年月日-解决问题(经过时间的计算)
年月日解题方法汇总
《年、月、日》解题方法汇总一、通计时法和24时计时法的转换。
普通计时法→24时计时法：去掉限定词，过了中午加12。
24时计时法→普通计时法：加上限定词，超过12减12。
二、时差问题。
1、求时差；2、比早晚；3、晚的＝早的－时差；早的＝晚的＋时差三、镜面时间。
法①：镜面时间与实际时间指针方向相反法②：翻到纸张背面看就是实际时间四、年龄：现在年份－出生年份周年：现在年份－成立年份大几岁：大年龄－小年龄五、保质期、保修期、检验期。
生产日期＋保质期＝过期日期过期日期－1＝到期日期六、出差、旅行、放假开始日期＋经过天数－1＝结束日期结束日期－开始日期＋1＝经过天数七、已知某日是星期几，求另一个日期是星期几。
法①：总天数÷7 ，余数是几，就从开始的星期数往后数几（串珠子）法②：结束日期－开始日期，得到的天数÷7，余数是几，就用星期数加几，得几就是星期几。
《年、月、日》解题方法汇总一、通计时法和24时计时法的转换。
普通计时法→24时计时法：去掉限定词，过了中午加12。
24时计时法→普通计时法：加上限定词，超过12减12。
二、时差问题。
1、求时差；2、比早晚；3、晚的＝早的－时差；早的＝晚的＋时差四、镜面时间。
法①：镜面时间与实际时间指针方向相反法②：翻到纸张背面看就是实际时间五、年龄：现在年份－出生年份周年：现在年份－成立年份大几岁：大年龄－小年龄五、保质期、保修期、检验期。
生产日期＋保质期＝过期日期过期日期－1＝到期日期八、出差、旅行、放假开始日期＋经过天数－1＝结束日期结束日期－开始日期＋1＝经过天数九、已知某日是星期几，求另一个日期是星期几。
法①：总天数÷7 ，余数是几，就从开始的星期数往后数几（串珠子）法②：结束日期－开始日期，得到的天数÷7，余数是几，就用星期数加几，得几就是星期几。
给出年月日,计算星期几--算法及算法来历
= 2524；
2524 / 7 = 360……4．这和实际是一致的。
公式(5)已经是从年、月、日来算星期几的公式了，但它还不是最简练的，对于年份的处理还有改进的方法。我们先来用这个公式算出每个世纪第一年3月1日的星期，列表如下：
因为其中的-7和(M-1)*28两项都可以被7整除，所以去掉这两项，W除以7的余数不变，公式变成：
W = (Y-1) + [(Y-1)/4] - [(Y-1)/100] + [(Y-1)/400] + [ 13 * (M+1) / 5 ] + d．
(5)
D = [ 13 * (M+1) / 5 ] - 7 + (M-1) * 28 + d． （3≤M≤14） (4)
上面计算星期几的公式，也就可以进一步简化成：
W = (Y-1) + [(Y-1)/4] - [(Y-1)/100] + [(Y-1)/400] + [ 13 * (M+1) / 5 ] - 7 + (M-1) * 28 + d．
(Y-1)*365 ≡ Y-1 (mod 7)．
其中，≡是数论中表示同余的符号，mod 7的意思是指在用7作模数（也就是除数）的情况下≡号两边的数是同余的。因此，完全可以用(Y-1)代替(Y-1)*365，这样我们就得到了那个著名的、也是最常见到的计算星期几的公式：
W = (Y-1) + [(Y-1)/4] - [(Y-1)/100] + [(Y-1)/400] + D． (2)
显然，W这么大的原因是因为公式中的第一项(Y-1)*365太大了。其实，
年月日 解决问题(经过时间的计算)
（经过时间的计算）
一、阅读信息，提出问题
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 问题1：你了解了哪些信息？ 问题2：根据信息，你能提出问题吗？ 问题3：谁能完整地说一说？
二、寻找策略，分析解答
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？ 小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
3. 填一填。
（1）两个剧场上午共放映（ 6 ）场， 下午共放映（ 9 ）场。
（2）下午最晚结束放映的节目是 （ 《小强的故事》 ）。
（3）小龙下午3时买当天的票，他可 以看哪几个节目？ 《迷离的星际》《太空垃圾》 《小强的故事》《穿越寒武纪》
要求1：阅读表格，说一说你都知道了什么。 要求2：根据表格完成各题。
同学们解决问题时都想到了哪些方法？
四、应用策略，解决问题
1. 亮亮一共睡了多长时间？
要求：独立思考，交流方法。
四、应用策略，解决问题
2. 同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队老师决定 11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？
思考：需要解决的问题是什么？怎样判断合适不合适？
四、应用策略，解决问题
二、寻找策略，分析解答
全班交流：你是怎样解决“到奶奶家要坐多长时间的火车” 这个问题的？
方法1：拨钟面
方法2：手指计数
9小时
方法3：分段计算
3小时 上午9时
6小时 中午12时
下午6时
方法4：计算
下午6时是18:00 18－9＝9（时）
问题：你还想到了哪些办法？
三、检验结果，回顾反思
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 答：到奶奶家要坐（ ）小时火车。 问题1：解决问题时，怎样知道9你解答得对不对呢？ 问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？
完整版小学三年级年月日与问题解决
日月年4个季度。
1、一年有12个月；一年有知识点 91天（闰年）第一季度 90天（平年） 1、2、3月—— 91天——第二季度 4、5、6月92天——第三季度 7、8、9月92天月——第四季度 10、11、12 2、记大小月的方法：知识点天永不差；一、三、五、七、八、十、腊，31 月有变化。
30天，只有2四、六、九、十一，、知识点3 ）天。
365）天；上半年有（181平年：2月（28）天，全年（①）天。
）天，上半年有（1822月（29）天，全年（366闰年：②）天。
每年下半年都是（184 ③。
4个小月12个月，7个大月，④二月既不是大月也不是小月。
一年有的倍的倍数的，一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是4400知识点4、公历年份是 2400等是闰年。
1600、2000、数才是闰年。
如：1900、2100等不是闰年，而 4，没有余数，就是闰年；①一般的公历年份÷400，没有余数，就是闰年。
②公历年份是整百的÷、填一填。
1例）天。
）天，闰年二月（ 1、平年一年有（）天，闰年一年有（）天，平年二月有（）年有一个闰年。
2、通常每（）月。
）月和（）个季度，第二季度是（）月、（ 3、一年有（、对的打“√”，错的打“×”2例）30天。
（1、四月是小月，有）（年是闰年。
2、1980 ）（ 913、一、二、三月共有天。
）4的倍数的那份是闰年。
（、是4 、年、月、日、时、分、秒都是时间单位。
知识点5 时计时法、24知识点6时的计时24小时。
所以，经常采用从0时到241、在一日里，钟表上时针正好走两圈，共时计时法。
法，通常叫做241第一圈：从（ 0 ）时到（12 ）时；即从（深夜12 ）时到（中午12）时。
第二圈：从（ 12 ）时到（24 ）时；即从（中午12 ）时到（深夜）时。
2、普通计时法又叫12时计时法，就是把一天分成两个12时表示，在表示的时间前必须加上大概的时间段词语（如凌晨、早上、上午、下午、晚上）3、计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。
年、月、日时间计算_典型练习
2、李红今年28岁了，她出生于哪一年？
2013－28=1985年 答：她出生于1985年。
3、王明在2011年入读紫茶小学，请问他 小学毕业是哪一年？
2011+6=2017（年） 答：他小学毕业是2017年。
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4
例②
小文在3月15日——3月21日请假了， 他共请假多少天？
21－15＋1=7（天）
练一练
1、大昌超市从2月10日开始搞优惠， 活动时间有15天，几月几日活动结束？
2、一项工程要14天完工，3月16日开 始，几月几日完工？
精选可共用15天，活动4月23日开 始， 活动几月几日结束？
先算经过15天是几号： 23+15-1=37（日）
再减掉4月份的天数： 37-30=7（日）
2、夏令营从7月20日开始，为期14天， 几月几日结束？（4）
3、8月15日是星期二，8月26日星期几？ （4）
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23
4、2008年2月25日是星期三，3月10日是 星期几？（4）
5、10月5日是星期四，12月6日是星期 几？（4）
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24
• 小结：计算经过天数，一定要 先弄清题意，确定题目应该按 那种方法计算，然后再计算。
答：他请假了7天。
计算不跨月的经过天数方法是：
结束日期—开始日期＋1=经过天数
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5
练一练
车展活动是4月9日开始，4月22日结 束，活动时间有多少天？
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6
例②
小东在3月15日——4月10日请假了， 他共请假多少天？ 先算3月份经过了多少天：31－15 ＋1 =17（天）
31－4=27（天） 27÷7=3（周）……6（天）
人教版：利用年月日完成日常生活中的时间计算
人类从古至今，一直都围绕着时间展开着各种的活动和思考。
我们用时间来计算工作的进度、洗澡、睡觉、吃饭以及其他各种事情。
时间是我们生活中的重要因素之一。
而在日常生活中，我们常常需要使用年、月、日来进行时间计算。
下面我们就来了解一下如何利用年月日完成日常生活中的时间计算。
一、了解年月日的定义在日常生活中，我们需要了解年月的定义，以便进行时间计算。
年是相对于恒星周围的一次公转周期而言的。
月是相对于地球绕着太阳公转一周所需要的时间来计算的。
而日则是相对于地球在自转的一角度来计算的。
以上三个时间层级，其周期分别是一年、一个月和一天。
二、了解年月日的转化方式在日常生活中，我们需要知道如何将时间从一种形式转化为另一种形式。
对于年月日的转化，我们有以下方法：1. 将年转化为月：一年有12个月，我们只需要将年乘以12即得到该年份的月数。
2. 将年转化为日：我们需要先知道该年份一共有多少天，再将年乘以该年份的天数即得到该年份的天数。
3. 将月转化为年：我们需要把月数除以12，得到该月数所对应的年数，再将年数取整即得到该月数相应的年份。
4. 将月转化为日：我们需要知道该月份的天数，将该月份的天数乘以要转化的月数即得到该月数所对应的天数。
5. 将日转化为月：我们需要将天数除以一个月平均的天数（30.44），即可得到要转化的天数所对应的月数。
6. 将日转化为年：我们需要将天数除以一年平均的天数（365），即可得到要转化的天数所对应的年数。
三、年月日的运用在日常生活中，我们需要用到年月日来计算各种事情。
例如，我们可以通过年月日来计算一个人到生日的天数，或者计算两个日期之间的相隔天数。
我们可以采用以下算法：1. 计算两个日期之间的天数我们可以通过将两个日期间的较晚日期减去较早日期来求出两个日期之间的天数，如下所示：(后面日期 - 前面日期) / (一天的秒数)例如，假设我们要计算2024年6月5日和2024年7月10日之间的天数，我们可以这样算：(2024-7-10 - 2024-6-5) / (24*60*60) = 352024年6月5日到2024年7月10日一共相隔35天。
二年级下册重难点《年月日》三类周期问题解题方法
二年级下册数学重难点《年月日》3类周期问题解题方法一、已知几月几日是星期几，求几月几日是星期几1.1月1日是星期二，1月31日是星期几?(31-1)÷7=4(周)……2(天)2+2=4答：1月31日是星期四2.2月1日是星期六，2月28日是星期几?(28-1)÷7=3(周)……6(天)6+6-7=5答：2月28日是星期五3.4月1日是星期三，求5月1日是星期几?30÷7=4(周)……2(天)3+2=5答：5月1日是星期54.4月1日是星期六，求4月29是星期几?(29-1)÷7=4(周)答：4月29日还是星期六5.5月3日是星期六，求6月3日是星期几?31÷7=4(周)……3(天)6+3-7=2答：6月3日是星期二二、已知某月有几个星期几，求该月1日是星期几1.一月份有5个星期一，5个星期二和5个星期三，1月1日是星期几? 31÷7=4(周)……3(天)答：1月1日是星期一2.3月份有个星期四、5个星期五、5个星期六，3月1日式星期几? 31÷7=4(周)……3(天)答：3月1日是星期四3.4月份有5个星期二，5个星期三，4月1日是星期几?30÷7=4(周)……2(天)答：4月1日是星期二4.6月份有5个星期二，6月1日是星期几期？第一种:30÷7=4(周)……2(天)答：6月1日是星期一或6月1日是星期二第二种:30÷7=4(周)……2(天)答：6月1日是星期一或星期二三、已知今天星期几，求再过几天星期几1.今天是星期二，从今天数起，第32天是星期几?(32-1)÷7=4(周)……3(天)2+3=5答：第32天是星期五2.今天星期三，从今天数起，第47天是星期几?(47-1)÷7=6(周)……4(天)3+4=7答：第47天是星期日3.今天是星期四，从今天数起，第29天是星期几?(29-1)÷7=4(周)答：刚好过了4个星期，所以是星期四4.今天是星期五，从今天数起，第18天是星期几?(18-1)÷7=2(周)……3(天)5+3-7=1答：第18天是星期一5.今天是星期日，再过40天是星期几?40÷7=5(周)……5(天) 7+5-7=5答：再过40天是星期五。
有关年月日的数学日记
有关年月日的数学日记一、引言时间是我们生活中不可或缺的一部分，而年月日作为时间的一种表达方式，在我们的日常生活中经常出现。
在数学中，我们也可以使用年月日进行一些有趣的数学推理和计算。
本文将以有关年月日的数学问题为主题，介绍一些有趣的数学知识和应用。
二、年月日的计算1. 计算两个日期之间的天数差：假设我们要计算从2022年1月1日到2022年12月31日的天数差，我们可以先计算出这两个日期分别距离公元元年的天数，然后相减即可得到结果。
具体计算方法如下：- 2022年1月1日距离公元元年的天数 = (2022-1) * 365 + 闰年数量 + 1- 2022年12月31日距离公元元年的天数= (2022-1) * 365 + 闰年数量 + 31- 最终结果 = 2022年12月31日距离公元元年的天数 - 2022年1月1日距离公元元年的天数2. 计算某个日期是星期几：我们可以使用蔡勒公式来计算某个日期是星期几。
具体计算方法如下：- W = (d + 2m + 3(m+1)/5 + y + y/4 - y/100 + y/400 + 1) %7- 其中，W表示星期几（0表示星期日，1表示星期一，以此类推），d表示日期（1-31），m表示月份（1-12），y表示年份（例如2022年就写2022）。
三、年月日的应用1. 日期推理题：假设今天是2022年2月14日，那么100天后是哪一天呢？我们可以使用日期计算的方法来解决这个问题。
首先计算出2022年2月14日距离公元元年的天数，然后将这个天数加上100，再根据天数得出对应的日期。
2. 闰年问题：闰年是指能被4整除但不能被100整除的年份，或者能被400整除的年份。
我们可以使用闰年的定义来判断某个年份是否是闰年，进而计算出某个月份的天数。
例如，2022年是不是闰年呢？我们可以按照以下步骤进行判断：- 2022能否被4整除？如果能，继续下一步；如果不能，2022年不是闰年。
【精选】人教版三年级下册数学《年月日》六大类应用题专项练习(含答案)
人教版三年级下册数学《年月日》六大类应用题专项练习（含答案）计算经过的天数计算经过的天数，关键是：先确认开始日期和结束日期，找到从几日到几日。
公式：经过天数=结束日期-减开始日期+1（如果跨月，要分段计算各月天数，再加起来）例1：爸爸5月3日到5月28日要出差，爸爸一共出差多少天?分析：爸爸的出差日期是从5月3日到5月28日，5月3日是开始时间，5月28日是结束时间，用公式经【过天数=结束日期-减开始日期+1】计算即可。
28-3+1=26（天）答：爸爸一共出差26天。
例2：学校7月4日放暑假，9月1日开学，暑假一共有多少天？分析：暑假是从7月4日开始到8月31日结束，需要分月统计，先计算7月天数，再计算8月天数，再相加。
7月：4日-31日，31-4+1=28(天)8月：31天（整月是几月就对应多少天）总天数：28+31=59(天) 答：暑假一共有59天。
例3：一个蛋糕的保质期是5天，生产日期是2021年12月4日，哪一天过期？分析：保质期1天，就在生产日期后加1天，公式【生产日期+保质期天数】。
这个蛋糕是4日生产的，保质期有5天，即4+5=9，9日是保质期的最后一天， 10日就过期了。
例4：小林家的洗衣机是2015年3月15日买的，保修期为2年，能保修到哪一年的3月15日？分析：保修期1年，就在购买年份上加1年，公式【购买年份+保修期年数】。
洗衣机是2015年购买，保修期为2年，就是2015+2=2017，所以保修到2017年的3月15日。
计算有多少个星期计算有多少个星期（关键：先算一共多少天，再用天数÷7，答案就是商）例题：一年最多多少周？分析：一周有7天，就是求一年里有多少个7天，用除法。
但是这道题没有说明这一年是平年还是闰年，所以我们要把平年和闰年的周数分别计算出来再判断。
平年有365天，算式为：365÷7=52（周）……1（天）平年有366天，算式为：366÷7=52（周）……2（天）全年最多52周。
三年级下册年月日的计算方法
三年级下册年月日的计算方法
计算年月日的方法包括以下步骤：
1. 将普通时制转化为24小时制：数字不变，只需去掉“早上”、“上午”等词语。
2. 将24小时制转化为普通时制：小时数减去12，并添加“早上”、“上午”等词语。
3. 计算经过的天数：公式为“结束时间-开始时间+1”，例如从6月12日
到6月30日的天数计算为（30-12+1=19天）。
4. 计算经过的小时数：使用“结束时间-开始时间”的公式，如果时间跨度
超过24小时，需要分为第一天和第二天两部分来计算，最后将两段的小时
数相加。
5. 计算周年数：使用“现在的年份-原来的年份”的公式，例如到2008年
10月1日，是中国成立59周年的计算方式为=59周年）。
以上方法仅供参考，建议查阅三年级下册数学教材或咨询数学老师获取更准确的信息。
人教版小学数学三下第六单元《年月日》《计算简单的经过时间》教学设计
分。
活动二：变式练习
1.亮亮一共睡了多长时间？活动二：变式练习
1.说一说信息和问题，独立解答。
2.交流做题方法，比较哪种方法更好。
方法一：12时－9时=3时
6时30分-0时=6时30分
3时＋6时30分=9时30分
方法二：24时-21时=3时
6时30分-0时=6时30分
3时＋6时30分=9时30分
在交流中，感受所要计算的经过时间横跨两天，用分段计算思考比较容易(同时要懂得小学生要早睡早起，保证充足的睡眠时间)。
2.这是一个新设的邮筒，每天取3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信。
请你标出每次取信时间。
1.独立思考并解答。
标出每次取信时间。
2.集体交流，总结方法。
活动三：提升练习
活动三：提升练习
（1）两个剧场12:00以前共放映（）
场，12:00以后共放映（）场。
（2）下午最晚结束放映的节目是（）。
（3）小龙下午3时买当天的票，他最多能看几个
节目？是哪几个节目？
同学们看表演，表演从上午9时开始，预计需要1
小时45分钟。
带队老师决定11时带同学们乘车离
开剧场，合适吗？为什么？
设计意图：。
小学数学三年级下册第六单元年月日第4课时简单经过时间的计算PPT
阅读与理解
时间：指从某一时刻到另一时刻的间隔，即 经过的时间段，用几时几分(或几小时几分) 表示。
分析与解答 方法一 直接在钟面上数出经过的时间。
从上午9时到下午6时，时针走过了9个大格， 也就是9小时。
分析与解答 方法二 分段计算法。
求经过多长时间
上午 9 时
下午 6 时
上午 9时3小时正午 12时 6小时
结束时刻−开始时刻 = 经过时间
2.
营业时间 11:00~14:30 16:30~21:00
(3) 你能提出其他数学问题 并解答吗？ （所提问题不唯一） 中午营业多长时间？
14时30分 – 11时 =3时30分
答：中午营业3时30分。
3.老师带学生观看文艺演出。表演从上午9时开始， 预计需要1小时45分钟。带队老师决定11时带学 生离开剧场去乘车，合适吗？
23时 晚上11时
6时30分 早上6时30分
下午4时25分 下午5时45分 上午10时
16时25分
17时45分
10 时
探究新知
发车 上午 9 时
求经过多 长时间
到站 下午 6 时
小红坐火车去奶奶家当天能到达，小红要坐多 长时间的火车?
阅读与理解
（教材第77页例3）
阅读与理解
时刻：表示一天中某一特定的时间点，在表 示时间的直线上，用点来表示，即几时几分。
方法二 分段计算法。
第一天3小时30分 分界点 第二天6小时30分
晚上8时30分 午夜12时
早上6 时30分
3时30分+6时30分=10时
方法三 运用24时计时法计算。
晚上8时30分 20时30分
第一天
午夜12时
2022三年级数学下册第1单元年月日第1招巧解经过时间课件冀教版202207221372
第1招 巧解经过问题
学习第1单元后使用
经典例题
观察下表，计算火车的运行时间。
车次 始发站 发车时间 终点站
T8
成都 8：40 北京西
到站时间 第二天 12：31
思路分析： 分段计算，以当天24：00(也是第二天0：00)为界 先算出8：40至当天24：00的运行时间 再算出第二天0：00至12：31的运行时间
技巧 1 计算不在同一天内经过的时间
1．从沈阳北21：25始发的K54次列车到第二天7：00到 达北京。这列火车的运行时间是多少？
运行的时间不在同一天内， 分段计算每天运行的时间， 再相加。
24时－21时25分＝2小时35分 7时－0时＝7小时 2小时35分＋7小时＝9小时35分 答：这列火车的运行时间是9小时35分。
2．王叔叔去外地出差，9月5日15：10坐火车出发，9 月10日8：20回到家。王叔叔从坐火车出发到回到 家一共用了多长时间？
9月5日15：10至9月10日15：10是5天。 24×5＝120(小时) 15时10分－8时20分＝6小时50分 120小时－6小时50分＝113小时10分 答：王叔叔从坐火车出发到回到家一 共用了113小时10分。
技巧 2 计算不在同一月内的天数
3．实验小学今年7月5日放暑假，9月1日开学，暑假一
共多少天？ 7月：31－5＋1＝27(天)
8月：31天
分月计算天ห้องสมุดไป่ตู้。
一共：27＋31＝58(天)
答：暑假一共58天。
4．这学期2019年9月1日开学，2020年1月18日放假， 这学期一共有多少天？ 9月：30天 10月：31天 11月：30天 12月：31天 1月：18－1＝17(天)
年月日应用题解决方法
年月日应用题解决方法1. 嘿，遇到年月日的应用题不要慌呀！比如说，想想你生日到现在过了多少天啦，这就是一个例子呀！先搞清楚起始日期和结束日期，然后一天天去数，不就清楚啦？就像走一段路，知道起点和终点，不就能算出走了多远嘛！2. 哎呀呀，年月日的问题其实不难呀！像算一下从开学到现在过了几个月，不就是个很实际的例子嘛！把每个月的天数加起来，这有啥难的呢？就跟搭积木一样，一块一块往上加就好啦！3. 嘿哟，解决年月日应用题，那可得动点小脑筋呢！比如说算一下奥运会每隔几年举办一次，这不难吧！找到规律，不就迎刃而解啦？这就好像找宝藏，找到了线索就能找到宝贝呀！4. 哇塞，年月日的应用题真的很有趣呢！就好比算一下你和好朋友认识多久啦，这多有意思呀！把认识的日子和现在对比，不就清楚啦？就像看一部电影，从开头看到结尾就知道整个故事啦！5. 哈哈，处理年月日应用题有妙招哦！比如算一下暑假有多少天，这不是小菜一碟嘛！把每个月的假期天数加起来就行啦，简单吧？就像吃蛋糕，一口一口吃就吃完啦！6. 哟呵，年月日的问题其实超简单的啦！想想看从过年到现在过了几个星期，不就清楚啦？跟数星星似的，一颗一颗数就行啦！7. 嘿，年月日应用题，咱不怕呀！比如说算一下从上次旅行到现在过了多久，这不难吧！把日子一对，答案就出来啦，就像拼图一样，拼对了就完整啦！8. 哎呀，解决年月日应用题就像玩游戏一样呢！像算一下你喜欢的电视剧更新了多少天，这多好玩呀！搞清楚间隔的天数，不就知道啦？就跟跑步比赛一样，看谁跑得快呀！9. 哇哦，年月日的题目其实一点也不可怕呢！比如说算一下从种一棵树到它长大需要几年，不就明白啦？这就像看着一个小娃娃慢慢长大一样呀！10. 嘿嘿，面对年月日应用题，大胆去做呀！比如算一下你多久没回家看爸妈啦，是不是很有感触呀！把时间一对比，不就清楚啦？就像走一段回忆的路，一路都是故事呀！我的观点结论就是：只要掌握了方法，年月日应用题一点都不难，大家都能轻松搞定呀！。
完整版小学三年级年月日与问题解决
日月年4个季度。
1、一年有12个月；一年有知识点 91天（闰年）第一季度 90天（平年） 1、2、3月—— 91天——第二季度 4、5、6月92天——第三季度 7、8、9月92天月——第四季度 10、11、12 2、记大小月的方法：知识点天永不差；一、三、五、七、八、十、腊，31 月有变化。
30天，只有2四、六、九、十一，、知识点3 ）天。
365）天；上半年有（181平年：2月（28）天，全年（①）天。
）天，上半年有（1822月（29）天，全年（366闰年：②）天。
每年下半年都是（184 ③。
4个小月12个月，7个大月，④二月既不是大月也不是小月。
一年有的倍的倍数的，一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是4400知识点4、公历年份是 2400等是闰年。
1600、2000、数才是闰年。
如：1900、2100等不是闰年，而 4，没有余数，就是闰年；①一般的公历年份÷400，没有余数，就是闰年。
②公历年份是整百的÷、填一填。
1例）天。
）天，闰年二月（ 1、平年一年有（）天，闰年一年有（）天，平年二月有（）年有一个闰年。
2、通常每（）月。
）月和（）个季度，第二季度是（）月、（ 3、一年有（、对的打“√”，错的打“×”2例）30天。
（1、四月是小月，有）（年是闰年。
2、1980 ）（ 913、一、二、三月共有天。
）4的倍数的那份是闰年。
（、是4 、年、月、日、时、分、秒都是时间单位。
知识点5 时计时法、24知识点6时的计时24小时。
所以，经常采用从0时到241、在一日里，钟表上时针正好走两圈，共时计时法。
法，通常叫做241第一圈：从（ 0 ）时到（12 ）时；即从（深夜12 ）时到（中午12）时。
第二圈：从（ 12 ）时到（24 ）时；即从（中午12 ）时到（深夜）时。
2、普通计时法又叫12时计时法，就是把一天分成两个12时表示，在表示的时间前必须加上大概的时间段词语（如凌晨、早上、上午、下午、晚上）3、计算经过时间时，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。
四年级数学年年月日综合实践题目解决问题
四年级数学年年月日综合实践题目解决问题篇一：四年级数学年年月日综合实践题目解决问题日期和时间是我们日常生活中非常重要的概念。
在四年级数学中，孩子们将会学习年、月、日、时、分等基本概念，并进行相关的实践操作。
下面是一个四年级数学年年月日综合实践题目的解决问题，希望对您有所帮助。
问题：假设你正在一个岛上度假，岛上的商店每天早上 10 点开门，晚上 8 点关门。
你计划在这个岛上住 3 个晚上。
请问，你在岛上的第几天晚上 10 点关门？解决方案：我们需要先计算出我们在岛上的天数，即 3 个晚上。
然后，我们可以使用年、月、日相关知识来判断我们是在哪一天晚上 10 点关门。
首先，我们需要计算出最后一天的日期，可以使用以下公式:最后一天的日期 = 月份 + 1 + 序号其中，月份为 1 到 12 中的任意一个数字 (注意:1 月是 0，而不是 1),序号为 1 到 31 中的任意一个数字。
在这个问题中，月份为 3(因为是在三月度假),序号为 3(因为我们在第 3 天度假)。
因此，最后一天的日期 = 3 + 1 + 3 = 7。
接下来，我们需要知道商店每天晚上 10 点关门。
因此，我们可以将 7 减去晚上 10 点的小时数 (8) 和分钟数 (0),得到:7 - 8 - 0 = 1这意味着我们在岛上的第一天晚上 10 点关门。
最后，我们可以将第一天和第二天的情况结合起来，计算出我们在岛上的第几天晚上 10 点关门。
具体方法是：将第一天晚上 10 点关门的日子加上第二天的日子，如果得到的结果是 7，则说明我们在岛上的第一天晚上 10 点关门。
反之，如果得到的结果是 6 或 6 的倍数，则说明我们在岛上的第二天晚上 10 点关门。
根据以上步骤，我们可以得出答案：我们在岛上的第第三天晚上 10 点关门。
拓展：在实际生活中，我们不仅可以用年、月、日来判断日期，还可以使用其他时间单位，如小时、分钟、秒等。
同时，我们还可以将日期和时间结合起来，进行更复杂的计算和实践操作，以提高孩子的数学能力和解决实际问题的能力。
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解决问题 （经过时间的计算）
一、阅读信息，提出问题
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 问题1：你了解了哪些信息？ 问题2：根据信息，你能提出问题吗？ 问题3：谁能完整地说一说？
二、寻找策略，分析解答
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？ 小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
同学们解决问题时都想到了哪些方法？
四、应用策略，解决问题
1. 亮亮一共睡了多长时间？
要求：独立思考，交流方法。
四、应用策略，解决问题
2. 同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队老师决定 11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？
思考：需要解决的问题是什么？怎样判断合适不合适？
四、应用策略，解决问题
五、布置作业
作业：第87页练习十八，第9题、第10题。
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
3. 填一填。
（1）两个剧场上午共放映（ 6 ）场， 下午共放映（ 9 ）场。
（2）下午最晚结束放映的节目是 （ 《小强的故事》 ）。
（3）小龙下午3时买当天的票，他可 以看哪几个节目？ 《迷离的星际》《太空垃圾》 《小强的故事》《穿越寒武纪》
要求1：阅读表格，说一说你都知道了什么。 要求2：“到奶奶家要坐多长时间的火车” 这个问题的？
方法1：拨钟面
方法2：手指计数
9小时
方法3：分段计算
3小时 上午9时
6小时 中午12时
下午6时
方法4：计算
下午6时是18:00 18－9＝9（时）
问题：你还想到了哪些办法？
三、检验结果，回顾反思
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 答：到奶奶家要坐（ 9 ）小时火车。 问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？ 问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？