2020年《社区矫正法》新版解读.ppt

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中华人民共和国社区矫正法 ppt课件

中华人民共和国社区矫正法 ppt课件

意义
一、明确了社区矫正的目标和工作原则。 社区矫正法明确,社区矫正是为了“促进社区矫正对象
顺利融入社会,预防和减少犯罪”;社区矫正工作坚持监督 管理与教育帮扶结合,专门机关和社会力量相结合,采取 分类管理、个别化矫正,有针对地消除矫正对象可能重新 犯罪的因素,帮助其成为守法的公民。
二、注意鼓励和引导社会力量参与社区矫正。 社区矫正法规定,国家鼓励、支持企业事业单位、社
第二条 对被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯,依法实行社区矫正。 对社区矫正对象的监督管理、教育帮扶等活动,适用本法。 第三条 社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合,专门机关与社会力量相结合,采取 分类管理、个别化矫正,有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法 公民。 第四条 社区矫正对象应当依法接受社区矫正,服从监督管理。 社区矫正工作应当依法进行,尊重和保障人权。社区矫正对象依法享有的人身权利、财产 权利和其他权利不受侵犯,在就业、就学和享受社会保障等方面不受歧视。
第三章 决定和接收
第十七条 社区矫正决定机关判处管制、宣告缓刑、裁定假释、决定或者批准暂予监外执行时应 当确定社区矫正执行地。
社区矫正执行地为社区矫正对象的居住地。社区矫正对象在多个地方居住的,可以确定经常居 住地为执行地。
社区矫正对象的居住地、经常居住地无法确定或者不适宜执行社区矫正的,社区矫正决定机关 应当根据有利于社区矫正对象接受矫正、更好地融入社会的原则,确定执行地。
第九条 县级以上地方人民政府根据需要设置社区矫正机构,负责社区矫正工作的具 体实施。社区矫正机构的设置和撤销,由县级以上地方人民政府司法行政部门提出意见, 按照规定的权限和程序审批。
司法所根据社区矫正机构的委托,承担社区矫正相关工作。

社区矫正宣传普法教育PPT课件

社区矫正宣传普法教育PPT课件

被判处管制的人员 被宣告缓刑的人员 被裁定假释的人员 决定暂予监外执行的 人员 被剥夺政治权利的 人员
二、社区矫正工作中的职责分工
二、社区矫正工作中的职责分工
人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机 关职责分工:
实施办法明确规定,司法行政机关负责指导 管理、组织实施社区矫正工作,县级司法行政机关 社区矫正机构对社区矫正人员进行监督管理和教 育帮助,司法所承担社区矫正日常工作。人民法院 对符合社区矫正适用条件的被告人、罪犯依法作 出判决、裁定或者决定。人民检察院对社区矫正 各执法环节依法实行法律监督。
三、法律对社区矫正人员 的规定
四、法律对区矫正人员的规定
(一)对社区矫正人员 的基本监管要求
一是报告义务。要定期向司法所报告遵纪 守法、接受监督管理、参加教育学习、社区 服务和社区活动的情况;发生居所变化、工 作变动、家庭重大变故以及接触对其矫正产 生不利影响人员 的,应当及时报告。
四、法律对社区矫正人员的规定
法院审理认为,被告人于某在道路上醉酒驾驶机动车辆,其行为构 成危险驾驶罪,鉴于案发后,于某能如实供述自己的罪行,且积极赔偿 被害人损失,可以从轻处罚。但因于某是在缓刑期内再犯危险驾驶罪, 所以撤销缓刑,实行两罪并罚,决定执行有期徒刑两年三个月,并处罚 金人民币一万元整。
四、法律对社区矫正人员的规定
2011年11月凌晨,张某驾驶一辆大货车途经滨河西路,当车行驶到三给村西 排洪桥段时,张某发现两辆大货车发生严重追尾事故,其中一辆大货车司机被 卡在驾驶室内,他马上拨打了120急救电话,并积极抢救伤者,直到当事人的家属 和交警赶到,张某才离开现场。经司法所向当事人家属和医院了解,如果不是 张某当时施救及时,被卡司机极有可能有生命危险。尖草坪区司法局作为执法 机关向法庭提出减刑建议,并提交包括社区矫正人员平时计分考核情况、奖惩 情况及立功表现的证据材料,相关证人出庭作证,尖草坪区社区矫正领导发表 了减刑意见,太原市人民检察院派员全程开展检察监督。庭审过程中,太原市 中级人民法院依法组成合议庭对案件进行公开审理。最后经合议庭合议,法官 当场宣布为张某减除余刑。

《社区矫正实施办法》重点问题解读PPT课件

《社区矫正实施办法》重点问题解读PPT课件

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2020/3/20
六、司法行政机关如何做好社区矫正人员的接 收工作?对社区矫正人员的宣告有哪些具体规 定?
七、为什么要规定为社区矫正人员确定专门的 矫正小组,司法所如何指导矫正小组开展工作?
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2020/3/20
八、如何为社区矫正人员制定矫正 方案,如何实施?
矫正方案是司法所接收社区矫正人员后,根据 其被判处的刑罚种类、犯罪情况、悔罪表现、 个性特征和生活环境等情况进行综合评估分析, 确定针对性管理措施,并根据实施效果适时予 以调整的方案。
《实施办法》规定,社区矫正人员在居住地接 受社区矫正,由居住地的县级司法行政机关负 责执行。
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2020/3/20
居住地应当同时具备以下条件:1.社区矫正人 员应当有固定居所,由其本人或者与亲友共有、 承租,或者其他人、单位愿意为社区矫正人员 提供,社区矫正人员能够在此居所连续居住6 个月以上。2.社区矫正人员在居住地有固定的 生活来源,或者有亲友、其他人、有关单位为 其提供生活保障。不能确定居住地的,在户籍 所在地接受社区矫正。
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2020/3/20Fra bibliotek二是在日常监管环节,除了遵守报告自己遵纪 守法情况等一般性监督管理规定外,保外就医 罪犯还应当每个月向司法所报告本人身体情况, 每三个月向司法所提交病情复查情况。司法所 除了定期检查、核查暂予监外执行社区矫正人 员的思想动态和现实表现等情况,还要定期与 其就医医院沟通联系,及时掌握其身体状况及 疾病治疗、复查结果等情况,并根据需要向有 关人民法院或者监狱、看守所反馈情况。
居住地变更则是因就医、就业、就学等原因, 生活基础发生变化,居所变动,且居所位于另 一个县(市、区、旗)导致社区矫正执行地发 生变更。

第七章 社区矫治新ppt课件

第七章 社区矫治新ppt课件

社区矫正的理论前提是几乎所有的犯人最 终都将回到原来的社区,所以他们应该早 日得到社区的帮助,所有的社会力量应联 合起来,帮助矫正对象恢复家庭联系,获 得就业和受教育的机会。
(二)社区矫正的对象 根据我国现行法律的规定,社区矫正的适 用范围主要包括下列5种罪犯: 一是被判处管制的。 二是被宣告缓刑的。 三是被暂予监外执行的,具体包括:有严 重疾病需要保外就医的;怀孕或者正在哺 乳自己婴儿的妇女;生活不能自理,适用 暂予监外执行不致危害社会的。 四是被裁定假释的。 五是被剥夺政治权利,并在社会上服刑的。
监狱矫正具有惩罚(物质和精神)、隔绝 (避免再犯罪,避免被报复,也起到一定 的惩罚作用)、威慑(个人,其他人)、 和改造(思想、心理、行为,学技术)四 个方面的功能。它是刑事司法管理体系中 犯罪处理过程的最后一个阶段(其他三个 过程是执法、起诉和辩护、判决)。体现 的是司法正义。 但监狱矫正也存在不足之处:与社会的隔 绝;相互的负面影响;集体事件;同性恋; 增加财政负担等。
2.社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式, 是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区 内,由专门的国家机关在相关社会团体和 民间组织以及社会志愿者的协助下,矫正 其犯罪心理和行为恶习,并促进其顺利回 归社会的非监禁刑罚执行活动。 2003年7月10日最高人民法院、最 高人民检察院、公安部、司法部《关于开 展社区矫正试点工作的通知》中认为社区 矫正不是刑种概念,而是刑罚的一种执行 方式。
(二)我国社区矫正的历史发展 我国社区矫正开始于我党领导的新民主主义革命 时期,那时在各根据地建立了看守所、感化院等 劳动改造机构,关押改造的对象主要是成年人, 也有少量未成年犯。 新中国成立后,我们建立了少年矫正制度。从其 矫正管理的特点看,可以分为政府管理的矫正机 构,如少年犯管教所、工读学校等;属于社区性、 群众性的矫正机制如帮教制度等。我国社会帮教 制度类似于西方国家的社区矫正。帮教的对象是 有轻微犯罪的青少年;手段不是行政处罚或刑事 处罚,而是思想政治教育;矫正不是在特定设施 的机构内进行,而是在学校、单位、街道办事处、 居委会进行,被矫正对象不脱离家庭和社会。实 践证明依靠社会的力量帮助青少年痛改前非 、重 新做人是一种行之有效的矫正制度。

社区矫正法PPT

社区矫正法PPT

PART-01
《中华人民共和国社区矫正法》立法
社区矫正法是我国第一部全面规范社区矫正工作的法律,标志着社区矫正工作进 入了新的发展阶段,具有重要意义。
法-律-解-读
《中华人民共和国社区矫正法》立法
《社区矫正法》是我国第一部全面规范社区矫正工作 的法律
《社区矫正法》
在完善中国特色社会主义刑事执行制度,推进国家治 理体系和治理能力现代化水平方面发挥着重要作用。
因此,《社区矫正法》第四 十二条规定,社区矫正机构 可以根据社区矫正对象的个 人特长,组织其参加公益活 动,修复社会关系,培养社 会责任感。
社区矫正对象通过参加公益 活动修复包括被害人(社区) 在内的各方面的社会关系, 获得宽宥、谅解和接纳,减 少“标签化”和社会排斥,营 造良好的回归环境才能实现 “促进社区矫正对象顺利融入 社会,预防和减少犯罪”的立 法目的。
《中华人民共和国社区矫正法》
目录
CATALOG
PART-01 《 中 华 人 民 共 和 国 社 区 矫 正 法 》 立 法 PART-02 《 中 华 人 民 共 和 国 社 区 矫 正 法 》 亮 点 PART-03 《 中 华 人 民 共 和 国 社 区 矫 正 法 》 内 容
法-律-解-读
中华人民共和国
法|律|解|读
主讲人:XXX
时间:2021.X.XX
前言
《中华人民共和国社区矫正法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表 大会常务委员会第十五次会议于2019年12月28日通过,该法共九章六十 三条,自2020年7月1日起施行。社区矫正法是我国第一部全面规范社区 矫正工作的法律,标志着社区矫正工作进入了新的发展阶段,具有重要意 义。
教育帮扶相结合”作为开展

《社区矫正概述》课件

《社区矫正概述》课件

社区矫正的影响因素
社会文化因素
社会文化环境对社区矫正 的执行和效果产生重要影 响,包括教育、就业机会 等。
个人行为和目标
个体的行为习惯、价值观 和目标设定对社区矫正计 划的实施和效果有深远影 响。
社区矫正方案和执行
社区矫正方案的设计和执 行能力对于矫正成效的评 估和改善至关重要。
社区矫正的优点和缺点
结语
社区矫正的意义
社区矫正为罪犯提供了改变的机会,促进了社会的和谐与安全。
社区矫正所面临的挑战
社区矫正面临着执行和监管难度、资源不足等挑战。
社区矫正的未来方向
未来社区矫正应注重个性化计划和社区支持,提高矫正效果。
《社区矫正概述》PPT课 件
社区矫正是一种针对犯罪行为的替代性刑罚,旨在通过在社区中进行监管和 干预,促使个体改变行为并提高社会安全。
什么是社区矫正
社区矫正的定义
社区矫正是一种犯罪刑罚方式,通过将个体从监狱转到社区进行干预和监管。
社区矫正的类型
社区矫正包括条件释放、缓刑、居住限制等,具体根据犯罪行为和将一部分罪犯转移到 社区,减轻监狱系统的承 载压力和资源负担。
帮助个体改变行为
提供个体改变行为的机会, 通过社区监管和干预帮助 他们回归正常社会生活。
促进社会安全
社区矫正可以减少罪犯在 社区中犯罪的机会,提高 社会的安全性。
社区矫正的历史
1
社区矫正的起源
社区矫正起源于18世纪的英国,是对监狱制度的一种补充和改进。
2
社区矫正的发展
随着时间的推移,社区矫正在全球范围内得到了广泛应用和不断改进。
社区矫正的组成部分
个人计划
根据个体的犯罪行为和改造需求,制定个人计划以促使他们改变行为。

2020年《社区矫正法》新版解读PPT

2020年《社区矫正法》新版解读PPT

第三十条
社区矫正对象失去联系的,社区矫正机构应当立即 组织查找,公安机关等有关单位和人员应当予以配 合协助。查找到社区矫正对象后,应当区别情形依 法作出处理。
第三十一条
社区矫正机构发现社区矫正对象正在实施违反监督 管理规定的行为或者违反人民法院禁止令等违法行 为的,应当立即制止;制止无效的,应当立即通知 公安机关到场处置。
社区矫正法共9章63条,包含总则,机构、人员 和职责,决定和接收,监督管理,教育帮扶,解除 和终止,未成年人社区矫正特别规定,法律责任, 附则。
第一章 总则
第一条
为了推进和规范社区矫正工作,保障刑事判决、刑 事裁定和暂予监外执行决定的正确执行,提高教育 矫正质量,促进社区矫正对象顺利融入社会,预防 和减少犯罪,根据宪法,制定本法。
第四条
社区矫正对象应当依法接受社区矫正,服从监督管 理。
社区矫正工作应当依法进行,尊重和保障人权。社 区矫正对象依法享有的人身权利、财产权利和其他 权利不受侵犯,在就业、就学和享受社会保障等方 面不受歧视。
第五条
国家支持社区矫正机构提高信息化水平,运用现代 信息技术开展监督管理和教育帮扶。社区矫正工作 相关部门之间依法进行信息共享。
《中华人民共和国社区矫正法》 宣贯解读
解读人:*** 时间:2020年4月
社区矫正是我国一项重要的非监禁刑罚执行制 度,是将管制、缓刑、假释、暂予监外执行的罪犯 置于社区内,矫正其犯罪心理和行为恶习,促进其顺 利回归社会的刑罚执行活动。是贯彻落实我国宽严 相济刑事政策的一项刑罚执行制度,是社会管理创 新体制的重要组成部分。党中央、国务院高度重视 社区矫正工作。经中央批准,2003 年以来,全国先 后有 27 个省(区、市)开展了社区矫正试点工作, 从 2009年起在全国试行。

社区矫正法PPT课件

社区矫正法PPT课件
本法所称社区矫正决定机关,是指 依法判处管制、宣告缓刑、裁定假释、 决定暂予监外执行的人民法院和依法批 准暂予监外执行的监狱管理机关、公安 机关。
.
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社区矫正对象的决定和接受
社区矫正决定机关根据需要,可以委托社区矫正机构或者有关 社会组织对被告人或者罪犯的社会危险性和对所居住社区的影响, 进行调查评估,提出意见,供决定社区矫正时参考。居民委员会、 村民委员会等组织应当提供必要的协助。
社区矫正机构应当配备具有法律等专业知识的专门国家工作人员(以下称 社区矫正机构工作人员),履行监督管理、教育帮扶等执法职责。
社区矫正机构根据需要,组织具有法律、教育、心理、社会工作等专 业知识或者实践经验的社会工作者开展社区矫正相关工作。
教育 法律
社会 工作
.
9
社区矫正工作人员
社区矫正工作人员
居民委员会、村民委员会依法协助社区矫正机构做好社区矫正工作。 社区矫正对象的监护人、家庭成员,所在单位或者就读学校应当协助社区 矫正机构做好社区矫正工作。 社区矫正机构工作人员和其他参与社区矫正工作的人员依法开展社区矫 正工作,受法律保护。
负责统筹协调和指导本行政区域内的社
区矫正工作。
标题 3、县级以上地方人民政府根据需要设
置社区矫正机构 4、社区矫正机构负责社区矫正工作的
标题 具体实施。
5、司法所根据社区矫正机构的委托, 承担社区矫正相关工作。
人民
检察院
地方
县级以上
人民政府
地方政府
社区矫正
标题 司法所
机构
.
8
社区矫正工作人员
社区矫正工作人员
社区矫正最初目的为缓解监狱压力而产生,2003年全 国在北京、天津、上海、江苏、浙江和山东6个省市实行社 区矫正工作试点,至今为止已取得重大突破。

最新社区矫正实施办法-学习培训-ppt课件ppt

最新社区矫正实施办法-学习培训-ppt课件ppt
2.《办法》要求,在工作中,各地要注重通过网络实 现公、检、法、司等机关之间的信息、资源共享,提高 社区矫正罪犯交付、接收各环节的工作效率。通过严格、 规范的社区矫正交付、接收和宣告程序,体现刑罚执行 活动的规范性和严肃性,从源头上防止社区矫正罪犯脱 管、漏管。
(二)书面告知、按种类交接(5-7)
此外:△未经司法行政机关批准,擅自离开居住的市、县 (旗),或者拒不报告行踪,脱离监管;△受到治安处罚仍 不改正或受到司法行政机关两次警告;△保外就医期间不按 规定提交病情复查情况,暂予监外执行的情形消失后,刑期 未满等,也将面临被重新收监的后果。
(三)剥夺政治权利罪犯的行为规范
对于被判处剥夺政治权利在社会上服刑的罪犯,司法行 政机关配合公安机关,监督其遵守刑法第五十四条的规 定,并及时掌握有关信息。被剥夺政治权利的罪犯可以 自愿参加司法行政机关组织的心理辅导、职业培训和就 业指导活动。(32)
对未成年社区服刑罪犯实施社区矫正,应当遵循教育、 感化、挽救的方针,按照下列规定执行:(33) 1.对未成年人的社区矫正应当与成年人分开进行; 2.对未成年社区矫正人员给予身份保护,其矫正宣告 不公开进行,其矫正档案应当保密; 3.未成年社区矫正人员的矫正小组应当有熟悉青少年 成长特点的人员参加;
2.在试行工作中,各地对此进行了积极探索,普遍成 立了社区矫正小组,吸收社区矫正罪犯的亲属、基层组 织、所在单位或学校及有关单位的人员参加。这些人员 与社区矫正罪犯有密切的联系,最贴近社区矫正罪犯, 最能了解、掌握其思想动态和矫正情况,对提高社区矫 正罪犯的教育改造质量发挥了积极的作用。
一、社区矫正的主管机关及其职责
(三)主管机关及公、检、法的职能职责 (2)
司法行政机关负责指导管理、组织实施社区矫正工 作。

《社区矫正法》全文内容PPT

《社区矫正法》全文内容PPT

01 .《中华人民共和国社区矫正法》立法 02.《中华人民共和国社区矫正法》立法 03.《中华人民共和国社区矫正法》内容
是我国第一部全面规范社区矫正工作的法律
《社区矫正法》是我国第一部全面规范
1 社区矫正工作的法律
在完善中国特色社会主义刑事执行制度,
2 推进国家治理体系和治理能力现代化水
平方面发挥着重要作用。
《中华人民 共和国社区 矫正法》7 月1 日起施 行
社区矫正制度是贯彻宽严相济刑事政策,推进国家治理体系和治理能力现代 化的重要制度。
制定出台《社区矫正法》是对社区矫正工作丰富实践经验 的总结和升华,是社区矫正工作发展史上具有里程碑意义 的一件大事,是贯彻落实党的十九届四中全会提出的系统 治理、依法治理、综合治理、源头治理,不断完善社会主 义法治体系要求的体现。
同时强调社区矫正对象依法享有的人身权利、财产权利和其他权利不 受侵犯,在就业、就学和享受社会保障等方面不受歧视。
《社区矫正法》明确规定地方人民政府需要设立矫正委员会。
“社区矫正委员会”作为一个新的组织机构系首次出现在 法律文件中,社区矫正工作涉及诸多部门,事务繁杂,设 立这样一个专门的高规格组织机构,旨在坚持党的领导, 建立由党委政府统一领导、司法行政部门组织实施、相关 部门协调配合、社会力量广泛参与的领导体制和工作机制, 同时提出了社区矫正工作人员规范化、专业化的发展途径 和方向,保障了社区矫正工作顺利开展。
主讲人:xxx
时间:xxx
《中华人民共和国社区矫正法》由中华人民共和国第十三届全国人民 代表大会常务委员会第十五次会议于 201 9年1 2月28日通过,该法共 九章六十三条,自2020年7月1 日起施行。社区矫正法是我国第一部 全面规范社区矫正工作的法律,标志着社区矫正工作进入了新的发展 阶段,具有重要意义。

首部《社区矫正法》学习解读动态精品教育课件ppt模板

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在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大在范此围过,程也中听,取小他组人的的每意个见同,学思都考互他相人交提流出,的贡问献题自,己把的自想己法的,想把法自与己大发家现的的想问法题连扩接大起到来更。大然范后围再,自也由听组取合他,人除的主意持见人,外思其考他他组人员提分出散的到问其题他,小把组自中己去的,想进法行与新大一家轮的讨想论法。连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更在大此在范过此围程过,中程也,中听小,取组小他的组人每的的个每同意个学见同都,学互思都相考互交他相流人交,提流贡出,献的贡自问献己题自的,己想把的法自想,己法把的,自想把己法自发与己现大发的家现问的的题想问扩法题大连扩到接大更起到大来更范。大围然范,后围也再,听自也取由听他组取人合他的,人意除的见主意,持见思人,考外思他其考人他他提组人出员提的分出问散的题到问,其题把他,自小把己组自的中己想去的法,想与进法大行与家新大的一家想轮的法讨想连论法接。连起接来起。来然。后然再后自再由自组由合组,合除,主除持主人持外人其外他其组他员组分员散分到散其到他其小他组小中组去中,去进,行进新行一新轮一讨轮论讨。论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更在大此范过围程,中也,听小取组他的人每的个同意学见都,互思相考交他流人,提贡出献的自问己题的,想把法自,己把的自想己法发与现大的家问的题想扩法大连到接更起大来范。围然,后也再听自取由他组人合的,意除见主,持思人考外他其人他提组出员的分问散题到,其把他自小己组的中想去法,与进大行家新的一想轮法讨连论接。起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见,在思此考过他程人中提,出小的组问的题每,个把同自学己都的互想相法交与流大,家贡的献想自法己连的接想起法来,。把然自后己再发自现由的组问合题,扩除大主到持更人大外范其围他,组也员听分取散他到人其的他意小见组接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更在大此范过围程,中也,听小取组他的人每的个同意学见都,在互思此相考过交他程流人中,提,贡出小献的组自问的己题每的,个想把同法自学,己都把��

社区矫正PPT课件

社区矫正PPT课件
第5页/共23页

从我国来看,在20世纪50年代中期起,我国相继建立
了各类少年矫正制度,其中有政府管理的少年犯管教所、
工读学校,也有一些群众性的帮教制度,这是我国社区矫
正的雏形。在1989年8月30日发布的《最高人民法院、
最高人民检察院、公安部、司法部关于依法加强对管制、
剥夺政治权利、缓刑、假释和暂予监外执行罪犯监督考
社区矫正社区矫正的提纲?1什么是社区矫正?2社区矫正的起源及其历史演变?3社区矫正的特点?4实施社区矫正的意义?5社区矫正好的经验社区矫正的定义社区矫正是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下在判决裁定或决定确定的期限内矫正其犯罪心理和行为恶习并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动
察工作的通知》中规定“罪犯所在地单位、基层组织可
以作为具体负责监督考察的执行机关”,“要依靠人民
群众对监外罪犯逐个建立监督考察小组,切实落实监督
考察措施”。2002年香港艺人谢霆锋因触犯刑律被判
做240小时社会服务而免于入狱的消息,让中国民众第一
次接触到“社区矫正”这个新鲜词。在两会上,人大代
表把引进社区矫正方式作为司法改革的一项重要内容提
• 1、什么是社区矫正 • 2、社区矫正的起源及其历史演变 • 3、社区矫正的特点 • 4、实施社区矫正的意义 • 5、社区矫正好的经验
社区矫正的提纲
第1页/共23页
社区矫正的定义
社区矫正是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内,由专门的国家机关在相 关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下,在判决、裁定或决定确定的期限 内,矫正其犯罪心理和行为恶习,并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。

2020年《社区矫正法》新版解读PPT

2020年《社区矫正法》新版解读PPT

第九条
县级以上地方人民政府根据需要设置社区 矫正机构,负责社区矫正工作的具体实施 。社区矫正机构的设置和撤销,由县级以 上地方人民政府司法行政部门提出意见, 按照规定的权限和程序审批。
司法所根据社区矫正机构的委托,承担社 区矫正相关工作。
第十条
社区矫正机构应当配备具有法律等专业知 识的专门国家工作人员(以下称社区矫正 机构工作人员),履行监督管理、教育帮 扶等执法职责。
立法亮点
一、明确了社区矫正的目标和工作原则。
当前社区矫正对象有90%以上都是缓刑犯,通 过适度监管和有针对性的一些矫正措施,充分发挥 社会各方面的力量来进行矫治教育,有利于社区矫 正对象顺利回归社会。因此,社区矫正法明确,社 区矫正是为了“促进社区矫正对象顺利融入社会, 预防和减少犯罪”;社区矫正工作坚持监督管理与 教育帮扶结合,专门机关和社会力量相结合,采取 分类管理、个别化矫正,有针对地消除矫正对象可 能重新犯罪的因素,帮助其成为守法的公民。
2019年12月28日,十三届全国人大常委 会第十五次会议全票表决通过了《中华人民 共和国社区矫正法》。该法自2020年7月1日 起施行。这是我国首次就社区矫正工作进行 专门立法。制定出台《中华人民共和国社区 矫正法》是贯彻落实党的十九届四中全会提 出的系统治理、依法治理、综合治理、源头 治理,不断完善社会主义法治体系要求的体 现,也是对社区矫正工作实践经验的总结。
第十一条
社区矫正机构根据需要,组织具有法律、 教育、心理、社会工作等专业知识或者实 践经验的社会工作者开展社区矫正相关工 作。
第十二条
居民委员会、村民委员会依法协助社区矫 正机构做好社区矫正工作。
社区矫正对象的监护人、家庭成员,所在 单位或者就读学校应当协助社区矫正机构 做好社区矫正工作。

社区矫正法制教育课件

社区矫正法制教育课件
社区矫正法制教育课 件
• 社区矫正概述 • 社区矫正法制体系 • 社区矫正实施方式 • 社区矫正案例分析 • 社区矫正未来展望
目录
Part
01
社区矫正概述
社区矫正的定义
社区矫正是指将罪犯置于社区环境中 ,通过监督、教育、辅导、治疗等方 式,促进罪犯回归社会,减少再犯罪 风险的司法矫正措施。
社区矫正与传统的监禁矫正相对,强 调对罪犯的教育和改造,而非单纯的 惩罚。
STEP 03
提高公众参与度
通过宣传和教育,提高公 众对社区矫正的认识和参 与度,为工作创造更加良 好的社会环境。
社区矫正在国际上已经有 了较为成熟的经验,加强 国际合作有助于引进先进 理念和做法。
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个性化矫正方案
未来社区矫正将更加注重 个体差异,制定个性化的 矫正方案,以满足不同罪 犯的特殊需求。
社区参与度增强
社区将更加深入地参与到 社区矫正工作中,通过多 种形式为罪犯提供帮助和 支持。
社区矫正面临的挑战
罪犯类型多样化
随着社会的发展,罪犯类 型日趋多样化,社区矫正 面临更加复杂的挑战。
矫正效果评估困难
其中,评估是基础,监督是保障,教 育是重点,帮扶是关键。
社区矫正法制体系的完善
完善社区矫正法制体系需要从立 法、执法和司法三个方面入手。
在司法方面,需要完善社区矫正 的司法程序和监督机制,保障罪 犯的合法权益,确保社区矫正工 作的公正性和有效性。
在立法方面,需要制定更加完善 的社区矫正法律法规,明确社区 矫正的职责、权利和义务。
案例三
孙某的诈骗犯罪与社区矫 正
案例启示与建议
启示一
1
社区矫正对罪犯改造的重 要性
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立法亮点
一、明确了社区矫正的目标和工作原则。
当前社区矫正对象有 90%以上都是缓刑犯,通过适度监 管和有针对性的一些矫正措施,充分发挥社会各方面的力量 来进行矫治教育,有利于社区矫正对象顺利回归社会。因此, 社区矫正法明确,社区矫正是为了“促进社区矫正对象顺利 融入社会,预防和减少犯罪”;社区矫正工作坚持监督管理 与教育帮扶结合,专门机关和社会力量相结合,采取分类管 理、个别化矫正,有针对地消除矫正对象可能重新犯罪的因 素,帮助其成为守法的公民。
《中华人民共和国社区矫正法》 宣贯解读
解读人:王木公 时间:2020年5月
社区矫正是我国一项重要的非监禁刑罚执行制 度,是将管制、缓刑、假释、暂予监外执行的罪犯 置于社区内,矫正其犯罪心理和行为恶习,促进其顺 利回归社会的刑罚执行活动。是贯彻落实我国宽严 相济刑事政策的一项刑罚执行制度,是社会管理创 新体制的重要组成部分。党中央、国务院高度重视 社区矫正工作。经中央批准,2003 年以来,全国先 后有 27 个省(区、市)开展了社区矫正试点工作, 从 2009年起在全国试行。
? 第二条
? 对被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的 罪犯,依法实行社区矫正。
? 对社区矫正对象的监督管理、教育帮扶等活动,适 用本法。
? 第三条
? 社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合,专 门机关与社会力量相结合,采取分类管理、个别化 矫正,有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪 的因素,帮助其成为守法公民。
? 第十一条
? 社区矫正机构根据需要,组织具有法律、教育、心 理、社会工作等专业知识或者实践经验的社会工作 者开展社区矫正相关工作。
? 第十二条
? 居民委员会、村民委员会依法协助社区矫正机构做 好社区矫正工作。
? 社区矫正对象的监护人、家庭成员,所在单位或者 就读学校应当协助社区矫正机构做好社区矫正工作。
? 第九条
? 县级以上地方人民政府根据需要设置社区矫正机构, 负责社区矫正工作的具体实施。社区矫正机构的设 置和撤销,由县级以上地方人民政府司法行政部门 提出意见,按照规定的权限和程序审批。
? 司法所根据社区矫正机构的委托,承担社区矫正相 关工作。
? 第十条
? 社区矫正机构应当配备具有法律等专业知识的专门 国家工作人员(以下称社区矫正机构工作人员), 履行监督管理、教育帮扶等执法职责。
立法亮点
二、注意鼓励和引导社会力量参与社区矫正。
社区矫正法规定,国家鼓励、支持企业事业单位、社会 组织、志愿者等社会力量依法参与社区矫正工作;居委会、 村委会可以引导志愿者和社区群众,利用社区资源,采取多 种形式,对有特殊困难的社区矫正对象进行必要的教育帮扶; 社区矫正机构可以通过公开择优购买社区矫正社会工作服务 或者其他社会服务,为社区矫正对象在教育、心理辅导、职 业技能培训、社会关系改善等方面提供必要的帮扶。
? 第四条
? 社区矫正对象应当依法接受社区矫正,服从监督管 理。
? 社区矫正工作应当依法进行,尊重和保障人权。社 区矫正对象依法享有的人身权利、财产权利和其他 权利不受侵犯,在就业、就学和享受社会保障等方 面不受歧视。
? 第五条
? 国家支持社区矫正机构提高信息化水平,运用现代 信息技术开展监督管理和教育帮扶。社区矫正工作 相关部门之间依法进行信息共享。
? 第十三条
? 国家鼓励、支持企业事业单位、社会组织、志愿者 等社作人员应当严格遵守宪法和法律, 忠于职守,严守纪律,清正廉洁。
? 第十五条
? 社区矫正机构工作人员和其他参与社区矫正工作的 人员依法开展社区矫正工作,受法律保护。
? 第十六条
2019年12月28日,十三届全国人大常委会第十 五次会议全票表决通过了《中华人民共和国社区矫 正法》。该法自2020年7月1日起施行。这是我国首 次就社区矫正工作进行专门立法。制定出台《中华 人民共和国社区矫正法》是贯彻落实党的十九届四 中全会提出的系统治理、依法治理、综合治理、源 头治理,不断完善社会主义法治体系要求的体现, 也是对社区矫正工作实践经验的总结。
社区矫正法共9章63条,包含总则,机构、人员 和职责,决定和接收,监督管理,教育帮扶,解除 和终止,未成年人社区矫正特别规定,法律责任, 附则。
第一章 总则
? 第一条
? 为了推进和规范社区矫正工作,保障刑事判决、刑 事裁定和暂予监外执行决定的正确执行,提高教育 矫正质量,促进社区矫正对象顺利融入社会,预防 和减少犯罪,根据宪法,制定本法。
? 第八条
? 国务院司法行政部门主管全国的社区矫正工作。县级以上 地方人民政府司法行政部门主管本行政区域内的社区矫正 工作。
? 人民法院、人民检察院、公安机关和其他有关部门依照各 自职责,依法做好社区矫正工作。人民检察院依法对社区 矫正工作实行法律监督。
? 地方人民政府根据需要设立社区矫正委员会,负责统筹协 调和指导本行政区域内的社区矫正工作。
? 第六条
? 各级人民政府应当将社区矫正经费列入本级政府预 算。
? 居民委员会、村民委员会和其他社会组织依法协助 社区矫正机构开展工作所需的经费应当按照规定列 入社区矫正机构本级政府预算。
? 第七条
? 对在社区矫正工作中做出突出贡献的组织、个人, 按照国家有关规定给予表彰、奖励。
第二章 机构、人员和职责
? 国家推进高素质的社区矫正工作队伍建设。社区矫 正机构应当加强对社区矫正工作人员的管理、监督、 培训和职业保障,不断提高社区矫正工作的规范化、 专业化水平。
? 第三章 决定和接收
? 第十七条
? 社区矫正决定机关判处管制、宣告缓刑、裁定假释、 决定或者批准暂予监外执行时应当确定社区矫正执 行地。
? 社区矫正执行地为社区矫正对象的居住地。社区矫 正对象在多个地方居住的,可以确定经常居住地为 执行地。
? 社区矫正对象的居住地、经常居住地无法确定或者 不适宜执行社区矫正的,社区矫正决定机关应当根
? 第十八条
? 社区矫正决定机关根据需要,可以委托社区矫正机 构或者有关社会组织对被告人或者罪犯的社会危险 性和对所居住社区的影响,进行调查评估,提出意 见,供决定社区矫正时参考。居民委员会、村民委 员会等组织应当提供必要的协助。
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