完整版三年级说明文阅读题库
说明文阅读训练题与答案
说明文阅读训练题与答案目录1、国家大剧院2、海洋是未来的粮仓3、揭秘雪崩4、天桥5、地震是怎样发生的6、晕7、防止沙漠化有新招8、饮水与健康【9、世界水资源10、海洋是未来的粮仓11、说鼠12、严密监视海岸线的“千里眼”13、神秘的海洋“无底洞”14、细菌发电前景广阔15、改变人们生活的智能技术}一、国家大剧院国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。
每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。
从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达80米的水下廊道。
廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。
过了水下廊道，就走进了橄榄厅。
橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。
两扇大门凝重典雅，其上各有180个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。
再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。
大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。
穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。
?穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。
歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。
近看，“竹帘”竟是极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。
这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。
音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案)部编版
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案)部编版三年级下语文说明文阅读训练一、阅读短文，回答问题。
在沙漠地区，植物很稀少，它们为了适应干旱的气候，便长成了与众不同的奇怪相貌。
号称“无叶树”的梭梭，为了减少水分的蒸发，叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上，主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用，制造养料。
仙人掌把叶子变成了刺，怪柳干脆没有叶子。
在风沙侵袭、沙丘流动的地区，还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树，为沙漠增添了生气。
风卷流沙压埋它一次，它就又迅速地生长一层，始终傲立在沙丘之上，把沙丘踩在脚下。
沙漠里还有一种高大的胡杨树，它不怕沙漠里的盐碱，因为它本身是一座小型的化工厂，把对植物有害的盐碱，变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
只要在树干上划上一刀，它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。
不过，沙漠中的植物尽管样子不同，性格各异，但也有其共性。
比如，为了吸取沙土深层的水分以维持生命，沙漠植物都有特别发达的根系。
有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。
再如，沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。
1.号称“无叶树”的梭梭，叶子退化得像鳞片一样的原因是什么？（）A．它原本就没有叶子。
B．它的叶子裹在树枝上。
C．它为了适应干旱的气候，减少水分的蒸发。
D．它要进行光合感化，制造养料。
2.短文第5自然段把XXX说成是“一座小型的化工厂”，是由于什么？（）A．它长得十分高大。
B．它不怕戈壁里的盐碱。
C．它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。
D．它能把对植物有害的盐碱，变成能够蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
3.戈壁中的植物都有特别发达的根系，这是由于什么？（）A．戈壁土质比较松软，植物容易长根。
B．沙漠植物枝叶不茂，营养都集中在根上。
C．沙漠植物如果根系不发达，就会被风吹走。
D．沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。
4.根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（）A．沙漠中的植物都长着很小的叶子。
三年级说明文阅读题库
【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
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【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
三年级语文上册说明文阅读专项练习
动物尾巴的用处鱼尾巴的用处很大，游动的时候要靠尾巴控制前进的方向。
袋鼠的尾巴（）能保持身体的平衡，（）可以作为进攻敌人的武器。
在危机时刻，壁虎的尾巴可以帮助它逃生，（）受到其他动物的攻击，它（）会毫不犹豫地把尾巴弄断，逃之夭夭。
狗能通过尾巴表达情感，一见主人，尾巴就会摇个不停，而见到生人，就会立刻把尾巴竖起来。
在食物丰富的雨季，狐猴用尾巴保存养料。
到了食物缺乏的旱季，它就靠这些养料过日子。
动物的尾巴真是各有各的用处！1．这段话是围绕哪句话写的？用“~~~”画出来。
2．选择恰当的关联词语填写在括号里。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且3．短文介绍了_______、_______壁虎_______、_______、五种动物尾巴的用处。
4．动物的尾巴可以控制方向，保持身体平衡、_______、_______、_______、还可以_______。
_______一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。
怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。
当以为美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只请求给他一杯水喝。
这名女子看他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。
男孩慢慢喝完牛奶，问道：“我该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。
妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。
”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完彬彬有礼地离开了这户人家。
数年以后，那名年轻女子得了一种罕见的怪病，就算在夏天也要穿上（棉绵）衣。
当地的医生对此束手无策，（毫豪）无办法。
她被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。
当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的比尔凯利医生了，他也参与了会诊。
当看到病历上所写的病人名字时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。
他决心要竭尽所能来治好恩人的病。
三年级语文说明文试题
三年级语文说明文试题1.阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
（16分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。
（2分）(2)给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（2分）(3)用“——”画出一句比喻句。
（2分）X| m(4)给下面的词语选择近义词。
（3分）机灵——（）锐利——（）(5)“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
（3分）(6)翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“﹋”圈出来。
（2分）(7)从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
”这句话知道了什么？（2分）【解析】略2.课外阅读。
阅读短文，回答问题。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“_________________________，____________________________。
”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
(1)根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。
（2分）(2)文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。
（4分）(3)从文中找出“严寒”的两个反义词。
部编版语文三年级上册 说明文阅读专题讲解+习题练习(含答案)
一、说明文的类别说明文分为两类，一类是事物性说明文．．．．．．一类是事理性说明文．．．．．．二、说明对象的特征在阅读说明文的过程中，只有牢牢把握住事物的特征，才能清楚地认识作者所要介绍的具体事物。
事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。
明确说明文的说明对象和特征，应从以下四个方面入手：1.从整体入手了解文章内容。
2.参考文章的标题，有些标题就是说明对象和本质特征。
3.看首段内容。
4.抓住首括句、总结句、中心句，许多优秀的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物和特征。
三、说明顺序常见的说明顺序有三种：1.时间顺序：按照事物发展的先后次序来安排说明文的条理结构。
2.空间顺序：按照事物结构的空间顺序来安排文章结构。
3.逻辑顺序：按照事物的内在逻辑联系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质等一一介绍说明。
四、说明方法小学阶段，阅读说明文时主要要求掌握举例子．．．、列数字．．．、作比较．．．、打比方．．．四种说明方法。
抛砖引玉说明文阅读其中最著名的就是河北省赵县的赵州桥。
列数字 通过具体、准确的数量来说明相关情况赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
准确，有说服力 列举……数字，具体（准确）说明…… 作比较 对事物的相同点或不同点进行比较同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。
突出事物特征 把…与…作比较，对比鲜明的突出（强调）…… 打比方 用了比喻修辞 太阳会发光，会发热，是个大火球。
生动形象 把……比作……，生动形象地说明了…… 分类别 按照一定标准划分成不同类别图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。
条理清楚 对事物的……特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
一、判断下面句子各使用了什么样的说明方法。
①列数字 ②举例子 ③打比方 ④作比较1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
(完整版)小学说明文阅读练习题及答案.docx
小学说明文阅读练习题及答案( 一 ) 白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有 3 米远，每次可以连续荡越 8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员” 。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩短，而使另一侧的臂变长，这种传说的来历，可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。
夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。
其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。
因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量 90％以上。
白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。
它是哺乳动物中的“歌唱家” ，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱” 、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。
特别是气势磅礴的“大合唱” ，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动 10 谷，几千米之外都能听到。
每天至少鸣唱 1－2 次，有时多达 3－4 次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有2－3 分钟，长则在20 分钟左右。
遗憾的是，它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。
三年级语文说明文试题答案及解析
三年级语文说明文试题答案及解析1.阅读短文，回答问题（14分）。
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。
这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。
它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。
除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
(1)给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。
（2分）(2)从短文中找出下列词语的近义词。
（4分）特别（）顽强（）隐蔽（）锐利（）(3)划出文中的比喻句。
（2分）(4)啄木鸟能啄食害虫是因为它有特殊的身体结构，它的嘴的作用是，舌头的作用是，脚上四个足趾的作用是，尾巴的作用是。
（4分）(5)找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“”画出来。
（2分）【解析】略2.阅读训练（一）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。
有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
游泳胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
人教部编版三年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案
人教部编版三年级语文下册说明性文本阅读专项训练（一）有趣的蜗牛我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。
其实，确切地说，蜗牛不是爬行，而是滑行。
在它经过的地方都会留有它分泌（mì）的一层黏（nián）液，这样，蜗牛即使经过锋利的刀刃，身体也不会被割破。
蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。
它大部分的时间都会缩在壳里睡觉，壳口还会用一层黏液封闭起来。
整个冬季，它可以一连睡上几个月。
（）蜗牛嘴巴的大小和针尖差不多，（）嘴里的牙齿可不少——它长着20000 多颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物呢！当然，这些牙齿，我们的肉眼是看不见的。
如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那它能用牙齿咬个洞逃走呢。
它的眼睛长在大触角的顶端，不过视力很弱。
好在它的嗅觉非常灵敏，弥补了视力上的不足。
1. 下列关联词填入文中括号里最适合的一项是（）。
A. 因为所以B. 如果就C. 虽然但是D. 既又2. “蜗牛即使经过锋利的刀刃，身体也不会被割破”，是因为（）。
A. 它爬的速度慢B. 它的身体很柔软C. 它有结实的壳D. 它会分泌一层黏液3. 下列关于蜗牛的说法不正确的一项是（）。
A. 蜗牛害怕阳光会烤干它的身体B. 它是世界上牙齿最多的动物C. 蜗牛在冬天可以连续睡上好几个月D. 它的视力很好，有利于它寻找食物（二）月球的自述我叫月球，是地球的卫星。
古往今来，地球上的人们给我起了许多好听的名字，像玉盘、玉兔、婵娟等。
这说明人类对我有着（深重深厚）的感情。
我比地球小得多，直径约3 476千米，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为384 000 千米。
我本身并不发光，但是我会把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然的光源。
我这儿没有空气，没有水，（因此因为）也没有风、云、雨、雪。
在我这儿，声音不能传播，热量也无法对流。
在阳光直射的地方，中午温度高达127 摄氏度，夜间则（降落降低）到零下183 摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9 000 米，比珠穆朗玛峰还要高。
三年级说明文阅读题库
三年级说明文阅读题库说明文阅读】三年级说明文阅读的特点和技巧：在阅读说明文时，首先需要整体感知文章的内容，把握说明对象及其特点。
接着，在理解说明内容的同时，要注意说明顺序和方法。
在比较和分析中，需要体会说明语言的准确性。
在具体答题时，可以通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
要快速浏览文章，把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般表现在文章的题目、开头一句话、一句话中或者具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，需要带着题目进行阅读。
这个过程有很多基础题目，要解决的是说明方法、说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等问题。
一）说明方法。
常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等。
其中，举例子、列数字、打比方、作比较和下定义是最常见的。
需要把握这些说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用：举例子：具体说明列数字：准确说明打比方：生动说明作比较：突出说明下定义：准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
二）说明的语言。
说明文的语言需要准确性。
三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
丽的传说，如拙政园里的缀锦桥和听涛书屋旁的平湖秋月桥等等。
这些桥不仅是苏州城的重要建筑，更是苏州文化的重要组成部分。
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东升学区师大版小学语文知识归类练习三年级【说明文阅读】说明文阅读特点和技巧：▲阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
在粗读的基础上，二、研读品味。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明准确说明下定义,2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物．东升学区师大版小学语文知识归类练习的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
部编版三年级语文上册期末《 说明性文本阅读 》专项精品试卷附答案
部编版三年级语文上册5 说明性文本阅读班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟阅读文本，完成练习。
(一)有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。
大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩。
它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里，( )，它睡觉时总是把鼻子举得高高的。
鱼在水中静止不动，就表示它已经酣(hān)然入梦。
有些鱼在入睡前躲进石缝、泥洞之中，以保障安全，睡得更为酣畅。
狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面。
这是因为声音在地面的传播比空气要快得多，用耳朵贴着地面便于听到很远地方的声音，稍有动静，沉睡的狗就会立刻惊醒。
蝙蝠的睡相也很特别。
当它要休息或睡觉时，它会以头朝下的方式，用后肢的尖爪钩住细缝，把整个身体倒挂起来，这是因为蝙蝠前肢退化，后肢短小且与翼膜(yì mó)相连，所以当它在地面上时，不能站立、行走，只能慢慢爬行。
因此，它习惯到高处倒挂起来，一旦发生危险，就可立即展翼飞行。
1．短文一共有______个自然段，分别介绍了________、________、________和________四种动物的睡相。
2．请找出最后一个自然段的中心句。
________________________________________________________3．第二自然段的括号里应填入的词语是( )。
A．因为B．所以C．而且D．同时4．狗睡觉时耳朵紧贴地面是为了( )。
A．散热B．便于听到声音C．保暖D．防止小虫子钻入耳朵5．蝙蝠睡觉时倒挂身子是为了( )。
A．保暖B．方便随时飞走C．透气D．方便爬行6．动物的睡相为什么千姿百态，各不相同呢？________________________________________________________________________________________________________________7．你还知道哪种动物的睡相很特别？________________________________________________________(二)海南的椰树在美丽富饶的海南岛，无论到什么地方，都可以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木，这就是人们喜爱的椰树。
说明文阅读练习题三篇三年级
【导语】语⽂是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。
诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语⽂。
如解数学题时，审题分析需要语⽂，证明诠释需要语⽂，答题归纳也需要语⽂。
以下是⽆忧考整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇⼀】 ⽉之精灵——蟾蜍 ①在我国古代，蟾蜍很早就跟⽉亮联系在⼀起。
汉代的⽉神画像砖中，通常都趴着⼀只蟾蜍。
就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔⽉……妲娥遂托⾝于⽉，是为蟾蜍。
”两汉有关⽉亮的众多图画和⽂献，也都描述了这⼀神话，难怪古⼈把蟾蜍称为“⽉之精灵”。
②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实⽣活中的蟾蜍，都确确实实与⼈类有密切的关系。
③现实⽣活中的蟾蜍，⾝体表⾯有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，⼜俗称“癞*”。
④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是⾃然界中的⽣存⾼⼿。
它常常在早晨、黄昏或暴⾬过后，出现在道旁或草地上。
蟾蜍的⽪肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的⽑细⾎管，⽽且它的⽪肤较厚，具有防⽌体内⽔分过度蒸发和散失的作⽤，能长久居住在陆地上，⽽不到⽔⾥去。
每当冬季到来，蟾蜍便潜⼊烂泥，⽤发达的后肢掘⼟，在洞⽳内冬眠。
三⽉初，当北⽅⼤地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。
蟾蜍⼀般在清明前后产卵，⼀只雌蟾每次产卵3000～5000枚。
⑤蟾蜍⾏动笨拙蹒跚，不善游泳。
由于后肢较短，只能做⼩距离的、⼀般不超过20厘⽶的跳动。
如被⼈们⽤脚碰⼀下，它会⽴即装死，躺着⼀动不动。
⑥蟾蜍种类繁多，分布⼴泛。
常见的蟾蜍，只不过拳头⼤⼩。
可是南美热带地区，却⽣活着世界上的蟾蜍，个体长约25厘⽶，为蟾中，⽽有些⼩型的⾮洲蟾蜍的⾝长只有其1／10。
⑦蟾蜍是农作物害⾍的天敌。
它平时栖息在⼩河、池塘的岸边草丛内或⽯块间，⽩天藏匿在洞⽳中不活动，清晨或夜间爬出来捕⾷昆⾍、蜗⽜等⼩动物。
据科学家们观察研究，在消灭农作物害⾍⽅⾯，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。
它⼀夜吃掉的害⾍，要⽐青蛙多好⼏倍。
三年级语文上册课外阅读练习题(说明性文章)
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。
当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。
形体最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。
最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。
1、给带点的字选择正确的解释,打上“√”：⑴成群结．队①聚,合。
②收来,完了⑵暴．风雨①强大而突然来的,又猛又急②过分急躁的③姓2、这段话写了种海鸟。
最多的是 ,最大的是 ,最的是野鸭,最的是海燕。
3、海燕是最勇敢的海鸟是因为4、哪句话最能看出白鸟很多,“_______ ”划出来。
5、这段话写的是：恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好象雷鸣一般。
梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好象是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
1、根据意思写词语。
（1）形容事物巨大的样子。
（）（2）让人一见就害怕。
（）2、文中画线句子采用的说明方法是、、。
3、这一节的中心句是。
介绍了雷龙的特点是；梁龙的特点是；三角龙的特点是海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
专题13说明文阅读-解析版-2023年三年级语文暑假专项(统编版)
专题13 说明文阅读一、把握说明对象及其特征说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，可以从三个方面入手：（一）明确说明对象1.看文题（1）标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》、《北京的立交桥》、《雄伟的人民大会堂》等；（2）而标题是抽象名词的，一般用“……方法”作标题多是事理性的说明文，如《统筹方法》；（3）标题中带有疑问性的，常常是解释原因，说明事理的，如《什么是生态系统》。
2.抓总起句、总结句或中心句一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句）往往点明了说明对象。
3.根据文章的内容概括（1）事物说明文指出被说明事物即可。
（2）事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……（对象）的……（内容）。
（二）概括说明对象特征1.看标题。
有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比喻或拟人的手法说明事物或事理的特征。
特别是标题中的修饰、限制成分。
如《巍巍中山陵》2.抓住关键句、中心句。
对于总分式、递进式结构的说明文，从中心句中抓住关键词语加以整理。
一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句）往往说明了对象的特点。
如：不少说明文会集中陈述说明对象特征的语句，阅读时必须抓住它。
如《苏州园林》一文，开头总说部分，就说明了苏州园林的特点是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完善的图画”。
后面说明苏州园林的整个布局以及局部的安排都突出了这个特点。
另外，也有在过渡的句子中有具体的概括，一般用“不但，而且”这样递进关系的句子。
3.逐段阅读，综合概括。
对于非“总分”式的文段，比如并列式结构，没有明显的中心句、关键句的，要逐段提取、分析、综合，再作概括。
有时，说明事物的特征不止一个；说明事理的，要注意连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等。
4.尽量采用原词，原句。
概括说明对象的特征，尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
(完整版)说明文练习题及答案
【阅兵场】说明文阅读一植物的抗旱本领①有人在亚里桑那的沙漠里做过一项有趣的实验：把一棵37千克重的仙人球放在室内，一直不浇水.经过六年,它依然活着，而且还有26千克。
植物的这种抗旱本领,真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力,而且具有种种神奇的抗旱本领.②减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。
为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺状，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。
这样，就会减少水分蒸腾。
生长在我国北方草原上的野莴苣，为了减少水分的散失，叶片不是以平面向着太阳，而是像刀刃似的向上，叶子与地面垂直。
由于这类植物的叶片的背面、腹面几乎受到等量的光照，所以两面都能进行光合作用.更为有趣的是，树姿奇特的光棍树终年不长叶子,只有光溜溜的树杈。
这是因为该树的故乡在炎热的非洲干旱地区，那里常年无雨，异常缺水，为了减少水分的散失，它们叶子逐渐变小，甚至消失，而树枝变成绿色,以代替叶子进行光合作用。
③。
有些植物的叶子不但退化成针状或棘刺状，以减少蒸腾，而且营养器官变得肥厚多汁，以便自身贮藏水分。
猴面包树生长在非洲东部的热带草原里，成龄大树一般高约25米，而直径却达5米,有的甚至超过10米.远远望去，犹如巨大的酒瓶.在干旱的时候，树上不长叶子；到了雨季,才开始长叶、开花、结果。
同时大量吸收水分，贮藏在肥胖的树干里，以备旱季之用。
生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有10—15米高，粗得一个人都难以合围，体内水分竟达95％以上。
在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。
当旅行者缺水时，打开它的躯干,就可以饮到清澈的淡水。
因此,它享有“沙漠里的甘泉”之美名.④强大多样的根系是植物抗旱的保证。
干旱的草原降水量极少，水分蒸发极快，雨水往往只能湿润土壤的表面，下层的土壤却很干燥.这些地方生长的根茅、隐子草和沙蒿，都长着入土不深、分枝极多、平铺在土表层的根系。
部编版三年级上册语文三年级上册说明介绍性写景文章阅读练习题
(一)西湖(节选)围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中，绿的孤山显得格外秀美典雅。
孤山东边的白提和西南的苏提，就像两条绿色的绸带，轻柔地浮在碧水之上。
湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。
明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
在这如画的西湖边走一走，看一看怎能不令人心旷神怡呢!1.照样子写词语: 葱绿2.用波浪线画出一个比喻句，这里是把比作。
3.请用上“像”或“仿佛”写一句话。
4.这段话分别写了围绕西湖的树木、葱绿的孤山、孤山东边的和西南的，和湖水中的倒影。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多(观赏欣赏)海豚、海狮精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海獅正在表演节目它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是香港三大闹市口之一。
摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目(宽广宽阔)的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火贱落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
1.用“/”把文中括号内不合适的词划去。
2.在文中找出下列词语的反义词。
荒凉（）狭窄（）3.用“”画出文中的比喻句。
4.第一自然段主要写了什么?用一句话概括香港位于祖国漫长海岸线的南端，它面积不大，却是亚太地区的航运中心贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。
香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。
因此，香港的市场是一个“万国市场”。
来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。
内地的粤yu è菜、川莱，德国、法国、意大利等国的佳肴y áo，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱福。
所以，人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。
三年级说明书文阅读题库
【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
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1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。
2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。
3．填空。
读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的
是 ，最大的是 ，最珍贵的
是
最勇敢的是 。
4．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。
各种各样 自由自在 又轻又软
1、从这段话中找出两组意思相近的词，写下来。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2、这段话是围绕着哪句话写的，请把它抄写下来。
3、蛇有哪些保护自己的方法？
答案：
1.发现——发觉 鲜艳——艳丽2.第一句3.有3种方法：用伪 装外形来迷惑敌人；鲜艳的色彩是用来警告或恐吓埋伏着的敌人的； 攻击。
苏州的桥
苏州是个（圆 园）林城市，也是个多桥的城市。 有个外国人游览苏州后说： “苏州有桥三千。”这虽是夸张，但苏州桥 多（却 确）是事实。早在一千多年前的唐代，曾有书记载过苏州有370座桥。现在的苏州，桥更多了， （竟 竞）有649座，比世界著 名的水城威尼斯还多249座呢。
东升学区师大版小学语文知识归类练习
三年级 【说明文阅读】说明文阅读特点和技巧：▲阅读说明文， 首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征； 然 后在理解说明内容的同时， 把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、 分析中体会说明语言的准确性。 在具体答题时， 要通过分析文章的段 落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序； 分析说明方法及词语的 作用，要体现 出说明方法及词语所说明的知识。一、整体感知。就 是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说 明对象一般 是在说明文的这几个地方表现的： ⑴文章的题目 ⑵文章的开头一句 话。 ⑶文章中的一句话 ⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章 要说明的对象。 这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。 在粗读的基 础上，二、 研读品味。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解 决的是说明方法，说明文的语 言和说明文中的文段在特定语境中的 作用等几个方面的问题。（一）说明方法。常见的说明方法有列数字， 举例子、作比较、打比方、 下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常 见的。 我们要把他们把握 住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握 这种说明方 法的作用。1.常用的说明文方法及其作用 举例子，具体说明 列数字，准确说明
下午放学后 我回到家里 问爷爷 啄木鸟吃的是书上的益虫还是 害虫呢 啄木鸟不停地啄木头 会不会得脑震荡呢 爷爷找出《百科 全书》给我，说：“你自己来找找答案。”书中说：啄木鸟是益鸟，是 森林里的医生。 如果没有啄木鸟， 树木里的小虫子就会慢慢地毁坏树 木，所以要保护啄木鸟。书中还说啄木鸟每天需啄木500~600次，速 度甚至比音速还快。它的头是一台天然的防震器，头颅坚硬，肌肉发 达，脑子被松软的骨骼包围着， 外脑膜与脑髓之间还有一条狭长的空 隙，刚好可以减弱啄木头时带来的震荡波。 所以啄木鸟得不了脑震荡。1、 补上第2自然段缺少的标点。
2、从文中找出反义词
毁坏——( )
3、第1自然段主要写了什么？
东升学区师大版小学语文知识归类练习
答案：
东升学区师大版小学语文知识归类练习
1.在西沙群岛的海面上， 有各种各样的海鸟。3.白鸟 信天翁 野 鸭 海燕
片段（二） 蛇有许多敌人，但它有保护自己的办法。最有效、最常用的方法就是 想办法不被敌人发现。 蛇很会伪装， 因为身上有非常复杂的大斑点和 条纹，所以身体和周围的环境很容易融合在一起，敌人不易发觉。这 用伪装外形以迷惑敌人。然而，在蛇的家族中，还有一些有着鲜艳色 彩的伙伴， 它们靠什么来保护自己呢？原来， 这鲜艳的色彩是用来警 告或恐吓埋伏着的敌人的。 此外，艳丽的色彩还能够制造一种视觉效 果：当蛇移动的时候，这些鲜艳的条纹快速地掠过，天敌可能会看得 眼花缭乱，搞不清蛇向哪个方向逃跑了。如果蛇不能避免被发现，或 者警告颜色不能使敌人退却，那么它就要采取攻击的方法了。
有名——（ ） 修造——（ ）
4、第3自然段写苏州的桥大多有，
还有 。
答案：
2.著名、建造、记载、美丽3.苏州的桥很多。4.一个美丽的名 字，美丽的传说。
啄木鸟
一天上完体育课回班的时候， 我忽然发现离我们班窗户不远的一棵树 上，有两只啄木鸟。啄木鸟的头是红色的，身体是黑颜色的，尖尖的 小嘴东敲敲，西敲敲，找出树里的小虫子吞进肚子里。
苏州的大多有一个美丽的名字，如宝带桥、凤凰桥等。好多桥还有美东升学区师大版小学语文知识归类练习
丽的传说。其中的宝带桥，传说是唐代有个叫王仲舒的人，用捐（买 卖）玉带的钱建造了这座桥。人们为（记 纪）念他，就把这座桥取 名叫宝带桥。它就像长长的飘带，横卧湖上。
1、把括号内不恰当的字划掉。
2、写出近义词。
打比方，生动说明 作比较，突出说明
准确说明下定义,
2.如何区分作比较和打比方：作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物， 可以用具体的或者 大家已经熟悉的事物和它比较， 使读者通过比较得识归类练习
的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相 比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比” ，也可以对事物进 行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较， 以突出事物的性状特 点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的 打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。 （二）说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。 （三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、 总起等。 片段（一） 在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔（xiáng）。 海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍 晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢（cháo）里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最 珍贵的海鸟是野鸭， 用它的羽毛制成的衣服又轻又软， 穿在身上暖和 极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的