2020初三数学中考备考计划
中考数学备考复习计划及备考策略(10篇)
中考数学备考复习计划及备考策略（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三数学复习计划精选10篇
初三数学复习计划精选10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是美丽的小编帮大家整理的初三数学复习计划精选10篇。
初三数学复习计划篇一中考的数学复习分为五轮进行。
一轮：(3月1日——4月1日)分册复习1、在认真研究20__年考试复习大纲，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。
主要以课本分册复习，一章一单元过关，使知识系统化，练习专题化，专题规律化。
通过典型的实例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通。
同时并定期检测，定期检查学生完成的作业。
对于作业、练习、测验中的问题，采用集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复习效率。
第二轮：(4月2日——5月1日)按复习资料复习按照所订的复习资料复习，从数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等25讲的内容进行系统的复习。
如在复习统计与概率时，将统计与概率的有关知识按照课本要求中的识记、理解、运用整理出来，然后以课本进行基础知识系统复习。
第三轮：(5月2日——5月28日)专题复习专题复习的主要目的是为了将一轮、第二轮复习知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养和提高。
“专题复习”我们按照中考题型分为“填空、选择题”、“商品经济问题”“阅读材料题”、“开放性题”等。
同时还要根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练。
第四轮：(5月29日——6月14日)强化练习从近年来的中考卷中选题，编制与中考数学试题完全接轨的、符合新课改标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善于引导学生自己去发现规律、问题，使学生在主动学习中去体会，感悟概念、定理和规律。
第五轮：(6月15日——6月21日)查漏补缺通过强化练习后存在的问题，要指导学生进行回味练习，扫清盲点，帮助学生对以前做错和容易错的题目进行较后一遍清扫。
初三中考数学复习计划(5篇)
初三中考数学复习计划（5篇）初三中考数学复习计划（精选5篇）初三中考数学复习计划篇1中考临近，中考复习也进入了关键时刻。
各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。
数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。
回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。
知识要积累（不仅要积累正确知识，也要积累反面经验），不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。
扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。
一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。
在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。
具体情况：（1）认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；（2）抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；（3）注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；（4）数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。
这是做综合题的突破口，但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题，这有着丰富的内涵，这代表有一定的难度，也会分布在选择题。
填空题中，综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。
2020中考数学备考复习计划方案
2020中考数学备考复习计划方案第一节：目标定位与时间规划数学作为中考重要科目之一，备考复习计划的制定对于考生至关重要。
本文旨在为2020中考的数学备考提供一个合理有效的复习计划方案。
一、目标定位1.1 确定目标分数：根据自身实际情况和学校对数学的要求，设定一个可以实现的目标分数。
1.2 统计现状：仔细检查自己当前的数学知识和技能掌握情况，找出自己相对薄弱的知识点和题型，并进行记录。
1.3 量化计划：根据目标分数和薄弱点情况，合理量化每个知识点的复习时间，并将其分配到具体的学习计划中。
二、时间规划2.1 明确复习时间：确定每天可用于数学复习的时间段，既要充分利用上学时间，又要保证合理的休息和睡眠。
2.2 制定复习计划：根据目标分数和量化计划，逐日安排具体复习任务，确保每个知识点都得到恰当的复习和巩固。
2.3 合理分配时间：在制定复习计划时，要合理安排每个知识点的复习时间，兼顾各个知识点的重要性和难易程度。
第二节：复习方法与技巧考试复习的方法和技巧对于提高复习效率和考试成绩至关重要。
下面将介绍一些实用的复习方法和技巧。
一、整理笔记3.1 梳理知识脉络：对于每个知识点，通过查阅书籍和课堂笔记，整理出一个清晰的知识脉络，形成自己的知识框架。
3.2 制作思维导图：将复习过程中的重点、难点和要点整理成思维导图，方便记忆和复习。
3.3 撰写总结笔记：在复习过程中及时记录下容易混淆的知识点和解题方法，形成总结笔记，方便复习时查阅。
二、刷题巩固4.1 分类刷题：根据题型和知识点特点，将题目进行分类刷题，注重巩固各个题型和知识点的解题方法和技巧。
4.2 加强弱项：重点对自己相对薄弱的题型进行反复刷题，加深理解和记忆。
4.3 模拟考试：定期进行模拟考试，提升自己在考试环境下的应试能力和压力承受能力。
三、解题技巧5.1 查漏补缺：在刷题过程中，及时查漏补缺，找出自己解题中的不足和错误，并进行纠正。
5.2 理解题意：在解题时，要认真研读题目，明确要求和条件，避免粗心错误。
2020年中考数学学习路线
2020年中考数学学习路线
简介
本文档旨在为学生提供2020年中考数学研究路线，帮助他们制定高效的研究计划，提升数学成绩。
目标
- 全面掌握中考数学的基础知识和考点
- 培养解决数学问题的思维能力和方法
- 提高数学应用的能力，灵活运用数学知识解决实际问题
研究路线
阶段一：基础知识巩固（1个月）
1. 复数学基础知识，包括四则运算、分数、小数、百分数等
2. 研究代数运算，包括整式的加减乘除、方程与不等式等
3. 掌握平面几何的基本概念，如点、线、面、角等
4. 熟悉函数与图像的关系，研究函数的性质和图像的绘制方法
阶段二：考点重点突破（2个月）
1. 针对中考数学常考考点进行有针对性的研究和练
2. 研究解决实际问题的数学方法，如平均数、比例、百分数、利息等
3. 掌握空间几何的基本概念，如立体图形的计算和展开等
4. 研究统计与概率的基本概念和计算方法
阶段三：综合能力提升（1个月）
1. 进行模拟考试和真题演练，检测和巩固所学知识
2. 研究解决复杂问题的数学方法，培养逻辑思维和推理能力
3. 提高解决实际问题的能力，培养数学建模思维
4. 复和总结中考数学的重点知识和技巧
研究建议
- 制定详细的研究计划，合理安排时间，每天保持一定的研究量
- 多做题和练题，加深对知识的理解和掌握
- 注意归纳总结，建立知识框架，方便复和记忆
- 多参加模拟考试和真题演练，熟悉考试形式和题型
- 遇到困难及时寻求帮助，可以请教老师或同学
结论
通过按照上述研究路线进行系统研究和练，相信学生们能够在2020年中考中取得优异的数学成绩。
希望本文档对学生们制定研究计划和提高数学能力有所帮助。
2024年初三数学复习计划及安排例文（三篇）
2024年初三数学复习计划及安排例文第一轮复习【____月初至____月中旬】1、第一轮复习的方式为：“梳理知识脉络，构建知识体系”，以理解为主，辅以习题练习。
（1）目标：攻克三重难关①记忆关必须确保在准确理解的基础上，牢记所有基本概念（定义）、公式、定理，以及推论（性质、法则）等。
②基本方法关需以基本题型为核心，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，如配方法、因式分解法、整体法、待定系数法、构造法、反证法等。
③基本技能关应能清晰识别题目所考查的知识点，并能选择恰当的解题方法应对典型题、基本题或综合题。
（2）宗旨：实现知识系统化此阶段的教学目标是将书本内容归纳整理，形成结构化知识体系。
①数与代数划分为____个主要单元：数与式、方程与不等式、函数。
②空间与图形划分为____个主要单元：几何基本概念（线与角）、三角形、四边形、圆与视图、相似与解直角三角形、图形的变换。
③统计与概率划分为____个主要单元：统计与概率。
（3）配套练习以《中考精英》为主，每个单元复习完毕后进行一次单元测试，重视查漏补缺工作。
2、第一轮复习需注意的事项（1）必须坚实地巩固基础中考试题难度分布为难：中：易=1：2：7，基础分值占总分的____%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能够熟练、正确和迅速。
（2）必须深入研究教材，不可脱离课本。
（3）掌握基础知识，必须从理解的角度出发。
数学知识的学习必须建立逻辑思维能力，只有深刻理解基础知识，才能举一反三、触类旁通。
相对而言，“题海战术”在此阶段并不适用。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
对于作业、练习、测验中的问题，应将问题融入后续教学过程中，进行反馈、矫正和强化。
第二轮复习【____月中旬至____月初】1、第二轮复习的方式第一阶段为基础复习，侧重于基础知识和技能训练，第二阶段是第一阶段复习的延伸和提升，侧重于培养学生的数学能力。
第二轮复习时间相对集中，在第一轮复习的基础上，进行提升，适当增加难度；主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注重数学思想的形成和数学方法的掌握，这需要充分发挥教师的主导作用。
九年级中考数学复习备考计划
第二单元：方程（组）与不等式。 知识点，加强记忆与 题，巩固已学
新课知
（组）。第三单元：函数，第四单
识学习 与分板 块进行 知识点
4月27日 -6月16
日
元：三角形、第五单元：四边形、 第六单元：圆、第七单元：图像与 变换、第八单元：统计与概率
复习
理解。2.利用大课间 知识点 、第八节课、晚修时 2.积累知识， 间对作业中存在问题 学会运用，提 比较多的题以及易错 高应考能力， 题进行点评。3.每节 抓住一些基础 课安排出15-20分钟进 题分 行课堂小训练评讲， 3.强化训练，
2020年九年级中考复习备考计划 学科：数学 姓名：
第一轮
时间安 排
完成复习内容
方法与策略
达成目标
1、完成相似三角形，三角函数的新 1.利用上课时间复习 1.力求做到理
知识点学习。
每一个单元的每一章 解知识点，能
2.利用中考复习书分板块对考点基 知识点然后抽查学生 对公式和定理
础知识进行复习：第一单元数与式 对章节整合的要点和 进行应用解
八节课、晚修时间对 思考计算、更
学生作业中存在的问 精准地解题。
第三轮
时间安 排
完成复习内容
题进行讲解与点评 上课时方间法对与中策考略题
达成目标
1.测试并讲解2020年中考宝典训练 1.试卷训练以课堂检 1.使学生形成
总复习测试卷第一套--第六套
测和布置课后作业相 适合自己的科
2.测试并讲解2020年广东省初中学 结合，使学生重视每 学的解题技
8分解答题、附带10分解答题的解题 现，对易错题，高频 力，全面掌握
中考总
技巧讲解。
复习书 6月17日
本上的 -6月30
2020年初三数学中考备考计划
2020年初三数学中考备考计划
围绕教材，夯实基础
初中的知识大多来源于课本，学生在一轮复习的时候千万不要只钻难题和偏题，要回归课本，抓住典型题目进行练习。
课本上的例题最具有典型性，同学们可以跟着学校一轮复习的进度有选择性的加以练习，对于一些易错和易混淆的知识点着重记忆，甚至需要有顺序的记到错题本上。
牢记公式和数学方法
搞清课本上每一个概念、公式、法则、性质、公理、定理，尽量做到基础知识系统化，掌握初中数学教材中出现的数学方法；分析法，换元法，整体代入法，图像法，配方法，解析法，待定系数法，分析综合法，反证法，作图法等，这些方法必须熟悉并做到按要求灵活应用，否则一轮复习完几乎没有时间和精力再针对基本知识点进行复习啦。
2020年中考数学备考计划
2020年中考数学备考计划团风县淋山河中学王志钢临近中考，做好九年级数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。
通过复习应达到以下目的：（1）使所学知识系统化、结构化，让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；（2）精讲多练，巩固基本技能；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力；（5）培养学生的良好学习习惯。
为了在校短的时间内达到此目的，特制定了以下复习计划：一、复习措施1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试说明，确定复习重点。
确定复习重点从以下几个方面着手：（1）根据教材的教学要求提出四层次的基本要求；了解、理解、掌握和熟练掌握。
这是确定复习重点的依据和标准。
（2）熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用；（3）熟悉近年来试题类型，以及考试改革的情况。
2.正确分析学生的知识状况和近期的思想状况。
（1）对平时教学中掌握的情况进行定性分析、心中有数；（2）每天对学生的作用及时批改，复习过程侧重评讲；（3）对每周所复习的知识进行测试，及时发现问题和解决问题、查漏补缺。
二、切实抓好“双基”的训练初中数学的基本知识、基本技能是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。
一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。
二是要突出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。
从复习安排上来看，搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习，有目的自由复习。
要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握，方法的运用和能力的提高。
三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。
在数学复习课教学中，挖掘教材重点的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。
因此在复习中根据教学的目的，教学的重点和学生实际，对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。
初三中考数学复习计划（3篇）
初三中考数学复习计划一、明确指导思想新的数学课程标准指出：“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。
所以数学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。
”二、团结协作，共同发展1.加强集体备课，通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。
遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。
2.备课组团结协作，反对单打独斗;备课组做到五个统一：统一的教学目标，统一的教学内容，统一的教学进度，统一的教学资料，统一的测验考试。
对没有按照要求做到，将及时提出整改，现备课组内部精诚合作、资源共享，正营造着和谐、协作、共赢的备课组文化。
3.认真学习课标和考试说明，梳理清楚知识点，把握准应知应会。
哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。
4.深入研究南京近三年的中考试题,选择适当的习题精练.三、复习安排（四个阶段）第一阶段：知识梳理形成知识网络（第____周-第____周）1、第一轮复习的形式，以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。
第一轮复习要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须夯实基础。
今年中考试题按易：较易：中：难____4：3：2：1的比例，因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造，必须深钻教材与说明，绝不能好高骛远。
2020年中考数学学习路线
2020年中考数学学习路线引言中考数学是学生们面临的重要考试之一。
为了顺利应对中考数学考试，制定一个合理的学习路线是非常重要的。
本文将提供一个简单而有效的2020年中考数学学习路线，旨在帮助学生们取得好成绩。
目标1. 掌握中考数学考试的基本知识和技巧。
2. 提高解题能力和思维灵活性。
3. 培养良好的学习习惯和时间管理能力。
学习路线阶段一：复习基础知识（1月-2月）- 复习数学基础知识，包括数学公式、运算法则等。
- 完成中考数学基础练习册，巩固基础知识。
阶段二：强化知识点（3月-4月）- 学习并掌握中考数学的重点知识点，如代数、几何等。
- 刷题巩固知识点，做相关习题和模拟试卷。
阶段三：提高解题能力（5月-6月）- 提高解题能力，学会灵活运用各种解题方法和技巧。
- 多做中考数学题目，注重题目的分析和解题思路。
阶段四：总结与复习（7月-8月）- 对前期学习的知识进行总结和复习，查漏补缺。
- 做真题和模拟试卷，模拟考试环境。
学习建议1. 制定学习计划，合理安排学习时间。
2. 注重基础知识的牢固掌握，打好基础。
3. 多做题，培养解题能力和思维灵活性。
4. 注意题目的分析和解题思路，不盲目做题。
5. 考试前进行模拟考试，熟悉考试环境。
结论本文提供的2020年中考数学学习路线是简单而有效的。
学生们可以根据自己的实际情况进行调整和补充，但要确保基本目标的达成。
通过合理的学习安排和努力，相信大家都能在中考数学中取得好成绩。
加油！。
2020年中考数学学科备考计划
2020年中考数学备考计划今年，新冠疫情给全国的师生进行了一次大考验，中考也因此推迟一个月进行。
根据今年数学中考改革，试卷模式、考试范围发生改变和数学科特点，结合我校教学实际情况，为了把握好中考方向，提高教学效率，我们数学备课组制定本校数学中考备考计划如下：一、学情分析网课学习从2020年2月13日开始至4月25日结束，共10周时间。
4月27日九年级学生复学回校上课。
在此先简单进行网课总结：网课学习是一种新的学习模式，老师与学生对这种新的学习模式从陌生到熟练，从熟练到精通。
为了保证“停课不停学”的有效落实，老师们采用比如“录课”、“直播”、“课堂小测”等进行教学，丰富同学们的课堂活动。
老师在上课前接龙打卡，对学生进行考勤。
上课过程中点名学生回答问题，加强互动；老师采用语音讲解，提高课堂效率；甚至有老师开通直播间，直接与学生对话讲解知识点。
网课学习主要靠学生自觉、自律。
如果哪位同学自觉性高、自律性强就学得好，反之就差。
在网课学习中，学生完成了第二十七章、第二十八章和第二十九章新课的学习和部分内容的复习。
从作业或考试情况来看，大多数同学对新课的掌握程度不够好，学习效果一般。
复学后，教师大概还需花两周时间为学生重新梳理第二十七章、第二十八章知识要点。
二、教学进度、课时安排三、每个层次的简单目标普通班级重点目标：不断强化训练中考易得分题型。
创优班重点目标：✍巩固基础，减少失分✍突破专题✍中考真题、模拟题强化训练，争夺每一分四、重点培养目标生与关注跟踪生复学后距离中考还剩84天。
在84天里，我们还要进行三次统考，试卷评讲，成绩分析等，学生实际学习时间非常紧迫。
针对这种情况，我们的教学方向是前中期巩固学生的基础为重点，复习后期是通过仿真题模拟训练检查学生的知识漏洞，查漏补缺，训练考试心态。
目标生是一群相对稳定的优生，他们有独特的思维方式，具有敏锐的观察力、丰富的想像力，善于抽象、概括、思考和判断，善于分析问题和解决问题。
初三毕业班2020届中考数学复习计划(精选多篇)
初三毕业班2014届中考数学复习计划(精选多篇)目录第一篇：初三毕业班2020届中考数学复习计划第二篇：初三毕业班2020届中考数学复习计划第三篇：初三毕业班2020届中考数学复习计划第四篇：初三毕业班2020届中考数学复习计划-班级工作计划-第五篇：2020届初三中考复习计划更多相关范文正文第一篇：初三毕业班2020届中考数学复习计划初三毕业班2020届中考数学复习计划初三毕业班总温习讲授时间紧，任务重，要求高，做好初三毕业班数学温习课讲授，对提高教学质量起着关键作用。
初三数学毕业班总复习应达到以下目的：（1）使所学知识系统化，让学生将初中三年的数学知识连成一个有机团体，更有利于学生理解；（2）少讲多练，巩固基本技能；（3）抓好方法教学，归纳总结解题方法；（4）做好综合性标题训练，提高学生综合运用知识阐发题目的本领。
怎样在较短的时间内到达此目标，如何提高数学总温习的质量和效益，是每位毕业班数学西席必须面临的题目。
下面就结合我校近几年来初三数学总温习讲授，谈谈本届初三毕业班的复习计划。
一、第一阶段：知识梳理形成知识网络时间安排４０天（３月１日-----４月１０日）1、第一轮复习的形式（1）、重视课本，系统复习。
初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。
现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上的原题或改革，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是课本中的例题或习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课本为主 .在温习时必须深钻课本，把书中的内容举行归纳整理，使之形成本身的知识结构，尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延伸、拓展。
一味地搞题海战术，整天笃志做大量练习题，其效果并不佳，所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理．（2）、夯实基础，学会思考。
在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。
上课不克不及只听老师讲，要敢于质疑，积极思考要领和计谋，应通过老师的教，自 1己“悟”出来，自己“学”出来，尤其在解决新景象题目的历程中，应感悟出怎样准确思索。
九年级数学中考备考方案范文（精选5篇）
九年级数学中考备考方案九年级数学中考备考方案范文（精选5篇）为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的九年级数学中考备考方案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
九年级数学中考备考方案1一、指导思想以课程标准为指南，以考试说明为依据，以教材为载体，以训练为主线，以考试为渠道，以心理素质和应试能力培养为突破口，面向全体学生，全面提高中考成绩。
二、复习原则1、低起点，小步伐，快反馈，高密度;2、讲练结合，以练代讲;3、面向全体，关注差异;4、培优扶差;5、有效教学，向课堂要质量。
三、复习设计(一)确立目标，结合每次考试成绩比照指标找差距1、学校制定升学指标。
把重点高中一榜、指标到校、普通高中、职高指标确定总数后分解到各班级，张榜公示。
2、班级制定升学指标。
即对分解到班级的指标落实到人头。
要和学生谈话、交流、指导，让学生给自己定位。
3、任课教师制定分数指标。
对每一名学生应该达到多少分定位。
4、学生自我设计目标。
对升入学校，各科理想分数预设。
(二)制订计划1、初三上半年结束全年课程;2、寒假时间同科教师集体研究制订复习计划，体现：(1)复习课时;(2)每课时复习内容;(3)复习方法;(4)实现目标。
制订复习计划要从二个方面入手：(1)资源：课标——对照课标，反复学习，吃透标准，明确方向;考纲——依据考纲，反复研究，定量、定位。
考题——收集近几年中考题，教师做题、析题、研究各知识点，生成的题型、分值和难易度。
教材——不离教材，挖掘教材，提炼升华，熟知教材编写意图、体系，归纳知识点，形成知识网络。
学情——充分了解学生，知根知底，知彼知己，对症下药，因材施教。
信息——及时捕捉中考有关的信息，筛选、疏理，择用和调整。
(2)三轮复习法：第一轮：单元章节复习。
(3月1日——4月20日)复习时重点抓学科知识的单元、章节过关。
备考2020年中考数学全年规划
备考2020年中考数学全年规划进入初三之后，同学们将会学习到圆、解直角三角形、二次函数以及相似三角形。
这些知识如果我们全部等到开学后再学习一定是来不及的，因为初三上学期的期末考试对于每个知识点的考察深度都很大，所以我们务必要提早规划好初三一年的学习方案。
暑假：提前预习初三的重点知识内容，同学们需要在学习的过程中就将基础知识打牢，这样开学之后才能应付提高训练并未其他科目誊出学习时间。
初三上学期：应该将初三所有知识进行深化学习和综合训练，因为期末考试综合性很强，所以同学们需要用一些时间进行期末考试的复习，争取能够在期末取得好成绩。
寒假：开始进行第一轮系统的复习，将初中三年的所有知识回顾一遍。
重视基础，不要有知识点的漏洞，适当做一些综合题检验复习成果。
初三下学期：一模考试前，应该进行专项的复习以及攻克压轴题的强化训练，这样才能在一模考试中脱颖而出，在签约最大的浪潮中取得先机。
学有余力的同学可以适当做一些新题、偏题让自己的思路更加开扩以应对一模以及之后的中考(微博)。
一模考试之后：多做一些各区一模试题，与历年的中考真题，调整考试状态，确保简单题不要做错，在中考之前不要再一味的做难题，应该放松心态。
2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1．在△ABC内一点P满足PA=PB=PC，则点P一定是△ABC（）A．三条角平分线的交点 B．三条中线的交点C．三条高的交点 D．三边垂直平分线的交点2．如图，菱形ABCD的边长是4厘米，∠B=60°，动点P以1厘米/秒的速度自A点出发沿AB方向运动至B点停止，动点Q以2厘米/秒的速度自B点出发沿折线BCD运动至D点停止．若点P、Q同时出发运动了t秒，记△BPQ的面积为S厘米2，下面图象中能表示S与t之间的函数关系的是（）A．B．C．D．3．下面的几何图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）A.等边三角形B.圆C.平行四边形D.正六边形4．关于抛物线，下列说法错误．．的是（）．A.开口向上B.与轴只有一个交点C.对称轴是直线D.当时，随的增大而增大5．把抛物线y＝ax2+bx+c图象先向左平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，所得的图象的解析式是y＝x2+5x+6，则a﹣b+c的值为（）A.2B.3C.5D.126．点（1，-4）在反比例函数kyx=的图像上，则下列各点在此函数图像上的是（）A．（1，4）B．（-12，-8）C．（-1，-4）D．（4，-1）7．如图，已知AB=A1B，A1C=A1A2，A2D=A2A3，A3E=A3A4，若∠B=20°，则∠A=_____,4A∠=______.（）A．80°,40°B．80°,30°C．80°,20°D．80°,10°8．如图，点D是△ABC的边BC的中点，且∠CAD＝∠B，若△ABC的周长为10，则△ACD的周长是（）A．5 B．52C．52D．5229．2018年10月24日港珠澳大桥正式通车港珠澳大桥是在“一国两制”方针下，粤港澳三地首次合作共建的超大型基础设施项目，大桥全长55000米．将数据55000用科学记数法可表示为（）A．5.5×103B．5.5×104C．55×103D．0.55×10510．将一副直角三角板如图放置，点C在FD的延长上，AB∥CF，∠F＝∠ACB＝90°，∠E＝30°，∠A＝45°，AC＝122，则CD的长为（）A．43B．12﹣43C．12﹣63D．6311．如图，正方形ABCD的顶点B、C在x轴的正半轴上，反个比例函数y= kx（k≠0）在第一象限的图象经过点A（m，2)和CD边上的点E（n，23），过点E作直线l∥BD交y轴于点F，则点F的坐标是( ）A．（0,- 73) B．（0，-83)C．（0,-3) D．(0,- 103）12．如图，菱形ABCD的边长为4，∠DAB=60°，E为BC的中点，在对角线AC上存在一点P，使△PBE的周长最小，则△PBE的周长的最小值为（）A ．3+1B ．23C ．23+1D ．23+2二、填空题13．如图，线段AB ＝4，M 为AB 的中点，动点P 到点M 的距离是1，连接PB ，线段PB 绕点P 逆时针旋转90°得到线段PC ，连接AC ，则线段AC 长度的最大值是_____．14．m 是方程2x 2+3x ﹣1＝0的根，则式子4m 2+6m+2018的值为_____．15．如图，AD 是△ABC 的角平分线，AB ：AC=3：2，△ABD 的面积为15，则△ACD 的面积为 ．16．如图，AD 和AC 分别是⊙O 的直径和弦，且∠CAD=30°，OB ⊥AD ，交AC 于点B ，若OB=3，则BC=__．17．因式分解：233m =____________．18．如图，正方形ABCD 的边长为4cm ，动点E 、F 分别从点A 、C 同时出发，以相同的速度分别沿AB 、CD 向终点B 、D 移动，当点E 到达点B 时，运动停止，过点B 作直线EF 的垂线BG ，垂足为点G ，连接AG ，则AG 长的最小值为_____cm ．三、解答题19．阅读下列材料，并解决相关的问题按照一定顺序排列的一列数称为数列，排在第一位的数称为第1项，记为a 1，依此类推，排在第n 位的数称为第n 项，记a n ，一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，那么这个数列叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差用字母d表示，如数列1，3，5，7，9…为等差数列，其中a1＝1，d＝2（1）等差数列1，6，11，16…公差d为，第11项是．（2）若一个等差数列的公差为d＝3，第2项为10，求第1项a1和第n项a n（用含n的表达式表示）．20．（1）计算：112tan6012(32)3-︒⎛⎫---+ ⎪⎝⎭（2）解不等式：1123x x +-<21．一个不透明的口袋中有红、白、黄三种颜色的乒乓球（除颜色外其余都相同），其中有白球2个，黄球1个，小明将球搅匀后从中摸出一个球是红球的概率是0.25．（1）求口袋中红球的个数；（2）若小明第一次从中摸出一个球，放回搅匀后再摸出一个球，请通过树状图或者列表的方法求出小明两次均摸出红球的概率．22．观察下面的变形规律：11=1122-⨯；111=2323-⨯；111=3434-⨯；…．解答下面的问题：（1）若n为正整数，请你猜想1(1)n n+＝；（2）证明你猜想的结论；（3）求和：112⨯+123⨯+134⨯+…+120092010⨯.23．校园安全受到全社会的广泛关注，某市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度，采用随机抽样调查的方式，并根据收集到的信息进行统计，绘制了尚不完整的统计图．请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：（1）在这次活动中抽查了多少名中学生？（2）若该中学共有学生1600人，请根据上述调查结果，估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”程度的人数．（3）若从对校园安全知识达到“了解程度的2个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛，请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率．24．如图,直线l1在平面直角坐标系中,直线l1与y轴交于点A,点B(-3,3)也在直线1上,将点B先向右平移1个单位长度、再向下平移2个单位长度得到点C，点C恰好也在直线l1上。
2020年中考数学备考总体复习方案
2020年中考数学备考总体复习方案一、背景引言数学作为中考的一门重要科目，对于学生的综合能力和学业成绩具有重要影响。
因此，制定一套科学合理的备考方案对于学生顺利通过中考至关重要。
本文将针对2020年中考数学备考，提出一套总体复习方案，帮助学生高效备考，取得优异成绩。
二、总体复习方案1. 分析考试大纲首先，学生应详细阅读考试大纲，了解其中涵盖的知识点、考察的能力要求以及具体题型的分布。
通过对考试大纲的全面了解，能够更有针对性地进行复习，并合理安排复习进度。
2. 制定复习计划根据考试大纲和个人实际情况，学生应制定一份复习计划。
计划要合理细致，将所学知识按难易程度、复习所需时间等进行划分，以确保每个知识点都能得到复习和掌握。
3. 做好概念的梳理数学复习中，概念的掌握是基础。
学生应仔细回顾和总结各个章节的重要概念，并结合实例进行理解。
在概念梳理的过程中，可以用思维导图、表格等形式进行整理，以便于记忆和回顾。
4. 突破解题技巧中考数学的题型丰富多样，学生应熟悉各类题型的解题思路和技巧。
通过不断练习，掌握解题的常用方法和技巧，提高解题效率和准确性。
同时，在解题过程中，强化对数学概念的理解和应用能力。
5. 制定模拟考试计划模拟考试是中考复习的重要环节，能够帮助学生提前适应考试的紧张氛围和时间限制。
学生应制定一个模拟考试计划，并在每次模拟考试后进行详细分析和总结，找出自己的不足之处，并及时改进。
6. 多维度资源的利用除了课本和习题集，学生还可以利用各种多维度的资源进行复习。
例如，可以寻找网络上的优质教学视频、数学题解析文章，参加数学辅导班或者请教老师、同学等。
通过多种渠道获取知识和解题方法，提升自己的学习效果。
7. 与同学分享学习经验学生可以组织学习小组，与同学分享自己的学习经验和解题技巧。
相互学习和交流，不仅能够纠正错误，提醒注意事项，还能够在交流中加深对知识的理解和记忆。
8. 定期复习和巩固为了避免知识的遗忘，学生应制定定期复习和巩固的计划。
2020中考数学日常复习规划优秀范文两篇
2020中考数学日常复习规划优秀范文两篇2020中考数学日常复习规划篇一一、实际应用问题实际应用问题对很多初中生来说是一个数学学习难点。
很多实际应用问题背景设置的情境都是学生在生活中很少经历，造成学生对问题缺少最基本的感性认识，这样就会让学生在阅读和理解题干的时候造成干扰。
实际应用问题在考查学生数学知识基础同时，更是检验学生的数学能力水平。
在初中数学知识范围内，实际应用问题一般指方程(组)和不等式(组)：一元一次方程、二元一次方程(组)、一元二次方程、一元一次不等式(组)。
求解实际应用问题，咱们可以从以下几步来思考：1、审题。
仔细阅读题目，弄清题意，理顺关系。
读题时要注意对语言去粗取精，提炼加工，抓住关键的字词句。
2、建模。
选取基本变量，将文字语言抽象概括成数学语言，依据有关定义、公理和数学知识，建立数学模型。
3、解模。
根据数学知识和数学方法，求解数学模型，得到数学问题的结果。
4、检验(回归)。
把数学结果回归到实际问题中去，通过分析、判断、验证得到实际问题的结果，回归时要利用实际意义的条件进行检验取舍，找出正确结果。
二、几何综合题型几何综合题考查知识点多，条件隐晦，要求学生有较强的理解能力、分析能力、解决问题的能力，对数学基础知识、数学基本方法有较强的驾驭能力，并有较强的创新意识和创新能力。
(1)几何综合题，常用相似与圆的有关知识作为考查重点，并贯穿几何、代数、三角函数等知识，以证明、计算等题型出现。
(2)几何计算是以几何推理为基础的几何量的计算，主要有线段和弧的长度的计算，角的三角函数值的计算，以及各种图形面积的计算等。
(3)几何论证题主要考查学生综合应用所学几何知识的能力。
几何论证型综合问题，常以相似形、圆的知识为背景，串联其他几何知识。
顺利证明几何问题取决于下列因素：①熟悉各种常见问题的基本证明;②能准确添加基本辅助线;③对复杂图形能进行恰当的分解与组合;④善于选择证题的起点并转化问题。
几何计算型综合问题，其中以线段的计算最为常见，线段的计算通常是通过勾股定理、相交弦定理、切割线定理及推论、相似三角形对应边成比例所提供的等式进行的，这些等式可以根据不同的已知条件转化为方程或方程组。
2020年中考数学提升计划
2020年中考数学提升计划
目标
- 提高数学成绩，取得优异的中考成绩
策略
- 制定学习计划，合理安排时间，确保充分的学习时间
- 注重基础知识的掌握，打牢数学基础
- 多做习题，提高解题能力和速度
- 注重实际应用，将数学知识与实际问题相结合
- 积极参加数学竞赛和讲座，拓宽数学视野
学习计划
1. 每天安排固定的学习时间，保证至少2小时的数学学习时间。
2. 每周复习上一周所学内容，巩固基础知识。
3. 按照教材的学习进度，每天学习一定的章节内容。
4. 每周完成一套模拟试题，提高解题能力和速度。
5. 参加学校组织的数学讲座和竞赛活动，增加数学知识和经验。
注意事项
- 学习过程中，遇到困难要及时寻求老师的帮助，并积极与同学交流学习经验。
- 学习期间要保持积极的心态，相信自己的能力，坚持下去。
- 遵守考试纪律，不得抄袭、作弊，保持诚信。
预期效果
通过按照学习计划的安排，努力学习和练习，预计可以在中考中取得较好的数学成绩。
同时，通过参加数学竞赛和讲座，可以提高自己的数学素养和解题能力，为将来的学习打下坚实的基础。
2020年中考初三数学复习计划
2020年中考初三数学复习计划寺下中学徐渊初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。
如何提高复习的效率和质量，下面我谈一些自己的想法。
一、明确指导思想新的数学课程标准指出：“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。
所以数学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。
”二、认真学习课标和考试说明认真学习课标和考试说明，梳理清楚知识点，把握准应知应会。
哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。
三、复习思路（四个阶段）第一阶段：知识梳理形成知识网络1.第一轮复习的形式，以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。
第一轮复习要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，数形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
以《数学中考特训营》为主，复习完每个单元进行一次测试，重视补缺工作。
2.第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须夯实基础。
今年中考试题按易：较易：中：难=4：3：2：1的比例，因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造，必须深钻教材与说明，绝不能好高骛远。
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初三数学中考备考计划
初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。
下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学，谈谈本届初三毕业班的复习计划。
一、第一轮复习
1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”
(1)过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
(2)过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
(3)过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
(1)必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：
易=1：2：7 的比例，基础分占总分(150 分)的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
(5)定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
(6)实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
(7)注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。
(8)应注重对尖子的培养。
在他们解题过程中，要求他们。