植物三大作用
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学以致用
在植物移栽时，你认为如何 提高植物的成活率？
1、“天时”选择阴雨天移栽植物。
2、“地利”尽可能采用乡土树种，带土移栽。
３、“人和”给植物适量浇水，减去部分枝叶。
光合作用
光合作用 反应式 场所 条件
二氧化碳+水
光 叶绿体
有机物+氧气
叶绿体 光 无机物→有机物 太阳能→化学能
地球上各种有机物和氧气的主要来源
为生命活动提供能量
无机物→有机物
地球上各种有机物和 氧气的主要来源
能量变化 太阳能→化学能
意义 相互联系
光合作用为呼吸作用提供了物质（有机物和氧气） 呼吸作用为光合作用提供了能量和部分原料（CO2）
29
科学上常用光合作用强度（用CO2吸收量表示）减去呼 吸作用强度（用CO2释放量表示）来说明植物积累有机物 的多少。如图所示为番茄某晴天各时间段吸收或释放 CO2 量。请据图回答： （1）清晨6点时，番茄释放和吸收CO2的量为零，这说 呼吸作用强度等于光合作用 明 。 10点 （2）这一天中，番茄积累有机物最快的时刻是 ， 积累有机物最多的时刻是 18点 。
蒸腾作用和环境因素的关系
一般情况下，气孔周围如果气温 高、 湿度 小、 光照 强， 则蒸腾作用就强；反之就弱； 但气温、光照过强时，蒸腾作用反而减弱。
1% ？ 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的
蒸腾作用和环境因素的关系
一般情况下，气孔周围如果气温高、湿度小、 光照强，则蒸腾作用就强；反之就弱； 但气温、光照过强时，蒸腾作用反而减弱。
表皮 1 叶肉 2
叶脉 3 表皮细胞 气孔 保卫细胞
气孔张开或闭合的条件:
水分充足→保卫细胞吸水膨胀 →气孔张开 → 蒸腾作用增强 水分缺少→保卫细胞失水收缩→气孔关闭→ 蒸腾作用减弱
6.观察下图，回答下列问题。 （1）图中植物可能处于萎蔫状态的是_____图， 因为此时_________________; （2）气孔是由两个半月形的_________组成，它是 _______进出叶片的门户。 （3）观察蚕豆叶气孔的实验时，一般从叶片的背面 撕下材料，因为气孔大部分位于 _______________________________。
26
(2012诸暨模拟)果农用斧的钝头在树干上敲打， 使树干韧皮部受轻伤，为什么结的果实反而更大？ C （ ） A.促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长 B.刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长 C.阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地 输送到果实中 D.使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中， 促进果实的生长发育
⑴叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有＿＿＿＿ ＿的功能，完成这一功能的场所是细胞里的＿＿＿＿＿。 ⑵根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有 ＿＿＿＿＿的功能，这一功能主要是由根尖的＿＿＿＿＿完成的。 ⑶萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输＿ ＿＿＿＿的功能，运输的方向是自＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿的。
土壤的问题
4
保水性、保肥性以及透气性好
1．我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示 牌。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影 响草的生长。其中的科学道理是( ) A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
1.分生作用，补充根冠 细胞和伸长区细胞
生物专题复习
植物那些事儿
——植物的三大作用
1
移栽不久的 玫瑰萎蔫了， 为什么？
2
植物萎蔫的可能原因有哪些？ 叶
水分散失过多
植物茎受损伤
茎
根 土 壤
根尖受损伤 施肥过量
土壤的性状有关 还有其他、、、、、
根 茎 叶 土壤
水浇得 缺少某种无机盐 没浇水 太多 施肥过多
根尖被破坏
茎被破坏
移栽时天气太热 叶片上沾 满了土
A 、植株较高大 B 、根系较发达 C 、根细胞液浓度较高 D 、叶片蒸腾作用较强
植物的生长需要无机盐
植物生病了
缺氮 “蛋黄”
正常 缺磷 “红磷”
矮小，叶色发黄
缺钾
“甲班”
暗绿带红
矮小，叶面有褐斑
11
3．农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。” 这说明植生长需要（ ）A A、水和无机盐 B、适宜温度 C、维生素 D、有机物 施肥应注意什么问题？
说说双子叶植物茎的各部分及作用
外树皮 保护作用 内树皮(韧皮部)
筛管 运输有机物
（自上而下）
木质部
韧皮纤维柔韧支持 形成层细胞能分裂增生，使茎加粗 导管 运输水和无机盐 木纤维坚硬、支持作用
（自下而上）
髓 贮藏营养物质。
4某地一株千年古槐已经空心，但依然枝叶繁 茂。试根据茎的结构分析并回答下列问题： (1)古槐“空心”空去的主要是茎中的＿＿＿ 和＿＿＿的一部分。 (2)古槐仍能存活是因为_________ 完好，有机物的运输线路没断， 同时茎中还留存有一部分＿＿＿, 可输送水和无机盐。
27
内树皮(韧皮部) 木质部
筛管 运输有机物
（自上而下）
韧皮纤维 柔韧支持
（自下而上）
导管 运输水和无机盐
木纤维 坚硬、支持作用
28
光合作用
呼吸作用
二氧化碳+水
反应式
场所 条件 物质变化
光
叶绿 体
有机物+氧气
酶
有机物+氧气 光
二氧化碳+水
叶绿体
活细胞 有光无光均可 有机物→无机物 化学能→其它能
2.保护作用
3.根尖吸水的主要 部位，具吸收、输 导作用。
4.细胞较快生长， 使根伸长，伸向土 壤深处。
植物的根从土壤中吸水的原理是什么？
吸水：细胞液浓度大于外界溶液浓度
根
吸收水和无机盐 固定植物
主要吸水部位是
根尖的根毛区
吸水的原理是什么？
吸水：根毛细胞细胞液浓度大于外界溶液浓度
8
2.海滩盐碱地一般不适应种植庄稼。据报道，有关部门 已利用海滩大面积发展海水浇灌种植绿色蔬菜，并且海 水浇灌种植的蔬菜产量高、病虫害少。据此可推断这类 蔬菜的特点是（ ） c
表面积 /mm2 体积 /mm2 表皮厚度 /um
叶片
A
B C
292
144 301
64
63 62
14
24 15
D
593
121
13
9.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么， 根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之 间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。
25
物质变化
能量变化 意义
(2011·鸡西改编)请根据下列实验过程，回答问题
某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设 计了以上实验装置。(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧 化碳)(1) 甲装置小烧杯中放NaOH的目的是与乙装置进 对照 。(2) 实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵 行________ 在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原 有机物 ，以免影响实验结果的可靠性。然后将这 有的________ 两个装置放在光下照射几小时。分别从两个装置中各取 一片叶，经______ 酒精 脱色后，滴加碘液，变蓝色的是从 ______ 乙 装置中取的叶片。此实验现象可以证明光合作用 二氧化碳 。(3) 在实验过程中，玻璃罩 的原料之一是__________ 蒸腾 内壁出现的水珠主要来自植物的________ 作用。水分是 气孔 散失的。 通过叶片上的______
30
树木拥有绿色，地球才有脉搏
请保护我们唯一的家园——地球
31
A
B
7.2009年文成县龙川乡农民在农科院技术扶持下种植了 “水果玉米”，在水果玉米结果的过程中，农民往往要 大量浇水，这时玉米所吸收的水分主要用于（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、果实膨大 D、蒸腾作用
8．自2009年8月起，广西、贵州局部地区遭遇50年来罕见的极端干 旱，导致数百万人受灾，几千万亩农田受旱，在科学兴趣小组活动 时，同学们谈论到了干旱与农作物关系的问题，请你参与讨论并回 答下列问题： （1）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱 作用。 （2）耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点，下表 四种植物叶片中，最适应干旱环境的是 。
5.我国西南地区的工人，在松树离地面1米高的 树干处，把树皮割开一个口子，采集松油。割 开的口子应深入到茎中的 部，松油是由 （填“导管”或“筛管”）来运输的。
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植物蒸腾作用
蒸 植物体内的水分从植物体表面（主要是叶腾 片）以气体状态散发到体外的过程。 作 用
泵
几 十 ห้องสมุดไป่ตู้ 高
叶
叶表皮
气孔
16
读图:
在植物移栽时，你认为如何 提高植物的成活率？
1、“天时”选择阴雨天移栽植物。
2、“地利”尽可能采用乡土树种，带土移栽。
３、“人和”给植物适量浇水，减去部分枝叶。
光合作用
光合作用 反应式 场所 条件
二氧化碳+水
光 叶绿体
有机物+氧气
叶绿体 光 无机物→有机物 太阳能→化学能
地球上各种有机物和氧气的主要来源
为生命活动提供能量
无机物→有机物
地球上各种有机物和 氧气的主要来源
能量变化 太阳能→化学能
意义 相互联系
光合作用为呼吸作用提供了物质（有机物和氧气） 呼吸作用为光合作用提供了能量和部分原料（CO2）
29
科学上常用光合作用强度（用CO2吸收量表示）减去呼 吸作用强度（用CO2释放量表示）来说明植物积累有机物 的多少。如图所示为番茄某晴天各时间段吸收或释放 CO2 量。请据图回答： （1）清晨6点时，番茄释放和吸收CO2的量为零，这说 呼吸作用强度等于光合作用 明 。 10点 （2）这一天中，番茄积累有机物最快的时刻是 ， 积累有机物最多的时刻是 18点 。
蒸腾作用和环境因素的关系
一般情况下，气孔周围如果气温 高、 湿度 小、 光照 强， 则蒸腾作用就强；反之就弱； 但气温、光照过强时，蒸腾作用反而减弱。
1% ？ 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的
蒸腾作用和环境因素的关系
一般情况下，气孔周围如果气温高、湿度小、 光照强，则蒸腾作用就强；反之就弱； 但气温、光照过强时，蒸腾作用反而减弱。
表皮 1 叶肉 2
叶脉 3 表皮细胞 气孔 保卫细胞
气孔张开或闭合的条件:
水分充足→保卫细胞吸水膨胀 →气孔张开 → 蒸腾作用增强 水分缺少→保卫细胞失水收缩→气孔关闭→ 蒸腾作用减弱
6.观察下图，回答下列问题。 （1）图中植物可能处于萎蔫状态的是_____图， 因为此时_________________; （2）气孔是由两个半月形的_________组成，它是 _______进出叶片的门户。 （3）观察蚕豆叶气孔的实验时，一般从叶片的背面 撕下材料，因为气孔大部分位于 _______________________________。
26
(2012诸暨模拟)果农用斧的钝头在树干上敲打， 使树干韧皮部受轻伤，为什么结的果实反而更大？ C （ ） A.促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长 B.刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长 C.阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地 输送到果实中 D.使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中， 促进果实的生长发育
⑴叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有＿＿＿＿ ＿的功能，完成这一功能的场所是细胞里的＿＿＿＿＿。 ⑵根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有 ＿＿＿＿＿的功能，这一功能主要是由根尖的＿＿＿＿＿完成的。 ⑶萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输＿ ＿＿＿＿的功能，运输的方向是自＿＿＿＿＿而＿＿＿＿＿的。
土壤的问题
4
保水性、保肥性以及透气性好
1．我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示 牌。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影 响草的生长。其中的科学道理是( ) A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
1.分生作用，补充根冠 细胞和伸长区细胞
生物专题复习
植物那些事儿
——植物的三大作用
1
移栽不久的 玫瑰萎蔫了， 为什么？
2
植物萎蔫的可能原因有哪些？ 叶
水分散失过多
植物茎受损伤
茎
根 土 壤
根尖受损伤 施肥过量
土壤的性状有关 还有其他、、、、、
根 茎 叶 土壤
水浇得 缺少某种无机盐 没浇水 太多 施肥过多
根尖被破坏
茎被破坏
移栽时天气太热 叶片上沾 满了土
A 、植株较高大 B 、根系较发达 C 、根细胞液浓度较高 D 、叶片蒸腾作用较强
植物的生长需要无机盐
植物生病了
缺氮 “蛋黄”
正常 缺磷 “红磷”
矮小，叶色发黄
缺钾
“甲班”
暗绿带红
矮小，叶面有褐斑
11
3．农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。” 这说明植生长需要（ ）A A、水和无机盐 B、适宜温度 C、维生素 D、有机物 施肥应注意什么问题？
说说双子叶植物茎的各部分及作用
外树皮 保护作用 内树皮(韧皮部)
筛管 运输有机物
（自上而下）
木质部
韧皮纤维柔韧支持 形成层细胞能分裂增生，使茎加粗 导管 运输水和无机盐 木纤维坚硬、支持作用
（自下而上）
髓 贮藏营养物质。
4某地一株千年古槐已经空心，但依然枝叶繁 茂。试根据茎的结构分析并回答下列问题： (1)古槐“空心”空去的主要是茎中的＿＿＿ 和＿＿＿的一部分。 (2)古槐仍能存活是因为_________ 完好，有机物的运输线路没断， 同时茎中还留存有一部分＿＿＿, 可输送水和无机盐。
27
内树皮(韧皮部) 木质部
筛管 运输有机物
（自上而下）
韧皮纤维 柔韧支持
（自下而上）
导管 运输水和无机盐
木纤维 坚硬、支持作用
28
光合作用
呼吸作用
二氧化碳+水
反应式
场所 条件 物质变化
光
叶绿 体
有机物+氧气
酶
有机物+氧气 光
二氧化碳+水
叶绿体
活细胞 有光无光均可 有机物→无机物 化学能→其它能
2.保护作用
3.根尖吸水的主要 部位，具吸收、输 导作用。
4.细胞较快生长， 使根伸长，伸向土 壤深处。
植物的根从土壤中吸水的原理是什么？
吸水：细胞液浓度大于外界溶液浓度
根
吸收水和无机盐 固定植物
主要吸水部位是
根尖的根毛区
吸水的原理是什么？
吸水：根毛细胞细胞液浓度大于外界溶液浓度
8
2.海滩盐碱地一般不适应种植庄稼。据报道，有关部门 已利用海滩大面积发展海水浇灌种植绿色蔬菜，并且海 水浇灌种植的蔬菜产量高、病虫害少。据此可推断这类 蔬菜的特点是（ ） c
表面积 /mm2 体积 /mm2 表皮厚度 /um
叶片
A
B C
292
144 301
64
63 62
14
24 15
D
593
121
13
9.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么， 根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之 间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。
25
物质变化
能量变化 意义
(2011·鸡西改编)请根据下列实验过程，回答问题
某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设 计了以上实验装置。(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧 化碳)(1) 甲装置小烧杯中放NaOH的目的是与乙装置进 对照 。(2) 实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵 行________ 在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原 有机物 ，以免影响实验结果的可靠性。然后将这 有的________ 两个装置放在光下照射几小时。分别从两个装置中各取 一片叶，经______ 酒精 脱色后，滴加碘液，变蓝色的是从 ______ 乙 装置中取的叶片。此实验现象可以证明光合作用 二氧化碳 。(3) 在实验过程中，玻璃罩 的原料之一是__________ 蒸腾 内壁出现的水珠主要来自植物的________ 作用。水分是 气孔 散失的。 通过叶片上的______
30
树木拥有绿色，地球才有脉搏
请保护我们唯一的家园——地球
31
A
B
7.2009年文成县龙川乡农民在农科院技术扶持下种植了 “水果玉米”，在水果玉米结果的过程中，农民往往要 大量浇水，这时玉米所吸收的水分主要用于（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C、果实膨大 D、蒸腾作用
8．自2009年8月起，广西、贵州局部地区遭遇50年来罕见的极端干 旱，导致数百万人受灾，几千万亩农田受旱，在科学兴趣小组活动 时，同学们谈论到了干旱与农作物关系的问题，请你参与讨论并回 答下列问题： （1）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱 作用。 （2）耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点，下表 四种植物叶片中，最适应干旱环境的是 。
5.我国西南地区的工人，在松树离地面1米高的 树干处，把树皮割开一个口子，采集松油。割 开的口子应深入到茎中的 部，松油是由 （填“导管”或“筛管”）来运输的。
返回
植物蒸腾作用
蒸 植物体内的水分从植物体表面（主要是叶腾 片）以气体状态散发到体外的过程。 作 用
泵
几 十 ห้องสมุดไป่ตู้ 高
叶
叶表皮
气孔
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读图: