博士毕业生对学术不端行为的态度及成因分析

博士毕业生对学术不端行为的态度及成因分析

赵延东

(中国科技发展战略研究院,北京100038)

摘　要:本研究根据社会调查数据,集中分析了博士毕业生对学术不端行为的态度及其影响因素,结果发现有相当一部分博士生对学术不端行为持宽容态度。影响博士生态度的因素有:个人的学术能力和对学术的兴趣与其对学术不端行为的宽容程度有负相关,而有过科研经历的人却更可能宽容学术不端行为。如果博士生周围师友的学术不端行为越频繁,则其对学术不端行为的宽容态度越强,而上过学校组织的科研道德课程者更不可能宽容不端行为。在此基础上,研究提出了严厉惩治学术不端行为、完善学术筛选和人员流动机制、改革现行科研管理评价体制和设立科研道德专门课程等建议。

关键词:学术不端行为;博士;态度;影响因素

中图分类号:G301 文献标识码:A 文章编号:1002-9753(2008)05-0045-07

Ana lysis of PhD Gradua tes’A ttitude towards Sc i en ti f i c

M isconduct and Its Causes

ZHAO Yan-dong

(Chinese A cade m y of S trategic S tudies for Science and Technology D evelop m ent,B eijing100038,China)

Abstract:Based on data fr om an e mp irical s ocial survey,the paper analyses the Ph D Graduates’attitude t owards the scientific m isconduct and the influencing facts of this attitude.The results show that more than one quarter of the Ph D graduates hold a t olerant attitude t owards scientific m isconducts.Further analysis on the influencing facts shows that, peop le with higher pers onal acade m ic capacity and acade m ic interest are less likely t o t olerate m isconducts,while those who have scientific working experience are more t olerant t o m isconducts.The more m isconducts happened ar ound the re2 s pondents,the less relevant train courses the res pondents got fr om the universities,and the res pondents are more likely t o t olerate m isconducts.The policy i m p licati ons fr om these results are als o discussed in the paper.

Key words:scientific m isconduct;Ph D graduates;attitude;cause

一、研究背景

在我国科研学术活动日渐繁荣的同时,各种学术腐败和学术不端行为造成的问题也日益凸现,已成为阻碍中国科学技术发展的一大痼疾,引起了海内外人士的广泛关注和忧虑。目前对学术不端行为的定义不一,中国科学协术协会曾经归纳出“七大学术不端行为”,包括:抄袭剽窃他人成果;伪造篡改实验数据;随意侵占他人科研成果;重复发表论文;学术论文质量降低和育人不负责任;学术评审和项目申报中突出个人利益;过分追求名利,助长浮躁之风等等[1]。其中,抄袭剽窃和伪造数据材料是比较核心的不端行为,也是本

收稿日期:2008-01-25 修回日期:2008-04-18

基金项目:本研究得到中国科学技术协会重大问题研究课题“博士学位获得者的职业取向研究”资助(项目编号:2006DCYJ08)

作者简介:赵延东(1971-),男,湖南湘潭人,中国科技发展战略研究院副研究员,社会学博士,研究方向:应用社会学及科技政策研究。

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研究中对学术不端行为的研究定义。

学术不端行为的社会危害极大,它不仅败坏了学术风气,损害了科学共同体的声誉,而且从长远看更可能降低一国学术界的研究和创新能力,危及国家的综合竞争力,无怪乎有人惊呼学术腐败有可能“动摇国本”。如何最大限度地清除学术不端现象,是科学共同体、政府和社会公众都非常关心的问题。目前研究者们对我国学术腐败和学术不端行为的具体表现、根源和治理问题已做了一些研究,但建基于经验社会调查的研究尚不多见。本研究以社会调查的数据为基础,从一个新的角度切入研究,集中分析博士毕业生对学术不端行为持什么样的态度,以及这些态度受到哪些因素的影响。

二、研究假设

社会心理学理论认为,态度是个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态,它由认知、情感和行为倾向三部分构成,对人们的相应行为有很高的预测性[2]。博士研究生是一国高等教育体系的顶端产品,也是一国科技人力资源的主要组成部分、国家科研力量的生力军,他们代表了学术界的未来和希望。因此,他们对学术不端行为的认知和态度如何,在很大程度上反映和影响了学术规范建立和学术空气净化的现状和未来走向。而当前我国学术不端行为的泛滥,会给这些学子们带来怎样的恶劣影响,也是不少有识之士最为担忧的。深入研究博士毕业生们对学术不端行为的态度及其成因,有助于我们理解学术不端行为的社会后果,以及如何改变这种社会后果,具有极强的理论和现实意义。

我们首先通过对社会调查数据的分析,了解博士生对学术不端行为的认知与态度现状如何,然后进一步分析有哪些因素影响着这种态度。根据相关理论和以往的研究,我们将影响博士毕业生对学术不端行为的态度的因素分为两大部分:一是博士生个人的特征,一是他们所处环境的特征。

(一)个人影响因素

从个人特征看,我们首先假设博士生自身的学术能力和对未来工作的预期会影响其对学术不端行为的态度,那些学术能力较强、且对自己未来工作预期更高的人更有可能成为学术研究中的成功者。根据社会学理论,在社会结构中处于上层的行动者更可能维护现存社会结构和规范[3],因此可以假设这些学术能力和自我预期较高的博士生会更愿意遵守学术规范,且对学术不端行为有更严厉的态度。

其次,我们假设博士生的学术兴趣高低会影响他们对学术不端的态度,如果博士生对学术研究的兴趣较高,那么他们将更有可能去积极了解有关学术规范和科研道德的知识,也会更有动力维护学术共同体的规范,因此学术研究兴趣较高的人会更难以宽容学术不端行为。

最后,我们假设博士生的工作和研究经历也可能会有影响,那些在读博前有过工作经历的人有着更为丰富的社会经历,更可能了解并愿意遵守社会规范,包括学术规范。而那些在读博期间参加过科研项目的人更可能在实践中学习到科技道德和学术规范,因此他们都可能对不端行为有更严厉态度。

(二)环境影响因素

从博士生所处环境因素看,我们首先假定博士生周围的师友中有无学术不端行为将对博士生的态度产生明显影响。如果周围的人中学术不端行为比较普遍,在这样的氛围成长起来的博士生更可能将学术不端行为“常规化”、“合理化”,因此更可能宽容不端行为。反之,如果周围学术环境比较健康,则博士生对学术不端行为的宽容度将会降低。

其次,我们假设博士生获取学术规范知识的途径,会影响到他们对学术不端行为的态度。那些从学校系统培训获得有关学术规范知识的博士生,应比那些没有系统学习相关知识的博士生更不宽容学术不端行为。

三、研究数据、变量与方法

(一)数据

本文使用的数据来自于中国科学技术协会委托中国科技促进发展研究中心(现已更名为

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