“现代通信网”中引入OPNET教学探讨

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电子教材-基于opnet的数据传输网络的实现

电子教材-基于opnet的数据传输网络的实现
保密论文待解密后适用本 声明。
学论作签: 哟 位文者名 王
指教签:孙 导师名
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月询 日
1绪论
绪论 课题研究的背景 网 络仿真技术的产生
目 前,网络的规 划和设计一般采 用的是 经验、 试验及计算等传统的网络设计 方法, 其中, 经验这一方法最为 简便易行, 不过其成效在很 大程度上依赖于规划设汁者具有的 网 络设计经验, 其设 计结果中 的主观 性成分比 较突出。 当网络规模 较小、 网络拓扑结 构比 较简单、网 络流量不大的时候,以 经验为 主、 辅
初 已 m。 四 油 吐w”妞. 。此 加 刀, 用比 幼 l涌 泥 悦伪 me h tSus te a 。 ml s o i 心 o h d 妞n 加阳比 d n衍 f Oln .
T e训p 沁 七 e r丘 u o 成e c e s n 沼ab此 5uo o 。 bsn h m 加 o 脚ce r 0tn f 祖 l gt 侧 l 】i i i h e f k t 七 ” 目 加 阳 如d汕p l口 o i, 加 田 而“ 加比 l 址t t 衍山 9此 卯w f s l l f O w 比 e f r e l 汕u o u t a no e o t m en o O N T F 式 伪 即 加 记 以 an o 阳 s u i s w 限 d i o 】 f PE. 址 g .p 耽 加 .活 e e r i 】皿 o 别 w 钾k ma t n 一 一 P E ih 加w迁 丘 比o i n 门 m e gads lo 山 一 O N T ta , s e川 m n n e I o l n 如u t氏 s i 加k d i n a i u s c t 幼 u n 雍哪 w r 卿 t 、印 . “ o 叮 e 、 c比tho g o s l o ml 西o , o sm 皿刀 面 币 t e n sm 此 。 e f f 汕u i t C o n y t an 盯 如 o 奴 山 汀 加 o 0 N T d 理 h s u i ee g奴ho g t 5叭 n 即 哭 f P 石 i ”t i l o d l , 即 e m a nm i t n o l yh o, e 柳 南n 帅 g n o o 花Ti伙t0 s li i目 d B e o 此 山 e四 et g rl 孙 a f n W r 加u o s ui a n t t a n 喊 s d vo O l

《基于OPNET的非连续接收机制研究》范文

《基于OPNET的非连续接收机制研究》范文

《基于OPNET的非连续接收机制研究》篇一一、引言无线通信技术作为现代信息社会的重要支柱,对于保障数据传输的效率与可靠性具有重要意义。

其中,非连续接收机制作为一种新型的无线通信策略,因其能有效节省能耗和优化系统性能,日益受到学术界和工业界的广泛关注。

本篇论文基于OPNET仿真软件,针对非连续接收机制进行了深入的研究与探讨。

二、非连续接收机制概述非连续接收机制是一种用于无线通信网络的节能技术。

通过适时地暂停或调整接收过程,系统能够更有效地利用能量并提高效率。

非连续接收机制的引入不仅能显著减少功耗,还能够帮助提高无线系统的吞吐量和整体性能。

三、OPNET仿真环境搭建OPNET是一种强大的网络仿真工具,用于分析网络系统中的行为和性能。

在研究非连续接收机制时,我们采用了OPNET构建了一个合适的仿真环境。

这个环境模拟了真实的无线通信环境,包括了节点、信道、干扰等因素。

在模型中,我们通过参数调整和场景模拟,观察和分析非连续接收机制的性能和效果。

四、非连续接收机制的设计与实现我们设计的非连续接收机制基于节点的移动性、业务类型以及通信环境的特性等因素,进行了全面的优化。

通过合理的配置和调度,我们实现了在保证通信质量的同时,有效降低能耗的目标。

在实现过程中,我们采用了多种策略和技术手段,如动态调整接收窗口大小、选择合适的休眠时间等。

五、仿真结果与分析在OPNET仿真环境中,我们对非连续接收机制进行了大量的仿真实验。

实验结果表明,该机制能够显著提高无线系统的吞吐量,降低系统能耗。

在特定的场景下,非连续接收机制能够提高系统的能效比和性能表现。

此外,我们还对不同参数配置下的非连续接收机制进行了比较和分析,以找到最优的配置方案。

六、结论与展望本篇论文基于OPNET仿真软件对非连续接收机制进行了深入的研究和探讨。

实验结果表明,该机制能够有效提高无线系统的性能和能效比。

然而,仍有许多问题需要进一步研究和解决。

例如,如何更准确地预测和评估不同场景下的非连续接收机制的性能?如何进一步优化节点的调度和配置?这些都是我们未来需要研究和探索的问题。

基于OPNET的无线网络技术教学实验方法探讨

基于OPNET的无线网络技术教学实验方法探讨

基于OPNET的无线网络技术教学实验方法探讨应必娣;余燕平【摘要】无线网络技术课程在教学过程中存在内容生涩、实验方法不多等问题,从而对学生掌握无线网络协议和技术造成困难.针对以上问题,本教学方案使用OPNET网络仿真工具辅助课程教学,通过可视化方式提高学生对无线网络协议和技术的理解,并增强学生分析解决问题的实践能力.通过实践表明,该教学方法能有效提高学生的学习兴趣和对课程的理解.【期刊名称】《实验室科学》【年(卷),期】2013(016)002【总页数】5页(P99-102,105)【关键词】无线网络教学;实验;OPNET【作者】应必娣;余燕平【作者单位】浙江工商大学信息与电子工程学院,浙江杭州 310018【正文语种】中文【中图分类】TP393随着移动通信设备的快速发展和广泛应用,无线网络在工业、农业、办公、交通及日常生活中非常重要。

了解和掌握无线网络技术是高素质网络技术人员必备的技能,这对高校网络和通信专业人才的培养提出了新的要求。

无线网络技术课程内容主要包括无线传输技术简介、无线网络协议、无线网络安全算法和无线网络应用等[1-3];在教学中,网络性能和运行过程、网络协议和算法都需要进行验证才能证明其有效性。

课堂教学与实验教学相结合可能使学生在验证性和综合性实验中真正理解和掌握理论知识,并培养一定的综合技能。

因此,搭建一个可用于教学的无线网络实验平台越来越受到各高校相关方的重视。

笔者通过几年“无线网络技术”教学的摸索,用OPNET辅助教学,构建无线网络仿真教学环境。

教学结果发现,该教学方法能有效提高教学质量,增强学生的学习兴趣和对课程的理解。

1 无线网络技术课程存在的问题笔者近3年的授课中发现,“无线网络技术”课程教学存在如下问题。

(1)课程内容涉及很多网络协议和算法,如CSMA/CA协议、安全协议、路由协议等,这些协议内容抽象和生涩,很多学生难以掌握;在讲授CSMA/CA的隐/暴露终端问题时,用幻灯片动画演示隐/暴露终端问题无法让学生掌握CSMA/CA协议机制。

通信网课程设计--基于OPNET的WLAN的建模仿真与分析

通信网课程设计--基于OPNET的WLAN的建模仿真与分析

通信网课程设计--基于OPNET的WLAN的建模仿真与分析基于OPNET的WLAN的建模仿真与分析摘要随着无线通信的迅速发展,越来越多的移动终端需要采用一种方便快捷的方式接入Internet,于是 WLAN 应运而生。

本文利用OPNET 软件,针对WLAN的各种特性,进行了建模与仿真,并对所得的仿真结果进行理论详细分析。

在当今日新月异的信息技术时代,人们对网络通信的需求也随之不断提高。

通信网络结构规模日趋庞大复杂,网络的应用越来越多样化,网络的性能也变得愈加难以预测。

关键词OPNET,WLAN,仿真,建模ABSTRACTWith the rapid development of wireless communication, more and more mobile terminal needs to use a convenient and efficient way to access Internet, so WLAN emerge as the times require. In this paper, OPNET software , various features for WLAN , modeling and simulation, and the simulation results obtained theoretical detailed analysis . In today's fast-paced era of information technology , the demand for network communication also continued to increase . The size of the communication network structure has become increasingly large and complex network applications are increasingly diverse , the performance of the network has become increasingly difficult to predict .Key Words OPNET,WLAN,Simulation, Modeling目录1.绪论 (1)2.设计内容 (1)2.1 WLAN基本概念 (1)2.2 OPNET软件简介 (2)2.2.1离散事件仿真机制 (2)2.2.2 仿真调度机制 (2)2.2.3基于包和接口控制信息的通信 (3)2.2.4利用管道阶段仿真 (3)2.3 WLAN网络建模 (3)2.3.1创建场景 (3)2.3.2建模 (4)3.仿真结果及结果分析 (4)3.1各性能仿真结果 (5)3.2仿真结果分析 (5)4.心得体会 (8)参考文献 (9)1.绪论在当今日新月异的信息技术时代,人们对网络通信的需求也随之不断提高。

基于OPNET仿真平台的TD-SCDMA网络性能分析研究

基于OPNET仿真平台的TD-SCDMA网络性能分析研究

基于OPNET仿真平台的TD-SCDMA网络性能分析研究OPNET是一种用于网络性能仿真的软件平台,可用于模拟和分析各种通信网络的性能。

本文将使用OPNET仿真平台进行TD-SCDMA网络的性能分析研究。

TD-SCDMA(时分双向码分多址)是一种3G移动通信技术,广泛应用于中国和其他国家。

首先,我们将建立一个基本的TD-SCDMA网络模型。

该模型包括无线信道、基站、用户设备和网络基础设施等组成部分。

通过使用OPNET提供的TD-SCDMA网络模板,我们可以轻松地设置网络的拓扑结构和参数。

接下来,我们将设计一组实验来评估TD-SCDMA网络的性能。

其中包括以下几个方面的性能评估:网络容量、覆盖范围、链路质量、数据传输速率等。

首先,我们将对网络容量进行评估。

通过调整基站的数量和用户设备的数量,我们可以模拟不同负载条件下的TD-SCDMA网络。

然后,我们可以测量网络的吞吐量和延迟,并分析不同负载条件下网络性能的变化。

接下来,我们将评估TD-SCDMA网络的覆盖范围。

我们可以通过改变基站的位置和设置不同的传输功率来模拟不同的覆盖范围。

然后,我们可以计算出网络的覆盖范围,并分析不同传输功率对覆盖范围的影响。

此外,我们还将评估TD-SCDMA网络的链路质量。

在TD-SCDMA网络中,链路质量是一个关键指标,直接影响数据传输的稳定性和可靠性。

我们可以模拟不同的链路条件,如信道衰落和干扰,并通过测量比特误码率和信号功率等参数来评估链路质量。

最后,我们将评估TD-SCDMA网络的数据传输速率。

我们可以通过模拟不同的应用场景和不同的数据传输负载来评估网络的数据传输速率。

通过改变数据传输速率和网络负载等参数,我们可以分析网络的吞吐量和传输延迟等性能指标。

在进行实验之后,我们可以使用OPNET提供的分析工具来分析和可视化实验结果。

通过对实验结果的分析,我们可以深入了解TD-SCDMA网络的性能特性,并提出改进网络性能的建议。

基于OPNET的无线网络仿真综合实验设计

基于OPNET的无线网络仿真综合实验设计

基于OPNET的无线网络仿真综合实验设计李默;赵亮【摘要】The wireless communication experimental instruments have many shortages such as scarce, expensive and large in size, which couldn't satisfy the need of teaching.In order to solve this problem, the method that brings OPNET simulation software to the experimental teaching is proposed.Three kinds of experiments are designed, including the wireless transceiver configuration experiment, the wireless pipeline stage programming experiment and the antenna modeling experiment.Through these experiments, the general method of OPNET simulation could be studied by the students.The practice indicates that OPNET wireless network simulation experiments can make up the drawbacks of experiment hardware environment effectively, and the teaching effect is improved.%针对无线通信实验教学受设备数量、成本、场地等因素限制,难以满足实验教学的需要的问题,提出利用大型网络仿真软件OPNET开展无线通信类课程实验的教学思路,设计了无线收发信机设置、无线管道阶段编程以及天线建模3个大项实验,使学生掌握OPNET无线网络仿真建模的一般方法.实践结果表明,基于OPNET的无线网络仿真实验不但有效弥补了实验条件的不足,也取得了较好的教学效果.【期刊名称】《实验技术与管理》【年(卷),期】2017(034)003【总页数】4页(P120-123)【关键词】无线网络仿真;定向天线;OPNET;管道阶段【作者】李默;赵亮【作者单位】公安海警学院电子技术系, 浙江宁波 315801;海军东海舰队信息化处,浙江宁波 316000【正文语种】中文【中图分类】TP393近年来,无线通信技术迅猛发展,新体制、新标准不断出现和完善,无线通信已经成为人们生活中不可或缺的一部分,并影响着人们的生活方式。

《2024年基于OPNET的LTE切换技术研究》范文

《2024年基于OPNET的LTE切换技术研究》范文

《基于OPNET的LTE切换技术研究》篇一一、引言随着移动互联网的快速发展,无线通信技术已成为人们生活中不可或缺的一部分。

而长期演进(LTE)技术以其高带宽、低时延等特点在移动通信网络中扮演着重要的角色。

其中,用户终端在不同小区之间的切换过程对于保障网络质量和用户体验至关重要。

因此,基于OPNET平台的LTE切换技术研究对于提高无线通信网络性能具有非常重要的意义。

二、OPNET技术概述OPNET是一款广泛使用的网络仿真软件,其特点在于可以构建复杂网络模型,并对网络性能进行全面分析和评估。

在LTE切换技术研究中,OPNET平台能够模拟真实环境下的信号传输和用户行为,从而实现对LTE切换过程的全面观察和深入分析。

三、LTE切换技术介绍LTE切换技术是指用户终端在不同基站之间进行切换的过程。

这一过程涉及到多个关键技术,包括测量报告、切换决策、切换执行等。

在LTE网络中,切换的顺畅与否直接影响到用户的通信质量和网络性能。

四、基于OPNET的LTE切换技术研究基于OPNET的LTE切换技术研究主要涉及到以下几个方面:1. 模型构建:在OPNET平台上构建LTE网络模型,包括基站、用户终端、信号传播等要素。

这一过程需要充分考虑实际网络环境的复杂性,以确保仿真结果的准确性。

2. 仿真实验:在构建好的模型上进行仿真实验,观察用户在不同场景下的切换过程。

通过调整参数和设置,可以模拟出不同信道条件、不同用户行为等场景下的切换情况。

3. 数据分析:对仿真实验结果进行数据分析,包括切换成功率、时延、丢包率等指标。

通过对这些指标的分析,可以评估LTE切换技术的性能,并找出存在的问题和改进方向。

4. 优化改进:根据数据分析结果,对LTE切换技术进行优化改进。

这包括改进测量报告的准确性、优化切换决策算法、提高切换执行效率等。

通过这些优化措施,可以提高LTE网络的性能和用户体验。

五、研究结果与讨论通过基于OPNET的LTE切换技术研究,我们可以得到以下结论:1. 切换技术的性能受到多种因素的影响,包括信道条件、用户行为、基站分布等。

OPNET仿真在计算机网络教学中的应用

OPNET仿真在计算机网络教学中的应用

OPNET仿真在计算机网络教学中的应用作者:秦娜刘宴涛来源:《高教学刊》2021年第26期摘要:计算机网络是一门实操性很强的课程,传统基于黑板或PPT的说教式教学往往使学生对知识的理解浮于表面,无法透彻地理解网络的工作过程,如何提高学生的体验度、理解度和实践动手能力一直是计算机网络教学中的难题。

针对这一问题,用OPNET网络仿真的方法为学生演示如何构建和控制网络,让学生真切地看到协议如何工作,数据包如何传输,网络如何运行,从而增强体验度和学习乐趣,提高学习效果。

关键词:网络仿真;OPNET;离散事件仿真;网络协议中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2021)26-0126-06Abstract: The course of Computer Networks is characterized with strong implementation. As a result, traditional teaching based on blackboard or slides could not clearly display the principle and workflow of networks. It is an everlasting embarrassment on how to improve the experience and implementation capability of students. To solve the problem, this paper applies OPNET simulation to display how to build and control a network, to show students how a protocol stack works, how a data packet is processed and transferred, and how a network is running, by which the students can greatly improve their experiences, interests and study effects.Keywords: network simulation; OPNET; discrete-event simulation; network protocol互联网工业的蓬勃发展不断催生出电子商务、门户网站、网络直播、视频点播、搜索引擎、智能电网、5G、云计算、物联网等众多新技术、新经济和新业态。

基于OPNET的网络实验教学半实物仿真研究

基于OPNET的网络实验教学半实物仿真研究
【关键词 】OPNET;网络 实验 ;网络 实验教 学;半 实物仿真 ;仿真研 究
0 引 言
分层标准 ,能够对 网络 中的不同层次进行仿 真 ,而且其协议 的描 述使
用到了较为常用的 C/C++语言 ,能够更加方便人们 的使用 ;第 三 ,模拟
随着网络 技术 的不 断发展 ,网络之 间的通信 协议 变得越 来越 复 的技术 比较先进 ,在 OPNET网络仿真平 台中使用到 了面 向对象 的建
验原有 仿真模 型的准确性 ,同时可以对 某个组 成部分 的可靠性进行检 会对包 的到达事件作出及时地反映 ;相反如果是基于事件 的仿真方式
验 ,并能够灵活地调整其中的某些参 数。由于半实物仿 真具有以上这 那 么 就 能 够 对 接 收 包 的 时 间 进 行 及 时 地 响应 。
些特 点 ,所 以 在 仿 真 过 程 中 有 着 非 常 重 要 的作 用 。
项目与课曩
Sc科ience&技Tech视nology界 Visio n
科技 · 探索·争鸣
基于 OPNET的网络实验教学半实物仿真研究
赵 建军 (浙江 海 洋大 学 ,浙江 舟 山 316000)
【摘 要 】随着网络技术 的进一 步提 高 ,在 网络 实验教 学中需要使 用仿 真手段将模拟 网络与真 实网络相连接 ,在 半实物仿 真 系统的模拟 过 程 中,需要利 用一 些仿真软件 才能够解 决模拟 网络与真 实网络之 间的通信。本文简要介 绍半实物仿真 的概念 ,进而介绍 了OPENT这种仿 真软 件 ,最后论述 了在 网络 实验教 学中应 用 OPNET仿真软件的 内容 。
2.2 OPNET的通 信 机 制
1.2 半 实物仿真中的关键技术

无线局域网安全分析与OPNET仿真

无线局域网安全分析与OPNET仿真

内容摘要
展望未来,无线局域网MAC协议的研究仍具有广阔的发展空间。一方面,可以 研究更加智能的MAC协议,以提高信道利用率和网络性能;另一方面,可以研究 跨层优化技术,实现MAC协议与其他网络协议的协同优化。随着物联网、云计算 等技术的不断发展,无线局域网MAC协议的研究将面临新的挑战和机遇。因此, 未来的研究可以结合这些新技术和应用场景,为无线局域网MAC协议的发展提供 更多可能性。
四、结果分析
3、无线局域网安全的优化措施根据仿真结果和分析,我们可以得出以下优化 措施: (1)加强访问控制:限制非法用户的接入,严格控制网络访问权限; (2) 提升加密水平:采用更高级的加密技术,如WPA2,确保数据传输的安全性; (3) 部署安全防火墙:配置强大的防火墙,过滤外部攻击和非法流量; (4)定期更新 和维护:及时更新无线局域网硬件和软件,修复漏洞,
一、无线局域网安全问题分析
一、无线局域网安全问题分析
1、未经授权的访问和信息泄露:无线局域网具有公共性质,容易被未经授权 的用户接入。一旦非法用户成功接入,他们便可能访问敏感数据,甚至篡改网络 配置,造成严重的安全威胁。
一、无线局域网安全问题分析
2、恶意攻击:恶意用户可能会利用无线局域网的漏洞进行攻击,如ARP欺骗、 DoS攻击等。这些攻击可能导致网络瘫痪或用户数据泄露。
无线局域网MAC层协议的仿真设计与研究:基于OPNET
在本研究中,我们采用了OPNET仿真平台,对该协议进行仿真设计与实现。 OPNET是一款全球领先的通信网络仿真软件,它提供了丰富的模型库和强大的仿 真工具,可用于研究和评估各种通信协议的性能。
无线局域网MAC层协议的仿真设计与研究:基于OPNET
内容摘要
基于协调的MAC协议则以TDMA(Time Division Multiple Access)和CD (Contention Free)协议为代表,它们通过分割信道或协调节点访问来提高信 道利用率和性能。然而,基于协调的MAC协议复杂度高,不易于实现和维护。

OPNET学习小结

OPNET学习小结
OPNET 学习小结
学生 2006.4.10
主要内容
一、网络仿真技术概述 二、OPNET 仿真平台简介 三、OPNET Modeler的使用 四、举例
一、网络仿真技术概述
网络仿真技术是一种通过建立网络设备和 网络链路的统计模型, 并模拟网络流量的 传输, 从而获取网络设计或优化所需要的 网络性能数据的仿真技术。
子网
OPNET的子网和TCP/IP的子网不 是同一概念 OPNET的子网只是将网络中的一 些元素抽象到一个对象中去。子 网可以是固定子网、移动子网或 卫星子网。 子网不具备任何行为,只是为了 表示大型网络而提出的一个逻辑 实体。 子网可将一个大型网络拆分成彼 此独立的几个部分,拆分原则是: 依照相似性(例:将相似的节点 作为一个子网)或依照联通性 (例:根据地域的区别对子网进 行划分)。
进程模型编辑器 非强制状态 用于创建进程模 型,它用于节点 模型编辑器中模 块的功能实现。 进程模型使用有 限状态机(FSM) 表示,图标表示 状态,用线表示 状态之间的转移。 注:你所创建的第 一个状态自动成 为初始状态,由 一个粗箭头指示。
初始状态
状态转移
强制状态
进程模型编辑器
红色是非强制状态,它在执行完入口代码后将控制权返还给仿真核 心。一个新创建的状态默认是非强制的。在执行完入口代码后,进 程模型被锁住(即,停止执行将控制权返还给仿真核心)。在下次 进程模型被激活时,执行从上一次被锁的地方开始。 绿色是强制状态,它在执行完入口代码后不将控制权返还给仿真核 心,而是立即执行出口代码,并转换到另一个状态。
节点编辑器
节点编辑器用于定义节点模型,它们用于描述 在一个网络对象内部的数据流动。使用不同的 模块来定义,每一个模块完成一部分节点的行 为,像:数据产生、数据存储等等。 模块通过包流或状态线相连。其中包流连接两 个模块,并且在源和目的之间传送数据包,它 代表了在实际通信节点中的硬件接口;状态线 可实现对模块特定参数变化的监视。

基于opnet的网络协议分析与仿真

基于opnet的网络协议分析与仿真

基于opnet的网络协议分析与仿真摘要:介绍什么是opnet,网络仿真的好处,使用opnet进行tcp协议仿真以及对tcp四个算法的仿真与分析1.什么是opnetopnet是一个款通信方面的仿真软件,在国外,网络仿真技术的研究和应用已经有十多年的历史。

以前主要用于网络协议和网络设备的开发和研究,使用者大都是大学和研究所的研究和开发人员,近年来网络仿真软件生产厂商近年来纷纷把应用和开发重点转向网络规划和设计方面,将用户由原来的研究开发人员转向网络规划和设计人员,另一方面网络仿真规划设计软件的使用和操作相当复杂,还远没有达到一般网络规划设计人员经过短时间培训就能够熟练使用的目标,国外网络仿真软件厂家正致力于简化软件界面和操作流程,强化软件的项目应用能力,特别是加强了与网络管理软件厂商的合作,开发与网管软件的接口,使得网络模型的建立逐步自动化,加快网络建模的速度。

我国的网络仿真技术的研究1999 年刚刚起步,这主要两个原因,一个是我国数据网络的发展较晚,对网络仿真技术的需求相对不是十分迫切另一个原因是主流的网络仿真软件基本上产自美国,而其高端产品在1998 年以前一直是包括中国在内的社会主义国家禁运。

近年来,特别是1998 年以来,由于我国数据网络的猛发展的拉动和美国解除高端网络仿真软件出口的限制的刺激,我国的网络仿真研究和用逐步起步。

2.网络仿真的好处网络仿真技术是一种通过建立网络设备、链路和协议模型, 并模拟网络流量的传输,从而获取网络设计或优化所需要的网络性能数据的仿真技术。

从应用的角度上看,网络仿真技术有以下特点:(1)全新的模拟实验机理,使其具有在高度复杂的网络环境下得到高可信度结果的特点。

网络仿真的预测功能是其他任何方法都无法比拟的;(2)使用范围广,既可以用于现有网络的优化和扩容,也可以用于新网络的设计,而且特别适用于大中型网络的设计和优化;(3)初期应用成本不高,而且建好的网络模型可以延用,后期投资还会不断下降。

无线网络实验教学中MATLAB和OPNET协同仿真策略研究

无线网络实验教学中MATLAB和OPNET协同仿真策略研究

无线网络实验教学中MATLAB和OPNET协同仿真策略研究【摘要】本文旨在研究无线网络实验教学中MATLAB和OPNET的协同仿真策略。

通过对MATLAB和OPNET在无线网络实验教学中的应用进行分析,提出了一种适合实验教学的协同仿真策略。

文章首先介绍了研究背景、研究意义和研究目的,然后详细探讨了MATLAB和OPNET 在实验教学中的应用,包括各自的特点和优势。

接着,对MATLAB和OPNET的协同仿真策略进行了深入研究,并设计了相应的实验方案。

通过实验结果分析,总结了研究成果并展望了未来的研究方向。

本研究为无线网络实验教学提供了新的思路和方法,有望推动实验教学的发展和提高教学效果。

【关键词】无线网络、实验教学、MATLAB、OPNET、协同仿真、研究设计、实验结果分析、研究成果、研究展望。

1. 引言1.1 研究背景无线网络技术的快速发展和广泛应用,使得对无线网络实验教学的需求日益增加。

由于无线网络具有复杂的特性和多样的应用场景,传统的实验教学方式已经难以满足教学需求。

提出了利用MATLAB和OPNET进行协同仿真的策略,以解决无线网络实验教学中的挑战。

在对无线网络实验教学的现状和挑战进行分析的基础上,本研究将探讨如何利用MATLAB和OPNET这两种工具相互配合,实现更为高效、灵活和真实的无线网络仿真实验教学。

通过对协同仿真策略的研究与实践,希望为无线网络实验教学的改进提供新的思路和方法。

1.2 研究意义无线网络技术的快速发展和普及对于教育领域提出了新的挑战和机遇。

传统的实验教学方式已经不能满足学生对于无线网络技术理论和实践应用的需求。

探究无线网络实验教学中MATLAB和OPNET协同仿真策略的研究具有重要的意义。

研究OPNET在无线网络实验教学中的应用,可以使学生更好地了解无线网络的实际运行情况。

通过在OPNET平台上构建仿真场景,学生可以模拟不同的无线网络环境,并观察网络性能的变化。

这有助于学生将理论知识与实际应用相结合,提高他们的实践能力和问题解决能力。

《基于OPNET的分集与复用性能研究》范文

《基于OPNET的分集与复用性能研究》范文

《基于OPNET的分集与复用性能研究》篇一一、引言在现代通信网络中,分集和复用技术是提升系统性能的关键手段。

它们不仅能够在多径衰落和干扰的环境中提供更稳定的信号传输,还能在有限的频谱资源下提高系统的容量。

本文将基于OPNET这一网络仿真工具,对分集与复用技术的性能进行深入研究。

二、OPNET简介OPNET是一款强大的网络仿真工具,能够提供详细的网络模型、流量模型以及设备模型。

它广泛应用于通信网络的模拟和性能评估,是本文研究分集与复用技术性能的重要工具。

三、分集技术性能研究(一)分集技术概述分集技术是通过在多个不同的传输路径上接收同一信号,利用接收信号的统计特性来提高信号的信噪比,从而提高接收性能。

常见的分集技术包括空间分集、时间分集和频率分集等。

(二)基于OPNET的分集技术仿真利用OPNET,我们可以构建一个包含多种分集技术的网络模型。

通过改变不同的分集参数,如分集的阶数、时间间隔等,我们可以观察和分析这些参数对系统性能的影响。

(三)仿真结果分析通过仿真结果,我们可以发现分集技术能够显著提高系统的误码率性能和吞吐量。

随着分集阶数的增加,系统的性能也会得到进一步提升。

然而,过高的分集阶数可能会导致系统复杂度增加,因此需要在性能和复杂度之间做出权衡。

四、复用技术性能研究(一)复用技术概述复用技术是一种在有限的频谱资源下提高系统容量的方法。

常见的复用技术包括频分复用(FDM)、时分复用(TDM)和码分复用(CDM)等。

(二)基于OPNET的复用技术仿真在OPNET中,我们可以设置不同的复用方案,如频段宽度、时隙长度等参数,观察和分析这些参数对系统性能的影响。

通过仿真,我们可以了解不同复用技术在不同场景下的性能表现。

(三)仿真结果分析仿真结果表明,复用技术能够显著提高系统的容量和传输速率。

然而,随着用户数量的增加,系统的干扰也会增加,这可能会对系统的性能产生一定的影响。

因此,在实际应用中,需要根据具体的场景和需求选择合适的复用方案。

无线传感器网络中的 OPNET 仿真模型的研究

无线传感器网络中的 OPNET 仿真模型的研究

《单片机原理及接口技术》期中论文论文题目无线传感器网络中的OPNET 仿真模型的研究姓名学号学院电气工程学院专业班级目录1 无线传感器网络特点 ......................... - 3 -2 网络分簇算法............................... -3 -2.1 网络分簇的形成......................... - 4 -2.2 传感数据通信阶段....................... - 4 -3 分簇算法的仿真模型 ......................... - 6 -4 仿真结果分析............................... - 9 -4.1 分簇调整阶段的效果..................... - 9 -4.2 簇头多跳中继传输....................... - 9 -5 计算应用.................................. - 11 -6 结论...................................... - 13 - 参考文献.................................... - 15 -无线传感器网络中的OPNET 仿真模型的研究摘要:传感器技术、微机电系统、现代网络和无线通信等技术的进步,推动了具有现代意义的无线传感器网络的产生和发展。

无线传感器网络能够广泛地应用于恶劣环境和军事领域中。

该文通过对无线传感器网络特点的分析,提出了基于信道接入的多跳分簇网络结构,给出了OPNET 仿真模型,分析了相关仿真结果。

关键词:无线传感器网络;分簇算法;路由协议;多跳算法;仿真模型Research on OPNET Simulation Model in Wireless Sensor Networks【Abstract】Because of advances in sensor technology, micro-electro-mechanism system (MEMS), modern network and wireless communication technology, wireless sensor networks (WSN) are designed and developed. Wireless sensor network can be applied to both abominable and military environments. Though analysis of network characteristics in WSN, new architecture of channel access-based multihop cluster (CAMC) network is put forward, and OPNET simulation model is introduced. The simulation results are analyzed.【Key words】Wireless sensor networks(WSN); Cluster algorithm; Routing protocol; Multihop algorithm; Simulation model无线传感器网络是当前在国际上备受关注的热点研究领域。

基于OPNET的网络仿真实验教学研究

基于OPNET的网络仿真实验教学研究

真软件 , 具有在通信 网络和信息系统方面的专业化 设计 , 是当前世界上先进的网络仿真开发和应用平 台 。它所创 建 的系统 由一系 列属 性可 配置 的对象 组 成 ,采用模块化 的设计和数学分析的建模方法 ,能 够对各种网络设备、通信链路和各层网络协议实现 精确建模 ,提供了全面的网络建模 和协议支持 。 J 目 ,有名的通信设备公 司如华为、中兴 、A & 、 前 T T
第 9卷 第 4期 21 0 1年 8月
实验科学与技术
E p r n ce c n e h oo y x ei me t in e a d T c n l g S
Vo. o 4 19 N .
Au us. g t201 1
基 于 O N T的 网络 仿 真 实验 教 学研 究 PE
性 能优 越 ,在 实验 教学 中有 以下 优势 :
设置 为 :( ) 1 明确仿 真 目的 ;( ) 2 确定 网络 功能
林瑜 华 ,莫 家庆
( 肇庆学院 教育技 术与计 算机中心 ;b 计算机学院 ,广东 . 肇庆 566 ) 20 1
摘要 :将 O N T网络仿真技术 引入到计算机 网络课程 的 实验教 学 中,介绍 了 O N T及其研 究背景 ,发 挥其应 用优势 ,设 PE PE 计 与实现 了基 于 O N T的 网络仿真 实验教 学,并通过将局 城 网划分成 多个子 网的应用 实例 ,取得 了良好 的实验 效果。采 用 PE O N T开展 网络仿 真 实验 ,能缓解 网络硬 件设备局 限与 实验 需求之间的矛盾 ,拓 宽实验 教学途径 ,是使 实验教 学走在前 沿 PE 且行之 有效的方法和手段。 ’ 关 键 词 :网络仿真 ;O N T仿真软件 ;实验教 学 PE 中图分 类号 :T 3 19;G 4 .2 文献标志码 :A P9. 6243 文章编 号 :17 4 5 (0 1 0 0 3 o 6 2- 50 2 1 )4— 0 9一 4

《基于OPNET的多媒体广播多播技术研究》范文

《基于OPNET的多媒体广播多播技术研究》范文

《基于OPNET的多媒体广播多播技术研究》篇一一、引言随着网络技术的飞速发展,多媒体广播多播技术已成为现代网络通信领域的重要研究方向。

该技术能够有效地将多媒体信息传输至多个用户,大大提高了网络传输的效率。

OPNET作为一种强大的网络仿真工具,为多媒体广播多播技术的研究提供了有力的支持。

本文将基于OPNET的多媒体广播多播技术进行研究,探讨其原理、应用及优化策略。

二、多媒体广播多播技术概述多媒体广播多播技术是一种网络传输技术,能够将同一份多媒体信息同时传输给多个用户,实现了一对多的传输模式。

该技术具有传输效率高、节省网络资源等优点,广泛应用于视频会议、远程教育、网络游戏等领域。

三、OPNET仿真平台介绍OPNET是一款功能强大的网络仿真工具,能够模拟网络设备的运行过程,对网络性能进行评估和优化。

在多媒体广播多播技术研究中,OPNET能够模拟出各种网络环境和用户行为,为研究提供真实、可靠的实验环境。

四、基于OPNET的多媒体广播多播技术研究4.1 原理分析基于OPNET的多媒体广播多播技术研究主要涉及到网络协议、编码技术、传输策略等方面。

首先,需要设计合理的网络协议,确保多媒体信息能够准确地传输到多个用户。

其次,采用高效的编码技术,对多媒体信息进行压缩处理,以减少传输过程中的带宽占用。

最后,制定合适的传输策略,确保多媒体信息能够快速、稳定地传输到用户端。

4.2 仿真实验利用OPNET仿真平台,我们可以构建出各种网络环境和用户行为模型,进行多媒体广播多播技术的仿真实验。

通过调整网络参数和传输策略,我们可以观察到网络性能的变化,从而找出最优的方案。

4.3 结果分析通过仿真实验,我们可以得到一系列的数据结果,包括网络吞吐量、时延、丢包率等。

对这些结果进行分析,可以找出影响多媒体广播多播技术性能的关键因素,为优化策略的制定提供依据。

五、优化策略针对多媒体广播多播技术中存在的问题,我们可以制定一系列的优化策略。

基于OPNET的计算机网络仿真教学研究

基于OPNET的计算机网络仿真教学研究

送、 检测、 冲突处理 , 流程如图 3 所示 :
行为的动画 , 使得仿真结果具有更好的演示效果 。
6 .集成 的调试 器。有 自己的 调试工 具一0 N TD . P E e
bge( D ) 快速的验证仿真或发现仿 真 中存在 的问题。 ugrO B ,
另外 O N T在 Widw 平 台下还支持和 V PE no s C的联合调试 。
立 复 杂 的 网 络 拓 扑 结构 。

2 .简单 明了的建模方 法。M dlr 模过 程分 为 3个 oe 建 e
层次 : 进程 ( rcs) Poes 层次 、 点 ( o e 层次 以及 网络 ( e— 结 Nd ) Nt
w r ) 次 。在 进 程 层 次 中模 拟 单 个 对 象 的行 为 , 结 点 层 o 层 k 在
还 可将曲线导出到电子表格 中。
收 稿 日期 :0 9一O 2 20 5— 4
基金项 目: 湖南科技大学教育科学研究项 目( 3 7 5 G 02 ) 作者简介 : 杰( 9 3 , , 詹 17 一)男 湖南常德人 , 副教授 , 主要从事无线传感 网络研究。
6 7
5 .动画。Moe r 以在仿真中或者仿 真后显示模 型 dl 可 e
且还能让学生掌握一 门研究工具 。 网络仿真软 件 主要 有 M L E 3开 发 的 O N T,C dn e PE a ec
D s nSs m 公 司 的 B ei yt g e O—N S和 C C 公 司 开 发 的 C M— e AI O
N TI 以及 N 2和 S F E 。 目前使用 最多 的就是 O . E l, l S SNT P N T和 N 2 , P E E S … O N T是商业 软件 , 价格 昂贵 , 不具有开放 性, 但提供 了比较全 面的建 模和协议支持 。N 2是免 费的 S 具有开放性的软件包 ,既作 为网络建模和仿 真工具研究 开

《现代通信网》PTN应用案例讨论教案

《现代通信网》PTN应用案例讨论教案

《现代通信网》PTN应用案例讨论教案章节一:PTN技术概述1.1 教学目标让学生了解PTN技术的基本概念。

让学生了解PTN技术的发展历程。

让学生了解PTN技术的主要特点。

1.2 教学内容PTN技术的定义。

PTN技术的发展历程。

PTN技术的主要特点。

1.3 教学方法讲授法:讲解PTN技术的定义、发展历程和主要特点。

互动法:提问学生关于PTN技术的问题,引导学生思考和讨论。

章节二:PTN网络架构2.1 教学目标让学生了解PTN网络的基本架构。

让学生了解PTN网络的关键组件。

2.2 教学内容PTN网络的基本架构。

PTN网络的关键组件:传输节点、交换节点、路由节点等。

2.3 教学方法讲授法:讲解PTN网络的基本架构和关键组件。

互动法:提问学生关于PTN网络架构的问题,引导学生思考和讨论。

章节三:PTN技术在长途通信网中的应用3.1 教学目标让学生了解PTN技术在长途通信网中的应用场景。

让学生了解PTN技术在长途通信网中的优势。

3.2 教学内容PTN技术在长途通信网中的应用场景:长途SDH网络、长途DWDM网络等。

PTN技术在长途通信网中的优势:高带宽、低延迟、可靠性强等。

3.3 教学方法讲授法:讲解PTN技术在长途通信网中的应用场景和优势。

互动法:提问学生关于PTN技术在长途通信网中的应用问题,引导学生思考和讨论。

章节四:PTN技术在城域通信网中的应用4.1 教学目标让学生了解PTN技术在城域通信网中的应用场景。

让学生了解PTN技术在城域通信网中的优势。

4.2 教学内容PTN技术在城域通信网中的应用场景:城域SDH网络、城域DWDM网络等。

PTN技术在城域通信网中的优势:灵活性高、扩展性强、维护简单等。

4.3 教学方法讲授法:讲解PTN技术在城域通信网中的应用场景和优势。

互动法:提问学生关于PTN技术在城域通信网中的应用问题,引导学生思考和章节五:PTN技术在接入网中的应用5.1 教学目标让学生了解PTN技术在接入网中的应用场景。

OPNET小型家庭网络仿真用于现代通信网课程的实践教学

OPNET小型家庭网络仿真用于现代通信网课程的实践教学

OPNET小型家庭网络仿真用于现代通信网课程的实践教学闫晓媛;徐志文
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2009(000)036
【摘要】针对通信工程本科专业开设的现代通信网课程可以让学生了解和掌握各类通信网的组成和工作原理,在现代通信网课程的实践教学中引入OPNET网络仿真软件进行网络仿真是我校近年来新的尝试.通过网络仿真实验,使学生对于网络结构和工作原理有了更形象化的理解,初步培养了学生的网络规划设计、网络性能分析和解决现实网络中的问题的能力,同时增加了学生的学习兴趣.
【总页数】2页(P124-125)
【作者】闫晓媛;徐志文
【作者单位】长春理工大学电子信息工程学院,长春,130022;长春理工大学电子信息工程学院,长春,130022
【正文语种】中文
【中图分类】G42
【相关文献】
1.基于OPNET的数字化变电站通信网络仿真建模及应用 [J], 谢栋;李勇;章坚民;朱玛;王珍;侯连全
2.基于OPNET的智能变电站通信网络仿真建模与性能分析 [J], 叶夏明;张勇;莫建国;王晓
3.基于OPNET的地域通信网网络仿真研究 [J], 刘敏;高明霞;陆思羽;乔会东
4.基于OPNET的数字化变电站继电保护通信网络仿真研究 [J], 方晓洁;季夏轶;卢志刚
5.基于OPNET的星型工业以太网列车
通信网络仿真研究 [J], 丁超义;周勇;邹华兵;周洪波;张敬;黄泰明
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“现代通信网”中引入OPNET教学探讨
【中图分类号】TP391.8 【文献标识码】B 【文章编号】1673-8209(2009)6-0136-02
【摘要】“现代通信网”是通信工程专业一门重要的专业课程,为了在学生多、经费少的情况下提高教学效果,根据现有条件和课程特点,提出在该课程教学中引入OPNET软件的方案,使用OPNET软件实现电话网、移动通信网、计算机网等较大规模的网络级计算机仿真。

实践证明,这种方法费用低、效果好,具有推广价值。

【关键词】现代通信网;OPNET;网络仿真
“现代通信网”是通信工程专业的一门重要专业课。

但是由于该课程实验设备投资巨大,教学内容更新很快,所以该课程的实验在许多高校一直没有很好地解决。

由于学生人数多,实验设备少,教学效果也不够理想。

随着网络仿真技术的不断成熟与普及,在“现代通信网”课程教学中引入计算机仿真来进行较大规模的网络级仿真已成为可能。

本文对这种方法进行了探讨和评估。

1 网络仿真工具的选择
网络仿真软件种类很多,目前较为流行的四种,具体如表1所示。

表中前3种软件功能很强,能够对固定、移动、卫星以及混合等多种网络进行仿真。

OPNET提供三层建模机制,以离散事件驱动为模拟机理,提供比较齐全的基本模型库,具有丰富的统计量收集和分析功能,还提供了和网管系统、流量监测系统的接口,方便利用现有拓扑和流量数据建立仿真模型,也可以对仿真结果进行验证;NS的设计使用了两种程序设计语言:c++和Otcl,NS代码使用Otcl语言编写,通过Otcl语言解释器解释,使用NS仿真库进行编译和仿真,输出仿真结果,根据仿真结果记录,可进一步进行相关内容分析,生成网络拓扑图或得到数据的可视化图表。

NS仿真最适合于TCP层以上的仿真;QualNet能够模拟最复杂的网络,并且是市场上仿真速度最快、可扩展性最好的网络仿真工具,其具有的大型模型库和强大的开发工具帮助用户最大限度减少编写源码的时间。

适用于无线、移动网络的仿真;MATLAB作为国际学术界确认的准确可靠的科学计算标准软件,是一个集数值计算、图形管理、程序开发为一体的强大系统,最适合于点到点系统的系统设计和算法设计。

考虑到“现代通信网”主要讲授各种类型的通信网的网络结构、编址方式、路由算法、服务质量等内容,网络仿真需要形象直观,参数便于设置和修改,又考虑到OPNET的大学计
划可以提供免费教学版本,虽然部分模块不全,但完全可以满足教学需要,因此我们选用该公司教学版的OPNET。

2 教学实例
“现代通信网”主要介绍通信网的基本概念、组成,通信网要解决的基本问题;各类业务网的设计目标和工作原理;各类业务网之间的共性和个性差异;导致各类业务网之间产生技术差异的原因;现代通信网为何被设计成今天的样子;什么因素促使了通信网的发展变化;未来的通信网可能怎样发展和变化。

下面以电话网的服务质量为例,阐述指导学生使用OPNET软件进行课程实验的基本步骤。

2.1 总体设计:电话通信网采用电路交换技术,由于通信双方独占信道带宽,一旦交换节点接纳此次呼叫,则为该呼叫提供固定的带宽资源。

但因为受到交换机处理能力、通信链路带宽等诸多因素的影响,还是会产生呼叫失败的可能。

对于电话通信网的服务质量主要分为传输质量和接续质量。

传输质量主要有响度、清晰度、逼真度等指标衡量,这些指标基本有主观评定;接续质量主要有接续呼损和接续时延,我们这里以接续呼损为例来进行试验。

为简单起见,我们建立一个由两交换局所组成的本地电话网, PBX1、PBX2均可以模拟若干部
话机产生话音业务,如图1所示。

图1 两交换局本地电话网
2.2 模块设计:根据PBX和电路交换机的功能,通过逐步
细化,按“自底向上”的顺序依次完成各模块的设计,设计好
各个模块后,再根据图1所示的总体结构,将各模块组合在一起,可以完成整个网络的设计。

下面说明各模块的设计过程。

(1)PBX的设计:电话网中,每个交换端局都会接入为数众
多的终端话机,模拟话机产生电话业务是评价呼损的前提。

这里用PBX(用户交换机)处理分机之间的通话,同时再通过主干
线与公共交换电话网连接。

假设普通用户呼叫的到达时间服从指数分布,每个用户呼叫的持续时间服从正态分布,每个呼
叫获得的带宽是64kbps,进入的各种呼叫不区分优先级,对于
话音业务不进行压缩处理,PBX允许接入的最大呼叫数为100。

PBX1模拟10个电话用户,PBX2模拟一个电话用户。

如图2
所示。

图2 呼叫相关参数设置
(2)SSP的设计:电话网中,最基础的电话交换中心就是端局,主要负责终端用户的接入和局内呼叫。

因为目前电话网的信令系统绝大多数都以采用七号信令系统,而SSP(业务交换
节点)就是最先响应电话呼叫的电路交换机。

实际运行中,电
话交换机都包含七号信令的相关功能。

假设电路交换机的交换能力是100Mbps,最大并发呼叫数为1000个,支持SS7信令,连接时延、通话时延都服从常数分布。

正是因为有最大并发呼叫的上限,因而随着呼叫数量的增加,必然会导致呼叫损失。

具体参数如图3所示。

图3 交换节点参数设置
(3)用户线和中继线的设置:这里,假设PBX与SSP之间、SSP与SSP之间均采用T1线路,即1.544Mbps,因而可以预期,
一旦用户发起的呼叫请求超过链路的承载能力,则将会出现
呼叫损失。

(4)统计量的收集:因为本试验是为了测试在一定的呼叫
强度下,电话交换系统的接续质量,我们主要收集以下参数:交
换机之间干路利用率、呼叫建立时间、呼叫阻塞数、呼叫实际连接数、呼叫生成数、交换机的带宽预留等,如图4所示。

图4 统计量收集
2.3 结果分析:因为PBX1有10个用户,每个用户产生呼叫的间隔时间服从指数分布,而呼叫持续时间服从正态分布,随
着时间的推移,PBX1产生的呼叫数将超过SSP能够并发处理
呼叫数的上限,因而呼损随之产生。

图5显示出PBX平均呼叫产生数与呼叫阻塞数,以及链路所达到的服务质量。

随着呼叫
数的增加,SSP之间链路的利用率也趋近于100%,如图6所示。

3 实践效果
通过实践我们体会到,在“现代通信网”课程教学中引入网络仿真技术,有以下好处:
3.1 使学生加深了对课程内容的理解:因为对于通信网
而言,现网的环境非常复杂,实际运行的系统不允许学生在其上进行修改配置,而且用户产生的呼叫需要经历相当长一段
时间才能获得。

每当讲到服务质量这部分内容时学生都反映理解起来比较困难。

通过OPNET软件,学生能亲自上手配置,对于评价服务质量的各项指标有了更深刻的理解。

3.2 提高学生分析问题解决问题能力:众所周知,由于种
种原因,近几年来学生的实践能力训练不同程度有所减弱,毕业应聘时往往达不到用人单位的要求。

在“现代通信网”专业课程教学中引入网络仿真可以使学生熟悉各种网络结构
及其工作原理,提高了他们分析问题解决问题的能力。

图5 呼叫生成数与呼叫阻塞数以及链路平均服务质量
图6 中继线链路利用率
3.3 节省实验经费:传统的硬件实验需要大量专门的交
换设备和测量仪器,投资大,费用高。

使用教学版OPNET软件辅助硬件实验,只要有足够的计算机即可,不需要额外投资,这对一般院校来说都有这个条件。

4 结语
在信息类专业课程教学中引入OPNET需要精心安排教学内容和教学时间,需要老师的无私奉献。

我们在“现代通信网”课程教学中引入OPNET只是一种尝试,虽然取得一定效果,但还有许多问题需要进一步探讨。

比如,如何避免个别学生的抄袭问题?如何解决学时少和内容多的矛盾?对此我们愿与兄弟院校同行共同探讨。

参考文献
[1] 王文博,张金文.OPNET Modeler与网络仿真.人民邮电出版社,2003
[2] 孙屹主编,孟晨编著.OPNET通信仿真开发手册.国防工业出版社,2005
[3] 陈敏.OPNET网络仿真.清华大学出版社,2004
[4] NS2./nsnam/ns/index.html.
[5] OPNET./.
[6] 杨武军等编.现代通信网概论.西安电子科技大学出
版社,2004。

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