高考语文语言文字运用得体新活题专项训练卷含答案

高考语文语言文字运用得体、新活题专项训练卷(含答案)

高考语文语言文字运用题专项练习

（用时：40分钟总分：90分）

1、在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。（4分）(1)在商场的广告里：

(2)在给兄弟单位的请柬里：

(3)在给下级的通知里：

(4)办家宴父母给子女的口头通知：

2、今年初，《读书周报》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动，请你以“书”开头自拟一条格言参加应征。要求：用比喻修辞构成排比句式，说出书的特点和作用。（3分）

3、校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话语。（不要用“禁止”等类似词语，不超过20字。）（3分）

4、下面是张明同学分别为两家企业写的广告词以及对该广告词的分析说明，其中有几处错误，请帮他修改。

[甲] 某钟表公司广告词：贵公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（分析说明：本广告用夸张的手法，突出产品的质量可靠。）

[乙]“天仙”牌电扇厂广告词：实不相瞒，“天仙”的名气是吹出来的。（分析说明：本广告用拟人手法，突出产品使用方便。）（4分）

甲处：

乙处：

5、某实习记者去采访精神病医院的一位女患者，在她事先拟好的采访提纲中有两个问题：①您什么时候得的精神病？②得病前您感觉怎么样？在采访路上，她总感觉这两个问题不妥，却又不知该如何问，请你帮她改一改。（4分）答：①

②

6.日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。（6分）

示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“____________”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“____________”；甚至还可用6

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)

高考语文语言文字运用得体、新活题专项训练卷(含答案 ____________”这样的句子来表达。“；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白2）比赛平了，可以直接说“战平”（”。 ____________卷”、“____________”、“”、“____________、下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得7 8分）体之处并作修改。（欢迎各日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。（1）校团委会决定5月10 位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知））大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望（2 （解说词），我将竭诚为大家服务。大家尊称我“小李”

学校的图书馆、50周年校庆，各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校）（3 （广播稿）校史馆、办公楼全部开放。元、饭票、手机月487日上午拾得钱包一个，内有人民币4（）有位同学于5 （招领启事）充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。改为1（）将

改为2（）将）将改为3

（）将改为4（ 8分）、下面是一份“请示”中的一部分，有不得体的地方，请指出来，并改正。（6机，不?屍为了提前完成本年度的生产计划，我车间必须新上一台进口原装“然，活没法干，请领导从速购买。________________________ (1)______________ 改为：________________________ 改为：(2)____________

__________________________

改为：(3)________ ______、下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分，其中有几处用语不够得9 6分）体，请指出并修改。（我是一位高中生，对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受启一定要说出词语的来源、希望贵刊能刊登一些词语误用的示例，高考即将到来，发。正确含义和出错原因，我将不胜感激。）改为（1 ）改为

（2 ）改为（3 6（分）10、下面是一篇寻物启事中的一段文字，有不得体的地方，请指出并改正。点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一枝，望拾到者赶快交今天下午10 班王大鹏，必有重谢。给高三(1)________________________

改为： (1)_____________ _6

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(2)_____________ _改为：________________________

(3)__________ ____改为：________________________

11、下面一段文字有三处不够得体，请指出来，并改正。（6分）

我虽然没有跟您谋面，但我和王小强是多年的同学。今有一事相求：高考在即，

我急需《高考手把手》一书，不知贵店有这本书没有。如果有，叫王小强亲自给

我送来；如果没有，要立即告诉我。

（1）将改为

（2）将改为

（3）将改为

12、在日常言语交际中，往往需要注意用语的得体、简洁而不失礼节和修养。根

据下面提供的场景，补写出恰当的交际话语。（6分）

（1）当你给了对方一定的帮助，对方向你表示感谢的时候，你应该说：

___________________________________

（2）当你正在与同学或朋友聚会交流，因有事不得不提前告退时，你应该说：

_____________________________

13、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来

并加以修改。（4分）

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师

视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大

作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……

(1)将_____ _改为_ ______；

(2)将______ __改为______ ____；

(3)将___ ___改为__ ______；

(4)将____ ____改为_____ _____。

14、仿照例句，从生活中任选一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人

生有警示作用的句子。（4分）

例：事物——彩虹

正面：为了让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。

反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。

15、下面的词句是清代文学家俞樾临终前撰写的自挽联的组成部分，请把他们整

合为上下两联，每联的开头已给出，将序号填写在每联后的横线上。（2分）

（1）辛辛苦苦（2）数半生三十多年事（3）浩浩荡荡（4）放怀一笑

（5）是亦足矣（6）著二百五十余卷书（7）吾其归乎（8）流播四方