我文明小学生主题班会设计教案
争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
)7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
我做文明小学生班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参会人员：五年级（2）班全体同学及部分家长代表一、班会开始（1）主持人李老师宣布班会正式开始，全体同学起立，齐唱国歌。
（2）主持人介绍本次班会的目的和意义，强调争做文明小学生的重要性。
二、文明知识讲座（1）邀请学校德育主任进行文明知识讲座，讲解文明礼仪的基本知识和日常生活中的文明行为规范。
（2）德育主任通过生动的案例和互动问答，引导同学们认识到文明行为对个人成长和社会和谐的重要性。
三、文明行为分享（1）邀请班级中在文明行为方面表现突出的同学分享自己的经验和感悟。
（2）同学们积极参与，分享了自己在日常生活中如何践行文明行为，如主动帮助他人、爱护公共设施、遵守交通规则等。
四、小组讨论（1）将全班同学分成若干小组，每组讨论如何在学校和家里践行文明行为，并制定具体的行动计划。
（2）各小组派代表进行成果展示，分享讨论成果。
五、行动计划制定（1）根据小组讨论的结果，全体同学共同制定争做文明小学生的行动计划。
（2）行动计划包括：遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、爱护环境、文明上网等。
六、宣誓仪式（1）全体同学起立，面向国旗，进行争做文明小学生的宣誓。
（2）宣誓内容：我宣誓，作为一名小学生，我将：1. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学；2. 爱护环境，保护公共设施，不乱扔垃圾；3. 文明用语，礼貌待人，树立良好的道德风尚；4. 诚实守信，勤奋学习，全面发展；5. 争做文明小学生，为构建和谐校园贡献力量！七、家长代表发言（1）邀请家长代表发言，分享家庭教育中培养孩子文明行为的心得体会。
（2）家长代表强调了家庭教育和学校教育相结合的重要性，鼓励孩子们在家也要践行文明行为。
八、总结与展望（1）班主任李老师对本次班会进行总结，肯定了同学们在争做文明小学生方面的努力和进步。
（2）李老师对同学们提出了新的期望，希望大家在今后的学习和生活中，继续践行文明行为，争做新时代的好少年。
我是文明小学生主题班会活动方案
我是文明小学生主题班会活动方案主题：我是文明小学生时间：2021年6月18日地点：学校会议室主持人：XXX活动流程：1. 主持人开场白尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我们开展了一次名为“我是文明小学生”的班会活动。
我们这次活动的目的是希望大家从小事做起，从自己做起，从身边做起，从而提高大家的文明素质。
希望我们在活动中能够共同彰显和表达我们文明的形象。
2. 讲解活动主题：我是文明小学生2.1 课文讲解请学委现场朗读《做文明小学生》课文，并进行深入浅出的讲解。
2.2 讲解活动主题文明是一种行为准则，让自己的行为更加优雅，让自己的言行更加得体，让我们更好地融入社会，更好地表达自己的个性与风采。
作为小学生，我们更应该注重我们的文明素质，让文明成为我们的一种习惯和职责，建设一个和谐、文明的校园。
3. 开展活动3.1 我是文明小卫士通过卫生、环保、交通安全等各方面小主题，让学生们自由汇报和展示自己在生活中所秉持的文明素质和行为准则。
3.2 制作文明口号请学生们自由发挥，制作反映个人文明形象的标语口号，并由学委现场评选出最佳口号来代表班级共同形象。
3.3 互动小游戏通过情景模拟，让学生们在小游戏中模拟现实生活中各种情况下应该如何处置，以此来训练学生们的应变能力和文明心态，最终达到培养团队协作精神和文明友好意识的目的。
4. 班级评比4.1 学习评比以班级最优秀、最优异的学生为领袖，通过班级各个细微方面的评比和考核，鼓励学生在日常学习中发挥出更加优秀的表现和天赋，树立优秀榜样，提升班级整体形象和氛围。
4.2 文明评比以学习之外的生活、社交、环保等多个方面进行文明评比。
通过评比鼓励班级学生们着重发展、关注日常细节，从而让文明成为我们的一种文化和生活方式。
5. 结束语本次活动虽然时间不长，但是我们在其中获得了很多的启示和得益。
相信在日后的学习与生活中，我们会更加注重文明意识和素质，通过不断努力和学习，建设一个团结、和谐、文明的班级，为校园增添色彩。
我是文明小学生主题班会(五篇)
我是文明小学生主题班会（五篇）我是文明小学生主题班会 1班会时间：2024年10月24日班会地点：10护2教室班会形式：观看“校园十大不文明现象排行榜”视频、讲事例、同学朗诵等参与人员：10护2全体同学及班主任班会目的：1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
班会过程：1、带领同学观看“校园十大不文明现象排行榜”视频，通过幽默夸张的表现方式，让校园不文明行为深入同学心里。
（视频已上传至本班博客视频列表中）2、李雪凤同学上台跟大家分享她搜集到的`有关“医患”之间因为文明礼仪而发生的纠纷等资料。
让同学们在实*之际，明白工作中注重文明礼仪非常重要。
3、俊男靓女（魏居宁高美娇刘雅文王赞）上台朗诵“文明礼仪我先行”诗歌。
4、最后，万总上台，结合实际告诉大家，无论在生活、学*还是工作中，讲文明礼仪尤为重要。
班会总结：希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。
当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。
我是文明小学生主题班会 2一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、根据学校要求，确定班会主题、内容，由值周班长王玮琳、杜子凡主持。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练话剧《晏子使楚》、历史故事《孔融让梨》、小品《公交车上的故事》4、改编歌曲《祈祷》三、活动过程：（一）主持人致辞：王玮琳：有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。
我是文明小学生主题班会教案6篇
我是文明小学生主题班会教案6篇通过制定教案，教师能够更有条理地进行教学，减少课堂混乱，提前写好教案，可以帮助教师在课堂上更有效地处理各种突发状况，下面是本店铺为您分享的我是文明小学生主题班会教案6篇，感谢您的参阅。
我是文明小学生主题班会教案篇1教学目标：1、具有自尊、自爱的生活态度。
2、乐于养成文明、礼貌的行为习惯。
3、教学重点：1、具有自尊、自爱的生活态度。
2、乐于养成文明、礼貌的行为习惯。
教学难点：知道要对爸爸、妈妈有礼貌。
知道日常生活中的一些文明举止。
教学过程：1、导入。
（1）板书课题。
（2）提问：你们了解哪些文明礼貌，如果不讲文明礼貌，别人是否乐意与你交往？（3）让学生阅读教材第14～15页，使学生了解从早到晚，一天三餐到行动坐卧等，有哪些是家庭文明礼貌？分小组说后并写在卡纸上，看哪一组写得多，写的好，板贴评比。
（板书：起居方面行动坐卧文明进餐）2、个人作业。
完成教材第15页我家里的文明礼貌。
教师巡视并做适当指导。
3、分组讨论。
每个学生根据自己的作业进行发言，小组按照以上几方面归类和做简单记录。
4、全班交流。
每个小组按照黑板上所列的三项介绍自己小组同学发言。
教师将与括号中内容比较一致的内容写在黑板相应的标题下。
5、教师总结。
我是文明小学生主题班会教案篇2活动目的：1、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
小学主题班会(《告别不良行为,做文明学生》教案)
小学主题班会（《告别不良行为,做文明学生》教案）一、教学目标：1. 让学生认识到不良行为的影响，提高自觉遵守纪律的意识。
2. 培养学生养成文明礼貌、诚实守信、勤奋好学、热爱集体的良好习惯。
3. 引导学生从自己做起，从现在做起，做一个文明有礼的小学生。
二、教学重点：1. 让学生了解不良行为的危害。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉抵制不良行为。
2. 如何让学生将文明行为内化为自身习惯。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生讨论不良行为的危害，引导学生自觉遵守纪律。
2. 实例分析法：通过具体案例，让学生了解不良行为的后果，提高认识。
3. 教育实践法：引导学生从自己做起，从现在做起，践行文明行为。
五、教学准备：1. 准备相关案例，用于教学实例分析。
2. 准备相关视频资料，用于引导学生自觉遵守纪律。
3. 准备课堂练习题，用于巩固所学知识。
六、教学内容：1. 不良行为的定义与表现2. 不良行为对个人和集体的影响3. 文明行为的标准与要求七、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的不良行为案例，引发学生思考，导入主题。
2. 讲解：详细讲解不良行为的定义与表现，让学生明白什么是不良行为。
3. 讨论：组织学生讨论不良行为对个人和集体的影响，引导学生认识到不良行为的危害。
4. 讲解：介绍文明行为的标准与要求，让学生明白如何做一个文明的学生。
5. 实践：引导学生从现在做起，从自己做起，践行文明行为。
八、教学内容：1. 自觉遵守纪律的重要性2. 培养学生自律意识的方法3. 引导学生自觉抵制不良行为的策略九、教学过程：1. 讲解：阐述自觉遵守纪律的重要性，让学生明白遵守纪律的意义。
2. 讨论：组织学生讨论如何培养自律意识，分享彼此的经验和方法。
3. 讲解：介绍引导学生自觉抵制不良行为的策略，引导学生学会自我管理。
4. 实践：组织学生进行小组活动，共同制定班级文明行为规范，并监督执行。
十、教学内容：1. 良好习惯的养成方法2. 克服不良习惯的方法3. 如何在日常生活中践行文明行为九、教学过程：1. 讲解：介绍良好习惯的养成方法，引导学生学会如何培养良好习惯。
文明礼仪主题班会教案(精选5篇)
文明礼仪主题班会教案(精选5篇)文明礼仪主题班会教案（精选篇1）活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们。
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?学生自由发言。
如果家里来了客人我们应该怎么做呢?学生自由发言。
(二)、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“*华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢?校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
(三)、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?学生自由发言。
说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!谈吐很能反映一个人的文化教养。
文明礼仪主题班会教案(精选5篇)
文明礼仪主题班会教案(精选5篇)文明礼仪主题班会教案【篇1】教学目的：1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。
排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。
教学过程：一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。
首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪：一人讲解，几个人表演1、不要言而无信;2、不要恶语伤人;3、及时沟通，消除彼此矛盾;4、不要随便发怒;5、不要叫人外号。
师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花处处开放。
我是文明小学生教案7篇
我是文明小学生教案7篇有了教案帮助教师在教学中保持专注，提高课堂教学的精准度，制订教案可以帮助教师设计多样化的教学方法，下面是本店铺为您分享的我是文明小学生教案7篇，感谢您的参阅。
我是文明小学生教案篇1一、活动目的：通过主题班会增强学生的竞争意识和礼仪观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的礼仪习惯。
二、活动内容：班会内容分为三大块：我们为什么要讲礼貌？我们要做班级文明小卫士，文明礼貌用语知多少？我是文明小学生。
三、活动形式：情境表演四、活动准备：1、制作礼貌用语卡片。
2、教师准备课件。
五、活动过程：（一）我们为什么要讲礼貌？班主任宣布主题班会开始。
一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。
同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。
主题班会我是文明小学生现在开始。
礼貌用语在生活中十分重要。
讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。
（二）文明礼貌用语知多少？1、了解礼貌用语主持人：请同学们回忆一下，我们常说哪些礼貌用语？（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见。
）贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。
（学生齐读）。
2、主持人采访：假如你不小心碰着别人该怎么说？假如别人不小心碰了你该怎么说？假如别人帮助了你，你会怎么说？（三）我是文明小学生。
1、在学习生活中，我们应该注意哪些礼貌问题呢？（1）课件展示（2）情境表演：班主任：老师走进教室上课。
你在楼道里遇到了老师。
你看到老师下班回家。
下课铃响了，老师宣布下课。
你去XX同学处借铅笔，还铅笔。
睡觉前，同学道别。
你不小心踩了别人的脚。
别人敲门。
（3）小结。
主持人：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！（1）早晨见到同学说：同学早！（2）在校园里见到老师说：老师好！（鞠躬）（3）接受别人的帮助时，诚恳地说：谢谢！（4）打扰了别人，抱歉地说：对不起！礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
“争做文明小学生”主题班会教案
“争做文明小学生”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明小学生应具备的基本素质和行为规范。
3. 增强学生的团队协作意识，提高班级凝聚力。
二、教学内容：1. 文明小学生的重要性2. 文明小学生应具备的基本素质3. 文明小学生应遵守的校规校纪4. 文明小学生的日常行为规范5. 班级团队协作的重要性三、教学过程：1. 导入：讲解文明小学生的重要性，引导学生认识到做一个文明小学生对自己和社会的意义。
2. 新课导入：讲解文明小学生应具备的基本素质，如尊敬师长、关爱同学、勤奋学习等。
3. 案例分析：分析文明小学生应遵守的校规校纪，让学生明白遵守规则的重要性。
4. 互动环节：组织学生讨论文明小学生的日常行为规范，如排队、礼让、保持卫生等。
5. 团队建设：讲解班级团队协作的重要性，引导学生积极参与班级活动，提高班级凝聚力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解文明小学生的重要性、基本素质、校规校纪和日常行为规范。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，让学生深刻理解规则的意义。
3. 讨论法：组织学生讨论，培养学生的表达能力和团队协作精神。
4. 实践活动法：引导学生参与班级活动，将理论知识运用到实际中。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况和团队协作精神。
2. 课后实践：关注学生在日常生活中的文明行为，如排队、礼让、保持卫生等。
3. 班级氛围：评估班级团结协作的程度，如集体活动参与度、班级凝聚力等。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如学生、老师、家长，模拟文明行为和不良行为的情景，通过表演形式展示文明小学生应具备的素质和行为。
2. 小组竞赛：分成若干小组，每组成员共同讨论并制定一组文明行为的准则，进行竞赛，看哪个小组的准则最全面、最合理。
3. 签名承诺：组织学生进行签名承诺活动，让学生在纸上写下自己将成为文明小学生的承诺，并签名，以此激励学生自觉遵守文明行为规范。
七、教学资源：1. 课件：制作包含相关图片、文字和动画的课件，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。
我是文明小学生主题班会活动方案
我是文明小学生主题班会活动方案主题：培养文明小学生，构建和谐校园一、活动目标：1. 培养学生良好的生活习惯和道德品质，提升素质教育水平；2. 培养学生积极参与社会服务的意识和能力，增强社会责任感；3. 构建和谐的班级氛围，增进同学们的友谊和团结合作意识；4. 弘扬传统文化，传递文明价值观念，培养学生的身心健康。
二、活动内容：1. 知识讲座和体验活动：- 品德教育讲座：邀请专家学者，进行讲座，引导学生树立正确的价值观和道德观；- 社会实践活动：组织学生前往社区、孤寡老人院等地开展志愿者活动，让学生亲身体验社会服务，提高社会责任感；- 安全教育讲座：邀请警察、消防队员等进行安全教育，提醒学生注意安全，防止校园欺凌等问题的发生；- 科普讲座：邀请科研院所的专家，讲解一些科学知识，激发学生的科学兴趣和创新思维。
2. 学习活动：- 组织班级阅读活动：通过每月选定一本优秀的图书，组织班级读书会，让学生积极阅读，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯；- 组织班级辩论赛：分组进行辩论赛，培养学生的口才和思辨能力，锻炼沟通和辩证的能力；- 组织班级作文比赛：定期组织作文比赛，让学生充分发挥自己的想象力和表达能力，培养优秀作文的写作能力；- 组织文明礼仪培训：邀请专家进行文明礼仪培训，引导学生学会与人相处的良好方式和礼仪规范。
3. 美育活动：- 组织学生参观美术馆、博物馆等文化场所，开展美术作品展览和文物展览，让学生了解和欣赏艺术作品；- 组织学生艺术表演：包括舞蹈、音乐、戏剧等形式的艺术表演，展现学生的才艺，提升学生的艺术修养；- 组织手工DIY活动：开展手工制作活动，让学生亲手制作手工作品，发展学生的动手能力和创造力。
4. 家庭教育活动：- 组织家长学校：邀请专家为家长讲座，让家长了解如何正确教育子女，合理安排家庭作业和课外活动，促进家校合作；- 家庭作业交流会：邀请家长参与学生作业交流会，共同探讨教育问题，分享教育经验，加强家庭教育的有效性；- 家庭实践活动：组织家庭参加社区志愿者活动、环保活动等，增进家庭成员之间的感情，培养学生正确的价值观和生活习惯。
争做文明小学生主题班会教案三篇
争做文明小学生主题班会教案三篇争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的：1通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者遵守社会公德的模范小公民。
2培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1学生准备《孔融让梨》的故事。
2教师准备《程门立雪》的故事。
3课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1一学生讲《孔融让梨》的故事。
2班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5《日常文明用语介绍》请谢谢对不起不客气早上好……(指名说一说)。
6友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校家庭社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
)7作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：(投影出示)1文明用语，微笑待人。
2文明休息，文明坐行。
3不懂就问，勤于思考。
文明小学生主题班会教案
文明小学生主题班会教案
本文为文明小学生主题班会教案
一、活动目标
通过本次主题班会，帮助学生了解文明的含义，培养学生的文明意识，引导学生积极参与创建文明校园，提高学生的综合素质。
二、活动内容
1. 课前活动：播放有关文明礼仪的视频，激发学生对文明的兴趣。
2. 主题发言：老师简要介绍文明的重要性和意义，鼓励学生积极参与文明活动。
3. 互动环节：组织学生进行文明礼仪知识问答，加深学生对文明的理解。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中践行文明，提出具体实施方案。
5. 总结表彰：总结讨论的成果，表彰表现出色的学生。
三、活动安排
时间：每周三下午2:30-3:30
地点：班级教室
参与人员：全班学生
四、预期效果
1. 提高学生的文明素养和礼仪意识。
2. 培养学生热爱集体，珍爱环境的意识。
3. 激发学生的爱心和主动帮助他人的意识。
4. 培养学生积极向上的品质，建立文明的个人形象。
通过本次主题班会，相信学生们将更加深入地理解文明的内涵，从小事做起，争做文明小学生，积极营造文明和谐的校园氛围。
愿我们每一个小学生都能成为身体力行的文明使者，让文明之花在我们的学校绽放！。
争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案一、教学目标：1. 培养学生良好的行为习惯和道德观念，使他们成为文明的小学生；2. 提高学生的自我管理能力和规则意识，培养他们的自律精神；3. 通过班会活动，激发学生对文明行为的重视和追求。
二、教学内容：1. 班会主题：争做文明小学生；2. 分享现象：发现同学们在校园内存在的不文明行为；3. 分析问题：讨论不文明行为的原因及其对他人和校园的影响；4. 理论学习：学习文明行为的基本规范和道德要求；5. 自我反思：反思自己是否存在不文明行为，并进行自我检讨；6. 提出行动计划：制定个人的行为规范，争做文明小学生；7. 组织实践活动：开展文明行为示范和倡导活动；8. 总结反思：总结活动的效果，分享对文明行为的感悟。
三、教学过程：1. 激发兴趣（5分钟）通过播放校园文明行为视频，激发学生对文明行为的兴趣和热情。
2. 分享现象（10分钟）学生围绕校园内存在的不文明行为，进行个人分享，教师引导同学们自主发言。
3. 分析问题（15分钟）教师带领学生讨论不文明行为的原因，引导学生分析不文明行为给他人和校园带来的影响。
4. 理论学习（15分钟）通过教师讲解和学生课前预习，介绍文明行为的基本规范和道德要求，如尊重他人、礼貌待人等。
5. 自我反思（10分钟）学生反思自己是否存在不文明行为，并进行自我检讨，记录在个人笔记本上。
6. 提出行动计划（15分钟）学生根据自我反思的结果，制定个人的行为规范，展示在班级展示板上，并与同学分享。
7. 组织实践活动（20分钟）学生根据行动计划，组织并开展文明行为示范和倡导活动，如制作宣传海报、口号等。
8. 总结反思（10分钟）教师引导学生总结活动的效果，分享对文明行为的感悟，并留下个人心得体会。
四、教学手段：1. 视频播放：通过播放校园文明行为的视频，激发学生对文明行为的兴趣和热情。
2. 分组讨论：组织学生进行分享、分析问题等活动，提升思维能力和合作能力。
3. 教师讲解：利用教师讲解的方式，系统介绍文明行为的基本规范和道德要求。
小学生文明礼仪主题班会教案(11篇)
小学生文明礼仪主题班会教案（11篇）小学生文明礼仪主题班会教案1一、活动背景随着奥运会和世博会的临近，中国越来越面向世界。
在这个国家和城市快速发展的时期，中国人民应该向世界展示一个文明礼貌的面孔，这体现了一个礼仪之邦的风范。
作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅是知识的积累，更需要良好的精神面貌。
二、活动目的(1)通过各种形式的活动，学生对文明礼仪有了更深入的了解。
（2）在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。
三、活动准备（1）情景剧：《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。
（2）准备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》（3）准备知识竞赛题目（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。
墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。
四、活动过程（一）活动程序1.介绍，宣布主题团队开始。
2、故事：刘少奇同志的“请”字。
3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。
（演完后分别讨论其中的弊端。
）4.开展文明礼仪知识竞赛。
5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。
7.选出班级礼仪之星(一男一女)，请他们上来谈谈校园里应该遵守的礼仪。
（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对。
2010年，世博会将要在上海举行。
这对我们上海来说可是一件大事。
是的，我们应该努力为世博会做贡献。
女：可是，我们还小，能做什么呢？男:有很多事情要做。
首先要做的是学会使用礼貌用语，养成良好的举止和习惯，把我们小学生最好的一面展示给外国朋友，让他们看到中国文明礼貌的小学生。
合：今天，就让我们一起来迎世博，学礼仪。
五（1）中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
女：文明礼仪是我们永恒的话题。
从古至今，许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。
你们瞧：孔子说：“不学礼，无以立。
小学生文明礼仪主题班会教案及反思(十四篇)
小学生文明礼仪主题班会教案及反思(十四篇)小学生文明礼仪主题班会教案及反思一1、通过看录像、表演小品、快（励志主题班会）板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：xxx，xxx）。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。
5、设计主题班会课件。
20xx年3月24日一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
主持人1：春风吹，阳光照主持人2：语言美，行为美主持人1：尊师长，爱同学合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）（录像结束）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生自由发言。
主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言。
师：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？学生自由发言。
小学生文明礼仪养成教育主题班会教案(精选5篇)【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版小学生文明礼仪养成教育主题班会教案（精选5篇）小学生文明礼仪养成教育主题班会教案（精选5篇）作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小学生文明礼仪养成教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生文明礼仪养成教育主题班会教案篇1一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
四、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
五、交谈礼仪1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）六、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪.1、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
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我文明小学生主题班会设计教案
I civilized primary school theme class meeting design teaching plan
编订：JinTai College
我文明小学生主题班会设计教案
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一、活动目的：
通过主题班会增强学生的竞争意识和礼仪观念，规范学
生的日常行为，培养学生良好的礼仪习惯。
二、活动内容：
班会内容分为三大块：我们为什么要讲礼貌？我们要做
班级文明小卫士，文明礼貌用语知多少？我是文明小学生。
三、活动形式：
情境表演
四、活动准备：
1、制作礼貌用语卡片。
2、教师准备课件。
五、活动过程：
（一）我们为什么要讲礼貌？
班主任宣布主题班会开始。
一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的`话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。
同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。
主题班会“我是文明小学生”现在开始。
礼貌用语在生活中十分重要。
讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。
（二）文明礼貌用语知多少？
1、了解礼貌用语
主持人：请同学们回忆一下，我们常说哪些礼貌用语？
（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……）贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。
（学生齐读）。
2、主持人采访：
假如你不小心碰着别人该怎么说？
假如别人不小心碰了你该怎么说？
假如别人帮助了你，你会怎么说？
（三）我是文明小学生。
1、在学习生活中，我们应该注意哪些礼貌问题呢？（1）课件展示
（2）情境表演：
班主任：老师走进教室上课。
你在楼道里遇到了老师。
你看到老师下班回家。
下课铃响了，老师宣布下课。
你去xx同学处借铅笔，还铅笔。
睡觉前，同学道别。
你不小心踩了别人的脚。
别人敲门。
（3）小结。
主持人：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！
（1）早晨见到同学说：“同学早！”
（2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬）
（3）接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！”
（4）打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”
礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
（四）、争创文明班级
1、在我们的身边时时有小雷锋涌现，他们主动帮助小同学，为生病的同学送水送药，看到地面的垃圾立刻捡起，放进垃圾桶……他们为他人默默奉献，乐于助人，为同学服务，为班级服务毫无怨言。
我班谁做得最好？（学生说一说。
）
2、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做。
班主任：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做？
班主任：有的同学做得很好受到了表扬，但你们也不能骄傲，争取做得越来越好；有的同学受到了批评，但你也不要灰心丧气，查找自己的不足，改正错误，做一个文明礼貌的好学生。
3、总结：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！
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