大学生机械科技知识竞答活动策划书正式版
工程机械技能竞赛方案策划
工程机械技能竞赛方案策划一、竞赛概述工程机械技能竞赛是为了促进工程机械行业的技术创新和人才培养，提高工程机械从业人员的技能水平而举办的一项竞赛活动。
通过此次竞赛，可以激发参赛选手的技术热情和创新意识，促进工程机械行业的发展和进步。
二、竞赛目标1. 提高工程机械从业人员的技能水平，推动行业进步；2. 激发参赛选手的技术创新意识，培养高素质工程机械技术人才；3. 促进工程机械行业与相关领域的交流与合作，推动产学研结合。
三、竞赛内容本次工程机械技能竞赛包括以下项目：1. 工程机械操作技能项目；2. 工程机械维修技能项目；3. 工程机械管理技能项目。
四、竞赛流程1. 报名阶段：组织单位向社会发布竞赛通知，征集报名参赛选手；2. 赛前培训：为参赛选手提供相关的技能培训，使其熟练掌握竞赛项目的要求和规则；3. 初赛阶段：进行初赛，选拔出入围选手；4. 决赛阶段：举行决赛，评选出优胜者；5. 颁奖环节：举行颁奖典礼，并给予获奖选手奖金和荣誉证书。
五、竞赛组织1. 组织单位：由工程机械行业协会、高校研究机构和企业联合发起组织；2. 参赛单位：单位参赛和个人报名参赛两种形式；3. 参赛选手：工程机械从业人员、学生、研究人员等相关人群均可报名参赛。
六、竞赛评分标准1. 工程机械操作技能项目：评分主要从操作规范、作业效率、安全意识等方面进行评价；2. 工程机械维修技能项目：评分主要从维修能力、维修质量、维修速度等方面进行评价；3. 工程机械管理技能项目：评分主要从团队管理能力、资源利用效率、成本控制能力等方面进行评价。
七、竞赛奖励1. 冠军奖：获得冠军的选手将获得丰厚的奖金和荣誉证书；2. 亚军奖：获得亚军的选手将获得丰厚的奖金和荣誉证书；3. 季军奖：获得季军的选手将获得丰厚的奖金和荣誉证书；4. 入围奖：入围的选手将获得一定的奖金和荣誉证书。
八、竞赛后续1. 组织单位将在竞赛结束后进行总结和评估，不断提高竞赛质量和水平；2. 优秀选手将有机会参加国际竞赛，增加国际交流和合作；3. 优秀作品将得到资金和资源支持，帮助其进行市场推广和产业化。
大学生机械科技知识竞答活动策划书(完整版)
大学生机械科技知识竞答活动策划书大学生机械科技知识竞答活动策划书第一篇：大学生机械科技知识竞答活动策划书一、活动背景及目的：科技是时代发展的加速器，是改善人们生活质量的金钥匙，科技力量带给人类生活实质的改观，也带给人类带来了无限的畅想，结合中国科技的发展状况，坚持不懈，奋斗拼搏，为中国科技事业的发展贡献自己的力量。
作为二十一世纪的大学生，我们更应该用科技知识来武装我们的头脑。
每个人都怀有对科学的热情和期望。
我们俱乐部的主攻方向是机械类创新和创造，为进一步引导大学生对机械的认识，丰富学生业余生活，我协会策划了这次机械科技知识竞赛。
希望通过此次活提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。
让我们记住科技没有止境，创新永无终点。
二、活动主题：科技引领时代文化浸润心灵三、活动对象：江苏建筑职业技术学院201X级新生四、活动形式：我们将提前给同学们整理出相关知识的资料，让他们提前做好准备，现场我们将以趣味知识问答的形式进行此次活动。
五、活动201X年10月必答题1、题型设计以选择和判断为主2、答题规则各队3名队员按规定顺序抽题依次回答一个问题。
由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。
队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。
3、评分标准答对给10分，答错或答不全，不给分也不扣分。
5、时间限制主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效6、观众机会当有一名选手答错时，观众有机会答题，答对有精美礼品赠送。
幸运之星题1、幸运之星从观众中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛。
2、题型设计全为选择题，总共有两轮。
3、答题规则每一轮由本队的幸运之星选题并且回答。
4、评分标准答对得20分，答错不得分。
5、观众机会当幸运之星答错时，观众有机会参与答题，答对有精美礼品赠送。
拉分题1、题型设计十道问答题2、答题规则主持人念开始抢答，答字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。
抢到的队伍可以任选一道题，给出题目以后该队伍可以判断是自己答题或者是让别的队伍答题;总共抢答四次;3、评分标准答对题目的队伍加二十分，答错的扣二十分，让题的队伍不得分;最终根据分数高低排出前五名。
科技知识大赛策划书3篇
科技知识大赛策划书3篇篇一科技知识大赛策划书一、活动主题“科技驱动发展，知识引领未来”二、活动目的本活动旨在激发同学们对科技知识的兴趣，提高同学们的科技素养和综合能力，培养同学们的创新精神和团队合作精神，同时也为同学们提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）报名阶段（[报名时间]）1. 制作宣传海报，在学校宣传栏、教学楼等地张贴。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动通知和报名信息。
3. 在学校内设置报名点，接受学生现场报名。
（二）预赛阶段（[预赛时间]）1. 预赛采用笔试形式，内容涵盖科技基础知识、科技应用、科技前沿等方面。
2. 学校根据报名人数确定预赛的考场和监考人员，确保考试的公平、公正。
3. 考试结束后，学校组织教师进行阅卷，评选出成绩优秀的学生进入决赛。
（三）决赛阶段（[决赛时间]）1. 决赛采用现场竞赛形式，分为团队赛和个人赛两种形式。
2. 团队赛由 3 名学生组成一组，代表各自班级参加比赛；个人赛则由学生个人参加。
3. 决赛内容包括科技知识问答、科技项目展示、科技创意设计等环节，全面考察学生的科技素养和综合能力。
4. 决赛现场设置评委席，由学校教师和科技领域专家组成，对参赛学生的表现进行评分。
5. 比赛过程中，设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
（四）颁奖仪式（[颁奖时间]）1. 学校根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
2. 邀请学校领导和嘉宾为获奖学生颁奖，表彰他们在比赛中的优秀表现。
3. 组织获奖学生发表感言，分享他们在科技学习和创新方面的经验和体会。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，在学校宣传栏、教学楼等地张贴。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动通知和宣传信息。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则和纪律，不得抄袭、作弊。
科技知识大赛策划书3篇
科技知识大赛策划书3篇篇一《科技知识大赛策划书》一、大赛背景随着科技的飞速发展，科技知识在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了激发广大学生对科技知识的学习兴趣，提高他们的科技素养，培养创新思维和实践能力，特举办本次科技知识大赛。
二、大赛目的1. 普及科技知识，拓宽学生的知识面，让他们了解科技领域的最新发展动态。
2. 培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极探索科技领域的奥秘。
3. 营造浓厚的科技学习氛围，激发学生对科技的热爱和追求。
4. 加强学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
三、大赛主题“科技引领未来，知识创造辉煌”四、参赛对象全体在校学生五、大赛时间[具体时间]六、大赛地点[详细地点]七、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立大赛组委会：负责大赛的组织、协调和管理工作。
八、大赛流程1. 报名阶段时间：[报名开始时间]-[报名截止时间]方式：学生自愿报名，填写报名表格并提交相关材料。
报名材料：个人简历、学生证复印件等。
2. 初赛阶段时间：[初赛时间]方式：笔试内容：科技基础知识、科技应用等方面的题目。
选拔：根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段时间：[复赛时间]方式：现场答题内容：包括科技知识问答、科技案例分析、科技创意展示等环节。
选拔：根据选手在复赛中的表现，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段时间：[决赛时间]方式：现场竞赛内容：分为科技知识竞赛、科技项目展示、科技辩论等环节。
评选：综合评委打分和观众投票，评选出本次大赛的一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式时间：[颁奖仪式时间]地点：[颁奖仪式地点]内容：为获奖选手颁发证书和奖品，邀请嘉宾致辞。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]2. 二等奖：[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]3. 三等奖：[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]4. 优秀奖：[X]名，颁发证书5. 最佳团队奖：[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]6. 最佳创意奖：[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]7. 优秀组织奖：[X]名，颁发证书十、宣传推广1. 制作宣传海报：在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传海报，吸引学生的关注。
科技月答题活动方案
科技月答题活动方案1. 活动目的和背景科技月是我校每年举办的一项重要活动，旨在促进学生对科技知识的兴趣和学习，提高他们的科技素养。
作为科技月的一部分，答题活动是吸引学生参与的重要环节。
本文档旨在提供一个科技月答题活动的方案，以确保活动的顺利进行。
2. 活动时间和地点答题活动将于科技月期间的某个周末举行，时间为上午10点至下午5点。
活动地点为学校礼堂。
3. 活动内容和形式3.1 单项选择题活动将设置一定数量的单项选择题，涵盖多个科技领域的知识。
每道题会提供四个选项，参赛学生需要在规定时间内选择正确答案，并在答题卡上做出标记。
3.2 竞速答题除了单项选择题，活动还将设置竞速答题环节。
参赛学生将分成若干小组，每组有2-4人。
在规定时间内，活动主持人会快速提问一系列与科技有关的问题，每个小组需要争分夺秒地回答问题。
回答正确且最快的小组将得到相应的积分。
3.3 难题挑战为激发参赛学生的兴趣，活动设有难题挑战环节。
学生可以自由组队参加难题挑战，并需要在规定时间内解答一系列难题。
解答正确且最快的队伍将得到额外的奖励。
4. 奖励机制为了增加参与的积极性，活动将设有丰厚的奖励机制。
奖励将分为以下几个层次： - 单项选择题：每题1分，答对的学生将获得一定数量的积分； - 竞速答题：每道问题积分不等，答题速度越快积分越高，积分最高的小组将获得额外奖品； - 难题挑战：设有一、二、三等奖，根据队伍的回答正确数量和时间排名进行评选。
5. 活动工作流程5.1 报名阶段在科技月前两周，学校将开展答题活动的报名工作。
参赛学生需要填写报名表明自己参加的形式（单项选择题、竞速答题、难题挑战或全程参加）。
学校将按报名情况统计活动的参与人数和组队情况。
在活动开始前两天，活动组织者将准备好所有题目和答题卡，并进行必要的检查和核对。
同时，还将搭建竞速答题的场景，确保活动进行的顺利。
5.3 活动进行阶段活动当天，参赛学生按照报名时的组队情况，参与相应的答题环节。
知识竞赛抢答环节策划书3篇
知识竞赛抢答环节策划书3篇篇一知识竞赛抢答环节策划书一、活动主题“知识竞赛，谁与争锋！”二、活动目的本次知识竞赛抢答环节旨在通过竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣，提高他们的知识水平和团队合作能力。
同时，本次活动也为同学们提供了一个展示自我的平台，让他们在竞赛中体验成功的喜悦。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动准备1. 确定竞赛规则：确定竞赛的题型、答题方式、计分规则等。
2. 准备竞赛题目：根据竞赛规则和参赛对象的特点，准备竞赛题目。
题目应涵盖多个领域，包括但不限于历史、地理、文化、科学、技术等。
3. 制作抢答器：制作或购买抢答器，确保抢答器的准确性和稳定性。
4. 布置活动场地：根据竞赛的需要，布置活动场地。
确保场地的安全性和舒适性。
5. 培训工作人员：对工作人员进行培训，确保他们了解竞赛的流程和规则，能够熟练操作抢答器。
6. 宣传活动：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道宣传活动，吸引更多的同学参加。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍竞赛的目的、规则和流程，宣布竞赛开始。
2. 竞赛环节：必答题：各参赛队伍依次回答问题，答对加 10 分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目并宣布“开始”后，参赛队伍方可使用抢答器进行抢答。
答对加 20 分，答错扣 10 分。
风险题：各参赛队伍可选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 观众互动环节：主持人提出问题，观众举手回答，答对者可获得小礼品一份。
4. 统计分数：工作人员统计各参赛队伍的分数，排名靠前的三支队伍进入决赛。
5. 颁奖环节：主持人宣布竞赛结果，为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、奖项设置本次竞赛设置一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，以及优秀奖若干名。
九、注意事项1. 确保抢答器的准确性和稳定性：抢答器是竞赛的关键设备，必须确保其准确性和稳定性。
在使用抢答器前，应对其进行测试，确保其正常工作。
科学知识竞赛策划书（最终五篇）
科学知识竞赛策划书（最终五篇）第一篇：科学知识竞赛策划书“读书锦校，爱校爱家”之知识竞赛策划书一、活动背景与目的“天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物”。
11届同学已进入大学半年了，经过一学期大学的学习，他们或多或少对自己的专业知识甚至对于自己的专业都缺乏了解。
这造成了同学们在学习中出现了很多困难，也导致部分人对课程失去了兴趣。
有些人甚至感到迷茫。
为了加强同学们对专业知识，对科学的热爱。
帮助同学们更好的了解自己的专业，促进计算机的信工类知识的普及。
我们准备举办一次科学知识竞赛。
二、活动可行性我们属于理工类专业，很多学生都希望加强自己的科学知识普及，再者我们可以通过奖品和班级之间的竞争增强同学们对活动的积极性。
在经济方面也不用花多少钱。
同时为了迎接即将到来的南大校庆，我们可以通过这种知识竞赛的方式引导同学们去了解学校，从而达到促使他们更加热爱学校的目的。
三、前期准备1.试题库的建立由网科部和学习部成员搜集整理相关试题作为本次知识竞赛的试题库，并负责筛选试题制作成PPT，用于竞赛现场。
2.宣传材料的制作绘制知识竞赛的横幅和海报，并通过部员或各班班长在班里宣传。
3．活动场地的申请和装饰。
活动前申请好场地，比通过开会讨论好活动呢的流程和场地的装饰以及奖品的内容。
四、活动流程（一）1.活动时间:2.活动地点:2012年3月30日（星期五）3．活动对象：大一学生（当然时间允许的情况下大二大三学生也可以参加）（二）参赛形式及基本流程1.参赛选手及亲友团活动面向信工院11级新生，每个班级自由组队，限报一支队伍，由班长负责报到学习部，每支队伍由五人组成（男女混搭），选择其中一人为队长。
共7支队伍，班级其他成员作为亲友团，亲友团中设置相关的负责人，并准备好具有自己队伍特征的口号，也可自行准备标语、海报等助威道具。
2.在比赛前召集各队队长，开一个动员准备会议，在会上听取各队队长意见，同时抽签决定必答题部分的答题顺序。
大学生知识竞赛活动策划书
趣味知识竞赛一、活动主题：知识抢答赛二、主办部门：外联部、勤工部三、活动目的：为了提高我院学生学习的趣味性，丰富大学生的课余生活。
也为学生们提供一个检验自己知识的平台，提醒大家注意积累自己生活当中的小知识。
四、活动时间：5月14日——16日（周一至周三）每晚6:00五、活动对象：管理学院16个班六、活动地点：教学楼二楼教室（具体教室另通知）七、活动前期准备：1、宣传部打板宣传。
2、监察部5月6号晚点名时通知各班选出选手，并标明一号选手（由一号选手代表抽签）。
5月6日晚8:00各班在教学楼大厅交比赛选手名单。
3、5月8日下午5:40在教学楼大厅，各班代表过来抽签。
4、每个部门出2名工作人员，由活动主办部门进行培训。
培训时间为5月10日（下周四）晚上6:00，地点另通知。
5、5月11号中午12点30在201教室进行工作人员培训。
八、比赛规则（一）、初赛比赛规则1、每班出三个人组成一个队参加比赛。
2、每组比赛有三个队一起竞赛，抽签决定参赛班级的号码，顺着数的三队为一组，1、2、3号队为一组，依次顺延。
3、比赛的抢答器为特制硬纸牌，每队只有一张抢答牌，3个队员都有抢答资格。
主持人念完题目10秒后宣布抢答开始后，选手方可开始举牌抢答，先抢到答题资格者先答。
小组内部允许小声讨论，但必须在规定时间内答题。
比赛过程中每队的亲友团要保持安静。
4、回答的时间限制为30分，计时员在最后10秒时倒数。
5、比赛分为三个环节，题目类别有脑经急转弯类、生活常识类、历史科技类、电影音乐类。
一、快速抢答环节：此环节题目总量为15题。
每道题可以抢答2次，第一次抢答答对加10分，答错或不答扣2分。
若第一次抢答回答错误，则进入第二次抢答，第二次抢答答对加6分，答错或不答扣2分。
这一环节中，每队有2次排除一个错误选项的机会，两次用完之后不可再用。
二、问答形式环节：此环节共有10道题，每队以抢答形式获得答题机会。
答题者以问答形式回答答对的加15分，答错或不答扣2分。
科技知识竞赛活动策划书正式样本
文件编号：TP-AR-L6221Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully.（示范文本）编制：_______________审核：_______________单位：_______________科技知识竞赛活动策划书正式样本科技知识竞赛活动策划书正式样本使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。
材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。
活动前言：科技是时代发展的加速器，是改善人们生活质量的金钥匙，科技力量带给人类生活实质的改观，也带给人类带来了无限的畅想，结合中国科技的发展状况，坚持不懈，奋斗拼搏，为中国科技事业的发展贡献自己的力量。
活动主题：科技引领时代文化浸润心灵活动意义：提高在校大学生对科技创新的兴趣，并在此基础上帮助在校大学生了解科技创新的现状，进而帮助他们明确自己的目标和自己未来要走的路。
主办单位：机电工程学院分团委学生会承办单位：机电工程学院分团委学生会学科部参与对象：机电工程学院13级学生活动时间： 3月13日18：00活动地点：翔宇楼教室活动内容：科技知识竞答活动形式：本次活动为回合积分制，以小组为单位进行比赛，每小组三人(其中包括一名队长、两名队员)。
前期准备：1、本部门干事搜集活动所需的问题（至少80道不重复问题）并制作PPT。
2、确定活动时间和地点，确定一名干事提前借教室。
机械工程科普活动方案
机械工程科普活动方案一、活动目的和意义机械工程是一门涉及工程学、物理学、材料学、制造学等多个领域的学科，是现代工业的重要支柱之一。
为了增强学生对机械工程的了解，培养学生的科学素养和创新意识，提高学生的实践能力，我们计划开展一场机械工程科普活动。
通过此次活动，我们希望能够让学生更加直观的了解机械工程的基本原理和应用，激发学生对机械工程的兴趣和热情。
二、活动时间和地点时间：XX年X月X日地点：学校操场三、活动内容1. 机械工程基础知识讲解为了让学生更加直观的了解机械工程的基础知识，我们准备邀请机械工程相关专业的老师进行讲解。
主要包括机械工程的定义、发展历程、基本原理、应用领域等内容。
2. 机械制造展示我们准备邀请学校机械制造实验室的老师和学生，展示一些机械制造的实际操作。
包括数控加工、车床加工、铣床加工等内容。
学生可以亲自动手操作，体验机械制造的乐趣。
3. 机械装配比赛我们将组织学生进行机械装配比赛，参赛队伍需按照给定图纸和零件，进行快速的机械装配。
比赛设置一定时间限制，以检验学生快速组装机械的能力。
4. 机械应用展示我们将邀请一些机械工程领域的企业和科研团队进行机械应用展示。
包括机械设备、机器人、自动化生产线等现代机械工程技术的应用展示。
5. 机械科普知识竞赛我们将组织一场机械科普知识竞赛，测试学生对机械工程的了解程度。
比赛设置选择题、填空题、解答题等形式，涵盖机械工程基础知识、历史、现状、发展趋势等内容。
6. 机械工程实验体验我们将设置一些机械工程实验项目，让学生亲自动手进行实验，体验机械工程的乐趣。
包括力学、热学、流体力学等内容。
四、活动流程安排1. 开场致辞2. 机械工程基础知识讲解3. 机械制造展示4. 机械装配比赛5. 机械应用展示6. 机械科普知识竞赛7. 机械工程实验体验8. 结束语五、参与对象本次活动主要面向学校师生以及对机械工程感兴趣的家长和社会人士。
六、活动宣传为了吸引更多的人参与到本次机械工程科普活动中，我们将通过多种途径进行宣传。
机械竞赛策划书活动目的3篇
机械竞赛策划书活动目的3篇篇一机械竞赛策划书活动目的一、活动背景随着科技的不断发展，机械制造技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了提高大学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识，特举办此次机械竞赛。
二、活动目的1. 提供一个展示学生机械设计与制造能力的平台，激发学生的创新思维和实践能力。
2. 促进学生对机械制造技术的深入了解和掌握，提高学生的专业素养和综合能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强学生的沟通能力和组织能力。
4. 推动机械制造技术的发展，为企业和社会输送更多优秀的机械专业人才。
三、活动意义1. 对于学生个人而言，参与机械竞赛可以提高自己的专业技能和综合素质，增加就业竞争力。
同时，还可以结交志同道合的朋友，拓展自己的人脉资源。
2. 对于学校而言，机械竞赛可以展示学校的教学成果和学生的创新能力，提高学校的知名度和影响力。
竞赛还可以促进学校与企业之间的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。
3. 对于企业而言，参与机械竞赛可以了解到最新的机械制造技术和创新理念，为企业的发展提供新的思路和方向。
同时，还可以与学校建立合作关系，为企业输送优秀的人才。
四、活动内容1. 竞赛主题：[具体主题]2. 竞赛时间：[具体时间]3. 竞赛地点：[具体地点]4. 参赛对象：[具体对象]5. 竞赛内容：[具体内容]6. 竞赛规则：[具体规则]7. 奖项设置：[具体奖项]五、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立竞赛评审委员会：负责竞赛作品的评审和评奖工作。
3. 做好宣传工作：通过海报、传单、网站等多种渠道宣传活动，吸引更多的学生参与。
4. 组织培训和讲座：针对竞赛内容，组织培训和讲座，帮助学生提高竞赛水平。
5. 做好竞赛作品的收集和评审工作：确保竞赛作品的质量和公正性。
6. 举办颁奖仪式：对获奖学生进行表彰和奖励，展示活动成果。
六、活动预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 培训和讲座费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛学生需遵守竞赛规则，不得抄袭和作弊。
大学生知识竞赛活动方案
大学生知识竞赛活动方案淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
三月是值得庆祝的日子，全国会议在这时隆重召开。
这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。
相信在很大程度上，中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响，弘扬优秀传统文化，建设和谐精神家园，成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。
大学生作为中国未来的建设力量，更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。
而如今，大学生活丰富多彩，各种活动充斥着学生们的眼球，浮躁的气息不免滋生，又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作？又有多少同学了解汉服、汉文化呢？为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动，以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。
二、活动目的及活动意义会议的召开，无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。
为更好的学习先进的时代精神，同时不忘传统，号召同学们温习中国传统文化，增强大学生的传统文化归属感和认同感，宣传中国传统文化。
希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识，以便更好地理解党的政策与执政理念，做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。
三、活动主题继承优秀传统文化，紧跟先进时代潮流。
四、活动对象全校汉语桥协会新老会员。
五、活动策划承办安徽师范大学汉语桥协会。
六、活动主办安徽师范大学文学院团委。
七、活动形式及参与方式（一）活动形式介绍：1、活动形式：[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛，初赛和决赛三场，预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛，初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛，决赛诞生一、二、三等奖共六个。
比赛场地均在室内，预赛用闭卷考试的形式进行选拔，初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目，选手竞答。
2、赛制介绍：预赛试卷分为选择题（20题每道题3分），填空题（10空每空2分），简答题（20分，可分为两个小问）三部分，按成绩取前24名。
竞答赛策划书3篇
竞答赛策划书3篇篇一《竞答赛策划书》一、活动主题知识大比拼，精彩竞答赛二、活动目的通过举办竞答赛，激发参与者的学习兴趣，拓宽知识面，提高思维能力和团队合作精神。
三、活动主体全体感兴趣人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、前期准备1. 确定竞赛题目范围，包括但不限于历史、科学、文化、娱乐等领域，并邀请相关专业人员或教师进行出题和审核。
2. 准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分板、奖品等。
3. 宣传活动，通过海报、传单、社交媒体等多种渠道吸引参与者报名。
4. 对报名人员进行分组，确保每组人数均衡。
5. 安排好主持人和工作人员，明确各自职责。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动目的、规则和流程，欢迎参赛者和观众。
2. 分组竞赛：各小组依次进行答题，题目类型包括必答题、抢答题和风险题。
必答题环节，每组依次回答规定数量的问题。
抢答题环节，通过抢答器争夺答题机会。
风险题环节，小组可根据自身情况选择不同分值的题目进行挑战。
3. 中间休息：安排一段休息时间，让参赛者和观众稍作放松。
4. 决赛：根据小组赛成绩，选出若干组进入决赛，继续进行竞赛。
5. 颁奖：根据最终成绩，评选出一、二、三等奖，并进行颁奖仪式。
八、竞赛规则1. 必答题：每组必须回答若干道题目，答对得分，答错不扣分。
2. 抢答题：通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
3. 风险题：题目分值不同，答错扣除相应分值。
4. 如出现平局，通过加赛题决定胜负。
九、奖品设置1. 一等奖：[具体奖品]2. 二等奖：[具体奖品]3. 三等奖：[具体奖品]十、预算1. 竞赛题目制作费用：[X]元2. 设备和道具采购费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 确保竞赛场地的安全和秩序。
2. 主持人和工作人员要严格按照规则进行操作和评判。
3. 及时处理竞赛过程中的突发情况。
机械加工劳动竞赛活动方案
机械加工劳动竞赛活动方案机械加工劳动竞赛活动方案一、背景和目的机械加工是制造业中非常重要的一环，不仅涉及到产品质量，还关系到企业的效益和竞争力。
为了提高机械加工技术人员的水平和技能，促进机械加工行业的发展，我们计划举办一次机械加工劳动竞赛活动。
活动的目的是提高机械加工技术人员的操作能力、工作效率和团队合作能力，促进技能交流和学习，提升整个行业的质量水平。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月1日-5月7日（持续5天）活动地点：XX市机械加工工厂三、活动内容1.技能比拼赛（1）项目选择根据机械加工行业的实际需求，选择几个代表性的项目作为比赛项目，如车削、铣削、钳工等。
（2）比赛规则参赛选手按照规定的时间和标准，完成比赛项目。
评委将根据加工精度、加工速度和工作安全等方面进行评分，并根据得分评选出冠、亚、季军。
2.知识技能竞赛参赛选手需要参加一场机械加工专业知识的竞赛，包括理论知识和实际操作技巧。
通过这个竞赛，可以考察选手的理论基础和应用能力。
3.团队协作赛为提高团队合作能力，我们将组织团队协作赛。
每个参赛团队由4-6人组成，要求团队成员分工合作，共同完成一个工件的加工。
评委将评估团队的协作效果和成品质量，并根据评分情况进行排名。
四、活动流程1.报名阶段组委会在活动开始前一个月进行报名，征集参赛选手和团队。
参赛选手需在规定时间内提交报名材料，并通过初步审核。
通过审核的选手将进入正式比赛阶段。
2.比赛准备选手和团队在比赛前一个星期进行集训，熟悉比赛项目的规则和操作流程，提前做好准备。
3.技能比拼赛技能比拼赛在5月1日开始，持续3天。
选手按照规定的时间和要求，完成比赛项目，评委进行评分。
4.知识技能竞赛知识技能竞赛在5月4日进行，考察选手的理论基础和实际操作技巧。
5.团队协作赛团队协作赛在5月5日进行，评委评估团队的协作效果和成品质量。
6.颁奖典礼在5月7日，举行颁奖典礼，公布比赛成绩并颁发证书和奖杯。
2023年知识竞赛策划书范文(精选6篇)
2023年知识竞赛筹划书范文〔精选6篇〕2023年知识竞赛筹划书范文〔精选6篇〕知识竞赛筹划书1一、活动名称：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，进步我校大学生对才能，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
三、活动时间：3月28日〔星期六〕四、活动地点：五、活动准备：挑选具有一定应变才能的主持人一名必须具备一定的口头表达才能和转换思维才能，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。
六、比赛规那么筹划：1、选手自行组队三个人为一组。
2、比赛所有代表队同时进展，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进展现场抽题进展答复，〔每题每组选手有15秒的时间用来考虑和作答〕每组选手的根底分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。
第一轮每组自选答复五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的时机。
3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的时机，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助时机一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。
4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。
单刀赴会环节比赛规那么：比赛开场，所有代表队按照事先抽签顺序依次进展答题，各答五题，假设答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，假设得分为零直接退出比赛。
巅峰对决比赛规那么：经过第一轮比赛，剩下代表队进展第二轮巅峰对决环节。
剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK〔假设为奇数，所剩队直接进入下一环节〕，互相PK的两队互相为对方代表队选题〔注：专业类题目不得超过2题〕，答对加上相应分数而选题者那么扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。
大学生机械科技知识竞答活动策划书策划方案
大学生机械科技知识竞答活动策划书策划方案一、活动背景随着科技的不断发展，机械科技在我国经济和社会发展中的地位日益重要。
为了提高大学生对机械科技知识的认识和兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，我们决定举办一场别开生面的“大学生机械科技知识竞答活动”。
二、活动目标1.增强大学生对机械科技知识的了解，提高他们的科技素养。
2.激发大学生对科技创新的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
三、活动主题“机械科技，创意无限”四、活动对象全国各高等院校在校学生五、活动形式1.线上报名：参赛者通过指定平台进行报名，填写个人信息及所在学校。
2.初赛：参赛者在线上答题，题目涵盖机械科技基础知识、科技前沿动态、科技创新案例等。
3.复赛：晋级选手进行现场答题，题目难度加大，形式更加丰富。
4.决赛：晋级选手进行现场竞技，包括实际操作、创意展示等环节。
六、活动流程1.宣传阶段：通过海报、宣传册、网络等形式进行广泛宣传，吸引大学生参与。
2.报名阶段：参赛者在线上报名，填写个人信息及所在学校。
3.初赛阶段：参赛者在线上答题，根据成绩晋级复赛。
4.复赛阶段：晋级选手进行现场答题，根据成绩晋级决赛。
5.决赛阶段：晋级选手进行现场竞技，决出胜负。
6.颁奖仪式：为获奖选手颁发奖品及荣誉证书。
七、活动奖励1.决赛一等奖：1名，奖金5000元，荣誉证书。
2.决赛二等奖：2名，奖金3000元，荣誉证书。
3.决赛三等奖：3名，奖金1000元，荣誉证书。
4.优秀组织奖：若干，奖金500元，荣誉证书。
八、活动筹备1.筹备组：成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织、协调等工作。
2.题库：邀请专家编写题库，确保题目质量及难度。
3.赞助商：联系相关企业、机构，争取赞助资金及物资支持。
4.宣传：制定宣传方案，通过多种渠道进行广泛宣传。
5.场地：选择合适的场地，布置现场，确保活动顺利进行。
九、活动注意事项1.参赛选手需具备一定的机械科技知识基础，比赛过程中不得使用手机、电脑等通讯工具。
工程机械技能竞赛方案
工程机械技能竞赛方案一、比赛背景工程机械作为现代建筑施工的重要工具，在建筑、公路、桥梁、港口等领域发挥着重要作用。
为了提高工程机械操作技能，推动我国工程机械行业的发展，特举办工程机械技能竞赛。
二、比赛目的1.提高工程机械操作者的技术水平，提升施工效率。
2.促进工程机械生产企业的技术创新。
3.加强技术人员之间的学习交流，促进行业发展。
三、比赛内容本次竞赛设置4个环节，分别是挖掘机操作、推土机操作、装载机操作和起重机操作。
每个环节分为理论知识考试和实际操作考核。
1.挖掘机操作1)理论知识考试挖掘机的基本结构、操作手柄的功能、液压控制系统、常见故障处理等知识。
2)实际操作考核使用挖掘机完成挖土、装载、转动、转向等动作，按照指定的路线完成任务。
2.推土机操作1)理论知识考试推土机的结构特点、操作技巧、尾板接触法、刀口选择等知识。
2)实际操作考核推土机进行平整作业，包括直线推土、弯道推土、岗和凹坑的填坑等。
3.装载机操作1)理论知识考试装载机的结构、工作原理、操作技巧、安全操作规程等知识。
2)实际操作考核装载机进行装载、卸载、搬运等作业，按照规定的时间内完成任务。
4.起重机操作1)理论知识考试起重机的种类、结构、安全使用规程、限界保护等知识。
2)实际操作考核起重机进行起吊、横移、回转等作业，根据指定的要求完成任务。
四、比赛规则1.参赛选手比赛面向从事工程机械操作工作的人员，每个单位可以组织多名选手参赛。
2.裁判组由我国知名工程机械制造企业的技术专家组成，负责比赛规则的解释和裁决。
3.比赛形式采用小组赛和个人赛相结合的形式，小组赛评选出各小组前几名参加个人赛。
4.比赛标准按照国家相关标准和规程进行，采用科学、公正、客观的方式进行评分。
五、奖励措施1.奖金奖励：对个人赛和团体赛前三名进行奖金奖励，奖金金额由主办单位提供。
2.证书荣誉：颁发获奖选手荣誉证书，表彰其在技术比赛中取得的成绩。
3.培训机会：为参赛选手提供相关技术培训机会，提高其技术水平。
机械竞赛策划书活动目的3篇
机械竞赛策划书活动目的3篇篇一机械竞赛策划书活动目的一、活动背景随着科技的不断发展，机械工程领域的创新和发展也越来越受到关注。
为了提高学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力，我们特举办此次机械竞赛。
二、活动主题创新驱动，机械未来三、活动目的1. 提高学生的创新能力和实践能力：通过参与机械竞赛，学生将有机会将理论知识应用于实际项目中，锻炼自己的创新思维和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神：机械竞赛通常需要学生组成团队来完成项目，这将有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强学生的自信心和竞争力：参与机械竞赛并取得好成绩将有助于增强学生的自信心和竞争力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
4. 促进学生之间的交流和合作：机械竞赛将吸引来自不同专业和年级的学生参与，这将为学生提供一个交流和合作的平台，促进学生之间的相互学习和成长。
5. 推动机械工程领域的发展：机械竞赛将鼓励学生提出新的想法和解决方案，这将有助于推动机械工程领域的发展和创新。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[详细地址]五、活动对象全校学生六、活动内容1. 竞赛项目：本次机械竞赛将设置多个竞赛项目，包括机械设计、机械制造、等。
2. 竞赛规则：竞赛规则将在竞赛前公布，参赛队伍需要按照规则完成竞赛项目。
3. 竞赛评审：竞赛评审将由专业教师和企业专家组成，评审标准将根据竞赛项目的特点和要求制定。
4. 奖项设置：本次机械竞赛将设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。
七、活动流程1. 报名阶段：参赛队伍需要在规定时间内填写报名表格并提交相关材料。
2. 初赛阶段：参赛队伍需要在规定时间内完成初赛项目，并提交相关材料。
3. 决赛阶段：初赛成绩优秀的队伍将进入决赛阶段，决赛将在现场进行，参赛队伍需要在规定时间内完成决赛项目。
4. 颁奖典礼：决赛结束后，将举行颁奖典礼，为获奖队伍颁发证书和奖金。
机械活动方面的策划书3篇
机械活动方面的策划书3篇篇一机械活动方面的策划书一、活动主题"机械与未来的对话"二、活动目的本次活动旨在展示机械领域的最新技术和创新成果，探讨机械与人类社会的互动关系，促进机械领域的学术交流和合作。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动内容1. 主题演讲：邀请机械领域的专家学者，就机械与未来的发展趋势、创新应用等方面进行主题演讲。
2. 展览展示：设立展览区域，展示机械领域的最新技术和产品，包括、智能制造、航空航天等。
3. 技术交流：组织技术交流会议，邀请业内人士分享技术经验和创新成果。
4. 互动体验：设置互动体验区，让观众亲身体验机械技术的魅力，如操作、虚拟现实等。
五、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传册：设计精美的海报和宣传册，介绍活动的时间、地点、内容和亮点，吸引更多的观众关注和参与。
2. 利用社交媒体：在各大社交媒体平台上发布活动信息，如微博、、抖音等，扩大活动的影响力和覆盖面。
3. 邀请媒体报道：邀请相关媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和公信力。
六、活动组织和管理1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 设立工作小组：根据活动的需要，设立宣传组、后勤组、技术组等工作小组，确保活动的顺利进行。
3. 制定应急预案：针对可能出现的突发情况，制定应急预案，确保活动的安全和顺利进行。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 嘉宾邀请和交通费用：[X]元4. 宣传和推广费用：[X]元5. 工作人员酬金和餐饮费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、活动效果评估1. 问卷调查：在活动结束后，通过问卷调查的方式收集观众对活动的满意度和意见建议。
2. 数据分析：对活动期间的参观人数、互动体验人数等数据进行分析，评估活动的效果和影响力。
篇二机械活动方面的策划书一、活动主题探索机械，创造未来二、活动目的本次活动旨在提高学生对机械工程的兴趣，促进学生对机械原理的理解，培养学生的创新能力和实践能力。
大学生知识竞赛策划书（精选5篇）
大学生知识竞赛策划书日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是不是需要好好写一份策划书呢？策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家收集的大学生知识竞赛策划书（精选5篇），希望能够帮助到大家。
大学生知识竞赛策划书1一、活动目的本次竞赛意在培养我校广大学生良好的读书习惯，广泛涉猎，博览群书，提高学生文化素质，增强学生的文化知识底蕴，在全院掀起读书热潮,丰富同学大学生活。
从而促进优良学风校风的形成,推进文明校园、和谐校园建设。
二、活动主题：含英咀华博古通今三、活动介绍1、活动时间：初赛： 5月10日（各系海选）复赛： 5月17日（选出十强）决赛： 6月5日（十强PK）2、活动地点：2号报告厅3、活动对象：常州轻院在校大学生4、主办单位：常州轻工职业技术学院院团委、图书馆、读者协会。
四、活动流程策划：（一）前期准备：a、活动宣传1、在活动开始前一周，我们将在校园主干道悬挂博古通今知识竞赛的宣传条幅及板报，标明时间、地点、内容。
2、在学校贴吧、优习网、大学生精英论坛等点击率较高的网站上来进行宣传。
3、通过校广播台进行宣传造势。
4、与校部联系，在校部LED显示屏上滚动播出。
b、活动准备1、活动开展所需文件与比赛题目等材料的准备。
2、在活动前期申请活动场所、活动经费、素质拓展等相关活动支持。
3、准备活动所需物品。
4、为本次活动邀请评委与嘉宾。
（二）博古通今知识竞赛比赛规则：1、由各系分别推荐2名选手参赛，八系共16人；2、在“一战到底”开始之前，各参赛选手进行笔试，在规定的30分钟内作答100个单项选择题，按成绩高低依次选出前10名参与者参加决赛，（其中可以自愿申请作为赛前擂主）3、其余选手以抽签的方式决定选手号（1-10号），决赛时对号入座；4、一切准备就绪之后，由主持人宣布比赛规则：（1）答题先有擂主开始，然后是挑战者，依次循环；（2）每道题有20秒钟答题时间，回答正确则由下一位继续答题，在规定时间内没有给出正确答案的自动被淘汰；（3）擂主有一次免答权，遇到不会的问题可以说过而不答。
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大学生机械科技知识竞答活动策划书
正式版
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文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、活动背景及目的：
科技是时代发展的加速器，是改善人们生活质量的金钥匙，科技力量带给人类生活实质的改观，也带给人类带来了无限的畅想，结合中国科技的发展状况，坚持不懈，奋斗拼搏，为中国科技事业的发展贡献自己的力量。
作为二十一世纪的大学生，我们更应该用科技知识来武装我们的头脑。
每个人都怀有对科学的热情和期望。
我们俱乐部的主攻方向是机械类创新和创造，为进一步引导大学生对机械的认识，丰富学生业余生活，我协会策划了这
次机械科技知识竞赛。
希望通过此次活提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。
让我们记住“科技没有止境，创新永无终点”。
二、活动主题：科技引领时代文化浸润心灵
三、活动对象：江苏建筑职业技术学院XX级新生
四、活动形式：我们将提前给同学们整理出相关知识的资料，让他们提前做好准备，现场我们将以趣味知识问答的形式进行此次活动。
五、活动时间：XX年10月(具体时间待定)
六、活动地点：待定
七、活动流程：
1、活动前一周通过设计制作宣传版、条幅等在全校范围内宣传。
2、由机械俱乐部组织部发放此次活动通知，在林荫大道报名登记
通过各班班长组织该班同学参加报名。
比赛通过自由组合的方式分为若干组(每组三人)参加比赛。
2、人员分配：准备好试题(题目总数250--300道，其中包括选择、判断和论述题)，并以电子档的形式发给各参赛选手。
宣传部做好展板编辑部写好主持词
要求主持人(一男一女)提前准备好主持稿，并与相关人员做好沟通。
由组织部和宣传部布置好现场，并在活动后把教室
还原成原貌。
活动开始前由参赛选手抽签决定参赛顺序;
3、由主持人宣布比赛开始，进入答题流程
(一) 必答题
1、题型设计
以选择和判断为主
2、答题规则
各队3名队员按规定顺序抽题依次回答一个问题。
由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。
队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。
3、评分标准
答对给10分，答错或答不全，不给分也不扣分。
5、时间限制
主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效
6、观众机会
当有一名选手答错时，观众有机会答题，答对有精美礼品赠送。
(二)抢答题
1、抢答题共10道题，以选择和填空题为主
2、答题规则及计分标准
主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。
抢到题后，由该组中的一人回答，答对得20分，回答错误或违例抢答，每题扣10分。
违例抢答的选题不作废，其他队可重新抢答。
3、时间限制：主持人读完题，选手回答时限为20秒钟。
4、答错的由主持人念出正确答案
中场休息时间：考虑让俱乐部成员出三四个娱乐小节目，以缓解比赛紧张的气氛;
(三)风险题
1、题型设计
以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分三
类。
2、答题规则
每轮由每队出一名队员选题并答题。
每个队有两次选择的机会。
3、答题时间限制
主持人读完题，选择题选手在20秒内回答完毕有效，论述题选手在80秒内回答完毕有效。
4、评分标准
答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值。
5、观众机会
当一名选手答错时，观众有机会参与答题，答对有精美礼品赠送。
(四) 幸运之星题
1、幸运之星
从观众中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛。
2、题型设计
全为选择题，总共有两轮。
3、答题规则
每一轮由本队的幸运之星选题并且回答。
4、评分标准
答对得20分，答错不得分。
5、观众机会
当幸运之星答错时，观众有机会参与答题，答对有精美礼品赠送。
(五)拉分题
1、题型设计
十道问答题
2、答题规则
主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。
抢到的队伍可以任选一道题，给出题目以后该队伍可以判断是自己答题或者是让别的队伍答题;总共抢答四次;
3、评分标准
答对题目的队伍加二十分，答错的扣二十分，让题的队伍不得分;
(六)最终根据分数高低排出前五名。
若因同分而影响名次的结果，则加试一题抢答题。
主持人公布各小组成绩及获奖情况，并颁奖。
主持人做结束语。
发放荣誉证书
一等奖一组：发放荣誉证书及奖品
二等奖一组：发放荣誉证书及奖品
三等奖一组：发放荣誉证书及奖品
优秀奖两组：发放荣誉证书及奖品
八、注意事项：
1、可以根据实际情况对比赛的规则进行修改，但决赛将按照此规则进行。
2、活动前要组织安排好工作人员及他们的分工，保证活动生动有序的进行。
3、比赛中，选手应服从主持人指挥。
注意限时。
4、每队选手与各自的统分人应相互知道。
5、维持好会场秩序，选手应提前15
分钟到场。
6、参与现场布置人员应于当天下午布置好会场。
九、活动费用预算：
1、策划书：5页
打印：1本资料：共计10元整
2、水：20元整
小礼物：40元整
3、奖品：50元
4、会场布置用品(气球，彩带等)：50元
5、总计：170元整
十、活动承办单位：机电学院机械俱乐部
——此位置可填写公司或团队名字——。