绘本特征及其阅读意义探究

绘本特征及其阅读意义探究

作者：吴敏

来源：《文学教育》2016年第11期

内容摘要：绘本就是由图画文本和文字文本共同构成的一种图文并茂的书籍形式，其特点是图画具有完整性、图画和文字的完美结合、内容充满趣味、主题富含哲理。绘本能激发孩子的阅读兴趣，激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。

关键词：绘本特征意义

一.绘本的内涵

绘本就是指图画书，是由图画文本和文字文本共同构成的一种图文并茂的书籍形式，有时候图甚至比文字占更大的比重，还有一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字（比如《鼠小弟系列》）。绘本的图画是讲述故事的，不仅具有鲜明的视觉形象、同时有象征的、典型的形态；还有飞扬的想象；而绘本的文字则简洁明快，符合幼儿的生活经验；同时还能帮助幼儿扩展理解力和想象力等。这种独特的表达系统使得绘本成为幼儿人生中的第一本书；具体的特点主要有以下几个方面：

二.儿童绘本的特点

从文学的角度来说，有文学性、生活性、教育性、情趣性；从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物象形态的生动性、色彩鲜明协调；从结构的角度看，精美完整（封面、封底、环衬、扉页、独页、跨页等）。绘本以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和习惯。好的绘本，每张图像都有丰富的内涵，图与图之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意境，能预留给孩子想象的空间，能带给孩子美的熏陶和教育。和其他儿童读物相比，儿童绘本以下几个特点：

1.图画具有完整性。绘本中的“图”并不是插图，也不是与文字脱离的配图，“图”本身就可以表达一个完整的内容，简单地说，光看图也可以明白故事的内容。这就使儿童绘本深受一些不识字的幼儿和识字量不大的低年级孩子的喜欢。他们喜欢绘本中画面的流畅性和完整性。如《聪明豆绘本系列》中《女巫扫帚排排坐》女巫和她的猫坐在扫帚上在空中自由飞翔，分别掉了帽子、蝴蝶结和魔棒，在这过程中她又结识了聪明伶俐的小花狗，翠绿羽毛的小鸟和讲究卫生的小青蛙，这些情节孩子们通过看图画就能看得懂。女巫和女巫的猫心情变化，以及那些新结识朋友渴望坐上扫帚，期待飞翔的迫切心理都能在动物们的神态、表情和动作上显现出来。

2.图画和文字的完美结合。儿童绘本将图画和文字完美地结合，弥补了两者的缺憾，发挥两者的优势。图画要首先考虑怎样直接地、快速地吸引读者；而文字表达时，需要对图画进行精要的、传神的表达。英国绘本作家基平谈创作时的一段话是对此最好的注解：“例如画一条

狗，我把狗涂成黑色。这样就没有必要再写上…这是黑色的狗‟。这时在旁边写上什么呢？我只写…狗臭‟。”言下之意，文字不但要说图画——“狗”，还要点出图画中难言的意蕴——“臭”。

3.内容充满趣味，主题富含哲理。儿童绘本之所以成为流行读物，其中很重要的原因是绘本的趣味性。无论是图画还是文字都妙趣横生。儿童能够在这样的童话故事或者生活故事中找到自己的快乐。比如《小兔波力品格养成系列》中《我不是故意的》，小兔波力一早就蹦蹦跳跳地出去玩，莽莽撞撞地打坏了姐姐的玩具，撞毁了二哥的游戏屋和大哥的秘密地洞。大伙儿回家向妈妈告状，却发现波力吃光了全家的午餐，这会儿连妈妈都帮不了他了！其实波利不是坏孩子，只是毛毛躁躁的，总是捅篓子。孩子们在看这样的故事时，会发出会心的微笑，也许在波力身上，他们看到的就是那个自己！绘本内容在充满趣味性的同时，它的主题并不是我们想像得那么简单，并不是随便逗孩子开心的东西，而是用简单的图画和简单的文字，表达深刻的内涵，可以把很多的人生哲理、科学道理等传达给孩子们。

三.绘本阅读的意义

绘本阅读是指指导幼儿精美绘画和简单文字认识世界、发展思维、获得审美体验的一个学习过程。

1.绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣。在孩子小的时候，作为教师和家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。

2.绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富，绘本阅读使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断提升，而这种能力的提升不单单是凭借文字阅读获得的。

3.绘本能激活孩子的想象力，有助于孩子创造力的培养。绘本故事恒跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与图画，孩子得以进入不同的世界，使孩子对故事情节展开丰富的联想，让想象力和创造力无限扩大。

（作者单位：甘肃省会宁县教场小学）