2019年二级建造师(市政实务)考前三页纸临时抱佛脚记忆口诀(涵盖80%知识点)
人教版数学四年级上册第4课时《亿以内数的大小比较》说课稿
人教版数学四年级上册第4课时《亿以内数的大小比较》说课稿一. 教材分析《亿以内数的大小比较》是人教版数学四年级上册第四课时的教学内容。
这一课时是在学生已经掌握了亿以内数的读写、数位顺序及组成的基础上进行教学的。
通过这一课时的学习，使学生能够进一步理解数的相对大小，掌握亿以内数的大小比较方法，培养学生的数感，提高学生的数学思维能力。
二. 学情分析四年级的学生在数学学习上已经有了一定的基础，对于数的读写、数位顺序及组成已经有了初步的了解。
但是，学生在数的大小比较方面可能还存在一些困难，如对于大数的认识、数的比较方法的掌握等。
因此，在教学过程中，我将以学生为主体，关注学生的学习需求，针对学生的实际情况进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生能够掌握亿以内数的大小比较方法，能够正确地进行数的大小比较。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的数感，提高学生的数学思维能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作精神，使学生感受到数学与生活的紧密联系。
四. 说教学重难点1.教学重点：使学生能够掌握亿以内数的大小比较方法，能够正确地进行数的大小比较。
2.教学难点：对于大数的认识，以及数的比较方法的掌握。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用情境教学法、小组合作学习法、引导发现法等多种教学方法，通过多媒体课件、教学实物等教学手段，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和积极性。
六. 说教学过程1.导入：通过创设情境，引出本课时的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：讲解亿以内数的大小比较方法，引导学生进行观察、操作，培养学生的数感。
3.练习：设计不同层次的练习题，让学生进行大小比较的练习，及时巩固所学知识。
4.总结：对本课时的内容进行总结，使学生能够深刻理解并掌握数的大小比较方法。
5.拓展：设计一些拓展题目，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力。
高考数学中的函数解析与应用
高考数学中的函数解析与应用函数是高中数学的核心内容之一，也是高考数学的重点和难点。
函数解析和应用的知识点广泛，涉及函数的定义、性质、图像以及函数的应用等方面。
本文将从高考数学的角度，详细解析函数解析和应用的相关知识点。
一、函数的定义与性质1.1 函数的定义函数是数学中的一个基本概念，用来描述两个变量之间的依赖关系。
在高中数学中，我们通常用集合表示函数的定义域和值域，用法则表示变量之间的依赖关系。
具体地，设有两个非空集合X，Y，如果按照某个确定的对应法则f，使对于集合X中的任意一个元素x，在集合Y中都有唯一确定的元素f(x)和它对应，那么就称f为从集合X到集合Y的函数。
1.2 函数的性质函数的性质是函数解析的基础，主要包括连续性、单调性、周期性、奇偶性等。
•连续性：如果函数在某一点的左极限和右极限都等于该点的函数值，那么函数在该点连续。
•单调性：如果函数在某一区间内，随着自变量的增大，函数值 either 增大（单调递增）or 减小（单调递减），那么函数在该区间内单调。
•周期性：如果函数满足f(x+T)=f(x)，那么函数是周期函数，周期为T。
•奇偶性：如果函数满足f(-x)=-f(x)，那么函数是奇函数；如果函数满足f(-x)=f(x)，那么函数是偶函数。
二、函数的图像函数的图像可以直观地反映函数的性质，是函数解析的重要工具。
常见函数的图像包括线性函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
2.1 线性函数线性函数是最简单的函数形式，其图像是一条直线。
一般形式为y=kx+b，其中k是斜率，b是截距。
2.2 二次函数二次函数是形如y=ax²+bx+c（a≠0）的函数。
它的图像是一个开口向上或向下的抛物线，对称轴为x=-b/2a。
2.3 指数函数指数函数是形如y=a^x（a>0且a≠1）的函数。
它的图像是一条过原点的曲线，当a>1时，曲线向上增长；当0<a<1时，曲线向下增长。
3解决问题(教案)-五年级上册数学人教版
3解决问题（教案）五年级上册数学人教版今天我要为大家分享的教学内容是五年级上册数学人教版中的“3解决问题”。
一、教学内容1. 理解问题的实质，能够正确地识别问题中的已知量和未知量。
2. 掌握解决问题的基本步骤，包括列出算式、计算结果和检验答案。
3. 学会运用图像、图表等辅助工具，帮助解决问题。
二、教学目标1. 理解问题的实质，能够正确地识别问题中的已知量和未知量。
2. 掌握解决问题的基本步骤，能够独立地完成解决问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握解决问题的基本步骤，能够独立地完成解决问题。
难点在于让学生能够理解问题的实质，正确地识别问题中的已知量和未知量。
四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、多媒体教具、问题解决卡片等。
五、教学过程1. 引入：通过一个实际的问题情景，引发学生对问题的思考，引导学生认识到问题的实质是要求解两个未知数的值。
2. 讲解：通过讲解教材中的例题，让学生了解解决问题的基本步骤，包括列出算式、计算结果和检验答案。
同时，引导学生学会运用图像、图表等辅助工具，帮助解决问题。
3. 练习：在讲解完教材中的例题后，我会给出一些类似的问题，让学生独立地进行解决。
在学生解决问题的过程中，我会及时地进行指导，帮助学生克服困难，提高解决问题的能力。
六、板书设计1. 问题的实质：已知量 + 运算符号 + 未知量 = 答案2. 解决问题的基本步骤：列出算式、计算结果、检验答案3. 运用图像、图表等辅助工具，帮助解决问题。
七、作业设计1. 根据教材中的例题，独立地解决类似的问题。
2. 运用图像、图表等辅助工具，帮助解决问题。
八、课后反思及拓展延伸我还将拓展延伸一些相关的问题，让学生们在课后进行思考和练习，以提高他们的数学素养。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。
对于教学内容的把握，我必须确保学生们能够理解问题的实质，这是解决问题的基础。
广东省韶关市乳源县2021-2022学年六年级上学期数学期中考试
1 / 11广东省韶关市乳源县2021-2022学年六年级上学期数学期中考试姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．（2分）“五一”期间，某市接待游客比去年同期增长38.2%，其中一日游的游客数占游客总量的百分之六十九点四九。
382%读作 ，百分之六十九点四九写作 。
2．（2分）圆规两脚叉开的距离是2厘米，所画圆的周长是 厘米，面积是平方厘米。
3．（4分）按要求排列这组数：314%、π、 13、3.141。
> > >4．（5分）1215 = 5=16÷ = %= 折= （填小数）5．（1分）任何圆的周长都是该圆直径的 倍。
6．（1分）一桶油，第一次倒出这桶油的20%，第二次倒出这桶油的 25，还剩这桶油的 %。
7．（2分）一个圆形水池的周长是31.4米，这个水池的半径是 米，占地面积是平方米。
8．（1分）因天气原因，昨天某机场只有34个航班正点到达，其他16个航班都晚点。
昨天该机场航班到达的正点率是 %。
9．（1分）“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗说明观察者所处的位置越高，观察的范围就越 。
10．（2分）28的50%是 ， 吨的 14是8吨。
11．（2分）一个半圆的半径是4厘米，周长是 厘米，面积是 平方厘米。
………○…………………○…………※要※※在※※装※※订※※线12．（1分）圆的半径都相等，圆的直径也都相等。
（）13．（1分）圆周率π是3.14。
（）14．（1分）因为58=62.5%，所以58千米=62.5%千米。
（）15．（1分）观察一个正方体时，一次最多能看到它的3个面。
（）16．（1分）如果公鸡只数比母鸡多16，那么母鸡只数比公鸡少16。
（）12分） (共5题；共12分)17．（2分）一根绳子剪成两段，第一段长35米，第二段是全长的35，那么两段相比，（）。
A．第一段长B．第二段长C．两段一样长D．无法比较18．（4分）一个立体图形，从正面和左面看到的形状分别是和，这个立体图形最少可以由个小立方块组成，最多可以由个小立方块组成。
2024秋七年级数学上册第五章一元一次方程5.2等式的基本性质教案(新版)冀教版
c.等式的两边交换位置，等式仍然成立。
②等式的应用：
-利用等式的性质解决实际问题，如方程的求解等。
-示例：某商店进行打折活动，原价100元的商品打八折后是多少元？
-解答：设打折后的价格为x元，根据题意可得等式：100 × 0.8 = x，解得x = 80。所以，打八折后的价格是80元。
3.能够运用等式的性质解决实际问题，如方程的求解等。
4.培养学生的逻辑思维能力，能够运用等式的性质进行数学表达式的转化和简化。
5.培养学生的创新思维和解决问题的能力，能够运用等式的性质解决实际问题。
6.提高学生对数学学习的兴趣和自信心，培养积极的学习态度和良好的学习习惯。
7.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和合作解决问题，提高学生的沟通和合作能力。
8.培养学生的自主学习能力，通过独立完成练习题和思考问题，提高学生的自主学习能力和问题解决能力。
课堂小结，当堂检测
1.课堂小结：
本节课我们学习了等式的基本性质，包括等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式两边同时乘以或除以同一个非零数，等式仍然成立；等式的两边交换位置，等式仍然成立。这些性质可以帮助我们解决实际问题，如方程的求解等。通过实例分析和练习题，我们能够运用等式的性质进行数学推理和问题解决。希望大家能够理解和掌握这些知识，并在日常生活中运用它们解决实际问题。
-利用多媒体课件展示等式的性质，并用动画效果展示性质的运用过程。
-教师通过互动提问，检查学生对等式性质的理解程度。
3.巩固练习（10分钟）
-教师设计一些练习题，让学生运用刚学到的等式性质进行解答。
-学生独立完成练习题，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。
西师版六年级上册数学第三单元《分数除法》测试题(含答案)
小学六年级数学（上）三单元测试题一、填空。
（22分）1、（）的倒数是2，与（）互为倒数。
如果A的倒数是是A，那么A是（）。
2、把一根长米的绳子平均分成5份，每份长（）米，每份占全长的。
3、20米减去米是（）米，20米减去它的是（）米。
4、吨大豆可以在榨油吨，平均每吨大豆可以榨油（）吨，榨油1吨需要（）吨大豆。
5、在里填上“>”、“<”或“=”。
6、一个长方形的周长是120m，其中宽比长短，这个长方形的长是（）m，宽是（）m。
7、根据“男生人数是女生人数的”写出数量关系式（）。
如果男生有21人，则女生有（）人；如果女生24人，则男生人（）人。
8、找规律：二、判断。
（10分）1、一个数除以分数的商一定比这个数大。
（）2、a÷b - b是a的3 倍。
（）3、黑兔只数是白兔只数的，是把白兔只数看作单位“1”。
（）4、因为，所以a>b。
（）5、40比30多，30比40少。
（）三、选择。
（10分）1、把14kg水果平均分成17份，每份重（）。
2、下面算式中，结果最大的是（）3、为了得以2÷的结果，下面三位同学用不同的方法表达了自己的想法，想法合理的有（）4、一个数（0 除外）除以，这个数就（）A、缩小到原来的B、不变C、扩大到原来的5 倍D、比原来增加了5倍5、一个数的一半是，求这个数。
正确算式是（）。
五、计算。
（32分）1、直接写出得数。
（8分）2、脱式计算。
（12分）3、解方程。
（12分）五、解决问题（26分）1、一个正方形镜框的周长是米，它的边长是多少米？2、把一段长米的钢管锯成若干相等的小段。
一共锯了3 次，平均每段钢管长多少米？3、学校新近一批图书。
按3:4:5比例分给四、五、六年级，五年级分得120本，四、六年级各分得分得多少本？4、一头大象体重2100kg，一头野牛的体重是大象的。
一只老虎理野牛的，这只老虎体重多少千克？5、广州平均年日照时间为1608小时，北京平均年日照时间是广州的，北京年平均日照时间是多少？6、一桶油80千克，用去后，还剩多少千克？6、一辆满载治疗新型冠状病毒医疗物资的货车，从南昌出发驰援364千米的武汉。
三位一空格的数字
三位一空格的数字噫，各位朋友，今儿个咱来摆摆龙门阵，聊聊这大江南北的方言趣事。
咱先从四川话儿说起，再穿插点陕西方言，看看这些方言里头藏了啥子科学道理，又咋个体现咱们的文化底蕴。
咱四川人说话，那就是个麻利，直来直去，不带拐弯儿的。
比如咱说“你吃饭了没得？”就是问你吃了没，简单明了。
再来说说陕西方言，那边的人说话就像他们的面食一样，有嚼劲儿，比如“你吃饭咧没？”也是问吃饭没，但听起来就更有味道些。
咱四川话里有个词儿叫“巴适”，就是舒服、安逸的意思。
你说这巴适不巴适？这就是咱四川人的生活方式，追求的就是个舒适自在。
而陕西方言里，也有个类似的词儿叫“舒坦”，也是表达舒服的意思。
看来，不论南北，大家对舒适生活的追求都是一样的。
再来说说科学。
咱们说话里头，其实也有科学的道理。
就说这四川话的语调吧，它高低起伏，就像咱们四川的山地一样，有起有伏。
这种语调的变化，其实和咱们的心情、情绪是密切相关的。
再说陕西方言，它的音调比较平稳，就像那边的平原一样，给人一种稳重、踏实的感觉。
这就是语言和地理环境的关系，也是科学的体现。
还有啊，咱说话里头，还有很多有趣的词汇和表达方式。
比如四川话里的“打牙祭”，就是改善生活的意思，原指每月初一、十五吃一顿有荤腥的饭菜。
你说这科学不科学？其实这就是咱们老百姓对生活的美好向往和追求。
而陕西方言里也有类似的表达，比如“咥一顿好的”，也是指吃顿好的，改善伙食。
总之啊，咱大江南北的方言，各有各的特色，各有各的韵味。
它们不仅是咱们交流的工具，更是咱们文化的传承和体现。
咱们应该好好珍惜这些方言，让它们继续传承下去，为咱们的文化添彩。
苏教版五年级数学上册第九单元期末复习《整理与练习》说课稿
苏教版五年级数学上册第九单元期末复习《整理与练习》说课稿一. 教材分析苏教版五年级数学上册第九单元《整理与练习》的内容主要包括了两个部分，第一部分是整理，主要是对之前学习的内容进行梳理和总结，包括数的认识、数的运算、几何图形、计量单位等方面的内容。
第二部分是练习，主要是对整理的内容进行巩固和提高，通过各种类型的题目，让学生在实践中掌握数学知识，提高解决问题的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于数的认识、数的运算、几何图形、计量单位等方面的知识有一定的了解。
但是，学生在学习过程中，对于一些概念的理解还不是很深入，对于一些题型的解法还不是很熟练，需要通过整理和练习，进一步巩固和提高。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过整理和练习，使学生进一步理解和掌握数的认识、数的运算、几何图形、计量单位等方面的知识，提高解决问题的能力。
2.过程与方法目标：通过自主整理、合作交流、实践操作等环节，培养学生的自主学习能力、合作意识和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：让学生在解决问题的过程中，体验到数学的乐趣，增强对数学学习的兴趣和信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：通过整理和练习，使学生进一步理解和掌握数的认识、数的运算、几何图形、计量单位等方面的知识。
2.教学难点：对于一些概念的理解，一些题型的解法，需要通过实践和探索，进一步掌握。
五. 说教学方法与手段在本节课中，我将采用自主学习、合作交流、实践操作等教学方法，让学生在实践中学习，在学习中实践，提高学生的自主学习能力、合作意识和解决问题的能力。
同时，我将利用多媒体教学手段，为学生提供丰富的学习资源，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引发学生对数的运算的思考，激发学生的学习兴趣。
2.整理：让学生自主整理数的认识、数的运算、几何图形、计量单位等方面的知识，通过合作交流，共同完善整理的内容。
最新-(2019)嘉刑初字第778号 精品
（2019）嘉刑初字第778号上海市嘉定区人民法院刑事判决书2019嘉刑初字第778号;公诉机关上海市嘉定区人民检察院。
;被告人谷某；因涉嫌盗窃犯罪于2019年7月2日被上海市公安局嘉定分局刑事拘留，同年8月7日被依法逮捕；现羁押于上海市嘉定区看守所。
;辩护人苏某，上海虹桥正瀚律师事务所律师。
;被告人安某；2019年3月因赌博被上海市公安局嘉定分局处罚款500元；因涉嫌盗窃犯罪于2019年7月22日被上海市公安局嘉定分局刑事拘留，同年8月7日被依法逮捕；现羁押于上海市嘉定区看守所。
;辩护人谌某，安徽众豪律师事务所律师。
;上海市嘉定区人民检察院以沪嘉检刑诉[2019]715号起诉书指控被告人谷某、安某犯盗窃罪，于2019年10月26日向本院提起公诉。
本院依法适用简易程序，实行独任审判，公开开庭审理了本案。
上海市嘉定区人民检察院检察员苏健波、被告人谷某、安某及辩护人苏某、谌某到庭参加诉讼。
现已审理终结。
;公诉机关指控，被告人谷某在上海市嘉定区某某路2890号某某小区做保安，因对工作不满即将辞职而萌生报复之念，即与他人预谋盗窃。
2019年6月25日2时许，被告人谷某利用当班之际，纠集被告人安某及山东、王标、大个子均在逃至上述小区地下车库，由被告人谷某望风，其余人员进入车库，窃得被害人蔡某某的价值人民币3190元的号牌号码为246051的永久2019型燃气助动车1辆、被害人任某某的价值人民币3080元的号牌号码为350519的呈捷04—1型燃气助动车1辆、被害人毛某某的价值人民币1960元的号牌号码为296237的呈捷04—1型燃气助动车1辆。
;公安民警先后于2019年7月1日、7月21日抓获被告人谷某、安某。
;审理中，被告人谷某退赔了犯罪所得人民币8230元。
;上述事实,被告人谷某、安某在开庭审理过程中亦无异议，并有被害人蔡某某、任某某、毛某某的陈述，证人杜某、谷某某、金某的证言，上海市公安局嘉定分局制作的《辨认笔录》、《调取证据清单》、《处理物品、文件清单》、相关照片、工作情况，嘉定区物价局出具的《财产物品估价鉴定结论书》，相关行政处罚决定书，付款收据及被告人谷安、安蒙的常住人口基本信息等证据证实，足以认定。
人教版六年级上学期数学应用题知识点专项练习
人教版六年级上学期数学应用题知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 华华公司接到一批订单，原计划每天生产40台，30天完成任务。
实际每天比计划提高了。
照此，提前多少天就能完成任务？2. 隆兴佳园11号楼的实际高度是38米，它的高度与模型高度的比是500：1。
那么模型的高度是多少厘米？3. 一个小数的小数点向左移动了一位，所得的数比原来的数小3.24，原来的小数是多少？4. 一批零件，甲单独做20小时可以完成，乙单独做30小时可以完成。
现在两人合作，完成任务时，甲比乙多做24个。
这批零件共有多少个？5. 一条小河上，A、B两地相距 180千米，甲、乙两船分别从A、B两地同时出发，相向而行。
若甲、乙两船的静水速度分别为每小时40和50千米，则出发后几小时相遇？6. 甲、乙两地间的公路长450千米。
一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，货车的速度是客车的。
相遇时客车和货车各行驶了多少千米？（先在图中画一画，再解答）7. 14个连加的和比1.2除2.4的商多多少？8. 方格纸上的图像表示轮船行驶的路程和时间的关系。
这艘轮船2.5小时行驶了多少千米？8小时能行驶多少千米？9. 中国古代数学专著《九章算术》中有这样一个问题：“今有程耕，一人一日发七亩，一人一日耕三亩，一人一日耰（yōu）种五亩。
今令一人一日自发、耕、粳种之，问治田几何？”这段文字的意思是：种地包括翻土、犁田和播种的工作。
每人每天可以翻土7亩，或者犁田3亩，或者播种5亩。
如果只安排一个人完成翻土、犁田和播种的工作，每天可以种地几亩？请通过计算完成。
10. 客车、货车同时从相距405千米的两地相对开出，4.5小时相遇．已知客车、货车的速度比是5 ∶4，客车、货车每小时各行多少千米？11. 甲火车长300米，乙火车长250米，同时同向齐尾行进，甲车每秒行30米，乙车每秒行25米，经过多少秒后甲车超过乙车？12. 一个长方体的底面是面积为300平方厘米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的表面积是多少平方厘米？13. 聪聪在整理玩具时，测量了一个直角三角形塑料片和一个中间有圆孔的长方形塑料片，所得数据如图所示（单位：cm）。
打八折是不是乘0
打八折是不是乘0.8
打八折是乘0.8。
一般任何商店打出八折的标语，就是指该商品在原
有价格的基础上乘以80%，也就是商品标价数额乘以0.8后就可以计算出
打完折后，客户实际应支付的款项数额。
举个例子，一件衣服标价为500元，店铺促销打八折，最后，客户购买实际只需要支付400元，客户从中
享受到了100元的优惠。
折扣是什么
折扣是一个商品在买卖时，商家给买家给予的让利优惠。
通过让利或
减价折扣等方式，给予买受人价格的优先选择，使其获得最大的优惠。
折
扣应当在事实上予以明示和记载，一旦买卖交易成功，卖家都应如实入账。
在法律上规定中的折扣指是商品销售的让利，经营者在商品销售时以明示
和实际入账的方式让买受人付款。
日常生活中，常有的折扣店是指经营销
售自营品牌的产品和销售流通快的产品，折扣店的销售品种很窄，有类型
限制。
折扣店通常设在人流量密集的地方，以小店面、简单装修、低成本
经营为主要形式，面向消费者提供各种各样物美价廉的产品，主要是增加
产品的流通速度，带动零售行业。
最新-(2019)奉刑初字第20191号 精品001
（2019）奉刑初字第131号上海市奉贤区人民法院刑事判决书2019奉刑初字第131号公诉机关上海市奉贤区人民检察院。
被告人刘某某，男，汉族，初中文化，无业。
因涉嫌寻衅滋事犯罪，于2019年9月19日被刑事拘留，同年10月23日被逮捕。
现羁押于上海市奉贤区看守所。
被告人范某某，男，汉族，文盲，无业。
因涉嫌寻衅滋事犯罪，于2019年10月8日被刑事拘留，同年10月23日被逮捕。
现羁押于上海市奉贤区看守所。
上海市奉贤区人民检察院以沪奉检刑诉[2019]1236号起诉书指控被告人刘某某、范某某犯寻衅滋事罪，于2019年12月25日向本院提起公诉，本院依法适用简易程序，实行独任审判，于2019年1月13日公开开庭审理了本案。
被告人刘某某、范某某到庭参加诉讼。
现已审理终结。
公诉机关指控，2019年7月12日晚6时许，被告人刘某某、范某某在严某某、杨某、邵某某均已判刑等人的指使、纠集下，至本区庄行镇张塘村张牛路东侧一蔬菜地处，持钢管殴打正在该处收购蔬菜的被害人朱某某、梅某某。
2019年10月8日，被告人范某某主动到公安机关投案。
上述事实，各被告人在开庭审理过程中均无异议，且有被害人朱某某、梅某某的陈述，同案犯严某某、冯某某、杨某、邵某某、杨某某的供述，证人周某、徐某某、杨某某的证言，辨认笔录，医院出具的检验情况记录，上海市公安局奉贤分局庄行派出所出具的到案经过，本院2019奉刑初字第936号刑事判决书等证据证实，足以认定。
本院认为，被告人刘某某、范某某等人随意殴打他人，情节恶劣，其行为均已触犯刑律，构成寻衅滋事罪。
被告人范某某犯罪后能自动投案，如实供述自己的罪行，属自首，依法可从轻处罚。
二被告人庭审中均能自愿认罪，可酌情从轻处罚。
为严肃国家法制，维护公共秩序，确保公民的人身权利不受侵犯，依照《中华人民共和国刑法》第二百九十三条第一项、第二十五条第一款、第六十七条第一款之规定，判决如下一、被告人刘某某犯寻衅滋事罪，判处拘役五个月。
小升初数学试题真题汇编-解答题50道可打印
小升初数学试题真题汇编-解答题50道一.解答题(共50题，共291分)1.一个长方形游乐场长90米，宽80米，如果把它的各边缩小到原来的画的一张图纸上，图上的长和宽各是多少厘米？2.小红在书店买了两本打八折出售的书，共花了42元，小红买这两本书便宜了多少钱？3.一个压路机的滚筒横截面的直径是1米，长是1.8米，转一周能压路多少平方米?如果每分钟转8周，半小时能压路多少平方米?4.一个圆锥形的煤堆，底面直径是8米，高1.4米，如果每立方米煤重2500千克，这堆煤共有多少千克？5.王阿姨录一份80页的稿件，第一天录了这份稿件的20%，第二天录了这份稿件的35%。
她两天一共录了多少页？6.在一个底面半径为10厘米的圆柱形杯里装满水，水里放了一个底面半径为5厘米的圆锥形铅锤，当铅锤从水中完全取出后，杯里的水面下降了0.5厘米，这个铅锤的体积是多少？7.彬彬将自己的压岁钱5000元存人银行，他想将钱存一年，到期后将利息捐给红十字会，如果按照年利率4.14%计算，彬彬可以捐出多少钱？他从银行里一共可以取回多少钱？8.解答题。
（1）－1与0之间还有负数吗？-与0之间呢？如有，你能举出例子来吗？（2）写出在－1与－3之间的三个负数。
9.张老师到我市行政大楼办事，假设乘电梯向上一楼记作+1，向下一楼记作-1．张老师从1楼（即地面楼层）出发，电梯上下楼层依次记录如下：（单位：层）+5，-3，+10，-8，+12，-6，-10．（1）请通过计算说明李老师最后是否回到了出发地1楼？（2）该中心大楼每层楼高约3米，请算一算，李老师最高时离地面约多少米？（提示：2楼只有1个楼层的高，以此类推）10.买来一批煤，计划每天烧吨，可烧20天；实际每天比原来节约20%，这样可以烧多少天？（用比例解答）11.小明的体重去年下降了2千克，记作－2，今年他的体重从50千克变为45千克，那么体重的变化应该记作?12.如果规定进库数量用正数表示，请你根据下表中某一周粮库进出大米数量的记录情况，说出每天记录数量的意义。
解方程练习题六年级下册
解方程练习题六年级下册一、简单方程的解法解方程是数学中的一种重要技能，可以帮助我们解决各种数学问题。
在六年级下册，我们已经学习了一些简单方程的解法，接下来，我们将通过一些练习题来巩固这些知识。
1. 解方程：3x + 5 = 20首先，我们要将方程中的未知数“x”单独放在一边，将常数项移到另一边。
对于这个方程，我们需要将5移到等号右边，变为3x = 20 - 5。
化简后的方程为：3x = 15接下来，我们用一个除法来解决这个方程。
将方程两边同时除以3，得到：x = 15 ÷ 3。
最终，我们得到方程的解为：x = 5。
2. 解方程：4y - 9 = 7同样地，我们需要将未知数“y”单独放在一边，将常数项移到另一边。
对于这个方程，我们需要将-9移到等号右边，变为4y = 7 + 9。
化简后的方程为：4y = 16接下来，我们用一个除法来解决这个方程。
将方程两边同时除以4，得到：y = 16 ÷ 4。
最终，我们得到方程的解为：y = 4。
二、复杂方程的解法除了简单方程，我们还会遇到一些复杂一点的方程。
这些方程需要我们掌握一些特殊的技巧来解决。
1. 解方程：2(x + 3) - 4 = 10首先，我们需要将方程中的括号展开，得到：2x + 6 - 4 = 10。
化简后的方程为：2x + 2 = 10接下来，同样地，我们将常数项移到等号右边，得到：2x = 10 - 2。
化简后的方程为：2x = 8最后，我们用除法解方程，得到：x = 8 ÷ 2。
最终，我们得到方程的解为：x = 4。
2. 解方程：3(2y - 5) + 7 = 22同样地，我们先展开括号，得到：6y - 15 + 7 = 22。
化简后的方程为：6y - 8 = 22接下来，将常数项移到等号右边，得到：6y = 30。
最后，我们用除法解方程，得到：y = 30 ÷ 6。
最终，我们得到方程的解为：y = 5。
高中试题及答案
高中试题及答案一、选择题1. 下列哪个国家是世界上人口最多的？A. 中国B. 印度C. 美国D. 巴西正确答案：A. 中国2. 以下哪个是鸟类的特征？A. 冷血动物B. 产卵C. 具有毛发D. 分生殖类别正确答案：B. 产卵3. 变量x的值为10，y的值为5，则表达式2x + 3y的值为多少？A. 25B. 30C. 35D. 40正确答案：A. 25二、填空题1. 中国的首都是________。
答案：北京2. 地球上最大的洲是________。
答案：亚洲3. 2的立方根是_______。
答案：8三、解答题1. 请解释什么是新能源，并列举几种常见的新能源类型。
答案：新能源指的是相对传统能源而言的一种能源形式，主要是指利用自然界中不会消耗的、并且能够长期供应的能源来源。
常见的新能源类型包括太阳能、风能、水能以及地热能等。
2. 简述电流的概念及其测量单位。
答案：电流是指电荷在导体中流动所形成的现象，是表征电荷在电路中流动的物理量。
电流的测量单位是安培（A）。
四、应用题某个购物网站举办促销活动，打折和满减两种优惠可以同时享受。
具体规则如下：打折规则：满100元打9折，满200元打8折，满300元打7折。
满减规则：满200元减20元，满500元减50元。
小明购买了一件原价为280元的商品，请问他可以享受多少优惠？解答：根据打折规则，280元商品打8折，折扣后价格为280 * 0.8 = 224元。
根据满减规则，小明满足200元满减条件，减去20元。
小明总优惠金额为280 - 224 - 20 = 36元。
本文为高中试题及答案，共包含选择题、填空题、解答题和应用题四个部分。
通过这些题目的训练，可以帮助同学们巩固所学知识，并提高解题能力。
希望本文对您有所帮助，谢谢阅读。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年二级建造师(市政实务)考前三页纸临时抱佛脚记忆口诀（涵盖80%知识点）
一、沥青混凝土面层的性能指标：华（滑）仔（载）文（温）凭（平）糟（噪）透
1、抗滑能力
2、承载能力
3、温度稳定性
4、平整度
5、噪声量
6、透水性
二、道路胀缝板填料：橡胶树改沥
1、橡胶类
2、聚氯乙烯胶泥
3、树脂
4、改性沥青
三、水泥路面面层增加粗糙度方法：三槽一毛
1、刻槽
2、压槽
3、拉槽
4、拉毛
四、沥青混合料按级配原则构成的材料性能特点：骨摩大、密黏高
1、有“骨”字的，内摩擦角较大
2、有“密”字的，粘聚力较大
五、三种挡土墙受力特点：联想工作压力。
主动去工作，工作压力小；工作饱和，压力一般；被动的安排工作，压
力很大，但工作量也很大
主动土压力<静止土压力<被动土压力(位移也最大)
六、路基压实前做试验段的目的：预度三压（亚）
1、预沉量值
2、虚铺厚度
3、压实机具
4、压实遍数
5、压实方式
七、土质路基压实原则：
先轻后重、先静后振、先低后高、先慢后快、轮迹重叠
八、混凝土配合比设计满足：挤（济）奶（耐）工弯
1、经济性
2、耐久性
3、工作性
4、弯拉强度
九、基层的宽度根据施工方式不同，比面层每侧至少宽出：
记忆口诀：小3滑6轨5。
（小三皮肤滑溜归我（吾））
1、小型机具施工时-300mm
2、轨模或摊铺机施工时-500mm
3、滑模或摊铺机施工时-650mm
十、土质路基压实原则：轻静低慢，轮迹重叠
1、先轻后重
3、先低后高
4、先慢后快
5、轮迹重叠
十一、土工合成材料功能：加防滤（网）隔水
1、加筋
2、防护
3、过滤
4、排水
5、隔离
十二、土工合成材料性能：握斯顶拉（我死定啦）
1、握持强度
2、撕破强度
3、顶破强度
4、抗拉强度
十三、配合比设计阶段：初演（验）济（基）公（工）
1、初步
2、实验室
3、基准
4、施工配合比设计
十四、后张预应力锚具和连接器分为：假（夹）肢（支）追（锥）我（握）
1、夹片式
2、支撑式
3、锥塞式
4、握裹式
十五、预制桩沉桩顺序：先难后易
1、先深后浅
2、先大后小
3、先长后短
4、密集桩，从中间向两个方向或四周对称施打。
十六、喷锚暗挖法“十八字”方针：短小勤快之人到前面管抢盐（强严）
1、短开挖
2、勤量测
3、快封闭
4、管超前
5、强支护
6、严注浆
十七、工程降水方法选用依据：周土神（渗）降旨（支）
1、周围环境
2、土层情况
3、渗透性
4、降水深度
5、支护结构
十八、地下连续墙挖槽方式：会抓鸡（回抓击）
1、回转式
2、抓斗式
十九、地表锚杆类型：魔术中自杀（摩树中自砂）
1、摩擦型
2、树脂
3、中空
4、自钻
5、砂浆锚杆
二十、管道焊接质量检验依次为：对面无枪眼（强严）
1、对口
2、表面
3、无损探伤
4、强度
5、严密性试验
二十一、HDPE膜检查项目：墙后观军人（强、厚、观、均、任）
1、强度
2、厚度
3、外观
4、均匀度
5、任度
二十二、控制基坑变形的主要方法有：小（偷）刚深被降。
1、增加围护结构或支撑的刚度
2、增加围护结构的入土深度
3、加固被动区土体
4、减小开挖尺寸和支撑时间，随挖随撑
5、降水
二十三、喷锚暗挖隧道内支护与加固技术措施：管棚、2超前、2注浆、仰拱。
1、超前锚杆
2、超前小导管
3、小导管周边注浆
4、围岩深孔注浆
5、临时仰拱
二十四、喷锚暗挖隧道外支护与加固技术措施：2地表、冻结、降水。
1、管棚
2、地表锚杆
3、地表注浆
4、冻结法
5、降低
二十五、施工成本目标控制主要依据：合编（变）成报
1、合同
2、变更
3、成本计划
4、进度报告
二十六、专项施工方案编制内容：依概算计老（劳）公（工）安
1、编制依据
2、工程概况
3、计算书及图纸
5、劳动力计划
6、施工工艺技术
7、施工安全保证措施
二十七、五牌一图：小（消）监管吻（文）公（工）安
1、消防保卫牌
2、管理人员名单及监督电话牌
3、文明施工牌
4、工程概况牌
5、安全生产牌
6、施工现场总平面图
二十八、沥青混凝土面层质量验收主控项目：徐才（材）厚压弯
1、原材料
2、面层厚度
3、压实度
4、弯沉值
5、混合料
二十九、水泥混凝土面板填缝材料：请你指教（青、泥、脂、胶）
1、改性沥青
2、聚氯乙烯胶泥
3、树脂类
4、橡胶类
三十、大体积混凝土裂缝发生原因：你（泥）内外都只收现（陷）金
1、水泥水化热
2、内外约束
3、外界气温变化
4、砼收缩
5、沉陷裂缝
三十一、无机结合料基层质量检查项目：击（级）毙（比）抗压水军（均）
1、集料级配
2、混合料配合比
3、7d无侧限抗压强度
4、基层压实度
5、含水量
6、拌合均匀性
三十二、特殊过程控制：点叔（书）负责（人）试验
1、设置工序质量控制点
2、由专业技术人员编制专业的作业指导书
3、作业指导书，经项目部或企业技术负责人审批后执行
4、不太成熟或缺乏经验的工序安排试验，编制作业指导书，进行首件验收三十三、预应力力张拉六不张拉：合金龟（筋规）交配准强
1、没有预应力筋出厂材料合格证。
2、预应力筋规格不符合设计要求。
3、张拉前交底不清。
4、配套件不符合设计要求。
5、准备工作不充分安全设施未做好。