牛顿第三定律公开课课件
合集下载
牛顿第三定律(公开课)PPT课件
结论一：
作用力与反作用力总是方向相反，作用在同一条直线上。
实验探究一
同学们将桌上的两根弹簧互拉，改变不同的条件，观察两弹簧 的读数大小关系：
条件
甲、乙读数是否相同？
1、甲弹簧不动，用乙弹簧拉甲
相同
2、乙弹簧不动，用甲弹簧拉乙
相同
3、甲、乙对拉，同时两弹簧匀速运动
相同
4、甲、乙对拉，同时两弹簧加速运动
A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力
B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的 压力
C、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力
D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的 压力
4． 07年10月24日18点05分嫦娥一号顺利发射升空，下面关
于飞船与火箭上天的情形，其中正确的叙述是（ AD）
A、火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个 反作用力，从而让火箭获得了向上的推力 B、火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反 作用力使火箭获得飞行的动力 C、火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷 气，但也无法获得前进的动力 D、飞船进入运动轨道之后，与地球之间仍存在一对作用力 与反作用力
二、牛顿第三定律
1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
表达式：F=-F’
FN
FN’
2．对作用力和反作用力之间关系的进一步理解：
①相互性：相互依存，互以对方作为自己存在的前提 ②同时性：同时产生、同时变化、同时消失 ③同一性：性质相同 ④异体性：分别作用在两个物体上
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
牛顿第三定律(共84张PPT)
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
④同性性，即二者性质总是相同的．
课 时 作 业
菜
单
新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
2．作用力与反作用力和二力平衡的比较
作用力与反作用力
二力平衡
共同点
教 学 方 案 设 计
大小相等、方向相反、且作用在同一条直线 上 两个力作用在同一个 物体上 不一定同时产生或消 失
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
课 时 作 业
菜
单
新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
2．思考判断 (1) 力是物体对物体的作用，施力物体同时也是受力物 体．(√)
教 学 方 案 设 计
(2)作用力和反作用力的受力物体是同一物体． (×) (3)作用力和反作用力的合力为零．(×) 3．探究交流 火箭为什么能将“神舟八号”推向天空？
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
新课标 ·物理
教 学 教 法 分 析
必修1
课 堂 互 动 探 究
作用力和反作用力
牛顿第三定律课件
• 从上面结果看，取胜的决定 因素是什么？
学生活动-----拔河
参赛队员: 男生代表对女生代表 第一局 男生胜 男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉 力吗? 第二局 女生胜
思考:
拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系 到底如何? 决定拔河胜负的关键因素是什么?
牛顿第三定律： 两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在同一直线 上。
作用力与反作用力： 两物体间力的作用总是相互的。一
个物体对另一个物体有力的作用，后一 个物体一定同时对这个物体也有力的作 用。相互作用的这一对力叫做作用力与 反作用力
请利用给出的实例说明力的作用是相互的
实例分析1
FN1
桌子对书的 支持力
结论1.弹力的作用是相互的。 实例分析2
结论2.摩擦力的作用是相互的
FN2 FN1 Ff1
FN2
书对桌子的 压力
实例分析3
甲
结论3.磁力的作用是相互的
F F′
乙
一 作用力与反作用力
物体A
小结
作用力 （反作用力）
相互作用
物体B
反作用力 （作用力）
1、力的作用是相互的，力总是成对出现
2、作用力和反作用力的性质相同
3、作用力和反作用力分别作用在不同的物体上, 作用在 同 一直线上,方向相反
C、物体A静止于物体B上，ma=100m b ，所以A 作用于B的力大于B作用于A的力。
D、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为 石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。
例一
关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ C ）
A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B. 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C. 马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于
学生活动-----拔河
参赛队员: 男生代表对女生代表 第一局 男生胜 男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉 力吗? 第二局 女生胜
思考:
拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系 到底如何? 决定拔河胜负的关键因素是什么?
牛顿第三定律： 两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在同一直线 上。
作用力与反作用力： 两物体间力的作用总是相互的。一
个物体对另一个物体有力的作用，后一 个物体一定同时对这个物体也有力的作 用。相互作用的这一对力叫做作用力与 反作用力
请利用给出的实例说明力的作用是相互的
实例分析1
FN1
桌子对书的 支持力
结论1.弹力的作用是相互的。 实例分析2
结论2.摩擦力的作用是相互的
FN2 FN1 Ff1
FN2
书对桌子的 压力
实例分析3
甲
结论3.磁力的作用是相互的
F F′
乙
一 作用力与反作用力
物体A
小结
作用力 （反作用力）
相互作用
物体B
反作用力 （作用力）
1、力的作用是相互的，力总是成对出现
2、作用力和反作用力的性质相同
3、作用力和反作用力分别作用在不同的物体上, 作用在 同 一直线上,方向相反
C、物体A静止于物体B上，ma=100m b ，所以A 作用于B的力大于B作用于A的力。
D、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为 石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。
例一
关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ C ）
A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B. 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C. 马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于
牛顿第三定律(PPt)
2. 一个物体静止在水平桌面上，下面 一个物体静止在水平桌面上， 说法正确的是 （ A ）。 A. 桌面对物体的支持力的大小等于物体重 力的大小， 力的大小，这两个力是一对平衡力 B. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一 对作用力与反作用力 C. 物体对桌面的压力就是物体的重力，这 物体对桌面的压力就是物体的重力， 两个力是同一种性质的力 D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持 力是一对平衡力
划桨手要使自己的战船向前行驶， 划桨手要使自己的战船向前行驶，他 们应向哪个方向划桨？为什么？ 们应向哪个方向划桨？为什么？
脚
力
力 球 左磁铁同时同时力右磁铁力
结论：力是物体间的相互作用， 结论：力是物体间的相互作用，力总是成对出 现的。 现的。
结论： 结论： 作用力和反作用力同时产生、同时存在、 作用力和反作用力同时产生、同时存在、 同时消失，它们的大小相等、 同时消失，它们的大小相等、方向相反 作用在一条直线上
细绳上端固定在天花板上， 【 例 】 细绳上端固定在天花板上 ， 下端悬挂一个电 如图所示。 这时有几对作用力和反作用力？ 灯 ， 如图所示 。 这时有几对作用力和反作用力 ？ 哪两个 力是电灯受到的平衡力？ 力是电灯受到的平衡力？
FN FN F F 天花板对细绳的拉力 FN 细绳对天花板的拉力 F N 细绳对电灯的拉力F 细绳对电灯的拉力 电灯对细绳的拉力F 电灯对细绳的拉力 地球对电灯的引力G 地球对电灯的引力 电灯对地球的引力G 电灯对地球的引力
G G
作用力和反作用力： 、 和 作用力和反作用力：FN和FN’、F 和 F’、G和G’ 平衡力： 平衡力：F 和 G
练 习
1. 关于作用力和反作用力 下列说法正确 关于作用力和反作用力, 的是（ 的是（ B D ）。 A. 物体发生力的作用时，先有作用力， 物体发生力的作用时，先有作用力， 然后产生反作用力 B. 作用力与反作用力大小相等、方向相反 作用力与反作用力大小相等、 C. 作用力与反作用力的合力为零 D. 作用力与反作用力的性质相同
牛顿第三定律ppt课件
作用效果 效果不能相互抵消 效果相互抵消
判断作用力与反作用力的方法：（A对B、B对A）
应用1
应用2
讨论
分享 谈一谈，牛顿第三定律给我们的生活启示！
礼物
把气球赠送给你对面的好朋友，要求不能用手传 递。
拓展
请同学们查阅资料： 神舟十三径向交汇对接需要多少微动力发动机参与？
演示2 磁铁
二、牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方 向相反，作用在同一条直线上。
特点：
FAB=-FBA
①大小相等，相反，作用在同一直线上（等大、反向、 共线）
②分别作用在两个不同的物体上（异物）
③同时产生、同时消失（同时）
④二者的性质总是相同的（同性）
三、物体受力的分析初步
物体2
两个物体之间的作用总是相互的。当一个物体对另 一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体 也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作 用力和反作用力。
问题2：
作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么 样的关系？
活动 探究作用力和反作用力的大小、方向之间的关系
演示1 力传感器
受力的一般步骤： 1.确定研究对象（构建模型）
2.对这个物体进行受力分析
辨析
一对相互作用力与一对平衡力
一对相互作用力
一对平衡力
共同点 大小相等,方向相反,作用在同一直线上
作用对象
两个物体
同一物体
不时 消失
不一定同时产生, 同时消失
点 作用性质 性质一定相同
性质不一定相同
力的作用是相互的。相互作用的力其大小有什么关系？ 例如，大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压在 桌面上。那么，他们施加给对方的力，大小相等吗？
牛顿第三定律课件(人教版)
3、性质相同 4、与平衡力的异同点
项目
名称
平衡力
相互作用力
共同点
作用对象 不 力的变化 同 点 力的性质
大小相等、方向相反、作用在同一直线上
同一物体
相互作用两个的物体
没有必然的对应关系
同时产生、同时消失、同时变化
可以是不同性质的力
一定是同一性质的力
作用效果 可以抵消，协力为零
不可抵消，不可求协力
弹簧秤A以向 F / 左的F / 拉B
B的读数
弹簧秤B以向 右的F拉A
A
B
力F的大小 = A的读数
F 弹簧秤B以向
右的F拉A
弹簧秤A以向 F / 左的F / 拉B
B的读数 = 力F /的大小
=
A
B
力F的大小 = A的读数
F 弹簧秤B以向
右的F拉A
弹簧秤A以向 F / 左的F / 拉B
B的读数 = 力F /的大小
分别作用在两个物体上 作用在同一个物体上
均为弹力
将桶用绳 子悬挂在 天花板上
F/
桶对绳 的作用
力
均为引力
绳对桶
F 的作用 力
地球对桶
G 的作用力
G / 桶对地球
地球 的作用力
将桶用绳 子悬挂在 天花板上
弹力 和
引力 性质 不同
F/
桶对绳 的作用
力
绳对桶
F 的作用 力
地球对桶
G 的作用力
G / 桶对地球
= B的读数
A的读数
= 力F的大小 力F /的大小
力F的方向和力F / 的方向相反
牛顿第三定律
一、力是物体间的相互作用
物体间相互作用的这一对 力叫作用力和反作用力 二、牛顿第三定律
牛顿第三定律-ppt课件
定性描述
共线反向，不同体 属于同一种力
定量研究
大小相等
概括提升
牛顿第三定律
解决问题
受力分析 相互作用力与平衡力
做一做
例1：一个木块静止在粗糙的斜面上，请你试着对木块进行 受力分析并画出它的受力分析图
24
想一想
在这个情境中，涉及木块的作用力和反作用力共有几对？
重力G 弹力Fn 静摩擦力f
木块对地球的引力 木块对斜面的压力 木块对斜面的静摩擦力
25
受力分析步骤
明确研究对象
顺序分析受力 画力的示意图
必须明确分析哪个 物体受力
重力--弹力--摩擦力 根据力产生的原因进行分析
规范作图
26
做一做
27
做一做
28
做一做
29
相同点
相互作用力
平衡力
等大 反向 共线
作用点
不
同 力的种类
点
作用时间
在两个物体上 相同
在同一物体上 可能不同
20
相互作用力和平衡力
相同点
相互作用力
平衡力
等大 反向 共线
作用点
不
同 力的种类
点
作用时间
在两个物体上 相同
同时产生，同时消失
在同一物体上 可能不同 不同时
21
应用
水上飞行器
火箭发射
小结
13
平衡力
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向 相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
想一想
平衡力指作用在同一物体上的力，而作用力与反作用力 是作用在同一物体上的两个力，各自对所作用的物体产
生作用效果，所以不能抵消。
15
牛顿第三定律(课件)
日常生活和工程实践
建筑结构分析
人体健康
在建筑设计时，工程师需要考虑力的 平衡，以防止结构破坏。
在人体健康方面，牛顿第三定律用于 解释身体各部分之间的相互作用，如 走路、跑步等运动。
机械系统
在机械系统中，如汽车发动机和飞机 涡轮，牛顿第三定律用于确保系统的 稳定运行。
05
牛顿第三定律的深入研究和展望
牛顿第三定律(课件)
目 录
• 牛顿第三定律的概述 • 牛顿第三定律的背景知识 • 牛顿第三定律的实验验证 • 牛顿第三定律的应用领域 • 牛顿第三定律的深入研究和展望
01
牛顿第三定律的概述
定义与内容
定义
牛顿第三定律指的是对于每一个 作用力，都有一个大小相等、方 向相反的反作用力。
内容
当一个物体施加一个力在另一个 物体上时，另一个物体会施加一 个大小相等、方向相反的力在第 一个物体上。
牛顿第三定律在科学史上的地位和影响
牛顿第三定律是经典力学中非常重要的基本规律之一，它不仅在理论上对经典力学体系做出 了重要贡献，而且在实践上也有广泛的应用。
牛顿第三定律是物理学中第一个被全面理解和应用的对称性原理，为后来的物理学对称性原 理的发展奠定了基础。
牛顿第三定律不仅对经典力学有重要影响，而且对电磁学、相对论等其他物理学领域也有深 远的影响。它告诉我们物质之间相互作用的基本规律，是整个物理学理论体系的重要基石之 一。
牛顿第三定律与生活实例
火箭发射
火箭能够升空，正是利用了牛顿 第三定律的原理，通过燃料燃烧 产生的高压气体从尾部喷出，对 火箭产生反作用力，使火箭获得
向上的推力。
划船
划船时，桨对水施加一个向后的 力，根据牛顿第三定律，水对桨 施加一个向前的力，推动船前进
4.5牛顿第三定律ppt课件
用总是相互的。 一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。 我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力
和反作用力。
相互作用的两个力之间有什么关系呢
A
B
把两个弹簧秤钩在一起
A
B
Байду номын сангаас
F1的大 小
A的读 数
A受到B向右的拉力 F1
B受到A向左的拉力
F2
B的读
数
F2的大 小
又因为
得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上
二、牛顿第三定律
两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等， 方向相反，作用在一条直线上。
三、作用力与反作用力的特点
F1
F2
作用在不同的物体上，具有同种性质。
二、牛顿第三定律
两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等， 方向相反，作用在一条直线上。
三、作用力与反作用力的特点
1、作用在不同的物体上； 2、具有同种性质；
作用力与反 作用力
绳 对 灯 的 拉 力
平衡力
灯 的 重 力
四、与平衡力的区别
作用力与反作用力
作用在两个物体上
平衡力
作用在一个物体上
具有同种性质
具有同时性 不能求合力（不能抵消）
不一定具有同种性质
不一定具有同时性 能求合力（能抵消）
1.静止放在水平桌面上的一本书所
受到的平衡力是 _重__力_和_支__持_力________,系统中存在的
F1 F2
作用力和反作用力具有 同时性，一旦支持力消失， 压力也随同消失。
地球
二、牛顿第三定律
两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等， 方向相反，作用在一条直线上。
三、作用力与反作用力的特点
和反作用力。
相互作用的两个力之间有什么关系呢
A
B
把两个弹簧秤钩在一起
A
B
Байду номын сангаас
F1的大 小
A的读 数
A受到B向右的拉力 F1
B受到A向左的拉力
F2
B的读
数
F2的大 小
又因为
得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上
二、牛顿第三定律
两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等， 方向相反，作用在一条直线上。
三、作用力与反作用力的特点
F1
F2
作用在不同的物体上，具有同种性质。
二、牛顿第三定律
两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等， 方向相反，作用在一条直线上。
三、作用力与反作用力的特点
1、作用在不同的物体上； 2、具有同种性质；
作用力与反 作用力
绳 对 灯 的 拉 力
平衡力
灯 的 重 力
四、与平衡力的区别
作用力与反作用力
作用在两个物体上
平衡力
作用在一个物体上
具有同种性质
具有同时性 不能求合力（不能抵消）
不一定具有同种性质
不一定具有同时性 能求合力（能抵消）
1.静止放在水平桌面上的一本书所
受到的平衡力是 _重__力_和_支__持_力________,系统中存在的
F1 F2
作用力和反作用力具有 同时性，一旦支持力消失， 压力也随同消失。
地球
二、牛顿第三定律
两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等， 方向相反，作用在一条直线上。
三、作用力与反作用力的特点
高一物理《牛顿第三定律》ppt课件
5.非国际单位制中，力学基本单位是：
用力学单位推导g＝9.8牛/千克＝9.8米/秒2
静止放在水平桌面上的一本书所受到的平衡力是________________,系统中存在的相互作用力是___________________ 重力和支持力 压力和支持力
”
3
人在走路时，人和地面间存在着_____对相互作用力。它们是
Annual Work Summary Report
2021
2023
一作用力与反作用力
物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力
力是物体对物体的相互作用,
01
02
03
04
力的作用是相互的。同时出现，同时消失。
相互作用力一定是相同性质的力
作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消
人与地球相互的吸引力, 人与地球相互的挤压力, 人与地球相互的摩擦力
大人拉小孩，下列说法正确的是 .当小孩被大人拉走时，大人的拉力大于小孩的拉力 .当小孩赖着不走时，大人的拉力小，小孩的拉力大 .因为大人力气大，所以大人的拉力大，小孩的拉力小 .什么情况下，大人和小孩的拉力都相等
Thanks For Your Watching.
作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力
的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上
二.牛顿第三定律：
区别
平衡力
作用力与反作用力
作用物体
同一物体上
不同两个物体上
性质
性质不一定相同
性质相同
效果
可以抵消
不可抵消
瞬时性 状态
不一定同时产生 平衡态
同时产生消失 不一定
三力学单位制
用力学单位推导g＝9.8牛/千克＝9.8米/秒2
静止放在水平桌面上的一本书所受到的平衡力是________________,系统中存在的相互作用力是___________________ 重力和支持力 压力和支持力
”
3
人在走路时，人和地面间存在着_____对相互作用力。它们是
Annual Work Summary Report
2021
2023
一作用力与反作用力
物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力
力是物体对物体的相互作用,
01
02
03
04
力的作用是相互的。同时出现，同时消失。
相互作用力一定是相同性质的力
作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消
人与地球相互的吸引力, 人与地球相互的挤压力, 人与地球相互的摩擦力
大人拉小孩，下列说法正确的是 .当小孩被大人拉走时，大人的拉力大于小孩的拉力 .当小孩赖着不走时，大人的拉力小，小孩的拉力大 .因为大人力气大，所以大人的拉力大，小孩的拉力小 .什么情况下，大人和小孩的拉力都相等
Thanks For Your Watching.
作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力
的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上
二.牛顿第三定律：
区别
平衡力
作用力与反作用力
作用物体
同一物体上
不同两个物体上
性质
性质不一定相同
性质相同
效果
可以抵消
不可抵消
瞬时性 状态
不一定同时产生 平衡态
同时产生消失 不一定
三力学单位制
牛顿第三定律课件(全国优质课)
牛顿（1643-1727）
练习思考
1.物体A受哪些力作用？画出它的 受力图，并分别指出这些力的反 作用力。
2.作用力与反作用力能相互平衡吗？
FF’
作用力与反作用力
A A
G G’
一对平衡力
3.作用力、反作用力与一对平衡力 相比，有哪些相同点和不同点？
综合比较
●作用力、反作用力与平衡力的异同：
相同点
5
（Newton third law）
实验探究
推力
螺旋桨 推力 空气
摩擦力
路面 摩擦力 车轮
浮力
水
压力 瓶子
磁体A
磁力 磁力
……
磁体B
实验探究
力传感器
计算机
数据采集器
实例分析
环 保 马 车
在马车刚启动的瞬间，马拉车的力是否还 与车拉马的力相等呢？
规律总结
牛顿第三定律
两个物体之间的作用 力与反作用力总是大小 相等，方向相反，作用 在同一条直线上。
水
压力 瓶子
磁体A
磁力 磁力
……
磁体B
综合比较
●作用力、反作用力与平衡力的异同：
相同点
大小 方向
作用力、反作用力 同 异
一对平衡力
同异
不同点
作用 作用 力的 对象 时间 性质
异
同
同
同 不一定 不一定
实例分析
F1
F2
f1
f2
●想一想：
◎比赛双方拉力相等，为何还有胜负呢？
实例分析
太 空 拔 河
实例分析
大小 方向
作用力、反作用力 同 异
一对平衡力
同异
不同点
作用 作用 力的 对象 时间 性质
练习思考
1.物体A受哪些力作用？画出它的 受力图，并分别指出这些力的反 作用力。
2.作用力与反作用力能相互平衡吗？
FF’
作用力与反作用力
A A
G G’
一对平衡力
3.作用力、反作用力与一对平衡力 相比，有哪些相同点和不同点？
综合比较
●作用力、反作用力与平衡力的异同：
相同点
5
（Newton third law）
实验探究
推力
螺旋桨 推力 空气
摩擦力
路面 摩擦力 车轮
浮力
水
压力 瓶子
磁体A
磁力 磁力
……
磁体B
实验探究
力传感器
计算机
数据采集器
实例分析
环 保 马 车
在马车刚启动的瞬间，马拉车的力是否还 与车拉马的力相等呢？
规律总结
牛顿第三定律
两个物体之间的作用 力与反作用力总是大小 相等，方向相反，作用 在同一条直线上。
水
压力 瓶子
磁体A
磁力 磁力
……
磁体B
综合比较
●作用力、反作用力与平衡力的异同：
相同点
大小 方向
作用力、反作用力 同 异
一对平衡力
同异
不同点
作用 作用 力的 对象 时间 性质
异
同
同
同 不一定 不一定
实例分析
F1
F2
f1
f2
●想一想：
◎比赛双方拉力相等，为何还有胜负呢？
实例分析
太 空 拔 河
实例分析
大小 方向
作用力、反作用力 同 异
一对平衡力
同异
不同点
作用 作用 力的 对象 时间 性质
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题：牛顿伟大科学贡献集锦。 组织：以全体女生为研究小组。 要求：研究成果公示，共同学习科普。
书面作业
教材第84页：第4题、 第6题
再见
在牛顿第一、第二定律中都使用了力的概 念，但什么是力，力有什么特点都没有具体 介绍。而牛顿第三定律就是来补充力的特点 和规律的定律，因此，可以说牛顿第三定律 在逻辑上是牛顿第一、第二定律的延伸。 教材的编写主线是：感知材料 提出 问题 实验探究 总结规律 解决问 题，意在培养学生学习的兴趣、实验探究能 力、分析解决问题的能力。
学案上表格
物理情景
作用力和反作用力 示意图
作用力和反作 作用力和反 用力作用在几 作用力的方 个物体上 向关系
作用力和反作 用力的性质是 否相同
F/
F
两个 物体 两个 物体 两个 物体
方向 相反 方向 相反 方向 相反
性质 相同 性质 相同 性质 相同
F/
S N
F
N S
N
S
S F/
N
F
思 考
1.作用力与反作用力作用在一个物体上还是两个物体上？ 2.作用力和反作用力的方向之间有什么关系呢？是否在同一直线上？ 3.作用力和反作用力的性质相同吗？
2012年6月16日18时37分21秒
人教版必修1
第四章 牛顿运动定律
(Newton third law)
情景分析
情景1： 情景2： 作用力 反作用力 作用力 反作用力
情景3：
作用力
S N
反作用力
N
S
两物体间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体 有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用.
发现问题 情景设疑：手拉手拔河比赛。 提出问题 提出问题：作用力和反作用力存在什么关系呢？ 实验探究 实验探究：作用力和反作用力大小关系。 总结规律 分析归纳：牛顿第三定律
作业的布置
研究性学习一
课题：如何在拔河比赛中获胜。 组织：以全体男生为研究小组。 要求：研究成果公示，并进行拔河比赛。
研究性学习二
二、牛顿第三定律
1、内容 ： 两个物体之间的作用力和反作用力
总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
2、表达式： F
一 F
疑 问
作用力和反作用力这两力大小 相等,方向相反,又作用在同一直线 上，那么，这两个力应该平衡呀！ 这种理解对吗？
对比一对作用力与反作用力和一对平衡力
一对作用力与反作用 类 别 项 目 力
一、作用力与反作用力
两物体间的作用总是相互的。一个物 体对另一个物体有力的作用，后一个物体 对前一个物体也有力的作用. 我们把其中一个力叫做作用力，另一 个力叫反作用力。
情景分析 总结规律
作用力与反作用力的关系
（1）总是作用在两个物体上 （2）方向总是相反 总是作用在同一直线上 （3）性质总是相同 大小关系？ （4）
“ 整 流 罩 分 离 ！ ”
——乔宗涛
“ 逃 逸 塔 分 离 ！ ”
“ 帆 板 展 开 指 令 链 发 出 ”
“ 入 轨 参 数 已 发 出 ！ ”
“ 各 号 注 意 ， 我 是 北 京 ！ ”
知识小结
作用力与反作用力的关系
（1）大小相等——等大
（2）方向相反——反向 （3）作用在同一直线上——共线 （3）作用在两个物体上——异体 （4）性质相同——同性 （5）同时增大，同时减小； 同时产生，同时消失——同时
一对平衡力
学 案 上 表 格
作用对象
两个物体 一定相同
同一个物体
两力性质
不一定相同
变化情况
变化具有同时性 变化不具有同时性 定律的应用
例题.现有一个重量为G=20N的物体静止在水平 地面上，求：该物体对地面的压力。
解：对物体受力分析如图： 根据平衡条件可得，地面对物体的作用力：
ＦＮ
FN = G = 20N
力的方向竖直向上 根据牛顿第三定律知：物体对地面的压力 FN 体的支持力 FN 大小关系为： Ｇ 与地面对物
FN 20 N FN
方向竖直向下
三、牛顿第三定律的应用
思考： 火箭为什么能升空呢？
“ 航 天 员 进 入 天 宫 一 号 目 标 飞 行 器 。 ”
我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力。
学案上表格
物理情景
作用力和反作用力 示意图 作用力和反作 作用力和反 用力作用在几 作用力的方 个物体上 向关系 作用力和反作 用力的性质是 否相同
S
N
N
S
S
N
N
S
思 考
1.作用力与反作用力作用在一个物体上还是两个物体上？ 2.作用力和反作用力的方向之间有什么关系呢？是否在同一直线上？ 3.作用力和反作用力的性质相同吗？
学案上表格
次数 第 1次 第 2次 第 3次 弹簧A受力大小 （作用力） 弹簧B受力大小 （反作用力） 结论
实验：探究作用力和反作用力的大小关系
A
B
两弹簧测力计对拉 注意事项： 1、弹簧测力及的读数表示该弹簧称所受到拉力的大小； 2、观察弹簧测力开始是否指向零刻度； 3、对拉时不要超过量程； 4、对拉时弹簧测力计轴线应在一条直线上。
一、作用力与反作用力
（1）作用在两个物体上 （2）方向总是相反 （3）总是作用在同一条直线上 （4）性质相同 （5）大小总是相等 （6）同时增大，同时减小； 同时产生，同时消失。
一、作用力与反作用力
（1）总是作用在两个物体上 （2）方向总是相反 （3）总是作用在同一条直线上 （4）性质总是相同 （5）大小总是相等 （6）同时增大，同时减小； 同时产生，同时消失。
作用力与反作用力的关系
（1）作用在两个物体上 （2）方向相反 （3）作用在同一条直线上 （4）性质相同 大小关系？ （5）
实验：探究作用力和反作用力的大小关系
A
B
两弹簧测力计对拉 注意事项： 1、弹簧测力及的读数表示该弹簧称所受到拉力的大小； 2、观察弹簧测力开始是否指向零刻度； 3、对拉时不要超过量程； 4、对拉时弹簧测力计轴线应在一条直线上。