走进意象艺术

你能试着从以下作品中选一幅说说 艺术家是怎样对客观世界进行主观表达的？
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要求：任择一幅你熟悉的意象艺术作品进行分析。
➢ （1）试用一句画家名言，或通过对画家身世与经历的 介绍，来分析概括你所选的作品中艺术家的“主观”的 感受与思想。
➢ （2）试谈谈你选的意象作品所描绘的“客观”现实世 界是怎样的，与艺术家“主观”心理感受有何不同。
野兽派 .马蒂斯
“那不是一位女士， 那是一幅画。”
你认为这幅作品美吗？ 这个解答真正的含意是什么呢
“难道女人都象画的这样吗？”
？
马蒂斯夫人 像
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油画 1905
这幅头像，模特是马蒂 斯的夫人。
试着用一些恰当的词语， 谈谈画作所带给你的主 观感受。
普通高中课程标准实验教科书——美术鉴赏（人美版）
第 4 课 对客观世界的主观表达
方式，表现出自己的主观心理感受。这里 艺术家独特的、赋有表现力的传递与表现， 是为强调他们内心的真实感受服务的。
以“像不像”作为评判美术作品的唯一 标准。排斥“不像”的作品，认为它不真实。
在鉴赏意象艺术时，常出现的现象有哪些？
看作品第一眼时感到无所适从，不知如何 理解。
结论
艺术家的主观能动性在意象艺术中 发挥了决定性的作用，使我们看到或 感受到现实中没有，也无法呈现的东 西。
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这一俏皮话在杂志上登出，“野兽主义”的名称被广泛认同。翌年
，当“笼子”里的“野兽”倾巢而出，举行一个接一个惊人的展览时，“野
兽派”这最初含讽刺意味的名称，逐渐失去了它的贬义。
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坚定、豪放、原始、 用色大胆，色 彩鲜艳、夸张、强烈的对比、毫不遮 掩、质朴、不加修饰。
真正含义：
那不是现实生活中的女士， 而是根据艺术家主观心理感受，运用 赋有表现力的艺术 语言所表达的艺术作品。
请欣赏意象艺术 作品动画
为什么这些作品荒诞怪异？
➢ 按一般人的想象和理解，所谓美术就是要 画的“像”，看到夸张变形的艺术作品就 难以接受，这都是对意象艺术不了解的原 因，但是像不像并不是判断美术作品的唯 一标准。
蒙克 《呐喊》
为什么意象美术作品中形象怪异？
让我意象作品与具象作品的对比
请用恰当的几个词语说出两件作品分别带给你的感受？根据比 较，你是否认为意象艺术比具象艺术更有表现力？谈谈为什么？
培根《被牛肉片包围的人 》
委拉斯凯兹《教皇英诺森十世》
意象作品与具象作品的对比
培根所表现的教皇形象模糊、表情紧张、惶恐，血腥、 可憎、呆板、畸形、阴森、恐怖。
委拉斯凯兹画的教皇栩栩如生、目光凶狠、嘴唇吝啬、 尖刻、清晰、华丽。
意象作品与具象作品的对比
达芬奇《蒙娜丽莎》 高更《塔希提妇女》
雷东《维奥蕾特海曼像》
《蒙娜丽莎》使人感到清晰、真实、可触摸，是活 生生的人，很古典。 高更表现的女性是原始的、强烈的、象火一样，带 着温度，有泥土气息。 雷东表现的女性是娇弱的、美丽的，朦胧的、象花 一样，有诗意的，让人回味。 结论：意象艺术更倾向于表现心理的“真实”而不是 眼见的“真实”的传达。
这涉及到艺术家的主观表达观念。 所以就产生了各种各样与我们现实中 看到的所不同的艺术形象。艺术家的 表达越独特、越强烈，形象就越与众 不同。
谢谢观赏！
南漳二中 张玉凤
蒙克 《呐喊》
看看蒙克的《呐喊》 来充分解释与感受一下。
“晚上我沿着小路漫步，路的一边是城市，另 一边在我的下方是峡湾。我又累又病，停步朝 峡湾眺望，太阳正落山，云被染红，象血一样。 我感到一声刺耳的尖叫穿过天地间。” ——蒙 克
扭曲的人，双手捂面，目光空洞，嘴脸被拉长，融入天空暮色的 大旋涡中，恐惶、骷髅般神经质的人，痉挛、冲突的画面和鲜血 般的红色，使人不安、迷失、惊骇。 而尖叫者身后，有两个衣冠楚楚的人走远，对他毫不同情，好像 没有听到任何叫喊，既不反应，也不关注，惊恐的人如置身于无 边的荒原，这反映的是画家极度的悲哀、寂寞与恐惧呀。
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重点回顾：能否给意象艺术下个定 义？
并找出定义的重点词。
正确答案：
对客观世界的主观表达
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——走进意象艺术
定义重点词的解释：
➢ “客观”是指艺术家面对的客观现实世界。 ➢ “主观”是艺术家自己的主观心理感受； ➢ “表达”是指艺术家独特的、赋有表现力
的艺术传递与表现。 ➢ 即面对客观现实世界，用自己独特的表达
得出结论：相比较，培根画的教皇更加使人难忘，表 现得更入木三分。意象艺术比具象艺术作品更具有 浓缩性与表现力。
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一、考考你：这些画作中哪些
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是意象艺术作品呢？
请把编号记下来，
看谁正确率高？
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正确答案： 3、5、6、7、8、10、12
你答对了吗？答对四个以上算你过关！
走进意象艺术
马蒂斯简介
➢ 马蒂斯(Henri Matisse，1869-1954)，全名亨利 马蒂斯，法国著名画家，野兽派的创始人和主要代 表人物。同时也是野兽派的创始人及主要代表人物 ，同时又是一位雕塑家及版画家，他与毕加索是20 世纪最重要的两位画家，马蒂斯作品很多，其中《 舞蹈》《奢华 宁静 快乐》《开着的窗户》是其主 要代表作。他的作品充满快乐和轻松。
➢ （3）试用几个恰当的词，具体分析艺术家是怎样用独 特的构图或色彩来传达精神和宣泄情感的。其中艺术家 的主观“表达”表达了些什么，谈谈给你带来怎样的感 觉？
《圣威克多山》
塞尚
谈谈第一眼看这幅作品的感受，它“像”现实存在的 山。吗？使用恰当的几个词语概括它带给人的感受。
《圣威克多山》
塞尚——现代绘画之父 “在我发现的道路上前 无古人”。 画中没有完整的平面， 全是细小的块面。 塞尚认为绘画不是对现 实光影的再现，而是表 现自己独特的感受。 画中：紫色、棕色、绿 色、蓝色……象征：热 烈、盛夏、灾难将至、 没有开垦、蛮荒时代。
蒙克生平与作品的关系
蒙克生于挪威，父亲是军医，母亲有良好 的艺术修养。
5岁那年母亲去世，父亲的抑郁强烈感染 了蒙克,这是他一生中第一次感到死亡的恐 怖。
蒙克13岁，姐姐因肺病去世，她的死亡再 次刺激了蒙克。后来他的妹妹也患了精神分 裂症。
一系列的打击决定了蒙克对孤独、绝望、 死亡的创作基调。在这一时期,他画出了重 要的作品《呐喊》。
野兽派
➢ 野兽派，也称野兽主义，是1898年至1908年在法国盛行一时的一 个现代绘画潮流。野兽主义得名于1905年巴黎的秋季沙龙展览，当时 ，以马蒂斯为首的一批青年画家对感动力稀薄、表现不够深入的印象 派画风持反抗态度，继续着后印象主义梵·高、高更和塞尚等人的探 索，追求更为强烈的艺术表现，他们主张色彩的彻底纯化，以便更加 清晰地表现画家的感情。这些作品在展出时，被形容为“一罐颜料掼 在公众面前”。杂志记者、评论家路易·沃克赛勒在一片色彩狂野的绘 画作品中间，看到一件模仿意大利文艺复兴初期雕塑家多那泰罗风格 的作品时，便随口说了一句：“多那泰罗置身于一群野兽的包围之中 。”
神状态。落款提名，即像“哭 之”，又像“笑之”，哭笑 不得，充分说明作者无可奈 何的复杂情绪。
宋 苏 轼 《枯木怪石图》
这幅画抒发苏轼政治上，不得意的思 想感情。 他说枝干“虬屈无端倪”，石“亦怪 怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。
宋 苏轼 书法家 主张画“不求形似”， 应写情寄意，以表达 作者主观的思想感情。 他留下的绘画作品只 有一幅《枯木怪石 图》，画一株枯树、 一块顽石，树下几根 细草。
那么我们该如何理解意象艺术？
➢ 很早人们已经意识到，美术不仅可以再艺 术家现客观世界，而且可以表现艺术家的 个人情感，观念和意识。
意象作品与具象作品的对比
达芬奇《蒙娜丽莎》 高更《塔希提妇女》
雷东《维奥蕾特海曼像》
根据同样表现女性题材的三幅作品，用恰 当的词语谈谈意象艺术“真实”吗？ 怎么理解意象艺术的“真实”与具象艺术的 “真实”？
梵高 《星月夜》
“为了更有力地表现自我， 我在色彩的运用上更为随心 所欲”。 ——梵高
梵高，后印象派代表人，是 一位极具个性的画家。他要 画对事物的感受，而不是画 他所看到的东西。
使人感到：奇幻，象龙卷风 卷过；也象阵阵声浪传来； 骚动有趣，想去看，却又有 点害怕，想逃走，树也在发 抖和燃烧，感觉自然也要疯 掉了。
蒙克 《呐喊》
为什么意象美术作品 中形象怪异？
“我并不照自然描绘， 我要从自然中拿取、吸 收。我不是要画现在看 到的东西，我要画的是 曾经看到过的东西。”
——蒙克
清 朱 耷《鹌鹑图》
朱耷 明朝后裔，明灭亡后，为逃避
治迫害，出家为僧。别号 “八大山人”。他画的花鸟 竹石，都以简略取胜，独出 新意。 《鹌鹑图》作者以鹌鹑自喻。 形象怪诞，表情奇特，冷酷逼 人，表现作者孤傲、冷漠的精