主从型RS触发器

主从型RS触发器

教学目的：1、让学生掌握主从型RS触发器的工作原理

2、培养学生的分析能力

教学重点：主从工作过程的分析

教学难点：主从RS触发器电路的真值表

教学方法：讲授

教学时间：2课时

教学过程：

一、复习：

RS触发器的逻辑功能

二、新授：主从RS触发器

1. 电路形式

首先学生要从电路形式上来认识主从型RS触发器，然后才能从原有的RS 触发器入手来进行分析，有利于学生知识的系统化，能够有层次感。

先从同步RS触发器的缺点开始，分析电路的问题所在，担出解决问题有办法。以提高学生的学习兴趣。

2. 工作原理

CP=1期间，主触发器状态随R 、S翻转，从触发器状态保持不变。

CP从1变成0时，从触发器的状态随此时主触发器状态翻转。

CP=0期间，主触发器和从触发器状态均保持不变。

因此，主从RS触发器是一个边沿触发器

然后由工作原理推出真值表。以利于学生有序的掌握知识。由于电路的结构比较复杂，学生在平时使用的过程在中会有较多的不便，故引出主从型RS触发器的逻辑符号，以便在平时画图时使用。

3. 功能表、表达式和逻辑符号

真值表不能够死记硬背，要讲究机巧，这里要引用RS触发器的规则，这里是输入高电平有效，只有当输入有一个为1时，输出才可能发生变化，当RS为00时则输出不变。当两个现时有效时则输出不能确定。由于R像0则当RS为10时则输出为0，又由于S像1，则当RS输入为01时，则输出为1。这样学生就会较深的记住主从型RS触发器的真值表了。又能够让学生区分同步RS触发器的逻辑功能。

4. 波形图

主从RS触发器的状态只在时钟信号的下降沿翻转，抗干扰能力较强！克服

了同步RS触发器发生空翻的缺点。

作业：

1、画出主从型RS触发器的逻辑电路与逻辑符号。

2、分析主从型RS触发器的工作原理。