2017山东新高一高考改革政策

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山东新高一高考改革政策

• 高二下学期末：合格性考试第三次，技术合格考，以及其他未通过科目 • 高三上学期末：（12月份）合格性考试第四次，之前未通过科目；英语
高考第一次（高二未参加过的），等级性考试（仅有一次机会）。 • 注：合格考试只有四次机会，只有全部科目通过合格考，才有升至40分，作文提升至40 分，其他阅读降至70分！
高考录取模式与录取批次的变革
志愿填报方式变革
• 2020年起采用“专业（类）+学校”志愿模式。由原来的六个平行志愿，院校+专业，服从调剂，转变为“专业（类）+院校”模式，有三种变形，不再服从调剂！
• 1.不同专业+不同学校
• 2.同一专业+不同学校
• 3.同一学校+不同专业
谢谢聆听
2019 SUCCESS
POWERPOINT
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2019 SUCCESS
THANK YOU
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2017高考政策解析
主讲人：鹿鹏
4 0+
2000+
98.53%
城市
员工
学员
提分率
目录
合格性考试与等级性考试
自选科目的学科受限比例
• 由于自选考试科目为三科，不同科目组合将产生 • 不同的结果，总计20种组合以下为所有自选科目 • 学科组合选专业受限比例（右图）：
• 备注：数值越高，在选专业受限制越大。 • 如大理科组合：物理化学生物受限度为：18.9 • 意味着考生有80%的专业可选，即80%大学可报； • 如大文科组合：历史地理政治受限度为：64.4 • 即65%的专业不可选，65%大学不可报考！ • 这里一个矛盾点在于：是根据自己喜欢的专业来选择科目呢？还是根据自己的强势科目选择专业与大

山东新高考改革背景下高校招生存在的问题及对策

业带来困难。
学科专业结构不合理
总结词
高校学科专业结构不合理，导致人才培养同质化严重，缺乏创新性和竞争力。
详细描述
目前部分高校在学科专业设置上存在盲目跟风的现象，导致专业同质化严重。这不仅限制了学生的个性化发展，也使得毕业生在就业市场上缺乏竞争优势。高校应加强学科专业结构调整，优化资源配置，提高人才培养的创新性和竞争力。
THANKS
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调整学科专业结构
针对新高考改革背景下学科专业结构存在的问题，高校应加强学科专业结构的调整，优化学科专业布局。
高校应结合自身办学特色和优势，重点发展特色学科专业，提高学科专业的竞争力。同时，应注重学科交叉融合，培养复合型人才。
创新招生录取方式
高校应创新招生录取方式，探索多元化的录取模式。在录取过程中，应注重考察学生的综合素质和学科特长，避免单一的分数标准。
高校招生对策建议
针对存在的问题和挑战，提出以下对策建议，包括优化选考科目设置、完善学生综合素质评价机制、加强招生名额分配的公平性和透明度等。
对未来研究的展望
01
深入研究高校招生制度改革
未来研究可以进一步深入探讨高校招生制度改革的方向和路径，如如何更好地实施“3+3”模式、如何完善学生综合素质评价机制等。
招生录取方式单一
要点一
总结词
高校招生录取方式单一，过于注重分数，忽视了学生的综合素质和特长。

要点二
详细描述
目前高校招生录取多以分数为主要依据，这种方式虽然公平，但对于学生的综合素质和特长缺乏考量。这可能导致部分具有特殊才能的学生被埋没，同时也难以满足社会对多元化人才的需求。高校应探索多元化的招生录取方式，综合评价学生的知识、能力、素质和特长，以选拔出更具潜力和创新精神的人才。

山东新高考录取规则

山东新高考录取规则山东省实行了新高考改革，其录取规则主要有以下几点。

一、成绩计算方法山东省分文理科，对于高中学业水平考试成绩，初步划分为统考成绩和选考成绩。

其中，文理科统考各占100分，选考各占50分。

前者是全省统一的考试，后者是由学生自主选择的考试科目，可根据自身特长选择文科或理科。

由此可见，选考科目的选择对于高考成绩尤为重要。

另外，山东省对学业水平考试成绩有一定的加权处理。

高二年级的期中考试、期末考试以及高三年级的第一次、第二次月考等考试成绩都会纳入考生的综合素质评价档案中。

对于各项成绩进行权重加权处理后，最终产生的分数才是考生高考成绩的真实反映。

二、志愿填报高考成绩出来后，考生需要根据个人情况填报志愿。

根据山东省实施的新高考录取规则，考生在填报志愿时，需要注重以下几点。

首先，志愿填报时需要认真研究各所高校以及专业的录取情况，了解该专业适合什么样的学生，考虑自己的兴趣爱好、特长、职业规划等因素。

其次，考生需要合理选择学校和专业，因为选择不当会影响学习和发展。

同时，在选择专业时需要考虑自己的未来职业发展和就业前景，以免选择了自己不感兴趣或没有前途的专业，浪费了宝贵的时间和精力。

最后，考生在填报时要注意填写正确、适当的志愿，不要随便填报或追求虚荣心。

因为填报时志愿的数量太多或太少都不利于自己的就业与发展。

三、录取规则1.本科一批、二批和三批的录取标准分别是多少？山东省实行一批、二批、三批本科招生的录取模式。

其中，一本的录取分数线一般比较高，二本的录取分数线比一本略低，三本的录取分数线则更低一些。

具体录取标准以山东省招办的公告为准。

2.录取时，填报志愿的选择是否有优先顺序？在山东省的新高考录取时，填报志愿的选择是有优先顺序的。

即，考生填报的第一志愿优先被录取，如果第一志愿无法录取就按照候选次序从第二志愿开始录取。

考生在填报志愿时，需合理安排志愿顺序。

3.录取时，先录取文理科哪个？四、分数线山东省分数线不是固定的，它随着招生计划、考生人数和平均分等各种因素的变化而不断调整。

山东省新高考改革方案

山东省新高考改革方案一、背景随着社会发展和教育改革的不断推进，高中阶段教育的改革也成为了各地教育系统关注的焦点。

山东省作为中国人口第一大省，其高中阶段教育的改革尤为重要。

为适应时代发展的需求，山东省积极探索新高考改革方案，提出一系列的举措和措施，旨在深化教育改革，更好地培养具有创新精神和综合素质的高中生。

二、改革目标山东省新高考改革方案的目标是提高教育质量，促进人才培养，构建适应社会需求的高中教育体系。

具体目标包括：1.培养具备创新精神和综合素质的高中生；2.增加高中生综合素质评价的权重；3.提升高中毕业生的升学率和就业率。

三、改革内容1. 改革考试科目设置在新高考方案中，山东省将调整考试科目设置。

具体措施包括：•高一至高二阶段，取消一部分标准化考试科目，注重素质教育，培养学生的综合素质；•高三阶段，按照不同的兴趣和潜能，学生可选考文科类、理科类或艺术类科目。

通过调整考试科目设置，将更好地引导学生全面发展，培养其综合素质和创新精神。

2. 引入综合素质评价为了更好地了解学生的全面能力和综合素质，山东省将引入综合素质评价体系。

具体措施包括：•针对学生的知识、能力、态度、价值观等方面的评价，进行全面综合评价；•引入多样化的评价工具和评价方式，例如学生的学业成绩、社会实践、创新竞赛等。

综合素质评价将更加准确地反映学生的能力和素质，为学生的升学、就业提供更有效的参考。

3. 深化职业教育改革为顺应时代发展的需求，山东省将深化职业教育改革，提供多元化的职业教育选择机会。

具体措施包括：•开展校企合作，为学生提供实践机会和培训机会；•增加职业技能培训和实训时间，提高学生的职业素养和实践能力。

通过深化职业教育改革，能够更好地满足社会对各类人才的需求，提高毕业生的就业竞争力。

4. 加强高中教师队伍建设为了更好地实施新高考改革方案，山东省将加强高中教师队伍建设。

具体措施包括：•组织高中教师的培训和学习活动，提高教师的教学能力和专业素养；•加强高中教师的业务指导和教学管理，提高教学质量。

2017年高考改革方案全文

2017年高考改革方案全文全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。

高考改革方案具体如下：1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

2017年英语分降语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。

语文 (文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。

英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。

英语满分100分。

据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。

分值将由150分提高到180分。

数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。

考试分值仍然为150分。

英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。

考试分值由150分降低到100分。

实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

广东情况广东将根据教育部的“总体方案”和关于高考改革或减少科目、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等配套“实施意见”，结合广东实际制定具体实施方案。

新高考改革方案解读高考改革将取消二三本_1.doc

新高考改革方案解读高考改革将取消二三本新高考改革方案解读高考改革将取消二三本教育部最新出台的这一系列改革制度，关系到孩子的高考，甚至是一生，家长和学生们要引起高度重视。

3月16日上午，十三届全国人大一次会议举行记者会，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。

2017年是高考改革的重要一年，在这一年里全国23个省份确定了没有了本科三批，甚至上海、山东、浙江和海南这四个省市将一本和二本都合并了。

1历经三年的试点研究，将于今年9月起在以下17个省份开启高考改革：地区启动时间执行时间内容要点北京2017年2020年1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020年调整统一高考科目，实行3+3 ，探索两依据、一参考。

山东2017年2020年1、2015年英语科目使用全国卷，2016年文综和理综使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；2、2020年高考实行3+3 的考试模式；3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。

志愿填报由学校+专业改为专业（类）+学校形式；4、录取两依据、一参考。

湖南2018年2021年1、2016年起全部科目使用全国卷；2、2020年高考不分文理科；3、实行3+3 的考试模式；4、外语科目提供两次考试机会；5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；6、构建两依据、一参考多元录取机制。

江西2018年2020年1、不分文理科；2、实行3+3 的考试模式，选考6选3 ；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。

高考改革两大方案公布全文

高考改革两大方案公布全文2017年高考改革两大方案公布（全文）自选3科入高考总分综合素质成重要参考楚天金报讯教育部16日发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两个高考改革配套方案，明确提出“全科覆盖”、“分类考查”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。

前者规定，在实行高考综合改革的省份，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

后者提出，明年起，全国普通高中将建立学生综合素质评价制，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面，该评价将成为高招重要参考依据。

学业水平考试选考科目可考两次选后可更换根据《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，《普通高中课程方案(实验)》所设定的所有科目均列入了学业水平考试的范围。

实行高考综合改革的省份，高考成绩将包括、数学、外语等全国统考科目成绩和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目当中任选3科的考试成绩。

学生可以在完成必修内容的'学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

上海、浙江已于今年启动高考综合改革，将于2017年整体实施。

各省(区、市)每年组织安排的考试要覆盖所有科目，满足不同学生选考的需要，考试时间一般安排在学期结束时。

各省(区、市)要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。

该意见指出，考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。

计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。

以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为ABCDE。

综合素质档案四套监督制度保证真实公平《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》提出，学校要为每位学生建立综合素质档案，包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合素质评价，高校将参考评价情况招生录取。

山东省教育厅关于印发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》的通知-鲁招委[2012]2号

山东省教育厅关于印发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于印发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》的通知（鲁招委〔2012〕2号）各市招生委员会、教育局，各高等学校：根据教育部关于普通高校考试招生制度改革的总要求和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》（以下简称《纲要》）精神，在广泛调查研究的基础上，制定了《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，现印发给你们，并提出如下意见，请一并贯彻执行。

一、统一思想，提高认识，把做好普通高校考试招生制度改革工作当作贯彻落实《纲要》、促进教育事业健康发展的一项重要工作来抓普通高校考试招生制度改革关系到广大考生和家长的切身利益，关系到整个教育事业的健康发展和社会的和谐稳定，必须以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以国家教育法律法规和政策为依据，坚持“有利于高校科学选拔人才，有利于推进实施素质教育，有利于高校依法行使自主权”的原则。

通过普通高校考试招生制度改革，推进素质教育的实施，努力培养适应现代社会需要的高素质的劳动者和各类人才，维护教育公平，促进社会和谐稳定。

通过考试科目内容的调整，充分体现“减轻学生负担、纠正文理分科、引导学生个性发展、突出学生素质和能力考核”的改革意图。

各级教育行政部门必须提高认识，统一思想，把普通高校考试招生制度改革工作切实抓紧抓好。

二、明确任务，精心准备，确保高考改革的平稳过渡为做好我省普通高校考试招生制度改革工作，各地、各单位要明确任务，做到分工明确，职责分明，相互配合，共同做好各项准备工作。

2017年山东复读生政策

2017年山东复读生政策2017年山东复读生政策出台，关于山东的复读生有哪些需要注意的问题。

小编给大家整理了关于2017年山东复读生政策，希望你们喜欢!2017年山东复读生政策山东2017年高考要取消一二本啦根据相关规定，明年起，山东夏季高考本科段招生除提前批外，实行同一批次录取。

也就是说，山东省从明年开始将把一二本院校合并为本科录取。

那新政策下，考生应该如何填报高考志愿?虽然目前具体细则还未出台，但提醒高三考生和家长，在选择学校时一定要注意，虽然有些学校一直在二本批次招生，但是他们最终的录取分比一本还要高。

具体实施细则一二本合并之后，所有院校将放在同一平台竞争今年6月，山东省出台《山东省高等学校考试招生制度综合改革方案》，从2017年起，山东高考志愿填报时，不再区分一本、二本院校，所有本科批次院校统一放到一起填报录取。

以今年夏季高考填报录取为例，除本科提前批次外，今年山东省夏季高考还有一本批次志愿、一本征集志愿、二本批次志愿、二本第一次征集志愿、二本第二次征集志愿共5次志愿填报机会。

虽然明年高考生在志愿填报阶段，有几次填报志愿的机会目前还不得而知，但据了解，在新规则下，一本批次志愿和二本批次志愿，将统一为本科批次志愿，相应的一、二本征集志愿也将会被同一批次的征集志愿所代替。

至于考生家长关心的为什么要进行改革?山东省教育招生考试院在之前的新闻发布会上表示，此次合并本科批次主要是淡化现有高校批次的概念，不再人为地把高校分批分层。

从某种程度上，让高校的地位得到尊重。

“合并批次后，所有本科高校在同等竞争位置，在谋划程度上更加公平，也有利于高校进一步明确办学定位，下大力气抓教育教学改革，形成自己的品牌和特色，推送高等教育健康有序发展。

”文科40所理科71所二本院校最低录取分高过一本线由于明年是第一年实行“本科批次”录取，所以不少考生和家长觉得没有往年数据做参考，心里没底。

对此，家长也不必过于担心。

有业内人士分析认为，虽然是首次实行新政，但是往年数据依然有参考价值。

2017年山东异地高考最新政策

2017年山东异地高考最新政策春季高考：非山东省户籍的，应具有山东省高中阶段学校学籍并有完整学习经历，且已按要求通过全国中小学生学籍管理信息系统注册的普通高中学生和全国中等职业学校学生学籍管理信息系统注册的中等职业教育学生。

夏季高考：具有山东省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女(完整学习经历指截止到2017年9月具有我省高中段学校3年完整学习经历)。

2017山东夏季异地高考报名条件1.遵守中华人民共和国宪法和法律;2.身体健康;3.高中段学校毕业或具有同等学力;4.具有山东省户籍的人员，或具有山东省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女(完整学习经历指截止到2017年9月具有我省高中段学校3年完整学习经历)。

报考以下专业的考生，除具备上述报名条件外，还须具备以下条件：报考体育专业的，年龄不超过22周岁，未婚。

教练员、体育教师、优秀运动员(指省级以上优秀运动队的队员)可放宽到28周岁，婚否不限。

男生身高不低于1.70米，女生身高不低于1.60米，裸眼视力两眼均不低于4.8，限理工类考生报考。

报考运动训练、武术与民族传统体育专业的，须具备二级运动员(含)或二级武士(含)以上技术等级资格。

2017山东异地高考报名地点1.具有山东省户籍的非应届高中段学校毕业生在户籍所在县(市、区)招生办公室(以下简称县招办)报名。

2.具有山东省户籍的应届高中段学校毕业生，其户籍和学籍不在同一地的，可选择在户籍或学籍所在县招办报名。

3.户籍在山东省，但在外省就读、学籍在外省的考生，如在我省报考，须在户籍所在县招办报名。

4.符合报名条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女应在高中段就学地(含普通高中、普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校等)县招办报名。

5.对有普通高校招生走读计划的市，考生如果将来参加该市走读计划录取，须符合该市报名条件并在该市参加高考报名，否则不能享受有关走读计划招生政策。

新高考政策什么时候开始的_哪年开始

新高考政策什么时候开始的_哪年开始新高考政策哪年开始的一、第一批新高考省份(2个)第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

二、第二批新高考省份(4个)第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

三、第三批新高考省份(8个)第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

四、第四批新高考省份(7个)第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

五、第五批新高考省份(8个)第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

新高考改革内容新高考后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。

新高考后，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。

现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。

新高考后，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。

2017年高考改革最新方案有什么变化

2017年高考改革最新方案《2017年高考改革方案》已正式颁布。

这份全新的高考改革方案，全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。

高考改革方案具体如下：政策解读◆取消一本线，保留本科线。

致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。

◆文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。

◆明面上，英语不再统一在高三进行统考，其竞争变得更加残酷。

名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。

改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。

改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!◆三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。

应对策略◆夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。

◆高中知识抢先学习，避免学习落差。

新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。

很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。

这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水平。

◆极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。

◆提前树立目标，为“高校自招”做准备。

准确定位英语◆高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。

考生可多次参加，取最高成绩。

这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。

◆英语课程需要我们科学合理地规划。

在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。

力争在初中三年夯实英语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美!英语课程规划◆英语考试无论如何改革，考试内容的基本体系不会改变。

英语的综合能力提高了才能从容应对各种形式的英语考试。

1.高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准2.2016年，英语将一年两考，三年六考，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;3.除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;4.志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

山东高考改革从什么时候开始实施

山东高考改革从什么时候开始实施山东高考改革从什么时候开始实施山东高考的高考家长们，你们知道山东高考改革在时候出台吗，以下是店铺为你整理的山东高考改革从什么时候开始实施的相关内容，希望能帮到你。

山东高考改革时间及方案要点1、从2018年起语文、数学使用全国卷;2、从2020年起，夏季高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。

高考由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择，高考总分750分;3、外语考试可参加两次，取成绩好的一次计入高考总分;4、夏季高考实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，2017年合并本科批次，2020年起招生采用“(类)+学校”志愿填报和招生录取方式;5、春季高考启动“文化素质+专业技能”考试。

山东高考改革方案最新内容要求2020年山东高考改革不分文理科，外语科目提供两次考试机会，考试科目由现行的'3+文综、理综，改为“3+3”。

高考科目为：语、数、外(必考)，政、史、地、物、化、生(六选三);夏季高考科目改革。

积极推进高校考试招生综合改革试点，增加夏季高考与高中的关联度。

自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。

其中语文、数学、外语为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会。

纳入高考录取的等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣好，结合高校招生对等级考试科目组合的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。

积极创造条件，将技术(含信息技术、通用技术)科目纳入等级考试科目。

2017年6月前出台我省高等学校考试招生制度综合改革方案。

山东高考改革的相关资讯1.八省区少数民族无条件加分首先我们看到第一大类省区，这些省区对少数民族考生加分没有附加任何条件，属于无条件加分。

新高考政策解读

从这个例子就能看出来，考试的难度不同，使得分数的高低比较，变得没有实际意义，这也是新高考引入“等级赋分”方式的初衷。
➢此次高考改革最大的亮点就是打破了文理分科的限制，增加学生的选择性，考生可以在6个等级考试科目中任选自己喜欢的科目。每个学生参加高考录取的3门等级考试科目是不同的，全省会出现20种不同的组合，而在高校招生录取时能提供给高校的是最后的高考成绩，不同科目学习难度和考试的区分度是不同的，不能采取各个科目的考试成绩直接相加的方式，只有实行等级考试并将考试成绩进行相应的等级转换才能解决不同考试科目之间进行比较的问题。
（为什么要不分文理？）
➢ 三是外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高原始分计入高考成绩;笔试部分有1次考试机会，安排在6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩。考生的外语高考成绩由听力部分和笔试部分考试成绩相加组成。
高考科目设置重大调整回顾
C
《山东省普通高中学业水平考试实施方案》（2016年5月）
D
《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》（2016年5月）
E
《关于组织开展普通本科高校综合评价招生试点工作的通知》（2016年5月）
......等共11个配套改革文件
国家层面5项重大改革任务和措施
➢（一）改进招生计划分配方式 ➢（二）改革考试形式和内容 ➢（三）改革招生录取机制 ➢（四）改革监督管理机制 ➢（五）启动高考综合改革试点
➢ 1977年全国恢复高考制度，高考科目按照文科、理科分别设置。文科考试科目：政治、语文、数学、史、地；理科考试科目：政治、语文、数学、理、化；没有开考外语科目。
➢ 1978年实行全国统一命题，还是按照文理分科考试，开考外语科目，但外语成绩仅作为录取参考，未计入总分。

山东2020年一本理科大学排名及分数线

山东2020年一本理科大学排名及分数线2017年山东一本理科大学排名榜2017山东省高考政策一、夏季高考合并本科一批、二批根据《山东省深化考试招生制度改革实施方案》，2017年起，山东省夏季高考合并本科一批、二批录取批次。

整个夏季高考录取工作分为五个批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科(高职)普通批。

主要有两个变化，一是原来的本科一批、二批合并为“本科普通批”，二是将专科提前批调整到本科普通批之后、专科普通批之前。

二、扩大本科高校综合评价招生试点山东省本科高校综合评价招生，是按照高校人才培养目标和选拔标准，依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核，按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招生录取方式。

2016年，山东省省域内的山东大学等9所本科高校进行试点。

试点高校在形成综合评价招生综合成绩时，采取了统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩的占比由招生高校自主确定的形式，但统一高考成绩的占比不能低于50%，这样既给予了高校更大的自主权，利于高校根据办学定位和专业特色选拔适合培养的学生，又有利于发展学生特长，打破了“一把尺子选才”的局限性，实现了我省考试招生模式改革的重要突破。

当年最终录取考生629人，基本完成了预期目标任务。

2017年我省将在去年试点经验的基础上，稳步扩大综合评价招生规模，确定增加济南大学、山东农业大学、山东理工大学、青岛理工大学、山东建筑大学等5所招生院校。

三、扩大高职院校单独招生规模高职院校单独招生是在高考前，在我省符合当年高考报名条件的考生范围内，由高职院校单独组织文化和技能考试，并根据考生的文化成绩和技能成绩，参考考生综合素质评价结果，择优录取学生的一种高校考试招生形式。

高职院校单独招生是我省高校分类考试招生制度的重要组成，对完善高等职业教育多样化选拔录取机制，推进现代职业教育体系建设发挥着重要作用。

2016年，我省安排单独招生院校43所、招生计划43320人，实际录取41649人。

新高考改革各省实行的时间哪一年

新高考改革各省实行的时间哪一年新高考改革各省实行的时间2014年启动-2017年执行，新高考改革第一批试点省份2014年新高考改革试点正式开始，作为第一批实行新高考制度的省份，浙江和上海分别公布了本省的新高考制度，浙江使用浙江卷采用七选三的选课模式，选考等级采用21等级制度。

上海使用上海卷，总分660不变，选课采用六选三的模式，等级制度采用5等11级制度。

2017年启动-2020年执行，新高考改革第二批实行省份继浙江和上海新高考改革之后，2017年作为第二批改革的省份，山东、天津、北京、海南四个省份也公布了新高考改革的方案。

此四省沿用第一批新高考改革的方案，采用3+3选课的模式。

但是四个省因地制宜，参照每个省的不同情况在学考和选考制度上各有不同。

2018年启动-2021年执行，新高考改革第三批实行省份2018年第三批实行新高考的省份有湖南、湖北、河北、辽宁、重庆、江苏、福建和广东八个省份。

作为第三批实行新高考的省份，这八个省份充分借鉴第一批和第二批实行新高考省份的经验，有效的调节选课不平衡，教学资源分配不均匀的问题，采取3+1+2的考试模式，实行统一的等级赋分制度。

使新高考方案再次升华。

2019年启动-2022年执行，新高考改革第四批试点省份按照最开始的计划第四批实行新高考的省份有陕西、宁夏、云南、广西、甘肃、新疆、青海七省。

但是由于四川、河南、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、贵州、内蒙古和西藏10个省份原定于2018参与第三批新高考改革，却因为新高考实施过程中存在部分问题，以新高考制度不成熟，不适合本省教育情况为由，推迟了新高考改革，所以现在还不能确定，这些省份是否参与第四批新高考改革，以及原定于第四批改革的省份是否也会出现反悔的现象。

全国新高考的三种模式一、3+3模式目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是采用3+3高考模式，指除语数外3科外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。

新高考的五种赋分制

新高考的五种赋分制天津市南开中学王学森2014年浙江、上海率先开始本轮高考改革，两地实行3+3方案；2017年北京、天津、山东、海南加入了本轮高考改革，也实行3+3方案；2018年广东、福建、湖南、湖北、重庆、江苏、河北、辽宁加入了本轮高考改革，实行3+1+2方案。

加入本轮高考改革的14个省市由于选科需要采用赋分制，这14个省市采用赋分制有 5等11级、5等21级、5等8级、5等级和标准分五种。

上海的方法是一种，浙江、北京、天津的方法是一种，这两种赋分每档3分，按百分排位赋分时不需要计算；山东的方法是一种，广东、福建、湖南、湖北、重庆、江苏、河北、辽宁的方法是一种，这两种赋分每档1分，按百分排位赋分时需要计算且计算方法相同；海南采用标准分，最高分900分，最低分100分，平均分500分，计算方法最麻烦。

以上5种赋分本质上都是按排位赋分，下面分别介绍和比较。

一、5等11级赋分制上海采用5等11级赋分制。

普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。

其中，A+为满分70分，E计40分；相邻两级之间的分差均为3分。

由上表可得赋分后平均55分。

上海约5万考生，我们按5万计算，5%是2500人，3科就是7500人次。

可能3科赋满分的会有几百人，2科赋满分的会有上千人，1科赋满分的有7500人次。

这样的区分度名牌大学怎么录取？别急有办法，三位一体招生此时就登场了，关于三位一体招生我以前的微信谈过，本文不再赘述。

设某一科参考人数为2.5万人，5%是1250人。

先看高分端：如果原始分100分2000人，这些人都应该赋70分；如果原始分100分1200人，这些人都应该赋70分；如果原始分100分300人，99分400人，98分600人，97分700人，则前1300人都应该赋70分；如果原始分100分10人，99分50人，98分100人97分200人，96分300人，95分400人。

2017高考改革最新方案

2017高考改革最新方案2017高考改革全文正式版教育部考试中心函件关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知教试中心函179号各省、自治区、直辖市教育考试院，高校招生办公室：考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点，修订考试大纲，贯彻立德树人任务要求，全面总结考试内容改革成果，体现课程改革新理念，为实现2020年高考改革目标做积极准备，是落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神、提升教育考试质量的重要举措。

在广泛征求意见的基础上，考试中心组织专家修订、审定了2017年普通高考考试大纲。

现将各学科考试大纲主要修订内容下发给你们，各地要及时传达，认真做好贯彻落实和宣传工作，加强与基础教育行政部门和教研部门沟通协调，做好考试大纲的解读和适应测试工作，帮助中学准确把握考试大纲修订情况，即使回应教师、学生和社会关切，维护正常的教学秩序，保证高考平稳顺利。

附件高考各学科考试大纲修订内容一、修订基本原则坚持整体稳定，推进改革创新。

处理好继承与发展，稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。

优化考试内容，着力提高质量，把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新型，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。

提前谋篇布局，体现素养导向，做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。

二、主要修订内容1.增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。

比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。