五年级上册科学课件-第六单元开心游乐场复习-大象版(共30张PPT)
大象2001版小学科学五年级上《第六单元 开心游乐场 2 蹦床里的学问》公开课PPT课件_0
蹦床、弹簧等物体受到外力时，要 发生形状的变化，同时会产生一种 抵抗形变的力，这种力叫作弹力。
当外力消失后，它们还会恢复到 原来的形状，物体的这种性质叫 作弹性。
比一比 以小组为单位，开展“弹纸
团”的游戏，想一想：弹力 01 的大小与什么因素有关。
比赛规则
各组5分钟时间准备，随 机抽取3个组进行比赛
比一比哪个组的纸团弹 03 的最远
387
随机抽组
比赛记录表
第__组选手 第__组选手 第__组选手
橡皮筋被拉 长的长度 （厘米）
纸团弹出的 距离 （厘米）
想一想：弹力的大小与什么因素有关呢？
找一找
科学是来源于生活并服务于 生活的，在我们的生活中， 你知道哪些像蹦床一样运用 了弹力的例子吗？
做一做
大象版小学五年级科学上册全套PPT课件
模型修改计划 目的：修改太阳系模型。 分工：探探、究究搜集太阳系的资料；奇 奇、妙妙专门研究地球公转对地球的影响。 步骤： 1.查找有关太阳系的资料，特别是有关地 球公转的资料，根据资料找出模型的不足之处。 2.准备工具与材料。 3.动手修改模型，再次与同学们交流。
探究奇妙小组 9月6日
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事实与证据
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制作“宇宙”模型
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制作“宇宙”模型 表达与交流 回顾与反思
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制定研究计划
选择自己比较感兴趣的钟表，进行深入的研究。先制定 研究计划，争取研究取得成功。
我家有只 旧摆钟，我们 先研究摆钟吧！
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•谢 谢
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钟摆的秘密
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观察摆钟 研究摆的运动 制作摆
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观察摆钟
观察摆钟的内部结构，看看摆钟是怎样工作的，想想摆
在摆钟里起到什么样的作用。
序号 1 2
……
存入时间 9月3日 9月3日
问题银行存折 问题
宇宙有多大？ 天空中有多少星座？ 每天的星空都一样吗？
提取时间
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回顾与反思
哪个小组的模型制作得好？我们应该向他们学习什么？ 在参观模型的过程中，我们获得了哪些新的知识？还有 哪些意见和建议？
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搜集有关宇宙的信息，回答“问题银行”中的疑问，以 备下节课修改模型用。
秋夜的星座，最好辨认的是东 北方的仙后座。仙后座主要由5颗 明亮的星组成，形状像字母“W”。
大象版科学五年级上册 走进游乐场PPT优选课件
物体间力的作用是相互的
2020/10/18
36
讨论
俗话说：“一个巴掌拍不响” 你能用所学的知识进行解释吗？
2020/10/18
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讨论：
用浆划船前进时，使船前进的力是哪个 物体给的？
A、水 C、人
B、 浆 D、船
分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力 之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。 故选A。
2020/10/18
22
3、力的作用效果
2020/10/18
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看看力的作用效果有哪些？
观察:拉弓的力对弓产生了什么效果?
力可以改变
物体的形状．
物体形状的 改变简称为 形变
2020/10/18
24
2020/10/18
用手握塑 料瓶，塑料 瓶将发生形 变.
25
图中的2只气球由于受压都发生了形变，
推202土0/10机/18 推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑9
运动员举杠铃 渔翁拉渔网
大象压跷跷板
凡是讨论力现象，总会涉及到两பைடு நூலகம்物体
推202土0/10机/18 推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑10
2020/10/18
运动员
举
渔翁
拉
大象
压
推土机
推
施力 物体
作用
杠铃 渔网 跷跷板 土
2020/10/18
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二、力的作用是相互的
2020/10/18
18
力是物体间的相互作用
我为什么后退？
脚好 痛
这两图说明了什么？
➢当一个物体对另一个物体施力时，也同时受
到另一个物体对它的力。
2020/10/18
小学科学大象版五年级上册第六单元开心游乐场1走进游乐场
走进游乐场教学设计1教学目标课程标准：能通过对身边自然事物的观察、发现和提出问题，能将所得的结论应用于实践，并验证其正确性。
本节（课）学习目标：知识和能力: 通过活动，认识生活中的几种力。
过程和方法: 通过交流，使学生明白生活中力无处不在。
情感态度和价值观: 用科学的眼光去观察周围的事物，培养探究能力。
2学情分析年级学生年龄在11----12岁，有一定的生活经验，好奇心强，对什么都感兴趣，凡事都想问个究竟，进入游乐场后，更会激发他们的求知欲，在本课中，学生可能对重力、弹力、压力、拉力等概念可能比较了解，但对磨擦力、吸引力、反作用力等概念可能不很理解，同时对这些力的作用也可能不很了解。
因此，在讲授本课时，除引导学生搜索探究这些力外，还要启发诱导他们了解这些力的作用。
3重点难点教学重点：认识重力、弹力、摩擦力等。
教学难点：让学生在生活中搜索出各种不同的力，并能用口语表达出来。
4教学过程活动1【导入】游乐场中都有哪些力？你去过游乐场吗? 游乐场好玩吗？生活中有很多种力，如重力、弹力、摩擦力…你能从游乐场搜索出哪些力？活动2【活动】搜索游乐场中、生活中都有哪些力？小组合作交流，看哪一小组搜索出来的力多，把搜索的结果填在表格里。
活动3【讲授】知识点拓展知识点：力是物体之间的相互作用。
力的一种作用效果是使受力物体发生形变；另一种作用效果是使受力物体的运动状态发生变化，即产生加速度。
在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
拓展：力是无处不在的。
物体之间的推、拉、压、提、吸引、排斥都是力。
我们每天都在和力打交道。
提起书包，就给书包一个向上的拉力；走在路上，就给地面一个向下的压力。
牛顿经过多年的研究，终于发现：地球对物体有向下的吸引力，苹果落到地上就是受到了地球的吸引力。
活动4【活动】感受力1用手拍桌子，拍过后会有什么感觉？（通过这个活动，使学生明白力的作用是相互的。
）活动5【活动】感受力2指出六名学生拔河比赛，说说比赛后你有什么感觉？（通过这个活动，使学生了解力具有大小和方向的特性。
五年级科学上册6.1《走进游乐场》 精品优选PPY课件4大象版
不再让那些匆匆的脚步,匆匆的走过我门的人生. 不再让别离与邂逅写满我们的期待与无奈. 如果可以 不要让爱的花朵在水晶瓶里枯萎 不要让黑暗将明媚的春天黯然. 如果可以 不再让黑与白显得单调无奈 不再让抉择的灵魂在忐忑间辗转徘徊 如果可以 不会让感情在任性中泛滥成灾 不再用随意的转身将美丽怠慢 如果可以
当铁栅的声音落下，我知道，我再也无法出去。
趁生命最后的余光，再仔仔细细检视一点一滴，把鲜明生动的日子装进，把熟悉的面孔，熟悉的一言一语装进，把生活的扉页，撕下那页最重最钟爱的，也一并装入，自己要一遍又一遍地再读。把自己也最后装入，甘心在二十岁，收拾一切灿烂的结束。把微笑还给昨天，把孤单留给自己。
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
开心游乐场
第六单元
滑滑梯
五年级上册科学课件我们的游乐器材_大象版 (共9张PPT)
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 10日星 期二20 21/8/1 02021/ 8/10202 1/8/10
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/1 02021/ 8/10202 1/8/10 8/10/20 21
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 8/1020 21/8/10 2021/8 /10Tue sday, August 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ 8/1020 21/8/1 02021/8 /10202 1/8/10 8/10/20 21
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自制游乐器材
2020秋新版大象科学五年级上册第六单元《开心游乐场》教案合集(含目录)2017版
新版大象科学五年级上册第六单元《开心游乐场》教案合集第六单元开心游乐场第六单元开心游乐场1走进游乐场备课设想：课程标准要求：能通过对身边自然事物的观察、发现和提出问题，能将所得的结论应用于实践，并验证其正确性。
学习目标：1.通过活动，认识生活中的几种力。
2.通过交流，使学生明白生活中无处不存在着力。
3.教育学生用科学的眼光去观察周围的事物，培养他们的探究能力。
学生分析：五年级学生年龄在11----12岁，有一定的生活经验，好奇心强，对什么都感兴趣，凡事都想问个究竟，进入游乐场后，更会激发他们的求知欲，在本课中，学生可能对重力、弹力、压力、拉力等概念可能比较了解，但对磨擦力、吸引力、反作用力等概念可能不很理解，同时对这些力的作用也可能不很了解。
因此，在讲授本课时，除引导学生搜索探究这些力外，还要启发诱导他们了解这些力的作用。
实施目标的方法或途径：课前带学生走进游乐场，通过游戏，观察，让学生们去发现，搜索各种各样的力。
重点：认识重力、弹力、磨擦力等难点：让学生在活动中搜索出各种不同的力，并能用口语表达出来。
教法学法教法：观察法、游戏法、启发引导、总结归纳学法：游戏观察法，讨论交流、办手抄报学习过程：一、提问：你们去过游乐场吗？好，这么多同学都到过，老师很高兴。
其实，在我们的生活中，有很多种力，如重力，弹力，磨擦力……看哪些同学能从游乐场中找出它们？1.指导看书搜索力2.设计表格把搜索结果填在表格里，比一比看谁搜索出的多。
序号活动项目找到的力1射箭活动弹力2滑冰磨擦力345二、表达与交流师：刚才我们从游乐场里搜索到许多的力，其实，生活中不仅仅这些，比如我们平时看到的火车在铁道上奔驰，成熟的果子从树上落下，这里面都有什么力？你还从其它科技书和电视以及网上等了解到相关的资料，请设计手抄报与同学交流。
生搜索资料办报交流。
２蹦床里的学问一、备课要求：１、课程标准的要求：把理论应用于实践，用科学来解释生活中的现象。
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3 摩擦力带来的利与弊
知识结构
1
自制游乐器材
游乐器材设计大比拼
3
了解力的大家族
知识回顾
生活中的力现象
举重
提水
推垃圾桶
……
按压
拉扯
磁体吸引铁钉
知识回顾
什么是力？
1.定义：力是物体间的相互作用。力物理学中，通常将物体间的推、拉、提、 压、吸引、排斥等都叫作力的作用。
2.单位：力的单位是牛顿（N）。
G
重力使小朋友跳起 后能向下落到地面
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
知识回顾 弹力 弹性物体因外力产生形变后的恢复力，简称弹力。
N
撑杆受到人的拉力后形状
发生变化（由直变弯）
撑杆形状要恢复原来的形 状（由弯变直）
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
知识回顾
这是我们搜 弹力 索的游乐场中的 各种力同学们看 摩擦力 看有没有漏掉的。
游乐场中力的搜索
蹦蹦床（弹簧垫给人一个弹力） 射箭（弯弓给箭杆一个弹力） 滑滑梯（人与滑梯之间产生摩擦力） 滑冰（滑冰鞋与地面产生摩擦力）
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
重力 推力 拉力
跷跷板、荡秋千、摩天轮、举重等。 玩飞镖、踢球、荡秋千、旋转木马等 拔河比赛、提书包、拉车等
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
拓展提高
力的大小、方向、作用点———力的三要素
踢足球时用力越大，球就飞的越远。——力的大小
踢足球时，球总沿着所受力的方向飞去。——力的方向
2.力是物体间的___相__互__作__用___，力的单位是_牛__顿__（___N__）。
3.力的一种作用效果是_使__受__力__物___体__发__生__形__变__，另一种作用效果是_使__物__体__的___运__动__状__态___发_ _生__改__变__。
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
第六单元 开心游乐场 复习课件
知识结构
1
走进游乐场
2
力的初步认识
3 感受无处不在的力
知识结构
1 通过老师介绍了解什么是弹力。 2 通过实验了解弹力的大小与什么有关。 3 制作小小“火箭发射架”更加了解弹力的原理。 4 结合生活中弹力的例子，加深弹力的理解。
知识结构
1
发现摩擦力
2 研究摩擦力的影响因素
拓展提高
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
同学们能举出什么超出物体弹性限度的例子？
1、橡皮筋的断裂。 2、弹簧不能恢复原形。 3、气球爆炸。 4、轮胎变形。
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
知识回顾
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
那什么样的力叫做弹力呢？
蹦床、拉力器等物体受到外力时， 要发生形状的变化，同时会产生一种 抵抗形变的力，这种力叫做弹力。
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远 近不同，力的效果也不同。——力的作用点
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
课堂练习 1.游乐场中都有哪些力分别是__弹___力____、_摩___擦___力__、_重___力___、_推___力___、_拉___力__。
拓展提高
了解生活中弹力的应用
找一找，生活中还有哪些应用弹力的例子？
弹簧床
篮球
弓箭
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
跳跳杆
减震器
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
课堂练习
知识回顾
摩擦力 阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。
木箱收到人的推力后，要 运动起来（运动趋势）
F f
地面阻碍木箱运动起来 在地面接触处产生摩擦力
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
3.特征：力有方向、大小、作用点。 力是无处不在。
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知识回顾
常见的力
重力 物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
G 重力使我们能坐在草地上
G 重力使树叶向下落到地面
重力的方向向下指向地面
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拓展提高
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
1、在一定限度内，受力伸长的弹 簧在取消外力后会恢复原状，这时 弹簧的变化是可逆変化。 2、若超过一定限度后，取消外力 后，弹簧不会恢复原状，这时弹簧 的变化是不可逆变化。
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撑杆跳高
产生弹力
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知识回顾
常见的弹力现象
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
弹弓
拍皮球
玩具车
蹦床
拉力器
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知识回顾
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)
什么是弹性呢？
当外力消失后，他们 还会恢复到原来的形状， 物体的这种性质叫做弹性。
五年级上 册科学 课件-第 六单元 开心 游乐场 复习 - 大象版 (共30 张PPT)