《认识简单的路线图》PPT(优质)课件
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中小学数学课件：认识简单的路线图
探究新知
4 小玲和小红正在动物园大门口看导游图。
我先向东走去看大熊猫， 然后我想去看猩猩，可 以怎么走呢？
长颈鹿馆在西北角。去 长颈鹿馆，可以先向北 走到狮虎山，再向西北 走；也可以……
探究新知
4 小玲和小红正在动物园大门口看导游图。
（1）请你帮小玲和小红解决 她们的问题。
（2）说一说其他动物场馆分 别在狮虎山的什么方向。
东南
长颈鹿馆在西北角。去
西北
北
长颈鹿馆，可以先向北
走到狮虎山，再向西北
走；也可以……
路线一：
西
从大门出发，可以先向
北走到狮虎山，再向西北走
到长颈鹿馆。
西南
南
东北 东
东南
长颈鹿馆在西北角。去
西北
北
长颈鹿馆，可以先向北
走到狮虎山，再向西北
走；也可以……
路线二：
西
从大门出发，先向北走
到狮虎山，再向西走到象馆，
西南
南
东北 东
东南
（2）说一说其他动物场馆 西 北
北
分别在狮虎山的什么
方向。
象馆在狮虎山的西面，
西
海洋馆在狮虎山的东面，
飞禽馆在狮虎山的东北方向，
猴山在狮虎山的西南方向。
西南
南
东北 东
东南
西北
北
东北
（3）与同学互相提出问题，
并试着解答。
西
东
西南
南
东南
说一说。
同桌两个互相提问，一个 提出问题，另一位同学描述行 走路线。
（3）与同学互相提出问题， 并试着解答。
小组合作
1. 解决问题（1）要先确定什么。
2. 试着用“先向……再向……最 后向……”描述行走路线。
五年级数学上册第1单元方向与路线(认识简单线路图)PPT课件冀教版
认识简单线 路图
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
学习重、难点： 重点：读线路图，会用语言描述行走
路线。
难点：能根据线路图说出行走的路线。
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
描述行走路线：
从火车站向东行驶2站到汽车站，再向南行驶2
站医院；从医院向西偏南45°行驶3站到十五中
学……
学习重、难点 走路线的方法：
首页
按行走路线先确定行走方向和路程，
然后用恰当的词语按顺序叙述。
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
学习重、难点： 重点：读线路图，会用语言描述行走
路线。
难点：能根据线路图说出行走的路线。
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
描述行走路线：
从火车站向东行驶2站到汽车站，再向南行驶2
站医院；从医院向西偏南45°行驶3站到十五中
学……
学习重、难点 走路线的方法：
首页
按行走路线先确定行走方向和路程，
然后用恰当的词语按顺序叙述。
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
人教版三年级下册数学第1单元第4课时认识简单的路线图(课件)
2.
猴山在狮山的 西南方向， 长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南方向。
中等练习
说一说三只小动物的寻宝路线。
宝藏
狐狸
小鹿 松鼠
（1）小鹿先向（ 北 ），再向（ 东 ）找到宝藏。 （2）松鼠向（ 北 ）找到宝藏。 （3）狐狸先向（ 南 ），再向（ 西 ）找到宝藏。
点游玩时，一般都会看到一幅导游图，这就是某动物园的一
幅导游图。
二、探究新 知
北
西北
大门
狮山
熊猫馆
北
西北
北
西
பைடு நூலகம்
二、探究新
知
北
西北
北
大门
狮山
熊猫馆
大门
北
西 狮山
大象馆
北
熊猫馆西
北
二、探究新
知
北
西北
西
北
大门
狮山
熊猫馆 西南
北西
北
大门 狮山 大象馆 熊猫馆
南
北
西南
大门 猩猩
熊猫馆
馆
还可以……
二、探究新 知
大门
电脑屋 气象馆 环保屋 天文馆 生物馆 航模馆
描述路线图，一般分为二步： 一、看起点，找准观测点。 二、看方向。
今后我们再出去旅游就可以运用我们今 天所学的知识顺利地找到自己想去的地方。
这节课你有什么收获？还有什么疑
课堂小结 问吗？
1.第9页练习二，第3题。 2.第10页练习二，第6题。
谢 谢 观 看！
第1单元 位置与方向(一)
第4课时 认识简单的路线图
《认识简单的路线图》位置与方向PPT课件
向。
西南
南
东南
从哪出发就以哪为观 测点。
北
西北
东北
路线一：
从大门出发，先向东走到大熊猫
馆，再向西北走到狮虎山，最后向 西
东
北走到猩猩馆。
西南
南
东南
从哪出发就以哪为观 测点。
北
西北
ห้องสมุดไป่ตู้
东北
路线二：
从大门出发，先向东走到大熊猫馆
，再向北走到飞禽馆，最后向西走 西
东
到猩猩馆。
西南
南
东南
北
长颈鹿馆在西北角。去长颈鹿馆
西北
邮局
李刚家
东南
北
医院
图书馆
学校
王红家
刘林家
公园
小明家
思维训练
9个同学站成“3×3”的队形拍照，小俞在正中间，小文在小俞的西北方向，小弘在 小俞的东北方向，小欣在小文和小弘的中间，小茹、小欣和小俞站在同一列上。小茹 的东面是小芮，小茹的西面是小婷，小芮和小弘的中间是小斌，小婷和小文的中间是 小婉。请你帮助他们站好队。
南
东南
北
长颈鹿馆在西北角。去长颈鹿馆
西北
东北
，可以先向北走到狮虎山，再向
西北走；也可以……
西
东
路线三： 从大门出发，先西走到猴山，再向北
走到长颈鹿馆。
西南
南
东南
（2）说一说其他动物场馆 分别在狮虎山的什么 方向。
北
西北
东北
以狮虎山为中心，找到其它场馆的 西
东
位置。
西南
南
东南
（2）说一说其他动物场馆 分别在狮虎山的什么 方向。
小文 西 小婉
五年级上册数学课件-1.2 认识简单的路线图｜冀教版 (14张PPT)
夯实基础（选题源于教材P5练一练）
2. 右图是某市3路汽车的行车线路图。
（1）从火车站向（ 东 ）行驶（ 2 ） 站到汽车站，再向（ 南 ）行驶 （ 2 ）站到医院。
（2）从医院向（ 南 ）偏（ 西 ）45°行 驶（3 ）站到十五中学。
（3）从气象台向（ 西 ）行驶（ 3 ）站 到十五中学，再向（北 ）偏 东 （ ）45°2行驶（ ）站到少年 宫。
易错辨析（选题源于《典中点》或《点拨》）
3.改错。 从客运站乘9路公共 汽车，行驶1站后换乘 1路公共汽车，再行驶 2站就到火车北站。
改正：从客运站乘9路公共汽车向东行驶1站后换乘1路 公共汽车，再向北行驶2站就到火车北站。
辨析：没有说明汽车的行驶方向。
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练”习题，具体内容见习题课件。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
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– 二级
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
人教版数学课件(三下)认识简单的路线图
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探究新知
小要平去现看在熊动猫 物应园该的向哪什个么 景方点向？走呢？
从狮山出发，向西北走到熊猫馆。
返回
文文要先去看狮 子，再去猴山， 应该怎么走？
从长颈鹿馆出发，先向西北走到 狮山，再向西南走到猴山。
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说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
同桌互相提出问题，并且试着解答。
返回
生活中的数学。
（1）辨认方向标志，确定目的地的方向。 （2）描述行走路线：以出发地为起点， 先确定要到达的目的地，再确定经过哪些 地点到达目的地，最后描述行走路线。
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
探究
学习
动手操作
学会看导游图，并掌 握如何使用方位词描
述行走的路线。
返回
人教版 数学 三年级 下册
1 位置与方向（一）
认识简单的路线图
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
西北
北
东北
看图确定其他七 个方向。
西
西和北之间的
东和北之间的
方向为“西北” 方向为“东北”
西和南之间的 方向为“西南”
东
东和南之间的 方向为“东南”
西南
东南
南
返回
帮小平和文文解 决他们的问题。
返回
根据“动物园导游图”回答问题。
海洋馆在大门的 东北方向。 大门在海洋馆的 西南方向。
对比这两个问题， 你发现了什么？
返回
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
北
松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角， 刺猬在森林的东南角，小鹿在森林的东北角。
返回
（小熊的送货路线是
探究新知
小要平去现看在熊动猫 物应园该的向哪什个么 景方点向？走呢？
从狮山出发，向西北走到熊猫馆。
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文文要先去看狮 子，再去猴山， 应该怎么走？
从长颈鹿馆出发，先向西北走到 狮山，再向西南走到猴山。
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说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
同桌互相提出问题，并且试着解答。
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生活中的数学。
（1）辨认方向标志，确定目的地的方向。 （2）描述行走路线：以出发地为起点， 先确定要到达的目的地，再确定经过哪些 地点到达目的地，最后描述行走路线。
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这节课你们都学会了哪些知识？
探究
学习
动手操作
学会看导游图，并掌 握如何使用方位词描
述行走的路线。
返回
人教版 数学 三年级 下册
1 位置与方向（一）
认识简单的路线图
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
西北
北
东北
看图确定其他七 个方向。
西
西和北之间的
东和北之间的
方向为“西北” 方向为“东北”
西和南之间的 方向为“西南”
东
东和南之间的 方向为“东南”
西南
东南
南
返回
帮小平和文文解 决他们的问题。
返回
根据“动物园导游图”回答问题。
海洋馆在大门的 东北方向。 大门在海洋馆的 西南方向。
对比这两个问题， 你发现了什么？
返回
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
北
松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角， 刺猬在森林的东南角，小鹿在森林的东北角。
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（小熊的送货路线是
五年级数学上册第1单元方向与路线(认识简单线路图)PPT课件冀教版
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
描述行走路线的方法：
首页
按行走路线先确定行走方向和路程， 然后用恰当的词语按顺序叙述。
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
•
1、一个人幸运的前提，其实是他有能 力改变 自己。
•
•
2、经营自己的长处，能使你人生增值 ；经营 你的短 处，能 使你人 生贬值 。
认识简单线 路图
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
学习重、难点： 重点：读线路图，会用语言描述行走
路线。 难点：能根据线路图说出行走的路线。
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
描述行走路线：
从火车站向东行驶2站到汽车站，再向南行驶2 站医院；从医院向西偏南45°行驶3站到十五中 学……
•
•
3、把事情变复杂很简单，把事情变简 单很复 杂。
••Biblioteka 4、真正的财富是一种思维方式，而不 是一个 月收入 数字。
•
•
5、谁若游戏人生，他就一事无成；谁 不主宰 自己， 永远是 一个奴 隶。
•
•
6、一个人的快乐，不是因为他拥有的 多，而 是因为 他计较 的少。
描述行走路线的方法：
首页
按行走路线先确定行走方向和路程， 然后用恰当的词语按顺序叙述。
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
•
1、一个人幸运的前提，其实是他有能 力改变 自己。
•
•
2、经营自己的长处，能使你人生增值 ；经营 你的短 处，能 使你人 生贬值 。
认识简单线 路图
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
学习重、难点： 重点：读线路图，会用语言描述行走
路线。 难点：能根据线路图说出行走的路线。
学习重、难点 描述行走路线 描述行走路线的方法
描述行走路线：
从火车站向东行驶2站到汽车站，再向南行驶2 站医院；从医院向西偏南45°行驶3站到十五中 学……
•
•
3、把事情变复杂很简单，把事情变简 单很复 杂。
••Biblioteka 4、真正的财富是一种思维方式，而不 是一个 月收入 数字。
•
•
5、谁若游戏人生，他就一事无成；谁 不主宰 自己， 永远是 一个奴 隶。
•
•
6、一个人的快乐，不是因为他拥有的 多，而 是因为 他计较 的少。
人教版三年级数学下册第一单元第4课《认识简单的路线图》课件
小组讨论：猩猩馆在动物 园的位置？怎么走？ 猩猩馆在正北方向。
去北向也禽北猩方馆可走猩向，以。馆走再先，到向向可狮西北走以虎走。先山到向，飞西再
长颈鹿在西北角。去长颈鹿 馆，可以先向北走到狮虎山， 再向西北走；也可以……
先向西走到猴山，再 向北走到长颈鹿馆。
说一说其他动物
北
场馆分别在狮虎 西北
1 位置与方向（一）
认识简单的路线图
在动物园里，该如何描述各 种动物所在的位置呢？
西北
北
东北
找到地图上的
方向，然后看
导游图。
西
西和北之间的
东和北之间的
方向为“西北” 方向为“东北”
西和南之间的 方向为“西南”
东
东和南之间的 方向为“东南”
西南
东南
南
同桌交流：你最想看什 么动物？该向哪走？
我先向东走去看大熊 猫，然后我想去看猩 猩，可以怎么走呢？
1．赏心悦目的植物园。
(1)梅林在玫瑰园的( 东北) 方向；桥的西( 南 )方 向是郁金香圃。
(2)同同从大门去梅林的行走路线： 大门(—西—北→) 郁金香圃 (—北—→) (百合花园 ) (—东—)→桥 (—东—)→梅林
多种路线到达同一个地方
2．下面是旅游新村的平面图。 (1)山洞在居住区的(东北)方 向，树林在居住区的 ( 西北)方向，码头在居住 区的(东南 )方向，村口在 居住区的( 西南)方向。
根据“动物园导游图”回答问题。
大熊猫馆在长颈鹿馆的（东南 ） 方向。 长颈鹿馆在大熊猫馆的（西北 ） 方向。
对比这两个问题， 你发现了什么？
根据“动物园导游图”回答问题。
海洋馆在大门的（东北 ）方向。 大门在海洋馆的（西南）方向。
《简单的路线图》课件
安排和资源保障。
如何处理资源冲突？
资源冲突是路线图中常见的问题之一 ，它可能导致项目进度延误和质量下 降。
在处理资源冲突时，需要考虑资源的 可用性和可靠性，以确保资源能够满 足项目需求，并尽可能减少资源浪费 和不必要的成本。
处理资源冲突的方法包括：优化任务 分配，合理安排资源使用，以及调整 任务时间安排。
目标可衡量
目标应该是可衡量的，以 便于评估进度和成果。
目标具有挑战性
目标应该具有一定的挑战 性，以激发团队成员的积 极性和创造力。
分析现状
收集信息
收集与目标相关的所有信息，包 括内部和外部环境、资源、竞争
出优势、劣势、机会和威胁。
确定关键因素
找出对目标实现具有关键影响的 因素，为制定计划提供依据。
适应性
未来的路线图可能会更加灵活和适应性更强，能够根据实 际情况和变化快速调整和优化，更好地应对不确定性和变 化。
THANK YOU
Gliffy
总结词
适合团队协作和项目管理
详细描述
Gliffy支持多人协作和项目管理功能，可以 创建团队项目并邀请成员共同编辑和修改路 线图。同时，还可以通过版本控制功能实现 多人同时编辑和修改，方便团队之间的沟通
和合作。
Gliffy
要点一
总结词
免费试用和付费升级选项
要点二
详细描述
Gliffy提供免费试用版本，用户可以在试用期内充分体验其 功能和特点。如果需要更多高级功能，可以选择付费升级 到不同版本的套餐。
路线图的重要性
提高工作效率
实现目标管理
通过制定明确的路线图，团队成员可 以更好地了解自己的工作目标，避免 浪费时间和资源，提高工作效率。
通过制定路线图，团队可以更好地管 理目标，确保团队成员朝着共同的目 标努力。
如何处理资源冲突？
资源冲突是路线图中常见的问题之一 ，它可能导致项目进度延误和质量下 降。
在处理资源冲突时，需要考虑资源的 可用性和可靠性，以确保资源能够满 足项目需求，并尽可能减少资源浪费 和不必要的成本。
处理资源冲突的方法包括：优化任务 分配，合理安排资源使用，以及调整 任务时间安排。
目标可衡量
目标应该是可衡量的，以 便于评估进度和成果。
目标具有挑战性
目标应该具有一定的挑战 性，以激发团队成员的积 极性和创造力。
分析现状
收集信息
收集与目标相关的所有信息，包 括内部和外部环境、资源、竞争
出优势、劣势、机会和威胁。
确定关键因素
找出对目标实现具有关键影响的 因素，为制定计划提供依据。
适应性
未来的路线图可能会更加灵活和适应性更强，能够根据实 际情况和变化快速调整和优化，更好地应对不确定性和变 化。
THANK YOU
Gliffy
总结词
适合团队协作和项目管理
详细描述
Gliffy支持多人协作和项目管理功能，可以 创建团队项目并邀请成员共同编辑和修改路 线图。同时，还可以通过版本控制功能实现 多人同时编辑和修改，方便团队之间的沟通
和合作。
Gliffy
要点一
总结词
免费试用和付费升级选项
要点二
详细描述
Gliffy提供免费试用版本，用户可以在试用期内充分体验其 功能和特点。如果需要更多高级功能，可以选择付费升级 到不同版本的套餐。
路线图的重要性
提高工作效率
实现目标管理
通过制定明确的路线图，团队成员可 以更好地了解自己的工作目标，避免 浪费时间和资源，提高工作效率。
通过制定路线图，团队可以更好地管 理目标，确保团队成员朝着共同的目 标努力。
2021年人教版三年级数学下册《认识简单的路线》优质公开课课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
我从广场 我从广出场发出…发…
我从动物园 出发……
试一试。
（1）小明从商场出发坐了4站，他可能在哪站下车？ (2)亲亲坐了3站在少年宫下车，她是从哪站上车的？ （3）你想从哪儿到哪儿去？在小组内交流你的行车路线。
海底世界
山洞
居民区
中山公园
果树林
海上乐园
（1）海底世界、海上乐园、居民区、果树林 分别在中心公园的什么方向？ （2）居民区的居民怎样走可以到达山洞？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 11:28:13 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
(2023秋)人教版六年级数学上册《 描述简单的路线图》PPT课
选自教材第25页练习五第8题
路线
方向 路程
家→商场 西偏北30°1000m
商场→书店 南偏西45°400m
书店→商场 北偏东45° 400m
商场→家 东偏南30°1000m
全程
2800m
时间 15分钟 7分钟 8分钟 18分钟 48分钟
选自教材第25页练习五第8题
路线 家→商场 商场→书店 书店→商场
45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向
走100米到学校。
学校
北
15° 新华书店
小华家
45° 红绿灯
50m
思维训练
乐乐从家出发，先向东偏北 50°的方 向走了 500 m 到达 A 点，接着向北偏西 30°的方向走了 400 m 到达 B 点，然后 又向西偏南 50°的方向走了 500 m 到 C 达 C 点，这时乐乐离家多少米？
人教版·数学·六年级·上册
第二单元 位置与方向（二）
第3课时 描述简单的路线图
情境导入 说一说你对台风了解多少？
探究新知
3 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言
说说台风的移动路线吗？
1.认识图中的方向标
简易方向标所代表的方向 等于图示的方向
代表上 为“北”
2.确定分段行程路线
用方向和距离描述台风移动的 具体路线，先明确它的分段行 程路线：台风生成地→预告时 台风中心位置→A市→B市
第3课时 描述简单的路线图
复习导入
台风是世界上最严重的自然 灾害之一，中央气象台每半小时 都会对台风路线进行一次定位， 你知道吗？
探究新知
知识点：描述路线图
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言
说说台风的移动路线吗？
路线
方向 路程
家→商场 西偏北30°1000m
商场→书店 南偏西45°400m
书店→商场 北偏东45° 400m
商场→家 东偏南30°1000m
全程
2800m
时间 15分钟 7分钟 8分钟 18分钟 48分钟
选自教材第25页练习五第8题
路线 家→商场 商场→书店 书店→商场
45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向
走100米到学校。
学校
北
15° 新华书店
小华家
45° 红绿灯
50m
思维训练
乐乐从家出发，先向东偏北 50°的方 向走了 500 m 到达 A 点，接着向北偏西 30°的方向走了 400 m 到达 B 点，然后 又向西偏南 50°的方向走了 500 m 到 C 达 C 点，这时乐乐离家多少米？
人教版·数学·六年级·上册
第二单元 位置与方向（二）
第3课时 描述简单的路线图
情境导入 说一说你对台风了解多少？
探究新知
3 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言
说说台风的移动路线吗？
1.认识图中的方向标
简易方向标所代表的方向 等于图示的方向
代表上 为“北”
2.确定分段行程路线
用方向和距离描述台风移动的 具体路线，先明确它的分段行 程路线：台风生成地→预告时 台风中心位置→A市→B市
第3课时 描述简单的路线图
复习导入
台风是世界上最严重的自然 灾害之一，中央气象台每半小时 都会对台风路线进行一次定位， 你知道吗？
探究新知
知识点：描述路线图
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言
说说台风的移动路线吗？
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人教版 数学 三年级 下册
1 位置与方向（一）
认识简单的路线图
情境导入
长隆野生动物世界 被誉为“中国最具 国际水准的野生动 物园”，共有500余 种，20000余只世界 各国珍奇动物。
情境导入
在那么大 的动物园 里，该如 何找到他 们呢？
这些动物 叫什么？
獴哥，又名细尾獴
情境导入
找到地图 上的方向， 然后看导 游图。
西北
北
东北西Βιβλιοθήκη 北之间的东和北之间的方向为“西北” 方向为“东北”
西
东
西和南之间的
东和南之间的
方向为“西南” 方向为“东南”
西南
东南
南
探究新知
同桌交流：你最想看 什么动物？该向哪走？
探究新知
我要去看熊猫， 应该向什么方 向走呢？
探究新知
小组讨论：熊猫馆在动物 园的位置，有几条路线。
熊猫馆在西北角。
对比这两个问题， 你发现了什么？
课堂练习 根据“动物园导游图”回答问题。
海洋馆在大门的 东北方向。 大门在海洋馆的 西南方向。
对比这两个问题， 你发现了什么？
课堂练习 （1）森林中的小动物各住在什么位置？
北
松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角， 刺猬在森林的东南角，小鹿在森林的东北角。
课堂练习 （2）小熊的送货路线是
北
东
南
西
课堂小结
这节课你们学会了哪些知识？ 看线路图描述行走路线
（1）确定目的地。 （2）再确定经过哪些地 点到达目的地，最后描 述行走路线。
确定正确的观察点。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
探究新知 生活中的数学。 举手回答：你还知道哪些关于方向的知识？
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从北 方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
课堂练习 根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在动物园的西北 方向。 飞禽馆在动物园的东北 方向。
课堂练习 根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在长颈鹿馆的西北方向。 长颈鹿馆在熊猫馆的东南方向。
也山去北北，可走走熊再。以到猫向先馆狮北，山向走可，西。以再走先向到向西猴
探究新知
想一想： 1.狮子在长颈鹿的什么方向？ 2.猴子在狮子的什么方向？ 3.应该怎么走？
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
探究新知
先看狮子再去猴山， 就要先向西北走到 狮山，再向西南走 到达猴山。
探究新知
小组交流： 小组间相互提 出问题，试着 解答。
1 位置与方向（一）
认识简单的路线图
情境导入
长隆野生动物世界 被誉为“中国最具 国际水准的野生动 物园”，共有500余 种，20000余只世界 各国珍奇动物。
情境导入
在那么大 的动物园 里，该如 何找到他 们呢？
这些动物 叫什么？
獴哥，又名细尾獴
情境导入
找到地图 上的方向， 然后看导 游图。
西北
北
东北西Βιβλιοθήκη 北之间的东和北之间的方向为“西北” 方向为“东北”
西
东
西和南之间的
东和南之间的
方向为“西南” 方向为“东南”
西南
东南
南
探究新知
同桌交流：你最想看 什么动物？该向哪走？
探究新知
我要去看熊猫， 应该向什么方 向走呢？
探究新知
小组讨论：熊猫馆在动物 园的位置，有几条路线。
熊猫馆在西北角。
对比这两个问题， 你发现了什么？
课堂练习 根据“动物园导游图”回答问题。
海洋馆在大门的 东北方向。 大门在海洋馆的 西南方向。
对比这两个问题， 你发现了什么？
课堂练习 （1）森林中的小动物各住在什么位置？
北
松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角， 刺猬在森林的东南角，小鹿在森林的东北角。
课堂练习 （2）小熊的送货路线是
北
东
南
西
课堂小结
这节课你们学会了哪些知识？ 看线路图描述行走路线
（1）确定目的地。 （2）再确定经过哪些地 点到达目的地，最后描 述行走路线。
确定正确的观察点。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
探究新知 生活中的数学。 举手回答：你还知道哪些关于方向的知识？
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从北 方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
课堂练习 根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在动物园的西北 方向。 飞禽馆在动物园的东北 方向。
课堂练习 根据“动物园导游图”回答问题。
熊猫馆在长颈鹿馆的西北方向。 长颈鹿馆在熊猫馆的东南方向。
也山去北北，可走走熊再。以到猫向先馆狮北，山向走可，西。以再走先向到向西猴
探究新知
想一想： 1.狮子在长颈鹿的什么方向？ 2.猴子在狮子的什么方向？ 3.应该怎么走？
我先去看狮子，再去 猴山，应该怎么走？
探究新知
先看狮子再去猴山， 就要先向西北走到 狮山，再向西南走 到达猴山。
探究新知
小组交流： 小组间相互提 出问题，试着 解答。