反比例函数的应用六种题型
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反比例函数实际应用的六种题型
题型一:在面积中的应用 一:面积不变性(k 的几何意义)
如图,设点P (a ,b )是反比例函数y=
x
k
上任意一点,作PA ⊥x 轴于A 点,PB ⊥y 轴于B 点,则矩形PBOA 的面积是k (三角形PAO
和三角形PBO 的面积都是
k 2
1
;面积是正数,所以k 要加绝对值) S 矩形PBOA =k ; S 三角形PAO =S 三角形PBO =k 21
注意: (1)面积与P 的位置无关,即(0)k
y k x
=≠的面积不变性
(2)当k 符号不确定的情况下须分类讨论
S △ABC =︱K ︱; S ABCD =2︱K ︱
二、曲直结合(一次函数与反比例函数)
典型例题
例1 如图,点P 是反比例函数x
y 2
=图象上的一点,PD ⊥x 轴于D.则△POD 的面积为 .
例2 如图,已知,A,B 是双曲线)0(>=k x
k y 上的两点,
(1)若A(2,3),求K 的值;
(2)在(1)的条件下,若点B 的横坐标为3,连接OA,OB,AB ,求△OAB 的面积。 (3)若A,B 两点的横坐标分别为a,2a ,线段AB 的延长线交X 轴于点C ,若6=∆AOC S ,求K 的值
变式1 在双曲线)0(>=x x
k y 上任一点分别作x 轴、y 轴的垂线段,与x 轴y 轴围成矩形面积
为12,求函数解析式__________。
变式2 如图,在反比例函数2
y x
=
(0x >)的图象上,有点1P ,2P ,3P ,4P 它们的横坐标依次为1,2,3,4.分别过这些点作x 轴与y 轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为1S ,2S ,3S ,求123S S S ++.
S 3
S 2
S 1
1 2 3 4
y=
2x
P 4
P 3
P 2x
y
O P 1
变式3 如图,点P,Q是反比例函数y= 图象上的两点,PA⊥y轴于点A,QN⊥x轴于点N,作PM⊥x轴于点M,QB⊥y轴于点
B,连接PB、QM,△ABP的面积记为S1,△QMN的面积
记为S2,则S1________S2.(填“>”或“<”或“=”)
变式4 已知A B C D E
,,,,是反比例函数
16
y
x
=()0
x>图象
上五个整数点(横、纵坐标均为整数),分别以这些点向横轴或纵轴作垂线段,由垂线段所在的正方形边长为半径作四分之一圆周的两条弧,组成如图5所示的五个橄榄形,则这五个橄榄形的面积总和是__________(用含π的代数式表示)
变式5 如图正方形OABC的面积为4,点O为坐标原点,点B在函数
k
y
x
=(0,0)
k x
<<
的图象上,点P(m,n)是函数
k
y
x
=(0,0)
k x
<<的图象上异于B的任意一点,过
点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足分别为E、F.
(1)设矩形OEPF的面积为S l,判断S l与点P的位置是否有关(不必说理由).
(2)从矩形OEPF的面积中减去其与正方形OABC重合的面积,剩余面积记为S2,写出S2与m的函数关系,并标明m的取值范围.(8分)
总结:一个性质:反比例函数的面积不变性
A
B C
O
y
x
y=
16
x
E
D
C
B
A
y
x O
两种思想:分类讨论和数形结合
题型二:在工程与速度中的应用
一、工程问题
工作总量=工作效率×工作时间;
合做的效率=各单独做的效率的和。
当工作总量未给出具体数量时,常设总工作量为“1”
各部分工作量之和=总工作量=1,常从工作量和工作时间上考虑相等关系。
二、行程问题
路程=速度×时间。
典型例题
例3 码头工人以每天30吨的速度往一艘轮船上装载货物,把轮船装载完毕恰好用了8天时间.
(1)这批货物的总量是多少吨?
(2)轮船到达目的地后开始卸货,卸货速度v(单位:吨/天)与卸货时间t(单位:天)之间有怎样的函数关系?
(3)若工人以每天40吨的速度卸货,需要几天卸完?
(4)由于遇到紧急情况,船上的货物必须在不超过5天内卸载完毕,那么平均每天至少要
卸多少吨货物?
(5)若工人每天卸货在40—48吨之间,那么卸货时间范围是多少?
变式6 一辆汽车往返于甲,乙两地之间,如果汽车以50千米/小时的平均速度从甲地出发,则经过6小时可以到达乙地.
(1)甲乙两地相距多少千米?
(2)如果汽车把速度提高到v千米/小时,那么从甲地到乙地所用时间t(小时)将怎样变
化?
(3)写出t与v之间的函数关系.
(4)因某种原因,这辆汽车需在5小时内从甲地到达乙地,则此时的汽车的平均速度至
少应是多少?
(5)汽车按每小时60千米的速度行驶2小时时,司机接到通知必须在之后2小时之
内到达目的地。之后每小时至少加速多少,才能准时到达?
题型三:反比例函数在电学中的运用
在物理学中,有很多量之间的变化是反比例函数的关系,因此,我们可以借助于反比例函数的图象和性质解决一些物理学中的问题,这也称为跨学科应用。
例4 在某一电路中,保持电压不变,电流I(安培)和电阻R(欧姆)成反比例,当电阻R=5欧姆时,电流I=2安培.
(1)求I与R之间的函数关系式;
(2)当电流I=0.5时,求电阻R的值.
点评:反比例函数与现实生活联系非常紧密,特别是为讨论物理中的一些量之间的关系打下了良好的基础。用数学模型的解释物理量之间的关系浅显易懂,同时不仅要注意跨学科间的