xx学校门卫交接班记录表
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、交接班记录的目的和重要性学校门卫交接班记录是门卫工作中非常重要的一环，它记录了每次交接班时门卫工作的情况和相关信息。
交接班记录的编写和保存有助于确保门卫工作的连续性和准确性，提高学校安全管理的效率和水平。
二、交接班记录的格式和内容1. 交接班记录的格式交接班记录应采用标准的表格形式，包括以下内容：日期、交接时间、接班门卫姓名、交班门卫姓名、交接班地点、交接班情况、特殊情况记录、签名和日期等。
2. 交接班记录的内容（1）日期：记录交接班的日期，确保记录的准确性和时效性。
（2）交接时间：记录交接班的具体时间，包括交接开始时间和交接结束时间。
（3）接班门卫姓名：记录接班门卫的姓名，确保交接班的责任人明确。
（4）交班门卫姓名：记录交班门卫的姓名，确保交接班的责任人明确。
（5）交接班地点：记录交接班的具体地点，确保工作区域的清晰划分。
（6）交接班情况：详细记录交接班期间发生的事情和工作情况，包括但不限于以下内容：- 学校门卫的工作状态：是否精神饱满、是否按时到岗、是否按规定进行巡逻等。
- 学校门卫的工作内容：是否进行了校园巡视、是否对进出校门的人员进行了登记等。
- 学校门卫的工作问题：是否遇到了异常情况、是否有需要特别关注的人员或事件等。
（7）特殊情况记录：如有特殊情况发生，如突发事件、学生离校等，应详细记录并注明处理情况。
（8）签名和日期：接班门卫和交班门卫在交接班记录上签名确认，并注明交接班的具体日期。
三、交接班记录的编写要点1. 准确记录：交接班记录应准确、详细地记录交接班期间发生的事情和工作情况，确保信息的准确性。
2. 语言简明：交接班记录应使用简明扼要的语言，避免使用复杂的词汇和长句子，以便于阅读和理解。
3. 逻辑清晰：交接班记录应按照时间顺序和事件发生顺序进行编写，确保逻辑清晰、条理分明。
4. 重点突出：对于特殊情况和需要特别关注的事项，应重点突出并详细记录，以便后续的工作和处理。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、任务目的学校门卫交接班记录的目的是确保门卫工作的顺利进行，保障学校师生的安全，记录交接班过程中的重要信息，提供参考和依据。
二、记录内容1. 交接班时间：记录交接班的具体时间，包括日期和时刻。
2. 交接人员：记录参预交接班的门卫人员姓名和工号。
3. 工作区域：记录门卫工作的具体区域，如校门、校园周边等。
4. 工作情况：记录上一班门卫的工作情况，包括是否有异常情况、有无需要特殊关注的事项等。
5. 巡逻情况：记录上一班门卫的巡逻情况，包括巡逻路线、巡逻时间、发现的问题或者异常情况等。
6. 人员进出记录：记录上一班门卫在交接班期间，学校师生及其他人员的进出情况，包括人数、身份核验情况等。
7. 设备状况：记录上一班门卫负责的设备状况，如门禁系统、监控设备、报警器等是否正常运行。
8. 物品交接：记录上一班门卫交接的物品，如钥匙、通行证、工作手册等，确保物品的完整性。
9. 交接班备注：记录交接班过程中的其他重要信息或者需要特殊说明的事项。
三、记录方法1. 纸质记录：使用专门的门卫交接班记录表格，按照要求填写相关信息，确保记录的准确性和完整性。
2. 电子记录：使用电脑或者挪移设备，通过专门的门卫交接班记录软件或者应用程序进行记录，确保信息的及时性和便捷性。
四、注意事项1. 交接班记录应由参预交接班的门卫人员共同完成，确保信息的准确性和客观性。
2. 记录应当详细、清晰、简洁，避免使用含糊或者含糊不清的词语。
3. 如发现异常情况或者有需要特殊关注的事项，应及时记录并向上级主管或者相关部门报告。
4. 记录应妥善保存，确保信息的安全性和保密性。
5. 交接班记录应定期进行检查和审核，确保记录的真实性和可靠性。
五、示例交接班记录交接班时间：2022年7月1日 08:00交接人员：A门卫（工号：001）、B门卫（工号：002）工作区域：校门、校园周边工作情况：上一班门卫未发现任何异常情况，工作顺利。
巡逻情况：上一班门卫按照巡逻路线进行了巡逻，巡逻时间为07:00-07:45，未发现任何问题或者异常情况。
xx小学门卫交接班登记表
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注：值班员与接班员交接班前应再次巡逻校园，并检查各功能室、办公室门锁是否完好，若发现情况要如实记录，分清责任后再交接班。
xx小学门卫交接班登记表
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时间
值班员
交接班检查情况记录
接班员
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门卫制度交接班记录及外来人员登记薄
门卫制度交接班记录及外来人员登记薄门卫制度交接班记录及外来人员登记薄是企事业单位中门卫管理的重要工作材料，记录着门卫制度的执行情况和外来人员的进出情况，对于保障单位、人员的安全起到了重要作用。
下面将结合实际情况，撰写1200字以上的门卫制度交接班记录及外来人员登记薄。
时间：2024年5月1日（星期一）08:00气温：25℃天气：晴交接人：王明（上班门卫）接班人：李华（下班门卫）交接内容：1.上班门卫王明向下班门卫李华传达了上班期间的工作情况。
a.门卫制度执行情况：上班期间，所有进出单位的人员都按照门卫制度进行登记并佩戴入场证件，没有发现任何违规行为。
b.外来人员进出情况：上班期间，共有20位外来人员进出单位，其中包括：-姓名：张三，单位：XX贸易公司，目的：商务洽谈，参观时间：08:30-10:30。
-姓名：李四，单位：XX媒体公司，目的：采访，参观时间：09:00-11:00。
-姓名：王五，单位：XX建筑公司，目的：工程施工，参观时间：全天。
c.其他情况：上班期间未发生其他异常情况。
2.下班门卫李华收到了交接班的门卫制度记录本和外来人员登记薄，并确认无误。
a.门卫制度记录本包括了前一天上班门卫的记录和本班次的记录，包括时间、气温、天气、交接人和接班人等信息。
b.外来人员登记薄包括了外来人员的姓名、单位、目的、参观时间等信息，用于记录外来人员的进出情况。
3.下班门卫李华询问上班门卫王明是否有特殊要求或需要注意的事项。
上班门卫王明提到了以下事项：a.明天上午将有一批来访的重要客户，他们将参观整个单位的生产流程，请下班门卫在接待过程中提供协助和安排接待人员。
b.近期单位安保要加强，门卫需要注意陌生人员的进出情况，如有可疑人员，及时向主管部门报告并采取相应措施。
4.下班门卫李华表示了对上班门卫王明的交接信息的理解和接受，并将认真履行本班次的门卫工作。
5.上班门卫王明交接班结束后，下班门卫李华开始履职，将外来人员登记薄放在门卫值班岗位，开始负责接待员工进出、外来人员登记等工作。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、任务背景学校门卫交接班记录是为了确保学校门卫工作的连续性和安全性而制定的一项管理措施。
通过详细记录每次交接班的情况，可以确保门卫工作的顺利进行，及时发现和解决问题，提高学校安全管理水平。
二、记录格式学校门卫交接班记录的格式一般包括以下内容：1. 日期和时间：记录交接班的具体日期和时间，以确保记录的准确性和时效性。
2. 交接人员：记录交接班的门卫人员姓名或工号，以便追溯责任和沟通交流。
3. 交接事项：详细描述交接班时需要注意的事项，包括但不限于以下内容：a. 学校大门的开闭情况：记录上一班门卫离开时学校大门的状态，以及当前班次门卫接班后大门的开闭情况。
b. 巡逻情况：记录上一班门卫的巡逻路线和情况，包括是否发现异常情况、是否与其他工作人员进行了沟通等。
c. 重要事件：记录上一班门卫交接班期间发生的重要事件，如有人员进出学校、有异常情况发生等。
d. 工具设备检查：记录上一班门卫对相关工具设备的检查情况，如门禁系统、监控设备、报警器等是否正常运行。
e. 其他事项：记录其他需要交接的事项，如上一班门卫的工作总结、遇到的问题及解决方法等。
三、记录要求学校门卫交接班记录的编写应符合以下要求：1. 准确性：记录应真实反映交接班的情况，避免虚假记录和遗漏重要信息。
2. 详细性：记录应包括交接事项的具体细节，尽可能详尽地描述每个环节的情况。
3. 规范性：记录应按照统一的格式进行，确保每个交接班记录都具备相同的要素。
4. 及时性：记录应在交接班完成后尽快完成，以确保信息的及时传递和问题的及时解决。
5. 保密性：记录涉及到学校安全管理，应妥善保管，仅限授权人员查阅，避免信息泄露。
四、示例以下是一份学校门卫交接班记录的示例：日期和时间：2022年3月15日 08:00-09:00交接人员：A门卫（工号：001）、B门卫（工号：002）交接事项：a. 学校大门的开闭情况：A门卫离开时学校大门已关闭，B门卫接班后确认大门仍然关闭。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录1. 交接班记录的目的和重要性交接班记录是学校门卫工作中的一项重要工作，旨在确保门卫工作的连续性和安全性。
交接班记录详细记录了门卫工作人员在交接班时所进行的工作内容和注意事项，以便于后续工作的顺利进行和问题的追溯。
2. 交接班记录的基本格式交接班记录应包含以下基本信息：- 日期和时间：记录交接班的具体日期和时间。
- 交接人员：记录参预交接班的门卫工作人员姓名。
- 交接内容：详细记录交接班时进行的工作内容，包括但不限于以下几个方面：a. 巡逻情况：记录上一班门卫工作人员的巡逻情况，包括巡逻路线、巡逻时间和巡逻发现的异常情况。
b. 重要事件：记录上一班门卫工作人员交接时发生的重要事件，如访客登记、车辆进出情况等。
c. 物品交接：记录上一班门卫工作人员交接时的物品情况，包括钥匙、通行证等。
d. 设备情况：记录门卫值班室内设备的工作情况，如监控设备、通讯设备等。
- 交接事项：记录交接班时需要特殊注意的事项，如有特殊访客来访、暂时通知等。
- 签字确认：由交接人员在交接班记录上签字确认，表示对记录内容的认可和责任承担。
3. 交接班记录的示例日期和时间：2022年1月1日，上午9:00交接人员：A门卫、B门卫交接内容：- 巡逻情况：上一班门卫A巡逻了校园主要道路和停车场，巡逻时间为8:00-8:45，未发现异常情况。
- 重要事件：上一班门卫A在交接班时登记了一位校外访客，提供了访客登记表，并告知访客校园内的规定和注意事项。
- 物品交接：上一班门卫A将门卫值班室的钥匙交接给B门卫，并确认了通行证的数量和存放位置。
- 设备情况：门卫值班室内的监控设备和通讯设备工作正常，未发现异常情况。
交接事项：B门卫需注意校外一位家长预约了与校长的会面，会面时间为下午2:00，需提前通知校长。
签字确认：A门卫：________________B门卫：________________4. 交接班记录的使用和保存交接班记录应由交接人员认真填写，并在交接班时进行签字确认。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、引言学校门卫交接班记录是一份记录门卫工作交接情况的文档，旨在确保门卫工作的连续性和安全性。
本文将详细描述学校门卫交接班记录的标准格式及其内容要求。
二、标准格式学校门卫交接班记录应包括以下几个部份：1. 日期和时间：记录交接班的具体日期和时间。
2. 交接人员：记录参预交接班的门卫人员姓名。
3. 交接事项：记录交接班期间需要特殊注意的事项，如特殊访客、重要文件等。
4. 巡逻情况：记录上一班门卫的巡逻情况，包括巡逻时间、巡逻路线、发现的异常情况等。
5. 设备检查：记录上一班门卫对门禁系统、监控设备等安全设备的检查情况。
6. 重点区域监控：记录上一班门卫对学校重点区域的监控情况，如校门、停车场等。
7. 交接事宜：记录交接班期间需要特殊交待的事项，如特殊访客预约、重要文件传递等。
8. 交接确认：记录接班门卫对交接事宜的确认情况，包括签名和时间。
三、详细内容要求1. 日期和时间：准确记录交接班的日期和时间，以便后续查阅。
2. 交接人员：记录参预交接班的门卫人员姓名，确保责任的明确性。
3. 交接事项：详细描述交接班期间需要特殊注意的事项，如特殊访客的来访时间、重要文件的传递等。
4. 巡逻情况：详细记录上一班门卫的巡逻情况，包括巡逻时间、巡逻路线、发现的异常情况等。
如"上一班门卫于08:00开始巡逻，沿着校园周边巡查，未发现任何异常情况"。
5. 设备检查：描述上一班门卫对门禁系统、监控设备等安全设备的检查情况，确保设备正常运行。
如"上一班门卫检查了门禁系统，确认所有读卡器正常工作"。
6. 重点区域监控：记录上一班门卫对学校重点区域的监控情况，如校门、停车场等。
如"上一班门卫对校门进行了巡查，未发现任何可疑人员或者车辆"。
7. 交接事宜：详细描述交接班期间需要特殊交待的事项，如特殊访客预约、重要文件传递等。
如"请下一班门卫注意A先生的来访，他预约了上午10点到访，需提前通知相关部门"。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、任务背景学校门卫交接班记录是为了确保学校门卫工作的连续性和安全性而进行的重要工作。
门卫交接班记录是门卫员之间进行工作交接的重要依据，记录了上一班门卫员的工作情况、学校门卫的安全状况以及其他需要注意的事项，以便下一班门卫员能够及时了解前一班门卫员的工作情况，做好门卫工作。
二、记录格式门卫交接班记录应包含以下内容：1. 日期和时间：记录交接班的具体日期和时间，以确保记录的准确性。
2. 交接人员：记录上一班门卫员和下一班门卫员的姓名或者工号，以便确定交接人员的身份。
3. 工作情况：记录上一班门卫员的工作情况，包括门卫岗位的安全状况、巡逻情况、访客登记、车辆出入情况等。
4. 问题和异常情况：记录上一班门卫员在工作中遇到的问题和异常情况，如突发事件、安全隐患、设备故障等。
5. 交接事项：记录上一班门卫员需要向下一班门卫员交待的事项，如暂时安排的工作任务、特殊访客预约等。
6. 其他事项：记录与门卫工作相关的其他事项，如学校通知、紧急联系人信息等。
三、示例交接班记录日期和时间：2022年1月1日 08:00-09:00交接人员：上一班门卫员A，下一班门卫员B工作情况：- 门卫岗位安全状况良好，无异常情况。
- 巡逻情况：按照规定的巡逻路线进行巡逻，未发现异常情况。
- 访客登记：共有10位访客进入学校，均按照规定进行登记，无异常情况。
- 车辆出入情况：共有5辆车辆进入学校，均为学校内部车辆，无异常情况。
问题和异常情况：- 未发现任何问题和异常情况。
交接事项：- 特殊访客预约：下一班门卫员B需注意12:00到访的家长团体预约参观学校。
其他事项：- 学校通知：请门卫员关注学校最新通知，特殊是关于校园安全的通知。
- 紧急联系人信息：紧急情况下，门卫员可联系学校保卫处负责人李先生，电话号码为XXXX-XXXXXXX。
四、注意事项1. 门卫交接班记录应及时、准确地填写，以确保信息的连续性和可追溯性。
2. 门卫员在交接班时应认真阅读上一班门卫员的记录，确保了解前一班门卫员的工作情况。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、背景介绍学校门卫交接班记录是指门卫人员在交接班时，记录下交接班的相关情况和注意事项。
这份记录对于保障学校安全运行和门卫工作的顺利进行非常重要。
本文将详细介绍学校门卫交接班记录的标准格式和内容要求。
二、标准格式学校门卫交接班记录应按照以下标准格式进行填写：1. 标题：学校门卫交接班记录2. 日期：填写交接班日期3. 交接人员：填写交接的门卫人员姓名4. 交接时间：填写交接班的具体时间段5. 交接事项：填写交接班时需要注意的事项和要求6. 巡逻情况：填写上一班门卫人员的巡逻情况7. 特殊情况：记录上一班门卫人员交接班时遇到的特殊情况8. 值班设备：记录交接班时需要使用的设备和工具9. 交接班记录人：填写记录交接班情况的门卫人员姓名10. 备注：填写其他需要补充说明的事项三、内容要求学校门卫交接班记录的内容应准确、详细地反映交接班的情况和注意事项。
以下是具体的内容要求：1. 交接事项：a. 交接时间：记录交接班的具体时间段，例如上午8:00-12:00。
b. 交接人员：填写交接班的门卫人员姓名，包括上一班和下一班的门卫人员。
c. 交接事项：列出需要注意的事项和要求，例如门禁卡的使用、重要人员的通行权限等。
2. 巡逻情况：a. 巡逻范围：记录上一班门卫人员在巡逻过程中所覆盖的区域，例如校园内的主要道路、教学楼、宿舍等。
b. 巡逻时间：填写上一班门卫人员进行巡逻的具体时间段。
c. 巡逻情况：详细描述上一班门卫人员在巡逻过程中所遇到的情况，例如发现异常人员、可疑物品等。
3. 特殊情况：a. 特殊情况描述：记录上一班门卫人员交接班时遇到的特殊情况，例如突发事件、学生骚乱等。
b. 处理情况：描述上一班门卫人员是如何处理这些特殊情况的，例如报警、联系相关部门等。
4. 值班设备：a. 设备名称：列出交接班时需要使用的设备和工具的名称，例如对讲机、门禁系统等。
b. 设备状态：填写设备的工作状态，例如正常、需要维修等。
门卫交接班记录表格
时分
值班及巡查
情况记录
交接与待处事项
交接班人
交班人签字： 接班人签字：
创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日
河南百汇环保科技股份有限公司之老阳三干创作
创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日
门卫交接班记录表
交接日期
2018年月日星期
时间
时分
值班及巡查
情况记录
交接与待处事项
交接班人
交班人签字： 接班人签字：
交接日期
2018年月日星期
时间
时分
值班及巡查
情况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ录
交接与待处事项
交接班人
交班人签字： 接班人签字：
交接日期
2018年月日星期
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、背景介绍学校门卫交接班记录是为了确保学校门卫工作的连续性和安全性而进行的一项重要工作。
门卫交接班记录的编写是门卫工作的一项基本要求，旨在记录门卫工作的具体情况和交接事项，以便门卫人员之间进行有效的信息传递和工作衔接。
二、记录格式学校门卫交接班记录的格式应包括以下几个部份：1. 日期和时间：记录交接班的具体日期和时间，以确保记录的准确性和时效性。
2. 交接人员：记录参预交接班的门卫人员的姓名和工号，以便确认交接人员的身份和责任。
3. 巡查情况：记录上一个班次门卫人员在岗期间的巡查情况，包括巡查时间、巡查区域、发现的异常情况等，以便下一个班次门卫人员了解前一班次的工作情况。
4. 重点提示：记录上一个班次门卫人员针对当前工作的重点提示，包括特殊情况、注意事项、工作重点等，以便下一个班次门卫人员能够及时应对和处理。
5. 交接事项：记录上一个班次门卫人员与下一个班次门卫人员之间交接的具体事项，包括钥匙、设备、文件等的交接情况，以便确保门卫工作的连续性和顺畅进行。
6. 工作安排：记录下一个班次门卫人员的工作安排，包括巡查区域、工作时间、特殊任务等，以便门卫人员明确自己的工作职责和任务。
三、记录示例以下是一份学校门卫交接班记录的示例：日期和时间：2022年1月1日，上午8:00-9:00交接人员：交班人员-张三（工号：001），接班人员-李四（工号：002）巡查情况：- 张三：上岗时间8:00，巡查了校门口、停车场和校园周边，未发现异常情况。
- 巡查时间：8:00-8:30- 巡查区域：校门口、停车场、校园周边- 发现的异常情况：无重点提示：- 张三：请注意校门口的车辆通行情况，确保校园安全。
交接事项：- 张三将门卫办公室的钥匙交给李四，并确认钥匙数量无误。
- 张三向李四说明了校门口的车辆通行规定和校园安全注意事项。
- 张三将巡查记录表交给李四，并提醒李四认真填写巡查情况。
工作安排：- 李四的工作时间为上午9:00-12:00，负责巡查校门口和校园周边，特殊注意校园内外人员的安全。
学校门卫交接班记录
学校门卫交接班记录一、背景介绍学校门卫交接班记录是为了确保学校门卫工作的连续性和安全性而进行的一项重要工作。
通过详细记录门卫交接班的情况，可以确保门卫工作的顺利进行，保障学校师生的安全。
二、交接班记录的内容1. 交接时间：记录交接班的具体时间，包括日期和时刻。
2. 交接人员：记录参与交接班的门卫人员的姓名和工号。
3. 工作情况：记录上一班门卫的工作情况，包括值班期间发生的事情、遇到的问题以及处理方式等。
4. 巡逻情况：记录上一班门卫的巡逻情况，包括巡逻的时间、路线和发现的异常情况等。
5. 重点提示：记录上一班门卫对当前班次需要特别注意的事项，如临时停车车辆、访客登记要求等。
6. 值班设备：记录上一班门卫使用的设备情况，如对讲机、摄像头等是否正常运行。
7. 紧急联系人：记录上一班门卫提供的紧急联系人信息，以备不时之需。
三、交接班记录的编写要求1. 准确性：记录应真实准确地反映交接班的情况，不得隐瞒或夸大实际情况。
2. 详细性：记录应尽可能详细，包括时间、人员、情况、处理方式等方面的信息。
3. 规范性：记录应按照统一的格式进行，确保信息的整齐清晰。
4. 语言简明：记录应使用简洁明了的语言，避免使用复杂、晦涩的词汇和句子。
5. 逻辑性：记录应按照时间顺序和事情发生的逻辑顺序进行编写，便于后续查阅和分析。
四、交接班记录的保存和使用1. 保存方式：交接班记录应保存在门卫办公室或指定的档案室中，确保安全可靠。
2. 使用范围：交接班记录可供门卫人员参考，了解前一班次的情况，并在工作中做好衔接。
3. 问题解决：如发现问题或异常情况，应及时进行记录，并通知相关部门或上级领导进行处理。
4. 审查和归档：交接班记录应定期进行审查，发现问题及时整改，并按照规定的时限进行归档。
五、交接班记录的意义和作用1. 保障安全：交接班记录可以帮助门卫人员了解前一班次的情况，及时发现和解决安全隐患，确保学校师生的安全。
2. 提高效率：交接班记录可以减少信息传递的失误和遗漏，提高工作效率，避免因信息不畅导致的问题发生。
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年月日点分
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监控安全设备
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是否有其他情况
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门卫交接班记录表
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监控安全设备
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是否有其他情况
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接班人：_______________________
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xx小学
门卫交接班记录表
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监控安全设备
监控安全设备
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当班巡逻情况
是否有其他情况
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接班人：_______________________
接班人：_______________________
当班人：_______________________
当班人：_______________________
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门卫交接班记录表
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年月日点分
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设备设施情况
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年月日点分
年月பைடு நூலகம்点分
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小夜
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设备设施情况
门卫保洁情况
门卫保洁情况
监控安全设备
监控安全设备
外来人员情况
外来人员情况
当班巡逻情况
当班巡逻情况
是否有其他情况
是否有其他情况