20课黑奴贸易与拉丁美洲的社会变迁(教学设计)

附件：参赛教学设计模板

三角贸易的性质

5.教学过程设计

课前准备（导入）:以黑人奥巴马为例。

问：美国总统是谁？他的祖先来自于哪里？

生：非洲。

问：同学们你们知道奥巴马的祖先是如何从非洲来到美洲大陆的吗？

生：被贩卖来的。

师：没错，奥巴马的祖先是因为黑奴贸易被贩卖到美洲的。黑人被当做牲口一样的贩卖为奴隶，人类历史上最悲惨耻辱的那段历史究竟是怎样的呢？本节课我们就一同去了解一下.

一、(自学感悟)

学生以导学案为依据，自学三角贸易及拉美地区殖民化。

二、（展示点拨）——出示幻灯片

在学生展示的基础上，教师引导学生分析黑奴贸易的原因，重点讲解三角贸易的内容及影响，说明其实质是殖民掠夺。进一步分析三角贸易的性质，客观上有利于欧洲资本主义的发展。

三、(自我检测)

1、读图，这是16～19世纪300多年间，资本主义发家史上

的“三角贸易”示意图。其中一个环节的贸易活动被马克思称

为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶。”这个环节应是图中

所示的哪个环节？

2、熟记三角贸易的影响？

四、（合作探究）

新航路的开辟与三角贸易的关系？

新航路的开辟为三角贸易开辟了条件，三角贸易又加速了欧洲资本的原始积累。五、（训练拓展）

导学方案题

6.学案设计

九年级（上）学案

20课黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁

学校：芮城五中主备人：张娟审核：历史教研组

教师寄语：学有目标，你就会走向成功！

(学习目标)：

简述“三角贸易”的基本内容；了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。了解拉美地区的殖民化.

（学习重点）：

掌握三角贸易的内容及影响，了解资本主义原始积累的途径

(学习难点)：

三角贸易的性质

（课前准备）

搜集黑奴贸易的相关史实

一、(自学感悟)——机会是留给有准备的人

一、三角贸易

1.西方殖民活动首先开始于（地区)

2.最早的黑奴贸易开始于15世纪，最早进行殖民活动的是，最早进行黑奴贸易的国家是，最大的黑奴贩子是

3.探究黑奴贸易的原因：

A、

B、

4.识记三角贸易图

5.影响：

对非洲：

对欧洲：

对美洲：

二、拉美地区的殖民化

1.（）世纪上半叶,拉丁美洲地区完全沦为、的殖民地

2.西班牙占有地区葡萄牙占有地区

二、（展示点拨）——此时沉默你将埋没

1、学生自学并展示

2、教师讲解纠正、归纳.

三、(自我检测)——堂堂清、日日清、一身轻

1、读图，这是16～19世纪300多年间，资本主义发家史上的“三

角贸易”示意图。其中一个环节的贸易活动被马克思称为“丢

掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶。”这个环节应是图中所示

的哪个环节？

2、熟记三角贸易的影响？