考研教育学专业基础综合中外教育史 试卷53

考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷53

(总分：66.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)

1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：

2.00）

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解析：

2.下列选项中不是西周学校“六艺”教育内容的是( )。

（分数：2.00）

A.射

B.御

C.诗√

D.数

解析：

3.孟轲的教育理论基础是( )。

（分数：2.00）

A.性善论√

B.明人伦

C.盈科而进

D.大丈夫

解析：

4.太学就其办学性质而言是汉代的一种( )。

（分数：2.00）

A.一般私学

B.高级私学

C.中央官学√

D.地方官学

解析：

5.唐代曾发生过主考官与考生之间的冲突事件，议者认为是主考官权位太低所致，故提高了考试的规格和权威性。此后，科举考试一般由礼部的( )主持。

（分数：2.00）

A.侍郎√

B.尚书

C.郎中

D.员外郎

解析：

6.元代都子学中的回回国子学，实际上是一所( )。

（分数：2.00）

A.外语学校√

B.国文学校

C.艺术学校

D.高等学校

解析：

7.在早期改良派中，《盛世危言》的作者是( )。

（分数：2.00）

A.郑观应√

B.王韬

薛福成C.

D.马建忠

解析：

8.( )年10月，学部奏请颁布《视学官章程》三十三条，改变了清末视学活动无章可循的状况。

（分数：2.00）

A.1905年

B.1907年

C.1909年√

D.1910年

解析：

9.受美国( )的影响，中国引进了设计教学法和道尔顿制两种影响较大的教学方法。

（分数：2.00）

A.职业教育思潮

B.平民主义教育思潮

C.工读主义教育思潮

D.实用主义教育思潮√

解析：

10.( )，国民党政府将部分大学迁往内地，迁往云南的称西南联合大学，迁往陕西的称西北联合大学。（分数：2.00）

A.国内战争时期

B.大革命时期

C.抗战初期√

D.民国初期

解析：

11.“生活教育”理论的提出者和倡导者是( )。

（分数：2.00）

A.梁漱溟

B.黄炎培

C.晏阳初

D.陶行知√

解析：

12.古巴比伦最早的成形文字是( )。

（分数：2.00）

A.楔形文字√

B.象形文字

C.图画文字

D.腓尼基文字

解析：

13.在古希腊教育内容中，“五项竞技”包括：赛跑、( )、摔跤、掷铁饼和投标枪。

A.跳跃√

B.游泳

C.射箭

D.击剑

解析：

14.早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和( )学校。

（分数：2.00）

A.教√

B.骑士

寺庙C.

D.耶稣会

解析：

15.北欧宗教改革前人文主义教育者( )，是一位基督教人文主义教育理论家，主张人文主义基督教化、基督教人文化。（分数：2.00）

A.维夫斯

B.伊拉斯谟√

C.莫尔

D.温斐林

解析：

16.1830年，法国第二次资产阶级革命后，发展初等教育成为重要任务，教育部颁布( )，大力发展初等教育和师范教育，规定每乡设一小学，教师任教需资格证书。

（分数：2.00）

A.《莫雷尔法》

B.《基佐法案》√

C.《国民学校章程》

D.《费里法案》

解析：

17.1636年，美国马萨诸塞州建立了美洲第一所高等学府( )。

（分数：2.00）

A.哥伦比亚大学

B.耶鲁学院

C.霍普金斯大学

D.哈佛学院√

解析：

18.夸美纽斯认为运用( )原则是教育学的一条“金科玉律”。

（分数：2.00）

A.量力性

B.直观性√

C.巩固性

D.循序渐进性

解析：

19.1918年，美国中等教育改组委员会提出了( )的报告，指出美国教育的指导原则是民主观念的原则，中等教育的目标改组学制，建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统。它奠定了“六三三学制”和“综合中学”的地位。

A.《教育基本法》

B.《中等教育的基本原则》√

C.《国防教育法》

D.《学校教育法》

解析：

二、辨析题(总题数：6，分数：12.00)

20.辨析题首先判断正误，然后说明理由。（分数：2.00）

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解析：

21.西周时期教育的重要特征之一是“学在四夷”。

）2.00（分数：

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正确答案：(正确答案：错误。西周时期教育的重要特征是官师不分和政教合一的“学在官府”，“学在四夷”的现象出现于春秋时期。)

解析：

22.“国子监”既是宋朝最高教育管理机构，又是最高学府。

（分数：2.00）

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正确答案：(正确答案：正确。符合宋朝国子监性质的正确表述。)

解析：

23.陈鹤琴的“活教育”课程论主张从自然和社会中直接获取知识，绝对强调经验，决然否定书本。

（分数：2.00）

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正确答案：(正确答案：错误。陈鹤琴“活教育”的课程论主张“大自然、大社会都是活教材”，即让儿童在与自然、社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。尽管他主张从自然和社会中直接获取知识，但他并非绝对强调经验，决然否定书本。)

解析：

24.柏拉图在学校教育制度方面构建了古代西方第一个完整的学校教育制度体系。

（分数：2.00）

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正确答案：(正确答案：正确。柏拉图提出了一个从学龄前教育以至高等教育的完整的金字塔式的学校制度体系。少数理性健全、天资聪颖的人，享受特殊的哲人教育，居于塔之顶端；为数较多的理性不全但意志坚强者，接受不完备的教育，处于塔之中部；而缺乏理性，情欲强烈的广大劳动群众，则在塔的底层，接受最不充分的初等教育。这个学校制度明显地表现了柏拉图教育思想的贵族性，它是古代西方第一个完整的学校教育制度体系。)

解析：

25.1947年日本《教育基本法》提出的教育目标，与战前法西斯军国主义的教育政策截然不同。

（分数：2.00）

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正确答案：(正确答案：正确。1947年《教育基本法》的主要内容有：确定教育必须以陶冶人格为目标，培养和平的公民及社会的建设者；全体国民接受9年义务教育；尊重学术自由，培养国民的理智；公立学校禁止宗教教育；教育机会均等，男女同校；尊重教师，提高教师的地位等。它被称为日本教育史上划时代的教育文献。它提出的教育目标，与战前法西斯军国主义的教育政策截然不同，对战后日本教育发展有积极意义。)

解析：