学院教学管理岗位工作职责
教学管理岗位职责内容
教学管理岗位职责内容教学管理是教育机构中非常重要的职能部门之一，教学管理岗位承担着协调教学资源、组织教学活动、评价教学质量、管理师资队伍等诸多职责。
在教育机构中，教学管理人员的工作能力和管理水平直接影响到教学效果的优劣，因此教学管理岗位人员不仅需要有扎实的专业知识，还需要具备高超的管理技能。
下面将对教学管理岗位的职责内容进行详细介绍。
一、组织制定教学计划教学管理岗位人员应该依据教学机构的教学目标和学科特点，制定符合学生需求的教学计划。
他们需要对课程内容进行分析和研究，掌握每个学科的教学方法和教材资源，协调教师授课时间和数量，保证每门课程有规律地开展，以达到全年教育计划中规定的教学数量和水平标准。
同时，制定好的教学计划需要与领导部门进行沟通和协调，确保教育目标和教学质量的有效实现。
二、协调教学资源教学管理岗位人员需要时刻掌握教育机构的教学资源情况，对教室、教材、实验设备和其他教学资源进行合理配置，使其得到充分利用。
他们需要安排每个班级的教室，保证教室的教学设备和教具的配备充足，还要对教材的采购、保管和分配进行管理，保证教学材料的更新和充足。
另外，还需要制定并维护良好的实验设备使用规范和相关操作流程。
三、评价教学质量教学管理岗位人员需要对教师的教学水平、教材质量和学生的学习成绩等进行评价和分析，以保证教学质量的不断提高。
在职责层面上，他们需要与老师协同工作，协助老师制定教学方法和教学目标，在教学过程中进行教学反馈和改进，还要对学生进行成绩考核和绩效评估。
此外，他们需要制定一系列的教学质量监督计划和教学质量保证手册，不断更新和完善教育教学质量评价体系和制度。
四、管理师资队伍教学管理岗位人员需要管理师资队伍，包括招聘、聘用、培养、评价和管理教师。
他们需要制定教师招聘岗位标准、行为规范和流程，参与招聘教师的评价和录用，还需要管理教师的课堂教学效果和教学成果。
他们还需要规划和组织教师的职业发展，制定教师职业生涯框架和培养计划，定期开展专业培训和教师科研课题指导，提升教师的教学能力和专业水平。
教学管理教务管理岗位职责（共14篇）
教学管理教务管理岗位职责（共14篇）第1篇：教务管理人员岗位职责教务管理人员必须在学校统一的领导下开展工作，处理好教务处的日常事务，严格执行教学常规，热心为教学服务。
其主要职责如下：1.负责全校的教学资料、教学用品的订购与配发工作。
2.按教学计划编制课程总表、作息时间，填制校历及教研活动安排表。
3.认真实施教学教研计划，督促完成教学教研任务，协助其他部门处理与教学相关的事情。
4.组织和安排各学段、学期的学生考试以及成绩统计和不及格学生的补考工作。
5.配合主管教学的校长、主任进行教学常规检查,填报好有关检查登记表格。
6.认真管理好学籍，做好新生的编生、报到注册工作；处理好学生的休学、转学、复学等异动情况；负责颁发学生的毕业证书，建立学生成绩档案和学籍档案。
7.做好老师的考勤登记和负责各科任教老师的调课与补课安排,管理好任课教师的业务档案。
8.负责学生各学科竞赛及师生的获奖登记与教学教研方面的颁奖工作。
9.组织师生参加社会文体活动，协助抓好卫生保健、安全教育。
注意学校防窃、防毒、防破坏的保卫工作。
10.热情接待并安排校际间的教学教研交流活动。
第2篇：学籍管理教务员岗位职责学籍管理教务员岗位职责一、要确立为教学第一线服务的思想，勤恳踏实、认真负责地做好学籍管理和其它教务工作。
二、建立学生学籍卡规范的管理制度，实现学籍的电子化管理。
学籍卡的有关信息要及时收集登录。
期中、期末每次考试后将各科成绩登记表及时发至各年级组由任课教师填写完毕后收回并认真检查填写是否正确，如发现有遗漏，要及时找有关教师补写。
学期结束前要将学生品德评语本发给班主任填写，学期结束时要及时收回。
三、做好开学前的准备工作，如新生学籍登记表、学生证、家校联系手册、点名册等，都必须在开学初发到各年级、各班级。
开学前，负责办理学生的转学、休学、复学等手续。
四、学籍管理人员应准确掌握各年级学生增减情况，做好学生数据统计工作。
开学两周内，做好学生的注册工作并完成全校学生概况的调查统计工作。
教学管理岗位职责（精选5篇）
教学管理岗位职责（精选5篇）教学管理篇1提高教育教学质量，必须严格执行以下常规：1.严格执行“三表”，严格按照国家教委和省教委规定的教学计划编制课程表、课外活动表和作息时间表。
教导处严格把关，教师不得随意增减、变更课程和课时，不得任意停课，课外活动列入教师的工作量。
2. 严格控制活动总量。
小学生在校(包括自习)每天活动总量不得超过六小时。
3. 期末复习考试期间，间操和音、体、美课不停。
4.严格控制课外作业量。
一、二年级不布置书面作业，三年级每天不超过0.5小时;高年级不超过1小时。
教导处每学期对各班至少进行3-5次普查，每周至少1-2次抽查。
5. 切实改进课堂教学，提高课堂教学效率，上课时间不拖堂，不会客。
6. 教导处每天要严格控制进校时间，保证学生每天活动时间和休息时间。
教学管理岗位职责篇2(1)教师努力学习党的教育方针、政策，学习教育理论和专业知识，钻研大纲和教材，探讨和改进教学方法，不断提高自身的教育科研水平。
(2)在保证全面提高教育质量，全面提高学生素质的前提下，大力开展教学改革与教学实验。
要求教师人人都要有实验课题，人人参与教学改革。
(3)教师实验项目的选择要从大处着眼，小处着手，要根据自身的特点，选准一个突破口，在平时的教学中大胆探索，逐步形成自己的风格。
(4)教师每学期开始都应制定出切实可行的实验计划并在实施中不断总结经验，逐步完善。
同时，要注意实验资料的收集和积累。
(5)学期结束，教师要对实验情况进行认真总结。
对实验出现的问题进行客观分析，肯定成绩找出问题，并对今后的实验提出改进意见。
(6)对实验中取得的突出成绩，学校及时向上级汇报，并申请有关专家学者进行鉴定。
教学管理岗位职责篇3一、学期计划管理及检查办法(一)教导处学期前根据学校工作计划制定学校教学、教研工作计划及具体活动安排，以便制定其他计划。
(二)、教研组开学一周内根据学校教学、教研工作计划制定本组教学、教研工作计划，具体内容应包括：(1)本学期具体工作目标任务;(2)各项具体工作任务(包括本学科教师业务学习进修、校本教研开展、讲学稿的使用、课堂教学模式研究、学生学科高效学习方法等);(3)本教研组课题研究开展情况;(4)完成目标任务的具体措施;(5)学期教研活动周安排表。
贵港职业学院教学管理人员岗位职责
贵港职业学院教学管理人员岗位职责第一章总则第一条为加强教学管理队伍建设，促进教学管理工作的规范化，不断提高管理水平和服务质量，根据《教育部关于高等高专学校、高等职业学校和成人高等学校教学管理要点》（教高〔2000〕2号）精神，结合我院实际情况，特制定教学管理人员岗位职责。
第二条本职责中的教学管理人员，主要是指担任学院教学管理工作的教务处全体工作人员、实习实训中心人员、各系(部)主任、教研室主任、实验室主任、教学秘书及学院其他有关教学管理人员。
第三条全体教学管理人员应自觉履行自己的岗位职责。
相关职能部门应及时了解和掌握教学管理人员履行岗位职责情况，作为对教学管理人员考核的重要依据。
第二章任职资格与条件第四条任职资格。
教务处处长必须具有副教授职称或硕士研究生学历，系（部）主任及教研室主任原则上应具有副教授、讲师职称或研究生学历；其他教学管理人员一般应具有专科学历。
教学管理人员一般应具备高校教师资格。
第五条教学管理人员应具备以下基本条件：（一）具有较强的岗位责任意识、服务意识和质量意识。
（二）熟悉教学规律，了解教学各环节的工作，善于发现教学过程中存在的问题。
（三）具备较强的从事调查研究和分析、处理问题的能力。
（四）熟悉计算机操作，熟练运用计算机辅助完成自己的岗位工作。
（五）具有撰写调查报告、研究论文和工作总结的基本功。
（六）有较强的组织管理、协调能力。
第三章教务处人员岗位职责第六条教务处处长、副处长是在主管院长的领导下，主持教务处工作的负责人。
第七条教务处处长岗位职责：（一）负责教务处全面工作。
（二）起草文件。
负责上级文件的处理、落实、检查工作；起草教务处有关教学方面的规章制度等文件。
（三）工作安排。
制订教务处工作计划，做好总结，完成报送工作；制定每周工作计划；向领导请示汇报部门工作，完成上级教育部门及学院领导交办的其他工作。
（四）专业建设与评估。
负责制定学院专业发展计划；组织各系（部）做好新增专业（含方向）的设置、论证及申报工作。
学校教学管理岗位职责
学校教学管理岗位职责岗位概述学校教学管理岗位是负责学校教学管理工作的专业人员。
在学校中，教学管理岗位又称为教务处，教学处，或者教研室等，主要职责是负责教学工作的设计、管理、评估等。
岗位职责1.教学日历的制定：负责根据学校的实际情况，合理制定学期、假期等日历，以满足教学需求，保证教学秩序正常运转。
2.教学计划的制定：负责制定学校的教学计划，并组织实施，以保证每学期可以高效有序的完成教学任务。
3.课程设计的制定：负责对各专业课程计划、教学大纲的审定、教材选用，以及课程设计的制定、评估等工作。
4.教育教学质量的保障：负责对教育教学质量进行监督、评估，及时发现和解决教学过程中的问题。
5.师生管理：负责对教师和学生进行考勤管理、学籍管理、教师考评工作和教师培训工作等。
6.教学改革：参与学校教学改革，推进教学改革各项工作，并负责收集、分析和推广优秀的教学经验和先进的教学技术。
7.教育教学科研：参与教育科研工作，对教学方法和教育技术等方面进行研究，以提高教育教学质量。
岗位要求1.认真负责，工作勤勉，富有热情。
2.本科及以上学历，具有教育学、管理学、心理学等相关专业背景。
3.具有一定的教学管理经验，熟悉教育法规，了解教学管理知识和技巧。
4.具备优秀的组织、协调、沟通能力和服务意识，能够有效地对教学工作进行管理和协调。
5.具有敬业精神和团队合作意识，能与教师和领导建立良好的合作关系。
6.熟练使用计算机，熟悉Office等办公软件。
总结学校教学管理岗位是学校教学管理工作的中坚力量，其职责重要、工作繁忙，但对提高学校的教育教学质量具有重要的促进作用。
对于已经拥有该岗位的人员，应该注重学习，不断提高自身素质，为学校教育教学工作贡献自己的力量。
同时，在就业市场上，拥有该岗位经验和教育学、管理学、心理学等相关专业背景的人才也是很受欢迎的。
高校教育管理岗位职责
高校教育管理岗位职责高校教育管理岗位是一个具有重要责任和影响力的职位，其职责主要包括以下几个方面:1. 制定和执行教育管理政策:高校教育管理岗位的首要职责是制定和执行教育管理政策。
这包括根据国家教育政策和高校发展需要，制定和完善高校教育管理的各项规章制度。
同时，根据高校的具体情况，制定和调整教育发展的目标、方向和策略，确保高校教育管理工作与高校的整体发展目标相一致。
2. 教育资源的统筹调配:高校教育管理岗位负责统筹调配教育资源。
这包括对教师资源、教学设施、教学资金等教育资源的规划、配置和监管。
岗位职责还包括根据高校的教育需求和预算限制，合理安排教师任课和教学任务，确保教育资源的合理利用和优化分配，提高教育质量和效益。
3. 质量监控和评估:高校教育管理岗位负责质量监控和评估。
岗位职责包括建立教学质量评估体系，制定评估标准和评估方法，对教学过程和教学结果进行评估和监控，发现问题并提出改进措施。
职责还包括组织开展教育质量评估工作，对教师和教学进行绩效评估，促进教学质量的提高。
4. 学生管理和服务:高校教育管理岗位在学生管理和服务方面扮演重要角色。
岗位职责包括制定和实施学生管理政策和规定，确保学生的学业发展和全面成长；组织开展学生工作，协助学生解决学业、生活和职业发展等问题；提供学生服务，包括心理辅导、就业指导、学术支持等，满足学生的需求和期望。
5. 国际交流与合作:高校教育管理岗位负责推动和协调高校的国际交流与合作工作。
岗位职责包括与外国高校和教育机构建立联系，促进学生和教师的国际交流与合作；组织和推动国际交流项目和合作项目的开展，提高高校的国际影响力和竞争力；协助处理国际学生的入学事务、签证等问题，保障国际学生的学习和生活质量。
6. 教育改革与创新:高校教育管理岗位负责推动教育改革和创新。
岗位职责包括研究和制定教育改革方针和政策，推动高校教育教学改革；推广创新教学方法和技术，改进教学手段和教学资源；组织教学改革与创新的培训和交流活动，提高教师的教学水平和教育能力。
面试高校管理岗位职责
面试高校管理岗位职责高校管理岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教学管理：高校管理人员需要负责教学管理工作，包括制定教学计划、组织开展教学活动、监督教学质量等。
他们需要配合教师进行教学评估，提供学术支持，协助教师进行教学改革和教学方法的创新，推动教育教学质量的提升。
2. 学生管理：高校管理人员需要负责学生管理工作，包括学生招生、学籍管理、奖助学金管理、班级管理等。
他们需要制定学生管理制度，协调学生学业与生活，提供学生发展指导，组织开展学生培养活动，保障学生权益，并与家长沟通，解决学生问题。
3. 财务管理：高校管理人员需要负责财务管理工作，包括预算编制、资金管理、会计核算、财务审计等。
他们需要制定财务规章制度，监督预算执行情况，保障学校财务的安全与稳定，确保财务合规、透明。
4. 行政管理：高校管理人员需要负责行政管理工作，包括招聘管理、考勤管理、绩效考核、文件管理、会务组织等。
他们需要建立健全行政管理体系，制定行政管理制度，协调各部门之间的工作关系，提高行政工作效率与质量。
5. 对外交流：高校管理人员需要负责对外交流工作，包括协调国际交流合作项目、组织国际学术会议、承办国际学术活动等。
他们需要与国内外高校及合作伙伴保持紧密联系，推动学术交流与合作，提升学校国际影响力与竞争力。
6. 策划管理：高校管理人员需要负责策划管理工作，包括构思、策划和实施学校的发展规划、项目计划、活动方案等。
他们需要研究分析教育市场的现状和需求，制定学校的发展战略和规划，推动学校的整体发展。
此外，高校管理人员还需要具备较强的组织协调能力、沟通协调能力、团队合作能力和领导能力。
他们需要与各职能部门和相关岗位密切配合，协调各方利益，实现高校管理目标。
总之，高校管理岗位职责涵盖了教学管理、学生管理、财务管理、行政管理、对外交流和策划管理等多个方面，要求管理人员具备宽广的知识面和专业素养，能够全面负责学校运行与发展的各项工作，推动学校不断提高教育教学水平与综合实力。
学院教学管理岗位工作职责
学院教学管理岗位工作职责一、主管教学院长教学管理工作职责主管教学院长在学院院长领导下，分管全院的教学组织、管理工作，具体工作职责如下：1. 组织制订各专业的培养计划、课程教学大纲，并提交院教学指导委员会讨论通过，报请学校批准后，组织实施。
2. 协助学院院长制定教学工作各类建设规划，做好专业调整、置换和新专业申报工作。
3. 牵头制定每学期教学工作计划，并负责组织实施。
学年年终做好教学工作总结。
4.负责本科教学的组织和运行管理。
负责组织各系（教研室）落实每学期教学任务，确定任课教师，遴选使用教材，审查新开课程（实验）；组织检查实习、实验、课程设计、毕业论文（设计）等各个环节工作的落实和教师工作规范执行情况；组织毕业设计（论文）选题、开题、中期检查、答辩等工作；负责本学院教师请假、调课等教学秩序维持及日常管理工作，确保教学任务完成。
5. 参与学院师资队伍建设的规划和师资引进工作。
负责制定并组织实施学院教师、实验室技术人员的培养、培训计划，落实新教师、青年教师的培养工作，组织青年教师、开新课老师的试讲工作，负责学院主讲教师资格审查工作。
6. 负责学院教学质量检查和教学质量监控工作。
组织学院干部的听课、期中教学检查工作、毕业设计（论文）的中期检查，召开任课教师、学生等有关座谈会，了解和研究解决教与学中存在的问题，负责组织学院教师的教学业务考核工作。
7. 负责本科教学建设，调配相关教学资源。
组织本学院本科专业建设、各类教学改革、课程建设、教材建设和实验室建设；负责组织各级、各类教学成果奖、精品课程、教学名师等申报工作。
8. 积极组织大学生开展课外科技和实践活动，参加校内外有关学科竞赛。
9. 组织学院教师本科生的导师工作、学生选课的指导工作；负责组织实施按大类招生学生的选专业工作，组织安排各专业的专业介绍工作，做好学生的引导工作。
10. 负责本院学生休学、停学、复学、毕业、结业等学籍管理方面的审核工作。
11. 完成学校和学院院长交办的其他工作。
学校教学管理岗位职责
学校教学管理岗位职责1. 岗位概述学校教学管理岗位是指负责学校教学管理工作的员工，负责规划、组织、实施和监督学校的教育教学工作，确保学校的教育教学质量和效益。
该岗位拥有重要的职责和使命，是学校获取优质教育资源并提升教育品质的关键岗位之一。
2. 岗位职责1.制定学校教育教学规划和年度教学计划，明确学校教育教学目标和任务，制定教学日程表，确保教学进度和学校教学管理的有序开展；2.组织实施学校教育教学的评估和监督工作，定期开展教学质量检查和评估，分析和总结评估结果，制定合理的改进措施，促进教育教学质量的提升；3.督促教师认真备课，按时完成教学任务，组织教师评课交流活动和教研活动，提高教师教学质量和水平；4.组织开展教育教学科研工作，引导教师积极开展教科研工作，鼓励不断创新和提高教育教学质量；5.制定教学管理制度和规章制度，建立健全教育教学管理制度，加强教育教学管理工作；6.进行教育教学信息管理，负责教材及教辅资料的管理和更新等工作；7.协调管理教学仪器设备，确保教学设施的管理和维护；8.开展教师培训和职称评审工作，组织教学工作人员参加各种培训和培训考核。
3. 岗位要求1.具有本科或以上学历，教育学和管理学专业优先；2.具备良好的组织、协调和沟通能力，熟练掌握学校教育管理相关法律法规；3.细致严谨，善于分析和解决问题，具备一定的教育教学知识和管理经验；4.具备较强的团队合作意识和敬业精神，能够承受一定的工作压力；5.熟练掌握计算机操作技能和常用办公软件，有一定的信息化素养。
4. 总结学校教学管理岗位是学校教育教学管理体系中的重要组成部分，负责学校教育育教学工作的规划、组织、实施和监督。
该岗位的职责主要包括制定教育教学规划和年度教学计划、组织实施教育教学的评估和监督、协调管理教学仪器设备等工作。
要想胜任这一岗位的工作，需要具备本科或以上学历、良好的组织、协调和沟通能力等要求。
实践教学管理岗岗位职责(3篇)
第1篇一、岗位职责概述实践教学管理岗是高校教学管理的重要组成部分，主要负责实践教学活动的规划、组织、实施、监督和评估等工作。
该岗位要求具备较强的组织协调能力、沟通能力和执行力，以确保实践教学活动的顺利进行，提高学生的实践能力和综合素质。
二、岗位职责1. 实践教学计划制定（1）根据学校教学计划和培养方案，结合专业特点，制定实践教学计划。
（2）分析实践教学资源，优化实践教学项目，确保实践教学与理论教学相结合。
（3）定期与各学院沟通，了解实践教学需求，调整实践教学计划。
2. 实践教学项目组织（1）组织实践教学项目申报、评审和立项工作。
（2）负责实践教学项目的实施过程管理，包括项目进度、质量、经费等。
（3）协调实践教学基地、企业、教师等资源，确保实践教学项目的顺利进行。
3. 实践教学过程监督（1）对实践教学过程进行定期检查，确保实践教学活动符合教学计划要求。
（2）对实践教学过程中的问题进行及时沟通、协调和解决。
（3）对实践教学成果进行评估，为改进实践教学提供依据。
4. 实践教学评估与改进（1）制定实践教学评估指标体系，对实践教学项目进行评估。
（2）分析评估结果，总结经验，找出不足，提出改进措施。
（3）定期向学校领导汇报实践教学评估情况，为学校教学管理工作提供参考。
5. 实践教学资料管理（1）建立健全实践教学档案，确保实践教学资料的完整性和安全性。
（2）收集、整理、归档实践教学过程中的各类文件、图片、视频等资料。
（3）对外提供实践教学资料查询服务。
6. 实践教学宣传与推广（1）组织开展实践教学活动，提高学生的实践能力和综合素质。
（2）宣传实践教学成果，扩大实践教学影响力。
（3）加强与兄弟院校、企业的交流与合作，促进实践教学资源共享。
7. 其他工作（1）协助领导完成实践教学相关工作会议、调研、评估等工作。
（2）完成领导交办的其他工作任务。
三、任职资格1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、管理学、心理学等相关专业优先。
2教学和教学管理人员岗位职责
2教学和教学管理人员岗位职责教学和教学管理人员在教育领域中扮演着非常重要的角色，他们负责确保学生获取知识和技能，并在学术、职业和个人方面取得成功。
教学和教学管理人员在不同的学校和教育机构中有着各种不同的岗位职责，下面将详细介绍教学和教学管理人员的岗位职责。
教学人员的岗位职责：1.教学计划制定：教学人员应根据课程标准和教育要求，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、评估方式等，确保课程的有效实施。
2.课堂教学：教学人员需要精心准备教学内容，组织和开展丰富多彩的课堂教学活动，引导学生主动参与学习，确保教学效果。
3.学生指导与辅导：教学人员要关注学生的学习情况和心理健康，及时发现和解决学生学习中的困难和问题，提供有效的学习指导和心理辅导。
4.学生评估与反馈：教学人员要及时对学生的学习成绩进行评估，并给予合理的反馈，帮助学生发现不足，及时调整学习策略。
5.课外活动组织：教学人员还要积极参与学校的课外活动组织，包括校园文化活动、科技实践活动、体育竞赛等，培养学生的综合素养和技能。
教学管理人员的岗位职责：1.教学计划管理：教学管理人员负责全面管理和监督教学计划的制定和实施，确保教学活动的有序进行。
2.师资队伍建设：教学管理人员要负责师资队伍的选拔、培训和评估，激励教师持续提高专业水平和教学质量。
3.教学资源管理：教学管理人员要合理管理学校的教学资源，包括教室、实验室、图书馆等，确保教学设施和设备的正常运转和充分利用。
4.教学质量评估：教学管理人员要负责对学校的教学质量进行评估和监测，建立教学评估体系，及时发现问题并提出改进建议。
5.学生管理与服务：教学管理人员要负责学生管理工作，包括学生入学、转学、升学等事务，提供学生服务，维护学生权益。
总而言之，教学和教学管理人员在教育领域中具有非常重要的职责和使命，他们不仅需要具备优秀的专业知识和技能，还需要具备良好的教育理念和教育情操，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教务行政岗位职责
教务行政岗位职责1.学院教务管理：负责学院教务管理相关工作，包括制定学院教务管理规章制度、监督学院教务工作的开展等。
2.专业建设管理：负责学校专业建设管理工作，包括制定专业建设规划、组织实施专业建设项目等。
3.课程管理：负责制定课程管理大纲，组织制定课程计划，监督课程安排和调整，保证课程的合理安排和顺利实施。
4.教学资料管理：负责教学资料的管理和维护工作，包括教学大纲、教材、试题和试卷的管理、教材选用和采购等。
5.课程评估与监控：负责课程评估工作，组织开展课程评估调研，收集并分析评估数据，对课程和教学质量提升提出建议。
6.学生教育管理：负责学生教育管理工作，包括学生选课、学分管理、教学质量监控、学生考勤管理等。
7.教师培训与发展：负责教师培训和发展工作，包括组织开展教师培训活动、制定培训计划、评估培训效果等。
8.教学与研究：负责教学和研究工作，包括研究教学的方向和目标、组织开展教学项目等。
9.教务统计与分析：负责教务数据的统计与分析工作，包括教务数据的收集、整理和报表编制，对教学工作提供数据支持。
10.教务事务协调：负责教务事务的协调和沟通工作，与各个教学部门和学生处等相关部门进行协调合作，解决教学工作中的问题。
11.教务会议组织：负责教务会议的组织和管理工作，包括制定会议议程、组织召开会议、记录会议纪要等。
12.教务文件管理：负责教务文件的管理工作，包括教学文件的起草、审批和归档等。
以上只是教务行政岗位常见的职责和工作内容，具体根据学校的实际情况和组织结构可能有所差异。
教务行政人员需要具备良好的沟通和协调能力，能够独立完成工作任务，具备较强的组织和管理能力，严谨的工作态度和认真负责的工作精神，以及对教育教学工作的热情和责任感。
同时，还需要具备较强的学习能力和适应能力，不断更新自己的知识和提高自己的综合素质。
各级教学管理人员岗位职责
各级教学管理人员岗位职责教学管理人员是学校教学工作的重要组成部分，负责对教学过程进行全面管理、组织和协调，保证教学质量的稳定和提高。
根据不同职级和责任范围的不同，教学管理人员的岗位职责可以分为校级、院系级和教研室级三个层次。
一、校级教学管理人员的岗位职责1.教务处长/副教务处长：负责全校教学工作的组织、计划、统筹和管理，在教学政策、教学和教学质量保障方面具有决策和指导的责任。
2.教学督导员：负责开展教学督导和评估工作，着力发现和解决教学过程中存在的问题，提出改进教学质量的意见和建议。
3.课程教学主任：负责制定和组织实施本科课程的教学计划和教学安排，管理和协调各门课程的教学工作，确保教学目标的达成。
4.实验教学中心主任：负责管理和协调实验教学中心的教学活动，组织实验课程的开展，保证实验设备的正常运行和实验安全。
6.校级教学科研项目管理人员：负责管理和执行校级教学科研项目，协调项目的实施进度和质量，推动教学科研成果的转化和应用。
二、院系级教学管理人员的岗位职责1.教学副院长/副主任：负责院系的教育教学工作，协助院系领导制定教学发展规划和重大决策，组织和管理教师的教学工作。
2.专业教学主任：负责教学内容、教学进度和教学质量的把握，配合进行教学评估和课程建设，解决专业教学中的问题和难题。
3.实践教学主任：负责组织和协调实践教学环节的管理，与相关单位合作，落实实践基地和实践项目，确保学生实践教学的效果和质量。
4.教学评估与质量管理：负责对院系教学工作进行评估和监督，协调并推动教学质量的改进，提供培训和指导，确保教学质量的稳定和提高。
5.实验中心主任：负责管理和组织院系实验室的教学实践活动，配备和维护实验设备，协调实验课程的实施，保证实验室的安全和效果。
三、教研室级教学管理人员的岗位职责1.教研室主任：负责领导和管理教研室的教学工作，协调教研教学资源的整合和分配，推动教学研究和教学。
2.课程组长：负责管理和组织课程组的教学工作，协调组内教师教学进度和教学方法，落实教学计划和安排。
学院教学管理岗位人员工作职责
学院教学管理岗位人员工作职责为规范教学管理，提高岗位工作人员的积极性，进一步发挥岗位职能作用，加快校院两级管理，推动学校教学工作上一个新台阶。
根据学校教学实际，结合学校教学管理文件的规定和要求，特对教学相关岗位人员工作职责做如下规定。
一、涉及岗位学校目前设置了教务处处长、副处长、教务处各科室负责人、二级学院正副院长、学院办公室主任、教学秘书、专业带头人、教学督导等与教学相关的岗位。
二、岗位职责（一）教务处处长教务处处长作为学校教学业务主管部门的主要领导，在主管院长领导下全面主持教务处工作。
根据学院确定的教务处职责范围，对全校教育教学工作进行总体规划、宏观管理，对学校的教育教学活动行使具体的组织、调度、监督、检查及调整等管理职能。
工作重点是保证教学工作的稳定、有序运行，不断深化教育教学改革，提高教育质量。
具体工作职责：1、负责组织制订和实施学校普通高等教育本、专科教育的专业设置及调整；2、组织制订和实施全校普通高等教育本、专科生教学计划与课程大纲及类教学法规文件；3、负责组织和管理全校教育教学改革、质量工程建设，制订相关政策和措施；4、负责组织全校的排课和教学资源的使用与调配，维持全校日常教学秩序；5、负责组织项教学检查工作、教学工作考核；规划和制订项教学目标，协调相关部门共同实施教学过程管理；及时向学校反映基层教学情况；6、负责规划和管理全校实验教学、教学实践；负责教学实验室的建设与管理；7、负责全校教学工作量的计算与审核；分配和管理全校教学经费；8、负责全校的教材建设规划，组织教材和教学参考书的编写、审定、评选；9、负责组织全校普通高等教育本、专科学生学籍、成绩管理及考务工作管理，发放普通本、专科生学历学位证书；10、负责组织管理完成种等级考试、社会化考试工作；11、完成学校安排的其它工作任务。
（二）教务处副处长一1、指导分管科室完成上级主管部门下达的教学评奖项目申报组织及种质量建设、改革项目的申报组织、专家评审、结项验收工作；2、指导分管科室完成校级教学评奖项目申报、评审及种校级质量建设、改革项目的申报组织、专家评审、结项验收工作；3、指导分管科室牵头组织的各种学科专业竞赛、教学技能比赛等；4、指导分管科室提出课程改革、培养方案指导意见等；5、指导分管科室完成新专业申报、建设等工作；6、指导分管科室做好专业建设、课程建设等工作；7、完成上级领导安排的阶段性或临时性工作。
教学管理专员岗位职责任职要求
教学管理专员岗位职责任职要求(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务管理岗位职责
教务管理岗位职责一、教务管理岗位的背景教务管理岗位是学校教务工作的核心职能之一，负责协助学校领导制定教学计划、组织实施教学活动、管理学生学籍等相关工作。
教务管理岗位需要具备扎实的教育理论知识、丰富的教学经验以及良好的沟通协调能力，以保证学校教学工作的顺利进行。
二、教务管理岗位的职责1. 教学计划制定与管理：教务管理岗位负责协助学校领导制定教学计划，根据学校的教育目标和要求，制定适宜的教学方案。
同时，负责教学计划的管理工作，包括教学进度的跟踪、调整和评估，以确保教学工作的科学合理性。
2. 课程资源管理：教务管理岗位负责对学校的课程资源进行管理，包括课程的编排、排课以及教材和教辅资料的配备。
同时，还需要对教学设施和教学设备进行管理和维护，保证教学环境的良好条件。
3. 教学质量监控：教务管理岗位负责对教学质量进行监控和评估。
通过定期的教学观摩、听课评课等方式，对教师的教学水平和教学效果进行评估，及时发现和解决教学中存在的问题，提升教学质量。
4. 学籍管理：教务管理岗位负责学生学籍的管理。
包括学生入学、转学、休学、退学等手续的办理，学生档案的管理与归档工作。
同时，还需要对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现和解决学生学习问题，提供必要的学习支持和帮助。
5. 教务信息管理：教务管理岗位负责教务信息的管理和统计工作。
包括教师授课情况的记录、学生成绩的录入与统计、教学档案的整理等工作。
通过对教务信息的及时整理和分析，为学校领导决策提供参考依据。
6. 教务政策宣传：教务管理岗位负责向教师和学生宣传学校的教务政策和相关规定。
通过组织教务会议、发放通知和宣传材料等方式，向全体教职员工和学生传达学校教务工作的相关政策和要求，确保教务工作的顺利实施。
7. 教务协调与沟通：教务管理岗位负责教务工作的协调与沟通。
与各个教学部门、学生处以及其他相关部门保持密切的联系和沟通，协调解决教学工作中的问题和矛盾，确保教学工作的顺利进行。
教学管理办公室工作岗位职责
教学管理办公室工作职责 (1)一、教学计划管理 (1)二、教学运行管理 (2)三、教学质量管理 (2)四、在校生管理 (3)五、师资队伍管理 (3)六、专业及课程建设管理 (4)七、考试管理 (4)八、教材管理 (4)九、教学档案管理 (5)十、科研管理 (5)十一、其它工作 (5)教学管理办公室工作人员岗位职责 (5)岗位(一) (教学管理办公室负责人): (5)岗位(二) (6)岗位(三) (7)岗位(四) (7)教学管理办公室是负责学院在校学生教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门，在院长及分管副院长的领导下开展工作。
主要工作职责是：1、根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本院的实际情况，制订学院教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。
2、负责学院人材培养方案的制(修)订、各专业教学计划的制 (修)订、教学计划审定的组织工作，对各专业教学计划的执行负责检查及指导。
3、负责编制分学期的教学进程计划，对各教学培训环节提出总体协调意见；安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学培训场所；确定各科目的考核方式。
1、负责课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证学院教学秩序的稳定。
2 、负责教学计划实施过程中师资储备调配调控等工作。
3 、负责教室、实训实验室的运行调控等工作。
4、负责全院性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理协调工作。
5、建立教学信息采集和统计制度，对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息定期采集并进行统计分析，不断改进学院的教学工作。
1、对学院教学质量负责，负责建立科学合理的教学评估、督导体系，形成份析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学培训效果。
2 、负责全院性教学检查、质量评价的方案制订及组织。
3、开展日常教学检查、抽查、指导及检查教学部日常教学工作及教学质量评估工作的开展。
4、负责上级部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、院内协调工作。
学院 教学岗位职责
学院教学岗位职责学院教学岗位职责主要包括教学管理、教学设计、教学评估和教学辅导四个方面。
首先，教学管理是教师在学院教学岗位上的首要职责。
教师需要按照学校的教学计划和教学安排，组织和管理教学工作。
这包括准备教学大纲和教材，制定教学计划和教学日历，安排教学进度和教学资源，确保教学的顺利进行。
同时，教师还需要组织课堂教学活动，管理学生的学习情况和考试成绩，及时反馈学生学习情况给学生和家长，及时发现和解决学生学习问题。
其次，教学设计是教师在学院教学岗位上的重要职责。
教师需要根据教学目标和学生的特点，设计和开展教学活动。
教师需要掌握教学方法和教学手段，选择和使用合适的教学资源和教学材料，以提高教学效果。
教师还需要根据学生的不同程度和兴趣特点，设计不同的教学内容和教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动力。
教师还可以根据学科和教学内容，创新教学方法和教学手段，提高教学效果。
第三，教学评估是教师在学院教学岗位上的核心职责。
教师需要对学生的学习情况进行评估，了解学生的学习成绩和学习水平。
教师可以通过教学观察、课堂练习、作业状况、学习表现等方式对学生进行评估。
同时，教师还需要根据学生的评估结果，调整和改进教学计划和教学方法，以提高教学效果。
教师还可以通过教学评估，了解和改进自己的教学能力和教学方法，提升自己的教学水平。
最后，教学辅导是教师在学院教学岗位上的重要职责之一。
教师需要与学生进行个别或小组辅导，帮助学生解决学习问题。
教师可以根据学生的个别情况，制定个性化的教学辅导方案，指导学生进行学习。
教师还可以帮助学生提高学习方法和学习能力，培养学生的学习兴趣和学习动力。
教师还可以与学生建立良好的师生关系，提供学业和生活方面的指导和帮助，促进学生全面发展。
综上所述，学院教学岗位的职责包括教学管理、教学设计、教学评估和教学辅导四个方面。
教师需要组织和管理教学工作，设计和开展教学活动，评估学生的学习情况，进行个别或小组辅导，以提高教学效果和学生的学习成果。
教学管理岗位职责有哪些
教学管理岗位职责有哪些教学管理岗位职责有哪些（通用15篇）教学管理岗位职责有哪些篇1一、负责制定本系学期或年度工作计划，并认真组织实施并做好总结。
二、负责组织拟定并实施本系学科建设、专业建设、师资培养、实习基地建设、课程（含精品课程）建设和教研室建设等工作规划。
三、负责组织拟定本学科人才培养方案和组织实施本学科各专业教学计划，检查并考核本系教师的教学情况，保证教学质量；对本系的专业方向、教学和管理提出意见，经学院批准后组织实施。
四、组织开展本系学术交流活动，加强本系与兄弟院校外语系和社会的横向联系与合作，组织教师开展教学及科学研究，努力提高办学效益。
五、统筹、管好学院下拨给外语系的教学使用资金，严把审批、报销、登记关。
六、负责组织本系教师及行政人员的年度教学与师德考核工作，在奖励优秀的同时，做好后进的转化工作，和谐建系。
七、对本系申报职称的人员，认真从政治思想和业务能力方面进行考核，提出推荐意见，供学院职称评审委员会参考。
八、负责本系青年教师的培养及教育工作，以及学生班主任的安排；九、负责主持召开本系系务会，讨论和决定本系教学与科研等重要事项；十、配合系党支部做好本系职工的思想政治工作；抓好学生的管理与教育工作十一、负责本系档案工作。
十二、完成学院交给的其他任务。
教学管理岗位职责有哪些篇21、依据园务计划、业务计划和教研组实际，制定切实可行的教研计划，期末认真做好总结。
2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。
3、负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。
4、定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。
5、负责教师业务培训及考核，每周听课不少于4节，加强教学交流，指导教师提高教学技能6、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作，积极配合园交办的其它工作。
7、协调能力强、执行能力强，能独立地开展岗位职责。
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学院教学管理岗位工作职责
一、主管教学院长教学管理工作职责
主管教学院长在学院院长领导下，分管全院的教学组织、管理工作，具体工作职责如下：
1. 组织制订各专业的培养计划、课程教学大纲，并提交院教学指导委员会讨论通过，报请学校批准后，组织实施。
2. 协助学院院长制定教学工作各类建设规划，做好专业调整、置换和新专业申报工作。
3. 牵头制定每学期教学工作计划，并负责组织实施。
学年年终做好教学工作总结。
4.负责本科教学的组织和运行管理。
负责组织各系（教研室）落实每学期教学任务，确定任课教师，遴选使用教材，审查新开课程（实验）；组织检查实习、实验、课程设计、毕业论文（设计）等各个环节工作的落实和教师工作规范执行情况；组织毕业设计（论文）选题、开题、中期检查、答辩等工作；负责本学院教师请假、调课等教学秩序维持及日常管理工作，确保教学任务完成。
5. 参与学院师资队伍建设的规划和师资引进工作。
负责制定并组织实施学院教师、实验室技术人员的培养、培训计划，落实新教师、青年教师的培养工作，组织青年教师、开新课老师的试讲工作，负责学院主讲教师资格审查工作。
6. 负责学院教学质量检查和教学质量监控工作。
组织学院干部的听课、期中教学检查工作、毕业设计（论文）的中期检查，召开任课教师、学生等有关座谈会，了解和研究解决教与学中存在的问题，负责组织学院教师的教学业务考核工作。
7. 负责本科教学建设，调配相关教学资源。
组织本学院本科专业建设、各类教学改革、课程建设、教材建设和实验室建设；负责组织各级、各类教学成果奖、精品课程、教学名师等申报工作。
8. 积极组织大学生开展课外科技和实践活动，参加校内外有关学科竞赛。
9. 组织学院教师本科生的导师工作、学生选课的指导工作；负责组织实施按大类招生学生的选专业工作，组织安排各专业的专业介绍工作，做好学生的引导工作。
10. 负责本院学生休学、停学、复学、毕业、结业等学籍管理方面的审核工作。
11. 完成学校和学院院长交办的其他工作。
二、教科办主任教学管理工作职责
教科办主任是学院主管教学院长教学管理工作的助手，在业务上接受教务处的指导。
教科办主任应选择工作责任心强、熟悉教学管理的同志担任。
教科办主任的工作职责如下:
1.当好学院主管教学院长的助手，协助处理日常教学方面的事务性工作。
协助有关领导和职能部门及时解决教学过程中出现的各类问题。
2.起草各类学院教学管理文件，参与制定学院教育教学发展规划、专业建设规划、教学改革方案，并参与组织实施。
3.协助主管教学院长组织拟定院各专业的培养目标，专业教学计划，各门课程教学大纲。
4.协助主管教学院长组织实施学院（部）日常教学工作，并负责检查教学运行情况，收集信息，及时反馈给学院相关领导和教务处。
5.协助主管教学院长做好日常教学质量监控工作，参与组织学院的各类教学检查、教学评估。
6.协助主管教学院长组织本学院本科专业建设、各类教学改革、课程建设、教材建设和实验室建设；协助组织各级、各类教学成果奖等申报工作。
7.根据教务处下达的下学期教学任务书和教学进度表，将本单位承担的教学任务书通知有关系（教研室），安排落实任课教师，并经主管教学的副院长审批后交教务处排课。
8.教务处排课结束后，向各任课老师发送下学期的课程表，及时检查督促有关系（教研室）完善学生选课系统中的课程介绍、教学大纲和教学日历。
9.负责按时将本单位所承担教学任务的教材征订汇总，并及时报送教务处。
10.协助做好毕业设计（论文）的选题工作、中期检查、答辩工作；负责毕业设计(论文)资料归档保管，并在学期结束前向教务处报送优秀毕业论文。
11.负责教学方面有关报表，汇总、核定并向教务处报送学期实验教学计划表、实验教学完成情况表、双语教学统计、学生课外科技活动汇总表以及其他教学工作统计表。
12.收集保存各种信息资料，定期征求学生对学院教学和教学管理工作的意见和建议，为主管教学院长的工作决策提供依据。
三、教务员教学管理工作职责
教务员主要负责学院日常教务管理工作。
教务员应选择工作认真负责、热爱本职工作、为教学服务意识强、熟悉学生及教务管理的有关规定、能使用先进教学管理方法的同志担任。
学院教务员的工作职责如下：
（一）学籍管理方面
1．熟悉学籍管理办法及有关规章制度，并认真贯彻执行。
2．每学期开学初，办理学生报到及注册手续；并将报到、注册情况书面报本学院领导和教务处。
3．了解本学院人才培养计划、各专业的专业方向。
4．负责本学院学生学籍管理工作，按照规定程序办理学生休学、复学、转学、转专业、双学位、辅修专业、学业警示、降级、延期学年及退学的申报和处理工作。
5．对本学院毕业生的毕业资格、学位资格、结业、双学位、辅修专业等进行审核，并将审核结果报学院领导及教务处，协助办理毕业生离校及毕业证书和学位证书等的发放管理工作。
6．掌握本学院学生的变动情况，定期做好学生异动统计及上报工作。
7．协助做好本学院学生违纪的调查取证工作，做好学生违纪情况登记，并将违纪处理结果告知相关人员。
（二）成绩管理方面
1．认真贯彻执行学校课程考核及成绩管理的有关规定和管理办法，熟悉本学院各专业教学计划和课程设置。
2．负责学生成绩管理工作。
实行成绩管理规范化、程序化、计算机化。
负责学分制系统中本学院学生期末成绩、专业课重修成绩的及时录入、校对，检查、核实教务处录入的公共基础课重新学习成绩、公共选修课成绩、各种统考成绩（如英语四、六级考试成绩、计算机等级考试成绩等），发现差错及时反馈教务处。
督促任课教师及时上报（或录入）成绩，并将任课教师上报的原始成绩汇总交教务处存档。
3．督促任课教师及时上报（或录入）成绩，收齐任课教师上报的原始成绩及教学小结，整理后交教务处存档。
4．负责本学院学生成绩查询、审核，协助教务处及有关部门核查学生成绩及有关证明材料。
5．掌握本学院学生学习状况，定期向学院领导汇报，协助学工部门加强与学生家长的沟通联系。
6．统计、查询本学院学生学分，对所修学分不够达到降级或学业预警的学生，及时书面向学院、教务处报告，并协助学院做好学生退学、降级、预警等工作。
7．统计本学院各课程考核不及格人数，向教科办主任提出重新学习意见，及时通知学生重新学习，协助办理重新学习手续。
8．打印毕业生学业成绩表并盖章，经教务处审核后，一份报学工处，另一份报校档案馆存档。
（三）考务管理方面
1．认真贯彻考试工作程序，严格执行考试纪律，协助教科办主任安排、组织考试。
2．协助教科办主任做好试卷复制、存放、分发、验收、保密等工作。
3．将教务处及学院安排的考试通知及时送达到学生及监考教师，参与考试巡视，抓考纪考风，随时了解考场情况，并报学院领导。
4．负责本学院各种考试登记、报名工作。
5．负责本学院学生各种等级考试证书的登记、发放，统计各种考试通过率。
6．配合有关部门做好学生各种竞赛等有关组织工作。
（四）教学运行管理
1．负责学生选课工作，了解掌握学生选课情况，处理选课问题，向教师和学生通报选课结果。
2．每学期初向任课教师和学生班发放课表。
3．及时将教务处及学院的教学调度通知到有关教师和学生。
4．收集师生教学过程中的意见，及时反馈到教务处和学院，为教务处和学院的决策提供依据，并将教务处和学院的精神传达到有关师生。
5．协助学院做好教学质量监控工作，开展各种形式的教学质量调查，并将调查结果以书面形式报教学院长和教科办主任。
（五）其他
1、协助做好学院教学管理文件、教学文档等的归档工作。
2、完成教务处及学院布置的其他工作。