七年级上人教版历史表格记忆

春秋争霸战与战国兼并战的区别

附1.干栏式房屋与半地穴房屋在结构上存在差异主要

因素：地域不同，气温不同。 2.鲧采用的治水方案：水来土掩；禹采用的治水方案：开渠排水，疏通河道。

中华文化的勃

兴

文字的演变 甲骨文——金文——大篆（以六书为基础）

科学技术 天文：夏商周有日食、月食记载。公元前776年日食；公元前613年慧星扫北斗。

历法：夏历（公元前四午多年前）商历（完善）、二十四节气（以便安排农业生产） 医学：扁鹊的“四诊法”（望闻问切）

文学艺术

屈原：战国末期楚国诗人，代表作抒情长诗《离骚》，世界文化名人。 “钟鼓之乐”春秋战国盛行的钟鼓之乐

思想 百家争鸣

儒家

孔子

名丘

春秋鲁国人

创始人

《春秋》

仁；爱人；为政以德。反对苛

政和任意刑杀。创办私学，因材施教。谦虚好学。温故而知新。

孟子

名轲 战国

代表人

《孟子》

仁政治国；合理利用自然资源 道家

老子李耳 春秋楚国人 创始人 《道德经》

一切事物都有对立面，善于从正反两个方面思考问题 庄子庄周 战国宋国人 代表人 《庄子》

顺其自然，无为而治

墨家 墨子 墨翟

宋国

创始人

《墨子》

兼爱，非攻

互助互爱，反对以小欺大，支

持正义战争。 法家

韩非

战国韩国人

代表人

《韩非子》

主张改革，提倡法治

主张建立君主专制中央集权

的封建国家

兵家

孙武

春秋齐国人

兵家鼻祖

《孙子兵法》

知己知彼，百战不殆

春秋

战国

特点 不同 诸侯争霸，军队数量较少,往往一天就能决定胜负比如城濮之战 诸侯兼并，战争规模大，有时候几十万大军上阵，攻守

持结几个月，战争更残酷 影响不同 给社会带来深重灾难，但有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域比较大的国家 秦国兼并东方各国的土地，为后来的统一打下了基础。

如长平之战