六年级课程表

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人教版六年级语文下册教师课程表

人教版六年级语文下册教师课程表

教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。

学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。

一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子,把学生放在心上。

“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。

苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。

每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。

身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。

一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。

各班课程表六年级

各班课程表六年级
课程表
班级(五二班)




第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
星期一
科目
教师
星期二
科目
教师
星期三
科目
教师
星期四
科目
教师
星期五
科目
教师
课程表
班级(五三班)




第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
星期一
科目
教师
星期二
科目
教师
星期三
科目
教师
星期四
科目
教师
星期五
科目
教师
课程表
班级(五四班)
刘英杰
滑建伟
刘海宁
星期五
科目
语文
数学
英语
自习
校本
科学
书法
教师
刘海宁
滑建伟
靳妍妍
刘海宁
崔金梅
佟佳
滑建伟
课程表
班级(六二班)




第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
星期一
科目
综合
数学
语文
音乐
体育
科学
自习
教师
黄亚杰
李慧鑫
黄亚杰
张娇倩
惠颖
佟佳
李慧鑫
星期二
科目
数学
英语
语文
科学
心理
美术
教师
李慧鑫
靳妍妍
刘喜军
邱伯霞

六年级作息时间表(3.16-4.3)

六年级作息时间表(3.16-4.3)
眼保健操
9:10——9:20
按要求做眼保健操,注意穴位位置要正确
数学
9:20—9:50
复习“比的基本性质”以练习题为主
音乐
10:00—10:30
音乐赏析
实践活动
11:40—11:10
春天到了观察季节对动植物的影响
午休
11:30—14:30
保证充足睡眠
劳动
14:40—15:50
力所能及的家务劳动
3.30
劳动
14:40—15:50
力所能及的家务劳动
3.31
数学
8:40——9:10
讲解用正负数表述事物的变化的练习题
眼保健操
9:10——9:20
按要求做眼保健操,注意穴位位置要正确
语文
9:20—9:50
熟读并预习11课,思考课后问题,在空白处做批注
体育
10:00—10:30
腰腹训练与拉伸
英语
11:40—11:10
计算有关圆形的应用题
眼保健操
9:10——9:20
按要求做眼保健操,注意穴位位置要正确
语文
9:20—9:50
检查《匆匆》背诵,本课生字一字一行,并检查批改
体育
10:00—10:30
腰腹训练与拉伸
英语
11:40—11:10
学习英语单词读音
午休
11:30—14:30
保证充足睡眠ຫໍສະໝຸດ 劳动14:40—15:50
力所能及的家务劳动
用蜡烛给白砂糖加热
午休
11:30—14:30
保证充足睡眠
劳动
14:40—15:50
力所能及的家务劳动
4.2
数学
8:40——9:10

小学课程表

小学课程表

一年级:周一:上午:语文、数学、语文、音乐。

下午:美术、健康教育。

周二:上午:数学、语文、语文、美术。

下午:体育。

周三:上午:语文、音乐、数学、思品。

下午:体育。

周四:上午:数学、语文、思品、音乐。

下午:校本课程。

周五:上午:语文、数学、语文、体育。

下午:班队。

二年级:周一:上午:语文、数学、语文、阅读指导。

下午:音乐、健康教育。

周二:上午:语文、数学、语文、音乐。

下午:思品、美术。

周三:上午:数学、语文、音乐、写字。

下午:语文、体育。

周四:上午:语文、数学、语文、健康教育。

下午:美术、思品。

周五:上午:数学、数学、语文、体育。

下午:写字、班队。

三年级:周一:上午:英语、语文、数学、体育。

下午:信息、品社。

周二:上午:语文、语文、英语、数学。

下午:美术、体育。

周三:上午:数学、语文、信息、体育。

下午:英语、品社。

周四:上午:数学、英语、科学、语文。

下午:探究、音乐。

周五:上午:语文、数学、体育、英语。

下午:自然、班会。

四年级:周一:上午:班队、语文、数学、英语。

下午:思品、科学。

周二:上午:数学、语文、语文、体育。

下午:信息、英语。

周三:上午:语文、数学、英语、音乐。

下午:美术、体育。

周四:上午:语文、数学、科学、语文。

下午:体育、班队。

周五:上午:语文、数学、美术、音乐。

下午:劳技、思品。

五年级;周一:上午:语文、语文、英语、数学。

下午:科学、常识。

周二:上午:数学、语文、英语、美术。

下午:科学、信息。

周三:上午:思品、语文、数学、体育。

下午:劳技、科学。

周四:上午:数学、音乐、语文、语文。

下午:美术、班队。

周五:上午:语文、数学、体育、音乐。

下午:英语、思品。

六年级:周一:上午:语文、数学、劳技、语文。

下午:思品、美术周二:上午:语文、数学、科学、英语。

下午:音乐、体育。

周三:上午:语文、数学、思品、科学。

下午:美术、英语。

周四:上午:数学、体育、音乐、语文。

下午:语文、班队。

周五:上午:数学、科学、英语、体育。

六年级数学上 教师常用表格教师课程表

六年级数学上 教师常用表格教师课程表

教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。

学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。

一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子,把学生放在心上。

“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。

苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。

每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。

身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。

一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。

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课程表
六年级一班
周一
周二
周三
周四
周五
1
语文
英语
数学
语文
英语
2
数学
数学
英语
数学
语文
3
科学
语文
科学
语文
科学
4
语文
语文
音乐
美术
数学
5
数学
体育
数学
常识
语文
6
英语
品社
语文
英语
语文
7
语文
数学
语文
数学
数学
8
班会
传统文化
卫生
语文
环境安全
课程表
六年级二班
周一
周二
周三
周四
周五
1
数学
语文
英语
语文
语文
2
语文
英语
数学
语文
英语
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语文
品社
语文
品社
数学
4
语文
数学
语文
数学
语文
5
英语
语文
语文
英语
数学
6
数学
数学
科学
数学
科学
7
科学
语文
数学
语文
作文
8
班会
语文
语文
语文
作文
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