~机械识图与绘制》课程标准机制专业x

山西煤炭职业技术学院

《机械识图与绘制》学习领域课程标准

课程名称：《机械识图与绘制》

代码：21201

学时：112学时

学分：6.2

适用专业：机械制造与自动化

一、学习领域课程描述

（一）课程定位

《机械识图与绘制》课程是三年制高职高专机械制造与自动化专业进行岗位能力培养的一门核心课程，它集理论与实践与一体，是学生将来直接用于生产实践的实用技术，本课程构建于《金属工艺学》、《立体几何》等课程的基础上，围绕机械图的识读与绘制的基本理论、基本技能的训练等内容，本着企业需求组织教学内容，为正确地进行机械零件图和装配图的绘制，能够熟练地识读零件图和装配图，提供技能训练，为岗位需求提供职业能力，为培养高素质技能型专门人才提供保障。

（二）课程设计思路

《机械识图与绘制》课程采用以行动为向导、基于工作过程的课程开发方法进行设计，整个学习领域由若干个学习情境组成。学习情境的设计主要考虑以下因素：

(1) 学习情境的设计要符合基于工作过程的教学设计思想的要求。学习情境是在职业学校实训场地对真实工作的教学化加工，以完成具体的工作任务为目标。

(2) 学习情境的前后排序要符合学生认知规律，可以考虑从简单到复杂、从单一到综合的排序方法。

（三）课程特色

《机械识图与绘制》是高职高专机械制造与自动化专业必修的一门专业基础技术学习领域课程，它既注重投影理论的学习又紧密联系生产、生活实际，是工程技术人员必修的一门课程，也是国家制图员认证的“课证融合”课程。工程图样是工程技术人员交流思想的语言，其主要任务是培养学生具有一定的绘图能力、识读能力及空间想象和空间思维能力，并能够在工作岗位上从事业务范围内的制图工作。该课程的开设符合高职教育以就业为导向，以能力为本位的教学定位，满足高职教育专业计划中人才规格的培养目标和职业能力的实训要求。

二、学习领域目标

课程综合能力综述。(核心能力，基本能力、基本知识，基本素质和可持续发展能力等，促进综合能力的形成。)

（一）专业知识目标

1、能够严格遵守国家标准对机械制图的有关规定。

2、能够正确运用正投影法的基本原理和基本方法。

（二）专业技能目标

1、能够识读和绘制中等复杂程度的图样。

2、能够正确、熟练地使用绘图工具、仪器和测量工具、仪器。

2、能够进行零部件的测绘。

（三）社会能力和方法能力目标

1、社会能力

（1）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。

（2）具有良好的组织和协调能力。

（3）具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力。

（4）具有良好的责任感和敬业精神。

（5）具有认真负责的绘图工作态度、严谨的工作作风和爱护公物的良好习惯。

2、方法能力

（1）具有自学和探索机械制图新知识的能力。

（2）具有分析和解决机械制图中实际问题的能力。

（3）具有独立制定、实施工作计划的能力。

（4）具有查找有关资料、文献等取得信息的能力。

（5）具有理论知识的综合运用能力。

四、学习领域教学考核

建立过程考核(任务考核)与期末考核(卷面考核)相结合的方法，强调过程考核的重要性。过程考核占60%，期末考核占40%。具体考核要求见表：

五、学习领域实施建设

（一）教材编写：与太重煤机太矿集团等企业专家共同合作，开发“机械识图与绘制”的校本教材及学生实训教材等。

（二）教学建议

1、教学条件：学生应具有高中文化基础；教师应具有本科以上的专业知识水平，具有机械识图与绘制的理论与实践的综合能力、具有较强的教学、组织和管理能力；教学设施应具有多媒体设备的教室。应具有校内、外学生实训基地。

2、教学组织：首先任课教师根据该课程大纲制定出授课计划，经教学专家审核批准方可实施与教学中。教学中任课教师要严格按照授课计划进程进行教学。教学中教师必须认真备

课组织好教学过程中的每个细节，使教学过程现代化、多样化，使学生学、做一体化，使课堂生动活泼，使学生所学知识扎实、有效。

3、教学方案：根据本专业的特点，采取“任务驱动、项目导向”等针对性强的多种教学方法，将课堂教学与实训基地相结合，通过运用现代化教学手段，将理论知识融入到实际操作中，把学习与生产相结合。

4、教学手段：教学过程中根据需要可采用任务驱动、小组讨论法、案例教学，多媒体教学。可采用电子课件等引导、观察，示范操作，实践操作等手段进行灵活、多样的教学。

（三）教学资源的开发和利用

使用教材：《机械制图》，金大鹰，机械工业出版社，2005年7月，第1版

实验教材：《单级直齿圆柱齿轮减速器测绘指导书》，商丽华等，自编教材，2008年7月

参考书：

《机械制图》，夏华生，高等教育出版社，1988年4月第2版

《机械制图》，王幼龙，高等教育出版社 2001年8月第1版

网络资源：参考网址

北京工业职业技术学院：

金华职业技术学院国家示范性高职院校建设专题网站：

威海职业学院：

淄博职业学院：

河北工业职业技术学院：

多媒体资源：课件、多媒体教室

实验（训）室利用：制图实训室。

校外基地利用：山西煤炭机械制造有限公司、太重煤机太矿集团、太重煤机重型减速器有限公司、山西新富升机器制造有限公司等。

六、说明

1．本学习领域课程标准由山西煤炭职业技术学院机械制造与维修专业室教师与山西煤炭机械制造有限公司、太重煤机太矿集团的企业工程技术人员等合作开发

2．执笔：商丽华

3．审核：郑文玉

4．时间：2011年10月1日