女娲补天(公开课).ppt

五彩石找齐了，女娲在地上 挖个圆坑，把五彩石放在里面， 用神火进行冶炼。炼了五天五 夜，五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里，端 到天边，对准那个大黑窟窿， 往上一泼，只见金光四射，大 窟窿立刻被补好了。
终于 炼了五天五夜
体现女娲有爱心的词语有：
急忙起床 难过极了 冒着生命危险
5
5。女娲补天后人们的生活怎样了？
人们又过上了安居乐业的生活
6。你能说出女娲是怎样的人吗？
不怕危险、不怕困难、勇敢 善良、无私奉献的女神。
如果你当时在场， 看到这样的情景， 你会是怎样的一种 心情呢？
☞读第二自然段， 体会女娲的心情， 了解她的所作所为 及原因。
在阅读中了解女娲怎样冒着生命 危险、克服重重困难把天补好；体会女 娲的勇敢精神和乐于助人的高尚品德， 并感受我国古代劳动人民丰富的想象力。
不知过了多少年，一天夜里，女
娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声
震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，
天哪，太可怕了！
天哪，太可怕了！远远的天空
塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
31女娲补天
安溪县第十二小学 吴妹凤
我国古代的劳动人民勤劳而富 有智慧，他们凭借丰富、大胆的 想象，创造出了许多瑰丽、多彩、 优美的神话故事，创造出一个个 离奇的神的形象。 女娲就是其中的一个。本文就 讲的是古时候女娲为了拯救处于 水深火热中的人们，冒着生命危 险补天的故事。
你还知道哪些神话故事？
ห้องสมุดไป่ตู้
人们生活在水深火热之中
2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？
心情：女娲难过极了。
原因：（联系课文第一句来体会） 她“创造了人类”，人类都是她的 子女，她的子民，看到自己的孩子 受苦受难，心情当然难过。
从哪些词可以看出她的着急和难过呢？
立刻 求
3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事 写得最详细？为什么？
2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？
3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪 件事写得最详细？为什么？ 4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些 词语能体现女娲对人们的关爱？
5。女娲补天后人们的生活怎样了？
6。你能说出女娲是怎样的人吗？
1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？
“……远远的天空塌下一大块， 露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了， 出现了一道道深沟……许多人被围困 在山顶上，许多人在水里挣扎……”
愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 后羿射日
精卫填海 盘古开天 女娲造人
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们 凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、 多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇 的神的形象，女娲就是其中的一个。传说中 的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上 没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人 类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶 险，不停地工作，为人类造福，创造出一个 个动人的故事。
女娲在天塌以后为人们做了以下三件事: 1。求雨神媳灭天火。 2。造了船救出挣扎在水中的人们。 3。炼五色石补好苍天。 其中补天这件事写得最详细。一是为了 扣题，二是这件事最能体现女娲的精神。
4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？ 哪些词语能体现女娲对人们的关爱？
体现补天艰难的词语有：
冒着生命危险 忙了几天几夜 又找啊找
传说女娲补了天以 后，又斩下一只大龟的 四脚，当作四根柱子把 倒塌的半边天支起来。 女娲还擒杀了残害人民 的黑龙，刹住了龙蛇的 嚣张气焰。最后为了堵 住洪水不再漫流，女娲 还收集了大量芦草，把 它们烧成灰，埋向四处 铺开的洪流。
女娲真 了不起。
勇敢、善良、无私奉献
不顾艰险为民造福
有感情朗读课文
地被震裂了，出现了一道道深沟。山 冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是
洪水。许多人被火围困在山顶上，许 多人在水里挣扎。
她立刻去找 她难过极了。
雨神，求他下一场雨，把天火 熄灭。又造了船，好救出挣扎 在洪水中的人们。
女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到 山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石 头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是 一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了 红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯 青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的 泉水中找到了。
“她原以为这种石头很多，用不着 费多大力气。”
她原来找石头费了很大力气
“忙了几天几 “她又找啊找啊，终于在一眼清清 夜” 的泉水中找到了。”
女娲是一个很有耐心的人
“五彩石找齐了，女娲 在地上挖个圆坑，把五彩 石放在里面，用神火进行 冶炼。炼了五天五夜，五 彩石化成了很稠的液体。 把它装在一个大盆里，端 到天边，对准那个大黑窟 窿，往上一泼，只见金光 四射，大窟窿立刻被补好 了。”
轰隆隆 燃烧 冶炼 缺少
塌下来 露出 熄灭 喷火 挣扎 大盆 熊熊大火
多音字 露珠 喷 露 露面 ） lòu（
l ù（ ） pēn（
喷泉）
喷香 )
pèn（
挣
zhēng（ zhèng（
挣扎 ） 挣钱）
仔细区别：
治 冶 （ ）病 （ ）炼
练 ）习 炼
（
锻（
）
研读课文，讨论明确下列问题：
1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？
找
挖 放
女娲真了不起！
炼
装
泼
端
对准
大窟窿被补好了
☞齐读第五自然段，了解故事的结局。 体会女娲的精神。
现在，人们常常看见天边五彩的 云霞，传说那就是女娲补天的地方。
女娲补好了天，没有了危胁人们的大火，人 们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活。 故事体现了女娲为了拯救受苦受难的人们不 怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
☞大声自由读课文第三、四自然段，了解 女娲补天的经过，找出文中具体补天的 句子读一读，体会女娲的精神。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她 原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到 山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了 几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的 石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找 啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
冶在字典中的意思有三种： ①熔炼。 （ ） ②姓。 （ ） ③形容女子装饰艳丽。 （ ）
冶在字典中的意思有三种： ①熔炼。 （ ） ②姓。 （ ） ③形容女子装饰艳丽。 （ ）
五彩石找齐了，女娲在地上 挖个圆坑，把五彩石放在里面， 用神火进行冶炼。炼了五天五夜 ，五彩石化成了很稠的液体。女 娲把它装在一个大盆里，端到天 边，对准那个大黑窟窟，往上一 泼，只见金光四射，大窟窟立刻 被补好了。