,一个犹太青年的出现,使这一家走上了不一样的轨迹。
那时候,“犹太人”三个字的可怕程度不低于死神,然面养父为了报答教他一命的犹太战友收留了这枚“临时炸弹”。
马克斯,犹太青年,从小喜欢拳击,在所有亲人的帮助下,投奔了莉赛尔一家,从此这样的青年就开始了地下室生活,这样朴实的德国民众,无辜犹太人。
故事一环扣着一环,人物一个连着一个。
体伯曼夫妇的相处之道,鲁迪与莉赛尔的淡淡初恋,马克斯和莉赛尔的灵魂交流,优雅的镇长夫人,可怜的霍茨佩菲尔太太……警报频繁的年代下,活着或者死去的人们。
窃读记读后感7篇
窃读记读后感7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《孔乙己》读后感
《孔乙己》读后感《孔乙己》是鲁迅的一篇著名短篇小说,以其深刻的社会批判和人性剖析而广受赞誉。
读完这篇小说,我的内心被深深地震撼,对于当时的社会状况和人性的弱点有了更为深刻的认识。
在我看来,小说中的孔乙己是一个悲惨的人物,他身材高大,却青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白的胡子。
他满口“之乎者也”,但却不是秀才,而是社会的末路徒,旧社会人民的一个缩影。
孔乙己因偷丁举人家的书而打折了腿,但他却自欺欺人地说:“跌断,跌断。
再说了,窃书不算偷!”这种自欺欺人的心态让人既感到可笑又可悲。
孔乙己的生活十分穷困,经济地位和社会地位都极低,但他却自命不凡,不愿意承认自己的失败和困境。
这种心态让他在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最终被封建地主阶级所吞噬。
他的悲惨命运不仅是个人的悲剧,更是整个社会的悲剧。
鲁迅通过孔乙己的形象深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质。
孔乙己虽然识字,但却不是秀才,他的精神状态和生活境遇都受到了科举制度的深刻影响。
同时,封建社会的等级制度和阶级斗争也让孔乙己这样的底层人民备受欺凌和压迫。
读完《孔乙己》,我深感当时社会的黑暗和残酷。
同时,我也深刻认识到人性的弱点和劣根性。
孔乙己的自欺欺人、逃避现实、自命不凡等心态都是人性的弱点在作祟。
这些弱点不仅会让个人陷入困境,更会让整个社会陷入沉沦和黑暗。
在今天这个时代,我们应该深刻反思和审视自己的人性弱点,努力克服它们,成为更加坚强、勇敢和有担当的人。
同时,我们也应该关注社会的现实问题,积极参与社会改革和建设,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总之,《孔乙己》是一篇深刻反映社会现实和人性的小说,它让我深刻认识到社会的黑暗和残酷,也让我更加珍惜自己的生活和时代。
在未来的日子里,我将努力克服自己的弱点,积极参与社会建设,为实现更加美好的未来而努力奋斗。
五猖会读后感500字
五猖会读后感500字五猖会读后感500字(一)《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
由于东关离县城远,大清早大家就起来。
前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊,点心盒子,都间续搬下去了。
儿时的鲁迅笑着跳着,催他们搬得快些。
突然,工人脸色变得很谨肃了,小鲁迅四周一看,父亲就站在他身后。
父亲叫他把书拿来,他忐忑着,拿着书来到父亲面前。
父亲教他读,"两句一行,大约读了二三十行。
'背出来就让他去看会,否则不准去。
这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上,他读着,强记着。
太阳升得很高了,鲁迅才有把握走进了父亲的书房,梦似的就背完了。
父亲这才答应让他去。
大家同时活动起来。
工人们把他抱起来,仿佛在庆贺他的成功一般,但鲁迅却并没有他们那么兴奋,开船后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的吵闹,这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,"我'对五猖会的热切期望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中,鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会变革和家庭的日渐败落。
鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年,很多来自儿童的玩性,天真的稚气都被抹杀了。
我们的大人,真该反省反省了。
五猖会读后感500字(二)由于东关离县城远,大清早大家就起来。
前夜预定好的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊,点心盒子,都间续搬下去了。
儿时的鲁迅笑着跳着,催他们搬得快些。
突然,工人脸色变得很谨肃了,小鲁迅四周一看,父亲就站在他身后。
父亲叫他把书拿来,他忐忑着,拿着书来到父亲面前。
父亲教他读,"两句一行,大约读了二三十行。
'背出来就让他去看会,否则不准去。
这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上,他读着,强记着。
《朝花夕拾》读书笔记范文(精选18篇)全文
可编辑修改精选全文完整版《朝花夕拾》读书笔记范文(精选18篇)《朝花夕拾》是鲁迅的一本散文集,是鲁迅回忆童年,少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,下面是小编整理的关于《朝花夕拾》读书笔记范文的内容,欢迎阅读借鉴!《朝花夕拾》读书笔记范文篇1我在本周内读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》这本带回忆录的散文集,共10篇。
书中的资料主要写了鲁迅先生童年生活和青年时期的人和事,使我对鲁迅先生少年时代有了较深入的了解。
《朝花夕拾》这本书的资料主要是鲁迅先生1926年所做的回忆散文集。
前7篇叙述了鲁迅儿童时期在故乡浙江绍兴的生活片段,展现了当时的人情事态和社会风貌。
后3篇则叙述了鲁迅离开家乡到南京,日本求学和回国后的一段经历,使我看到了青年时期的鲁迅先生在追求真理的人生道路上的深沉的脚印。
鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中有许多许多生动和美妙的句子:“我家的后面有一个很大的园,祖传叫百草园。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶上长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间窜向云宵里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在那里低唱,蟋蟀们在那里弹琴。
”这些美句充满了诗情画意。
书中长妈妈美女蛇的故事也颇有意思,增添了阅读的趣味。
虽然对书中揶揄嘲讽的语言,生动的比喻,正话反说,反话正说,理解不太完全明白,但是我以为鲁迅先生的写作手法是十分深刻的。
同时,我认为鲁迅先生童年生活是十分搞笑味的,也是感人的。
《朝花夕拾》读书笔记范文篇2鲁迅先生在中年时回忆童年的点点滴滴,并写下了一本书《朝花夕拾》,名字正如内容,想必别有一番滋味!就如一朵美丽的鲜花,自如地在清晨绽放,在夕阳西下时将这朵花摘下,夕阳照耀下地花朵早已没了清晨时的鲜艳颜色和美丽的花瓣,也没有了醉人的花香,只能带给人们一段浓浓地回忆……每个人的童年都好像是一串美丽的珍珠,每颗珠子上都沾满了酸、甜、苦、辣,五味俱全。
浅谈鲁迅《社戏》中“偷豆”的道德观
MING RI FENG SHANG187文 教 研 究文|乔秋菊浅谈鲁迅《社戏》中“偷豆”的道德观摘要:《社戏》这篇课文,作者通过一个儿童的视角叙述了“我”在平桥村游玩、看戏、偷豆的快乐经历。
鲁迅先生以儿童视角为我们展现了儿童视野里的精神“乐土”。
尤其在“偷”豆这一情节,充分表达出了他对美好童年、快乐生活的回忆和留恋。
然而,从“偷豆”引发出的行为价值观与道德观的扭曲,值得我们深思。
我们需要用孩童的心理和逻辑去思考现实,才能品味出他们烂漫世界的无穷趣味。
关键词:社戏;偷豆;儿童;道德观一、文章主旨《社戏》这篇课文总共分为两个部分。
中学课本只收录了鲁迅的经典名篇《社戏》的后部分。
开头三段,鲁迅先生只是描写了写淳朴的的民俗。
语言朴素自然,情感真实细腻。
每次读到结尾那句:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,———也不再看到那夜似的好戏了。
”感慨美好的童年已成为回忆,再也无法回到那童真时代。
追求无拘无束的童话世界,是本文的一大理想。
通过去看社戏,在看戏之前波折起伏。
孩子们心理的变化,都可凸显出孩子们童真、童趣,自由自在、无拘无束的生活。
二、社戏中“偷豆”的意蕴归航途中,大家想煮豆吃,于是就想到了偷豆,但阿发并没有吝啬自家的豆,而是看了看便说:“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”从这句话可以体现出阿发的憨厚、朴实,热心。
文本中提到:六一公公并未斥责孩子们偷豆的行为,而是开着玩笑说“踏坏了不少”。
从这句话可以突现出六一公公的对大家的宽容,同时从侧面烘托出六一公公对“我”的热情好客。
然而文本中我却觉得六一公公的豆没有昨夜的豆好吃。
“昨夜”的豆是和小伙伴们一起吃的豆,我与伙伴们一起剥豆,一起快乐轻松的吃豆过程,在童趣与和谐的氛围中自然豆是好吃的。
“我”很享受和伙伴们一起玩耍的欢乐日子。
因为,和伙伴们在一起玩耍的氛围跟家人在一起的氛围是完全不同的。
三、“偷豆”中的道德思想文章结尾写道:“一直到现在,我实在再没吃到那夜似的好豆。
鲁迅作品读后感9篇
鲁迅作品读后感9篇鲁迅作品读后感篇一细读鲁迅先生的《朝花夕拾》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,面前不由消失了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年归忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份喜爱自然,憧憬自由的童真童趣。
我仿佛瞅到了幼年的鲁迅,趁大人不留意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。
在三味书屋,虽然有寿先生的严峻教导,却仍耐不过学生们心中的孩子气。
全部感受全部是那么天真烂漫,令人归味,也学便引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样宠爱,尤其是以一个孩子的眼光瞅世界,读起来让人感到特别的亲切,布满激情。
我家属于郊区,四周有一大片的田野,小时侯,总往那里享受着温暖的阳光,秋日里的习习微风,把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的怀抱之中。
我和伙伴全部在为自己的前程努力着,努力得读书,因此,也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了,少了几分亲切,少了几分自由,也少了几分对大自然的喜爱。
童年已慢慢遥远,留下的只是那些琐碎的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同的年月的童年之梦,体验一下当时鲁迅的美妙童年。
鲁迅作品读后感篇二鲁迅先生是我很崇敬的一名作家。
他笔下的“三味书屋”、“闰土”、“社戏”都给我留下了深刻地印象,这些文章就像小草一样清爽自然。
可他的另一本小说集《呐喊》却像声声惊雷,在那个陈腐黑暗的年月唤醒了很多“铁屋子”里的糊涂者,让黑暗的旧社会有了抵抗的力气与盼望。
《呐喊》是挽救民族,为革命先驱助威的号角,是让沉睡者觉醒,让勇士们兴奋的战鼓!鲁迅原本是要学医挽救病人的生命的。
可在那民不聊生、战火纷飞的年月,手术刀的力气是微缺乏道的,所以他把手中的刀换成了挽救国人灵魂的“枪”。
用他自己的话说是“揭出病苦,引起疗救的留意”、为新文化运动“呐喊”助威,“安慰那在孤独里奔驰的猛士,使他不惮于前驱”。
开学的第一天“第一课堂”里爱心大使李连杰叔叔说我们这一代的任务是继承五千年优秀历史文化传统,把它们发扬光大。
2021年七年级暑假《朝花夕拾》读后感600字
2021年七年级暑假《朝花夕拾》读后感600字《朝花夕拾》是宏大的作家鲁迅的一部经典作品,《朝花夕拾》本来叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段,我在这给大家带来2021年七年级暑假《朝花夕拾》读后感600字范文5篇,欢迎大家借鉴参考!七年级暑假《朝花夕拾》读后感600字【篇一】偶然收到一条伴侣的短信,才发觉已许久没有联系,突如其来的关怀让人觉得暖和。
不自觉地想起初中的生活,彼此形影不离的那段日子,平凡而冗长,却依旧清楚无比,甚至是每个详情。
很早就读过鲁迅的《朝花夕拾》,文中描绘了很多他童年的生活以及早年的经受。
当读到《范爱农》中的一段:“从今我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶。
第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。
”在书上踌躇满志的鲁迅,原来也像我一样,在那个纠结的年龄里,对范爱农又爱又厌,正如我们那年为一颗糖而与好伴侣争吵,继而又在好友劝慰中与她深深拥抱。
“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴……”当这些字句映入眼帘,我仿佛回到了自己那无忧无虑的童年时代。
小时候或许就是这样吧,有着天马行空的想象力,所以不管什么都会触动我们甜甜的笑。
或许每个人都在回忆那些再也回不去的时光吧。
即使是曾经的不快乐,也会因为时间的消逝,镀上一层淡淡的金色,仿佛当下的生活永久比不上过往的岁月。
于是本不该是朝花夕拾的年纪,却也有很多值得回忆的片段。
然而,总有人说人不能活在过去,活在回忆里。
我也懂得,人应活在当下,活在今朝,活在自己的阳光里。
所以,“朝花夕拾”过后,能做的,只有把握当下的时光!七年级暑假《朝花夕拾》读后感600字【篇二】细读鲁迅先生的《朝花夕拾》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份喜爱自然,憧憬自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不留意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。
漫谈鲁迅作品中的偷(网友来稿)
漫谈鲁迅作品中的偷(网友来稿)长沙市雅礼中学徐昌才一个极其普通的字眼,一经语言大师的慧眼烛照,匠心点化,放到特定的语境之中,便会光华闪耀,夺目生辉,收到妙不可言,引人入胜的艺术效果,鲁迅先生的小说《孔乙己》、《故乡》、《阿Q正伟》和《社戏》分别多次描写了“偷”字,使作品呈现出多资多彩的艺术魅力,现择例类析如下。
(一)、世态炎凉的“偷”。
孔乙己有一个致命的性格弱点,那就是好吃懒做,他穷困潦倒竟至于偶尔偷盗度日。
《孔乙己》一文中对于主人公孔乙己偷鸡摸狗的品性的揭示累计达九次之多,其中根据叙说对象的不同,可以分为三种情况:一是酒店顾客、掌柜对孔乙己冷嘲热讽,肆无忌惮地直宣其“偷”。
“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”“你一定又偷了人家的东西了!”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。
”穷极无聊的顾客把孔乙己的酸心隐痛当作酒后茶余的闲谈笑料,寥寥几语,活画出他们的粗俗放肆,寡情无义。
他们直言不讳地戳穿孔乙己的伤疤,胆大妄为地指控孔乙己的偷盗被打,众目睽睽之下,竟没有一点怜悯顾虑,乘人之危,落井下石,真是猖狂得令人发指!再看一店之主的掌柜,他同样是对孔乙己百般奚落,极尽挖苦讥讽之能事。
“他总仍旧是偷,这一回是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。
他家的东西,偷得的么?”“孔乙己,你又偷东西了!”“取笑?要不偷,怎么会打断腿?”掌柜接二连三,连珠炮似地责问孔乙己的“偷窃”一事,其冷酷狠毒,幸灾乐祸的阴暗心理宛然可睹。
总之,无论是掌柜,还是酒店顾客,他们对孔乙己的讥哄虽然或多或少揭示了事实的真相,但是说话的口吻,用词的尖酸,粗俗的态度无疑又暴露了他们的冷酷和麻木。
二是孔乙己迂腐麻木,以“窃”“蒙”“偷”,讳莫如深。
“窃书不能算偷……窃书!读书人的事,能算偷么?”酒店看客大言不惭地宣说孔乙己的“偷盗”丑行,可是迫于生计而无可奈何的孔乙己却卖弄文字,故作深奥,企图以半懂不懂的文言词句“窃书”来搪塞、抵赖,因为在他看来,“窃”字生僻玄奥,非短衣帮之流所能理解,如此改头换面自然可以掩人耳目,聊以自慰。
鲁迅作品读后感:关于鲁迅先生笔下的“偷”
鲁迅作品读后感:关于鲁迅先生笔下的"偷"在初中语文课本中,鲁迅先生的几篇小说都写到了“偷",但是由于所"偷”人物的身份、原因、目的、观点、对象等别同,其结果也大别相同,经过对这些"偷"的理解,我们能够进一步了解文章的主题和作者的写作用意。
一、摘瓜别算偷。
《故乡》中青年闰上跟"我"谈他夏夜和爹一起管西瓜时说"走路的人口渴了摘一具瓜吃, 我们这个地方是别算偷的。
"原来,他们管的不过"猩猪、刺猬、签"。
由这个地方可见摘瓜解渴别算偷在当时当地是普颯这样,这反映了昔日故乡人民群众善良淳朴、热情好客的淳厚民风,衬托岀经历中故乡的漂亮可爱。
这段借青年闰上之口说出的话与二十多年后亲眼见到杨二嫂等女的到“我"家来"说是买木器,顺手也就随便拿定”等等顺手牵羊、明偷暗抢的11陋行为形成鲜亮的对比,进一步反衬浮现实日子中农村破产、劳动人民痛苦的日子以及人与人之间的冷漠隔膜关系。
二、先偷自家豆。
在《社戏》一文中,几个乡间小友设法陪我去看戏,夜归途中大伙儿决泄偷一点豆子来煮吃。
双喜咨询偷谁家的时,阿发特别爽快地说:"偷我们的哭,我们的大得多呢。
”“偷”, 《辞海》意指"背着人做事",阿发甘心冒着被娘知道"要哭骂”的惊险,主动请偷自家豆,正反映了农村青年的热情天真、淳朴善良以及勇于承担责任的品行。
三、偷豆得赠豆。
《社戏》中小伙伴们偷豆吃,"在阿发家的豆田里,各摘了一大捧”,"到六一公公的出里又各偷了一大捧”。
他们曾担心,"倘给阿发的娘知道是要哭骂的”,但后文并未写到挨骂,显然是没有骂;他们曾顾虑用了细心的八公公船上的盐和柴,会被知道并挨骂,但翌日"并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛”;他们偷了六一公公的豆,六一公公的反应,一是嗔怪:“偷了豆,别肯好好的摘,踏坏了很多”,委婉而又亲切的语气中带着可惜,又饱含着宽厚、仁慈和善良:二是确信:既然是请客,“这是应该的。
窃糟酿酒读后感
窃糟酿酒读后感《窃糟酿酒》是一部描写中国古代风俗的小说,它以细腻丰富的描写为人物、环境和历史背景等搭建了一个栩栩如生的古代社会。
小说中的一些情节和人物形象非常吸引人,读完这部小说后,我对于古代社会的了解也更加深入了。
下面我将对这部小说进行一番读后感的述说。
首先,小说以鲁迅先生的评语为题,非常能够体现小说的主题。
鲁迅说:“窃糟酿酒,不乏酒的道理。
”这是对于这部小说的精辟点评,小说中的人物饶有风趣、富有智慧,其行为举止虽然有所不同,但是最终都可以归结于对生活的热爱和对人性的认识。
正是这些人物的聪明智慧和生活的种种考验让这本小说成为一部令人欢欣的作品。
小说的主人公是一个在古代社会中丧失了封建意识的小女子,她的目光更加独特,是一位极具现代意义的女性。
小说中,她在面对突如其来的困难是,她没有气馁,而是变被世态炎凉而消沉,丝毫不怯战,反而是更加自信和坚定。
她不仅要用自己的智慧去应对前所未有的挑战,而且要保持她对生活的热爱和对人性的本真的认识。
这样的她就是一个生机盎然的“窃糟酿酒”的形象,她就是那样地坚强、智慧,充满活力。
小说中所描写的一些情节也特别引人入胜。
其中最让我印象深刻的是主人公为了解救自己的孩子,不惜冒险向权势勃勃的权贵曝露了自己利益群的端首。
虽然她最终因为这样的行为受到了打击和困扰,但是她用自己的智慧和坚韧性成功地从危险的困境中脱身,并在最终二次听灿的帮助下成功落得了自己所揭露的权势勃勃的权贵。
同时,她还使用自己的智慧摧毁了此人后用他的老巢,俯身、斗奥。
这些情节无不在小说中表现出主人公的机警与智慧。
小说中人物的刻画也非常细腻,他们每个人的性格特点都很饱满。
作者通过这些形象的描述和情节的铺陈,完美地还原了古代社会的景象。
主人公师徒四人相处融洽和谐,大家互相配合,相互支持,他们共同努力,睿智应对着生命中的种种考验,一个个个性鲜明的角色,如同生活中愈发真实的人物形象,使人印象不深。
另外,小说的语言也非常优美动人。
《朝花夕拾》读书笔记(3篇)全文
可编辑修改精选全文完整版《朝花夕拾》读书笔记(3篇)《朝花夕拾》读书笔记(一)手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》,品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真,神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。
老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。
清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。
像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。
他是乡下人,却能和城里人一样去读书。
少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。
少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。
他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。
趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。
油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。
稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:人都到哪里去了?喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。
有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。
老师也曾说过:只有情感才能把文章变成有血有肉的。
我不得不承认鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑。
他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子。
读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息。
小的时候,自己也曾拥有过那样的光辉世纪。
工作总结鲁迅作品读后感:关于鲁迅先生笔下的“偷”
三一文库()/工作总结范文/工作总结鲁迅作品读后感:关于鲁迅先生笔下的“偷”在初中语文课本中,鲁迅先生的几篇小说都写到了“偷”,但是由于所“偷”人物的身份、原因、目的、观点、对象等不同,其结果也大不相同,通过对这些“偷”的理解,我们可以进一步了解*的主题和作者的写作用意。
一、摘瓜不算偷。
《故乡》中少年闰土跟“我”谈他夏夜和爹一起管西瓜时说“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。
”原来,他们管的只是“獾猪、刺猬、猹”。
由这里可见摘瓜解渴不算偷在当时当地是普遍如此,这反映了昔日故乡人民群众善良淳朴、热情好客的淳厚民风,衬托出记忆中故乡的美丽可爱。
这段借少年闰土之口说出的话与二十多年后亲眼见到杨二嫂等女人到“我”家来“说是买木器,顺手也就随便拿走”等等顺手牵羊、明偷暗抢的丑陋行为形成鲜明的对照,进一步反衬出现实生活中农村破产、劳动人民痛苦的生活以及人与人之间的冷漠隔膜关系。
二、先偷自家豆。
在《社戏》一文中,几个乡间小友设法陪我去看戏,夜归途中大家决定偷一点豆子来煮吃。
双喜问偷谁家的时,阿发非常爽快地说:“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”“偷”,《辞海》意指“背着人做事”,阿发甘心冒着被娘知道“要哭骂”的危险,主动请偷自家豆,正反映了农村少年的热情天真、淳朴善良以及勇于承担责任的品格。
三、偷豆得赠豆。
《社戏》中小伙伴们偷豆吃,“在阿发家的豆田里,各摘了一大捧”,“到六一公公的田里又各偷了一大捧”。
他们曾担心,“倘给阿发的娘知道是要哭骂的”,但后文并未写到挨骂,显然是没有骂;他们曾顾虑用了细心的八公公船上的盐和柴,会被知道并挨骂,但第二天“并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛”;他们偷了六一公公的豆,六一公公的反应,一是嗔网怪:“偷了豆,不肯好好的摘,踏坏了不少”,委婉而又亲切的语气中带着惋惜,又饱含着宽厚、仁慈和善良;二是肯定:既然是请客,“这是应该的。
”对“偷”的肯定其实是源于对小客人的尊重,这与开头“一家的客,几乎也就是公共的”相照应,体现了周围群众热情好客的淳朴风尚;三是询问:豆可中吃?体现出对客人而非豆子的关心;四是夸赞:读过书的人才识货。
鲁迅作品读后感:关于鲁迅先生笔下的“偷”
鲁迅作品读后感:关于鲁迅先生笔下的“偷”一、摘瓜不算偷。
《故乡》中少年闰土跟“我”谈他夏夜和爹一起管西瓜时说“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。
”原来,他们管的只是“獾猪、刺猬、猹”。
由这里可见摘瓜解渴不算偷在当时当地是普遍如此,这反映了昔日故乡人民群众善良淳朴、热情好客的淳厚民风,衬托出记忆中故乡的美丽可爱。
这段借少年闰土之口说出的话与二十多年后亲眼见到杨二嫂等女人到“我”家来“说是买木器,顺手也就随便拿走”等等顺手牵羊、明偷暗抢的丑陋行为形成鲜明的对照,进一步反衬出现实生活中农村破产、劳动人民痛苦的生活以及人与人之间的冷漠隔膜关系。
二、先偷自家豆。
在《社戏》一文中,几个乡间小友设法陪我去看戏,夜归途中大家决定偷一点豆子来煮吃。
双喜问偷谁家的时,阿发非常爽快地说:“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”“偷”,《辞海》意指“背着人做事”,阿发甘心冒着被娘知道“要哭骂”的危险,主动请偷自家豆,正反映了农村少年的热情天真、淳朴善良以及勇于承担责任的品格。
三、偷豆得赠豆。
《社戏》中小伙伴们偷豆吃,“在阿发家的豆田里,各摘了一大捧”,“到六一公公的田里又各偷了一大捧”。
他们曾担心,“倘给阿发的娘知道是要哭骂的”,但后文并未写到挨骂,显然是没有骂;他们曾顾虑用了细心的八公公船上的盐和柴,会被知道并挨骂,但第二天“并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛”;他们偷了六一公公的豆,六一公公的反应,一是嗔网怪:“偷了豆,不肯好好的摘,踏坏了不少”,委婉而又亲切的语气中带着惋惜,又饱含着宽厚、仁慈和善良;二是肯定:既然是请客,“这是应该的。
”对“偷”的肯定其实是源于对小客人的尊重,这与开头“一家的客,几乎也就是公共的”相照应,体现了周围群众热情好客的淳朴风尚;三是询问:豆可中吃?体现出对客人而非豆子的关心;四是夸赞:读过书的人才识货。
在这个“百分之九十九不识字”的小村庄里,他们处处流露出对读书人的敬慕和尊重;五是赠豆:这显然是对小客人称豆子“中吃”“感激”之余最高的奖赏,其质朴、善良、纯真的性情跃然纸上。
如何写鲁迅《朝花夕拾》读书笔记精选全文
可编辑修改精选全文完整版如何写鲁迅《朝花夕拾》读书笔记《朝花夕拾》它以独特的视角,讽刺的口味,用一个个令人深思的童年故事,勾起童年美好的回忆。
不禁想问,童年的美好时代会一如往昔吗?下面是小编为大家整理的关于鲁迅《朝花夕拾》读书笔记,希望对你有所帮助!如何写鲁迅《朝花夕拾》读书笔记1遵循老师的要求,我从书架间抽出那本早已拜读过的《朝花夕拾》。
恍惚间,获得了与之前截然不同的感触。
《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的一部散文集。
全书由十篇作品组成,字里行间都洋溢着鲁迅先生童年回忆的温馨。
虽然鲁迅先生的童年经历并不是时刻都充满着幸福与快乐的,但在《朝花夕拾》的字里行间,却仿佛在向读者透露者一种感觉——温馨。
这使我更加感同身受,情不自禁回想起自己的童年。
我的童年大部分时间都在老家度过。
巧的是,那里也有一个与《从百草园到三味书屋》里的“百草园”神似的后院。
碧绿的蚂蚱,娇小可人的麻雀,可爱讨喜的“狗尾巴”,奇形怪状的石头,几簇迷人的牵牛花,青翠欲滴的竹……而最令人神往的,还是那方清澈的堰塘。
红豆、银的、黄的鲤,在这片无拘无束的天地里自由自在的嬉戏。
天,很蓝;水,很清。
清澈如明镜的水面倒印着蓝得无暇的天,是真正的水天一色。
傍晚时分,忙碌了一天的乡亲们便持把扇柄被手掌摩挲得光溜溜大蒲扇来闲聊。
我们几个年幼的小孩子就凑到一块,捉迷藏,捉蚂蚱,摸王八,抓虾……玩累了,便以风为屏、草为席,呼呼大睡一觉。
等再睁眼,就早已被各自家长报回了家。
多么美妙的日子!多么美妙的童年!可惜,再也回不去了。
家乡的后院任在,只是再也寻不回那片竹林;家乡的堰塘也在,却早已废弃,再也无法与那群人在傍晚的夕阳下玩耍了。
童年中最美好的一切,都只能在梦中重温了。
离开了再也回不去的童年,让我对鲁迅先生的《朝花夕拾》中所蕴含的感情理解得更加透彻。
也让我明白——时光是宝贵的。
我已然经历过了童年,就要有一个少年该有的样子,努力做好自己的本分。
鲁迅作品中“偷”的背后
鲁迅作品中“偷”的背后作者:曹珊平来源:《青年文学家》2016年第08期摘要:鲁迅先生作品言近旨远,用字奇巧,一“偷”字便写活了各式各样的人物。
现从《社戏》、《故乡》和《孔乙己》中择例分析,一起领会引人入胜的艺术魅力。
关键词:鲁迅作品;“偷”;人性作者简介:曹珊平,中学一级教师,就教于江西省余干二中多年,执教期间深受学生的喜爱,多次被评为优秀教师。
[中图分类号]:I206 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2016)-08-0-01卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。
一、人性的淳朴无私在《社戏》中有“偷豆”的情节,赵庄看戏夜航归来,伙伴们偷豆煮豆,趣味无限。
解读其中的韵味需理解以下几个问题:1、为什么偷?农家少年他们陪着远客“迅哥”从平桥村摇着大船,到赵庄看戏,在月夜归途中,他们感到疲乏,想着偷点罗汉豆煮着吃。
2、谁提议的?“这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。
”桂生为什么想出这个主意?可以联系前文托桂生买豆浆喝却没买到有关联。
从中我们可以体会到孩子们热情好客的品格,以及彼此间真诚的友谊。
3、偷谁家的?文中有与“偷”相关的两句对话。
“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷哪一边的?”“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”这些话出自孩子之口,他们知道背着大人们来摘豆吃,是不应该的,所以一点也不避讳“偷”这个字眼。
坦荡热情,友善无私的伙伴们,对“我“这样尊贵的客人,童性大发,较之前面钓虾照例给我吃的优待有过之而无不及。
4、你如何看待孩子们的偷“豆”行为?(1)从民风上来看,江南水乡的民风淳朴,正如《故乡》中说“走路的人口渴了,摘个瓜吃,在我们这里是不算偷的”,这反映了如画的江南水乡好客的淳朴民风。
(2)从动机结果上来看,文中阿发说要摘自己家的,“双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里各又偷了一大捧”。
窃书不算偷读后感
窃书不算偷的读后感在鲁迅的笔下,当时的旧中国是黑暗的。
许多穷人是买不起书的。
当我看到《呐喊》里的一文《孔乙己》时,我深有感触。
孔乙己说的“窃书不算偷”的这句话不断地涌进我的耳朵。
鲁镇的酒店外面经常站着一个与众不同的人:他穿着长衫,身材高大,青白脸色,他就是孔乙己。
孔乙己几天不来,大家就议论纷纷。
当来时,老板说他偷了别人的书。
孔乙己反驳道:“窃书不算偷!”过了几天,孔乙己因窃书让人家打断了腿,只来过酒店一次就再也没来过。
据说他是在十五那天死的,死前还说:“窃书不算偷!”的确,窃书不算偷,孔乙己带着中国下层人民对知识的渴望去窃书,店主怎能蔑视一个家贫而有志气的读书人呢?在民国初年,只有富家弟子才能读上书,而那时的人民却正是需要知识的时候。
“书犹药也,善读之可以医愈。
”之所以许多人都喜欢读书,是因为书的魅力无穷。
莎士比亚也曾经说过:“书籍是全世界的营养品。
”古话又讲:开卷有益。
虽说窃书是不道德的行为,而孔乙已却为一个‘益’字,不惜自己的人格,四处窃书。
这也是能让人理解与怜悯的。
在这篇文章里,对于像孔乙己这样的贫穷书生,窃书难道是可耻的吗?在我看来,一个穷苦的书生汲取知识是光荣的,可是在那时的社会,“万般皆下品,唯有读书高”的思想使孔乙己瞧不起劳动人民;而穿短衣的人也瞧不起孔乙己的那副穷酸样。
这就导致了他成为了人们说笑、嘲讽、耍弄、欺侮的对象。
这时,我的耳边又隐隐约约听见孔乙己临终前呻吟的那句话:“窃书不算偷!”这句话也提醒了我:现在我可以自由地读任何一本书。
可是我却没有想到“一日无书,百事荒芜”这句名言。
对于不太爱读书的我,这个例子是一个永生的教诲。
那就让我们多从书中汲取知识,一生以好书为友,与好书相伴吧!。
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鲁迅作品读后感:关于鲁迅先生笔下的“偷”
鲁迅作品读后感:关于鲁迅先生笔下的“偷”
在初中语文课本中,鲁迅先生的几篇小说都写到了“偷”,但是由于所“偷”人物的身份、原因、目的、观点、对象等不同,其结果也大不相同,通过对这些“偷”的理解,我们可以进一步了解文章的主题和作者的写作用意。
一、摘瓜不算偷。
《故乡》中少年闰土跟“我”谈他夏夜和爹一起管西瓜时说“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。
”原来,他们管的只是“獾猪、刺猬、猹”。
由这里可见摘瓜解渴不算偷在当时当地是普遍如此,这反映了昔日故乡人民群众善良淳朴、热情好客的淳厚民风,衬托出记忆中故乡的美丽可爱。
这段借少年闰土之口说出的话与二十多年后亲眼见到杨二嫂等女人到“我”家来“说是买木器,顺手也就随便拿走”等等顺手牵羊、明偷暗抢的丑陋行为形成鲜明的对照,进一步反衬出现实生活中农村破产、劳动人民痛苦的生活以及人与人之间的冷漠隔膜关系。
二、先偷自家豆。
在《社戏》一文中,几个乡间小友设法陪我去看戏,夜归途中大家决定偷一点豆子来煮吃。
双喜问偷谁家的时,阿发非常爽快地说:
“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”“偷”,《辞海》意指“背着人做事”,阿发甘心冒着被娘知道“要哭骂”的危险,主动请偷自家豆,正反映了农村少年的热情天真、淳朴善良以及勇于承担责任的品格。
三、偷豆得赠豆。
《社戏》中小伙伴们偷豆吃,“在阿发家的豆田里,各摘了一大捧”,“到六一公公的田里又各偷了一大捧”。
他们曾担心,“倘给阿发的娘知道是要哭骂的”,但后文并未写到挨骂,显然是没有骂;他们曾顾虑用了细心的八公公船上的盐和柴,会被知道并挨骂,但第二天“并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛”;他们偷了六一公公的豆,六一公公的反应,一是嗔网怪:“偷了豆,不肯好好的摘,踏坏了不少”,委婉而又亲切的语气中带着惋惜,又饱含着宽厚、仁慈和善良;二是肯定:
既然是请客,“这是应该的。
”对“偷”的肯定其实是源于对小客人的尊重,这与开头“一家的客,几乎也就是公共的”相照应,体现了周围群众热情好客的淳朴风尚;三是询问:
豆可中吃?体现出对客人而非豆子的关心;四是夸:
读过书的人才识货。
在这个“百分之九十九不识字”的小村庄里,他们处处流露出对读书人的敬慕和尊重;五是赠豆:这显然是对小客人称豆子“中吃”“感激”之余最高的奖赏,其质朴、善良、纯真的性情跃然纸上。
为什么几个大人都没有骂呢?就是因为在他们看来,孩子们这样做不是为偷而偷,而是为请客而偷,不骂体现出对小客人的尊重。
为什么作者说“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆”?难道偷来的才好吃吗?自然不是,而是因为在看戏、偷豆过程中,“我”处处体会到了农家孩子天真活泼、热情能干的优秀品质,体会到他们与“我”之间产生的纯真、亲密、友好关系,以及当地人民那种淳朴、善良、友爱、无私的美好品质。
也正因为如此,那场并不精彩的、令人昏昏欲睡的夜戏到文章末尾作者却强调成“也不再看到那夜似的好戏了”。
四、没偷反被诬。
《故乡》中忠厚老实得迟钝、麻木的中年闰土竟被豆腐西施杨二嫂诬陷。
杨二嫂“在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的,他可以在运灰的时候,一齐搬回家里去”。
老实巴交的闰土当然不需要这么做,因为主人“凡是不必搬走的东西,尽可以送他,可以听他自己去拣择”。
他根本不必将东西偷藏在灰堆里,尽可大大方方地拿走。
但不知道内情的杨二嫂对他的诬陷却深刻地揭示出现实生活中像闰土这样老实巴交的农民不但受着“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”的侵扰、折磨,甚至还受到周围那些与他一样生活在水深火热之中的杨二嫂们欺负、侮辱的残酷事实,作者借此对封建社会人与人之间冷漠隔膜的关系进一步给予了无情的揭露和批判。
五、明偷受宽容。
“那豆腐西施的杨二嫂,自从我家收拾行李以来,本是每日必到的。
”她来干什么?用母亲的话说,杨二嫂等一些女人来“说是买木器,顺手也就随便拿走的”。
有何为证?有她亲口所说:
“迅哥们,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去吧。
”一个“拿”而非“买”,可见来者之意不在买。
有“我”亲眼所见:
她一面“絮絮的说”,一面慢慢向外走,顺便将“我”母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
有“我”亲耳所闻:
她“在灰堆里,掏出十多个碗碟来”,在诬陷是闰土藏的之后,“便拿了那狗气杀……飞也似的跑了”。
对于这样一个强拿硬要、明偷暗抢、自私自利的杨二嫂,迅哥一家却既没有当面揭穿她的把戏,也没有将她绳之以法,更没有像丁举人
page对孔乙已那样打断她的腿。
这种极度的宽容,显然寄寓了“我”对劳动人民生活日趋贫困的悲惨遭遇深切的同情。
六、窃书不算偷。
“读书人的事,能算偷么?”这是《孔乙己》中身为读书人的孔乙己荒唐而又可笑的观点。
读书人偷东西本来是比杨二嫂之流更为可耻的行为,但孔乙己却是非常认真的、发自内心的不以为耻,以至于与人争辩时“涨红了脸,额上的青筋条条绽出”。
在那个“万般皆下品,唯有读书高”的封建社会,灵魂已经被科举制度毒害得扭曲、变形、麻木的孔乙己固执地认为读书是高人一等的,读书人所做的事当然比那些粗俗的短衣帮高雅,因而狡辩读书人窃书不能算偷。
这显然代表了当时孔乙己之类没落文人的普遍心态,但麻木不仁的孔乙己们哪里知道这种思想恰恰是造成他们悲剧的根源。
七、因偷被打残。
农民对于走路的人摘瓜解渴、小孩子偷豆“请客”不当作偷,是因为那里民风淳厚,人们热情好客;迅哥儿对于杨二嫂的明偷暗拿予以宽容,是正在追求进步的青年知识分子对农民给予的哀怜的同情。
但时时自命清高,处处自以为高人一等,以至于一厢情愿地始终认为“窃书不算偷”的孔乙己偷的是何家的书、丁举人家的东西。
何、丁之流,是通过科举考试爬到农村上流社会的读书人,他们有了一定的权势,就有了作威作福的资本,在老百姓的眼里,这才是真正的高人一等的。
“他家的东西,偷得的么?”他们怎么会有迅哥儿那样的同情心呢?但孔乙己偏偏死抱着“窃书不算偷”的信条,竟去“窃”他们的东西,结果终于被丁举人打折了腿。
读书人任意毒打读书人,这一悲惨的结局是对孔乙己可笑观点的极大和极残酷的讽刺,它不仅揭示了封建社会人与人之间冷酷无情的关系,尤
其揭露了封建科举制度毒害下读书人成则可以私设公堂、欺压百姓、为所欲为,败则只能穷困潦倒、任人欺凌的残酷现实。