人教部编版九年级上册 美国的独立
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部编人教版历史九年级上册第18课《美国的独立》课件
A.①②①④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.②①③⑤④⑥
D.③①④⑤②⑥
（）
9、北美殖民地建立后，欧洲移民迁来，其中人数最多的C是
A.法国人 B.英国人 C.德国人 D.荷兰人 （ ）
B
阅读下面材料： 材料一 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受
了这个挑战。 材料二 联合殖民地从成为……自由独立的合众国，……与大
华盛顿
建国（独立）：《独立宣言》的发表(1776年7月4日)
一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予 他们的固有的不可转让的权利。其中有生命 自由以及追求幸福的权力。
意义——标志着美国的诞生
托马斯·杰 斐逊
《独立宣言》的发表 （The Declaration Of Independence）
转折：萨拉托加大捷（1777年）
第18课 美国的独立
一、美国独立战争 北美殖民地的建立：从17世纪开始，英国先后在北美 建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到 北美，他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。
独立战争的根本原因：英国殖民者对北美的殖民统治。
独立战争的经过： 1、爆发的标志：莱克星顿的枪声（1775年4月19日凌晨， 800名英军开赴波士顿西北郊搜查军火，在莱克星顿与埋 伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。） 2、建立军队：第二届大陆会议一致决定把民兵整编为大 陆军，委任华盛顿为总司令。
不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 请回答： ①材料一中“诉诸武力”指什么历史事件 ②材料二中这段话摘自何时颁布的什么文件 ③材料二中这’—文件的发表有何历史意义
①华盛顿领导了独立战争的胜利，赢得了国家独立； ②主持制宪会议制定1787年宪法； ③当选为美国的第一位总统。因此被称为美国的
【人教部编版】九年级历史上册知识点总结：第18课_美国的独立
第18课美国的独立【知识框架】美国的独立【重点梳理】1.背景(1)从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。
英国和欧洲其他国家的移民来到北美,他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展(2)英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场,英国殖民者驱赶当地的印第安人,剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴背景(3)1765年以后,英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。
1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮爆发1775年4月19日,800名英军在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发2.华盛顿与独立战争建军1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了第二届大陆会议。
会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。
3.《独立宣言》与美国宪法《独立宣言》发表(1)颁布:1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》(2)内容:宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立(3)评价:《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。
但是,宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人转折1777年的萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
之后,法国承认美国,公开参战【知识延伸】1.美国独立战争的历史意义。
结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立;确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展;对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
2.如何评价华盛顿。
华盛顿是美国独立战争的领导人,他担任大陆军总司令时期,采取灵活的战术,克服困难,英勇作战,终于率领美国军民取得独立战争胜利,赢得人民爱戴。
他拒绝称王、拒绝一切虚夸的称号和赞誉之词,亲自主持制定了1787年美国宪法,被选举为美国第一任总统。
人教部编版历史九年级上册第18课美国的独立(共27张PPT)
C 采用了下图资料。对其解读最正确的是( )
A.体现了人民主权原则 B.体现了议会高于王权的原则 C.体现了三权的分立 D.体现了君主立宪制的确立
2、一提起美国宪法，就会不由自主地想到近 代世界上第一部成文宪法——1787年宪法，该 宪法自1789年3月4日正式生效以来，经过200 多年的发展，共有29条修正案，至今仍然有 效下列关于这部宪法的表述不正确的是( )
1776年7月4日 发表 《独立宣言》美国诞生
转折
一分钟人
终点
1777 萨拉托加大捷
胜利
萨拉托加大捷扭转了独立战争的战局。 1781 约克镇战役 之后法国等欧洲国家开始援助美国。
“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前，不要
结束
先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我
们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”
1776年7月4日
②机 构：
大陆会议
③起草人：
杰斐逊
④内容： 宣布人人生而平等，享有生命权、
自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民 统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖 民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
⑤意义：a宣告北美13个殖民地脱离英
国而独立，标志着美国诞生。 b《独立宣言》是第一个以国家名义
二、《1787年宪法》：
阅读课本P87内容，回答问题
1、制定机构、主持人： 制宪会议 华盛顿
2、内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；
行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关 机构各司其职，相互抗衡；联邦政府与地方政府分享权力；总 统和议员由选举产生。
3、意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文
1783 英国承认美国独立
A.体现了人民主权原则 B.体现了议会高于王权的原则 C.体现了三权的分立 D.体现了君主立宪制的确立
2、一提起美国宪法，就会不由自主地想到近 代世界上第一部成文宪法——1787年宪法，该 宪法自1789年3月4日正式生效以来，经过200 多年的发展，共有29条修正案，至今仍然有 效下列关于这部宪法的表述不正确的是( )
1776年7月4日 发表 《独立宣言》美国诞生
转折
一分钟人
终点
1777 萨拉托加大捷
胜利
萨拉托加大捷扭转了独立战争的战局。 1781 约克镇战役 之后法国等欧洲国家开始援助美国。
“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前，不要
结束
先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我
们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”
1776年7月4日
②机 构：
大陆会议
③起草人：
杰斐逊
④内容： 宣布人人生而平等，享有生命权、
自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民 统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖 民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
⑤意义：a宣告北美13个殖民地脱离英
国而独立，标志着美国诞生。 b《独立宣言》是第一个以国家名义
二、《1787年宪法》：
阅读课本P87内容，回答问题
1、制定机构、主持人： 制宪会议 华盛顿
2、内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；
行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关 机构各司其职，相互抗衡；联邦政府与地方政府分享权力；总 统和议员由选举产生。
3、意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文
1783 英国承认美国独立
部编人教版历史九年级上册第18课美国的独立课件(23张)
•
2、学生回答
•
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
•
第一部分：第一次工业革命
•
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
亲爱的同学们，再见！ •
设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
等都要缴纳印花税。
苦 啊 北美 苦
苦吗？ 连糖都要上税
英国
毕业证书 税务局的人 也要征税
吗？
一、独立战争的序幕 独立战争开始标志—— 来克星顿的枪声（1775年4月）
二、独立战争的经过
1.建军—— 第二届大陆会议决定组织大陆军，并 任命华盛顿为大陆军总司令。
二、独立战争的经过
2.建国——《独立宣言》的发表（重点） 时间：1776年7月4日（美国独立纪念日） 机构： 大陆会议 人物： 杰斐逊 内容：①宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追
A、具有反殖民统治、反封建的性质
B、推翻英国殖民统治，取得国家的独立
C、完成资本主义国内市场的统一
D、建立了资本主义制度
6.每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度 国庆。下列文件中与美国国庆日有直接关系的是
A.《权利法案》
B
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《1787年宪法》
•
1、提问——同学们，你们乘坐过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
人教版九年级历史上册(部编版)第18课 美国的独立 (共36张PPT)
波士顿倾茶事件
英国人(权力)逼迫妇女 (自由)喝“难咽的茶”
导火线：1773年波士顿倾茶事件
1773年，英国政府授权东印度公司垄断 北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.1021.8.10T uesday, August 10, 2021
托马斯·杰斐逊 意义：宣告北美13个殖民地脱离英
修改过的《独立 宣言》草稿
国而独立。它是第一个以国家名义
明确表述资产阶级政治要求的纲领
性文件。
自由女神像是1876年美 国独立战争100周年时法 国赠送的礼物，作为法国 参战和对美国独立战争的 纪念和友谊。她右手高举 火炬，左手拿着标有 “1776年7月4日”的铭板。 1885年从法国运抵纽约港， 安放在哈得逊河口一个百 米见方的自由岛上。
A 国资本主义的发展。这场战争就是（ ）
A．独立战争 B．美西战争 C．南北战争 D．太平洋战争
3、在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑， 碑文中有这样一句话：“……如果敌人硬要把 战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿
B 开始吧！”这个小镇是（ ）
A．波士顿 B．来克星顿 C．萨拉托加 D．约克镇
4.转折： 1777年，萨拉托加大捷
5.结束： 1781年，约克镇之战（康华利率部下投降）
6.独立： 1783年，英国正式承认美国独立
1．《独立宣言》的发表(建国)
(1)时间、机构： 1776年7月4日 大陆会议 (2)起草人：杰斐逊 (3)内容：①宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和
追求幸福的权利。②宣言列举了英国殖民统治 的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民 统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
人教部编版九年级历史_美国的独立_精品课件
美国独立战争（1775——1783） 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，
理解美国革命对美国历史发展的影响。
引子：从新航路开辟到殖民扩张
北美大陆
英国
归 程
出 程
中 程
17世纪，英国殖民者在 北美建立大种植园，生 产英国工业所需要的棉 花、烟草、蓝靛、蔗糖 等原材料。
到18世纪30年代，共建
立了13个
。
哪些人来到了北美大陆？ 谁又成了最大的赢家？
冲突：英国与北美殖民地的矛盾
1660年的《航海条例》，规定：
往来殖民地的货物均须使用英国船只装载。
凡经指定的殖民地原料，必须首先运送至英国海
峡和英属领地，然后方得转销各地。
英国对北美殖176民4年地《食剥糖削法案不》规断定加，所深有非英国进口的食 糖和糖蜜征收高额赋税。
美国国父 华盛顿
1789年，他成为首届总统，并连任成功。两届任 期届满之时，华盛顿向公众发表了《告别辞》。 他认为自己已经为政府贡献了最大力量，现在年 事已高，应该退休了。他说：“按照我的选择并经 过慎重考虑，我应当退出政坛，而且，爱国心也 容许我这样做。”于是，他再次回到农庄，成为一 名普通公民。
通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，
• 要点一：乔治·华盛顿：展现独立战争过程、渗透人物评价 对世界，建立资本主义新体制——联邦制共和国，推动世界历史进程。
对亚非拉美洲，推动殖民地区的民族解放和独立运动。
联邦制国家全球分布(深色部分)
• 要点二：独立战争背景——英国殖民统治阻碍资本主义发展 1764年《食糖法案》规定，所有非英国进口的食糖和糖蜜征收高额赋税。
1796年9月17日晚，华盛顿在第二届总统任期
自结由束，后民，主举行告别宴会，新总统亚当斯宣誓就 职。华盛顿全家放离弃开权首力都，费功城成，身回退到家乡弗吉 尼亚州，并消失在普通百姓中
人教部编版历史九上第18课美国的独立共17张PPT
民族矛盾
一、渴望自由—英属北美殖民地的发展
美国独立战争爆发的根本原因？ 英国的殖民统治 严重阻碍了
北美资本主义经济的发展
二、追求自由—美国独立战争经过
发散思维
根据独立战争导火线、爆发、 建军、建国、转折、胜利、独立 等几个方面，绘制“美国独立战 争经过”思维导图。
二、追求自由—美国独立战争经过
请仔细观察， 你能说出她的名称吗？ 她又象征着什么呢？
自由女神像是1886年美国独立战争 110周年时法国国民赠送的礼物，作为 法国参战和对美国独立战争的纪念和 友谊。像高约46米，重约225吨，右手 高举火炬，左手拿着标有“1776年7月 6日”的铭板。1885年从法国运抵纽约 港，安放在哈得逊河口一个百米见方 的自由岛上。
三、保障自由—1787年宪法
总统
国
行政
最高
会
法院
立法
三权分立
司法
思考：美国独立战争的历史意义
国 战争的胜利 内
1787年宪法
结束了英国的殖民统 治, 实现了民族的独立。 确立了比较民主的资 产阶级政治体制, 有利于美国资本主义 的发展。
国
际
对欧洲和拉丁美洲的 革命也起了推动作用
民族解放战争 资产阶级革命 （双重性质）
课堂小结
英国压制
华盛顿
来克星顿枪声
北美经济发展
1775年4月
美利坚民族形成
美国诞生
建军
1787
年
结束
宪 1783年
法
约
萨
独立宣言
克 拉 1776年7月4日
镇
托 加
战
大
役
捷
知识梳理—名词解释
1、华盛顿
人教部编版九年级历史上册第18课美国的独立(共22张PPT)
可转让的宣权告利北，美其1中3包个括殖生民命地权独、立自自（由由美权平国和等诞追生求）幸。福的权
地利位。…：…第如一果个遇以有国任家何名一义种明形确式表的述政资府产变阶成级是政损治害要这求些目的的，
的纲领性文件，“第一个人权宣言”
局那限么，：人主宣民权言就在没有民有权、宣利民布来主废改除变奴它隶或制废，除天它赋，人以权建的立享新有的政府。
城，由华盛顿主持 美
召开了制宪会议， 国 经过争论和妥协， 最 终制定出美国 宪
宪法。
法
1787
签署1787年联邦宪法
“把权力关进制度的笼子里”,是无数思想家的梦想。 《1787年宪法》是如何做到分权制衡的呢？
（1）中央机构： 行政、立法、司法三权分立
（2）中央与地方：联邦政府与地方政府分享权利 （中央集权与地方分权相结合）
波士顿倾茶事件——导火线
美国独立战争爆发的原因
1.民族矛盾——英国对美利坚民族的压迫
根本原因
2.经济矛盾——英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。 原料产地、商品市场
3.导火线——1773年波士顿倾茶事件
波士顿倾茶事件
“波士顿惨案”
来克星顿的枪声
波士顿倾茶事件 波士顿倾茶惨案
02 美国独立战争爆发 的经过
A.杰斐逊
B.华盛顿
C.林肯
D.罗斯福
——1853年大清赠美国首任总统华盛顿碑文
颁布1787年宪法，担任 被领尊导称美使为国美“独国国立独父战立” 争，美国第不一超任过总两统届，连任
1.费城是美国和美国民主的诞生地。费城“自由钟”更是独立的象征,它在 独立战争期间曾两次响起,1783年的钟声代表的含义是( )
A.美国的诞生 B.美国获得真正的独立 C.美国建立联邦制国家 D.组建大陆军
地利位。…：…第如一果个遇以有国任家何名一义种明形确式表的述政资府产变阶成级是政损治害要这求些目的的，
的纲领性文件，“第一个人权宣言”
局那限么，：人主宣民权言就在没有民有权、宣利民布来主废改除变奴它隶或制废，除天它赋，人以权建的立享新有的政府。
城，由华盛顿主持 美
召开了制宪会议， 国 经过争论和妥协， 最 终制定出美国 宪
宪法。
法
1787
签署1787年联邦宪法
“把权力关进制度的笼子里”,是无数思想家的梦想。 《1787年宪法》是如何做到分权制衡的呢？
（1）中央机构： 行政、立法、司法三权分立
（2）中央与地方：联邦政府与地方政府分享权利 （中央集权与地方分权相结合）
波士顿倾茶事件——导火线
美国独立战争爆发的原因
1.民族矛盾——英国对美利坚民族的压迫
根本原因
2.经济矛盾——英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。 原料产地、商品市场
3.导火线——1773年波士顿倾茶事件
波士顿倾茶事件
“波士顿惨案”
来克星顿的枪声
波士顿倾茶事件 波士顿倾茶惨案
02 美国独立战争爆发 的经过
A.杰斐逊
B.华盛顿
C.林肯
D.罗斯福
——1853年大清赠美国首任总统华盛顿碑文
颁布1787年宪法，担任 被领尊导称美使为国美“独国国立独父战立” 争，美国第不一超任过总两统届，连任
1.费城是美国和美国民主的诞生地。费城“自由钟”更是独立的象征,它在 独立战争期间曾两次响起,1783年的钟声代表的含义是( )
A.美国的诞生 B.美国获得真正的独立 C.美国建立联邦制国家 D.组建大陆军
人教部编版历史九年级上第18课美国的独立(共34张PPT)
人教版九年级上册
第18课 美国的独立
第六单元
英属北美殖民地建立 到18世纪中期， 英国人在北美 大西洋沿岸拥 有13块大大小 小的殖民地。 至于原来生活 在那里的印第 安人，有的被 赶到西部荒芜 地区，有的被 屠杀。
从17世纪开 始，英国先 后在北美建 立起13个殖 民地
殖
民
地 的 建
立
人教版九年级上册
华
盛
顿
大陆军总司令乔治·华盛顿 1732年－1799年
人教版九年级上册
第18课 美国的独立
第六单元
《独立宣言》发表
时间 机构
独
立
宣
言
1776年7月4日
大陆会议
起草者
内容
杰斐逊
宣布人人生而平等，享有生命 权、自由权和追求幸福的权利。 宣言列举了英国殖民统治的种 种暴政，号召殖民地人民反对 英国的殖民统治，宣告北美13 个殖民地脱离英国而独立。
第18课
美国的独立
人教版九年级上册
第18课 美国的独立
第六单元
英属北美殖民地建立
自哥伦布发现新大陆以后，美洲就成为冒险者的天堂——
大 西 洋
人教版九年级上册
第18课 美国的独立
第六单元
英属北美殖民地建立
殖 民 地 的 建 立
弗吉尼亚殖民地的一个 印第安人的村庄 印第安人热情帮助移民
1607年，伦敦公司依据英王的“特许状”来到北美詹姆士河口，建立 了仅有一个炮台、一所教堂、几间薄板房的詹姆士城，奠定了英国在 北美的第一个殖民地──弗吉尼亚的基础。
人教版九年级上册
第18课 美国的独立 英属北美 殖民地
第六单元
英国与殖民地矛盾激化
人教部编版九年级历史上册第18课 美国的独立 (课件)
思考：美国独立战争爆发的原因 是什么？
北美殖民地
矛盾激化
英国的殖民统治
英国的殖民统治阻碍了北美资本主北义美经人济民的的发反抗 展。
——根本原因
美国为什么能够战胜强大的英国? 战争目的 追求自由独立的正义之战 人民支持 人民积极支持美军作战 领导核心 华盛顿等人的正确领导 国际援助 法国等国家提供国际援助
3.建军：第二届大陆会议组建大陆军，华盛顿为总司 令（1775年）
第二届大陆会议
华盛顿
4 .建国——《独立宣言》发表
自由女神右手高 擎火炬，猜一猜，她 的左手拿着什么?
《独立宣言》
谈谈感想
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这 些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合 众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王 国之间的一切政治联系也应从此完全废止。一切人生来就是平等 的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生 命自由以及追求幸福的权力。 ——摘自《独立宣言》
5、特点: 6、性质： 7、影响
5、特点: 三权分立, 相亙制衡
6、性质：1787年宪法是世界上第一部资产阶级 成文宪法
7、影响：（1）1787年宪法是世界上第一部资产 阶级成文宪法, 对后来许多国家的政治变革产生 了重要影响；(2)宪法也有很多不足之处，如允 许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人 具有和白人男子相等的政治权利。
思考：在当时历史条件下，体现了哪些进步性？ 1、反映了殖民地人民摆脱民族压迫的强烈要求； 2、体现了平等、自由等主张，注重人权。
《独立宣言》发表的重要意义是什 么？
标志着美国诞生
它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治 要求的纲领性文件。被称为“第一个人权宣言”
人教(部编版)九年级历史美国的独立_完美课件
1787年美国宪法
1、制定的原因：美国建立后，各州都有自己的州宪法，各行其是， 矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力。
2、制定机构与主持人： 制宪会议、华盛顿 3、内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；行政、
立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司 其职，相互抗衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由 选举产生。
• B、宣告了美国的诞生 1775年,第二届大陆会议的召开，把民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令。
宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国； 1775年４月，北美民兵同英军在来克星顿交火。 (4)结合问题探究及所学知识，请你说说华盛顿赢得“人民的广泛信任与尊重”的原因有哪些。 这是为了纪念下列哪一文献的发表（ ）
1. 爆发： 2. 建军： 3. 独立： 4. 转折： 5. 胜利： 6. 结果：
一、独立战争的序幕
早期移民的“五月花号”船
爱尔 英国人 兰人
德 国 人
法 国 人
荷瑞 兰典 人人
I am an American.
美北美利十坚三民个族殖民地
从17世纪开始，英国先后 在北美建立了13个殖民地。
殖民地上的移民逐渐形成 美利坚民族，通用语言为英语。
美国独立战争的性质
战争的胜利
结束了英国的殖民 统治,实现了国家
的独立；
1787年宪法
确立了比较民主的资 产阶级政治体制,有
利于美国资本主义的
发展；
性质：既 是一场民族 解放战争
也是一场 资产阶级 革命
自由女神像是1876年美国独 立战争100周年时法国人民赠送的 礼物，位于美国纽约市 。
女神右手高举象征自由的火 炬，左手捧着《独立宣言》，脚 下是打碎的手铐、脚镣和锁链。 她表达着美国人民争取民主、向 往自由的崇高理想。
人教部编版 九年级上册 第18课 美国的独立课件(共27张ppt)
4.禁止殖民地居民到阿巴根拉本契亚原山因脉:以西开荒。 56..契 对约进、口广 的告 玻、 璃执、照纸、张新、英闻颜国纸料类、殖等茶民叶都统需等治缴课纳阻以印重碍花税北税。。美
资本主义经济的发展。
该政策反映了什么问题？
英国希望北美殖民地永远作它的原料产 地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
一、独立战争的序幕（背景）
3、评价
地位 世界上第一部资产阶级成文宪法 材料：许多国家
进步性 对后来许多国家的政治 以美国宪法为模 变革产生了重要影响 范而制定本国宪 法，例如1791年 制定的波兰五月
局限性 民主原则仅适用于资产 宪法。此外法国 阶级内部，奴隶问题没 大革命的思想也 有解决,有种族歧视色彩 受到了美国宪法 的极大影响。
有总同统样，任议期员的选副举总产统生, 应
照
下
列
手
续
选
• 3.1 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随 时下令设立的低级法院。
• 4.1 各州对其它各州的公共法案、记录、和司法程序,
应以给规予定完 这全 种的 法信 案赖、和记尊录重、。和中司国央法会程得与序制地如定方何一分证般享明法权以律力及,用具
美利坚合众国
50个 星代 表现 在美 国50 个州
13条代 表美国 独立前 的13个 殖民地
第18课 美国的独立
自 1.了解北美殖民地的基本史实及独 主 立战争发生的原因； 学 习 2.知道独立战争的领导人华盛顿的
贡献； 3.掌握《独立宣言》的内容和战争
胜利的经过； 4.理解分析美国宪法的内容和特点。
英国对北美实 行殖民压迫
民 族 矛 盾
反抗英国的殖民 压迫，实现了民 族独立
民族 解放 战争
资本主义经济的发展。
该政策反映了什么问题？
英国希望北美殖民地永远作它的原料产 地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
一、独立战争的序幕（背景）
3、评价
地位 世界上第一部资产阶级成文宪法 材料：许多国家
进步性 对后来许多国家的政治 以美国宪法为模 变革产生了重要影响 范而制定本国宪 法，例如1791年 制定的波兰五月
局限性 民主原则仅适用于资产 宪法。此外法国 阶级内部，奴隶问题没 大革命的思想也 有解决,有种族歧视色彩 受到了美国宪法 的极大影响。
有总同统样，任议期员的选副举总产统生, 应
照
下
列
手
续
选
• 3.1 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随 时下令设立的低级法院。
• 4.1 各州对其它各州的公共法案、记录、和司法程序,
应以给规予定完 这全 种的 法信 案赖、和记尊录重、。和中司国央法会程得与序制地如定方何一分证般享明法权以律力及,用具
美利坚合众国
50个 星代 表现 在美 国50 个州
13条代 表美国 独立前 的13个 殖民地
第18课 美国的独立
自 1.了解北美殖民地的基本史实及独 主 立战争发生的原因； 学 习 2.知道独立战争的领导人华盛顿的
贡献； 3.掌握《独立宣言》的内容和战争
胜利的经过； 4.理解分析美国宪法的内容和特点。
英国对北美实 行殖民压迫
民 族 矛 盾
反抗英国的殖民 压迫，实现了民 族独立
民族 解放 战争
+6.18+美国的独立++课件++2023-2024学年部编版九年级历史上册
瞬间二 有人写信给华盛顿:“凭您卓越的功勋,完全有资格 担任这个大陆的君主。”华盛顿痛斥说:“这封信包藏着最危险 的用心。”
瞬间三 在连续担任两届总统后,华盛顿面对国人的推举, 坚决辞去职务,重返平民身份。此后总统不能连任两届以上成 为美国惯例。
问题探究:
(1)以上三个瞬间,最打动你的是什么? 任选一个瞬间回答即可,要简单说明理由。
(2)根据以上三则材料,概括华盛顿的历史地位。 独立之父、民主先驱。
平等、自由、民主的美国梦,激励美国人民不懈奋斗,以获 得更好的生活,促进了美国经济的腾飞。美国在两百多年的历 史中发展成为世界头号强国。中国梦的实现同样离不开我们的 努力奋斗。
《独立宣言》与美国宪法
(1)《独立宣言》 ①发表:1776年7月4日, 大陆 会议通过了由杰斐逊起草 的《独立宣言》,标志着美国的诞生。 ②内容:宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福 的权利;列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英 国的殖民统治,宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立。
或者用句老话比喻:它是根,而不是完美的藤 马丁·路德·
一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出 金
同时给予非洲人自由的第一步,是不应该的 (美国)
——据《近代社会的民主思想与实践》等整理 从表格中选择你赞成的任意一种观点并说明理Байду номын сангаас。要求: 观点明确,史论结合,条理清楚。
观点:美国达到今日这样的富强,是由于联邦宪法。 论述:美国建立后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的 中央政府软弱无力,1787年宪法颁布后,从法律上结束了 美国邦联制,使美国从邦联国家过渡到联邦制国家,巩固 了国家统一,增强了中央政府(联邦政府)的权力。1787年
人教部编版九年级上册第18课美国的独立 (共17张PPT)
号等。其中“来克星顿”号与战争中的哪一事件有关？
A.独立战争的导火线 B.独立战争的转折 C.独立战争的开始
C
D.独立战争的结束
一个伟人---华盛顿
说一说，你怎么看 待华盛顿的举动。
资料 1789年，华盛顿成为美国首届总统，
并连任成功。两届任期届满之时，华盛 顿向公众发表了《告别辞》。他认为自 己已经为政府贡献了最大力量，现在年 事已高，应该退休了。 他说：“按照我的选择并经过慎重考虑， 我应当退出政坛，而且，爱国心也容许 我这样做。”于是，他再次回到农庄， 成为一名普通公民。
而平等，享有生命权、自由权 和追求幸福的权利。宣言列举
3、《独立宣言》的发布标 了英国殖民统治的种种暴政，
着什么？（意义是什么？） 号召殖民地人民反对英国的殖
4、《独立宣言》的评价。 民统治，宣告北美13个殖民地
脱离英国而独立。
托马斯·杰斐逊 评价：《独立宣言》是第一个以国家名义《明独确立表宣述言资》产阶级政 治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”，但是，独 立宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包 括黑人和印第安人。
思考：年轻的美国为什么能够战胜老牌殖民 帝国英国呢?
战争目的 人心向背 领导核心 文件支持 国际援助
正义之战 人民积极支持 华盛顿的正确领导 《独立宣言》的鼓舞 法、荷等国的国际援助
7
三、美国1787年宪法的制定
（1）背景 《独立宣言》发表
后，各州先后制定了 州宪法。美国建立后， 各州各行其是，矛盾 重重，代表国家的中 央政府软弱无力。
性质： 1、民族解 放战争 2、资产阶 级革命
国
际
对欧洲和拉丁美洲的革 命也起了推动作用
起因 导火线
人教部编版九年级上册历史第18课美国的独立(共29张PPT)
1787年美国宪法 巩固革命成果
总统 行政权
权力平等 相互制约 （三权分立） 美国宪法通过时的场景
最高法院 （司法权）
国会 立法权
华盛顿、杰斐逊、林肯、西奥多· 罗斯福
美国南达科他州 拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四
位最伟大的总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列
在第一位。
“战争时期的第 一人 ，和平时期的
第一人，他的同胞 心目中的第一人。”
美国国父
美国总统华盛顿 三进三退
“一进”：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。 “一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。
“二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。
“二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。 “三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。 “三退”：1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过 两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。
苦 啊 苦
北美 英 国
二、独立战争的过程
独立战争的导火线： 1773年，英国政府授 权东印度公司垄断北 美的茶叶贸易，引发 了新的抗税浪潮。同 年12月16日，发生了 波士顿倾茶事件。 波士顿倾茶事件
美国独立战争
具 有 标 志 性 的 六 件 大 事
1775年-1783 年 1.开始： 1775年来克星顿枪声 2.建军：大陆会议,华盛顿为总司令 3.建国： 1776年7月4日《独立宣言》
战争性质
非正义
正义
畅所欲言：弱小的美国为什么能够战胜 强大的英国，取得独立战争的胜利？
（1）战争是正义的战争，得到了人民的支持。
（2）北美经济的发展为战争胜利提供了经济基础。
（3）《独立宣言》鼓舞了人民的斗志。 （4）华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战。 （5）法国等国家的援助。
总统 行政权
权力平等 相互制约 （三权分立） 美国宪法通过时的场景
最高法院 （司法权）
国会 立法权
华盛顿、杰斐逊、林肯、西奥多· 罗斯福
美国南达科他州 拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四
位最伟大的总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列
在第一位。
“战争时期的第 一人 ，和平时期的
第一人，他的同胞 心目中的第一人。”
美国国父
美国总统华盛顿 三进三退
“一进”：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。 “一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。
“二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。
“二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。 “三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。 “三退”：1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过 两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。
苦 啊 苦
北美 英 国
二、独立战争的过程
独立战争的导火线： 1773年，英国政府授 权东印度公司垄断北 美的茶叶贸易，引发 了新的抗税浪潮。同 年12月16日，发生了 波士顿倾茶事件。 波士顿倾茶事件
美国独立战争
具 有 标 志 性 的 六 件 大 事
1775年-1783 年 1.开始： 1775年来克星顿枪声 2.建军：大陆会议,华盛顿为总司令 3.建国： 1776年7月4日《独立宣言》
战争性质
非正义
正义
畅所欲言：弱小的美国为什么能够战胜 强大的英国，取得独立战争的胜利？
（1）战争是正义的战争，得到了人民的支持。
（2）北美经济的发展为战争胜利提供了经济基础。
（3）《独立宣言》鼓舞了人民的斗志。 （4）华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战。 （5）法国等国家的援助。
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第18课美国的独立
独立战争的序幕
北美资本主义经济开始发展 英国压制北美经济的发展
原因：
经济矛盾
统一的美利坚民族形成 英国对北美实行殖民压迫
民族矛盾
根本 英国的殖民统治 严重阻碍了 原因 北美资本主义经济的发展
直接原因 (导火线)
1773年，波士顿倾茶事件
英 国 在 殖北 民美 地的 十 三 个
木材、造船、冶铁
人教部编版九年级上册 美国的独立
14
二、美国独立战争的过程 人教部编版九年级上册美国的独立
3、美国独立战争的性质:
既是一场民族解放战争
又是一场资产阶级革命
民族解放战争：美利坚民族反抗英国的殖民压迫；
资产阶级革命：美国打碎英国的殖民枷锁，为北 美资本主义经济的发展扫除障碍。
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
（4）、转折—
萨拉托加大捷（1777年）
萨拉托加战役，美国俘虏了6名英国将军、300名军官和5000名士兵，史称萨 拉托加大捷。萨拉托加大捷扭转了整个战争形势，从此美军从防御转入进攻，成 为美国独立战争的转折点。
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
（5）、胜利—
约克镇战役（1781年）
1781年10月，被击败的英军投降，其队伍长达2000米，一直延伸到 约克镇,他们所经之路都在胜利者的注视之下：路的一侧是身穿浅蓝色军 装、整齐排列的法国士兵，另一侧是身穿鹿皮的北美爱国者。
人教部编版九年级上册 美国的独立
二、美国独立战争的过程 人教部编版九年级上册美国的独立
美国独立战争的过程
（1）、开始— 来克星顿的枪声（1775年）
打响美国独立战争第一枪
一分钟人
独立战争时期，许多地方的青壮年 男子都参加了抵抗英军的战斗。每当英 军将至，他们就拿起武器走出家门，进 行武装抵抗；击退英军后，他们就回家 从事农业和工商业劳动。
在来克星顿，小镇里的人称自己是 “一分钟人”，因为他们可以随时转换 自己的身份。在独立战争时期，美国各 地都有大批类似这种“一分钟人”的民 兵，他们是赢得战争胜利的主力军。
三
总统
权
（行政权）
分
相互平衡相互制约
立
国会
最高法院 示
（立法权）
（司法权） 意
目的：防止任何形式的个人独裁和政Fra bibliotek滥用权力图
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
美国美美联国行国邦国白最政会宫高大法厦院
三权 立法 分立 司法
美国宪法规定，行政权属于总统，总统是国家元首和政府首脑， 总统根的美据行国美政国国命会宪令为法与最，法高美律立国有法的同机等最构效高。力司国。法会机的关主是要联职邦权法有院：。立法法院权有、权行宣政 布监联督邦权和、各条州约的及任官何员法任律命无审效批。权和宪法修改权。
打响美国独立战争第一枪的来克星顿 美国人民阻挠英军队的行程
（2）、建军— 大陆会议，华盛顿为总司令
第二届大陆会议召开： （1）时间地点（2）会议内容
人教部编版九年级上册 美国的独立
（3）、建国—《独立宣言》发表(1776年7月4日）
（国庆节）
1776年7月4日,《独立宣言》发表,宣告北美13个殖民地独立，
人口
3000万 不到300万
军事
强大 物资充 弱小 物资奇
足
缺
战争性质
非正义
正义
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
弱小的美国为什么能够战胜强大的英国?
战争目的 人心向背 领导核心 文件支持 国际援助
正义之战 人民积极支持 华盛顿的正确领导 《独立宣言》的鼓舞 法、荷等国的国际援助
《独立宣言》宣布人人生而
平等，享有生命权、自由权和 追求幸福的权利。宣言列举了 英国殖民统治的种种暴政，号
召天殖赋民人地人权民；反对主英权国的在殖民民
统治，宣告北美13个殖民地脱 离英国而独立。
评价：《独立宣言》是第一个以国家名义《明独确立表宣述言资》产阶级政
治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”
波士顿
纽约
小麦
费城 巴尔的摩
詹姆斯敦
烟草、蓝靛
威尔明顿
查尔斯顿 萨凡纳
北部：资本主义工商 业比较发达
中部：盛产小麦，农 业发展快
南部：种植园经济盛行
导火线：波士顿倾茶事件
波士顿倾茶事件
塞缪尔·亚当斯
来的的发，英港17吗立1国口如7即74船 也？果3年采上学年没，取，习12费有军将波月城事波士英，量，行顿廉愤士第变动港价怒顿一，，倾的到届倾共抵销5大0质同茶制的名陆反英3事波变0会英货0士件议余的。。顿，，箱随人过号茶即美分召叶，程国三北倒组队独美入建潜立人海北入民中战美堆团，民争放结之兵茶会起后。叶爆别
人教部编版九年级上册 美国的独立
知识拓展：对比英国和美国政治体制的差异 人教部编版九年级上册美国的独立
英国
1787年宪法的制定 人教部编版九年级上册 美国的独立
（1）、背景：
要么联合，要么死亡
《独立宣言》发表后，
各州先后制定了州宪
法。美国建立后，各
州各行其是，矛盾重
重，代表国家的中央
政府软弱无力。
松散的联邦，自由岌岌可危
人教部编版九年级上册 美国的独立
三、1787年宪法的制定 人教部编版九年级上册美国的独立
标志着美国的诞生。
人教部编版九年级上册 美国的独立
二、美国独立战争的过程 人教部编版九年级上册美国的独立
1、《独立宣言》颁布时间、 机构、起草人？ 2、《独立宣言》体现了北美 人民追求哪些权利？ 3、《独立宣言》体现了北美 民众的哪些诉求？ 4、《独立宣言》的发布标着 着什么？ 5、《独立宣言》的评价。
（6）、独立— 英国承认美国独立（1783年）
1783年，英美 《巴黎合约》，英 国承认美国独立。
（美国从此获得了真正 的独立！）
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
想一想：通过美国独立战争期间英美力量对比， 说一说美国以少胜多的原因？
国别
英国
美国
经济
老牌殖民国 年轻国家
（2）、制定 1787年，各州派出代表齐聚 费城，由华盛顿主持召开了 制宪会议，经过争论和妥协， 最终制定出美国宪法。。
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
（3）、内容： ------宪法依据_分__权___制__衡__原则， 确立了美国为 _联__邦__制___共__和__国__。
独立战争的序幕
北美资本主义经济开始发展 英国压制北美经济的发展
原因：
经济矛盾
统一的美利坚民族形成 英国对北美实行殖民压迫
民族矛盾
根本 英国的殖民统治 严重阻碍了 原因 北美资本主义经济的发展
直接原因 (导火线)
1773年，波士顿倾茶事件
英 国 在 殖北 民美 地的 十 三 个
木材、造船、冶铁
人教部编版九年级上册 美国的独立
14
二、美国独立战争的过程 人教部编版九年级上册美国的独立
3、美国独立战争的性质:
既是一场民族解放战争
又是一场资产阶级革命
民族解放战争：美利坚民族反抗英国的殖民压迫；
资产阶级革命：美国打碎英国的殖民枷锁，为北 美资本主义经济的发展扫除障碍。
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
（4）、转折—
萨拉托加大捷（1777年）
萨拉托加战役，美国俘虏了6名英国将军、300名军官和5000名士兵，史称萨 拉托加大捷。萨拉托加大捷扭转了整个战争形势，从此美军从防御转入进攻，成 为美国独立战争的转折点。
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
（5）、胜利—
约克镇战役（1781年）
1781年10月，被击败的英军投降，其队伍长达2000米，一直延伸到 约克镇,他们所经之路都在胜利者的注视之下：路的一侧是身穿浅蓝色军 装、整齐排列的法国士兵，另一侧是身穿鹿皮的北美爱国者。
人教部编版九年级上册 美国的独立
二、美国独立战争的过程 人教部编版九年级上册美国的独立
美国独立战争的过程
（1）、开始— 来克星顿的枪声（1775年）
打响美国独立战争第一枪
一分钟人
独立战争时期，许多地方的青壮年 男子都参加了抵抗英军的战斗。每当英 军将至，他们就拿起武器走出家门，进 行武装抵抗；击退英军后，他们就回家 从事农业和工商业劳动。
在来克星顿，小镇里的人称自己是 “一分钟人”，因为他们可以随时转换 自己的身份。在独立战争时期，美国各 地都有大批类似这种“一分钟人”的民 兵，他们是赢得战争胜利的主力军。
三
总统
权
（行政权）
分
相互平衡相互制约
立
国会
最高法院 示
（立法权）
（司法权） 意
目的：防止任何形式的个人独裁和政Fra bibliotek滥用权力图
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
美国美美联国行国邦国白最政会宫高大法厦院
三权 立法 分立 司法
美国宪法规定，行政权属于总统，总统是国家元首和政府首脑， 总统根的美据行国美政国国命会宪令为法与最，法高美律立国有法的同机等最构效高。力司国。法会机的关主是要联职邦权法有院：。立法法院权有、权行宣政 布监联督邦权和、各条州约的及任官何员法任律命无审效批。权和宪法修改权。
打响美国独立战争第一枪的来克星顿 美国人民阻挠英军队的行程
（2）、建军— 大陆会议，华盛顿为总司令
第二届大陆会议召开： （1）时间地点（2）会议内容
人教部编版九年级上册 美国的独立
（3）、建国—《独立宣言》发表(1776年7月4日）
（国庆节）
1776年7月4日,《独立宣言》发表,宣告北美13个殖民地独立，
人口
3000万 不到300万
军事
强大 物资充 弱小 物资奇
足
缺
战争性质
非正义
正义
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
弱小的美国为什么能够战胜强大的英国?
战争目的 人心向背 领导核心 文件支持 国际援助
正义之战 人民积极支持 华盛顿的正确领导 《独立宣言》的鼓舞 法、荷等国的国际援助
《独立宣言》宣布人人生而
平等，享有生命权、自由权和 追求幸福的权利。宣言列举了 英国殖民统治的种种暴政，号
召天殖赋民人地人权民；反对主英权国的在殖民民
统治，宣告北美13个殖民地脱 离英国而独立。
评价：《独立宣言》是第一个以国家名义《明独确立表宣述言资》产阶级政
治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”
波士顿
纽约
小麦
费城 巴尔的摩
詹姆斯敦
烟草、蓝靛
威尔明顿
查尔斯顿 萨凡纳
北部：资本主义工商 业比较发达
中部：盛产小麦，农 业发展快
南部：种植园经济盛行
导火线：波士顿倾茶事件
波士顿倾茶事件
塞缪尔·亚当斯
来的的发，英港17吗立1国口如7即74船 也？果3年采上学年没，取，习12费有军将波月城事波士英，量，行顿廉愤士第变动港价怒顿一，，倾的到届倾共抵销5大0质同茶制的名陆反英3事波变0会英货0士件议余的。。顿，，箱随人过号茶即美分召叶，程国三北倒组队独美入建潜立人海北入民中战美堆团，民争放结之兵茶会起后。叶爆别
人教部编版九年级上册 美国的独立
知识拓展：对比英国和美国政治体制的差异 人教部编版九年级上册美国的独立
英国
1787年宪法的制定 人教部编版九年级上册 美国的独立
（1）、背景：
要么联合，要么死亡
《独立宣言》发表后，
各州先后制定了州宪
法。美国建立后，各
州各行其是，矛盾重
重，代表国家的中央
政府软弱无力。
松散的联邦，自由岌岌可危
人教部编版九年级上册 美国的独立
三、1787年宪法的制定 人教部编版九年级上册美国的独立
标志着美国的诞生。
人教部编版九年级上册 美国的独立
二、美国独立战争的过程 人教部编版九年级上册美国的独立
1、《独立宣言》颁布时间、 机构、起草人？ 2、《独立宣言》体现了北美 人民追求哪些权利？ 3、《独立宣言》体现了北美 民众的哪些诉求？ 4、《独立宣言》的发布标着 着什么？ 5、《独立宣言》的评价。
（6）、独立— 英国承认美国独立（1783年）
1783年，英美 《巴黎合约》，英 国承认美国独立。
（美国从此获得了真正 的独立！）
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
想一想：通过美国独立战争期间英美力量对比， 说一说美国以少胜多的原因？
国别
英国
美国
经济
老牌殖民国 年轻国家
（2）、制定 1787年，各州派出代表齐聚 费城，由华盛顿主持召开了 制宪会议，经过争论和妥协， 最终制定出美国宪法。。
人教部编版九年级上册 美国的独立
人教部编版九年级上册 美国的独立
（3）、内容： ------宪法依据_分__权___制__衡__原则， 确立了美国为 _联__邦__制___共__和__国__。