教育实习个人总结报告
大学生教育工作个人实习总结5篇
大学生教育工作个人实习总结5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才不会千篇一律呢以下小编在这给大家整理了一些最新大学生教育工作个人实习总结，希望对大家有帮助!最新大学生教育工作个人实习总结1 时间如白驹过隙，我的实习生活已经悄然结束。
回顾两个月的顶岗支教实习生活，确有一种不易言表的喜悦和收获，也有值得借鉴的经验与教训。
通过顶岗支教实习，我懂得了爱心在教育中的重要性，获得了一些‘爱心无限，严格有度’等教学方法，理解作为一名教师的酸甜苦辣经历和学生的一些个性和特点。
为此，我再度感受到教师是太阳底下最为神圣、光辉的的职业，它是我一直追求的理想目标。
教育实习是师范生的一项教育实践课程，也是培养一名合格教师的重要环节。
我们的这次顶岗支教实习主要包括教学实习、班主任工作和教育调查三个方面，时间为两个月，自20__年_月_日至_月_日。
教学篇见习阶段我都会积极主动听知道老师讲课，认真作好听课笔记，注意老师的教态和教学方式以及学生的反应情况。
课后虚心听取指导老师意见并积极参与评课，和指导老师探讨教学方面的问题。
通过听课和评课，我学到了不少教师教学技巧，对我驾驭课堂、随机应变等能力的提升带来了很大的帮助。
同时，我也主动参与集体备课，大家一起讨论、一起学习，认真钻研课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。
在见习阶段，通过听课和积极参与集体备课，我上课的自信心得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。
实习阶段我严格按照顶岗支教实习大纲和计划的要求，明确顶岗支教实习的目的，端正态度、认真完成各项实习任务，严格遵守实习学校的规章制度，尊重学生、领导和老师，虚心听取指导老师的意见，努力提高实习质量，认真仔细备好课，争取上好每一节课，课后我结合指导老师、小组其他成员以及学生们的意见和建议，不断总结不断反思，为下次上好课打下基础。
教育实习报告总结五篇
【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《教育实习报告总结五篇》，供⼤家参考学习。
教育实习报告总结篇⼀ 我们实习组所在的学校是XX县的⼀所⾼级中学。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任⼯作、教育调查和专业辅导。
基本情况如下： 1、课堂教学：完成4份教案，试讲3次，上课节数共计为8节。
2、班主任⼯作：组织学⽣出了⼀期以《我爱我班》为主题的⿊板报。
3、教育报告：完成⼀份教育调查报告。
4、专业辅导：利⽤空余时间对专业⽣进⾏单独辅导，共计40节课时。
这次实习令我们感受颇多。
⼀⽅⾯，深感知识学问浩如烟海，使得我们不得不昼夜苦读；另⼀⽅⾯我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
⽐如在我们第⼀次深⼊课堂时，就遇到了许多师范学校⾥没学过、没想过的难题。
即当⾃任⼝才出众的李⽼师绘声绘⾊地讲完⼀节课后，我问旁边学⽣：“你们听完课，印象最深的是什么？”学⽣⾯⾯相觑，茫然⽆语。
学⽣何以如此呢？在我看来主要是由于学⽣没有学习的兴趣。
古⼈云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于⼀个学⽣的学习来说是⼀个⾄关重要的条件。
兴趣是学习⼊门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢⽣动⼒。
那么如何才能激发学⽣的学习兴趣呢？ 所以，针对这⼀的情况，我们实习⼩组⽴刻组织了⼀场讨论会，并对这现象予以坚决⽽果断的决定：我们要发挥⽼师的带头作⽤，在课堂上，注重教学⽅法的适应性和可实施性教学，实⾏师⽣互动交流式学习，真正培养和提到学⽣对美术作品的鉴赏能⼒，切实获得对⾝边美的发现的利⽤；在课后，更是主动接近学⽣，了解学⽣⽣活和他们共同关注话题——⼤学⽣活进⾏交流与引导。
在班主任实习⼯作中，我们在班上开展了班会活动。
起初，我们遇到了许多困难：⽐如学⽣的不配合就常常令我们痛⼼疾⾸。
教育实习生个人工作总结5篇
教育实习生个人工作总结5篇篇1一、实习背景与目的作为一名教育实习生，我在本学期深入学校教学一线，以实践提升理论水平，增强教育教学能力为目的。
本次实习旨在通过参与实际教学工作，将教育理论知识与教学实践相结合，掌握教育教学方法和技巧，提升个人专业素养。
二、实习时间与地点本学期的实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，地点位于本市某中学。
三、实习工作内容1. 听课与学习：在实习期间，我积极听取了多位老师的课程，涵盖了各个学科，从中学到了丰富的教学方法和技巧。
2. 备课与授课：在导师的指导下，我参与了多门学科的备课工作，根据教学大纲和教材，结合学生实际情况，独立完成了部分章节的教学工作。
同时，我还积极参与了课外活动的设计与实施。
3. 辅导与答疑：针对学生课后作业和课堂疑问，我进行了及时的辅导和答疑，帮助学生解决学习难题。
4. 教学研究与反思：在实习过程中，我积极参与学校的教学研究活动，与导师和其他老师交流教学经验，反思自己的教学方法和效果，不断提升自己的教学水平。
四、实习收获与成长1. 教学能力得到提升：通过实际授课和辅导答疑，我逐渐掌握了教育教学的基本方法和技巧，能够针对不同学生采取个性化的教学策略。
2. 教育教学理念得到深化：实习过程中，我深刻认识到教育不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和个性发展。
3. 沟通协调能力得到提高：在实习过程中，我与学生、家长、同事及学校领导进行了广泛沟通，提高了自己的沟通协调能力。
4. 教育教学研究能力得到锻炼：通过参与教学研究活动，我学会了如何发现问题、分析问题和解决问题，提高了自己的研究能力。
五、存在问题与建议1. 对学生个体差异的把握还需加强：在实际教学过程中，我发现不同学生的接受能力、学习方法和兴趣点存在差异，今后需进一步关注和研究学生的个体差异，采取更有针对性的教学策略。
2. 教育教学创新能力有待提高：虽然掌握了基本的教学方法和技巧，但在创新教学方法和手段方面还需加强学习和实践。
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来，已经过去了三个月的时间。
在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。
通过这次教育实习，我不仅对教育行业有了更深入的了解，也收获了很多宝贵的经验。
一、实习背景与目标这次教育实习是在某小学进行的。
我的主要任务是协助学校完成日常教学任务，同时通过实践提升自己的教学水平和教育理念。
在实习过程中，我积极参与课堂管理，认真备课、上课，并积极参与学校组织的各类教研活动。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我承担了多个年级的课程教学任务。
通过亲身实践，我深刻体会到课堂教学的重要性。
为了让学生更好地掌握知识，我注重课堂互动，引导学生积极参与讨论和思考。
同时，我还借助多媒体手段，如PPT、视频等，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 课外活动组织除了课堂教学，我还积极参与学校的课外活动组织。
通过组织各类文艺比赛、运动会等活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和团队协作精神，还增强了与学生之间的互动和沟通。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的综合素质。
3. 教育理念学习在实习过程中，我不仅注重实践教学，还积极学习先进的教育理念。
通过阅读相关书籍和参加学校组织的培训活动，我逐渐认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
因此，我在教学中注重培养学生的思考能力和实践能力，帮助他们掌握适应未来社会发展的必备技能。
三、收获与体会1. 教学水平的提升通过这次实习，我的教学水平得到了显著提升。
我不仅掌握了更多的教学方法和手段，还学会了如何更好地与学生沟通和互动。
此外，我还逐渐形成了自己的教学风格，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教育理念的更新在实习过程中，我不断学习先进的教育理念，逐渐认识到教育的真谛在于培养学生的综合素质和创新能力。
因此，我更加注重学生在课堂上的参与度和思考深度，努力帮助他们掌握更多的实用技能和知识。
3. 团队协作能力的提升在实习期间，我积极参与学校的各类教研活动和课外活动组织。
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来，已经过去了三个月的时间。
在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。
现在，我将对这三个月的教育实习工作进行总结，并分享我的收获与体会。
一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力，将所学专业知识与实际教学相结合，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。
2. 实习内容与过程在实习期间，我积极参与各项教学工作，认真备课、上课、评课，并积极参与学校的教研活动。
同时，我还承担了班主任工作，负责学生的日常管理和思想教育工作。
此外，我还参与了一项教育科研课题的研究，与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。
3. 实习成果与收获通过三个月的实习，我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。
在课堂教学方面，我掌握了基本的教学方法和技巧，能够独立承担一门课程的教学任务。
在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
在科研方面，我初步了解了教育科研的基本流程和方法，为未来的科研工作奠定了基础。
二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习，我掌握了基本的教学方法和技巧，如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。
同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段，如多媒体、网络等资源进行辅助教学。
这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。
2. 增强学生管理能力在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
通过实践，我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧，能够更好地为学生服务，同时也提高了自己的管理效率。
3. 培养科研能力在实习过程中，我初步了解了教育科研的基本流程和方法。
通过参与课题研究，我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。
这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。
4. 感悟教育理念通过实习，我深刻认识到教育的重要性。
教育实习总结报告9篇
教育实习总结报告9篇教育实习总结报告（篇1）根据学校的统一安排，我院思想教育专业的34名学生停课开始实习。
全体学生分别被分配在18个实习小组，其中，9名学生到肇庆市端州区的5所学校实习，其余的24名同学在市外的13个学校实习，这次实习人数相对较少，分配的学校相对来说是较好的。
9月1日到30日为第一阶段——在校试讲，共五个指导教师对学生进行一一对应的指导，10月9日正式进入实习学校，开始第二阶段——课堂见习和实习，至11月13日实习任务全部完成，全体同学安全返校，实习共五周时间。
在学校试教期间，五个指导教师们都能够认真负责地对学生进行一对一的指导。
进入实习学校后，在生活、学习和工作等方面，指导教师能够及时地给予应有的关注和妥善的安排。
学校领导在10月底集中对各个实习点进行巡视，他们不辞辛劳，长途跋涉，亲临看望，给同学们以极大的鼓舞。
整个实习期间，除由于流感季节，一些同学感冒外，没有发生其他事故。
本人作为指导教师，先后多次在肇庆中学高中部、初中部、新兴县一中听课，参与评课，获益匪浅。
总结整个实习的过程，实习生在以下方面是做得较好的：一是实习准备工作比较充分。
在上半年的教学技能训练和试教过程中，我就提醒同学们充分利用肇庆学院的资源收集一些教学的资料，因此同学们都能收集一些资料，如教案，案例、视频、主题班会等，有的提前打听了实习学校的教学进程，准备了教案。
有些资料的准备甚至比本校教师的更完备和详细。
在九月份的试教中，指导教师认真、细心的指导使实习生的教育技能有很大的长进。
这些为实习生的备课、教学和班主任工作提供充足的准备。
二是实习生工作勤奋，态度认真、谦虚好学，实习学校领导评价较好。
实习生去学校以后，能积极、主动地开展工作。
班主任工作方面，有些实习生甚至代替了原班主任部分工作，及时跟班，早、晚自习，课间操、午休等都能及时到堂，与学生交流、辅导作业，维持纪律等；与学生相处融洽，注重了解学生的思想情况，及时沟通，注重差生的转化工作；积极组织、参与各项活动，开展班会、校运会和其他活动。
教育实习个人总结【5篇】
【导语】实习使⼤学⽣增加社会阅历，积累⼯作经验。
社会阅历和⼯作经验是职业场中的决定因素。
只有参加实习，通过实习的检验，才能积累⾃⾝的阅历和经验。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的教育实习个⼈总结【5篇】，希望对您有所帮助。
1.教育实习个⼈总结 教育⼯作既是⼀门学科也是⼀门艺术。
关⼼学⽣，⽤爱呵护学⽣的⼼是每个现代教育⼯作者必备的⾃然情感举动。
教学实践证明，教师的⼀⾔⼀⾏、⼀举⼀动对学⽣都有深远的影响。
⽽教师以⾝作则，为⼈师表对提⾼学⽣的素质，促进学⽣的健康成长也起到了决定性的作⽤。
俗话说：“感⼈⼼者，莫先乎情。
”教师对学⽣的热爱、信任、尊重、关⼼、爱护，和教师⾃⾝的⼈格魅⼒，⽆不深深地打动学⽣的⼼灵。
热爱学⽣是教师的天职，教师应该把⾃⼰的爱给予每⼀个学⽣。
教师关爱学⽣，学⽣体会到了这种爱，就会对教师有⼀种亲切感，类似于孩⼦对母亲的那种依恋。
我对学⽣除了有师道尊严的⼀⾯，也有朋友关系的⼀⾯。
我们都知道理解、热爱和尊重⼀个懂事、聪明、可爱的孩⼦不难做到，因为他们⾝上有许多值得⼈们去夸赞的地⽅。
可对于那些在成绩上不好、品⾏上不良的孩⼦，我们往往很难做到这⼀点。
⽽这些孩⼦，恰恰更需要我们的理解、热爱和尊重。
四个⽉的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我⼀⽣受⽤不尽，在这⾥，我体会到了⽼师们的孜孜不倦与良苦⽤⼼，也收获了深厚的友谊。
经过四个⽉的实习，留给我印象最深的是xx中⽼师们的师德，她们⽤实际⾏动诠释了“良师”两字，在她们这⼉，我感受到的是她们为了学⽣能够正确的掌握知识⽽忙碌着，她们没有偏向学习好的学⽣，更不会放弃学习不怎么好的学⽣，在她们眼⾥，学⽣们都是她们的希望，是祖国的希望！ 这我想到了我们⾼中班主任经常对我们说的⼀句话：“不管以后你们做什么⼯作，都要对得起⾃⼰的良⼼。
”我知道，⽼师们⽤他们的实际⾏动诠释了这⼀句话。
2.教育实习个⼈总结 近两个⽉的教育实习已经结束了，这短短的⼀个多⽉实习，使我真正体会到做⼀位⽼师的乐趣，体会到了⼀个作为⽼师的责任。
教育实习心得总结报告(精选5篇)
教育实习心得总结报告(精选5篇)教育实习心得总结报告【篇1】转眼间，我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了。
本来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任老师工作上都受到极大的鼓舞和动力。
当然，实习过程当中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程当中，也同时让我积累了大量宝贵的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。
以下我分两大块内容谈谈我的实习情况：一、教学工作我这次实习的对象是南安国光中学高一年(2)班的学生，教学的主要内容是高一数学新教材。
该教材对课程内容作了适当的调整，同时相对初中数学较为直观、形象、易于掌握的特点来说，高中数学增加了许多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此学生刚上高中，可能一时难以适应。
所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌握好所学知识是非常重要的。
我所教学的具体内容是第二章函数的第一部分，函数是高中数学知识的一个重要模块，学生能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响。
同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使学生能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。
而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了一定的挑战性。
幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。
有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。
师范生教育实习个人工作总结范文6篇
师范生教育实习个人工作总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在实习教师的岗位上已经实习了三个月。
这三个月里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了宝贵的经验和成长。
以下是我对这次实习的个人工作总结。
一、实习背景与目标这次实习是为了让我更好地了解教育工作，提高我的教学水平和专业素养。
我的目标是成为一名优秀的人民教师，为学生提供优质的教育服务。
二、实习内容与过程1. 听课评课：在实习期间，我积极参与听课评课活动，向其他老师学习先进的教学经验和教学方法。
通过听课评课，我不仅了解了不同学科的教学特点，还提高了自己的教学水平和课堂管理能力。
2. 备课上课：我认真备好每一节课，写好教案，准备充分的教学资料。
在课堂上，我注重学生的主体性，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 课后辅导：在课后，我耐心解答学生的问题，及时给予学生指导和帮助。
我还通过布置作业和考试等方式，检验学生的学习效果，并根据学生的实际情况进行调整和改进教学方法。
4. 班级管理：我积极参与班级管理工作，与学生建立良好的师生关系。
我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感，让学生在和谐的班级氛围中学习和成长。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
教育是立国之本，教师是教育的中坚力量。
作为一名教师，我不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力和创新能力，为国家的未来培养有用之才。
其次，我也深刻认识到自己的不足之处。
在教学经验和教学方法上，我还需要不断学习和提高。
因此，我会在未来的学习和工作中，继续努力学习和探索先进的教学方法和经验，提高自己的教学水平和专业素养。
最后，我也感受到了教育的乐趣和成就感。
当看到学生们在知识的海洋中畅游时，当听到学生们对我的肯定和赞扬时，我感受到了前所未有的快乐和满足。
教育学专业实习报告4篇
教育学专业实习报告教育学专业实习报告精选4篇（一）实习单位：某中学实习时间：2022年3月1日至2022年4月30日实习导师：李老师实习内容：1. 观摩课堂：我在实习期间观摩了多节课堂，包括语文、数学、英语等课程。
通过观摩，我了解到了不同老师的教学风格和教学方法，对于教学中的问题和挑战也有了更深刻的认识。
2. 辅助教学：我在实习中主要负责辅助老师进行课堂教学。
我会提前准备好教学资料和课堂活动，帮助老师布置课堂，协助管理学生秩序，并在课堂上与学生互动和交流。
通过辅助教学，我学会了更好地组织和管理课堂。
3. 制定教案：在实习期间，我有机会制定教案。
我会根据教材和学生的实际情况，设计出一节完整的课程。
在制定教案的过程中，我需要考虑课程目标、教学步骤、教学方法等方面的内容。
通过制定教案，我学会了更好地规划教学内容和方式。
4. 学生作业批改：作为实习教师，我还参与了学生作业的批改工作。
我会仔细检查学生的作业，给予他们正确的指导和评价。
通过批改作业，我对学生的学习情况和问题有了更深入的了解。
实习收获：1. 教学经验：通过实习，我积累了一定的教学经验。
我学会了如何组织课堂、管理学生，并且了解了一些实用的教学方法和策略。
2. 与学生互动：在实习中，我有很多机会与学生互动和交流。
通过和学生的互动，我更了解他们的需求和问题，并能更好地调整教学方式和内容。
3. 实践能力：实习让我有机会实践教育学理论知识。
我在实习中能够将理论知识应用到实际教学中，提高了自己的实践能力。
4. 职业素养：实习也提高了我的职业素养。
在实习中，我需要严格遵守教师的职业道德和规范，保持良好的教师形象。
实习总结：通过这次实习，我对教育学专业有了更深入的了解，也更加明确了自己的职业发展方向。
我将以实习为契机，不断提升自己的教育水平，为将来的教育事业打下坚实的基础。
同时，我也感谢实习导师的指导和支持，使我在实习中能够取得这些收获。
教育学专业实习报告精选4篇（二）教育学专业实习报告范文实习单位：某市XX小学实习周期：2021年3月1日-2021年5月30日实习岗位：小学教师助教一、实习背景与目的本次实习是我在教育学专业的实习课程中的一次实践锻炼机会。
教育实习生总结报告8篇
教育实习生总结报告8篇篇1日期：XXXX年XX月XX日一、引言在过去的一个月里，我有幸参加了教育实习项目，担任了一名中学数学教师。
通过这次实习，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的意义和挑战。
以下是我对这次实习的总结报告。
二、实习背景与目标本次实习旨在通过教学实践，提高我的教学能力和教育理念。
在实习过程中，我计划达到以下目标：1. 掌握中学数学的基本教学方法和技巧；2. 学会如何激发学生的学习兴趣和积极性；3. 培养学生的思维能力和解题能力；4. 了解学生的心理特点和学习需求，以便更好地进行因材施教。
三、实习内容与过程1. 听课与评课在实习初期，我通过听课的方式，学习了其他优秀教师的教学方法和技巧。
同时，我也积极参与了评课活动，对其他教师的课堂表现提出了自己的见解和建议。
通过这种方式，我不仅提高了自己的教学水平，还锻炼了自己的批判性思维和表达能力。
2. 备课与上课在实习过程中，我认真备课，仔细研究教材和教参，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学方案。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和解题能力，通过引导学生自主思考和合作探究，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重课堂互动，及时回答学生的问题，关注学生的反馈，以便更好地调整自己的教学策略。
3. 课后辅导与总结在课后，我针对学生的学习情况进行辅导和总结，帮助学生解决学习中的问题。
同时，我也认真总结自己的教学经验和不足之处，以便在今后的教学中更好地改进和提高。
四、实习收获与感悟通过这次实习，我获得了以下收获和感悟：1. 掌握了中学数学的基本教学方法和技巧，能够独立完成教学任务；2. 学会了激发学生的学习兴趣和积极性，能够引导学生自主思考和合作探究；3. 培养学生的思维能力和解题能力，取得了显著的教学效果；4. 了解了学生的心理特点和学习需求，能够更好地进行因材施教。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，如何平衡课堂纪律和氛围、如何处理学生的差异和个体需求等。
教育实习报告总结【6篇】
教育实习报告总结【6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育实习之个人总结5篇
教育实习之个人总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在广州市XX中学的教育实习工作已经圆满结束。
在这两个多月的时间里，我不仅收获了宝贵的实践经验，还对教育行业有了更深刻的理解和认识。
下面，我将从实习背景、实习过程、实习成果和实习体会四个方面进行详细总结。
一、实习背景我之所以选择参加这次教育实习，是因为我渴望将所学理论知识与实践相结合，提升自己的教育教学能力和综合素质。
同时，我也希望通过实习，能够更好地了解教育行业的现状和未来发展趋势，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习过程1. 实习任务与目标在实习期间，我主要承担了初中XX学科的教学工作。
我的目标是帮助学生掌握学科基础知识，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。
同时，我也积极参与学校的课外活动和教师培训，努力提升自己的教育教学水平。
2. 实习方法与步骤为了实现上述目标，我采取了以下实习方法与步骤：（1）认真备课：在课前，我充分准备，熟悉教材内容，了解学生特点，制定切实可行的教学计划。
（2）生动授课：在课上，我注重激发学生的学习兴趣，通过生动的讲解和互动的方式，引导学生积极参与课堂讨论和思考。
（3）及时反馈：在课后，我及时了解学生的学习情况，针对问题及时调整教学方法和策略，帮助学生更好地掌握知识。
三、实习成果1. 教学成果通过两个多月的实习，我取得了显著的教学成果。
学生的学科成绩有了显著提高，同时，学生的学习兴趣和自主学习能力也得到了提升。
在学校组织的期末考试中，我所教班级的平均成绩超过了同年级其他班级，获得了学校领导和家长的高度评价。
2. 活动成果除了教学工作外，我还积极参与学校的课外活动和教师培训。
我组织了一场主题为“探索XX学科奥秘”的科普讲座，吸引了众多学生的参与和关注。
此外，我还参加了学校举办的教师培训活动，学习了先进的教育理念和教学方法，提高了自己的教育教学水平。
四、实习体会1. 实践出真知通过这次实习，我深刻认识到实践出真知。
理论知识是基础，但只有通过实践才能更好地理解和掌握。
教育实习工作个人月度总结8篇
教育实习工作个人月度总结8篇篇1一、引言本月，我顺利完成了教育实习工作，通过实践学习和亲身经历，我获得了宝贵的经验和成长。
以下是我对本月教育实习工作的总结。
二、实习工作内容1. 课程设计与教学实施在实习期间，我负责了一门中学数学课程的全程设计与教学实施。
通过深入了解教材和学情，我精心设计了每一节课的教学方案，确保内容既丰富又有趣，能够吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。
在实际教学中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，通过多样化的教学方法和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 学生管理与沟通作为实习教师，我不仅需要关注学生的学习进度和效果，还要关心学生的身心健康和全面发展。
因此，我积极与学生沟通，了解他们的学习需求和困惑，并及时给予指导和帮助。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过设立学习小组和开展小组讨论等方式，促进学生之间的互动与交流。
3. 教学评估与反思在实习过程中，我定期对自己的教学工作进行评估和反思。
通过观察学生的表现和反馈，我不断调整自己的教学方法和策略，以提高教学效果和质量。
此外，我还积极参与学校的教研活动和教师交流会，与其他教师共同探讨教育教学中存在的问题及解决方案。
三、实习工作成果与收获1. 提升了教学能力通过本次实习，我不仅掌握了中学数学的基本知识和教学技能，还提升了自己的教学设计和组织实施能力。
在实际教学中，我能够灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
2. 增强了沟通与协作能力在实习过程中，我与学生、家长和同事建立了良好的沟通和协作关系。
我能够耐心倾听他们的意见和建议，并积极与他们合作解决问题。
此外，我还注重与学生的情感交流，关心他们的身心健康和全面发展，赢得了学生的信任和喜爱。
3. 拓展了视野与思路本次实习不仅让我了解了中学教育的实际情况和需求，还为我提供了拓展视野和思路的机会。
第一次教育实习个人总结7篇
第一次教育实习个人总结7篇篇1一、实习背景与目的作为教育专业的一名学生，我深知实习对于我未来从事教育工作的重要性。
本次实习旨在将所学的教育理论应用于实际教学中，通过实践提升教育教学能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位与岗位我本次实习的单位是XX中学，担任实习教师的角色。
在实习期间，我主要负责辅助教学工作，参与课堂教学、学生管理以及课外活动组织等工作。
三、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了多个科目的教学工作。
我认真备课，精心设计教案，结合实际教学情况调整教学方法。
通过不断地尝试与反思，我逐渐掌握了教学技巧，提高了课堂管理能力。
同时，我也积极向经验丰富的老师学习，从他们的教学中汲取营养，不断提升自己的教学水平。
2. 学生管理在实习过程中，我深刻体会到了学生管理的重要性。
我积极参与班级管理工作，与学生沟通交流，了解他们的思想动态和学习情况。
在课余时间，我会与学生谈心，帮助他们解决学习和生活中的问题。
通过努力，我赢得了学生的信任和尊重，建立了良好的师生关系。
3. 课外活动组织在实习期间，我还参与了学校组织的课外活动。
我负责策划和组织了一次主题为“科技与创新”的科普活动，通过组织讲座、实践操作等形式，让学生在实践中了解科学知识，提高他们的科学素养。
此次活动取得了良好的效果，得到了学校领导和家长的高度评价。
四、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我将理论应用于实践，对教学方法和技巧有了更深入的理解。
我能够根据学生的实际情况调整教学策略，使教学更加贴近学生需求。
2. 学生管理经验的积累在实习过程中，我学会了如何与学生沟通交流，如何解决学生问题。
我明白了每一个学生都是独一无二的个体，需要因材施教。
3. 策划与组织能力的培养组织课外活动使我的策划和组织能力得到了很大的提升。
我学会了如何调动资源、协调各方、确保活动的顺利进行。
4. 职业素养的锻炼实习期间，我深刻体会到了作为一名教师的责任感与使命感。
教育实习个人总结(精选5篇)
202X教育实习个人总结（精选5篇）1.202X教育实习个人总结人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。
20xx年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中，开始了一个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在实习学校有关领导和指导老师的尽心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真展开教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤奋恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
在全部实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有体会的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、进驻学校，兼顾计划，全面做好前期工作。
我们于10月11日上午到达实习学校——xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的情形冲洗得干干净净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简单，房间内苍蝇相当多。
女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。
就是摆在我们这些养尊处优的大学生眼前的第一个考核，我们及时苏醒的认识到眼前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的大学中安排下来。
刚安排好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情形，还向我们提出了学校订我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。
这为我们的实习有条不紊的进行提供了保证。
晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。
教育实习总结报告6篇
教育实习总结报告6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实践相结合，提升个人教育教学能力，积累实践经验，为未来的教育工作奠定坚实基础。
实习地点为某中学，实习时间为一个学期。
实习内容包括参与课堂教学、组织课外活动、学生管理与心理辅导等。
二、实习内容与经历1. 课堂教学实践在实习期间，我参与了多个学科的教学工作，包括语文、数学、英语等。
我认真备课，积极参与听课评课，向导师请教教学方法与技巧。
通过实践，我逐渐掌握了课堂教学的基本流程，学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
2. 课外活动组织除了课堂教学，我还积极参与组织课外活动，如英语角、科学实验小组等。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神，也让学生们在轻松愉快的氛围中拓展视野，增长知识。
3. 学生管理与心理辅导在实习期间，我还参与了学生管理与心理辅导工作。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习与生活，积极为他们排忧解难。
通过这项工作，我了解了学生的心理特点，学会了如何与他们沟通交流，帮助他们解决问题。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识转化为实践，提高了自己的教学水平。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效果，也掌握了一些教学方法和技巧。
2. 实践经验的重要性实习让我深刻体会到了实践经验的重要性。
在实践中，我学会了如何面对和解决各种问题，也学会了如何与学生沟通交流。
这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。
3. 团队协作与沟通能力在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事们共同完成了许多任务。
这锻炼了我的团队协作能力和沟通能力，使我更加适应教育工作。
四、反思与展望1. 反思不足之处在实习过程中，我也发现自己存在许多不足之处。
比如，在某些情况下的应对能力还需要提升，对某些学科的教学还需进一步熟悉等。
我将认真总结自己的不足之处，努力改进。
2. 展望未来工作未来，我将继续努力提升自己的教育教学能力，积累实践经验。
教育实习报告自我总结8篇
教育实习报告自我总结8篇篇1教育实习是每一位教育专业学生必不可少的部分，它不仅让我们在实践中应用所学知识，还让我们更好地了解教育行业的现状和未来趋势。
在这篇报告中，我将对我在教育实习期间的经历和收获进行总结和反思。
一、实习背景与目标这次教育实习是在某中学进行的，我的主要任务是协助学校进行日常教学管理和开展课外活动。
我的目标是提高自己的教学水平和组织能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与经验1. 课堂教学实践在实习期间，我积极参与课堂教学实践，通过听课、备课、上课等方式，不断提高自己的教学水平。
我学到了许多实用的教学方法和技巧，如如何吸引学生的注意力、如何调动学生的积极性、如何培养学生的思维能力等。
同时，我也意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
2. 课外活动组织除了课堂教学实践外，我还积极参与课外活动的组织和管理。
通过策划和组织各种活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，我锻炼了自己的组织能力和团队协作精神。
同时，我也学会了如何与学生沟通、如何处理突发情况等。
3. 教育调研与反思在实习过程中，我还进行了教育调研和反思。
通过观察学校的教学现状、与老师和学生交流、查阅相关资料等方式，我深入了解了我所学的教育理论在实际教育中的应用情况和存在的问题。
同时，我也对自己的教学方法和策略进行了反思和总结，为未来的教育工作提供了宝贵的经验。
三、收获与成长通过这次教育实习，我获得了许多宝贵的经验和成长。
首先，我提高了自己的教学水平和组织能力，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
其次，我学会了如何与学生沟通、如何处理突发情况等实用的教育技能。
此外，通过教育调研和反思，我深入了解了教育行业的现状和未来趋势，为自己的职业发展提供了方向。
然而，在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的语言表达能力和课堂掌控能力；在课外活动组织方面，我还需要加强自己的团队协作精神和创新意识等。
教育见习实习报告总结(通用5篇)
教育见习实习报告总结（通用5篇）教育见习实习报告总结1和这群孩子朝夕相处的短短两个月里，在时间的凝合之下，无疑，我爱他们！起初是出于对职业的热爱，但渐渐地，我读懂了一颗又一颗纯真的心，重新审视他们，这是一群无暇的精灵！9月13日，实习的第一天，这个对我意义重大的日子！我踏上了让我期盼多时的讲台，迎接到我的又一批学生。
看着他们，我心情复杂，百感交集。
39张朝气蓬勃的笑脸，39双晶莹闪亮的眼睛，我的心因此沸腾、膨胀，我暗下决心，在这实习的两个月里，一定要让这些孩子健康成长，一个也不落下。
而我的教育之舟，也将从这里起航。
一、爱——需要教师细心地观察在教学实践中，我们可以发现，学生蕴藏着极大的学习潜能，也存在着巨大的个体差异，学生的差异是客观存在的，而在小学阶段的课堂里，学生参与学习的程度差异是很明显的：一部分学生争先恐后地应答，表现得很出众，很活跃；但更多的学生或缺乏勇气，或不善言辞，或没有机会，而沦为听众或观众。
在我的课堂中，我留心观察到那些在一些教师看来是无可救药的、因而教师干脆对他们放弃不管的学生，他们也想学习，但因为跟不上，因此显得一脸无奈和冷漠。
同时，我还发现因为有的学生性格内向、胆怯，不善于在上课时与人交流，不敢举手发言，这些学生最需要的也许不是知识，而是一次战胜胆怯、超越自己的机会。
面对这些学生，我通常就会及时地给予鼓励和支持，充分地肯定他们的能力，主动让他们发言，对于他们的答案表示赞赏或是奖励一颗智慧星，有时甚至是一拍脑袋瓜，作恍然大悟状：“你的角度很新颖，老师怎么没想到呢？”这时其他同学也会投以佩服的目光，而他们内心的自豪感顷刻间油然而生，估计心中已经盘算着下节课希望自己也有这么出彩的表现。
教育是成全每一个完整的人生的，莫让这些孩子在课堂上虚度时光，浪费生命。
因此，我们应该更加关注学生中弱势群体的学习状态。
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师善于把学生引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些调皮捣蛋的学生也能多么勤奋地、专心致志地学习啊！这些学生在紧张的劳动中显示他们那积极活动的精神，他们变得跟以前完全两样了，因为他们的全部注意力都集中在如何更好地完成作业上。
教育工作实习个人总结范文6篇
教育工作实习个人总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在教育领域的实习工作已经结束。
回首这段时间的实习经历，我感慨万千，收获颇丰。
在这篇总结中，我将对实习期间的工作内容进行详细回顾，分析自己在实习过程中的收获与成长，并探讨未来的职业规划。
一、实习工作内容回顾在实习期间，我主要从事教育工作，包括课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。
（一）课堂教学在课堂教学方面，我主要负责教授初中阶段的数学课程。
通过精心备课和设计教案，我努力将枯燥的数学知识生动有趣地呈现给学生，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，让学生在掌握知识的同时，也能提高自己的学习能力。
（二）学生管理在学生管理方面，我主要负责班级的日常管理和学生心理健康教育。
通过定期开展班会和个别谈心活动，我及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我也积极参与学校的心理健康教育活动，为学生提供专业的心理咨询服务。
（三）教育科研在教育科研方面，我主要参与了一项关于初中数学教学方法的课题研究。
通过查阅文献和资料，我深入了解国内外最新的教学方法和理念，并结合自己的教学实践进行探索和创新。
在研究过程中，我不仅提高了自己的科研能力，也为学校的教育改革提供了有益的参考。
二、收获与成长通过这次实习，我不仅积累了丰富的教学经验和管理技巧，还提高了自己的专业素养和综合能力。
（一）教学经验的积累在实习过程中，我通过不断的试讲和实际教学，逐渐掌握了课堂教学的技巧和方法。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生进行思考和探索，以及如何评价学生的学习成果。
这些经验将对我未来的教学工作产生积极的影响。
（二）管理技巧的提升在学生管理方面，我通过实践和学习，逐渐掌握了班级管理的艺术。
我学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何处理学生的违纪行为和不良情绪，以及如何帮助学生树立正确的人生观和价值观。
这些技巧将有助于我更好地履行教育工作的职责。
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教育实习个人总结报告
教育实习个人总结报告
实习即将结束，静下心来回想，虽然日子忙碌,但在自己的努力实践中和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
2０１x年10月1２日至11月２0日，本人在宝鸡斗鸡中学进行教育实习。
通过实习,使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采,受到实习学校领导的一致好评。
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,对我们的生涯规划有着重要的意义。
短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里,取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验,由于经验不足,实习过程中也存在一些问题,现就本次实习总结如下：
我于10月1２日到斗鸡中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为高二年级。
在六个礼拜的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。
教学方面，先听两周的课,第三周开始正式上课,在听课过程中,我不再是听老师讲了些什么，为什么,而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。
我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学实习老师，还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听,做好听课记录，和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。
正式上课期间，每节课都能听从任课老师的指导,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材，备好每一节课,编写好教案,并在交予指导老师审阅后进行试讲。
学校给我们安排的课不是很多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好
地吸收相关知识,让课堂效率达到最高。
在批改作业和批改试卷的工作中,及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。
对学生做法不大肯定时,虚心地向老师请教后再批改。
同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。
此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作,学会了如何使用软件进行统计、排名。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修,我都会到班上进行答疑。
同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。
经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。
为了公平，只能一节课
去一个班。
从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低,课堂上重复了好几次的题型,还是不会做相同类型的作业,如不等式最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。
学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。
“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。
一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。
针对这个问题,答疑时,我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业,若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
班主任工作实习方面，我担任高二理科5班的班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况,同时了解班级地一些日常工作。
其次，我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。
每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。
学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正,和学生相处得非常融洽。
在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生,每天早上都很早到教室,巡视早读情况,监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学,提高早度效率。
登记好迟到的同学,进行时间观念教育。
学生的纪律方面，理科8班的学生较为活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,影响到安静学习的同学。
根据观察，问题主要出在那几个学生身上,只要管理好那几个学生,整个班就可以正常化了。
因此我采取各个击破的方法。
首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况，如学习情况,入学以来的一些表现等。
然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束。
抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。
个别教育时,首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。
学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到,但约束不了自己去改正。
认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得……你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话,给学生辩解的机会,避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊,甚至造成逆反心理。
学生虽然很调皮,但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实,容不得老师半点夸大;但，是就是,能勇敢承认。
这时，再对他们进行指导教育,学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲,真正去努力改进。
学生较喜欢踢足球,在实习期间，很庆幸在阳光体育活动上有机会观看了一场学生自行组织的班赛,为他们呐喊加油的投入中,理解了学生对篮球的热爱。
但学生还是学生,对事情的度把握得不好,组织班赛过于频繁,心思都放在足球赛的组织和开展上了,很难投入到学习,老师对踢足球采取了硬管理：近期不允许组织班赛,让学生先投入到学习中来,顺利完成初中到高中的转变。
在实习期间,我也有了一些收获:通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识,对学生的学习有个更为恰当的了解,对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。
我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平,通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任,每当上课时,这些都是激励自己上好每节
课的前提，左边是收获,右边是不足，在实习中,也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻,面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足,在今后的学习中，更要加强这方面的学习。
两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高,它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中,希望将来能成为一个合格的中学教师。
写实习总结步骤和方法
实习报告由哪些结构组成：一般实习报告对内容的要求并不严格,各个学校、各个学院也有不同的要求，所以我们要从大体上看的话,实习报告由三个部分构成:工作内容(你的岗位主要做什么)、实习的目的（你为什么选择了这个岗位)、实习的体会(你有什么感想)、实习的收获(在知识能力上有什么提高的地方)。
这几个部分都要在你的总结中涉及到。
采用哪种形式去组织上述内容：一般总结都是总分结构，也就是在开头综述一下大概内容,然后再详细的分条目的去写。
这样可以使你的总结看上去主次清晰,结构明确，一目了然。
写好你的前言部分:说实话，并不是每个老师都会认真的看完实习总结，大部分学校的大部分老师只是根据总结的第一印象给分，为了获得更好的分数,我们要非常注意前言部分,因为有时候只有前言部分才能决定你的得分。
前言部分，主要介绍实习者本人在哪些时间进行的实习,对企业的哪些情况进行了了解，通过这次实习使自己在哪些方面得到了提高和锻炼，取得了哪些认识等等。
你可以看到这些部分在下面要详细的介绍,这里只是简要的概括,你要达到的目的是前言部分看完就能了解你的整个文章。
参考工作日志：要写好一篇实习总结，你最好在实习的时候有什么感想就及时的记录下来,这样在写总结的时候就能参考工作日志，轻易的回忆起工作时候的细节，在总结中插入细节的技巧可以使你的总结显得更加真实真诚。
注意总结中各部分的比例:为了把握好各部分的比例,你要首先想好自己写的总结的重点是什么,一般总结中的重点可以有以下几种:自己的体会，自己的收获，对实习单位的意见建议。
对于你要写的重点部分,可以列出次级列表进行更加详细的叙述。