汽车文化 教学计划 2018.9.3

《汽车文化》教学计划

一、教学目的

本课程在汽车制造与装配技术专业的课程体系中发挥着重要的先导作用,从对学生进行系统专业训练的角度观察，该门课程的学习为继续学习其他专业课程准备了扎实的基础知识和条件。

重点：是要求学生熟悉世界著名的汽车公司及汽车品牌，熟悉汽车界的名车名人, 理解汽车与社会的关系。

难点：是汽车基础知识中汽车结构方面的知识讲授。在课程设计中，采用多媒体教学和现场教学方法，课余安排一定数量的作业题，引导他们进行自主学习和课外学习。

二、提高教学质量的措施

1本课程是学生初步接触的专业技术课程之一，教学中应充分利用参观、模型、实物讲解、实验手段及生产实习、观摩等方式增加学生的感性认识，提高学生的学习兴趣，加强理论联系实际，建立对专业的深层认识，为学习后续课程打下坚实基础。

2.认真钻研教材，加强教法学习，理论联系实际，充分调动学生的积极性。

3.认真备课，每节课都做到"“有备而来”。

4.讲练结合加强课内、课外辅导。

5授课采用由易到难，由简单到复杂，让每一位学生都有所得。

6.在学习过程中应调动学生的自主能力，结合课件，培养学生

认真学习、积极探索的学习态度。

7，全面批改作业，及时发现教学和学习中出现的问题。8鼓励学生自己动手，及时发现问题解决问题。

三、教学进度

第一章汽车公司概述

第一节世界汽车名车及标志2讲授思1

第二节中国汽车公司介绍

第二章世界名车欣赏22讲授思2

第一节名车排名

第二章绪论32讲授思1

第四章汽车文化的发展42讲授思1

第一节汽车文化的含义

第二节汽车的民族性

第五章汽车发展史

第一节世界汽车发展史52讲练结名思2

第二节中国汽车发展史

第三节新中国的汽车发展史

第四节汽车外形与色彩思162讲练结合

思2第六章德国汽车外形与特点72讲练结合

思1第三节汽车名人82讲练结合

第四节、赛车运动92讲练结合思1

第五节、汽车与环境102讲练结合思1