高中思想政治《经济生活》知识框架归纳整理

《普通高中课程标准实验教科书思想政治1(必修)经济生活》教材结构分析

《普通高中课程标准实验教科书思想政治1（必修）经济生活》教材结构分析华南师范大学陈友芳第一单元生活与消费各位老师，新教材《经济生活》一共包括四个单元：第一单元“生活与消费”、第二单元“生产、劳动与经营”、第三单元“收入与分配”以及第四单元“面对市场经济”，整个教材的基本逻辑顺序是：从消费、交换出发，依次分析生产、分配，最后介绍我国从事这些经济活动的基本背景──面向全球开放的社会主义市场经济。

各位老师在经济学的学习及教学中可能已经习惯了从生产入手，为什么我们的新教材要从消费开始呢？主要的原因就是我们的教材强调以“生活逻辑”为主线，强调贴近学生的生活，贴近学生的实际。

显然，消费是最贴近我们生活的经济现象，一个哪怕从来没有接触过其他经济活动的人，他也一定接触过消费，尤其是对涉世不深的中学生来说，更是如此。

因此，教材从消费入手，有助于我们的教材贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。

大家都知道，在现代市场经济社会，一个人要消费，就往往需要与别人交换，而要交换就离不开货币，就必须知道商品的价格，否则是没有办法去消费的。

根据这一逻辑，本单元设计为三课：第一课──神奇的货币；第二课──多变的价格；第三课──多彩的消费。

第一课“神奇的货币”，包括两个框题：揭开货币的神秘面纱；信用工具和外汇。

第一框“揭开货币的神秘面纱”，是这样展开的：刚才我们说了，我们的生活、消费需要商品，而购买商品又离不开货币，由此引出货币这一话题，然后重点引导学生思考货币是如何产生的。

原来货币的出现是为了克服物物直接交换的困难。

这一思考使我们发现，货币并不像想象的那么神秘，货币原来本质上只是一般等价物而已。

以上内容构成了本框的第一目：货币的本质。

面对看起来神秘，实际上并不神秘的货币，人们自然会追问：货币究竟在经济生活中起一些什么样的作用。

于是我们的教材接着分析货币的基本职能，领着学生去认识货币在经济生活中所发挥的最基本的作用：价值尺度和流通手段。

高中思想政治经济生活知识框架全部

专题一生活与消费商品含义:用于交换劳动产品基本属性使用价值:有用性自然属性价值:人类劳动社会属性产生:商品交换发展到一定阶段的产物本质:价值尺度:价格、观念的货币货▲流通手段:交换媒介、实在的货币▲:贮藏手段、支付手段、世界货币货币流通规律:计算公式流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数发展:金属货币纸币电子货币含义:实际发行量过多纸币发行量优点:实际发行量太少币信用工具:信用卡(含义、优点)、支票(种类)汇率(含义、变动情况、人民币升值的利弊)▲、保持人民币币值基本稳定就是什么(从不同角度瞧:起源、本质、职能)树立正确金钱观如何获得(取之有道:诚实劳动、合法经营)▲如何使用:用之有益、用之有度供求影响价格:间接因素、如何影响、结果(买方与卖方市场)影响价格正比决定社会必要劳动时间的因素价值决定价格:价值量反比(单位商品)反比社会劳动生产率价价值规律:内容、地位、表现形式一般规律(需求法则)▲对生活消费的影响对不同商品的需求影响生活必需品变化大价格变动高档耐用品变化小的影响对相关商品的需求影响(互为替代品、互补品) 对生产经营的影响调节产量(供给法则)格调节生产要素的投入促使企业生产适销对路的高质量产品其她因素:消费心理、消费观念、物价总水平扩大内需的措施影响消费当前可支配收入————增加居民收入的因素主要因素▲居民收入未来预期收入————完善社会保障体系(前提基础) 社会收入差距—统筹城乡发展,缩小收入差距消消费按交易方式:钱货两清(最常见)、贷款(含赊帐等)、租赁消费类型按消费目的:生存资料、发展资料、享受资料消费费恩格尔系数(定义、变化的含义)▲消费心理:从众心理、求异心理、攀比心理(不健康)、求实心理(理智)▲量入为出,适度消费(要求)避免盲从,理性消费(要求)正确的消费原则保护环境,绿色消费(含义、特征、意义)勤俭节约,艰苦奋斗(原因)专题二生产、劳动与经营生产决定消费(决定对象、方式、质量与水平,为消费创造动力) 生产与消费▲消费对生产起重要的反作用(目的、导向、动力、创造新的劳动力)原因:理论原因、现实原因、意义(三个“才能”)大力发展生产力扭住经济建设中心,一心一意谋发展措施社会主义改革,调整部分,调整部分。

高中思想政治经济生活知识框架(全部)汇编

专题一生活与消费商品含义：用于交换劳动产品基本属性使用价值：有用性自然属性价值：人类劳动社会属性产生：商品交换发展到一定阶段的产物价值尺度：价格、观念的货币货▲流通手段：交换媒介、实在的货币▲货币流通规律：计算公式流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数发展：金属货币纸币电子货币含义纸币发行量优点币信用工具：信用卡（含义、优点）、支票（种类）汇率（含义、变动情况、人民币升值的利弊）▲、保持人民币币值基本稳定是什么（从不同角度看：起源、本质、职能）树立正确金钱观如何获得（取之有道：诚实劳动、合法经营）▲如何使用：用之有益、用之有度供求影响价格：间接因素、如何影响、结果（买方与卖方市场）影响价格正比决定社会必要劳动时间的因素价值决定价格：价值量反比（单位商品）反比社会劳动生产率价价值规律：内容、地位、表现形式一般规律（需求法则）▲对生活消费的影响对不同商品的需求影响生活必需品变化大价格变动高档耐用品变化小的影响对相关商品的需求影响（互为替代品、互补品）对生产经营的影响调节产量（供给法则）格调节生产要素的投入促使企业生产适销对路的高质量产品其他因素：消费心理、消费观念、物价总水平扩大内需的措施影响消费当前可支配收入————增加居民收入的因素主要因素▲居民收入未来预期收入————完善社会保障体系（前提基础）社会收入差距—统筹城乡发展，缩小收入差距消消费按交易方式：钱货两清（最常见）、贷款（含赊帐等）、租赁消费类型按消费目的：生存资料、发展资料、享受资料消费费恩格尔系数（定义、变化的含义）▲消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理（不健康）、求实心理（理智）▲量入为出，适度消费（要求）避免盲从，理性消费（要求）正确的消费原则保护环境，绿色消费（含义、特征、意义）勤俭节约，艰苦奋斗（原因）专题二生产、劳动与经营生产决定消费（决定对象、方式、质量和水平，为消费创造动力）生产与消费▲消费对生产起重要的反作用（目的、导向、动力、创造新的劳动力）原因：理论原因、现实原因、意义（三个“才能”）大力发展生产力扭住经济建设中心，一心一意谋发展措施社会主义改革，调整部分，调整部分。

高中思想政治经济生活知识框架(全部)

全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力（原
I因、要求）
提高开放型
I经济水平^I提高
如何
新要求
科学内涵
科学发展观
主题▲
加快转变经
济发展方式
（主线）
生产的主体：企业与劳动者
-含义
J主要组织形式：公司制
业匚
经营
「直接目的成功的因素
「公司的含义公司的类型
］组织机构.公司的优点
-制定正确的经营战略
厂加入世界
我国目前对外开放的基本格局：全方位、宽领域、多层次广拓展对外开放的广度和深度
引进来：新形势下的要求走出去：含义、要求
“引进来”和
“走出去”相结合
J坚持独立自主、自力更生的原则
全面建成小康社会的目标：5个“成为…的国家” （了解）
「经济持续健康发展
“人民生活水平全面提高
资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展
树立正确金钱观
▲
影响价格
的因素
价值规律:
价格变动
的影响
f影响消费
的因素
供求影响价格：间接因素、如何影响、结果（买方与卖方市场）正比决宀社会必要劳动时间反$比
会劳动生产率
价值决定价格：价值量
“（单位商品）反比
内容、地位、表现形式
■一般规律（需求法则）
〈寸不同商品的需求影响
生活必需品变化大高档耐用品变化小
生产的指导思想厂贯彻的必要性：重要指导方针、重大战略思想
L第一要义：推动经济社会发展
核心立场：以人为本（工作的出发点和落脚点）
基本要求：全面协调可持续
根本方法：统筹兼顾
「实施创新驱动发展战略（战略支撑、核心）

高中思想政治《经济生活》知识归纳

经济生活重要主体归纳一：《经济生活》行为主体——个人主体：货币财富拥有者、理智的消费者、新型的劳动者、理性的投资者、诚信的纳税者（1）财富拥有者：遵循价值规律，购买物美价廉商品；正确认识货币本质，树立正确的金钱观。

（2）理智消费者：①要坚持正确的消费心理和树立正确的消费观。

②要做市场规则的践行者和市场秩序的维护者，依法参加经济活动，依法维护自己的合法权益；同时要树立诚信观念，遵守社会公德；（3）新型劳动者：①要转变落后的就业观念，树立正确的就业观（四种）努力实现就业和再就业；②走自主创业之路，以创业带就业；③提高自身职业素质，增强劳动技能培训，不断适应新形势对劳动者的要求。

④坚持权利与义务统一，自觉履行劳动义务，依法签订劳动合同和维护自己的合法权益（4）理性投资者：要认清各种投资方式的利弊，坚持投资多元化，理性投资。

（5）诚信的纳税者：要树立纳税人意识，自觉诚信纳税，不偷税欠税骗税抗税；同时，要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁态度积极关注国家对税收的征管和使用。

二：《经济生活》行为主体——企业（1）企业作为商品生产者：（2）企业作为经营者①要重视产品质量，生产适销对路的高质量产品，这样才能实现商品的价值的；②要自觉遵循价值规律，提高个别劳动生产率，这样在竞争中才处于有利地位。

③根据价格变动对生产经营的影响，适时第调节产量和生产要素的投入。

①要制定正确的经营战略，掌握市场信息，调整产品结构；②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，搞好售后服务，实施名牌战略，坚持正当竞争；④要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动产业结构优化升级，坚持走新型工业化道路，提高企业的经济效益；⑤企业要树立生态文明观，开展节能减排，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，建设资源节约型、环境友好型企业；⑥企业要坚持经济效益和社会效益相统一，企业在追求利润的同时，承担相应的社会责任。

高考政治二轮复习《经济生活》核心知识思维导图

高三政治复习单元图示《经济生活》一、价格：背景：房价、油价、水价、粮价等、资源性价格形成机制。

（一）影响价格变动的因素。

1、商品的价值决定价格。

2、商品的供求关系影响商品的价格。

（二）价格变动对生活的影响1、商品价格变动会影响人们对该商品的需求量，一般说来，商品价格上升，人们会减少对它的购买。

2、不同商品的需求量对价格反应程度是不同的。

价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。

3、商品的价格变动对相关产品需求也有影响，商品价格的上升将使替代品的需求量上升，而互补商品的需求量则有所减少。

（三）价格变动对生产的影响：调节生产规模；提高劳动生产率。

生产适销对路的高质量产品。

（四）市场调节与宏观调控：一方面，发挥市场在资源配置中的基础性作用。

资源价格改革要使资源价格要反映市场稀缺程度；另一方面发挥国家的宏观调控。

综合运用经济、法律、行政等手段进行调节和控制。

二、消费：1、影响消费的因素①人们的消费水平从根本上受社会经济发展水平的制约（国家要促进经济的稳定增长。

时政：采取积极的财政政策和宽松的货币政策）②收入是消费的基础和前提，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大，消费水平就越高（因此要努力提高人们的当前收入水平）。

③人们消费水平还受未来收入预期影响，对未来收入预期乐观，预支将来收入可能性加大，反之，人们就会节制当前消费。

④社会总体消费水平的高低与人们的收入差距大小有关，收入差距大，总体消费水平会降低。

⑤物价变动会影响人们的购买力。

物价上涨，人们的购买力会下降，会减少对商品的消费量。

2、消费结构：图表题居多，常以恩格尔系数数据的变动来说明问题，有时还伴有物价的变动，尤其是食品价格变动的因素3、消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理4、树立正确的消费观①量入为出、适度消费②避免盲从、理性消费③保护环境，绿色消费（要高度重视）④勤俭节约，适度消费（可结合荣辱观中关于节约内容）4、生产决定消费（四个方面略）；消费对生产的反作用①消费对生产具有反作用，消费是生产的目的和动力，消费的发展促进生产的发展，反之，则影响生产的发展。

新课标高中政治经济生活知识结构图

外汇与汇率
价值量的决定因素
决定因素：价值量与社会必要劳动时间、价值
社会生产率的关系
引起价格变动因素
间接影响因素:气候、时间等
影响因素
直接影响因素：供求关系
其他因素：纸币发行量、货币价值等
价格
价格变动的影响对生活的影响
对消费者的影响对需求量的影响
规模方面
生活必需品高档耐用品替代商品互补商品
生产
载体：企业
主体：劳动者
权利和义务就业
形势和重要性解决的措施
投资风险与收益成正比四种投资方式各自特点
合法权益的维护
需要：资金
投资与融资
地位、范围主体地位的体现（2点）
公有制为主体
如何增强其主体地位（3点）
实现形式
股份制股份合作制
实行股份制意义
制度保障
国家政策：毫不动摇巩固和发展
经济生活框架设计思路
教材按 “ 消费――生产――分配――市场 ” 来设计
全书逻辑体系: 为何生产（生活与消费）——是谁生产（经营者与劳动者）——为谁生产（个人收入的分配）——在哪里怎样生产（社会主义市场经济和科学发展观）。课程整合生活主题生活与消费生活的体验生产、劳动与经营生活的创造收入与分配社会主义市场经济生活的保证生活的“舞台”
实质载体影响跨国公司正确态度
世界贸易组织（性质、地位、作用、基本原则）地位格局提高对外开放型经济水平作用原因如何提高?(4点措施)
①由税收的性为什么质决定 ②是实现国家职能的需要违反税法的四种行为
国家（四点）
征税与纳税
税收的作用（五点）税收的种类依法纳税是公民的基本义务

高中政治《经济与社会》全册知识点(2023年秋最新版)

高中政治《经济与社会》全册知识点（2023年秋最新版）第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展1、★我国的基本经济制度（P1）①公有制为主体、多种所有制经济共同发展；②按劳分配为主体、多种分配方式并存；③社会主义市场经济体制。

2、物质资料生产（P3）（1）原因：人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产。

（2）构成要素：物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。

①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉；②生产资料是创造物质财富和价值的条件。

3、★生产资料所有制（P3）（1）地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。

（2）作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。

4、我国的生产资料所有制（P3）（1）内容：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（2）地位：这是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。

（3）要求：必须以习近平经济思想为科学指引，在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上，推动经济高质量发展。

5、习近平经济思想的基本内容（P3相关链接）①加强党对经济工作的全面领导。

②坚持以人民为中心的发展思想。

③进入新发展阶段。

④坚持新发展理念。

⑤构建新发展格局。

⑥推动高质量发展。

⑦坚持和完善社会主义基本经济制度。

⑧部署实施国家重大发展战略。

⑨坚持创新驱动发展。

⑩大力发展制造业和实体经济。

⑪坚定不移全面扩大开放。

⑫统筹发展和安全。

⑬坚持正确工作策略和方法。

6、公有制经济（P3-P4）（1）构成：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

（2）★坚持公有制主体地位的原因：①以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。

为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献，是社会主义经济制度的基础。

人教版高一年级《思想政治①经济生活》(必修)

人教版高一年级《思想政治①经济生活》（必修）目录第二单元生产、劳动与经营第五课企业与劳动者企业的经营新时代的劳动者第五课企业与劳动者第一课时企业的经营普安一中杨家信我的学习目标1、知识目标（1）了解企业的含义及其在社会经济生活中的功能与作用。

（2）了解企业开展生产经营活动必须遵守的基本法律、道德要求。

（3）了解公司的基本含义、基本特征及设立公司的基本程序要求。

（4）理解有限责任公司和股份有限公司的含义。

（5）理解有限责任公司和股份有限公司的共同点与不同点。

（6）知道公司组织机构的基本构架并懂得它们各自承担的职能及其相互关系。

（7）了解企业经营的直接目的。

（8）理解影响企业经营成功与否的基本因素。

（9）理解企业兼并与破产的积极意义与作用。

2、能力目标（1）比较不同公司类型的特点的分析能力。

（2）初步掌握创办、经营企业的基本技能。

（3）正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力。

3、情感、态度与价值观目标（1）增强依法经营、依法维权的法制观念。

（2）增强诚实守信、科学管理的观念。

（3）增强进取心和正当竞争的意识。

4、教学重点和难点重点：有限责任公司和股份有限公司难点：企业的兼并与破产我的学习过程一、生活引入1、每课一诵在上节课里，我们学习了我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，它适合我国现阶段的基本国情，如何坚持和完善这一基本经济制度呢？现在请同学们背诵这一问题的要点。

要点是：一是必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

二是必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。

2、新课引入人们消费的产品是由生产提供的，而生产又主要是由劳动人民在企业当中进行的。

正是千千万万个企业的生产和经营活动，推动着国民经济的不断发展。

那么企业是怎样经营的？从而引入正课：企业的经营。

二、基本功训练（一）知识点学习1、知识点一：掌握企业的含义、作用及要求企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》

人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。

本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。

第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。

同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。

二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。

2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。

着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。

3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。

三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。

2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。

四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。

2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。

高中思想政治必修一《经济生活》第三四单元复习

2、科学的宏观调控
①必要性。社会主义市场经济的正常运行与发展，既需要充分发挥市场在资源配置中起决定性作用，又需要科学的宏观调控。
②主要目标。促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
③手段：经济手段、法律手段和行政手段。以经济手段和法律手段为主，辅之必要的行政手段。
②财政支出。分类：经济建设支出；科教文卫事业支出；行政管理和国防支出；社会保障支出；债务支出。
③财政收支的情况。财政收支平衡；财政盈余；财政赤字。
8.2 征税和纳税
1、税收及其种类
①税收的基本特征强制性、无偿性、固定性。三者统一于税法。 ②我国税收的种类 A增值税可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。 B个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。我国实行超额累进税率和比例税率。
健全劳动、资本、土地、知识、技
2、多种分配方式并存
术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。
①方式。劳动、资本、技术和管理等。
②意义。生产要素参与分配，是对市场经济条件下各种生产要
素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的
尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于完善按要素分
①生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。我国实行公有
制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必然实
行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
②含义。在社会主义公有制经济中……。（国企职工获得的工资、
奖金、津贴；农村家庭联产承包集体土地获得的收益）
③必然性、优越性、地位。党的 Nhomakorabea九届四中全会，指出：

高中政治必修1经济生活知识框架优选篇

高中政治必修1经济生活知识框架优选篇高中政治必修1经济生活知识框架 1政治必修1经济生活知识一、市场配置资源1、合理配置资源的必要性：①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。

②人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。

如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。

为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。

2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。

3、市场经济：①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。

③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产；哪种生产要素昂贵，供应紧张，人们就减少这种要素的使用。

市场中就好像有一只“看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。

4、市场配置资源的方式（途径）及优点。

①市场配置资源主要通过价格、供求，竞争等来实现的。

市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。

②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。

二、市场秩序2、市场规则的含义及主要内容：（1）市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的.规定。

（2）市场规则主要包括市场准入规则，市场竞争规则和市场交易规则。

其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。

市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。

市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。

市场交易规则是市场规则中的核心。

3、市场交易原则：（1）主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。

它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。

高中政治必修一经济生活知识框架

政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格货币执行价值尺度，只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别）货币执行流通手段，只能用现实的货币商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”货币流通规律及其公式外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币电子货币（产生原因、具体表现）现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具货币产生的原因货币的含义、本质金银充当货币的原因神奇的货币货币的职能基本职能价值尺度流通手段贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币）世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）支付手段：产生原因、表现货币的发展纸币货币信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求支票：含义、使用要求、种类外汇的含义、汇率的含义我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币汇率变化与本币币值、外币币值的联系保持人民币币值稳定的含义、意义综合探究：正确对待金钱正确认识货币商品含义基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。

商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。

起源本质职能一定意义上，货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。

（货币与财富的关系）多变的价格多彩的消费〖第四课生产与经济制度〗〖第五课企业与劳动者〗企业的含义、地位（作用）企业的分类按所有制性质分：…… → 社会主义市场经济的微观基础按组织形式划分①公司的含义：依法设立，股东出资，以营利为目的，企业法人②公司的法律特征：依照法律或政策，办理登记手续 → 得到法律上的承认③公司的社会责任：守法，守德，诚信，接受监督 → 公司的商业目的与社会责任是对立统一的关系④公司的类型⑤公司的股东⑥公司的组织机构⑦公司制的优点⑧公司的经营与发展个人独资企业：个人所有 → 无限责任合伙企业：“四共同” → 无限连带责任公司制企业 → 是现代企业主要的典型的组织形式有限责任公司（特殊类型：一人有限公司（含国有独资公司））股份有限公司两者的异同权利：资产收益、参与重大决策、选择管理者责任 ①股东不能抽回出资。

(完整word版)高中思想政治经济生活第一单元生活与消费知识结构框架(人教版)

揭开货币的神秘面纱商品的含义：用于交换的劳动产品商品的基本属性：商品是使用价值和价值的统一体货币的含义：从商品世界中分离出来固定的充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物。

货币的职能：△基本职能：价值尺度（虚拟）、流通手段（商品-货币-商品）；△其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币纸币：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号，其发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

经济收支往来中的两种结算方式：现金、银行转账信用卡的含义（P8电子支付卡）、功能（P9便利）。

支票的含义（P9活期存款的凭证、票据）、分类（转账支票、现金支票）外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率（汇价）：两种货币之间的兑换比率。

保持人民币币值基本稳定的意义（P10）。

外汇汇率变化口诀：外升则外升、同时本降降；本升则本升，同时外降降。

价值决定价格（正比）供求影响价格商品价值量由社会必要劳动时间决定（正比）。

社会必要劳动时间与劳动生产率的关系（反比）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

供＜求（商品短缺）→价格上升（“物以稀为贵”）（卖方市场）（价格高于价值）供＞求（商品过剩）→价格下降（“货多不值钱”）（买方市场）（价格低于价值）价值规律：△基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

△表现形式：商品价值受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

对生活消费的影响对生产经营的影响一般规律：价格上升→需求减少；价格下降→需求增加生活必需品价格上涨，需求不会急剧减少；高档耐用品（轿车等）价格大幅下降，需求迅速增加。

相互替代商品（AB ，如牛肉和羊肉）：A 价格上升→A 需求量减少→B 需求量增加；反之亦然。

互补商品（AB ，如乒乓球和乒乓球拍）：A 价格上升→A 需求量减少→B 需求量；反之亦然。

思想政治必修1《经济生活》整体框架和思维导图(复习用)

生活与消费
生产、劳动与经营
收入与分配
发展社会主义市场经济
1.商品。
2.货币与纸币。
3.信用卡、支票、外汇。
4.影响价格的因素。
5.价值规律。
6.价格变动的影响。
7.影响消费水平的因素。
8.消费类型和费结构。
9.树立正确的消费观。
10.
1.生产与消费。
2.大力发展生产力。
3.我国的基本经济制度。
4.企业的经营。
7.加快转变经济发展方式。
8．经济全球化。
9.世界贸易组织。
10.全面提高开放型经济水平。
5.劳动和就业。
6.依法维护劳动者权益。
7.储蓄存款。
8.商业银行。
9.股票、债券和保险。
1.按劳分配为主体，多种分配方式并存。
2.收入分配与社会公平。
3.国家财政。
4.征税与纳税。
1．市场调节。
2．市场秩序。
3．社会主义市场经济的基本特征。
4．加强宏观调控。
5．实现全面建成小康社会的目标。
6．科学发展观。