五星红旗含义课件

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一面五星红旗课件

一面五星红旗课件
四颗小星星的颜色与含义
四颗小星星的颜色是黄色,代表广大人民群众。在共产党领导下,人民群众积 极投身于社会主义建设,四颗小星星围绕大星星,表示全国各族人民紧密团结 在党的周围,共同建设社会主义国家。
大星星与小星星的关系
大星星的位置
大星星位于红旗的左上角,代表中国 共产党对国家的领导地位。
小星星的位置
五星红旗代表全国各族人民的紧密团 结,共同为实现中华民族伟大复兴而 努力奋斗。
03 五星红旗的使用与规定
五星红旗的使用场合
01
02
03
04
重要政治活动
在国庆节、国家元首访问、全 国人民代表大会等重要政治活
动中,应升挂五星红旗。
重要节日
在春节、国庆节等国家法定节 日,也应升挂五星红旗。
重要仪式
在阅兵、国际会议等国际性活 动中,应升挂五星红旗。
重要庆典
在重要庆典活动中,如奥运会 、亚运会等,也应升挂五星红
旗。
五星红旗的悬挂方式
悬挂位置
五星红旗应悬挂在显著位置,如 广场、建筑物顶部等。
悬挂方式
五星红旗应垂直悬挂,不得倾斜。 同时,旗面应面向升旗方向。
维护保养
五星红旗应保持整洁、完好,如有 破损应及时更换。
五星红旗的尺寸规定
长度
五星红旗的长度应为240厘米。
宽度
五星红旗的宽度应为160厘米。
五星大小与位置
五星红旗上五颗星的尺寸和位置 应符合规定,以确保整体美观。
04 五星红旗在国际上的影响
五星红旗在奥运会上的展示
奥运会开幕式
在奥运会开幕式上,中国代表团总是伴随着国歌升起五星红旗,这是中国运动员 荣誉的象征。
奥运会领奖台
在奥运会领奖台上,中国运动员身披五星红旗,这是他们为国争光、为民族争光 的象征。

《认识国旗,国徽》PPT课件

《认识国旗,国徽》PPT课件

国旗国徽是国家的象征
五颗星星就表示全国人民在共产党领导下的团结。 自己动手 国旗的含义:大星代表中国共产党,四颗小星代表各族人民。 国旗,国徽代表国家的尊严,它们很重要。 象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围,紧跟党中央建设祖国。 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了,那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢?小朋友又该怎样做呢? 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了,那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢?小朋友又该怎样做呢? 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了,那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢?小朋友又该怎样做呢? 国徽的含义:麦穗代表人民,齿轮代表工人,天安门就表示我们民族的精神。 国旗国徽? 国旗国徽? 自己动手
你还在哪里见过 国旗国徽?
小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了,那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢?小朋友又该怎样做呢? 国旗的含义:大星代表中国共产党,四颗小星代表各族人民。 国旗,国徽代表国家的尊严,它们很重要。 象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围,紧跟党中央建设祖国。 国徽的含义:麦穗代表人民,齿轮代表工人,天安门就表示我们民族的精神。 国旗的含义:大星代表中国共产党,四颗小星代表各族人民。 五颗星星就表示全国人民在共产党领导下的团结。 国旗国徽? 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了,那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢?小朋友又该怎样做呢? 五颗星星就表示全国人民在共产党领导下的团结。 国旗国徽? 国旗,国徽代表国家的尊严,它们很重要。
做呢? 国旗的含义:大星代表中国共产党,四颗小星代表各族人民。
五颗星星就表示全国人民在共产党领导下的团结。 国徽的含义:麦穗代表人民,齿轮代表工人,天安门就表示我们民族的精神。 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了,那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢?小朋友又该怎样做呢? 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了,那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢?小朋友又该怎样做呢? 象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围,紧跟党中央建设祖国。

主题班会课件:五星红旗,我为你自豪

主题班会课件:五星红旗,我为你自豪
当时,在中国共产党领导下的人民解放军,已经取得了解放全中国的决定性胜利。随着中国人民解放军向全国进军,解放区 的范围不断扩大。在这样的形势下,召开全国政协会议,成立中央人民政府,制定共同纲领,选举中央人民政府委员会,以 及在首都北京举行盛大的阅兵仪式,已经具备条件。
五星红旗的确定过程
01
1949年9月27日,全国政协第一 届全体会议代表通过了以五星红 旗为国旗的议案。
05 五星红旗的国际影响
五星红旗在国际上的认知度
五星红旗作为中国国旗,在国际上具 有很高的认知度。在各种国际场合, 如奥运会、世博会等,五星红旗是中 国的象征,被广泛认知和尊重。
五星红旗的图案和颜色具有独特的辨 识度,使得它在国际场合中易于辨认 和记忆,进一步提升了其在国际上的 认知度。
五星红旗对国际友人的吸引力
神圣标志
五星红旗不仅是一面旗帜,更是中国的象征,是我们民族的骄傲和精神的寄托 。每次看到五星红旗,我都会感到一种强烈的民族自豪感和爱国情怀。
激励源泉
五星红旗的红色代表着革命先烈的鲜血和中国人民的奋斗精神,五颗星星则代 表了中国共产党和各族人民的团结。这使我深感自己作为一名中国人的责任和 使命。
我为五星红旗自豪的原因
主题班会课件五星红 旗,我为你自豪
目录
CONTENTS
• 五星红旗的起源与历史 • 五星红旗的文化内涵 • 我与五星红旗的故事 • 五星红旗的教育意义 • 五星红旗的国际影响
01 五星红旗的起源与历史
五星红旗的创作背景
1949年7月,全国政协筹备会向全国公开征集国旗设计方案,共有3012幅作品应征。这些作品中的一部分被摆在北平中南海 的会议室里,供大家讨论和评选。
03 我与五星红旗的故事
我与五星红旗的第一次接触

五星红旗介绍(课堂PPT)

五星红旗介绍(课堂PPT)
9
• • 1949年10月1日,第一面中华人民共和国国旗——五星
红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。
5
与五星红旗有关的标志
• 中华人民共和国国徽 • 1950年6月23日,全
国政协一届二次全体 会议通过中华人民共 和国国徽图案。中华 人民共和国国徽图案 由中华人民共和国国 旗、天安门、齿轮和 麦稻穗组成。
3
中华人民共和国国旗的由来
• “五星红旗”原来被称为“红地五星旗”,是在1949年7 月由上海现代经济通讯社的曾联松设计的。
• 1949年6月16日,新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案 初选委员会,并于当年7月14日至8月15日在《人民日报》 等报纸上发表征求启事。
• 1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间, 初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表 讨论。经全体代表分组讨论后,9月25日晚,毛泽东主席 召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。
• 中华人民共和国国旗,旗面为红色,象征革命。 国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角 星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产 阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的 中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导 下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红 地上显出光明,也表示,中华民族为黄色人种。
• 中华人民共和国澳门特别行政区区 徽
• 1993年3月31日,中华人民共和国 第八届全国人民代表大会第一次会 议通过并颁布澳门特别行政区区徽 图案。中华人民共和国澳门特别行 政区区徽上有五星、莲花、大桥、 海水图案,以绿为底色。区徽中间 是五星、莲花、大桥、海水,周围 以繁体中文书写“中华人民共和国 澳门特别行政区”,下为澳门的葡 文名“MACAU”。

《五星红旗》课件PPT课件

《五星红旗》课件PPT课件

齐唱《义勇军进行曲》
齐唱《国歌》
为什么升国旗时要奏唱国歌?
升国旗时为什么要奏唱国歌?
• 升国旗的时候,奏唱国歌,能使我们想 起祖国过去受侵略、受压迫的苦难历程, 想起那些为人民解放抛头颅、洒热血的革 命前辈,她让我们感觉到今天的社会主义 大家庭来之不易,认识到的今天的幸福是 祖国给予的。同时,升国旗时奏唱国歌还 能激发我们的历史使命感,激励我们发扬 爱国主义精神,为了祖国的明天,好好学 习,练就真本事,报效祖国。
五星红旗—我为你骄傲
执教:饶明梅 当阳市东门小学
猜谜:
• 小小红色四方角 • 大星绕着小星跑, • 说起意义真不少, • 象征祖国真正好。
(打一物)
每周一的早晨,我们全校师生都要 到操场上做什么?
升国旗时,你是什么感受?
• 五星红旗——我为你骄傲
五星红旗是谁设计的?
• 为什么五星红旗是红色的?为什么 有五颗星?五颗星象征什么?"
新中国成立那天,是谁亲自按动电 钮,升起第一面五星红旗?
《国旗班》的诞生
• 1982年12月28日,原武警北京总队第六支队十一中队五班 进驻天安门,担负天安门广场升降和守卫国旗的光荣任务。从 此,我国有了第一套规范的国旗升降仪式。原来的2人升旗改 为3人升旗,其中1人擎旗,2人护旗,正步前进。同时,统一 了着装,编制出了升降旗的时间表,从此这个班被人们称作 “天安门国旗班”。1991年初,“天安门国旗护卫队”正式成 立,并从1991年5月1日起实行新的升降国旗仪式。为了更好地 维护天安门广场秩序,从2004年6月1日起,天安门国旗护卫 队每月1日进行大升旗,36名国旗护卫队员和62名武警军乐团 队员,现场演奏三遍国歌。按照要求,五星红旗冉冉升起时, 在四周观看的各族同胞,凡是军人要行军礼,少先队员要行队 礼,其他人也应立正行注目礼,表示对国旗的崇敬。

国旗国徽国歌党讲稿PPT课件

国旗国徽国歌党讲稿PPT课件

2015年3月
16
第一部分 国旗
四、与国旗重要人物
曾联松
2015年3月
17
第一部分 国旗
32号“红底五星旗”的最初设计图
2015年3月
18
第一部分 国旗
四、与国旗重要人物
2012年6月18日 墨西哥 G20峰会
2015年3月
19
第一部分 国旗
五、反面案例
2015年3月
20
第二部分 国徽
2015年3月
1949年9月29日 人民日报刊发国旗图样和制作说明
1949年10月1日 开国大典,毛主席升起第一面五星红 旗
1954年9月 国旗 2015年3月
第一部《宪法》明确五星红旗为宪定
8
第一部分 国旗
国旗墨线图
2015年3月
开国大典第一次升旗
9
第一部分 国旗
三、国旗相关礼仪知识
(一)《中华人民共和国国旗法》颁布
中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国 旗制作说明》,我国国旗的通用尺度应为以下五种: 1、长288厘米,高192厘米;2、长240厘米,高160厘米; 3、长192厘米,高128厘米;4、长144厘米,高96厘米; 5、长96厘米, 高64厘米。
2015年3月
12
第一部分 国旗
三、国旗相关礼仪知识
1949年9月23日 4号图案与32号图案之争
1949年9月25日 座谈代表统一意见
1949年9月27日 政协第一届全体会议表决通过
1949年9月29日 人民日报刊发国旗图样和制作说明
1949年10月1日 开国大典,毛主席升起第一面五星红 旗
1954年9月 国旗 2015年3月

中国红色革命(红色经典)PPT课件

中国红色革命(红色经典)PPT课件

三、高举革命旗帜
下面三种旗帜的名称及含义你知道吗?
中华人民共和国国旗,
中国共产党党旗
即五星红旗,旗面为红色, 是中国共产党的象征和标
象征革命,国旗中的大五角 志。旗面为红色,缀有金
星代表中国共产党,四颗小 黄色党徽图案。红色象征
五角星分别代表工人、农民、 革命,黄色的锤子(榔
小资产阶级和民族资产阶级 头)、镰刀代表工人和农
1
中国红色革命
1927~1935
2
你知道他们的革命事迹吗?
蔡和森
3
雷锋,原名雷正兴,(1940年12月18日-1962年8月 15日),享年22岁,雷锋出生在湖南省长沙望城县简家 塘一个贫苦农民家里。
4
一天傍晚,天下起大雨,雷 锋见公路上一位妇女怀里抱着小 孩,手里还拉着小孩,身上还背 着包袱,在哗哗的大雨中一步一 滑地走着,雷锋忙上前一打听, 才知道这位大嫂从外地探亲归来, 要去十几里外的樟子沟去,她着 急地说:“同志啊,今天雨都把 我浇迷糊了,这还有孩子,我哭 也哭不到家啊!”
四个阶级,四颗小星各有一 民的劳动工具,象征着中
尖正对着大星的中心点,其 国共产党是中国工人阶级
间的位置关系象征着中国共 的先锋队,代表着工人阶
产党领导下的革命人民大团 级和广大人民群众的根本
结。
利益。
中国人民解放军军旗,
是中华人民共和国武装力 量的标志,是中国人民解 放军荣誉、勇敢和光荣的 象征。图案为红地,靠旗 杆上方为金黄色五角星及 ‘八一’两字,表示中国 人民解放军自1927年8月 1日南昌起义以来,经过 长期奋斗,正以其灿烂的 星光,普照着全国。 12
8
1948年5月25日,我军攻打 隆化城的战斗打响。董存瑞任爆 破组组长,带领战友接连炸毁4 座炮楼、5座碉堡,胜利完成了 规定的任务。连队随即发起冲锋, 突然遭敌猛烈火力的封锁。部队 受阻于开阔地带,董存瑞挺身而 出,向连长请战,毅然抱起炸药 包,冲向暗堡,前进时左腿负伤, 顽强坚持冲至桥下。危急关头, 他毅然地用左手托起炸药包,右 手拉燃导火索,高喊:“为了新 中国,冲啊!!”碉堡被炸毁, 董存瑞以自己的生命为部队开辟 了前进的道路,此时,他年仅19 岁。

认识国旗国徽PPT课件(2024)

认识国旗国徽PPT课件(2024)
讲解了如何正确地画出国旗国徽的图案,并进行了实践操作,让幼儿亲自动手绘制 国旗国徽。
强调国旗国徽的重要性
国旗国徽是国家的象征和标志,代表 着国家的尊严和荣誉。
在日常生活中,要时刻关注国旗国徽 的存在,了解国旗国徽的使用规范和 礼仪。
每个公民都应该尊重和爱护国旗国徽 ,维护国家的形象和利益。
鼓励幼儿在日常生活中关注国旗国徽
人物传记、文化传说等。
互动交流
听众可就分享内容提问或发表看 法,形成良好的互动交流氛围。
情境模拟:正确使用国旗国徽
情境设置
教师设置不同情境,如升国旗仪式、国际会议等,让学生 模拟正确使用国旗国徽的场景。
学生表演
学生分组进行表演,展示在不同场合下如何正确使用国旗 国徽,包括升旗、降旗、悬挂等动作。
教师指导
认识国旗国徽PPT课件
目录
CONTENTS
• 课程引入 • 国旗国徽基本知识 • 国旗国徽的图案与象征 • 国旗国徽的使用场合与规范 • 互动环节 • 课程总结与延伸
01 课程引入
CHAPTER
开场互动
展示各国国旗国徽图 片,激发学生兴趣
通过小游戏或互动环 节,让学生积极参与 ,提高课堂氛围
提问学生是否认识这 些国旗国徽,了解学 生对该主题的了解程 度
国徽上的五星和天安门采用了金色,而齿轮和谷穗则采用了银色,整个国徽的底 色为红色。
国旗国徽的象征意义
国旗和国徽都是国家的象征,代表着国家的尊严和荣誉。它们不仅是一个国家的标志,更是 一个民族精神的体现。
五星红旗象征着中国共产党领导下的革命人民大团结,体现了中国人民的民族精神和爱国主 义精神。
国徽则更加具体地体现了中国的国家性质和民族精神。天安门象征着中国人民反帝反封建的 不屈的民族精神,齿轮和谷穗则象征着中国的工人阶级与农民阶级,表明中国是工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

幼儿园社会优质领域课件《五星红旗》ppt

幼儿园社会优质领域课件《五星红旗》ppt

旗面左上方缀黄 色五角星五颗, 象征共产党领导 下的革命大团结
02
五星红旗与幼儿园社会领域
幼儿园社会领域的重要性
培养幼儿的社会 交往能力
培养幼儿的良好 品德和行为习惯
帮助幼儿建立自 信心和自尊心
促进幼儿全面发 展
五星红旗在幼儿园社会领域中的应用
培养爱国主义精神 增强国家意识 强化民族认同感 促进幼儿社会性发展
添加 标题
实际应用:将五星红旗课件应用于幼儿园社会教育中, 可以有效地帮助幼儿了解祖国的象征意义和民族精神, 增强幼儿的爱国情感和社会责任感。
添加 标题
未来发展:随着技术的不断进步和教育的不断创新, 五星红旗课件也需要不断地更新和完善,以适应时 代的发展和教育的需求。未来可以结合虚拟现实、 增强现实等技术,使课件更加生动、形象、有趣, 提高幼儿的学习效果和教育质量。
五星红旗对幼儿园社会领域的教育价值
培养爱国主义情 感
增强民族自豪感
塑造集体主义精 神
促进社会性发展
五星红旗与国家意识的培养
培养幼儿对国旗的认知与尊敬 通过五星红旗的教学,增强幼儿的爱国情怀 帮助幼儿理解国家意识,树立初步的公民意识 培养幼儿从小热爱祖国,珍视国家荣誉的情感
03
五星红旗课件的内容和设计
五星红旗的起源和历史
1949年7月,中国人民政治协商会议筹备会向全国发布了征求国旗设计方案 的启事。
曾联松设计的五星红旗成功入选,并被选为中华人民共和国国旗。
五星红旗的红色象征革命,星五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、 农民、士兵及各民族人民团结在中国共产党周围。
五星红旗的起源可以追溯到1949年6月16日,由曾联松设计的五星红旗被选 为中华人民共和国国旗。

湘教版一年级下册《国旗》PPT课件

湘教版一年级下册《国旗》PPT课件
旗面长度可在240-300厘米之间,高度可在160200厘米之间。
尺寸精度要求
旗面长宽比例应为2:1,五角星位置应准确,尺寸 应符合规定。
03
国旗的使用场合
升旗仪式
升旗仪式是每个星期一早晨举行 的重要仪式,通常在学校的操场
上进行。
在升旗仪式上,学生们需要排成 整齐的队伍,面向国旗肃立,并
唱国歌。
湘教版一年级下册《 国旗》PPT课件
汇报人:
2024-01-04
目录
• 国旗简介 • 中国国旗 • 国旗的使用场合 • 国旗的维护与尊重 • 世界各国国旗欣赏
01
国旗简介
国旗的起源
01
02
03
最早的国旗
中国历史上最早出现的国 旗是清朝的龙旗,随着西 方列强的入侵,近代国旗 逐渐兴起。
现代国旗的起源
升旗仪式不仅是表达对国家的尊 重和热爱,也是培养学生们爱国 精神和集体荣誉感的重要方式。
颁奖仪式
颁奖仪式是学校或组织为了表 彰优秀学生或员工而举行的正 式场合。
在颁奖仪式上,获得表彰的学 生或员工会在国旗下接受奖励 ,这是对他们努力和成就的认 可。
颁奖仪式上使用国旗可以营造 庄重、神圣的氛围,增强人们 对国家和荣誉的敬畏感。
红色象征革命,大五角星象征中国 共产党,四颗小五角星象征全国各 族人民紧密团结在中国共产党周围 。
中国国旗的颜色含义
红色
红色代表革命和胜利,也象征着 中国人民的爱国情感。
黄色
黄色代表光明和希望,也象征着 中国人民对美好生活的向往。
中国国旗的尺寸标准
标准尺寸
旗面长288厘米,高192厘米。
可接受尺寸范围
脏。
保持整洁
悬挂的国旗应保持整洁,不得有 破损或污渍。如果发现国旗有破

国旗、国徽、国歌课件

国旗、国徽、国歌课件

神舟七号载人航天飞行出舱活动任务的航天员翟志刚在舱外挥动中国国旗
1 国徽的悬挂。县级以
上各级人大常委会、县 级以上各级人民政府、 中央军委、各级人民法 院和专门人民法院、各 级人民检察院和专门检 察院、外交部、国家驻 外使馆、领馆和其他外 交代表机构,均应当悬 挂国徽。
乡、民族乡、镇的人民 政府也可以悬挂国徽。 另外,在天安门城楼、 人民大会堂、县级以上 各级人大及其常委会会 议厅、各级人民法院和 专门人民法院的审判厅、 出入境口岸的适当场所 也应当悬挂国徽。
中华人民共和国国歌
中华人民共和国的国歌是由田汉作词,聂耳作曲的《义勇 军进行曲》。1935年,中国遭到日本帝国主义的侵略,在中 华民族危亡的关头,他们创作了这首歌曲,激励人民奋起抗 战,保卫我们的国家和民族。数十年来;这首歌在人民群众 中产生了深远的影响,对激发我国人民的爱国主义精神起了 巨大的作用。因此,在1949年9月召开的中国政治协商会议 第一次全国会议上,把这首歌曲定为代国歌,体现了中国人 民的革命传统和居安思危的思想。 1982年12月4日,第五届 全国人民代表大会第五次会议。从此,《义勇军进行曲》成 为中华人民共和国国歌。
国旗、国中国国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资 产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民 族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结。每颗小星 各有一个尖角正对大星中心点,表示人民对党的向心之意。中华人民共和国国旗旗 面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民 大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明,四颗小五角星各有一角正对着大星的 中心点,表示围绕着一个中心而团结。
中华人民共和国国徽

《飘扬的五星红旗》课件

《飘扬的五星红旗》课件
国际友谊的见证
在国际体育赛事中,五星红旗的展 示也是与其他国家运动员友好交往 、增进友谊的机会。
五星红旗在国际文化交流中的意义
展示中国文化的窗口
五星红旗是中国文化的象征,通过它,世界可以了解到中国的历 史、文化和价值观。
增强民族自豪感
在与其他国家的文化交流中,五星红旗的出现能够激发起强烈的民 族自豪感,促进文化自信。
国家荣誉的体现
国家荣誉体现在国家的政治、经济、文化等多个方面。在PPT中,可以通过数据 、图表、图片等形式,展示国家荣誉的具体体现,以及五星红旗在这些方面的象 征意义。
五星红旗与公民责任
公民责任的意义
公民责任是指公民应该承担的义务和责任。在PPT中,可以阐述公民责任的概念、意义和价值,以及它如何与五 星红旗相联系。
帜。
尊重五星红旗,维护国家形象
01
02
03
不随意丢弃
不随意丢弃或毁坏五星红 旗,以保持其尊严和神圣 性。
遵守法律法规
遵守相关法律法规,不从 事违法活动。
维护国旗尊严
在公共场合,应尊重五星 红旗的尊严,不得有侮辱 、调侃等行为。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
天安门广场首次升起。
1954年《中华人民共和国宪 法》对国旗的表述作了规定。
1982年《中华人民共和国宪 法》对国旗的形状、颜色、图 案、使用范围等作了更为详细
的规定。
2004年《中华人民共和国宪 法修正案》对国旗的规定做了
进一步完善和明确。
五星红旗的象征意义
五星红旗象征着中国共产党领导 下的革命人民大团结,代表着全 国各族人民对祖国的热爱和拥护

2024版认识国旗、国徽ppt课件

2024版认识国旗、国徽ppt课件

弘扬爱国主义精神,树立民族自豪感
01
如何弘扬爱国主义精神
02
学习历史,了解祖国的 悠久历史和灿烂文化, 增强民族自信心。
03
关注国家大事,积极参 与社会公益活动,为国 家的进步贡献自己的力 量。
04
从小事做起,从身边做 起,用实际行动践行爱 国主义精神。
THANK YOU
感谢各位观看
提高公众意识
加强监管力度
相关部门应加大对违反规定行为的查 处力度,形成有效震慑。同时,鼓励 公众积极举报违法行为,共同维护国 家形象和尊严。
引导公众自觉维护国家形象和尊严, 正确使用国旗、国徽图案。
06
总结:尊重并正确使用国旗、国徽,弘扬爱 国主义精神
回顾本次课程重点内容
国旗、国徽的构成及象征意义
象征性元素
许多亚洲国家的国旗、国徽中包 含了象征性的元素,如龙、狮子、 莲花等,这些元素代表了各自国
家的文化传统和民族精神。
色彩鲜艳
亚洲国家的国旗、国徽通常使用 鲜艳的色彩,如红色、蓝色、绿 色等,这些色彩往往具有特定的 象征意义,如红色代表革命、蓝
色代表和平。
欧洲国家风格特点
简洁明了 欧洲国家的国旗、国徽设计通常比较简洁明了,没有过多 的装饰和复杂的图案。
国旗的红色背景象征革命,五星及其相互关系象征共产党领导下的革命 人民大团结。
国徽的内容为五星、天安门、齿轮和谷穗,象征中国人民自“五四”运 动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人 民民主专政的新中国的诞生。
回顾本次课程重点内容
国旗、国徽的使用场 合和礼仪
国徽的悬挂及使用规 定,如代表国家的徽 章、证件等。
认识国旗、国徽ppt课件

五星红旗资料及意义

五星红旗资料及意义

五星红旗资料及意义
摘要:
一、五星红旗的起源与设计意义
二、五星红旗的象征意义
三、五星红旗背后的英烈精神
四、全社会对英烈的缅怀与尊崇
正文:
五星红旗,是中华人民共和国的象征,代表着我国的红色革命历程和伟大胜利。

它是由曾联松设计的,于1949年7月14日至8月15日间在全国范围内公开征求国旗图案。

曾联松的设计从众多投稿中脱颖而出,成为新中国的国旗。

五星红旗的设计寓意深刻。

红色象征革命,及烈士的鲜血染红,代表着我国人民的英勇斗争精神。

黄色代表中国人是黄色人种,体现了民族自豪感。

大星象征中国共产党,领导着全国人民走向胜利。

小星象征全国人民,每个都有一个角指向大星,象征全国人民团结在党的周围。

五星红旗的背后,蕴含着无数英烈为新中国成立付出的鲜血和生命。

从辛亥革命到新中国诞生,2000多万英烈为祖国献出了宝贵生命。

他们用鲜血染红了五星红旗,奠定了新中国的基石。

全社会对英烈的缅怀与尊崇,体现了中华民族英勇不屈的精神风貌。

为了永远缅怀这些英烈们不朽的精神和功勋,全国各地建立起了8074处烈士纪念建筑物,供人们瞻仰。

新中国成立于1949年10月1日,自此,五星
红旗在世界各地高高飘扬,成为中华民族崛起的象征。

在新时代背景下,五星红旗承载着中华民族的美好愿景,激励着一代又一代人为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

我爱五星红旗PPT课件

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我爱五星红旗
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1
认识国旗和国徽
• 我们的国旗和国徽是什么样子的?
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2
国旗
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3
• 国旗是国家的一种标志性旗帜,是国家 的象征它通过一定的式样、色彩和图案 反映一个国家政治特色和历史文化传统。
• 中华人民共和国国旗是五星红旗,是中 华人民共和国的象征和标志。
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4
• 五星红旗是《中华人民共和国宪法》规 定的中华人民共和国国旗,在1949年7月 由曾联松设计。其中红色象征革命;五 星呈黄色,有象征中国人为黄种人之意。
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11
美国
英国
法国
日本
俄罗斯
联合国 .
德国
奥斯曼国徽
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13
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14
思考
• 你在哪些地方看到过我们的国徽?
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15
作业
• 你知道有关国歌的故事吗? • 以小组为单位搜集有关国歌的小故事。
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16
• 黄色大与小星排列成大团圆,表现着: 1.大星领导小星,""团结在一起:2.椭 圆形的中国地形;3.黄色人种的中华民 族;4.黄土地带的中国国土。
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5
思考
•国 巴西
朝鲜 英国
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意大利
越南 澳大利亚
7
巴基斯坦
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8
国徽
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9
• 国徽是代表国家的徽章,是民族的象征。
• 中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的 天安门,周围是谷穗和齿轮。
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10
• 麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色,圆 环内的底子及垂绶为红色,金、红两种颜 色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
• 天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的 民族精神;

课件 五星红旗

课件 五星红旗

自学提示: 自学提示:
1、自由朗读课文,读准字音。 2、想一想:你读懂了什么? 3、借助字典学习、理解生字和新词。 4、同桌之间互相说说识记生字的好办法。 5、由小组长组织,小组成员合作读课文。
zhǎi
变 窄

脖 子
一 段
tān
duàn
漆 黑


壮 胆
yóu
dǎn
zōng zhèn
跟 踪
五星红旗 旗上有一大四小共五颗五角星,位于红旗的 左上角。红色象征革命,五角星用黄色是为了在 红地上显出光明。 旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产 党领导下的革命人民大团结。大的那颗五角星象 征民主目标(中国共产党的领导),四颗小星代 表全国各族人民。四颗小五角星各有一只角正对 着大星的中心,这是表示围绕着一个中心而团结。
五星红旗是我的骄傲
2004年在雅典奥运会男子 110 米栏决赛中, 2004 年在雅典奥运会男子110 米栏决赛中 , 年在雅典奥运会男子 110米栏决赛中 刘翔以 中国选手刘翔 12秒91夺得冠军并平了世界记 中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世界记 录。这也是中国体育代表团在奥运会上的首枚 男子田径 金牌。 比赛结束后, 田径金牌 男子 田径 金牌 。 比赛结束后 , 刘翔身披国旗 绕场狂奔,在领奖台上, 绕场狂奔,在领奖台上,刘翔仍然双手高举国 旗!
2000年 2000年,当听到奥委会主 席宣布2008 2008的主办单位是北京 席宣布2008的主办单位是北京 人民手持国旗, 时,人民手持国旗,涌上街头欢 举国上下, 呼。举国上下,沉浸在一片欢乐 的海洋里。 的海洋里。
2004年在雅典奥运会女子排球决赛中,中国队苦战5 2004年在雅典奥运会女子排球决赛中,中国队苦战5 年在雅典奥运会女子排球决赛中 局,以3比2战胜俄罗斯队,时隔20年后,重得奥运冠军。 战胜俄罗斯队,时隔20年后,重得奥运冠军。 20年后 姑娘们激动地簇拥着五星红旗在赛场上奔跑着, 姑娘们激动地簇拥着五星红旗在赛场上奔跑着,在冉冉升 起的五星红旗下,是多么的骄傲啊! 起的五星红旗下,是多么的骄傲啊!
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一、“超前思考,比较听课”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
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• 五颗五角星的相互关系象征着中国共产 党领导下的革命人民大团结和人民对党 的衷心拥护。
• 五星位于旗面的左上方,似闪闪星辰居 高临下,金碧交辉,映照大地,江天辽 阔,山河壮丽。
编后语
有的同学听课时容易走神,常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了;有的学生,虽然留心听讲,却常常“跟不上步伐”,思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路,否则,教师讲得再好,新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢?以下的听课方法值得同学们学习:
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏,要善于抓住老师讲解中的关键词,构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙,猜想老师还会讲什么,会怎样讲, 怎样讲会更好,如果让我来讲,我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/5/29
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2019/5/29
你知道五星红旗上标志的含义吗?
旗面为红色,象征着革命。 左上方缀着五颗黄色五角星;一星较大,居左; 四星较小,环拱于大星之右,并各有一个尖角正 对大星的中心点。
大五角星代表中国共产党。
四个小五角星各代表中华人民共和国成立时我国 人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、 城市小资产阶级、民族资产阶级。
老师没提了一个问题,同学们就应当立即主动地去思考,积极地寻找答案,然后和老师的解答进行比较。通过超前思考,可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上,保证“好钢用在刀刃上”,从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较,还可以发现自己对新知识理解的不妥之处,及时消除知识 的“隐患”。
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题,比如老师讲到一道很难的题目时,同学们听课的思路就“卡壳“了,无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢?
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题,同学们应马上举手提问,争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解决问题,这种情况下大家应当先承认老师给出的结论(公式或定律)并非继续听下去,先把问题记 下来,到课后再慢慢弄懂它。
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