武汉大学校园建筑简析
武大樱花城堡介绍
武大樱花城堡介绍
武大樱花城堡，也被称为樱花城堡，又称老斋舍，是一座充满历史韵味与浪漫气息的建筑。
它坐落在狮子山山腰，与美丽的樱花林紧密相连。
每年春天，当樱花盛开的季节到来时，这座城堡便成为了无数游客流连忘返的景点。
站在老斋舍的窗前，你可以欣赏到窗外壮观的樱花雨。
一片片粉色的花瓣在春风中轻轻飘舞，仿佛是天空中洒下的粉色雪花。
当风吹过，花瓣纷纷扬扬地飘落在你的眼前，让人仿佛置身于童话般的世界中。
除了赏花之外，樱花城堡还是一个极佳的拍摄背景。
你可以在城堡的石阶上、窗前、屋顶等各个角度拍摄美丽的樱花景色。
无论是白天还是夜晚，这里的景色都别有一番风味。
总之，武汉大学的樱花城堡是一座充满浪漫与历史韵味的建筑，每年春天都会吸引无数游客前来观赏。
如果你有机会来到武汉，一定不要错过这个美丽的景点。
武大
樱花大道
是武大赏樱的 最佳地点，春 天的樱花大道 花枝浓密，满 眼的樱花沿着 300米的大道盛 开，洁白如雪， 灿若云海
老斋舍
老斋舍是现在的樱园宿舍，是武汉大学最 古老的建筑之一，它由四幢沿山而建的民 国建筑构成，其间用巨大的门洞相连，彷 佛四个老人练手守望珞珈。
十八栋 十八栋
它是教工住宅群， 建筑风格整体采用 英式乡间别墅风格， 每一栋建筑都有其 各自特点，日军侵 占武汉后，将有些 别墅的内构造改成 日式的，周恩来旧 居与郭沫若旧居便 在其中。
六一惨案纪念亭，李四光像，
这是“六一惨案” 纪念亭，它下面是 六一纪念碑，建于 1947年，亭子六角 飞燕，六根朱红圆 柱支撑，都蕴含六 月之意。 对面的雕像是我 国著名的地质学 家，李四光先生， 负责1928年国立 武汉大学的选址
宋卿体育馆
宋卿体育馆是民国初年的总统黎元洪的后人捐资建立的体育 馆，以黎元洪的字宋卿命名。 体育馆1936年竣工，采用了当时西方非常先进的工艺，馆里 还做了只有宫廷或者高规格的庙宇才采用的斗拱，其山墙取 巴洛克式，是典型的中西合璧建世纪80 年代，武汉大学绿 化委员会在这片区 域栽种了较多的梅 花，因而衍生出了 梅园这一称呼。 （武汉大学本部有 樱园、桂圆、梅园、 枫园四园，它们的 名字都有着近似相 同的来源）
谢谢观赏
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线路特色
1游客游览中，感受建筑美与山水自然美有机结 合 武大校园，毗邻东湖，环抱珞珈，在山水 之间，中西合璧的宫殿式早期建筑群优雅伫立， 更显古朴典雅。 2线路景点交错搭配，游客能够体会到历史沧桑 感与现代都市感的交错 武汉大学法学大楼、经管大楼、外语大楼等 标志性建筑群气势雄伟，早期建筑古朴典雅， 亭台楼阁，造型别致，颇具历史感，新老建筑 交相辉映，相得益彰 3线路曲折，不走回头路，涵盖大部分重要景点， 游客能够深度了解武大文化。
武大建筑风格
目录一序言作为珞珈学子的一员,我已在武汉大学生活了三年,在这里,校园环境优美,人文底蕴深厚,在这里学习就是一种享受,说实话,我很庆幸自己能在这么美丽的大学校园里度过我的大学生活;刚进校园,我就被校园的群峰翠谷,奇特建筑迷住了,那也是我第一次了解到校园也可以建得这么有特色,这么有艺术;校园的环境很优美,建筑风格很奇特,二者交相辉映,相辅相成,呈现出其特有的独特风格,我曾不止一次地去仔细观察和了解过武大校园里的奇特建筑,他们给我的印象很深刻,既有传承又有创新;正因如此,我一直都想找机会好好了解这些建筑的历史和特色,而这次的论文写作给了我一个很好的机会,我就借助于这次机会对武大的建筑风格做一些简单的概要,同时也算是对大学校园生活的一种赞美和纪念;二武大早起建筑群概述武汉大学早期建筑主要是1930年至1936年间,在珞珈山校园一次性规划设计并连续建成的校舍建筑群,共30项工程68栋,建筑面积78596平方米,耗资400万银元;此外还包括部分20世纪40年代和50年代的建筑;现在大部分建筑保存完好,仍在使用,其中被列为国家重点文物保护单位的有15处26栋,建筑面积平方米;武汉大学早期建筑是中国近代大学建筑的佳作和典范;早期建筑群注重与自然环境、人文环境的有机融合,运用对景、借景、造景等手法,体现了中国建筑与自然和谐的特点;专家认为,它们是现代化和民族化的完美结合,在全国高等学校校舍建筑史上,是不可多得的精品,具有极高的文物价值；它们不仅是中国近代教育的历史见证,也是中国建筑走向现代和中西文化思想在建筑、美学等领域相互借鉴和交流的重要标志,在中国建筑史上占据了重要地位;环境设计大师、清华大学美术学院张德山教授认为,武大的古建筑群属于中国最成功的建筑作品;建筑大师张锦秋院士参观武大校园后说,武汉大学的建筑具有中国传统风范,但又不是复古,而是和现代完美的结合,堪称中西合璧的典范;总体规划布局校园建筑规划布局科学、合理,李四光先生和建筑设计大师凯尔斯等专家学者根据校园的地形地貌和现代高等教育的要求,在尊重中国古代书院选址、相地的传统文化基础上,将中国传统建筑文化和西方古典建筑文明有机融台,从校园功能区分到依山就势的建筑布局, 以及与周边环境协调等方面,无一不体现东西方文化的完美结合;中西合璧,又具有中国民族风格的宫殿式建筑群古朴典雅、巍峨壮观,与诗情画意般的优美自然环境融为一体,构成了古朴、幽雅、宁静、舒适的校园,成为造就千万优秀学子的理想园地;校园中心区由2条南北轴线和2条东西轴线相交汇形成两大组建筑群,总体规划因山就势,利用东、南、北三面环山,西侧为低洼地的区域规划校园中心区,低洼地作运动场,看台依坡而筑;建筑群沿看台外面凹形校前大道上侧布置;南山火石山建工学院,北山小龟山建理学院,东侧山脊规划了大礼堂;形成以运动场为中心,大礼堂为主体的一组建筑群;工学院、理学院分别在运动场中线400米的南北端,为大礼堂的左右翼;大礼堂和体育馆在运动场东西轴线上下端正;运动场西向山起箕东西长500米,南北宽200多米地势骤降,为校区下沉式中心园林地;体育馆在其下方;于是形成贯穿工学院、理学院的南北轴线,及由大礼堂延伸至体育场以西的体育馆的东西轴线,空间呼应,地形错落,章法井然却又十分生动而切合地形;中心区西北侧的狮子山从东、北两个方向可远眺东湖,从东湖亦可见狮子山山顶轮廓,形成以图书馆为主体的另一组建筑群,在北山丘陵地带的狮子山,坐南朝北;图书馆居山顶中央突出；东、西两翼为文学院、法学院,相对矗立；南面学生宿舍抱坡而建;飞檐碧瓦掩映在绿树丛中,使山体显得更加郁郁葱葱、错落有致;武大校舍建设的总体统一,又有群组、单体建筑的特色;早期建筑群设计图武大早期建筑群由李四光等亲自选址,规划并筹资,聘请美国建筑师开尔斯设计,缪恩钊为监造工程师,汉协盛、袁瑞泰、上海六合、永茂隆等营建厂分别承建;开尔斯的设计按照建筑设备委员会“实用、坚固、经济、美观、中国民族传统式外形”的要求,贯穿中国传统建筑“轴线对称、主从有序、中央殿堂、四隅崇楼”的思想,采用“远取其势,近取其质”的手法,对环境的深刻理解,对地形的巧妙利用;采中西建筑形式之长,集古典与现代建筑之美,开当时建筑风格之先;根据珞珈山的地形地貌和现代高等教育的发展要求,使校园总体规划具有鲜明的特色;校园建筑物依照各自的功能,采用散点,放射状的布局,又遵循中国传统建筑的美学原则,因山就势,建筑组群变化有序,整个校园在自由的格局中又有严整的片断,构成了丰富多样的群体;这些建筑群相互构成对位对景,面面相观,最大限度地扩大了环境空间层次;代表性建筑物武大早期建筑群具体分为：一期工程1930年3月—1932年1月：文学院、理学院、男生寄宿舍、学生饭厅及俱乐部、教工第一、二住宅区、运动场、国立武汉大学牌楼等共13项；二期工程1932年2月—1937年7月：图书馆、体育馆、华中水工实验所、珞珈山水塔、实习工厂、电厂、部分生活用房、法学院、理学院扩建、工学院、农学院未竣工等共17项；未完成工程：医学院、大礼堂、总办公厅因经费不到位未建；这些建筑的基本信息见下表面积单位/平方米：表1 武大早期建筑基本信息国立武汉大学牌楼四根八棱圆柱四柱八方,表示欢迎来自四面八方的莘莘学子；柱头上的云纹,表示高等学府的深邃和高尚;上覆琉璃瓦之颜色为孔雀蓝,仅次于皇家的金黄色;其前面写有“国立武汉大学”六字,后面则为由中文系教授刘赜刘博平书写的“文法理工农医”六字,表示武大办学的理想规模;体育馆体育馆又名宋卿体育馆;1936年7月竣工,馆长约35.05米,宽约21.34米;体育馆四周绕有回廊,采用钢筋混凝土梁、柱,屋顶采用跨度三十多米的三铰拱承重,这是当时西方非常先进的建筑工艺,正面看台又有中式的重檐—三檐滴水,馆里还做了只有宫廷或者高规格庙宇才采用的斗拱;里面有看台,外有观景台;屋顶覆绿色琉璃瓦,利用密檐高差采光通风,侧墙框架结构,山墙取巴洛克式,是典型的中西合璧建筑;图2 宋卿体育馆老图书馆老图书馆为位于狮子山山顶的皇冠形仿故宫建筑,也是珞珈山麓最高的建筑,武大的精神象征;图书馆外部装饰极具中国传统特色,顶部塔楼是个八角垂檐、单檐双歇山式;上立七环宝鼎,兼有排气之功用;屋顶上有采暖烟囱,南屋角立有粗大的隅石,北屋角立有小塔,其间护栏以左右的勾阑和中央的双龙吻背,造成“围脊”的效果;两副楼屋脊与大阅览室相连,叫“歇山连脊”;在大门上方镶有老子的全身镂空铁画像;正面5楹间、中间3楹间为大阅览室,两边副楼,后两角处各有一书库楼;图书馆平面呈“工”字形,由目录厅、检索厅、阅览厅、书库和辅助服务厅五部分组成,其中书库使用面积约1186平方米,能藏书近200万册;该馆的设计在平面布局和空间组织上突破了中国古典建筑“相沿”的陈式,内廊的四隅切角处设有半圆弧形楼梯;南面的主入口为三开间单洞门,既用了西式双联廊柱,又用了中国古典建筑中的雀替、额枋；瓦作、施斗拱,皆参照清代建筑样式,中央主体顶层为八边形,北面的书库地下层外墙有收分,上立勾阑,形成高大的台座;两库间的联接体作如下处理：地下层外墙有以方窗为单元组合的大片玻璃窗,第二层的“围脊”上方中央有以五窗突起的阁楼;该馆是中西建筑设计理论、技艺、手法相互渗透、融会贯通的佳作,为中国近代建筑史上率先采用新结构、新材料、新技术钢筋混凝土矿架和钢桁架混合结构仿中国古典建筑的成功之作,体现了当时的文化潮流、科学技术和时代精神;文、法学院位于老图书馆的左右两翼,是中国传统文化中“文左武右”的体现;意为文武相谐、文华武英;两院相对矗立,是一对姊妹楼,平面为方形四合院,立面有4层,宫殿式屋顶;文学院的屋顶采用翘角,意为文采飞扬；法学院的屋顶则是平角,意为法力严肃;屋檐上有“仙人骑鸡”,后立七个脊兽,有镇火灭奸人之意;脊兽是中国古代建筑屋顶的屋脊上所安放的兽件;它们按类别分为跑兽、垂兽、“仙人”及鸱吻,合称“脊兽”;其中正脊上安放吻兽或望兽,垂脊上安放垂兽,戗脊上安放戗兽,另在屋脊边缘处安放仙人走兽;图4 法学院学生饭厅及俱乐部法学院西边是学生食堂,下层是饭厅,在饭厅锅炉房的背后,还供奉着一尊灶神,专门设有神龛;上层为俱乐部临时礼堂,内部装饰极富民俗特色,房梁上有三层画着戟的图案,称为“连升三戟”,即祝福学子连升三级;雀替上有“蝠福在眼前”图,蝙蝠大睁着双眼,看着下巴下的铜钱;男生寄宿舍宿舍、食堂、老图书馆及文、法学院全景又名老斋舍,是一座仿布达拉宫琉璃瓦建筑;宿舍依狮子山南坡顺山势而建,具有良好的日照条件;建筑主体以花岗岩的灰色为主色调,显得朴素大方,厚重沉稳;入口处平面修建多层阶梯,外形统一,气势宏伟,为了突出其导向性,又在此基础上,将拱门上部垫起一层,作成顶部单檐歇山式亭楼;中间的城楼与图书馆位于一条轴线上;斋舍分为四个单元,共设十六个出入口,四栋宿舍一字排开,加上三个圆形拱门配以门楼,各层宿舍分别以千字文中的“天地玄黄,宇宙洪荒;日月盈昃,辰宿列张”其中,“辰”字误作“晨”字命名;单个房间尺寸为米宽、米长,使用面积为13平方米,内有壁柜,共有300多间房;建筑平面采用不同层次的依山组合,巧妙地顺应了自然地势的变化,同时借助山势构成气势磅礴的立图6 男生寄宿舍面效果;在不同标高处,沿等高线建成不同层次的房屋,各排房屋底层地面在不同高度上,而屋面则在同一平面上,形成“天平地不平”的格局,有曲径通幽之感;钢筋混凝土平屋顶与图书馆前区连成一片,形成一大广场;两单元宿舍依山设有95级阶梯原为108级,但底层已被提升的路基淹没作为自校前路上图书馆的径道,又是宿舍的主要楼梯;理学院理学院近景位于老图书馆东左侧,主楼采用八角面墙体和拜占庭式的钢筋混凝土穹隆屋顶直径20米,与南面的工学院方形墙体和玻璃方屋顶相呼应,体现出天圆北地方南的建筑理念;同时,圆顶也是为抗东湖边吹来的强风;中部主体为科学会堂,首层有三个阶梯教室也是中国最早的阶梯教室,二层为理、工学院的教室,三层为生物系的标本室和数学系的模型室;两侧配楼为化学楼和物理楼实验室,楼高4层,单檐歇山式,绿琉璃瓦;会堂与配楼有连廊相通构成整体;工学院工学院主楼坐南朝北,四面群房面向主体对称布局,融欧陆哥特式风格与中国古典建筑特色于一体,四隅相对,雍容华贵,典雅大方;主楼为教学用房,平面呈正方形,楼内中部有5层共享大厅,四廊相通,亦为学生课间活动的公共空间;楼下地下层为科技成果大厅,可由楼前高台下通道进出,阳光可从顶部直射厅内;主楼正方形墙体上带有明显的恻角,这是因为中国传统的城墙墙面是斜面的,为了使建筑样式符合传统形式的要求,故采取了削斜墙面四角的方法,利用人们的视觉误差,造成墙体斜面的假象,使这一现代建筑亦带有中国传统建筑的神韵;攒尖式四角重檐玻璃屋顶,共享空间的玻璃中庭构造,是全世界最早采用空间共享这一建筑风潮的建筑之一;与外围的四座绿色琉图8 工学院璃瓦歇山顶的中式配楼和正前方的两座罗马式碉楼相组配,更显雍容华贵,典雅大方,壮丽多采;其四角的圆盘形水斗,既解决了大屋顶的排水问题,同时又成为美化建筑的装饰;另外它还采用中国传统建筑中罕见的狮面兽装饰,独具匠心;在工学院大楼双重屋顶的四角上,共有8处“仙人骑马”的造型雕饰,其4个下檐上每个骑马的“仙人”背后,都跟着8个“脊兽”上檐上则为6 装饰个,其数量比校园内其它几处同样拥有这一装饰的建筑,如老图书馆、宋卿体育馆等屋顶上的还要多;半山庐半山庐位于珞珈山腰西北,高达7米,由两个阳台将三栋两层的楼房连缀而成,中间一楼伸出一个装饰性屋檐为入口,八个飞檐毫无雕饰讲究,整栋楼用色简拙,皆青砖墨瓦,外表极显质朴无华之能事,与珞珈山的苍秀山势混为一体;图9 半山庐十八栋十八栋是位于珞珈山腰东南的教工住宅群;建筑风格整体采用英式乡间别墅风格,但每一栋建筑都自有其特点;周恩来旧居与郭沫若旧居即在其中分别为一区19栋27号、12栋20号;周恩来旧居是一栋标准英式田园别墅,红瓦青砖,地基开阔,庭前屋后被参天大树环绕,通往山下的是几条石阶小径;别墅由两个哥特式风格的拱形门栋分开,楼栋之间有一精致花园,种有一棵大芭蕉树;图10 十八栋三现代化建筑概述除了上述这些优秀的早期建筑,武大还拥有新图书馆、人文科学馆、文科区建筑群、万林艺术博物馆以及生命科学大楼等富于时代气息和风貌的优秀现代建筑,它们气势雄伟特色鲜明;代表性建筑物武汉大学的现代化建筑很多,各种样式的都有,遍布于校园的各个角落;现就其中的具有代表性的建筑进行其独特的建筑风格的简单论述;文科区建筑群文科区建筑群由法学大楼、商学大楼和外语大楼组成,地处学校东区人文社会学部,东临风光优美的东湖,南靠绿树成荫的珞珈山,与武大早期建筑群相毗邻；其建筑风格既要延续武大早期建筑的历史文脉,又要具有时代特色,还要与东湖景观协调一致,具有相当的设计难度;而最终入围的设计方案,既注重了建筑群的有序性和内聚性,也注重了建筑与自然和环境的和谐统一,采用了“化整为零、高低错落、虚实结合”的设计手法,并融入图11 文科区外语大楼了中国园林建筑庭院式布局的风格,在建筑体量、层高及造型、色彩上充分考虑与自然山体、水景相融合,又与武大早期建筑相协调;三栋教学楼既各有学科特色又整体协调一致,在建筑风格上体现了教育建筑典雅现代的风格和宁静悠远的学术氛围;新图书馆1985年建成的新图书馆,是一幢具有仿古的民族风格与现代建筑艺术相结合的新型建筑物;银灰色的水刷石墙体,墨绿色的琉璃瓦屋顶,在绿树从中显得高雅、宁静;它不仅功能齐全,平面布局紧凑、流畅,而且在建筑造型上庄重、典雅,并在屋面构造上以简代繁,和老图书馆的大屋顶基本协调;珞珈山麓巍峨挺拔的新图书馆与狮子山顶雄伟壮观的老图书馆遥相呼应,与紧邻的教四楼、新物理楼、测试中心楼形成新的建筑群,风格协调,浑然一体,使庄重、古朴的校园更增添了时代的气息,显得更加美丽、幽静,令人神往;图书馆的设计和全校整体规划和谐统一,设计风格即保持了同老建筑群体形、色彩的一致,又考虑到向现代建筑理念要求的过渡;馆舍的主体建筑呈U字形,平面为“曰”字形,二层的裙楼环绕主体;使其高高耸立的馆主体建筑似与珞珈山媲美：屋顶、裙楼、墙面,绿瓦飞檐,粉石相嵌,与校园老建筑群体遥相辉映;大楼坐东向西,主体南北朝向;整栋楼宇显得高低错落、层次分明、别具一格;在通风、防潮、避免西晒等方面都具有较好的效果;馆舍的平面分有两个通风、采光天井;内走廊分割三个庭院,内走廊小径相通,即便于分区开放和|管理,又使读者、馆员和运书车辆各行其道,互不干扰;第一、二层楼内宽敞的内走廊环绕着庭院、假山、流水、曲径、水池、花坛、小鱼、鲜花、翠竹构成一幅雅致、优美的园林建筑小品,为读者看书学习提供了一个幽雅、安静的场所;武大万林艺术博物馆该馆建筑成就了“国内第一”的建筑难度—建筑总长度为78米,前端悬挑跨度达48米,放眼望去整个建筑的大半楼体都处于悬空状态,像一块从天外飞来的巨大陨石,被称作“石立方”、“飞来石”;设计师朱锫介绍,该馆设计遵循“借武大山水之形,写武大人创作之韵”的理念,展现“石形水界”造型的现代艺术美;图13 武大万林艺术博物馆武大万林艺术博物馆具有其独特的力学结构和艺术美：1、藏· 隐· 融为了最大限度减小和自然环境的冲突,借助地段现状台地、林地的特点,将博物馆大部分功能“藏”在自然地形之下,大大减小了地面上的体量;即使是地面上的体量也采用部分悬挑,留出更多的地面空间为学生活动之用;悬挑提供了阴影,也是天然的雨棚,使夏季户外活动成为可能;整个设计最大限度的保护了主要树林,不仅能提供阴凉,建筑也因为他们的存在而时“隐”时现,人们永远看到的是它的局部而不是整体;隐的概念还反映在材料的使用上;漫反射的表面材料可以捕捉它周边的自然环境,树林及天空,使建筑自然地“融”入自然环境之中;2、石韵借山石之形,写自然之韵“山形水界”是武汉大学校园的自然环境特征, 万林博物馆就坐落在校园的中心;由于被几条不规则的机动车道路所限定,加之地段的形状及周边环境的复杂性：1地段被各种不同风格,不同时期的建筑所环绕；2地段中充满了野趣的自然树木及岩石；3地段形状极其不规则;上述这些自然,原始,野趣的地段特征,都决定了这座建筑不是普通的城市建筑,相反,它的建筑形式应反映整个校园山水特征,地段,地形的自然特征,从而实现平衡周边建筑,树林,山石,地形的诉求;3、公共场所万林博物馆不仅是建筑,更是场所;地段虽位于校园的中心,但由于地段的形状,高差极其不规则,使这里长期以来就不是“中心”;万林博物馆文化功能的注入,使之可以成为校园中充满活力的学生活动中心,因此它的户外空间就变得十分重要;建筑被置于地段的最东侧,以最大限度的保留西侧现存树木,一方面,保持地段的原有特征；另一方面,塑造出以树林,台地,景观共同编制出的户外公共空间;借助自然地形的台地,在主入口方位设置的平缓、舒展的台阶沿地形从下而上,构成自然的室外剧场;再加上坡道的嵌入,使整个户外空间可分可合,自然生动,学生在这里可坐可立,可阅读,可观演;夏季在树林和建筑的阴影之下,冬季可享受沐浴着阳光;艺术品也可以延展到户外的平台及其坡地之上,与建筑内部多元的文化艺术活动相呼应,构成自然丰富,形态多样的文化场所空间;4、内外无边界建筑内部空间是外部空间向内延伸的一部分,人们沿着平缓的Z字形坡道缓步而上,途经室外剧场,入口前的小广场,门厅,一层展厅,二层展厅,最终到达屋顶,远望珞珈山,图书馆;室内外连续及相似的空间经验,让人们强烈的感知到建筑没有内外边界,展览没有空间边界,活动没有时间边界;生命科学大楼2002年落成的武汉大学生命科学大楼,是目前国内高校规模最大、条件最好的生命科学大楼;这座四合院式大楼由绿色琉璃瓦盖顶,四周正面规整统一、严谨神圣,以其中西合璧的风格,与武大传统校舍建筑群一脉相承,融为一体,不失武大校园特色;图14 生命科学大楼人文科学馆1990年11月20日竣工的人文科学馆,由香港着名实业家和爱国人士邵逸夫爵士捐款和原国家教委拨款共建,设计新颖,建造精良,是一座现代化的多功能综合性人文科学大楼;该馆外形呈“山”字形,屋顶为绿色琉璃瓦,内部功能布局合理,立面造型庄重、朴实,轮廓、层次丰富,线条简洁明快；尤其是利用了自西向东倾斜的自然坡地的图15 人文科学馆地形特点,使建筑物立面由西向东多层次的高低错落,形成了不同层次的屋顶花园；大楼中部设有空廊,可由大楼正面通览远景,将湖面自然风光引进建筑协调呼应,东可俯瞰碧波荡漾的东湖,远眺苍翠的磨山,使人陶醉在风景如画的美感之中,同时西临学校中心区,以气势磅礴、富丽宏伟之形体,与老图书馆和行政大楼珠联璧合,形成三足鼎立之势,使校园中心区更加完整,也给校园增添了生机和活力;1991年4月10日,由原国家教委组织的邵逸夫先生第二批赠款建设项目评选活动结果在天津大学揭晓,武汉大学人文科学馆荣获一等奖,专家评议组成员之一、清华大学宋泽芬教授称赞其为“全国最美大学校园里的最美的一栋建筑”;四总结欣赏珞珈山校园建筑,不是在“可望”,而是在“可游”,步移景异,韵味无穷;武大的建筑物,不论是早期建筑群还是现代化建筑,它们在建筑功能、建筑技术、建筑形象方面都做得很完美,特别是在建筑形象方面更是突出;武大建筑注重与自然环境、人文环境的有机融合,合理布置、依山就势、敢于创新当时大量西方建筑界都还处在探索阶段之中的新结构、新材料、新技术,被成功地运用在武大早期建筑的设计施工上,并且深刻影响到中国后来的建筑,在中国建筑发展史上具有里程碑的意义;在中国传统建筑风格中巧妙地融入西方哥特式和罗马式建筑的元素,使武汉大学早期建筑群体现出中西合壁的经典之作；现代化建筑在与环境和早期建筑相协调的基础上敢于创新,使得现代化建筑具有各自独特。
跟着校徽去打卡（上）
每所大学都有承载着学府精神文化的老建筑，而这些建筑的剪影，往往是校徽设计的最佳素材。
这些经典建筑在岁月的洗礼和打磨中与一代代学子心手相连，见证了大学办学发展的风雨历程，成为学子们心中永恒的记忆。
想知道校徽上的建筑背后都蕴藏着哪些传奇故事吗？走，让我们跟着校徽去打卡吧！●苏苏跟着跟着校徽校徽去打卡去打卡老图书馆武汉大学的早期建筑，如老图书馆、文法学院、老斋舍等，气势恢宏，布局精巧，大开中国高校建筑之先河。
其中，老图书馆最有故事可说。
1928年，李四光在武汉大学建校的筹备会上提出，新建大学必须体现人文精神。
而图书馆正是人文精神的重要代表。
因此，对于图书馆的建设，无论是选址还是设计建造，学校都倾注了大量的心血。
这座建成于1935年的图书馆位于校园中轴线上、狮子山顶，是学校的制高点。
图书馆建筑呈“工”字形，整体外观为中国传统宫殿式风格，顶部塔楼为八角重檐、单檐双歇山式，形似皇冠，孔雀绿琉璃瓦，飞檐画角，龙凤卷云，完整地体现出中国宫殿式建筑的庄严；内部则采用了西式的回廊、石拱门、落地玻璃等建筑元素，将中西合璧的建筑风格体现得淋漓尽致。
如今，武汉大学已启用新的图书馆，而这座美轮美奂的老图书馆则作为校史馆和报告厅投入使用。
尽管已不再用于藏书，但这座老图书馆对武汉大学师生们而言，早已成为学校的标志性建筑以及精神的殿堂。
武汉大学现行校徽的主体图案即取自老图书馆的造型。
行走在兰州大学（以下简称“兰大”）校园里，学子们有意无意之间总会往积石堂的方向投上一眼。
如果说校园是兰大的身躯，那么积石堂就是学校的心脏。
积石堂是兰大本部的图书馆，其悠久的历史可追溯至1909年。
1946年以后，学校修建了一座二层独立馆舍，正式定名为“积石堂”，它不仅是兰大的标志性建筑，还一度成为整个兰州的标志性建筑之一。
积石堂以大禹治水“导河积石”的积石山命名。
《山海经》认为，积石山是黄河之源，黄河又是中华文明的摇篮。
而兰大正位于黄河之滨，每日离不开黄河水，因此学校以“积石”之名警示学子们要“饮水思源”。
武汉大学的历史建筑研究分析
武汉大学的历史建筑研究分析摘要:武汉地处长江沿岸，由于“九省通衢〞的优越地理条件，自汉口开埠以来，西方文化的大量涌入，对武汉的生产生活都有着渗透式的影响。
洋务运动兴起，武汉开始广办学堂，教育建筑开始较快的开展。
而其中历史悠久、底蕴深厚的武汉大学可以说是中国教育建筑的骄傲。
然而如今教育事业的不断飞速开展，校园中的历史建筑群也与现代化的教育建筑间的矛盾开始逐渐剧烈。
校园里历史建筑所体现的历史价值、文化价值或是功能性都是值得我们所探讨的。
对历史的建筑的保留应该防止传统的博物馆式的保留，如何对历史建筑活化再利用，是我们值得深究的。
武汉大学的历史建筑有着悠久的历史与文化内涵，其特有的建筑特征对当今的教育建筑有着举足轻重的影响。
如今国内的历史建筑爱护还在起步阶段，我们需怎样对其活化再利用是我们迫切需要深思的问题。
本文通过对武汉大学历史建筑群的研究，将法深入探寻其历史建筑，并对往后历史建筑的爱护与开展做出展望。
关键词:武汉大学;历史建筑;爱护1研究背景如今我国的经济建设的快速开展、社会生活环境的变更以及校园范围的扩张。
然而许多校园土地的开发，让许多有着历史传统文化特色的校园建筑遭到破坏和损毁。
历史建筑的消失由于推土机式的破坏，终会使宝贵的历史遗留文化和建筑艺术越来越少甚至消失。
等到其快消失的时候再想着爱护，怕是为时已晚。
1982年中国正式公布了?中华人民共和国文物爱护法》，这才使爱护历史建筑变得有法可依。
对我们拥有的宝贵历史文化遗产建筑进行爱护与研究，不仅能推动我们现代人的生产生活的向前开展同时也能提高我们的文化内涵。
2武汉大学历史建筑格调武汉大学的历史建筑可以说得上是中国教育建筑的“一绝〞，从此可以看得出作为美国人的武汉大学历史建筑的设计师凯尔斯，对中国古典宫殿建筑的如魔般的着迷。
武汉大学总体格调为中国宫殿殿堂式建筑，建筑群主色调是绿色、蓝色、黄色、灰色和红色。
图书馆建筑面积六千多平方米，建于1933年，汉协盛营造厂承建，宫殿式建筑，正中八角楼塔顶，正中间为大阅览室，台基，石阶，石廊等，都有惊喜的雕刻图案和花式。
武汉大学
百科名片武汉大学校园景色武汉大学，简称武大，溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，于1913年由国民政府建立国立武昌高等师范学校，于1928年定名国立武汉大学，是近代中国首批国立综合大学之一，湖北第一所高等学府。
目前武汉大学是中国教育部直属重点综合大学，“985工程”和“211工程”重点建设高校，是与法国同行联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一。
学校主页：中文名：国立武汉大学外文名：Wuhan University,WHU 简称：武大校训：自强、弘毅、求是、拓新创办时间：1893年类别：国立综合性大学学校类型：综合主管部门：教育部学校属性：211工程,985工程现任校长：顾海良所属地区：中国武汉主要院系：经济与管理学院，法学院，生命科学学院，测绘学院，水利学院硕士点：284个博士点：231个院士：14人主要奖项：中国最美丽的大学目录[隐藏]一、学校概况二、学校简介1、学校环境2、学校概况三、校名拾趣四、校训释义五、校歌品鉴1、学堂歌：2、国立武昌高等师范学校校歌：3、国立武汉大学校歌：4、现校歌：六、历史变迁1、清朝时期2、民国时期3、中华人民共和国时期七、鼓励与鞭策八、校史年表九、历任领导十、数字武大十一、珞珈撷英十二、院系设置十三、科研机构近年武汉大学录取分数线一、学校概况二、学校简介1、学校环境2、学校概况三、校名拾趣四、校训释义五、校歌品鉴1、学堂歌：2、国立武昌高等师范学校校歌：3、国立武汉大学校歌：4、现校歌：六、历史变迁1、清朝时期2、民国时期3、中华人民共和国时期七、鼓励与鞭策八、校史年表九、历任领导1、历任校长十、数字武大十一、珞珈撷英十二、院系设置十三、科研机构近年武汉大学录取分数线[编辑本段]一、学校概况武汉大学校徽(常用但并非官方公布)校门江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。
武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。
历史与当下——武汉大学校园空间结构比较研究
建筑结构
４ ． ２缺 乏新 的特 色空 间
整 体来 看 ， 校 园 中心 区域 在一 定程 度 上是 延续 了早期 规 划 的空 间 关 系和 风 格 。新 形成 的 东西 向轴 线 与原有 轴 线相 互平 行 ， 南 北 向轴 线 与原 有 轴线 近
似平行（ 如 图４ ） 。
武汉大学最吸引人的空间是其早期校园空 间， 新时代理应有新的特色空
间和 特 色景 观 。后期 的 校园 建设 没有 产 生像 以前 那 样 的 出色 的校 园 景观 ， 其
原 因我认 为 有 以下几 点 。
但 遗 憾 的是 ， 虽然 后 期 的建 设 注 意保 持 空 间 和风 格 的 延续 性 ， 但 也 出现 了一 些 建筑 的 体量 过 大 、 与 周 围环 境 不 协调 、 削 弱 了原 有 建 筑 的空 间 感 的 问 题。 如 化学 与 分子科 学 学 院楼 ， 其 建筑 风格 与 早期 建筑 有所 呼 应 ， 但 是与 周 围
环境 的结 合 却稍 显逊 色 。
３ ． ２空 间的异 质性
首先， 武汉 大 学校 园后 期 的规划 设 计有 些 与前期 的脱节 。 其次， 后 期 的规 划 对地 形 和 环境 的运 用 也没 有 早期 规 划 出 色 ， 多有 建 筑
体量过大破坏原有空间形态的情况出现。
第三， 部分 后 期 的建筑 风 格不 能 与前期 保 持一 致 ， 其造 型 较为 简 陋 ， 布局
外建 筑， ２ ０ １ ２ ， ０ ６ ： １ ３ ５ — １ ３ ７ ．
‘ １ ４ ０‘
没有 形成明显轴 线关 系， 也 没 有形成较好 的景观效 果。
５ 结 语
希望 以上分 析 能 够对 校 园 建设 中历 史 景观 与 现 代建 设 的 良好 结 合 有 所
近代史—武大老建筑详解
新中国成立之后的武大樱花，最初由周恩来总 理1972年转赠。1982年，为纪念中日友好10 周年，日本友协和日本西阵织株式会社又赠送 武大100株垂枝樱苗。1992年，在纪念中日友 好20周年之际，日本广岛中国株式会社内中国 湖北朋友会砂田寿夫先生赠送樱花树苗200株。 现今武大校园各处的樱花树苗，除园林工人自 行培育的之外，大多都来自于此。
奥林匹克操场
8:40A.M
奥场全名为“奥林匹克操场”， 又名“912操场”，因毛泽东1958 年9月12日视察武汉大学得名。
在1958年9月12日，伟大的领袖毛 主席来到了美丽的武汉大学，站在奥场 主席台上视察来自武汉各个高校的莘莘 学子，他用他浑厚的声音，说出了对青 年的殷切的希望，希望青年们抓紧现在， 努力学习，为祖国的未来写下辉煌的篇 章。青年同学们都热血沸腾，立志为中 华之崛起而读书。毛主席的这次视察激 励了青年人们，为中国以后的腾飞奠定
静待着南来北往的人们
武汉大学牌坊
9:10A.M
武汉大学牌坊
1931年、1937年、1993年、2013年，80余年间， 武汉大学校门牌坊四易其身。
最最开始，是一座四 柱三间歇山式木制牌 坊作为校门。可惜， 不久毁于风灾。新牌 坊于1937年建成，选 用钢筋混凝土材料， 采用四柱三间冲天式 结构。八棱四柱表示 “喜迎四面八方莘莘 学子”，柱头刻有云 纹，代表高等学府的 深邃和高尚，氤氲着 浓厚的文化气息。上 覆孔雀蓝琉璃瓦，简 洁典雅，超凡脱俗。 2013年，正门牌坊重 建于现在的位子，而 老牌坊仍在街道口附 近。
武汉大学景观分析
同类项目的资料收集与分析武汉大学校园园林景观分析班级：环艺062班姓名：易钊学号***********园林景观不仅代表一所大学的办学理念，而且在一定程度上反映出该学校的校园文化。
在对本校校园景观作了仔细调查分析的基础上，作者希望通过在校园园林景观分析后得到园林景观的景观生态学分析模型，进而分析景观所代表的文化理念。
1.中国高校园林景观建设现状1.1高校校园绿化的特点和要求高校校园建设必须为师生留出部分自由空间，高校校园是学生上课、锻炼等话动较为频繁的地方，需要有适含较人人流聚集和分散的场地和空间。
因此高等学校园林绿化也要适应这一特点留有一定的集散活动的空间。
校园里可植草坪或建造小游园{在其中设置圆桌、圆凳等)。
2.高校景点必须体现高校丰富的文化内涵高校是培养高素质人才的地方，师生一般具有高等学历和丰富的知识。
因而高校设置的景点必须具有丰富的文化内涵为学生提供一种积极向上的氛围使学生在口常的体息、娱乐中得到丰富的知识阳启发，在潜移默化中得到良好的熏陶。
高校景点必须结合自身专业进行设置针对木校设置的专业建造一此有意义的景观既可以利用这类景点启发、教育学生又可以给学平常的学习和实习提供场所。
3.武汉大学校园园林景观建设现状校园地图：4. 武汉大学校园园林景观分析具有百余年历史的武汉大学，得天独厚的选址使洛咖校园依山傍水，素以风景之秀丽、校园之博大、建筑之精美、文化之浓郁而享誉海内外。
校区环拥洛咖山，凭临东湖水，碧波万顷，登楼远眺满目苍翠。
宫殿式的建筑群布局精巧，中西合璧，美轮美灸，是至20世纪四十年代惟一完整规划且一气呵成的中国大学校园建筑，堪称近现代中国大学校园建筑佳作与典范。
其建筑风格之新颖，设计思想之先进，首开中国大学校园建筑之先河。
１９３０年３月动工，１９３６年全部竣工。
主要建筑有文、法、理、工、农５个学院大楼和图书馆、体育馆、学生宿舍、教师宿舍、学生饭厅及俱乐部、实验室、工厂、校门牌楼、珞珈山水塔等。
武大建筑特色介绍
武大建筑特色介绍今天咱就来唠唠武汉大学那些超有特色的建筑，那可真是各有各的魅力，就像一群风格迥异但都超级迷人的小伙伴呢！一、樱顶：古雅与浪漫的完美结合。
樱顶啊，那可是武大的标志性建筑之一。
你一上去，就感觉自己像是穿越到了古代的学府。
它的屋顶是那种传统的中式风格，青瓦飞檐，古雅极了。
特别是在樱花季的时候，漫天的樱花飞舞，落在樱顶的房檐上、地上，就像给它披上了一层粉色的纱衣。
那场景，真的是美到让人想哭。
为啥说它浪漫呢？你想啊，在樱花盛开的季节，和自己喜欢的人在樱顶漫步，微风轻轻吹过，樱花花瓣就像雪花一样飘落。
从樱顶俯瞰下去，整个武大的樱花大道尽收眼底，那是一片粉粉嫩嫩的世界。
而且啊，樱顶的建筑布局很巧妙，那些回廊、拱门，就像是一个个画框，把武大的美景框成了一幅幅绝美的画卷。
二、老图书馆：知识的神圣殿堂。
老图书馆在武大的地位那可是相当高的，就像一位德高望重的老学者。
从外面看，它是那种庄重的古典风格，有着高大的立柱和精美的雕花。
当你走近它的时候，就会感受到一种浓厚的文化气息扑面而来。
走进图书馆内部，那更是让人惊叹。
高高的穹顶，巨大的书架，还有那一排排的木质桌椅，都散发着古老而神秘的气息。
阳光透过彩色的玻璃窗户洒进来，在地上形成一片片斑斓的光影，就像是时光在这里留下的印记。
在这里读书学习，感觉自己都变得更加有文化了呢。
而且啊，老图书馆的藏书那可是相当丰富，好多珍贵的古籍都能在这里找到。
它就像是一个知识的宝库，一代又一代的武大学子从这里汲取智慧的养分。
三、行政楼：中西合璧的大气之作。
行政楼是那种中西合璧的建筑风格，特别大气。
它的主体建筑有着西方建筑的那种对称美，线条简洁流畅。
但是呢，在细节之处又融入了很多中式元素，比如那些精美的中式雕花、传统的图案等等。
站在行政楼前的广场上，你会觉得自己特别渺小。
它那宏伟的气势就像是在向人们展示武大的威严和底蕴。
而且啊，行政楼周围的环境也特别美，绿树成荫，草坪如茵。
到了晚上，灯光亮起，行政楼就像是一座神秘的城堡，散发着迷人的魅力。
武汉大学校园参观路线指南与建筑介绍
武汉大学校园参观路线指南与建筑介绍步行线路一：行政楼右侧樱花--行政楼--912操场--人文馆--樱花大道--老斋舍--老图书馆--樱顶大学生活动中心--鲲鹏广场--宋卿体育馆--学校大门出发地：珞珈山庄酒店行政楼右侧樱花：1972年，中日建交后，日本首相田中角荣赠送给周恩来总理1000株，后来转增给武大50株，这一批大致在行政楼旁边这一块和对面的鲲鹏广场一带，这部分樱花是象征着和平的樱花，当然也有象征着日本侵华罪证的一部分樱花，主要是分布在现在的樱花大道上。
行政楼：早期建筑之一，坐落在珞珈山下，由美国建筑工程师凯尔斯设计，由当时的上海六合营造公司中标承建。
1936年建成。
建筑面积8140平方，总造价是当时的40万元。
坐南朝北。
它与912操场对面的理学院呈轴对称分布。
912操场：1958年9月12日毛泽东亲临武大视察，接见了以武大为首的全国一万多师生，抗日时期，蒋介石曾在这里阅兵，操练。
每年的开学典礼和军训都在这里举行。
人文馆：现在主要是举办一些大型活动晚会的场所，不属于早期建筑群樱花大道：1938年10月底，武汉三镇沦陷，武大的老斋舍就被日军辟为作战指挥部和伤兵疗养处。
为缓解伤员的思乡之情，于1939年在武大种下小日樱花，不超过30株，大多是单瓣樱花和多瓣樱花。
（后来学校扩大绿化，时至今日，武大校园内已有樱树1000多株，内含日本樱花、山樱花、垂枝大叶早樱和红花高盆樱桃共四个植物学种和十多个栽培品种或变种。
）每年三月底至四月，成千上万游客慕名而至，那时候樱花纷飞，校园就成为了樱花的海洋，尤其下旬最为鼎盛，其花期较短，仅13-20天左右。
老斋舍：狮子山南坡，图书馆前。
是武汉大学最早的学生宿舍，也是校园早期建筑群之一。
1931年9月竣工，建筑面积13773平方米，工程造价55万元，由汉协盛营造厂中标承建。
建筑整体设计巧妙，有四栋宿舍组成，这四栋宿舍由三座罗马拱门连为一体。
建筑主体以花岗岩的灰色为主色调，尤显质朴大方、厚重沉稳，入口处修建有百步梯，外形统一，气势宏伟。
武汉大学-古典式建筑
古典式建筑：巍峨壮观造型别致最能体现武大校园自然风景与人文底蕴完美结合的，莫过于它那镶嵌于校园群峰翠谷之中的宫殿式建筑群了。
武汉大学自1930年开始在珞珈山建设新校舍，至今已70余年。
多年来，不少仁人志士为了珞珈山校园的建设而呕心沥血，造就了全国最美丽的校园和最漂亮的校园建筑。
武汉大学校园建筑充分利用自然地形特点，依山就势布置建筑群体，既强调建筑整体布局的轴线关系，又使每一群体建筑都具有不同的造型特点，使校园建筑与湖光山色交相辉映，形成优美的人文景观，成为培养人才的理想之处。
校园中心区以老图书馆、文、法、理、工四个学院大楼为代表的十余栋武汉大学早期白垩建筑群体，采用中国最雄伟的大屋顶和西方最典雅的拜占庭、哥特等形式和当时最先进的三角绞钢、玻璃天庭等技术，以中国传统的绿色琉璃屋面为基调，以大屋顶、重懿璃在平面布置中，把对称式的传统格局和适应功能的现代风格和谐地结合，形成一组具有中、西风格的建筑群体，堪称中国传统建筑的杰作。
位于狮子山顶的老图书馆、法学院大楼（现为外语学院办公楼）、文学院大楼（现为数学学院办公楼）大楼和理学院大楼（现为学生教室和实验室），与位于狮子山南的老斋舍和位于火石山上的工学院大楼（现为学校行政大楼）等构成了校园传统建筑群的主体。
这些宫殿式建筑全部用孔雀蓝琉璃瓦盖顶，富丽堂皇，光彩夺目，在建筑艺术上巧妙地与东湖湖光、珞珈山色巧妙地融为一体。
飞檐碧瓦掩映在绿树丛中，使山体显得更加郁郁葱葱、错落有致。
不论是从老图书馆南眺珞珈山，还是从工学院北望狮子山，映入眼帘的都是一副玉宇琼楼、青山碧水的美景。
湖山秀水因建筑群的装饰更显神奇，建筑群因湖山秀水的衬托而愈为壮丽。
武大校园内最美观雄伟的传统建筑物，非老图书馆莫属。
老图书馆建于1934年，是一座雄踞于狮子山顶的皇冠形仿故宫建筑，庑殿顶、八角垂檐、大跨度空间，外部装饰极具中国传统特色，为武汉大学标志性建筑，校园制高点。
它体量大，跨度长，巍峨雄壮，北望东湖碧水，南与原工学院大楼遥相呼应，登顶鸟瞰，湖光山色尽收眼底。
武大15年建筑快题
武大15年建筑快题首先，我们来看看武汉大学主要的建筑群。
在过去的15年里，武汉大学经历了一系列大规模的建筑改造和扩建项目。
从图书馆、教学楼到学生宿舍，武汉大学的各个角落都发生了翻天覆地的变化。
尤其是武大北园的建筑风貌，在过去的15年里，出现了非常明显的变化。
武大北园是武汉大学的一个重要建筑群，包括图书馆、教学楼、实验楼等。
在过去的15年里，这里的建筑风格有了非常大的变化。
最明显的是，武大北园的图书馆进行了全面的改造和扩建，原来略显陈旧的建筑被一座现代化的大型图书馆所取代。
这座新图书馆由国内著名的建筑设计公司设计，整体风格现代、大气、典雅，成为了武大北园的一大亮点。
同时，教学楼和实验楼也进行了改造和扩建，使得整个武大北园的建筑风貌焕然一新。
除了武大北园，武汉大学的其他地方也发生了一些重大的建筑变迁。
比如武大南园的建筑群，包括了很多重要的教学楼和学生宿舍。
在过去的15年里，这里的建筑也进行了大规模的改造和扩建。
原来的教学楼和学生宿舍被现代化的建筑所取代，整体风格更加时尚、舒适。
这些新建筑不仅提升了武汉大学的教学和生活环境，也让整个校园更加具有了现代感。
除了建筑外观的变化，武汉大学的建筑内部也发生了很大的变化。
在过去的15年里，武汉大学对于教学设施和学生宿舍进行了全面的改造和升级。
教学楼的教室设施、实验室的仪器设备、学生宿舍的生活设施，都得到了很大的改善。
这不仅提升了学生的学习和生活质量，也让武汉大学更具国际化和现代化的氛围。
除了这些大规模的建筑改造和扩建项目，武汉大学的一些特色建筑也备受关注。
比如武汉大学的中心湖，它是武汉大学的标志性建筑之一。
在过去的15年里，武汉大学对中心湖的周边建筑也进行了一些改造和修缮。
原来的建筑因为时间的流逝而略显陈旧，现在则焕然一新，成为了武汉大学的一大景观。
综上所述，武汉大学在过去的15年里，经历了翻天覆地的建筑变迁。
无论是武大北园、武大南园，还是一些标志性建筑，都发生了明显的变化。
武汉高校校园空间形态的类型及其特点
武汉高校校园空间形态的类型及其特点摘要：作为我国重要的高等教育基地,武汉地区高校办学历史悠久,学校众多,学科齐全。
这里聚集了一批全国闻名的学府。
与此同时,在汉高校校园规划设计大多着意结合武汉地区独特的自然山水与气候条件,在校园布局与建筑风格上,又突出各自特色,从而形成了类型丰富、个性鲜明的校园景观。
本论文简要分析了武汉高校校园空间的三种典型形态,即对称式、自由式和网格式进行了深入探讨。
通过回顾武汉地区高校校园建设的历程,分析校园规划设计的具体实例,归纳出具有地域特色的大学校园规划设计。
通过实例分析各种布局的优缺利弊,分析总结出在今后高校校园建设布局时应该发扬和避免的地方。
关键词武汉高校校园建筑空间形态称对自由网格引言校园基本空间形态取决于校园空间各构成要素的分布组合形式。
这些要素主要包括:1.建筑群,它是构成校园空间的主要物质要素。
其空间组合关系直接影响着校园整体结构特征。
2.道路系统,它是校园形态环境的骨架与血脉。
3.室外环境要素,包括绿化、水面、雕塑小品以及自然界的地形地貌等。
它们对于校园空间特征也起着重要的制约作用。
校园总体空间构成形态集中反映了校园环境的性质与特征,并影响着使用者的行为活动方式。
现代校园自然环境和人文环境是历史长期发展的积累,不同的自然环境条件、不同的教育理念与方法、不同的社会文化与经济背景、以及不同的设计思想理念与手法,这些都是决定校园空间形态的内在动因。
校园空间在几何形态上可说是千变万化,无比丰富。
本文将以对称式、自由式和网格式三类空间形态对武汉高校校园的规划做一个分析和探讨。
对称式布局校园典型的对称式校园是以广场、草地、或水池为空间核心,长轴一端设教学楼、图书馆等标志性建筑。
沿空间核心左右对称布置建筑。
这种空间形式由于具有天然的均衡、稳定、有序等特点,给人一种庄重、典雅、稳重的感觉,与学校的长期以来在人们心目中的地位相匹配。
因此,它一直是传统校园空间的典型形态之一。
这九所学校的校园环境如何？
这九所学校的校园环境如何？一、清华大学清华大学是中国著名的高等学府之一，其校园环境优美宜人。
校园内绿树成荫，湖泊和花坛点缀其间，如同一个美丽的花园。
建筑物则体现了中西结合的风格，充满了现代感和古朴韵味。
学生和教职员工们可以在这样的校园环境里读书学习，享受到一份宁静与安逸。
二、北京大学北京大学作为中国的顶级学府之一，其校园环境也是一绝。
校园内规划有序，绿化面积很大。
校园主要建筑采用中式风格，将传统与现代相结合，给人一种古朴又不失现代感的美感。
同学们在这里可以感受到悠久的历史与现代文明的碰撞，这种独特的环境也促使着学生们积极向上，追求卓越。
三、复旦大学复旦大学位于上海，校园环境优美。
校园内有许多绿化区域，树木葱茏，花草丛生，给人一种清新自然的感觉。
复旦大学的建筑风格多样，中西结合，不论是古典的红墙黄瓦，还是现代的玻璃幕墙，都呈现出一种独特的魅力。
学生们在这里不仅可以享受到良好的学习氛围，还能感受到城市的活力和魅力。
四、浙江大学浙江大学位于杭州，拥有得天独厚的校园环境。
校园内有湖泊和山川，汇聚了大自然的美景。
而校园中的建筑则融合了传统与现代的元素，给人一种古典与现代相结合的感觉。
同学们在这里既可以感受到浓厚的学术氛围，又能充分享受大自然的恩赐。
五、武汉大学武汉大学位于湖北武汉，校园环境优美。
校园中有许多建筑物充满了浓厚的古典气息，古老的建筑与广阔的草坪相得益彰。
在这个校园中，学生们既可以沉浸在古老而庄严的氛围中，又能感受到现代化的设施与便利。
六、南京大学南京大学坐落于南京，校园环境幽雅美丽。
校园内有湖泊与石桥相映成趣，绿树成荫，花草香气四溢。
校园的建筑风格主要是传统的古典中式建筑，给人一种古朴典雅的感觉。
同学们在这样的环境中学习，仿佛置身于一个人间仙境般的世界。
七、上海交通大学上海交通大学坐落于上海，校园环境宜人。
整个校园绿树成荫，湖泊点缀其中，给人一种清新自然的感觉。
校园内的建筑则体现了现代化和古典的结合，使整个校园更加充满活力和魅力。
典藏中华建筑史的武汉大学
典藏中华建筑史的武汉大学武汉大学资料图片位于东湖之滨珞珈山的武汉大学被誉为“世界上最美丽的大学之一”，其校舍建筑华丽，远看如仙山琼阁，近看似楼台宫殿，校园与湖光山色交相辉映。
2001年国务院确定武汉大学早期建筑为全国重点文物保护单位。
无疑，武汉大学的魅力和秘密，都写在那一座座历尽沧桑的建筑之上，探寻这些“凝固的音乐”正是解读武汉大学文脉厚重的关键词。
堪称大学校园建筑的典范之作的武汉大学早期建筑，由我国著名科学家李四光亲自选址与规划，聘请美国建筑师凯尔斯设计，从1929年3月破土动建，到1936年竣工，这座占地面积200多公顷（3000余亩）、建筑面积7万多平方米，是中国高校建筑史上前所未有的浩大工程。
主要建筑包括文、法、理、工学院大楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、学生饭厅及俱乐部、华中水工试验所、一区十八栋教授住宅、半山庐，以及街道口牌楼和后来建设的六一纪念亭、李达故居共15处26栋早期建筑。
在3条南北轴线与2条东西轴线相交会的网络上，形成以图书馆、理学院、工学院为主体的三个建筑群组，三条南北轴线为：中心花园（小操场）至图书馆；理学院至工学院和水工试验所；理工二院至大礼堂（今为人文科学馆）和办公厅（今为电讯学院楼）。
二条东西轴线为：学生俱乐部至图书馆和理学院；体育馆至中心花园和大操场、大礼堂。
构成轴线分明、变化有序的整体之美。
在建筑整体上，遵循了“轴线对称、主从有序、中央殿堂、四隅崇楼”的中国传统建筑风格，又引入西方的罗马式、拜占庭式建筑式样。
在建筑单体造型上，更是形式各异，互不雷同。
是我国近现代大学校园建筑的佳作与典范，具有重要的历史、艺术、科学价值。
武汉大学的前身是清末湖广总督张之洞于1893年创办的自强学堂，1902年更名为方言学堂。
辛亥革命后，北洋政府以方言学堂为基础，于1913年11月2日建立国立武昌高等师范学校。
1923年更名为国立武昌师范大学，1925年又更名为国立武昌大学。
1926年武汉国民政府将武昌大学与其他几所学校合并，组建国立武昌中山大学。
高校特色建筑案例分析
麻省理工大学
MIT提供Master of Architecture项目，学院开设研究建筑历史与未来城市的一系列课程包括数字模拟，动画，设计规范 等，通过对于空间的设计、政策的制定和技术的使用，希望帮助改善全球的人居环境质量。MIT拥有丰富的资源以及设 施完备的工作室，提供多个建筑行业的实践项目以及合作项目，给学生充分的锻炼机会。
南京大学又名金陵大学，是美国基督教会美以美会在南京创办的教会大学。 952年中国高校院系调整，金陵大学撤销建制，主体并入南京大学。 旧址现为南京大学鼓楼校区。金陵大学以中国北方官式建筑风格为基调， 主要建筑沿南北向的一条主轴线布置，在建筑物之间安排几何规则式的绿地、广场， 与美国大学校园的特点相似。
北京大学有两个著名的标志性建筑：红楼和博雅塔。前者是老北大的标志，后者是现在北大的标志。北大红楼1952 年，全国高等学校院系调整，北大红楼成为新成立的北京政法学院现中国政法大学的校舍，现在为北京五四运动纪 念馆。1953年，北京大学全部搬到西郊原燕京大学校园，于是就有了现在的北大燕园。
清华大学水木清华、荷塘月色。清华大学的校园景色是国内一流的。中国古典皇家园林与西方近代流行建筑相结合， 形成了兼有东西方特色的校园景观。清华大学早期建筑整体保存较好，使校园仍保留近代校园的典雅风格，至今仍 为教学和科研服务。
东南大学四牌楼校区座落于南京市区，东枕钟山， 西邻钟鼓楼，北临玄武湖，珍珠河纵贯其间，山湖相映，万木竞翠，环境优美。 是六朝宫苑的遗址，也曾是明朝国子监所在地， 千百年来，书声不断，学泽绵延。 校区内民国时期的中央大学旧址，作为近现代重要史迹及代表性文物， 已被国务院列为第六批全国重点文物保护单位。
还有这9栋早期建筑列为“国保”。这9栋建筑有20、30年代的西洋古典主义和折衷主义风格， 有40年代的早期现代主义风格的建筑；还有50年代的民族形式建筑。这些颇具历史感的建筑， 掩映在一片郁郁葱葱中，让湖大校园成为中国最美校园之一。
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图书馆顶部塔楼是八角重檐，单檐双歇山式，上立七环宝鼎， 兼有排气之功用。
工学院座落于武汉大学珞珈山北麓，大楼正面（北面）与理 学院相望。整个建筑群呈对称布局。融欧式建筑风格与中国古典 建筑特色于一体。
理学院建筑群位于狮子山东侧，大楼正面与工学院相望，背对 东湖，依山就势，前排两座中式庑殿顶的附楼护拥着拜占庭风格的 主楼。主楼采用八角面墙体和拜占庭式的钢筋混凝土穹隆屋顶（直 径20米），与南面的工学院方形墙体和玻璃方屋顶相呼应，体现出 天圆地方（北圆南方）的传统建筑理念。同时，设计成圆顶也是为 抵抗东湖边吹来的强风。
武大校园建筑的历史地位
• 武大校园建筑有其独特而珍贵的历史价值、
科学价值和艺术价值。
• 一方面，它具有浓厚的中国传统建筑特色， 另一方面，对于西方新技术与新材料的应用 使其比传统建筑更加坚固和新颖。 • 它对中国建筑发展中传统与现代、民族化与 国际化的结合具有一定的启示和示范作用， 在中国建筑史上具有里程碑的意义，深刻影 响了中国近现代建筑的发展。
建筑群掩映在绿色的海洋之中，忽隐 忽现，与绿化融为一体。 结合地形、地势的特点，充分利用 植物的季相特征、观赏特性，营造 富有不同文化内涵的樱园、梅园、 桂园、枫园等，形成各自独特的环 境气质。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
武汉大学建筑群图
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洪山宝塔
绿化布局的合理性
林带与建筑群有机结合， 相互依托构成整体景观
绿化环境与单体建筑有机结合， 突现建筑个性
学生斋舍楼群顺山势而建，植物配植因山势变化而变 化。每当早春三月，樱花争相怒放，洁白如雪，而青 松翠柏点缀其中，此时的学生斋舍建筑犹如浮在朵朵 白云之中的仙山琼阁，如诗如画。 考虑到理学院建筑主体外形——穹隆圆屋顶的特色， 所以仅在两侧种植龙柏、松柏。（圆形—尖形—圆 形的对比手法和调和手法） 工学院建筑群，虽然体量较大，但由于借珞珈山林带 之背景，故仅在建筑两侧种植花柏，既显出庄严古朴 ，同时又不障碍视野，并与理学院形成鲜明清晰的对 比
目
建筑布局的独特性
录
造景手法的多样性
绿化布局的合理性
建筑布局的独特性
依山就势，与环境有机结合
• 武大的校园建设运用了“依山就势”这一传统造园手法， 利用一块三面环山(狮子山、火石山和小龟山所围合成带) 、西向开口的低洼地(东西长500m，南山宽240多米) 作为 校区下沉式中心花园和运动场，从而凭借三面的山势布置 主体建筑和建筑群。 • 学生斋舍利用狮子山南向坡，依山就势布置，建筑平面采 用不同的层次，依山组合，巧妙地顺应了地形的变化，借 助于山势造就了气势磅礴的立面效果。 • 工学院建筑群下临中心运动场，显示出宏伟的体量，上以 珞珈山山麓为背景，构成生动的画面。 • 通过中心运动场轴线，理学院建筑群与工学院遥相呼应。
• 3.利用借景（内借、外借），丰富校园景色
• a.外借。借用东湖水面、洪山宝塔等外部景色充实 校园景色，给校园增添活力和生机。同时从东湖湖 面眺望武汉大学，亦可见校园内图书馆、工学院、 理学院、水塔等建筑形成富于变化的立体轮廊和天 际线，与湖光山色融为一体，美不胜收。 • b.内借。利用山势和建筑构成一个巨大下沉的三合 院式布局。漫步在这个半开放下沉式花园内，处处 可感受建筑景观的变化。而周围建筑均俯视中心花 园，景色被引入室内，构成以景观为主而派生的多 种意境。
图 书 馆
图书馆、学生斋舍建筑群立面布置
学 生 斋 舍 入 口
造景手法的多样性
• 1. 设牌坊，造序景——在距离校园主体建筑 群约一千米处设置一座具中国传统特色的跨 街的“牌坊”，作为一个标志，提示“国立 武汉大学”校园在此出现，为壮丽的校园景 观拉开了序幕。 • 2.利用轴线，形成对景——校园中心区内由 两条南北轴线和两条东西轴线，形成了图书 馆、理学院、工学院三组建筑群。这些建筑 群相互构成对位对景，最大限度地丰富了环 境空间层次。
位于武昌街道口的武汉大学牌坊，又称校门，建于1933年， 与珞珈山校园相距约一千米，是进入武汉大学的引导标志。
1993年武汉大学百年校庆，由深圳校友会及其它海内外校 友集资武汉大学现大门处仿照老牌坊建造了一座新牌坊。 正 面
背面
图书馆
武汉大学图书馆是狮子山上最高的建筑，也是武汉大学 的标志建筑，武大的精神象征。背对东湖，南向珞珈山，东 西分别为文学院和法学院。
武汉大学校园建筑简析
武汉大学校园建筑总概 武大校园建筑的历史地位
建筑布局的独特性
造景手法的多样性 绿化布局的合理性 武汉大学建筑群图
武汉大学校园建筑总概
建于20 世纪30 年代的武汉大学校园建筑，堪称 中国近代大学校园的佳作与典范，2001 年被国务院 公布为第五批全国重点保护文物。 武汉大学校园的主要建筑有文、法、理、工、农 五个学院大楼和图书馆、体育馆、学生宿舍、教员宿 舍、学生饭厅及俱乐部、实验室、工厂、校门门牌、 珞珈山水塔等。建筑面积7万余平方米，形成了武汉 大学早期校园建筑群。