部编人教版一年级语文上册10 升国旗 【交互版】

指导朗读时，注意四字短语间要稍稍停顿。 可采用自由读、同桌接着读、拍手伴奏读、 加上动作读等多种形式反复朗读，我们在朗 读时要用自豪、激动的语气，读出对五星红 旗、对祖国的热爱之情。
朗读示例： 五星红旗，我·们的↘国旗△。国歌声
中↗，·徐·徐/升起△；迎·风/飘扬，多·么↗ 美丽△。向着/国旗，我们·立正·；望·着/国 旗，我们/·敬·礼△。
wǔ xīnɡ hónɡ qí
wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起；
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
立正
二、选一选。
1.我国的国旗上没有（ ③ ）色。
①红
②黄
③蓝
2.升国旗时，我们要（ ① ）。 ①立正、敬礼。 ②坐姿端正。
三、课外阅读。
tóu xuán liánɡ zhuī cì ɡǔ
bǐ bú jiào
zì qín kǔ
头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
rú nánɡ yínɡ rú yìnɡ xuě jiā suī pín xué bú chuò
10 升国旗
第一课时 第二课时
第一课时
shēnɡ ɡuó qí
升国旗
想一想：这是什么时间？在什么地方？ 他们在做什么？
认真听朗 读，注意生字 词的读音，试 着把这篇课文 读一遍。
后鼻音 声母、韵母相同， 翘舌音 声调不同
shēnɡ ɡuó qí zhōnɡ hónɡ ɡē
升国旗中红歌
上升 国歌 国旗 中国 红色 歌曲
向着国旗，我们立正；
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
想一想： 这首儿歌描写
了什么场面？
升国旗的场面
升国旗时，我们会听见什么？
我国的国歌是什么？ 我国的国歌： 《义勇军进行曲》
升国旗时，我们应该怎么做？为什么要 这样做？
升国旗时，我们应该向着国旗立正、敬 礼。国旗代表着我们的国家，立正、敬礼， 表示我们对国旗的尊敬，对祖国的热爱。
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qǐ me měi lì lì
起 么 轻声美 丽 立
起来 什么 美好 美丽 立正
国字框 你还知道哪些带有“国字框”的字？
回 四 因 团 园 ……
绞丝旁 你还知道哪些带有“绞丝旁”的字？
给 绿 纸 级 线 ……
羊儿没尾巴，“大”字来代替。美 远看是个“开”，帽子斜着戴。升
演一演“升、起、立”这些表示 动作的生字。
如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
sān zì jīnɡ
——《 三 字 经 》
【译文】 像苏秦、孙敬一样，用悬梁刺股的方法
来学习，即使没有老师教诲，也可以自觉勤 奋刻苦地学习。像车胤与孙康一样，用囊萤 映雪的方法读书，即使家境贫寒，也可以苦 学不停。
朗读课文。背诵课文。 朗读指导：这首儿歌基本采用四字短语，
lì zhènɡ jūn shì huò tǐ cāo kǒu lìnɡ mìnɡ lìnɡ duì wǔ
立正：军事或体操口令，命令队伍
yě kě yǐ shì yí ɡè rén
zài yuán dì zhàn hǎo
（也可以是一个人）在原地站好。
jìnɡ lǐ
lì zhènɡ jǔ shǒu huò jū ɡōnɡ děnɡ biǎo shì
升
开
么
公
说说它们的相同之处和不同之处。
升：上升 升旗 旗：红旗 旗帜 歌：歌声 歌曲 美：美丽 美好
国：国家 国歌 红：火红 红叶 起：起立 起来 立：坐立 成立
中国 国旗 五星红旗
中国 中华人民共和国
国旗 五星红旗
升国旗 升起 美丽
国歌 多么 立正
升
国
旗
中
么
起Leabharlann 歌红美丽
立
中五立 正
口中 手中
3. 在田字格里认真、正确地书写本课生字。
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五个 十五
立正 起立
正中 正好
中 zhōnɡ
结构：独体字
部首：丨 书写指导：“口”要写得宽扁，竖写在竖
中线上，穿过扁口，上短下长。
五 wǔ
结构：独体字
部首：一
书写指导：竖向笔画都要微微左斜，斜 度基本相同。所有横向笔画 之间等距。
第二课时
填空：
我们的祖国叫（ 中国 ）， （五星红旗）是（ 中国 ）的 （ 国旗 ）。
敬礼：立正、举手或鞠躬等表示
ɡōnɡ jìnɡ
恭敬。
立 lì
结构：独体字
部首：立
书写指导：注意笔画之间的呼应。最后一笔 横要拉长。
正 zhènɡ
结构：独体字
部首：一
书写指导：三个横向笔画之间等距。前面两个 是短横，最后一笔是长横。
拓展一 拓展二
一、拼一拼，写一写。
zhōnɡ ɡuó
中国
lì zhènɡ
背诵指导：背诵课文时要先梳理课文 的层次。课文先说我们的国旗是五星红旗， 然后描述升国旗的情景，最后说我们在升 国旗的时候立正、敬礼。同学们结合自己 参加升旗仪式的感受，一定会很快把课文 背诵下来的。
1. 学会读双蓝线中的生字，并能说出今天 学习的两个新偏旁。
2. 熟读课文，牢记升国旗过程中应注意的 事项，背诵课文。