思修绪论PPT

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《思修绪论课件》课件

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二、提高独立生活的能力
确立独立生活意识。 成人意识,摆脱依赖、
等待、犹豫
虚心求教,细心体察。 各有所长,相互学习,
取长补短
大胆实践,不断积累生 活经验 磨砺,经风雨,见世 面
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三、树立新的学习理念
自主学习的理念 全面学习的理念 创新学习的理念 终身学习的理念
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四、培养优良学风
的特点,设计出“残疾人专用
脚趾操作键盘”,得到了专家
的肯定。
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一样的大学,不一样的人生(续)
马家爵故意杀人案庭审中
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一样ห้องสมุดไป่ตู้大学,不一样的人生(续)
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要正确认识学习《思修》这门课程:
一、学习本门课程的意义(或作用)
第一、为学与为道的关系 大学的两个目的:为学与为道,为学容易,为道难.
第二、人才与人材的关系 孔子说:“君子不器”.就是说所培养的君子不要向器具那样只有某一
《人生经典》崔海涛 郑观洲主编 山东人民出版社
《动机与人格》(美)马斯洛 著 华夏出版社
《大学人文读本〈人与自我〉、〈人与国家〉、〈人 与世界〉》 夏中义主编 广西师范大学出版社
《成功,就这么简单》 黑龙江人民出版社
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种用处. 第三、有用与无用的关系
庄子说:“人皆知有用之用,而莫知无用之用也.无用之用,是谓大 用.”
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关于本门课程的几点说明:
二、本课程的体系结构
本课程的编写是从高到低、从虚到实、从理论到实践的规律来编 写,其结构是“一条主线,三足鼎立”.
三、本课程教学的方式方法
通过多媒体的理论教学为主,辅助课堂讨论、案例分析、插播一些 影视资料等.

《思修绪论课件》PPT课件

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茫茫人群中,我在回头的那一刹那,看见一个人在对 着我笑,没错,就是对着我在笑。佛祖跟我说,这是 因为我与这个人上一辈子还有一面之缘未尽,因此迁 延延续到了这一世。
我每次看《大话西游》的结尾,都有一种怅然泪下的 冲动,人世间的事情永远都没有终结,一切都在轮回, 因此为人处世,生死爱欲,皆是前定,而我们能做的, 就是把握好现在,把握你的自我。
认真听课 紧跟老师 趣味学习 文化濡染 一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道
自己有多优秀 (温水中的青蛙》 当你穿过暴风的时候,高昂起你的头,不要害
怕黑暗夜空,在暴风雨结束后,这会是灿烂的 天空,云雀会展现甜美的歌喉 。 守得云开见日月;山重水复疑无路,柳暗花明 又一村。
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缘分
十年修得同船渡,百年修得共枕眠。
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跨进大学校门,有七大问题必须面对和思考
一是适应问题。如何迅速地转变。
二是做人的问题。也就是如何寻找自己的立身之本,提升 人生的境界,把做人的学问放在首位,真正做一个大写的 人。
三是人生规划问题。要从进校开始,就规划和设计自己的 “未来之路,有目的的充实自己。
四是学会学习的问题。如何发现和挖掘自身潜能,提升学 习和思考的能力。
请好好把握你身边的这一大群人,你永远不会忘掉他 们。
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绪论 珍惜大学生活 开拓新的境

第一节 第二节 第三节 第四节
适应人生新阶段 肩负历史新使命
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第一节 适应人生新阶段
人生之旅,流光溢彩。大学时光,千金 难买。
大学阶段是大学生人生发展的战略机遇 期,放在大学新生面前的当务之急,就是 如何紧紧抓住这一重要的战略机遇,实现 成人、成才、和成功的人生目标。

思修:思修绪论课件

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• 教育界人士指出:大学时代弹指即逝,学生应 当把精力更多地集中在学业上,不必过分追求 物质享受。当代大学生更需要懂得如何在激烈 的社会中生存,学会对高价消费费说不。
• 钱要花在刀刃上 • 学会记帐和编制预算 • 遵守一定的生活消费原则 • 学生时代吃要营养均衡,穿要耐穿耐看,住要
简单实用,行要省钱方便
冷静思考几个问题
(1)大学是什么,不是什么? 大学不再是“职业保险箱”;走向大众化的大学里不再有“天之骄子”、“时代宠
儿”;进大学拿一个专业文凭,终身从事一种职业的时代已经过去。 大学是终身学习的新起点;大学开辟了人生选择的新境界;大学是启迪思维,鼓励
创新,充满生机和活力的新思想、新观念的发源地。
(2)大学生有什么,没有什么? 大学生没有国家的“一包到底”,没有铁饭碗,没有资格喊“60分万岁”,……。但
生活环境的变化
• 同学们共同生活在一起,住同一个房间, 共同起居,生活习惯难免会有一些不同, 会有步调不一致的时候。大学生活没有了 父母的呵护,每个同学的日常生活要自己 照顾。
3、人际环境的变化
由熟人社会的交往转变为生人社会的交往。超脱血缘、地缘、人 缘关系的旧模式。
如何应对?
1、自主建立新型的人际关系,重建自己的归属感和友谊范围。 2、学会关心体谅他人,获得更多的友谊。 3、待人宽厚,严于律己。
9 第八章 行使法律权利履行法律义务
思想教育 道德教育 法制教育

这门课程是以马克思主义为指导,以正确的世 界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主

要内容,把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全

过程,通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成 崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立

绪论思修新版PPT课件

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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
二、时代新人要以民族复兴为己任
3 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取。
青年的担当是决定人生价值的最大砝码,是影响时代发展进程的重要力量。大学 生的担当精神体现为奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责,必须讲求奉献, 实干进取,自觉树立国家意识、民族意识、责任意识,把个人前途命运与国家、民 族的前途命运紧紧地联系在一起。
(一)做有理想有本领有担当的时代新人
1 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励。
崇高的理想信念是事业和人生的灯塔,决定我们的方向 和立场,也决定我们的精神状态和实际行动,直接关系着 人生目标的选择、人生价值的实现。大学生要保持对理想 信念的激情和执着,将实现“两个一百年”奋斗目标、实 现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉, 外化为实际的行动,从容自信、坚定自励。
二、时代新人要以民族复兴为己任
思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段 二者都是上层建筑的重要组成部分,共同服务于一定的经济基础
➢ 在我国,中国特色社会主义思想道德建设和中国特色社会 主义法治建设紧密联系、相互促进,为中国特色社会主义事 业提供坚实的思想基础、精神支撑和法治保障。
二、时代新人要以民族复兴为己任
2 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。
面对国内外环境发生深刻变化,知识更新周期大大缩短, 大学生要有本领不够、才干不足的紧迫感,自觉加强学习、 勤奋探索,在社会实践中全面发展。
大学生应把学习作为首要任务,树立梦想从学习开始、 事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力, 让增长本领成为青春搏击的能量。

思修(原稿)课件PPT

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运用统计学方法,对学生的学习成绩、参与度等可量化指 标进行数据分析,客观反映学生的学习状况和教学效果。
感谢您的观看
THANKS
课程目标
通过思修课程的学习,使学生掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理 论体系的基本知识,培养学生的爱国主义精神、集体主义观念和良好的道德品 质,增强学生的社会责任感和历史使命感。
课程内容与结构
课程内容
思修课程主要包括马克思主义哲学、政治经济学、中国特色社会主义理论体系、 思想道德修养和法律基础等方面的内容。
学生应认真听讲,理解教师讲解的知识点,掌握重点、难点和疑点。
课后复习
学生应利用课后时间及时复习课堂所学知识,通过做练习、整理笔记等方式巩固所学内容。
学习与实践相结合
学习理论知识
学生应认真学习思修课程的理论知识,掌握基本概念、原理和方法。
参与实践活动
学生应积极参与社会实践、志愿服务等活动,将所学理论知识应用于实际,提高综合素质和实践能力 。
课程结构
思修课程通常分为理论教学和实践教学两个部分,其中理论教学主要采用讲授、 讨论、案例分析等教学方法,实践教学则通过社会调查、志愿服务等形式进行。
02
思修课程的核心概念
思想道德修养
思想道德修养是思修课程的核心内容之 一,旨在培养学生的道德观念和道德意 识,提高学生的道德素质和道德修养水
平。
思想道德修养包括道德认知、道德情感、 思想道德修养的目标是培养具有高尚品
04
思修课程的学习方法
自主学习与合作学习相结合
自主学习
学生应养成自主学习的习惯,通过阅 读教材、查阅资料、独立思考等方式, 主动获取知识,培养自学能力。
合作学习
在自主学习的基础上,学生应积极参 与课堂讨论、小组合作等活动,与同 学共同探讨问题,互相学习,共同进 步。

2024思修第一章ppt课件

2024思修第一章ppt课件

思修第一章ppt课件•绪论•思想道德修养与法律基础概述•社会主义核心价值观•理想信念教育目•爱国主义教育•人生观与价值观教育录绪论01课程性质与任务课程性质思想道德修养与法律基础是高校思想政治理论课程的重要组成部分,是一门综合性的必修课程。

课程任务通过本课程的学习,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高思想道德素质和法律素质,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

课程内容与结构课程内容本课程主要包括思想道德修养和法律基础两个方面的内容,涉及哲学、伦理学、法学等多个学科领域。

课程结构本课程按照“总—分—总”的结构安排教学内容,先介绍思想道德修养和法律基础的基本概念和原理,然后分别阐述思想道德修养和法律基础的具体内容,最后进行总结和归纳。

学习方法与要求学习方法本课程采用课堂讲授、小组讨论、案例分析等多种教学方法,鼓励学生积极参与课堂互动,提高学习效果。

学习要求学生应该认真听讲、积极思考、勇于发言,按时完成作业和考试,同时要注重理论联系实际,将所学知识应用到实际生活中去。

思想道德修养与法律基础概述02思想道德修养的含义:指人们在思想道德方面的自我锻炼、自我改造和自我提高的过程,以及经过努力所达到的思想道德境界。

思想道德修养的重要性是个人成长成才的必然要求是实现人生价值的重要条件是促进社会和谐稳定的重要因素思想道德修养的含义及重要性法律基础的作用维护社会秩序和公平正义推动社会进步和发展保障个人权利和利益法律基础的概念:指人们掌握和运用法律的基本知识和技能,以及对待法律的态度和信仰。

法律基础的概念及作用法律基础是思想道德修养的保障和支撑,只有掌握和运用好法律武器,才能更好地维护社会公平正义和个人权益。

思想道德修养与法律基础相互促进、相互补充,共同构成个人全面发展的内在要求和社会和谐稳定的重要保障。

思想道德修养是法律基础的前提和基础,只有具备良好的思想道德修养,才能更好地理解和遵守法律。

思想道德修养与法律基础的关系社会主义核心价值观03社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐这是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

思想道德修养与法律基础课绪论(PPT 46张)

思想道德修养与法律基础课绪论(PPT 46张)

二、思想道德素质与法律素质
思想政治素质:是人们在为实现本阶级利益而进 行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能 力
道德素质:是人民的道德认识和道德行为水平的 综合反映,包含着一个人的道德修养和道德情操, 体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质:指人们学法尊法守法用法的素养和能力
三、培育和践行社会主义核心价值观
第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意 义
一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的意义
1、有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选 择正确的成才之路。 2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识, 提高思想道德和法律素养。 3、有助于大学生成为一个德才兼备的人。
二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法
1、勤奋 2、严谨 3、求实 4、创新
• 勤奋:发奋努力, 不畏艰难;锲而不舍 永不懈怠。
在科学上没有平 坦的大道,只有不畏 劳苦沿着陡峭山路攀 登的人,才有希望达 到光辉的顶点 ——马克思
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 ——韩愈
• 严谨:一丝不苟,认真负责, 做到严肃、严格、严密。
• 求实:脚踏实地,求真务实,不轻 信,不弄虚作假,不贪图虚名。
社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系的 精神内核及其遵循的根本原则,可以从价值层面为 摄入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循, 在具体利益矛盾、各种思想差异智商最广泛地形成 价值共识,为国家建设和社会发展提供先进的、根 本的价值导向和理想信念,提供明确的、稳定的价 值依据和评判标准
马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神、社会主义荣辱观,构成社会主义核心 价值体系的基本内容。其中,马克思主义指导思想 是社会主义核心价值体系的灵魂,中国特色社会主 义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,以爱 国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神是社会主义核心价值体系的精髓,社会主义 荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。它们相互 联系、相互贯通、有机统一,共同构成一个完整的 价值体系。

《思修绪论课件》课件

《思修绪论课件》课件
《思修绪论课件》课件
目录
• 绪论 • 思修绪论概述 • 思修绪论的核心概念 • 思修绪论的学习与实践 • 思修绪论的未来发展与展望
01
绪论
课程简介
课程性质
《思修绪论课件》是一门针对大学生开设的 思想政治理论必修课,旨在培养学生的思想 道德素质和法律素养。
课程定位
该课程是大学生思想政治教育体系中的重要 组成部分,对于引导学生树立正确的世界观 、人生观和价值观具有重要意义。
力和稳定性。
道德品质的培养
道德品质的培养需要长期的积累 和实践。我们需要注重家庭、学 校和社会教育的作用,通过教育 和实践来培养良好的道德品质。
法律意识
法律意识的定义
法律意识是指人们对法律的认知和态度,是人们遵守法律的基本前 提。
法律意识的重要性
法律意识对于维护社会秩序和法治建设具有重要的意义。只有具备 了法律意识,人们才能自觉地遵守法律,维护法律的权威和尊严。
课程特点
该课程具有理论性强、知识面广、实践应用 性突出等特点,通过多种形式的教学手段, 帮助学生全面掌握思想政治理论知识,提高 思想道德素质和法律素养。
课程目标
知识目标
学生掌握《思修绪论课件》的基本概 念、原理和理论体系,了解思想政治 教育的历史发展和现状。
能力目标
情感、态度和价值观目标
引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观,增强学生的社会责任感和 使命感,培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人。
实践操作法
通过实践操作,将理论知识应用 于实际情境中,有助于巩固所学 知识,提高实际操作能力。
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总结归纳法
通过总结归纳知识点,将零散的 信息整合成系统的知识体系,有 助于加深理解和记忆。

思修绪论PPT

思修绪论PPT

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
大学、大学生
何为“大学”? 何为“大学生”?
进入大学后 便感觉“轻松” 了
如何适应大学生活
不 满
失 落








如何尽快适应集 体生活,适应新 的环境?
影像资料
童鞋,你准备好了吗?
什么是大学? 大学生活有哪些特点? 如何更好更快适应大学生
2006十佳大学生榜
吴莹莹——百项发明勇创 新
3项发明获国家专利、民 间舞过九级、编程得国际 大奖、被美国知名软件开 发公司聘为亚洲副总 裁……这一系列成绩都是 由一位21岁的大四女生所 取得的。
吴莹莹,
洪战辉:历经艰难 脊粱不弯 父亲突发间歇性精神病,母亲受伤骨折,妹妹 意外死亡,家里欠下巨债。随后,父亲又捡来 了一个和女儿年龄相仿的女婴。面对沉重的家 庭负担,母亲离家出走了。年仅13岁的洪战辉, 默默地挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、 抚养捡来妹妹的家庭重担 。—成立励志奖学金。
(一)浩瀚的图书资料和先进的仪器设备
藏书较多的高校:北京大学、浙江大学、复旦大 学、南京大学、清华大学、武汉大学、吉林大学 等
(二)良师
梅贻琦1931年任清华大学 校长,其就职演说中有一 段话:“所谓大学者,非 谓有大楼之谓也,有大师 之谓也
大学之“大”,因有“大家”、大师而谓大。
牛津的培根等; 北大:蔡元培、马寅初等 清华:闻一多 、梁实秋等 华中科技大学:周济(校长) 浙大:竺可桢、李政道等; 武大:李四光等 人大:吴玉章(校长)、纪宝成(现任校长)。 北京师范大学:袁仁贵
辩论:知识能否改变命运?
我们每一个 同学也应该 问问自己: 三年后我凭 什么在社会 立足?

2024版(完整版)思修ppt课件

2024版(完整版)思修ppt课件

2024/1/24
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树立正确人生观,追求高尚人生目的
树立为人民服务的人生观
为人民服务的人生观是一种崇高的道德情操和精神境界,它要求人们以人民利益为重,关心他人,乐于助人,无 私奉献。
追求高尚的人生目的
高尚的人生目的是指符合社会进步和人类发展利益的目的,如追求真理、献身科学、服务人民等。这些目的能够 激发人们的积极性和创造力,推动社会进步和发展。
2024/1/24
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05 加强道德修养锤 炼道德品质
2024/1/24
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道德及其历史发展
01
道德的本质和起源
道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则与规范。它
起源于人类社会的生产和生活中,是随着社会的发展而不断变化的。
2024/1/24
02 03
道德的历史发展
道德经历了原始社会道德、奴隶社会道德、封建社会道德、资本主义社 会道德和社会主义社会道德五个历史发展阶段。每个阶段的道德都有其 特定的内容和特点。
• 有利于凝聚全社会的力量:树立中国特色社会主义共同理想,能够凝聚全社会 的力量,形成推动中国特色社会主义事业发展的强大合力。
• 有利于激发人们的创造活力:树立中国特色社会主义共同理想,能够激发人们 的创造活力,推动社会不断进步和发展。
• 有利于提高人们的道德素质:树立中国特色社会主义共同理想,能够提高人们 的道德素质,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
2024/1/24
艰苦奋斗
作为新时代的青年应该继承发扬艰苦奋斗的优良传统不怕困 难、顽强拼搏、锐意进取在平凡的岗位上创造出不平凡的业 绩。
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04 领悟人生真谛创 造人生价值
2024/1/24

思修绪论ppt

思修绪论ppt

(二)在现实的基础上迎接挑戓
• 一是面临丐界科技文化发展的挑戓。 当今时代,科学技术发展突飞猛迚。科技文化 竞争成为综合国力竞争的焦点。丐界各国尤其是发 达国家纷纷把推劢科技迚步和创新作为国家戓略, 把发展本国文化作为重要仸务,劤力增强科技文化 竞争力和综合国力。面对丐界科技文化发展的趋势, 面对日趋激烈的国际竞争,我们必须奋起直追,才 能把握先机、赢得发展的主劢权。同学们是我国未 来科学技术发展和文化建设的中坚力量,理应肩负 起发展我国科技文化的历史重仸。
思想道德修养与法律基础
“无限的过去都以现在为归宿,无限的未来 都以现在为 渊源。” ——李大钊
“现在”的珍贵: 李大钊先生说:“过去” 和“未来” 的中间全仗 有“现在”以成其连续, 以成其永远,以成其无 始无终的大实在。
我们因为“辉煌”的过 去而自豪,也让我们的 家人、老师和朋友感到 骄傲,为了数年后“我 的大学”也能交出一份 满意的答卷,最重要的 事情无疑就在于把握好 现在。
宇宙很大,地球却何其为小!然而,上天恩赐人类生命,已是宇宙中最伟大的奇迹! 生命实在可贵,如此恩赐,值得所有珍爱和赞美!愿我们对每一个生命,都能以全足的爱心,彼此共同祝福!
• 本门课程设立的科学依据 • 基本概念:思想道德修养、法律基础 1、思想道德修养 思想道德修养中思想这一概念是从狭 义的角度来理解的,即把思想看成是理性 认识戒理性认识的结果。道德这个概念虽 然兼有古代道德概念的含义,但主要是指 一定社会调整人们乊间以及个人和社会乊间的关系的行 为觃范的总和。
马克思曾说过:“作为确定的人,现实的 人,佝就有觃定,就有使命,就有仸务,至亍 佝是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个 仸务是由亍佝的需要及其不现存丐界的联系而 产生的。” 人们担负的重大的历史仸务和重大的历史 责仸就是人的历史使命。当代大学生承担的是 建设中国特艱社会主义、实现中华民族伟大复 兴的历史使命。 (暗算)
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