培训班班级管理制度最新
艺术培训班班级管理制度
一、班级管理制度的目的为了提高艺术培训班的教学质量，培养学生的艺术素养，营造良好的学习氛围，特制定本班级管理制度。
二、班级管理组织架构1. 班主任：负责班级的整体管理工作，协调任课教师、家长和学生之间的关系，确保教学秩序的正常进行。
2. 教学主任：负责班级的教学工作，制定教学计划，监督教学质量，组织教学活动。
3. 教师团队：负责课堂教学，辅导学生，开展课外活动。
4. 家长委员会：负责与家长沟通，协助班主任处理班级事务，促进家校合作。
三、班级管理制度内容1. 学生管理制度（1）学生应按时参加班级活动，不得无故迟到、早退、旷课。
（2）学生应尊重教师，遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（3）学生应爱护班级设施，保持教室整洁，不随意乱扔垃圾。
（4）学生应诚实守信，公平竞争，不得抄袭、作弊。
2. 教师管理制度（1）教师应按时到岗，认真备课，提高教学质量。
（2）教师应关爱学生，尊重学生，关心学生的成长。
（3）教师应积极参与班级活动，协助班主任做好班级管理工作。
（4）教师应与学生家长保持良好沟通，共同关注学生的成长。
3. 家长管理制度（1）家长应关注孩子的学习情况，配合班主任和教师做好教育工作。
（2）家长应积极参加班级活动，增进家校之间的沟通。
（3）家长应关心孩子的心理健康，关注孩子的兴趣爱好，引导孩子健康成长。
4. 班级活动制度（1）班级活动应围绕教学目标，丰富学生的课余生活。
（2）班级活动应注重培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
（3）班级活动应充分调动学生的积极性，鼓励学生展示自我。
四、奖惩制度1. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励，如颁发优秀学生证书、奖学金等。
2. 对违反班级管理制度的学生进行批评教育，情节严重者给予警告、记过等处分。
3. 对在班级管理工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
五、附则1. 本制度由班主任负责解释和实施。
2. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由班主任负责修改和完善。
培训机构班级管理规章制度(10篇)
培训机构班级管理规章制度（10篇）培训机构班级管理规章制度篇1一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。
严禁教师未备课就讲课。
二、每位教师必须认真备好每一堂课。
备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。
备课须用专用备课簿，或备课打印资料。
三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。
四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。
五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。
培训机构班级管理规章制度篇2一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。
二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。
课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材;发至相应任课教师，以落实备课。
三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。
四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。
五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。
六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。
培训机构班级管理规章制度篇3一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。
二、培训班的日常活动管理实施班主任负责制。
每期培训由班主任根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。
三、班主任负责日常的教学实施和及时处理办理办班过程中出现的问题，必须及时与教务处联系处理。
每个培训班，可根据情况，设班长和若干学习小组。
四、培训学校除配备专职教师外，根据需要聘请必要的专业兼职教师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用(专职或兼职教师均有省安全监督管理局颁发的师资证)。
五、班主任要经常深入课堂，听取学员的学习要求，掌握教学进度,了解教学质量，不断提高办班的水平。
培训学校班级纪律管理制度
一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教学质量，培养学员良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级纪律管理原则1. 尊重学员，关爱学员，公平公正，民主管理。
2. 以德育人，以法治班，严格规范，宽严相济。
3. 培养学员自律意识，提高班级整体素质。
三、班级纪律管理内容1. 纪律教育（1）开展纪律教育课程，让学员了解班级纪律的重要性。
（2）定期召开班会，对班级纪律进行讲解和强调。
（3）组织学员参加相关活动，提高学员的纪律意识。
2. 班级秩序管理（1）按时上课、下课，不得迟到、早退。
（2）课堂保持安静，不得随意讲话、走动。
（3）保持教室整洁，不得乱扔垃圾、破坏公物。
（4）手机等电子设备上课期间需关闭或调至静音状态。
3. 着装规范（1）学员需穿着整洁、得体的服装上课。
（2）女生不得穿着过于暴露的服装。
（3）男生不得穿拖鞋、背心等不符合校规的服装。
4. 课堂纪律（1）学员需认真听讲，不得随意走动、睡觉。
（2）课堂提问时，学员需举手回答，不得随意插话。
（3）课堂讨论时，学员需遵守秩序，尊重他人意见。
5. 卫生管理（1）保持教室卫生，不乱扔垃圾。
（2）定期进行教室清洁，保持教室整洁。
（3）爱护公共设施，不得随意损坏。
6. 课间活动（1）课间休息时，学员需在指定区域活动，不得在教室、走廊等地方大声喧哗。
（2）课间休息时间，不得在教室进行与学习无关的活动。
四、班级纪律管理措施1. 班级纪律委员负责监督班级纪律，定期向班主任汇报班级纪律情况。
2. 班主任负责班级纪律管理，对违反纪律的学员进行批评教育。
3. 学员违反纪律，按照以下规定进行处理：（1）轻微违纪：给予口头警告，并要求写出检讨书。
（2）严重违纪：给予书面警告，并要求家长配合进行教育。
（3）屡教不改：给予记过处分，并上报学校相关部门。
五、附则1. 本制度由培训学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上班级纪律管理制度，我们希望全体学员能够自觉遵守纪律，共同营造一个良好的学习环境，为培训学校的教学质量提升做出贡献。
培训机构班级的管理制度
一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，培养学员综合素质，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 确保学员能够按照教学计划顺利完成学习任务；2. 营造良好的学习氛围，激发学员的学习兴趣；3. 培养学员良好的学习习惯，提高学员的综合素质；4. 加强师生沟通，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。
三、班级管理制度1. 班级组织结构（1）班级设班主任一名，负责班级日常管理工作；（2）设立学习小组，每组学员由班主任指定或自愿组合，每组设组长一名，负责本组学员的学习纪律和学习进度；（3）设立班委会，由班主任、组长及部分学员代表组成，负责班级活动的组织与实施。
2. 班级规章制度（1）学员应按时参加班级活动，不得无故迟到、早退、旷课；（2）学员应自觉遵守课堂纪律，尊重教师，不随意打断教师讲课；（3）学员应爱护公共财物，不得随意损坏、丢弃；（4）学员应积极参加班级活动，增强团队凝聚力；（5）学员应主动与同学、教师沟通交流，共同进步。
3. 学员考核与评价（1）班级设立成绩考核制度，定期对学员进行考核，考核内容包括课堂表现、作业完成情况、小组活动参与度等；（2）根据学员考核结果，对表现优秀的学员给予表扬和奖励，对表现不佳的学员进行谈话指导，帮助其改进；（3）学员可根据自身情况，申请调换班级或学习小组。
4. 班级活动（1）定期组织班级活动，如知识竞赛、文艺表演、户外拓展等，丰富学员课余生活；（2）邀请专家学者进行讲座，拓宽学员视野；（3）组织学员参加各类比赛，提高学员综合素质。
四、班主任职责1. 负责班级日常管理工作，确保教学秩序；2. 组织班级活动，营造良好的学习氛围；3. 指导学员学习，解决学员在学习过程中遇到的问题；4. 定期与家长沟通，了解学员学习情况，共同促进学员成长。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，如遇国家法律法规、政策调整，本制度相应予以修订；2. 本制度由培训机构负责解释。
培训班学员班级管理制度
一、目的为加强培训班学员班级管理，提高培训效果，培养学员的自律意识和团队精神，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训班所有学员。
三、班级管理组织架构1. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、纪律委员、生活委员等组成，负责班级日常管理工作。
2. 班级小组：将学员分为若干小组，每组由组长负责，组长负责协调本组成员的学习、生活等事宜。
四、班级管理制度1. 学员应遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，树立良好的道德品质。
2. 学员应按时参加培训课程，不得无故缺席。
如有特殊情况，需提前向班主任请假，并说明原因。
3. 学员应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论，尊重教师和同学，不得在课堂上大声喧哗、玩手机等。
4. 学员应按时完成作业，认真复习，积极参加课后辅导活动，提高自己的学习效果。
5. 学员应保持宿舍整洁，爱护公共设施，遵守宿舍管理规定，不得在宿舍内吸烟、饮酒等。
6. 学员应积极参加班级活动，增强团队协作能力，提高综合素质。
7. 学员应关心班级事务，积极参与班级管理，为班级发展建言献策。
8. 学员应遵守培训班的考勤制度，不得伪造考勤记录。
五、奖惩措施1. 对表现优秀的学员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等。
2. 对违反班级管理制度的学员，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 对严重违反班级管理制度的学员，可根据情节给予开除学籍等处分。
六、监督与执行1. 班级委员会负责监督本制度的执行，对违反制度的行为进行查处。
2. 班级委员会定期向班主任汇报班级管理工作情况。
3. 学员对班级管理制度的执行情况有权提出意见和建议。
七、附则1. 本制度由培训班班主任负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
培训班班级纪律管理制度
一、总则为加强培训班的纪律管理，提高培训质量，确保培训目标的实现，特制定本制度。
二、纪律要求1. 严格遵守国家法律法规，遵守培训班的各项规章制度。
2. 课前认真预习，准备好学习资料，按时参加培训。
3. 课堂上认真听讲，积极参与讨论，尊重教师和同学。
4. 课间保持安静，不得在教室大声喧哗，影响他人学习。
5. 不得迟到、早退、旷课，如有特殊情况需提前请假。
6. 课堂纪律：手机等通讯工具需调至静音或振动状态，不得在课堂上使用。
7. 课后及时复习，巩固所学知识。
8. 保持教室卫生，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
9. 严禁吸烟、饮酒、赌博等违法乱纪行为。
10. 遵守培训班的作息时间，不得擅自离校。
三、奖惩措施1. 对于遵守纪律、表现突出的学员，给予表扬和奖励。
2. 对于违反纪律的学员，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 严重违反纪律的学员，取消培训资格，并通报所在单位。
四、具体实施1. 培训班设立纪律监督员，负责监督学员遵守纪律情况。
2. 纪律监督员定期向班主任汇报学员纪律情况，班主任及时向培训部反馈。
3. 培训部对违反纪律的学员进行调查核实，根据实际情况进行处理。
4. 班主任负责对学员进行日常管理，确保培训班的纪律要求得到落实。
五、附则1. 本制度由培训部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上班级纪律管理制度，我们期望培训班能够形成良好的学习氛围，提高培训效果，为学员提供优质的学习环境。
同时，也希望大家能够自觉遵守纪律，共同维护班级的和谐稳定。
成人培训班班级管理制度
一、总则为了确保成人培训班的教学质量，提高学员的学习效果，维护班级秩序，特制定本制度。
二、班级管理原则1. 严谨治学，注重实效；2. 公平公正，民主管理；3. 严格纪律，关爱学员；4. 注重沟通，共同进步。
三、班级组织架构1. 班主任：负责班级的整体管理工作，协调各方面关系，确保教学秩序；2. 学习委员：协助班主任管理班级，负责学员的学习情况统计、反馈；3. 生活委员：负责班级的日常事务，如请假、考勤等；4. 班级纪律监督员：负责监督班级纪律，及时向班主任反映问题。
四、学员管理制度1. 学员应遵守国家法律法规，遵守培训班的相关规章制度；2. 学员应按时参加培训班，不得无故缺课；3. 学员应尊重老师，遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与讨论；4. 学员应保持良好的学习态度，勤奋刻苦，努力提高自身素质；5. 学员应爱护班级设施，保持教室整洁；6. 学员应团结友爱，互相帮助，共同营造良好的学习氛围。
五、班主任职责1. 制定班级管理制度，组织学员学习并遵守；2. 组织开展班级活动，丰富学员的课余生活；3. 协调任课教师，确保教学质量；4. 关注学员的学习情况，及时解决学员在学习、生活等方面的问题；5. 定期向学校汇报班级工作，接受学校领导和任课教师的指导。
六、学习委员职责1. 协助班主任管理班级，负责学员的学习情况统计、反馈；2. 组织学员开展学习小组活动，提高学习效果；3. 收集学员对教学工作的意见和建议，及时向班主任和任课教师反映；4. 协助班主任做好班级考勤工作。
七、生活委员职责1. 负责班级的日常事务，如请假、考勤等；2. 协助班主任组织班级活动，确保活动顺利进行；3. 关心学员的生活，及时解决学员在生活方面的困难。
八、纪律监督员职责1. 监督班级纪律，维护课堂秩序；2. 及时向班主任反映班级存在的问题；3. 协助班主任做好班级管理工作。
九、奖励与惩罚1. 对表现优秀的学员，给予表彰和奖励；2. 对违反纪律的学员，进行批评教育，情节严重者给予相应处罚。
培训班班级安全管理制度
一、目的为确保培训班正常、有序、安全地进行，保障学员的人身和财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训班所有学员、教师及工作人员。
三、安全管理制度1. 安全教育（1）培训班应定期开展安全教育，提高学员、教师及工作人员的安全意识。
（2）学员、教师及工作人员应积极参加安全教育，认真学习安全知识。
2. 环境安全（1）培训班教室、宿舍、食堂等场所应保持整洁、通风、消防设施齐全。
（2）培训班应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
3. 设施安全（1）培训班设施应定期检查、维修，确保其正常运行。
（2）学员、教师及工作人员应正确使用培训班设施，不得擅自拆卸、改动。
4. 交通安全（1）培训班应安排专车接送学员，确保学员出行安全。
（2）学员出行时，应遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆。
5. 食品安全（1）培训班食堂应保证食材新鲜、卫生，严格遵循食品安全标准。
（2）学员、教师及工作人员应养成良好的饮食习惯，不食用过期、变质食品。
6. 消防安全（1）培训班应配备足够的消防器材，并定期检查其有效性。
（2）学员、教师及工作人员应掌握消防器材的使用方法，学会灭火、逃生技能。
7. 应急处理（1）培训班应制定应急预案，明确应急处理流程。
（2）学员、教师及工作人员应熟悉应急预案，提高应急处置能力。
四、责任与奖惩1. 责任（1）培训班负责人负责组织、实施本制度，确保培训班安全有序进行。
（2）学员、教师及工作人员应遵守本制度，积极配合安全管理。
2. 奖惩（1）对遵守本制度、积极维护培训班安全的学员、教师及工作人员给予表彰和奖励。
（2）对违反本制度、造成安全事故的学员、教师及工作人员进行批评教育，情节严重者，依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度由培训班负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
培训中心班级管理制度
一、总则为了加强培训中心班级管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级组织架构1. 班级设置：根据培训中心的教学计划和学员需求，设立不同专业和层次的班级。
2. 班级管理人员：包括班主任、助教和教学助理。
3. 班级组织：班级成员应积极参与班级活动，遵守班级纪律，共同维护班级秩序。
三、班级管理制度1. 班级纪律：（1）学员应按时参加班级活动，不得无故迟到、早退或旷课。
（2）上课期间，学员应保持教室安静，不得随意讲话、玩手机等。
（3）学员应尊重教师和同学，不得随意打断他人发言，不得进行侮辱性言行。
（4）学员应爱护公共设施，不得随意损坏教室设备。
2. 课堂纪律：（1）学员应认真听讲，积极参与课堂讨论，主动提问。
（2）学员应遵守课堂时间安排，不得擅自离开教室。
（3）学员应遵守课堂秩序，不得随意走动、大声喧哗。
3. 作业与考核：（1）学员应按时完成作业，保证作业质量。
（2）班级定期组织考核，学员应积极参加，认真对待。
（3）考核成绩作为学员学习成果的重要依据，学员应重视。
4. 班级活动：（1）班级定期组织各类活动，如讲座、实践活动、团队建设等。
（2）学员应积极参与班级活动，发挥自己的特长，为班级争光。
（3）班级活动应遵守相关规定，确保活动安全、有序。
5. 沟通与反馈：（1）班级管理人员应定期与学员沟通，了解学员的学习情况和需求。
（2）学员应主动向班级管理人员反映问题，提出建议。
（3）班级管理人员应及时处理学员反映的问题，为学员提供帮助。
四、奖励与惩罚1. 奖励：（1）对表现优秀、成绩突出的学员给予表彰和奖励。
（2）对积极参与班级活动、贡献突出的学员给予表彰和奖励。
2. 惩罚：（1）对违反班级纪律、影响教学秩序的学员给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律、造成恶劣影响的学员，视情节轻重给予开除学籍等处分。
五、附则1. 本制度由培训中心制定，自发布之日起施行。
2. 本制度如有未尽事宜，由培训中心根据实际情况予以补充和完善。
小学培训班班级管理制度
一、总则为了加强小学培训班班级管理，提高教学质量，培养学生的综合素质，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立良好的班级秩序，营造和谐的学习氛围。
2. 提高学生的自主学习能力，培养学生的团队协作精神。
3. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
三、班级管理组织1. 班主任：全面负责班级管理工作，组织、协调各方面力量，确保班级目标的实现。
2. 班委会：由学生代表组成，协助班主任开展班级管理工作，参与班级决策。
3. 班级小组：根据学生的兴趣爱好和特长，成立不同的小组，开展丰富多彩的活动。
四、班级管理制度1. 课堂纪律管理：（1）学生上课需提前5分钟进入教室，做好课前准备。
（2）上课期间，学生需认真听讲，不做与学习无关的事情。
（3）下课铃响后，学生有序离开教室，不喧哗。
2. 作业管理：（1）学生按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。
（2）作业需整洁、规范，字体工整。
（3）教师对作业进行批改，及时反馈学生作业情况。
3. 课堂参与管理：（1）学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点。
（2）鼓励学生提问，培养独立思考能力。
（3）教师关注学生的课堂表现，给予适当的表扬和鼓励。
4. 班级活动管理：（1）班级活动需提前规划，明确活动目的、内容和时间。
（2）活动过程中，学生需遵守纪律，团结协作。
（3）活动结束后，总结经验，不断提高班级活动质量。
5. 班级卫生管理：（1）学生保持教室整洁，不乱扔垃圾。
（2）定期进行大扫除，培养学生的环保意识。
（3）爱护公共设施，共同维护班级环境。
6. 班级安全管理：（1）学生遵守交通规则，确保自身安全。
（2）上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
（3）参加集体活动时，听从教师安排，确保人身安全。
五、奖惩制度1. 表扬奖励：（1）对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
（2）对积极参加班级活动的学生给予表彰。
（3）对取得优异成绩的学生给予奖励。
2. 批评教育：（1）对违反纪律的学生进行批评教育。
（2）对作业不合格的学生进行辅导和帮助。
技能培训班级管理制度
随着社会经济的不断发展，职业技能培训逐渐成为提高个人素质、拓宽就业渠道的重要途径。
为了规范技能培训班级的管理，提高培训质量，确保培训效果，特制定以下班级管理制度。
一、班级组织架构1. 班主任：负责班级整体管理，协调培训课程安排、师资力量、学员管理等各项工作。
2. 教学组长：协助班主任负责教学计划的制定、实施及监督，协调教师与学员之间的关系。
3. 教师：负责授课、辅导、考核等工作，确保教学质量。
4. 学员：遵守班级管理制度，认真学习，积极参与各类活动。
二、班级管理制度1. 班级纪律（1）学员需按时参加培训，不得无故缺席。
（2）培训期间，学员应保持教室整洁，不得随意乱扔垃圾。
（3）上课期间，学员需保持手机静音，不得在课堂上接打电话、玩手机等。
（4）尊重教师，不得在课堂上随意打断教师讲话。
2. 学员考核（1）培训结束后，学员需参加结业考核，考核合格者可获得相应证书。
（2）考核方式包括笔试、实操、答辩等，具体考核方式由班主任根据培训内容确定。
（3）学员需认真准备考核，不得抄袭、作弊。
3. 培训课程（1）学员需按时参加培训课程，不得迟到、早退。
（2）学员应认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
（3）教师应根据课程进度，合理调整教学内容，确保学员掌握所学知识。
4. 师资力量（1）班主任负责审核教师资质，确保教师具备相应教学能力。
（2）教师需遵守教学纪律，按时完成授课任务。
（3）教师应关心学员学习情况，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。
5. 班级活动（1）班级定期举办各类活动，如知识竞赛、技能展示等，提高学员综合素质。
（2）学员应积极参与班级活动，展示自己的才艺。
（3）活动组织者负责制定活动方案，确保活动顺利进行。
三、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学员给予表彰和奖励。
（2）对积极参与班级活动的学员给予表彰和奖励。
2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学员给予警告、记过等处分。
（2）对考核作弊的学员取消考核资格，并给予相应处分。
培训班管理制度范本（6篇）
培训班管理制度范本为规范中青年骨干培训班（第二期）日常管理工作，保障培训班相关工作的有效实施，营造“求知、团结、安全、和谐”的班级氛围，根据培训工作实际，特制定本细则。
一、例会制度1、坚持每周召开一次培训班全体成员例会。
2、传达总公司党委总经理以及学院的有关文件、指示和要求。
3、每位学员汇报学习及生活情况，针对学习和生活提出意见和建议。
4、总结上阶段学习及生活情况，布置下阶段工作。
5、汇报班级经费使用情况。
6、培训班其他重要事项。
二、学习制度1、全体学员的学习工作由领队（蔡加谋）负责;每组组长是每个学习小组的负责人，负责与学习，考察等相关的一切事物的布置和落实，每周填写学习组学习情况表。
2、实行学习签到，无故不得迟到、早退或不参加学习和考察实习活动;发现一次作旷课半天处理。
3、上课专心听讲，积极动脑，勤记笔记，不随意说话及做其他与培训无关的事情，不准抽烟，关闭手机或调至震动状态。
4、认真记录学习笔记，每周抽查一次学习笔记;结合专题学习和自己工作实际，每位学员需每周撰写一篇周记，作为学习交流材料和检验学习成效的依据之一。
5、每个小组设学习秘书一名，配合组长做好各类学习资料的搜集，做好本组学习的考勤情况、学习纪录、学习收获和考查考核结果等原始材料归档，并妥善保管。
6、特殊情况不能按时参加学习者，应事先由学员本人提出书面请假并报领队（蔡加谋）确认，未经请假以旷课论处;请假一天以内者，由领队（蔡加谋）批准;超过两天（含）以上，领队（徐柯峰）负责向总公司汇报请示;对无故不参加学习，无视纪律、组织涣散的，经培训班全体成员大会集体协商后向总公司党委、总经理室汇报提请作严肃处理。
三、生活制度1、全体学员的生活由领队（徐柯峰）负责;休息时间学员外出，必须向领队（徐柯峰）书面请假，并注明出去和返回时间;原则上学员外出必须两个人以上，确保安全。
2、学员住宿必须在规定寝室，严禁外出过夜;工作日培训期间，晚间统一由学校或班级安排自习或活动，原则上不得随意离开学校区域。
2024年培训班管理制度例文（五篇）
2024年培训班管理制度例文一、人员管理规范1. 实行人员统一处理机制。
请所有个人将所需查阅的资料妥善保存至E盘指定文件夹内。
2. 工作时间内，严禁在办公室内进行接打电话、闲聊等干扰他人工作的行为；同时，禁止利用办公室网络资源或私人手机进行非工作性质的活动（如QQ聊天、游戏等），违者将受到相应处罚。
同事间应维持和谐关系，避免大声争执，以免产生不良影响。
3. 正式上班时间为每日13:00起，所有教师必须在此时段内到达办公室，并在各自的办公桌前备课。
未能在规定时间内在岗者，视为迟到。
4. 下班前，每位员工应自觉检查临近窗户是否已关闭；最后离开的员工务必关闭所有电源开关（包括照明灯、空调、电脑、插座等）。
二、教学要求（辅导作业时间为16:00--20:30）1. 带班教师需全权负责本班教学任务，确保教学质量。
2. 教师在进班辅导前，应充分准备教材、教案、教具及课堂必需品，并提前到达教室。
辅导期间，不得随意离开教室，特别是位于过道南侧的教室，需严防学生攀爬窗户。
同时，需维持好班级教学秩序。
3. 带班教师应确保学生作业的完成质量，并合理安排学校期中和期末考试的教学计划，必要时可安排单元测试，以检验学生学习成果。
4. 教师上课时应保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化表现。
女性教师不得化浓妆，严禁穿着吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰；男性教师则不得穿着无袖、背心、西式短裤等不符合教师形象的服饰。
5. 上课时，教师手机必须保持关机或静音状态，禁止接听电话或发送信息。
对于家长通过手机发送的作业信息，教师可适时查看。
6. 教师应严格执行课堂流程，对学生提出严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范。
同时，需关注学生听讲和书写坐姿等细节。
7. 教师在授课过程中应做到重点突出、条理清晰、语言简洁且深入浅出，力求内容充实。
板书应规范、简要醒目、字迹清楚工整，便于学生记录和记忆。
8. 教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力和积极主动的学习精神，以及认真刻苦的良好习惯。
培训机构学生班级管理制度
一、总则为加强培训机构学生班级管理，提高教学质量，培养德智体美全面发展的优秀人才，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理体系，确保班级管理工作有序进行。
2. 提高学生的学习兴趣，激发学习潜能，提升学习成绩。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 促进学生德智体美全面发展，为我国培养高素质人才。
三、班级管理制度1. 班级组织结构（1）班主任：负责班级的整体管理工作，协调各科教师，关心学生成长。
（2）班委会：由班长、学习委员、纪律委员、体育委员、生活委员等组成，协助班主任管理班级事务。
（3）小组长：负责本小组的日常管理，协助班主任和班委会开展工作。
2. 班级管理制度（1）出勤制度：学生必须按时参加培训课程，不得无故缺席。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
（2）课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。
不得随意离开座位，喧哗吵闹。
（3）作业制度：学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
作业质量要达到要求，如有疑问可向教师请教。
（4）考试制度：学生应认真复习，积极备考。
考试期间，严格遵守考场纪律，诚信考试。
（5）课外活动制度：积极参加课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。
（6）奖惩制度：对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。
3. 班级管理措施（1）班主任定期召开班会，了解学生学习、生活情况，解决学生问题。
（2）班委会定期召开会议，讨论班级事务，制定班级管理措施。
（3）小组长负责本小组的日常管理，及时向班主任和班委会汇报小组情况。
（4）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
四、班级管理评价1. 班级管理评价以学生、教师、家长和学校领导为主要评价对象。
2. 评价内容包括：班级纪律、学习成绩、团队协作、综合素质等方面。
3. 评价方法采用定量与定性相结合的方式，定期对班级管理进行评估。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由培训机构负责解释。
培训班级管理制度范本
一、总则为了确保培训班级的正常运行，提高培训质量，培养学员的专业素养和团队协作能力，特制定本制度。
二、班级组织与管理1. 班级组成：班级由学员、班主任、助教组成。
学员应具备一定的学习能力和职业素养，班主任和助教由培训中心指派。
2. 班主任职责：- 负责班级日常管理，确保教学秩序；- 组织班级活动，增强学员之间的交流与合作；- 定期与学员沟通，了解学习情况和需求，及时反馈给培训中心；- 负责学员考勤、成绩评定等工作。
3. 助教职责：- 协助班主任进行班级管理；- 负责课堂纪律维护，协助教师解答学员疑问；- 协助组织班级活动，提高学员参与度。
4. 学员职责：- 遵守国家法律法规，遵守培训中心各项规章制度；- 积极参与培训课程，认真完成作业；- 尊重教师和同学，维护班级团结；- 主动学习，不断提高自身综合素质。
三、培训课程管理1. 课程安排：培训课程由培训中心统一安排，班主任负责具体执行。
2. 课程内容：课程内容应结合行业发展趋势和学员需求，确保实用性。
3. 课堂纪律：- 学员应按时参加课程，不得无故缺席；- 课堂期间，学员应保持安静，不得交头接耳、玩手机等；- 教师讲解时，学员应认真听讲，不得随意走动。
四、考核与评价1. 考核方式：培训课程结束后，学员需参加结业考试，考试合格者可获得培训证书。
2. 成绩评定：成绩评定以平时成绩和结业考试成绩相结合，具体比例为：平时成绩40%，结业考试成绩60%。
3. 评价标准：评价标准包括学员的学习态度、参与度、团队协作能力、专业知识掌握程度等方面。
五、奖励与惩罚1. 奖励：对表现优秀、成绩突出的学员给予表彰和奖励。
2. 惩罚：对违反纪律、影响教学秩序的学员，视情节轻重给予警告、记过等处分。
六、附则1. 本制度由培训中心负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，我们期望能够营造一个良好的学习氛围，帮助学员在培训过程中不断提升自我，实现个人与组织的共同发展。
培训班班级管理制度范本
一、班级目标1. 培养学员的专业技能，提高综合素质；2. 增强学员的团队协作能力，培养良好的学习习惯；3. 帮助学员顺利通过相关考试，实现职业发展。
二、班级组织架构1. 班主任：负责班级整体管理，协调各方面资源，确保班级顺利开展各项活动；2. 教学组长：负责教学计划的制定、实施及教学质量监控；3. 学员代表：代表学员利益，协助班主任处理班级事务；4. 学习小组：学员自发组成，互相学习、共同进步。
三、班级管理制度1. 出勤制度（1）学员应按时参加培训课程，不得无故缺席、迟到、早退；（2）请假需提前向班主任提出申请，经批准后方可请假；（3）请假次数超过规定标准者，将影响结业证书的发放。
2. 课堂纪律（1）学员应保持课堂安静，不得随意交谈、走动；（2）尊重教师，认真听讲，积极参与课堂讨论；（3）爱护教学设施，不得随意损坏。
3. 作业与考试（1）学员需按时完成作业，保证作业质量；（2）严格遵守考试纪律，不得作弊；（3）考试不及格者，需重新参加考试。
4. 团队合作（1）学员应积极参与团队活动，增强团队凝聚力；（2）互相尊重，团结协作，共同完成团队任务；（3）培养良好的沟通能力，提高团队协作效率。
5. 班级活动（1）定期举办各类活动，丰富学员的课余生活；（2）鼓励学员参与活动策划与组织，提升组织能力；（3）班级活动需遵守相关规定，确保活动顺利进行。
6. 奖惩制度（1）对表现优秀的学员给予表彰和奖励；（2）对违反班级管理制度者，给予批评教育，情节严重者，取消相关资格。
四、班级考核与评价1. 考核内容：学员出勤、作业完成情况、课堂表现、团队合作、活动参与等；2. 评价方式：班主任、教学组长、学员代表共同评价；3. 评价结果：作为学员结业证书发放的重要依据。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归班主任所有；2. 班级管理制度可根据实际情况进行调整。
培训机构班级管理制度
一、总则为规范培训机构班级管理，提高教学质量，保障学员权益，促进培训机构健康发展，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 营造良好的学习氛围，激发学员学习兴趣，提高学员综合素质。
2. 规范班级秩序，确保教学活动顺利进行。
3. 建立健全班级管理制度，提高班级管理效率。
4. 促进师生、生生之间的沟通交流，构建和谐班级。
三、班级管理职责1. 班主任职责（1）全面负责班级管理工作，协调各方资源，确保班级教学活动顺利进行。
（2）组织班级会议，传达上级指示，落实学校规章制度。
（3）关心学员生活，关注学员心理健康，及时发现并解决学员问题。
（4）与任课教师保持密切联系，共同促进学员成长。
2. 任课教师职责（1）认真备课，提高教学质量，确保教学目标达成。
（2）关注学员学习进度，及时调整教学策略，满足学员需求。
（3）积极参与班级活动，配合班主任开展班级管理工作。
（4）与学员建立良好的师生关系，关心学员成长。
3. 学员职责（1）遵守学校规章制度，服从班主任管理。
（2）认真学习，积极参与课堂活动，提高自身素质。
（3）与同学团结友爱，互相帮助，共同进步。
（4）自觉维护班级荣誉，为班级争光。
四、班级管理制度1. 班级会议制度（1）每周召开一次班级会议，传达上级指示，讨论班级事务。
（2）班主任主持班级会议，任课教师和学员代表参加。
2. 课堂纪律制度（1）学员上课应提前5分钟进入教室，准备好学习用品。
（2）课堂上保持安静，专心听讲，积极参与讨论。
（3）不得随意离开座位，如有特殊原因需离开，需向任课教师请假。
3. 作业制度（1）学员按时完成作业，认真复习，巩固所学知识。
（2）任课教师定期检查作业，及时反馈学员学习情况。
4. 考勤制度（1）学员应按时参加课程，如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假。
（2）班主任负责统计学员考勤情况，对无故缺课者进行批评教育。
5. 班级活动制度（1）定期举办班级活动，丰富学员课余生活，提高团队凝聚力。
（2）班级活动由班主任组织，任课教师和学员代表共同参与。
培训班班级管理规章制度
培训班班级管理规章制度一、总则为了规范培训班的管理，提高培训质量，确保学员能够在一个良好的学习环境中学习，特制定本规章制度。
二、班级组织架构1. 班级设立班主任一名，负责班级的整体管理和协调工作。
2. 班级设立学习委员一名，协助班主任管理班级学习事务，负责组织班级学习活动。
3. 班级设立纪律委员一名，负责班级纪律的维护和监督。
4. 班级设立生活委员一名，负责班级生活的协调和保障。
三、班级管理制度1. 入学制度1.1 学员需按照报名流程进行报名，并提供相关证明材料。
1.2 学员需参加入学面试，合格后方可入学。
1.3 学员需签订《培训班入学协议》，明确双方的权利和义务。
2. 出勤制度2.1 学员应按时参加培训课程，不得无故缺课。
2.2 学员因特殊原因需请假，需提前向班主任提出申请，经批准后方可请假。
2.3 学员请假超过规定时间，视为自动退学。
3. 学习制度3.1 学员应认真听讲，积极参与课堂讨论，完成老师布置的作业。
3.2 学员应主动向老师请教问题，提高学习效果。
3.3 学员应遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、玩手机等。
4. 纪律制度4.1 学员应遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学。
4.2 学员应爱护公共财物，不得损坏班级设施。
4.3 学员应维护班级荣誉，不得做出有损班级形象的行为。
5. 评价制度5.1 学员的学习成绩以课堂表现、作业完成情况、考试结果等综合评定。
5.2 学员的学习成绩将作为评价其学习效果的重要依据。
6. 惩罚制度6.1 学员违反本规章制度，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
6.2 学员严重违反规章制度，将取消培训资格。
四、班级活动制度1. 班级定期举办各类学习交流活动，提高学员的学习兴趣和团队协作能力。
2. 班级举办课外活动，丰富学员的课余生活，培养学员的社交能力。
3. 班级鼓励学员参加各类竞赛，展示个人才华，提升班级整体水平。
五、附则1. 本规章制度由培训班管理办公室负责解释。
培训学员班级管理制度
一、总则为规范培训学员班级管理，提高培训质量，确保培训工作的顺利进行，特制定本制度。
二、班级组织架构1. 班主任：负责班级整体管理工作，协调各方资源，确保班级秩序和培训质量。
2. 班级辅导员：协助班主任进行班级管理，负责学员日常学习、生活、思想等方面的辅导。
3. 学员代表：代表学员参与班级管理，反映学员意见，维护学员权益。
三、班级管理制度1. 出勤制度（1）学员应按时参加培训，不得无故缺席。
如因特殊原因需请假，需提前向班主任请假，并说明原因。
（2）请假次数不得超过总培训天数的10%，否则将影响学员成绩评定。
2. 学习制度（1）学员应认真学习培训课程，积极参与课堂讨论，按时完成作业。
（2）学员应遵守课堂纪律，不得随意离开教室，不得喧哗、打闹。
（3）学员应尊重教师，认真听取教师讲解，不得在课堂上随意插话。
3. 课堂纪律（1）学员应保持教室整洁，爱护公物，不得在教室墙上、桌椅上乱涂乱画。
（2）学员应爱护图书、资料，不得随意损坏、遗失。
（3）学员应遵守作息时间，不得在教室、宿舍等场所吸烟、饮酒。
4. 考勤制度（1）班主任负责每日考勤，记录学员出勤情况。
（2）学员如有迟到、早退、旷课等情况，应及时向班主任说明原因。
（3）学员请假需提前填写《请假单》，经班主任批准后方可离校。
5. 考核制度（1）培训课程结束后，学员需参加考核，考核成绩作为学员培训成绩的重要依据。
（2）考核分为理论考核和实践考核，学员应认真准备，确保考核成绩真实反映学习成果。
（3）考核成绩不合格者，可申请补考，补考不合格者将影响学员培训证书的发放。
6. 互动交流制度（1）班级内应定期举行互动交流活动，促进学员之间的沟通与学习。
（2）学员可向班主任、辅导员反映学习、生活等方面的意见和建议。
四、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学员，给予表彰和奖励。
（2）对积极参与班级活动的学员，给予一定的奖励。
2. 惩罚（1）对违反班级管理制度的学员，给予警告、通报批评等处罚。
学生培训班班级管理制度
一、总则为加强学生培训班的管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级组织结构1. 班主任：负责班级整体管理，协调任课教师与学生之间的关系，确保班级教学工作顺利进行。
2. 任课教师：负责本学科的教学工作，指导学生进行学科学习，关注学生的成长。
3. 学生会：协助班主任进行班级管理，组织开展班级活动，维护学生权益。
4. 班级纪律委员：负责监督班级纪律，协助班主任维护班级秩序。
三、班级管理制度1. 出勤制度（1）学生应按时参加培训课程，不得无故缺课。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
（2）任课教师应按时到课，如有特殊情况，需提前向班主任请假。
2. 课堂纪律（1）学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾。
（2）学生上课期间不得随意离开座位，不得大声喧哗，不得玩手机、吃东西等。
（3）学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂讨论。
3. 学习态度（1）学生应认真完成作业，按时提交作业。
（2）学生应积极参加课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
4. 作业制度（1）学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。
（2）任课教师应及时批改作业，对学生的作业进行点评和指导。
5. 考勤制度（1）班主任负责统计学生的出勤情况，并及时上报。
（2）任课教师应如实记录学生的出勤情况，对缺勤学生进行教育。
6. 班级活动（1）班级活动由班主任或学生会组织，旨在丰富学生的课余生活，提高班级凝聚力。
（2）学生应积极参与班级活动，遵守活动纪律。
四、奖惩制度1. 奖励（1）对学习进步、表现突出的学生给予表扬和奖励。
（2）对积极参加班级活动、有突出贡献的学生给予表彰。
2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学生进行批评教育，情节严重者给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反学校纪律、影响恶劣的学生，按照学校相关规定进行处理。
五、附则1. 本制度由班主任负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可由班主任或学校另行规定。
六、班级公约1. 遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学。
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培训班班级管理制度
一、班委会管理制度
培训班的日常管理工作由班委会协助班主任管理。
班委会由班长、副班长、文体委员、宣传委员、环保委员和各常设组组长组成。
班长负责培训班的日常管理及学员的召集等工作；
副班长协助班长搞好班级的日常管理工作，负责编写、发布督导简报；
文体委员负责组织开展文体活动；
宣传委员负责组织对培训班的教学工作情况及其他活动开展情况在职教中心网站、每周一期手机电子报及其他媒体宣传报道；
环保委员负责组织对学习、生活环境的维护；
常设组组长负责执行班委会决定，组织好本组学员遵守纪律、完成好各项学习任务。
二、考勤制度
要求学员每次上课必须提前5分钟到达指定地点，带好学习用具到指定座位就座，准备上课，由班长和常设组长负责每次课的考勤。
（一）点名流程
1.学员向常设组组长报到；
2.组长向班长上交考勤情况表；
3.班长汇总后向班主任汇报，并于课间休息时向全班通报。
（二）请销假制度
学员参加学习期间不再承担所在单位的工作、会议、出国（境）考察等任务。
如因特殊情况确需请假的，必须严格履行请假手续。
未经批准擅自离校的，责令退学。
1.请假：学员因事、因病不能参加课堂学习或活动者，必须事先经公司人力资源部批准向班主任当面请假，将请假条交班委会备案，一律不得事后补假；
2.销假：请假学员务必在下次课前向班主任销假；
3.补课：学员请假期间所缺课程在课余时间通过自学完成，并完成相应的学习任务。
三、学习制度
1.学员要严格遵守培训班的各项规章制度，上课不迟到、不早退；上课时遵守课堂纪律，尊重教师，听从指导；上课期间将手机等通讯工具关闭，不得随意走出教室等；
2.课堂上认真听课、记笔记，积极思考，不得做与上课无关的事情，讨论时踊跃发言；
3.课余时间认真学习、研究课堂所学内容；
4.课件拷贝，请联系班主任，不要直接找授课教师。
四、食宿制度：
1.必须在培训班指定地点食宿；
2.
五、积分制度
1.学员学习期间的表现，纳入积分管理；
2.每日考勤分值：上午1分，下午1分，晚上1分；
3.积极参加课堂教学活动：每次1分；
4.完成教学任务：每次1分；
5.违犯纪律：每次扣1分；
6.学员积分不足72分不发结业证；
7.学员积分排名前8位者，授予优秀学员称号；小组（常设组）人均分排名第一的，授予全组学员优胜学员称号；
8.每日积分情况公布在小白板上；
9.学员学习成绩及获得结业证情况，由人力资源部发布通报。
六、督导制度
1.由公司党委组织部、人力资源部、职教中心组成督导小组，随机巡视、检查、督导培训班教学、生活情况；
2.每周发布一次督导简报。